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第一篇：大學(xué)生戀愛調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生戀愛調(diào)查報(bào)告

愛情，是自古以來文人墨客所吟詠的話題。作為已是成年人的大學(xué)生來說，在大學(xué)階段談一場(chǎng)戀愛似乎是無可厚非的事情?？墒峭瑫r(shí)，在大學(xué)階段，正是人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的重要時(shí)期。如果在此段時(shí)期大學(xué)生沒能好好處理戀愛問題，將會(huì)對(duì)以后的人生產(chǎn)生一些影響。因此我們本著探究當(dāng)代大學(xué)生戀愛心理和存在的問題的角度出發(fā)，進(jìn)行了此次問卷調(diào)查，旨在幫助大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生

戀愛觀

在當(dāng)代社會(huì)，不同的大學(xué)生對(duì)戀愛的這個(gè)問題有著不同的看法。本調(diào)查即以探究大學(xué)生的戀愛現(xiàn)狀及心理為主題。

一、研究方法和研究對(duì)象

1、研究方法

本次研究采用的是網(wǎng)絡(luò)上的《大學(xué)生戀愛調(diào)查表》。由17個(gè)選擇題組成，內(nèi)容涉及大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀及對(duì)待戀愛等方面。

2、研究對(duì)象

通過問卷調(diào)查，調(diào)查了本校的大學(xué)生，進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，有效問卷25份。

3、調(diào)查時(shí)間：2014年6月4日

二、調(diào)查結(jié)果分析

1、在調(diào)查結(jié)果中，現(xiàn)在沒有戀愛的有12人，占48%的比例。正在戀愛中的有13人，占52%的比例。而在他們選擇戀人的因素中，人品占到了84%的比例，其次是性格占92%。而在戀愛動(dòng)機(jī)上，92%的人認(rèn)為彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)吸引，只有4%的人認(rèn)為是尋求精神寄托，只有4%同學(xué)認(rèn)為談戀愛是為了滿足虛榮心。從這方面也能看出本校大學(xué)生在戀愛觀上還是比較成熟的。

2、面對(duì)失戀，24%的人選擇不成戀人成朋友，28%不再相信愛情，從此消沉的消極態(tài)度。4%的人選擇怨恨戀愛對(duì)象，不再聯(lián)系這種很極端的方式。44%的人表示沒經(jīng)歷過，無法告知。

3、對(duì)于父母對(duì)大學(xué)愛情的態(tài)度問題上，有28%選擇了無所謂，以及32%選擇不贊成，有40%支持贊同意見。由此也可見在對(duì)待大學(xué)生談戀愛的問題上，有相當(dāng)一部分父母是比較謹(jǐn)慎的，也有相當(dāng)一部分父母認(rèn)為孩子大了，應(yīng)該可以自己掌握。

戀愛觀因人而異，相比很多在高中甚至初中就開始談戀愛的學(xué)生來說，大學(xué)生談戀愛也漸漸變得更理性，也更成熟。但是大學(xué)生畢竟沒有走入社會(huì)，在感情碰到問題時(shí)，難免會(huì)做出一些不合適的行為。因此，大學(xué)生的戀愛觀從某種程度上說還是需要一定歷練并且也是不太成熟的。

三、當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀所存在的問題

大學(xué)生由于未接觸社會(huì)，思想還處于相對(duì)比較單純的狀況中，還并未完全成熟。因此，不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛中，同時(shí)，大學(xué)生戀愛還受到外界周圍環(huán)境的影響。

1、大學(xué)學(xué)業(yè)輕松，因空虛而戀愛

在接受調(diào)查的學(xué)生中，只有少部分的同學(xué)是因?yàn)榭吹酱蠹叶加心信笥眩X得自己?jiǎn)紊頉]面子，滿足虛榮心。為了克服孤獨(dú)，寂寞，就選擇了戀愛。相對(duì)于高中的忙碌的學(xué)習(xí)生活來說，大學(xué)生活變得輕松，時(shí)間也變得多了起來。讓剛進(jìn)校的大學(xué)生放松了自己，在空余時(shí)間，就覺得無聊，空虛，寂寞，便想找一個(gè)人來打發(fā)時(shí)間，尋求快樂。

2、抱著隨便玩玩的態(tài)度 都說大學(xué)是一個(gè)戀愛的季節(jié)，在隨處都可以看到情侶的大學(xué)校園里，一個(gè)人變顯得孤單，寂寞了。這也增進(jìn)了大學(xué)生談戀愛的的沖動(dòng)。大學(xué)生因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)或朋友都在拍拖，看著他們幸福的樣子，便也想找個(gè)對(duì)象。

