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第一篇：旅游資源調查報告

調查目的：

通過這次的旅游資源調查，提高學生的專業(yè)技能和綜合素質，使學生能夠理論結合實際，對旅游行業(yè)的資源開發(fā)、產品設計、服務與管理工作有較實際、深刻的感性認識，加深和鞏固對教材內容的理解;能提高觀察、調研、分析、評價、規(guī)劃設計以及歸納寫作等諸多方面的基本技能，進一步培養(yǎng)綜合能力和創(chuàng)新能力;能經由思考和凝練，形成畢業(yè)論文的研究主題和范圍，為論文開題做好準備;能增強服務意識和敬業(yè)精神，拓寬視野，更好更快地適應旅游行業(yè)的需求，為今后的學習和就業(yè)打下堅實基礎。

調查要求：

⑴要求學生認知各類旅游資源的分布特征，闡述其在地域空間的分布位置、變化規(guī)律、數量、特色、特點、類型組合匹配、組成結構和功能價值等，并對其進行評價。

⑵以花溪公園旅游資源為基礎，對其進行合理的開發(fā)規(guī)劃、景點設計，形成內容豐富的旅游路線，以期能有效地發(fā)揮旅游資源的潛力和價值，塑造高原明珠――花溪公園的特色空間形象，為其旅游事業(yè)的發(fā)展提供有益參考，使花溪公園獨特的喀什特地形地貌得到全方位的綻放。

⑶收集、熟悉、了解我國《旅游資源分類、調查與評價》(GB/T18972―2014)標準。

⑷按照國家標準規(guī)定的內容和方法進行調查。

⑸保證成果質量，強調科學性、客觀性、準確性，并盡量做到內容簡潔和量化。

1、花溪公園概況

花溪公園坐落于貴陽市南郊的花溪區(qū)，花溪區(qū)北臨南明區(qū)、烏當區(qū)，東與龍里縣相鄰，南接長順縣、惠水縣，西與清鎮(zhèn)市、平壩縣接壤，全區(qū)地貌以山地和丘陵為主，土地總面積957.6平方公里。花溪是一個著名的風景旅游勝地，海拔1100米，氣候溫涼，夏無酷暑，冬無嚴寒。

花溪公園，位于貴陽市南郊17公里花溪區(qū)內，建于1937年，占地800余畝，是貴州著名的旅游勝地，它融真山真水、田園景色、民族風情為一體，是貴州三顆“高原明珠”之一。公園內形成了主要以地貌景觀、水文景觀和人文景觀為主的特色城市休閑旅游地帶。不但是附近的居民優(yōu)良的休閑娛樂場所，也是花溪區(qū)重要旅游景點之一。

2、花溪公園周圍環(huán)境概況

花溪乃取其繁花似錦、溪水長流之意?；ㄏ优嫌行∩綌底鶇⒉钇溟g，或突兀孤立，或蜿蜒綿亙。那里山環(huán)水繞，水清山綠，堰塘層迭，形成方圓十多公里的名勝風景區(qū)域。它包括“十里河灘”、“天河潭”、“高坡民族風情和自然風光”、“青巖古鎮(zhèn)”、“黔陶幽境”等8個景區(qū)。

“高坡民族風情和自然風光”出自于景區(qū)的高坡鄉(xiāng)，那里是貴陽市海拔最高的地方，居民均系苗族同胞。高坡鄉(xiāng)的苗族有不少傳統的民族節(jié)日，其中，以“四月八射背牌”、“正月跳洞”、“七月牛打場”最富魅力，觀看、參與的游人絡繹不絕。那里，古代苗族的懸棺葬和崖洞葬，也給人留下難解之謎。

花溪以南12公里處的青巖鎮(zhèn)，是貴州四大古鎮(zhèn)之一，始建于明初。鎮(zhèn)四周原建有城墻，分內城、外城，用方塊巨石壘砌，筑有敵樓、垛口、炮臺，因年久失修，成為殘垣。現修復的定廣門城樓，巍然聳立，氣勢恢宏，與古道、石坊、寺廟交相輝映。西鎮(zhèn)的3架古石牌宏偉壯觀。古鎮(zhèn)的古建筑櫛比鱗次，有“九寺、八廟、五閣、二祠、四溶洞”，保存完好。

