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第一篇:校企合作協(xié)議書
甲方:
乙方:山東商務(wù)職業(yè)學院信息工程與藝術(shù)設(shè)計系
“訂單培養(yǎng)”,是由校企雙方簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議、共同制定培養(yǎng)計劃、選拔在校學生、組織實施教學、開展實習實訓、完成考核上崗等教育教學環(huán)節(jié)。由校企雙方共同參與、相互協(xié)作、優(yōu)勢互補教育教學方式。
為了增強人才培養(yǎng)的針對性,開辟人才培訓的渠道,加速智力開發(fā),保證教育培養(yǎng)質(zhì)量,明確各方的責任,為社會、為企業(yè)提供更多更好的人才,經(jīng)雙方友好協(xié)商,就訂單式培養(yǎng)達成以下協(xié)議:
一、合作總則
為加強學校與用人單位的合作,適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,共同做好畢業(yè)生就業(yè)工作,滿足企業(yè)用人需求,優(yōu)化企業(yè)的人力資源,建立長期的人力資源供需協(xié)作關(guān)系,實施本“定單式培養(yǎng)協(xié)議”。
第一條乙方根據(jù)企業(yè)要求,提出培養(yǎng)訂單,由甲方按照訂單要求培養(yǎng)特定規(guī)格人才。
第二條甲方的授課內(nèi)容、學時安排,由雙方協(xié)商確定。甲方對學生在訂單培養(yǎng)期間的德、智、體發(fā)展情況,應于每學期末向乙方作一次詳細介紹。第三條甲方如發(fā)現(xiàn)學生有違反校紀校規(guī)的行為,應及時與乙方取得聯(lián)系,共同研究處理辦法,學生在訂單培養(yǎng)期間表現(xiàn)較差者,甲方有權(quán)勸其退出訂單班。
第四條乙方要加強對學生的管理和教育,要經(jīng)常了解學生的學習和思想品德狀況,如發(fā)現(xiàn)學生有問題,應及時配合甲方教育和處理。
第五條學生必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理,努力學習,遵紀守法。學生如違反校規(guī)校紀,要自覺接受甲方和乙方的處理。
第六條學生學習結(jié)束經(jīng)考核、考試合格準予畢業(yè)后,甲方可則優(yōu)錄用合理安排其工作。被錄用的學生必須到甲方單位工作,一般在一年內(nèi)不得調(diào)出調(diào)離甲方單位。學生如因特殊情況必須調(diào)出,必須經(jīng)甲方同意后,方可辦理調(diào)離手續(xù)。
第七條甲方有優(yōu)先加入我系“校企合作委員會”的權(quán)利,可以優(yōu)先利用我院“大學生科技園”的各方面資源。
二、訂單培養(yǎng)具體實施
(一)在每年的9月份召開一次校企合作訂單培養(yǎng)研討會,共同研討訂單班學員培養(yǎng)計劃與方案,共同擬定10月份的訂單班招生及教育計劃。
(二)在每年的10月份從我系各專業(yè)中選拔學生,組成適合企業(yè)要求的訂單班,每班三十人左右,實施訂單培養(yǎng)。
(三)甲乙雙方各委派兩名技術(shù)人員作為聯(lián)系人負責訂單班的組織與實施。
(四)學生錄取條件:
1.成績優(yōu)異、熱愛學習、品德好、團隊精神強。
2.生活態(tài)度樂觀向上,愿意加入社會實踐活動。
3.具有良好職業(yè)素養(yǎng)的學生優(yōu)先考慮。
4.順利通過甲方的考核,成績合格者。
(五)甲方具體工作:
1.按照商定的教學方案對學生進行培養(yǎng),有目的有責任的進行培養(yǎng),每學期課時不少于20課時,上課地點根據(jù)專業(yè)性質(zhì)校內(nèi)校外均可。
2.提高訂單班學生學習、工作積極性,為公司培養(yǎng)有用人才。
3.每季度進行考核,考核內(nèi)容包括理論實踐等全方面,并根據(jù)考核結(jié)果進行篩選,分等級進行著重培養(yǎng),重點培養(yǎng)學員可直接就職本公司。
4對學習或就職期間對公司有貢獻的訂單班學員進行獎勵,每學期末根據(jù)公司的要求、專業(yè)性質(zhì)對學生進行綜合考評,考評成績將計入學生在校成績,作為學生的校內(nèi)評優(yōu)依據(jù)。
5.定期與乙方教師進行溝通,依實際情況變換、改進培養(yǎng)方案,為乙方教師到甲方單位研修提供方便。
(六)乙方具體工作:
1.按照訂單班的培養(yǎng)方案完成應承擔的各項教學任務(wù)。
2.協(xié)助公司在學院進行招生、學員的管理工作,配合公司做好宣傳工作。
4.為了配合甲方進行學生管理工作,同等條件下為學生提供特色服務(wù)。
5.積極響應公司提議的校企合作交流活動,乙方聯(lián)系人必須全力組織并配合公司的校企交流活動。
6.簽訂協(xié)議后,使甲方享受優(yōu)先選擇優(yōu)秀學員權(quán)利,優(yōu)先加入“校企合作委員會”的權(quán)利,優(yōu)先享有“大學生科技園”各方面資源的權(quán)利。
(七)學員義務(wù):
1.熱愛專業(yè),熱愛學院,熱愛公司。
2.積極參加學院與合作企業(yè)的各項合作活動,包括培訓、產(chǎn)品推介、宣傳等。
3.服從公司對訂單班學員做出的安排,必須在崗位上完成實習任務(wù),遵守公司的規(guī)章制度,安全生產(chǎn)。
4.在學習及工作期間,若違反規(guī)定,公司有權(quán)按照公司規(guī)定予以警告、懲戒。情節(jié)嚴重者,責令退出訂單班。
5.若為公司選(錄)用,需要在公司工作一年以上,方可離職。
6.做好訂單班學習、考核的圖文信息的搜集匯總工作,用于甲乙雙方網(wǎng)站宣傳。
三、合作時間