3、處理不好學(xué)業(yè)、愛情之間的關(guān)系

對(duì)于進(jìn)入大學(xué)的在校學(xué)生來說，分析能力和處理關(guān)系的能力還不是很強(qiáng)，特別是女生，因?yàn)楦星楸容^細(xì)膩，往往把愛情放在事業(yè)、學(xué)業(yè)之上。結(jié)果導(dǎo)致失去愛情后，學(xué)業(yè)和事業(yè)也荒廢了，變得一無所有。甚至有少數(shù)人認(rèn)為承受不了失戀的痛苦，覺得一旦愛上了就是一生的事，就要終身相隨。但是大學(xué)的愛情畢竟還不成熟，分手是很正常的事。也就因?yàn)檫@樣，因失戀而輕生的大學(xué)生也不在少數(shù)。

4、戀愛擺在了物質(zhì)之上

由于受拜金主義的影響，有一些人認(rèn)為找對(duì)象首先要看他的經(jīng)濟(jì)能力。談戀愛的前 提是對(duì)方的家庭條件和社會(huì)地位。傳統(tǒng)來說，女生依賴性比較強(qiáng)，希望把自己托付給一個(gè)可靠的人身上。但現(xiàn)在社會(huì)，男女的功利性、物質(zhì)性色彩都明顯增加。談戀愛變成了一筆交易。

5、不注重戀愛的結(jié)果

很多大學(xué)生心里都存在著這樣的想法，兩個(gè)人在一起一天開心就好了。很多大學(xué)生帶著“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久”的心理與異性交往，把戀愛當(dāng)成是“愛的體驗(yàn)”和充實(shí)大學(xué)生活的一種方式，而不是為了將來婚姻和組建家庭。兩個(gè)人在一起想的是如何浪漫，而不是想兩個(gè)人該如何為將來努力。因此，畢業(yè)那天分手也變得無所謂，結(jié)果并不重要成了大學(xué)生戀愛的又一不成熟表現(xiàn)。不注重結(jié)果，也是大學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

四、樹立正確的戀愛觀

戀愛，幾乎是所有人都要經(jīng)歷的事情，無論今后是否會(huì)選擇一起生活一輩子。在大學(xué)，更是顯得相當(dāng)平常，而且大學(xué)里的愛情將是人生最后一段與金錢物質(zhì)無關(guān)的純真感情，就像被城市包圍的原始森林，一旦走入社會(huì)，愛情都會(huì)變味，褪色！

大學(xué)戀愛很正常，但大學(xué)的愛情能否走完一輩子卻是很多人都感到疑慮的問題！究竟為什么如此美好的愛情卻要在進(jìn)入社會(huì)就夭折，最主要的還是要樹立正確的戀愛觀。

1、具有一致的思想、共同的信仰和追求放在首要地位，把心靈美好、情操高尚心理相融作為擇偶的第一標(biāo)準(zhǔn)

如今，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生中出現(xiàn)一部分以“四大件”房子、車子、票子、樣子作為擇偶的第一標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象，這種擇偶觀是不利于大學(xué)生戀愛心理的健康發(fā)展的，而且往往會(huì)埋下有害的種子。無數(shù)事實(shí)證明，建立在這種基礎(chǔ)上的愛情，是經(jīng)不起風(fēng)浪考驗(yàn)的，只有以志同道合、心靈的默契和共鳴作為擇偶的第一標(biāo)準(zhǔn)才能使愛情長(zhǎng)久永恒。

2、戀愛要嚴(yán)肅認(rèn)真、感情專一

愛情是一個(gè)男性與一個(gè)女性之間的愛慕關(guān)系。這種關(guān)系包括自己特有的感情和義務(wù)，它只能存在于戀愛者兩人之間，不容許第三者介入。而且，戀愛不是兒戲，雙方要真誠(chéng)相待，實(shí)事求是地對(duì)待自己，也實(shí)事求是地對(duì)待對(duì)方。無數(shù)事實(shí)證明，用欺騙手段騙取愛情，是不會(huì)幸福的，另外，雙方一旦建立了戀愛關(guān)系，就要忠貞專一，一心一意，不能三心二意，見異思遷。任何一個(gè)人搞三角戀愛、多角戀愛的行為都是不道德的。

3、熱戀中，要有良好的愛情道德意識(shí)