“黔陶幽境”位于崇山峻嶺中，因兩座山峰間凌空飛跨著一座天然石橋--鬼架橋而出名。鬼架橋橋長約11米，寬約60厘米，系石巖與樹根相伴天然生成。從橋面到谷底足有10多層樓高。站在墻上往下看，令人心驚膽顫。不少游人最初抱有“不過此橋非好漢”的決心，但到了橋頭都卻步不前了。從花溪到黔陶，一路環(huán)境幽靜，山風吹來，林濤起伏，響聲不絕。在鬼架橋的山后，還有一個直徑數十米的仙人池。每年雨季，飛瀑灌池，吼聲灌耳，十分壯觀。

其中花溪天河潭風景區(qū)、青巖古鎮(zhèn)景區(qū)為國家AAAA級國家旅游區(qū)，花溪城市濕地公園已經成功申報國家城市濕地公園并對外開放。這些景點共同組成了花溪獨特的風景網絡，給花溪區(qū)的旅游業(yè)發(fā)展帶來了巨大的機遇。

3、花溪公園主要景點

花溪公園經過多年的改變之后，仍舊保存其原始的自然風貌，山水自然融合形成了一個位于城市中心的秀麗風景。目前其主要景點包括音樂廣場、馬鞍橋、百步橋、東舍、西舍、壩上橋、牡丹園、碧桃園、水杉路、紅楓園、葫蘆坡、松柏園、南湖、蛇山、麟山、龜山、兒童樂園等。主要以貴州獨特的喀斯特地貌為主配合花溪河水的流動，形成的一副動態(tài)的山水畫。在公園內你能體會到自然的風光，也能看到現代城市的氣息。在麟山頂，還可以俯瞰花溪的全貌。

第二篇：旅游資源調查報告范文

1、調查時間：

20xx年3月19日星期三

2、調查人員：

劉琴潘婷幸飛周小敏

3、任務安排：

潘婷負責旅游資源評價，周曉敏負責資源的開發(fā)和建議，幸飛負責資源環(huán)境概況，劉琴負責資源開發(fā)歷史和現狀；單體的填寫有：潘婷負責黃瓜山和觀音山：周小敏負責衛(wèi)星胡，最后由劉琴匯總。

4、調查地點：

永川區(qū)旅游資源調查目的

通過對重慶市永川區(qū)整體旅游資源的調查，使我們了解和掌握了填寫《旅游資源單體調查表》的目的和意義，及其要點和方法。將課本知識和具體時實踐結合起來學習以實現理論實踐雙提高。

5、調查要求

⑴先收集、熟悉、了解我國《旅游資源分類、調查與評價》（GB/T18972―2003）標準。

⑵繪制《旅游資源單體調查表》

⑶選定永川區(qū)內重點調查的旅游單體，按照國家標準規(guī)定的內容和方法進行調查。逐項填寫《旅游資源單體調查表》調查內容。

⑷采用國家標準規(guī)定的旅游資源評價體系，對所調查的旅游資源單體賦分、評價。

第一章調查區(qū)旅游環(huán)境

一、調查區(qū)自然地理特征

永川區(qū)歷史悠久、山川秀美,人民熱情善良、經濟比較繁榮。永川因“護城三河匯碧、形如篆文永字”而得名。永川區(qū)處于重慶的西部，距離市中心56公里，距離成都276公里。成渝高速公路和鐵路貫穿全境，長江流經過南端，歷為渝西和川東難佳通，通訊樞紐和商貿，文化，政治和經濟中心。它的氣候條件屬于亞熱帶季風性濕潤氣候，永川區(qū)的氣候屬于韓國典型的季節(jié)風氣候，夏天和冬天的氣候截然不同，夏天受海洋性氣候的影響高溫多濕。平均氣溫18.2℃，最高氣溫39℃，最低氣溫2℃。年平均降雨1042.2毫米，平均日照1298.5小時，年平均無霜期317天。它的礦產資源十分豐富，儲量大，品種多，以能源，冶金輔助材料的建筑礦產為主，是我國稀有金屬三大富集礦產地區(qū)之一。它的農業(yè)資源是重慶市農業(yè)的重要出口基地和國家農業(yè)綜合開發(fā)辦公聯系市。其中，永川豆豉、松花皮蛋為全國特產。永川梨酥脆香甜、暢銷西南。然而它的旅游資源十分的豐富，為游人游覽留連之地。永川的文化底蘊很深厚。永川恐龍，石松化石文明世界，茶文化，石文化竹文化源遠流長。永川也培養(yǎng)了很多的歷史文人。它的旅游資源十分豐富，以“茶、竹、石”三大特色旅文化游資源尤為引人注目。是全國優(yōu)秀旅游城區(qū)。