合作時間為三年,根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,可長期合作。首次合作結(jié)束后,雙方可共同商議形成新的合作意向。
四、其它
1、本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份,合作協(xié)議經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應遵守有關(guān)條款,未盡事宜,可由雙方協(xié)商解決。
2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,另一方有權(quán)終止協(xié)議。
甲方:(蓋章)乙方:山東商務(wù)職業(yè)學院
信息工程與藝術(shù)設(shè)計系(蓋章)
聯(lián)系人:(簽字)聯(lián)系人:(簽字)電話:電話:
第二篇:校企合作協(xié)議書
甲方(學校):
乙方(企業(yè)):
xxxx集團有限公司
為全面實施XX市政府關(guān)于教育強市的精神,促進職業(yè)教育改革,培養(yǎng)符合社會需求的中、高級職業(yè)技術(shù)人才。根據(jù)國家有關(guān)職業(yè)教育的政策規(guī)定,本著共同發(fā)展的原則,經(jīng)校企雙方協(xié)商,就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協(xié)議如下:
(一)甲方的權(quán)利義務(wù)
1、甲方堅持以就業(yè)為導向,將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據(jù)乙方要求,甲方開辦個人左右的“威勝班”,學制3年(2+1模式),電子相關(guān)專業(yè),實施訂單式教育,根據(jù)乙方崗位技能要求,針對性安排教育教學內(nèi)容,以提高學生的崗位適應能力。培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、操作規(guī)范的技能型大中專院校畢業(yè)生。
2、甲方負責“威勝班”招生工作,完成正常的教育教學工作,保證“威勝班”生源質(zhì)量,但不能以乙方名義對外招生,甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經(jīng)過乙方同意。
3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經(jīng)乙方同意,須優(yōu)先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經(jīng)考核合格畢業(yè)后應首先安排乙方依法進行優(yōu)先錄用。
4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業(yè),實習期由甲方協(xié)助管理,每缺少一人向乙方支付違約金200元整。
(二)乙方的權(quán)利義務(wù)
1、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息,搜集教學素材,并參與乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫,提供辦學便利,積極參與甲方的教育教學改革提高教學質(zhì)量。
2、乙方定期指派專業(yè)技術(shù)人員到甲方擔任專業(yè)兼職教師,甲方可派專業(yè)教師到乙方企業(yè)掛職學習,提高專業(yè)教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施,實習考核由乙方實施。
3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件,配備優(yōu)秀指導師傅負責實習學生的管理教育,在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質(zhì)。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。
4、為冠名班學生,甲乙雙方共同在甲方建立生產(chǎn)性實訓基地。
5、乙方在甲方設(shè)立“威勝獎、助學金”,以鼓勵學生更好的學好專業(yè)技能,幫助貧困學生完成學業(yè),并資助學?!巴侔唷泵堪嗝磕?萬元辦班經(jīng)費。
(三)本協(xié)議書自雙方簽訂之日起生效:
本合作協(xié)議一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,XX市教育局備案一份,其他未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。附件具有同等效力,爭議由乙方所在地法院管轄。
甲方:授權(quán)代表人:
年月日
乙方:xxxx集團有限公司授權(quán)代表人:
年月日
第三篇:校企合作協(xié)議書
甲方:
乙方:
甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則,經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議:
一。甲方可作為乙方的培訓基地,為乙方培養(yǎng)和儲備乙方所需要的人員,在乙方需要的時候,為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
二。 乙方可作為甲方的就業(yè)(實習)基地,在有用工需求時,如甲方學生符合招聘條件,乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。
三。 乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。