有的大學(xué)生把談情說愛當(dāng)做是追求兩性結(jié)合的手段，這樣就難以避免地潛伏著毀滅自己的危險(xiǎn)結(jié)局。有的大學(xué)生為了“鞏固”所謂的愛情，常常采用誘使甚至脅迫對(duì)方與己發(fā)生性關(guān)系作為占有對(duì)方的手段，這對(duì)于熱戀中的青年男女來說就很容易屈就而結(jié)合。這種結(jié)合既違背了性道德，也是道德法庭所不容的。法國(guó)偉大的藝術(shù)家雨果論欲念的一段話可以作為解除熱戀中的大學(xué)生性驅(qū)力的妙計(jì)，他說：我們的每一種欲念，甚至包括愛情在內(nèi)，也都有胃口，不可太飽。在任何事情上，都應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，寫上“終”字；在緊急的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)自行約束，推上門閂，囚禁自己的意念，并且自請(qǐng)?zhí)幜P。知道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候自動(dòng)管制自己的人就是聰明人。

4、確處理愛情、學(xué)業(yè)之間的關(guān)系

愛情是美好的，但如把愛情放在事業(yè)之上，則是錯(cuò)誤的，愛情是人們生活中重要的組成部分，但它決不是生活的全部。一個(gè)人只有事業(yè)取得成功，其愛情之花才會(huì)開得更加鮮艷芬芳。所以，當(dāng)代大學(xué)生在處理學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系時(shí)，要把主要精力放在事業(yè)上，把情愛的滿足轉(zhuǎn)變?yōu)槭聵I(yè)成功的動(dòng)力，自覺地讓愛情之花在事業(yè)的土壤中開放。應(yīng)切記“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。要把“朝朝暮暮”的耳鬢廝磨，用來攻讀“學(xué)業(yè)”，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)澆灌愛情之花。

第二篇：大學(xué)生戀愛心理調(diào)查報(bào)告

法國(guó)著名作家雨果曾說過，人生有兩次出生：頭一次是在開始生活的那一天；第二次則是在萌發(fā)愛情的那一天。伴隨著青春的腳步，愛情悄悄地降臨到我們的身邊，隨著心理的成熟，對(duì)愛情的向往與追求，自然會(huì)在大學(xué)生的內(nèi)心萌發(fā)。那么我校大學(xué)生是怎樣對(duì)待愛情、追求愛情的呢？就這些問題，我對(duì)全校各個(gè)院系做了抽樣調(diào)查，結(jié)果分析如下：

一、大學(xué)生的戀愛特點(diǎn)1.普遍性。在被調(diào)查的同學(xué)中，４２％的同學(xué)表示自己談過或是正在戀愛，而有３１％的同學(xué)則表示目前未談，若遇到合適的也會(huì)陷入其中，只有不到三成的同學(xué)明確表示至今未談，也不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談。南京大學(xué)心理協(xié)會(huì)的一份關(guān)于“大學(xué)生戀愛問題”的調(diào)查數(shù)據(jù)也顯示：在接受調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中有近99%的人在校期間有過戀愛的經(jīng)歷。

2.成功率低。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：希望畢業(yè)后結(jié)婚的不到3%，而在校期間因種種原因?qū)е路质值谋壤垢哌_(dá)85%.特別是畢業(yè)生在面臨畢業(yè)、就業(yè)等諸多方面壓力時(shí)“大學(xué)戀情”就像溫室里的牡丹，放到現(xiàn)實(shí)環(huán)境中不堪一擊。

3.低年級(jí)化。當(dāng)前大學(xué)生的戀愛，呈現(xiàn)低年級(jí)，而且數(shù)量一直在增加。我看到南京一高校的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示：從大學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，談戀愛的學(xué)生在同年級(jí)學(xué)生總數(shù)中所占的比例分別是：20%、40%、60%、80%.4.公開化。在當(dāng)靜的大學(xué)校園里，無論是教室、圖書館、馬路上還是在食堂、操場(chǎng)……都有大學(xué)生談戀愛的身影，一雙雙，一對(duì)對(duì)，隨處可見；在大庭廣眾之下?lián)肀?、接吻的都?xí)以為常了。現(xiàn)在的大學(xué)生談戀愛生怕別人不知道一樣。

5.世俗化。大學(xué)生戀愛的世俗化有兩層意思：一是大學(xué)生戀愛中的性沖動(dòng)明顯增多；二是戀愛的非責(zé)任化（所謂非責(zé)任化，就是不少同學(xué)對(duì)戀愛更多地抱有一種游戲的態(tài)度，而不是以十分嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待戀愛）傾向明顯。

6.大學(xué)生戀愛心理特點(diǎn)1.戀愛心態(tài)健康，擇偶標(biāo)準(zhǔn)個(gè)性當(dāng)先?，F(xiàn)在大學(xué)生在選擇戀人時(shí)注重對(duì)方的修養(yǎng)、人品德等內(nèi)在素質(zhì)，希望雙方能有思想、心靈層次的溝通，而不是單純的把金錢、地位、漂亮的容貌放在首位。調(diào)查顯示：80%的人選擇“兩情相悅”。由此可見大學(xué)生的戀愛心態(tài)是健康的。