二、交通狀況

永川區(qū)地勢平坦，交通便利。公交路線采取部分大中城市公交線路編號通用原則，實行3位數編號，百位數代表運行方向：1代表在新老城區(qū)運行，2代表在老城區(qū)運行，3代表在新城區(qū)運行，5代表城區(qū)至郊區(qū)運行；十位數和個位數代表具體線路序號，新老城區(qū)運行12條、老城區(qū)運行5條、新城區(qū)運行2條，城區(qū)至郊區(qū)運行5條?？v橫交錯的交通樞紐，把永川城連接為一個整體。

三、社會經濟概況

永川的社會發(fā)展很迅速，經濟條件成熟，在2007年，全區(qū)實現地區(qū)生產總值153億元，增長16.8%；全社會固定資產投資118.3億元，增長35%；社會消費品零售總額60億元，增長18.5％；地方預算內財政收入10.26億元，增長61%。城市居民人均可支配收入11744元，農民人均純收入4523元。城鎮(zhèn)化率達到52.8%。這樣也表明了永川的線狀是很樂觀的。從永川旅游資源的社會條件來說它的交通十分的便捷它有菜園壩汽車站，陳家坪汽車站，朝天門汽車站到達永川。它周邊的交通很發(fā)達，現代大城市加速拓展，城市形象顯著提升。新建化工路西段、蔭山路、中河壩濱河南路，開工建設內環(huán)東路、外貿校段道路改造工程。交通連接成都四川以及貴州等地區(qū)。然而四川是一個多元化的城市，經濟條件很成熟，馬上即將開通的火車道路打開了以往旅游者為坐車久而煩惱，又因為成都的人也很喜歡外出旅游，所以也為永川提供了一定的經濟利益。

第二章旅游資源開發(fā)歷史和現狀

一、旅游資源開發(fā)歷史

從永川歷史文化資源、人文景觀資源、民俗文化資源和山水風光資源來看，文化與旅游資源相當豐厚、分布密集，遺址、景點眾多，多個時期的文化相互交叉重疊，融為一體，很多都是旅游開發(fā)的首選之地。永川恐龍，石松化石文明世界，茶文化，石文化竹文化源遠流長。永川也培養(yǎng)了很多的歷史文人。其中，永川豆豉、松花皮蛋為全國特產。永川梨酥脆香甜、暢銷西南。中華梨村建設扎實推進，成功舉辦第三屆國際茶竹文化旅游節(jié)活動。

二、旅游資源開發(fā)現狀

永川區(qū)作為全國優(yōu)秀的旅游城市，生態(tài)資源優(yōu)勢明顯。它集自然和人文景觀為一體，真山真水，自然不失美麗。旅游資源發(fā)展的空間還是很大，旅游獨特的產品優(yōu)勢正在形成在配合國家的旅游產品開發(fā)的基礎之上，永川也開始注意到了形成自己的旅游優(yōu)勢和自己所創(chuàng)立的特色，加大了旅游資源的力度，在自己的特色旅游產品，旅游區(qū)和成熟旅游景區(qū)域熱線的開發(fā)等方面都有了不同的發(fā)展。但就其開發(fā)利用情況來看，大多仍然處于原生態(tài)狀態(tài)，尚未開發(fā)利用，即使開發(fā)利用，也是處于起步探索階段，沒有形成規(guī)模。大多數旅游點基礎設施很不完善，景區(qū)景點的管理也不是很完善。例如：永川茶山竹海，黃瓜上風景旅游景區(qū)都是永川的人文旅游特色資源由于現代人的生活水平提高了，對旅游的需求和審美心理也發(fā)生了一些變化，永川區(qū)的一些旅游資源也在原來的基礎上添加了一些人為修飾，如樂和樂都主題公園，與原有的靜態(tài)自然的美相對，體現一種動態(tài)的靈動。每年都會吸引很多游人前來觀看，特別是家庭旅游。但大部分旅游資源的開發(fā)都很不成熟。如茶山竹海的基礎設施很不完善，安全系數不高；淞既古鎮(zhèn)管理維護不到位，使它顯得破敗不堪。

第三章旅游資源單體報告

本次實習調查了永川區(qū)神女湖、望賢公園、茶山竹海、松溉古鎮(zhèn)、石筍山、興龍湖、桂山公園。其中神女湖、觀音山、望賢公園、興龍湖是實地調查的旅游資源。單體調查表見附圖。