四。 甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度,甲方學生作為乙方的員工,乙方有權(quán)按照相關(guān)政策進行管理。甲方有義務(wù)協(xié)同乙方管理。
五。 其它未盡事宜,甲乙雙方可協(xié)商解決。
甲方蓋章 乙方蓋章
年 月 日 年 月 日
第四篇:校企合作協(xié)議書
甲方:
乙方:
為了做好____公司在____學院某校區(qū)的銷售以及宣傳工作,經(jīng)雙方友好協(xié)商決定簽定以下協(xié)議:
甲方權(quán)利義務(wù)
1.甲方有權(quán)從乙方一次性得到贊助費用人民幣幾元。
2.甲方須給乙方提供場地和桌椅(場地在____主干道上,面積為____平方米)。
3.甲方供給乙方的具體擺攤時間為哪天共幾天時間。
乙方權(quán)利義務(wù)
1.乙方有權(quán)在甲方指定區(qū)域內(nèi)宣傳其產(chǎn)品。
2.乙方必須在簽定日期起一次性支付給甲方人民幣幾元,由甲方代表簽收。
3.乙方必須遵守____學院校內(nèi)的校規(guī)校紀。
其他
本協(xié)議經(jīng)雙方簽定后生效。
本協(xié)議未盡事宜,由雙方本著友好協(xié)商的原則進行協(xié)調(diào)。
本合同一式兩份,雙方各執(zhí)一份。
本份合同到____年____月____日自動廢除。
如果出現(xiàn)某方違約,按相關(guān)法律追究責任。
甲方:
甲方代表:
簽定日期:____年____月____日
乙方:
乙方代表:
簽定日期:____年____月____日
第五篇:校企科研合作協(xié)議書
甲方:
乙方:
一、總則
1、為大力發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育,實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式,為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質(zhì)和很強的操作技能的應用型人才,為學生學習、實訓、就業(yè)提供更大的空間,以保證學生能順利完成實行教學內(nèi)容,為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。促進教育教學改革,充分發(fā)揮高校為社會服務(wù)的功能,探討大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式,努力開拓教學實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道,不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源,為企業(yè)招募人才、產(chǎn)品研發(fā)、開拓業(yè)務(wù)提供新機遇,促進企業(yè)的發(fā)展壯大。
2、雙方經(jīng)友好協(xié)商,本著“優(yōu)勢互補,共同發(fā)展”的原則,在甲方根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求,且在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下,達成一致意向,簽訂本協(xié)議。
二、權(quán)利與義務(wù)
1、甲方責任
(1)、甲方作為乙方的人力資源培訓基地,應利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢,根據(jù)乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關(guān)專業(yè)技術(shù)人才;組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育,為乙方整體提供培訓員工的素質(zhì)服務(wù)。校企合作協(xié)議書。
(2)、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案,適應企業(yè)需要。
(3)、甲方在乙方建立基地有雙重功能,既是大學生技能實訓基地,同時也是大學生人文素質(zhì)教育校外基地,甲方在乙方掛牌名稱為:“廣東科學技術(shù)職業(yè)學院教學培訓基地”。
(4)、甲方安排學生到乙方實訓、學習,教育學生遵守乙方的有關(guān)規(guī)章制度;乙方為甲方學生實訓、學習提供必要條件,并指派相關(guān)人員指導,在進行技能實踐指導的同時,注重對學生職業(yè)道德的培訓,對學生實訓、實習情況提出考核評價意見,同時根據(jù)工作情況給予適當?shù)某杲稹?/p>
(5)、甲方應為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用。
(6)、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設(shè)備、儀器等,督促乙方認真維護與有效利用。
2、乙方責任
(1)、乙方作為甲方的校外實習基地,應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要;按照甲方提供的實習計劃,制定詳細的實習內(nèi)容和安排。
(2)、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況,職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息;參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標,審定專業(yè)教學計劃和各種培訓計劃。