2.戀愛的浪漫色彩濃烈。大多數(shù)學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上依靠父母，缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)真實(shí)、深入了解，對(duì)未來生活的設(shè)計(jì)過于樂觀，對(duì)將要面臨的困難和挫折也沒有充分的心理準(zhǔn)備。所以，大學(xué)生的愛情多是海市蜃樓般的美麗虛幻，經(jīng)不起矛盾和挫折的考驗(yàn)，在現(xiàn)實(shí)面前往往以分手收?qǐng)觥?/p>

3.戀愛盲目性較大。大學(xué)校園濃厚的戀愛氛圍，使一些大學(xué)生覺得戀愛是一種“時(shí)尚”。他們看到周圍的同學(xué)都成雙成對(duì)的，就想要自己進(jìn)行一場(chǎng)不計(jì)后果的戀愛，這些人只是盲目地隨風(fēng)而動(dòng)。

4.大學(xué)生對(duì)戀愛挫折的承受能力較弱。大學(xué)生中“有情人”雖多，但“成眷屬”者少，這樣就有很多人失戀。大學(xué)生感情受挫后應(yīng)該對(duì)自己和對(duì)方都采取寬容的態(tài)度，尊重對(duì)方的選擇。但仍有一部分同學(xué)擺脫不了“感情危機(jī)”，有的失去信心，立誓：“橫眉冷對(duì)秋波，俯首甘為光棍”，放棄對(duì)愛情的追求。

5.注重戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果現(xiàn)在大學(xué)生流傳著一句順口溜“不求天長(zhǎng)地久，只求曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛當(dāng)作一種感情體驗(yàn)，及時(shí)行樂，借此尋求刺激，滿足精神享受，“戀愛只是為了獲得經(jīng)驗(yàn)”這種觀點(diǎn)或者在校園中還并非主導(dǎo)，但已開始被越來越多學(xué)生提及。一些大學(xué)生之所以戀愛，是為了滿足與異性交往的欲望，尋求刺激、填補(bǔ)精神上的空虛，把戀愛當(dāng)作一種游離于婚姻之外的享受和消費(fèi)。一些大學(xué)生則是為了充實(shí)課余生活，排除寂寞，填補(bǔ)空虛，把戀愛當(dāng)作一種消遣文化。只注重戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果，實(shí)質(zhì)上是只強(qiáng)調(diào)愛的權(quán)利，而否認(rèn)了愛的責(zé)任。但根據(jù)調(diào)查，28%的大學(xué)生談戀愛是為了“體驗(yàn)愛情的幸?！?；38%是為了“充實(shí)大學(xué)生活”；11%的為了是“將來能結(jié)婚成家”；10%的是為了“趕時(shí)髦”。由此可見，當(dāng)代大學(xué)生注重的是戀愛過程，至于戀愛的結(jié)果已經(jīng)不太在意了。

除此之外，還有家庭環(huán)境的影響。有的家長(zhǎng)擔(dān)心子女大學(xué)畢業(yè)后難以找到合適的對(duì)象，也有的家長(zhǎng)認(rèn)為早結(jié)婚早生子早出息，就慫恿子女在校談戀愛，并在經(jīng)濟(jì)上給子支援。更有來自相對(duì)貧困地區(qū)的學(xué)生家長(zhǎng)，尤其是男同學(xué)家長(zhǎng)，也是想孩子在學(xué)校期間能找個(gè)合適的對(duì)象回家，不然自家一貧如洗，真畢了業(yè)還說不定上哪里找，找到找不到對(duì)象都成問題，只要你有能耐你就談。當(dāng)然，部分學(xué)生盲目追求“享樂、消費(fèi)、索取”的思想觀念，也會(huì)成為戀愛的動(dòng)機(jī)。

二、大學(xué)生戀愛存在的問題1.單相思與愛情錯(cuò)覺單相思是指異性關(guān)系中的一方傾心于另一方，卻得不到對(duì)方回報(bào)的單方面的“愛情”。愛情錯(cuò)覺則是指在異性間的接觸往來關(guān)系中，一方錯(cuò)誤地認(rèn)為對(duì)方對(duì)自己“有意”，或者把雙方正常的交往和友誼誤認(rèn)為是愛情的來臨。愛情錯(cuò)覺是單相思的另一種形式，它常會(huì)使當(dāng)事人想入非非，自作多情。單相思與愛情錯(cuò)覺都是戀愛心理的一種認(rèn)知和情感的失誤。單相思使某些學(xué)生陷入痛苦的境地，處于空虛、煩惱，甚至絕望之中。處理不好對(duì)以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學(xué)生要及早止步另做選擇。要想克服單相思和愛情錯(cuò)覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時(shí)用理智駕馭情感，尊重對(duì)方的選擇，不可感情用事。