(1)望賢公園

類型：FAD

分布位置：重慶永川紅河大道與人民大道交匯東南

項目規(guī)劃用地124500平方米，計劃投資約5000萬元。東臨海棠香國古城區(qū)，南接興龍大道，西接兩所高等學校校區(qū)，北望古典浪漫的神女湖公園，是永川展現“精美城市、渝西高地、幸福永川”的形象門戶。該公園既有古昌州文化與現代氣息的融合，又富有特色人文書畫名人古跡的文化背景，是充分展現永川人文歷史，金石雕刻、書法詩韻的文化休閑公園。

第三篇：社會調查報告

摘要：通過本次對臨淄區(qū)各中學的學生零花錢的調查，我們小組成員親身體驗到了投身社會實踐的樂趣。以下是我組調查的過程概述及方法。

首先我們確定了問題和研究目標，即中學生零花錢現狀。其次，我們制定了收集信息的研究計劃（第一，確定所需要的信息；第二，收集有關資料，即問卷調查；第三，提交調研計劃）；然后，實施研究計劃；最后，解釋并報告研究結果。于是寫下了此篇論文。

關鍵詞：中學生零花錢問卷調查研究

在市場經濟的體制下，隨著改革開放的不斷深入，人民生活水平日益提高，物質生活不斷充實。中學生大都是獨生子女，是家中的小太陽，自然倍受寵愛，其中一個重要的表現就是零花錢狀況。面對日漸增長的零花錢我們究竟應如何看待呢？學生門是如何來安排他們的零花前的呢？這些零花錢又對他么產生了怎樣的影響呢？這些都是十分另社會關注的問題。因此我們小組就這一狀況進行了調查研究。

為此，我們犧牲了不少時間，一起設計出問卷內容，并向自己認識的各所中小學校的同學分發(fā)。第一次作如此的問卷調查，不免缺乏經驗，但經過全體成員的努力，終于完成了本次活動。以下便是我們結合調查結果作的一份初步的研究報告。

問題一：零花錢的來源―94.4%的中學生零用錢來自父母

我們認為，沒有經濟來源的學生，生活開銷一般都是依賴自己的父母，少部分學生與祖輩或其他親屬同住的，也會經常收到他們給的零用錢，這也是基于長輩對幼輩的愛護。因此，他們的零用錢絕大多數來自父母。

少部分期望自食其力的學生還會通過打工或者兼職，來改善自己的生活條件，同時也接觸了社會，豐富了社會經驗。但中學生的年齡相對來說還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長還是不多。

問題二：零花錢的數額

初中生零用錢每月多在50元以下，高中生的消費層次更為平均

我們認為，初中生年齡尚小，平時花費不多，加之初中學生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對更為慷慨一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應付日?；ㄤN和每日車費為主。因此大多數初中生的每月零用錢金額在50元以下。相對來說，高中生各方面的開支比較多學習上的花費要明顯多于初中生，對于自己孩子在學習上的正常開銷，家長們的出手是毫不猶豫的，同時孩子們平時的生活花費和日常零用錢，也開始隨之水漲船高。

問題三：零花錢的使用情況

中學生零用錢的三大流向：購書、儲蓄、買零食

由圖可以發(fā)現青少年的零用錢花費中，精神消費上的購書是居于首位的，但是目前國內的文化消費市場上針對青少年朋友的書籍還是非常的少，許多都是習題集和課內補習資料，可以填補青少年精神空間的書籍少的可憐，因此必須重視中學生的文化消費需求，挖掘中國式的精神消費內容，豐富青少年的業(yè)余生活。

值得一提的是有46.5%的中學生朋友會把未花完的零用錢進行儲蓄，而且相當多的學生儲蓄是有明確消費目的的，是一種積攢行為。這個結果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在當代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚。

孩子的儲蓄行為是個好現象，家長應對此加以鼓勵和正確引導，使其從小養(yǎng)成善理財的好習慣。但同時也必須關心孩子的生活習慣，對于不良習慣必須堅決糾正，這也是對孩子將來負責。

另外許多青少年學生比較喜歡吃零食，因此用于零食上的開銷也占有較大的比例。

問題四：對零花錢的態(tài)度中學生普遍缺乏理財能力

我們認為：一個人的很多習慣都養(yǎng)成于青少年時期，從一個學生對待零用錢的態(tài)度就能折射出將來當家理財的點點滴滴：一個人從小克勤克儉，長大后花錢自不會大手大腳：小時候要風得風，要雨有雨，讓他感到錢來的很容易，長大后一不留神，就會犯下難以彌補的錯誤。