(3)、乙方可參與修改課程計劃、調(diào)整課程設(shè)置。
(4)、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器、設(shè)備等。
(5)、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核,以保證學生能順利完成專業(yè)學習。
(6)、乙方對技術(shù)難度較大的工作或使用有危險性的儀器設(shè)備時必須安排經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)人員進行技術(shù)指導。
(7)、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè),做到優(yōu)先錄用。并按《中華人民共和國勞動法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關(guān)程序,簽訂就業(yè)協(xié)議。
(8)、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性。
三、公共安全,本著勤儉節(jié)約的原則,對辦公用品的使用作如下規(guī)定
1、復印機使用:供本部呈上對下公文往來中的時效急、數(shù)量少的表格、資料、文件等范圍的材料。一般數(shù)量超過25份的材料都要交打印中心處理。各辦公室復印的材料要計算好份數(shù),避免不必要的浪費。凡是各辦公室需要復印材料統(tǒng)一交辦公室文員。未經(jīng)部領(lǐng)導同意,不得承接外部門材料復印。無關(guān)人員未經(jīng)許可,不得進入復
印間。凡復印多余的涉密材料,必須及時銷毀。
2、辦公文具使用:辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責管理,如有需要,一律到辦公室領(lǐng)取。如文具損壞,則以舊換新;如文具丟失,則說明丟失原因。辦公用紙張需節(jié)約使用,凡初稿、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印,或正反面利用紙張。
3、電教器材由組織科負責保管使用與保管:部內(nèi)所有貴重物品必須指定專人操作、使用、保管和維護。未經(jīng)部領(lǐng)導批準,一般不外借,本部人員因特殊情況需個人借用,須寫借條,并經(jīng)部領(lǐng)導同意方可使用,用后歸還,損壞賠償。
4、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理:本部微機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備由專門機構(gòu)和專人負責維修處理,他人不得私自拆卸、自行維修。上網(wǎng)人員需正常使用網(wǎng)絡(luò)資源,按操作規(guī)程正確操作。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障需由有關(guān)人員及時與信息中心聯(lián)系,以便盡快排除故障。
四、指導思想
貫徹職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針,以服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導向,走產(chǎn)學結(jié)合發(fā)展道路,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才”的教育方針;培養(yǎng)具有“精維修、能操作、會營銷、懂管理”和良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能專業(yè)人才的定位要求,進一步加強校企合作,加快推進我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變,擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系,加強教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合;找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點,建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度,實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標,努力為當?shù)亟?jīng)濟服務(wù)。
五、場地租賃
1、甲方租用乙方位于___(建筑面積___平方米)作為校企合作場地,并收取租賃費用。
2、租賃期限為___年。
3、費用按每月每平方米___元人民幣計算(含租金、管理費、稅費、水電費),從___年___月___日開始計,第___年起(___年___月___日)租金和管理費在上年基礎(chǔ)上遞增___%。
4、本協(xié)議租賃費用每兩年結(jié)算一次。
六、其他事項
1、甲方或乙方因特殊原因,提出提前結(jié)束實習的',需提前___天通知對方。經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可結(jié)束。
2、實習生因故請假、早退,或縮短實習時間。乙方需提前___天通知甲方,經(jīng)甲、乙雙方協(xié)調(diào)后另行安排。
七、附則
1、雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況,總結(jié)合作經(jīng)驗、調(diào)整、完善協(xié)議。
2、雙方根據(jù)全面合作開展情況,適當時候在各類媒體上進行相關(guān)宣傳,擴大雙方影響。
3、雙方應遵守有關(guān)條款。本協(xié)議未涉及的事宜,可形成補充協(xié)議或由甲、乙雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為,另一方有權(quán)終止協(xié)議。
4、本協(xié)議書一式兩份,雙方各執(zhí)一份。經(jīng)雙方授權(quán)代表共同簽字蓋章后生效,協(xié)議有效期十年。
5、如需延長,在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商。
甲方(章):乙方(章):
簽署日期:簽署日期:
第六篇:校企合作協(xié)議書
甲方:xx
乙方:xx
經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,就加強學校與企業(yè)之間的合作,建立“楊凌職業(yè)技術(shù)學院生物工程系實習實訓基地”事宜,達成如下合作意向:
一、合作總則
為進一步落實《國務(wù)關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》等知識精神,大力推行工學結(jié)合、突出實踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。雙方本著資源共享、互相支持、互惠互利的原則,同意建立校企合作關(guān)系。甲方在乙方掛牌建立“楊凌職業(yè)技術(shù)學院生物工程系實習實訓基地”。甲方根據(jù)教學計劃和課程大綱的要求,在不影響正常生產(chǎn)的前提下,派遣學生到乙方實習,乙方根據(jù)學生實習的內(nèi)容、項目給予適當?shù)陌才?,并排專業(yè)技術(shù)人員進行教學指導,以保證學生能順利完成實習任務(wù),為畢業(yè)后服務(wù)與企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。甲、乙雙方組成實習領(lǐng)導小組,對實習學生進行教學和管理。
二、甲方責任和義務(wù)
1、確定基地名稱,負責牌匾的制作,并在有關(guān)方面及媒體上宣傳報道,擴大企業(yè)知名度。
2、根據(jù)乙方的實際情況和要求,提供信息服務(wù),技術(shù)援助和項目合作研究。
3、聘請乙方擔任主管以上的專業(yè)技術(shù)人員,參加系(部)專業(yè)建設(shè)委員會或擔任兼職教師,參與教學改革、教學計劃和大綱的修訂、教材編寫等工作,并承擔一定的教學任務(wù)。根據(jù)聘請人員完成的具體工作,付給相應報酬。
4、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程大綱要求,初步擬定每次實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求,提前一個月與乙方聯(lián)系,與乙方共同制定具體實施計劃和安排。
5、派出教師負責實習指導和學生管理工作。
6、負責實習學生的往返交通和其他實習費用。
7、加強對師生的教育與管理,自覺遵守乙方的一切章制度,防止不安全事故發(fā)生,并注意技術(shù)保密。如實習學生違反勞動紀律、安全操作、質(zhì)量控制、技術(shù)保密等方面有關(guān)規(guī)定,甲方應及時召回違紀學生。
8、與乙方開展文體聯(lián)誼的精神文明共建活動。
9、校內(nèi)實訓基地對乙方實行開放式管理,在不影響正常教學任務(wù)的情況下,優(yōu)先安排乙方產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)等試驗項目,無償提供試驗場地和設(shè)施。
10、根據(jù)乙方需要,優(yōu)先安排技術(shù)培訓任務(wù)。
11、每年推薦優(yōu)秀畢業(yè)生,供乙方選擇錄用。
三、乙方責任和義務(wù)
1、根據(jù)自身需要與甲方進行項目合作研究,并對雙方成果進行推廣。
2、向甲方提供學生實習崗位、場地及相關(guān)設(shè)備,實習環(huán)境應符合國家安全衛(wèi)生標準。
3、派遣專業(yè)技術(shù)人員,參與教學活動,承擔實習指導及其他教學任務(wù)。
4、對實習學生進行全面地評價和考核。
5、酌情為實習師生提供工作午餐,盡可能為學生提供少量勞動補貼。
6、學生每天實習時間為8小時,如乙方要求延長跟班時間,應根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予實習學生增加相應補助。
7、接收甲方派往企業(yè)鍛煉的青年教師,安排實踐活動及有關(guān)事宜。
8、為甲方實踐教學提供公開使用技術(shù)資料。
9、支持甲方學生利用寒暑假開展以乙方產(chǎn)品宣傳、推廣、技術(shù)服務(wù)為內(nèi)容的社會實踐和勤工儉學活動。
10、根據(jù)學生的綜合素質(zhì),可優(yōu)先選擇3-5名優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
四、合作時間
合作時間為三年,根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,可長期合作,每次合作結(jié)束后,雙方可共同商議形成新的合作意向。
五、其他
1、對于雙方共同合作開發(fā)研制項目,知識產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
2、本協(xié)議未盡事宜,在執(zhí)行中雙方協(xié)商解決。
3、本協(xié)議雙方簽字蓋章之日起生效。
4、本協(xié)議一式三份,乙方執(zhí)一份,甲方執(zhí)兩份(學院一份,生物工程系一份)。
甲方:乙方:
代表:代表:
日期:日期