以上是對調查結果的整理。從中我們可以得到許多啟示。

新生的一代，有相當多的在年紀尚小時便已受到了金錢的強烈沖擊，正逐漸形成獨特的金錢觀。因此，金錢教育對于家庭、學校乃至全社會來說，已經是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。教育者們有必要教孩子怎樣對待錢和看待錢。目前我國的中小學一般都還沒有開設專門的金錢教育課程，尚在襁褓中的素質教育體系中也沒有明確提出具體的金錢教育策略，已有一些涉及金錢教育活動大都停留在抽象的道德理念層面，且無正規(guī)體系。問題是嚴峻的。

國外許多發(fā)達國家的家長都比較注重培養(yǎng)孩子的獨立能力，家庭經濟條件再好，學生打工掙錢、自食其力還是比較普遍的。國內在觀念上還是比較落后，家長總希望在自己的保護傘下為孩子營造安逸舒心的成長環(huán)境，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別大意了，拔苗助長不行，過于精心呵護更不可?。?/p>

國外成功的教育經驗表明，對中小學生進行消費、投資等方面的理財教育將有助于孩子對經濟社會的適應性和敏感性，對他們日后的理財能力有相當影響。當然，我國目前要對中小學生進行金錢教育是一個艱巨的過程?，F在很多家庭都是獨生子女，家長對孩子過分寵愛，孩子要啥盡量滿足，家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了孩子好吃懶做的壞習慣。殊不知，一心想望子成龍到頭來卻是養(yǎng)子成蟲，身邊這樣的例子不勝枚舉。教給孩子怎樣使用零花錢則是最基本的一個環(huán)節(jié)。我們小組就此展開了討論。最后我們設計一位高中同學了一個星期的零花錢使用方案。

以上便是我們的一些設想。希望能給大家以啟發(fā)。但具體問題需要具體分析。每個人都要根據自己家庭、生活的實際情況作出最適合自己的方案。

綜上所述，通過本次調查，我們得出了兩點。第一，廣大中小學生要合理安排零花錢。培養(yǎng)理財觀念。第二，家庭、學校和社會要加強對學生的理財教育。兩方面緊密結合才能使孩子健康成長，在這個充滿競爭的社會中取得一席之地。

最后，我要向給予過我?guī)椭乃型瑢W和老師致以最崇高的謝意，謝謝你們！

第四篇：旅游調查問卷

尊敬的女士/先生：

您好！

本活動旨在通過系列調查，了解游客在游覽少林景區(qū)時所關心的問題，不滿意的領域，比便能為你們提供更好的服務。

衷心感謝您的支持和協助！祝您和您的家人生活美滿，健康快樂！

為了提高少林景區(qū)旅游工作水平，滿足游客的需求，我們擬定了旨在改進旅游管理與提高旅游服務質量，促進少林景區(qū)健康發(fā)展的調查問卷，希望能聽取您對xx區(qū)旅游發(fā)展現狀的建議和意見，衷心感謝您的支持和合作！

被調查者基本情況（請您在選定處打“√”）

1.您的性別？

□男

□女

2.您的年齡？

□18歲以下

□18歲-25歲

□26歲-40歲

□41歲-60歲

□61歲以上

3.您的文化程度？

□高中以下

□高中

□大專

□本科

□本科以上

4.居住區(qū)域？

□城市

□縣城

□鄉(xiāng)鎮(zhèn)

□農村

5.您的職業(yè)？

□行政機關□事業(yè)單位□企業(yè)□自由職業(yè)者□教師□農民□其他（學生）□離退休

6.您最近一次旅游：

□3個月

□半年內

□一年內

□很少出游

7.您是以什么形式到少林景區(qū)旅游的？

□旅游社團隊

□家庭自助游

□自駕游

□散客

□其他

8.您決定到少林景區(qū)旅游時主要考慮的因素有哪些？（多選）

□景區(qū)特色

□交通

□安全

□價格

□服務

□其他

9.您認為少林景區(qū)景點建設如何？

□有特色

□一般

□特色不強

10.您覺得這條一日游線設計如何？□很不錯，搭配合理，勞逸結合□還好，有點辛苦/內容不夠

□不太好，景色雷同，配套服務跟不上□很不好，景點太多/太少，服務很差

11.請您將下列景點或旅游吸引物按照從喜歡到不喜歡的順序排列。——————————

1、自然景觀

2、歷史建筑

3、娛樂休閑場所

4、餐飲、購物場所

5、特色節(jié)目

12.請根據景點對您的吸引力從1到5排序（其中1為最具吸引力，2為較具吸引力，依次減弱）

□人文歷史觀光景點

□休閑娛樂、度假型

□特色節(jié)日、特色展出

□自然景觀

□生態(tài)養(yǎng)生□運動健身

13.您對xxx景區(qū)的各種定價的評價（用5分制表示,5分表示太貴了，4分表示有點貴，3分表示適中，2分表示便宜，1分表示太便宜）

門票價格

1游覽車價格

1餐飲價格

1旅游紀念品價格

1

14.您是從哪種渠道獲得xxx景區(qū)的旅游資訊？

□旅行社或者旅游代理商□同學、同事、朋友等的介紹

□旅游手冊、宣傳畫□電視、報紙、雜志的廣告或報道與介紹

□旅游博覽會□互聯網的廣告或報道與介紹

□其他

15.您到xxx旅游的主要目的是：（參加旅游）

□休閑/度假□學習/體驗□觀光/購物□訪親/交友□親近自然□尋求刺激□其他

16.您在結束旅游后覺得您是否達到了主要目的：

□是

□否

17.您對xxx旅游服務質量的總體評價（用5分制表示,5分表示最好，4分表示很好，3分表示一般，2分表示不好，1分表示最差）景點

導游服務

餐飲

交通

5

13

13

13

1娛樂

1購物

1

18.您認為xxx工作人員工作狀況如何？□好

□不好如果您認為工作人員工作不佳，主要表現在：

□履行崗位職責不到位

□服務態(tài)度冷淡

□服務質量低

□素質低

19.您認為xxx景區(qū)內的各種標識如何？□很好，標識很清楚，找景點很容易

□還行，標識清楚，基本能找到景點，但一些景點容易錯過□不太好，標識不清楚，很多景點容易錯過□很不方便，標識復雜，很不清楚

20.如果有機會，您下次還會來xxx游玩嗎？□會

□有可能，但會在有興趣的地方多留一會□不太可能，除非服務水平提高或增加景點□再也不會來了

21.您認為xxx需改進的環(huán)節(jié)？

□旅游交通

□住宿設施□景區(qū)設施□餐飲□接待服務質量□其他

22.您認為xxx景區(qū)目前面臨的主要問題是：□開發(fā)不夠

□基礎設施落后□監(jiān)管力度差

□惡性競爭，相互削價

23.您此次在xxx逗留了多久？

□一天

□半天

□1小時

24.您這次旅游是和誰一起同行？

家人□朋友□同學□同事□情侶□我喜歡獨自旅游

25.假設您是同家人到xxx話，請問是誰提議到xxx游玩的？

26.您在景區(qū)的總消費（元/人）

□100以下

□100-250

□250-500

□500以上

再次感謝您能填寫該調查問卷，我們將認真仔細的記錄您所填寫的信息。祝您有愉快的一天!

調查員：xxx

日期：

第五篇：旅游調研方案范文

一、調查目標

1.了解大學生每個月能從家庭中獲得的零花錢數額，從而了解大學生對于旅游消費的消費能力;

2.了解大學生的主要旅游消費方式，喜好的旅游消費內容，確定發(fā)展大學生旅游的產品;

3.了解大學生旅游發(fā)展存在的問題，旅游的安全;

4.開發(fā)適合大學生的旅游資源并抓住這個發(fā)展機遇發(fā)展旅游行業(yè)。

二、調查對象：本校在學大學生

三、調查內容：

1.在校大學生的旅游愛好趨勢

2.在校大學生的旅游時間

3.在校大學生對吃住娛的要求

4.在校大學生的旅游消費承擔能力

5.在校大學生的旅游交通工具

6.在校大學生對旅游地區(qū)的要求

四、調查方法及抽樣方法：

1.問卷調查：根據調查內容設計問卷做問卷調查

2.抽樣方法：分層隨機抽樣：在本校抽取160進行調查，根據年級進行分層：大一：40人、大二：40人、大三：40人、大四：40人

五、調查地點：東華理工大學

六、調查時間和期限：待定

七、調查資料整理和調查分析方法：

1.文獻資料

2.問卷調查

3.數理統計的方法：對收回的問卷進行整理和篩選，除去不合格的問卷。然后對調查的數據進行編碼。作數據的集中趨勢分析、數據統計圖(表)、結合已有知識及深入思考進行判斷最終得出結論。

八、調查預算：調查問卷復印費：16元