2.戀愛動(dòng)機(jī)不端正有些大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)不是出于愛情本身，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、孤獨(dú)或隨大流有從眾心理。這類學(xué)生在擇偶時(shí)很少把戀愛行為與婚姻結(jié)合起來考慮，缺乏責(zé)任感。還有極少數(shù)的學(xué)生為了顯示自己的魅力，同時(shí)和幾位異性同學(xué)交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰(shuí)都不確定戀愛關(guān)系。不道德的多角戀愛易引起紛爭(zhēng)、不幸和災(zāi)難，也極易發(fā)生沖突，釀造悲劇，最終是對(duì)所有當(dāng)事人都產(chǎn)生不良后果。

3.失戀失戀是指戀愛過程的中斷。本次調(diào)查，結(jié)果表明在失戀后，順其自然比例大于痛苦憂郁，且呈顯著性差異。８８％的同學(xué)能夠及時(shí)、合理的調(diào)整情緒，轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)或者工作中去；只有１3％的同學(xué)認(rèn)為自己不能夠承受，會(huì)悲觀失望不得解脫，甚至心理失衡，有報(bào)復(fù)傾向。如果說，愛情是永恒的話題，那么，失戀也應(yīng)是。這必定會(huì)對(duì)當(dāng)事人產(chǎn)生一定的影響。此時(shí)，除了借助朋友、家長(zhǎng)等外部條件幫助分擔(dān)，更重要的是依靠個(gè)人調(diào)節(jié)化解陰影。

五、培養(yǎng)健康的戀愛心理與行為1.戀愛雙方要互相尊重，尊重對(duì)方的感情，意愿；尊重對(duì)方的獨(dú)立人格，興趣愛好，學(xué)習(xí)工作，社交活動(dòng)等等?？傊魏我环蕉疾荒苤灰髮?duì)方履行義務(wù)而自己卻不承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。

2.要忠貞專一，就是愛一個(gè)人要始終如一，永不變心，雙方在共同的人生旅途中，能始終如一地在事業(yè)上互相幫助，生活中同甘共苦，能承受得住各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。

3.戀愛過程中要含蓄文明，舉止文雅，正如馬克思所說：“真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度，而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵?！蔽覀円鲎约焊星榈闹魅?，控制好自己的感情使起恰到好處。

4.要理智和寬容，戀愛中的失戀是難免的，作為一個(gè)有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學(xué)生，在失戀時(shí)，首先要作到失戀而不失態(tài)，我們應(yīng)該明白失戀是一件很正常的是，沒什么大不了的，要保持平和、理性的心態(tài)。其次，還要作到失戀而不是志，愛情是美好的，但不是一個(gè)人的唯一，生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振，放棄自己的理想和追求，而應(yīng)該轉(zhuǎn)移注意力，把更多的精力投入到生活和學(xué)習(xí)中。再次，要作到失戀而不失德，愛情不在友情在，要理智和寬容，想到對(duì)方的難處，這才是一個(gè)大學(xué)生較高素質(zhì)的表現(xiàn)。

盡管我們追求美好愛情是好的，但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主，青年學(xué)生對(duì)愛情的追求并不意味著對(duì)學(xué)業(yè)的荒廢。但必須搞清楚，“當(dāng)前我們最需要的是什么?！泵鎸?duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間和精力是有限的，如何處理好學(xué)習(xí)和愛情的關(guān)系，這就需要我們合理安排，我們應(yīng)該明白，如果人生是一曲交響樂的話，愛情這一旋律的出現(xiàn)，只有恰到好處，才能使人生的交響樂更加悅耳動(dòng)聽。

第三篇：大學(xué)生戀愛調(diào)查報(bào)告

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的婚戀觀也發(fā)生著改變，而戀愛問題已經(jīng)成為大學(xué)生最關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一。在高校，大學(xué)生戀愛幾乎成為了每一個(gè)大學(xué)生的“必修課”，其普遍性有著深刻的社會(huì)原因和個(gè)體原因。但大學(xué)生往往在戀愛心理的發(fā)展要滯后于生理的成長(zhǎng)，在戀愛方面往往遇到挫折，進(jìn)而導(dǎo)致個(gè)人心理健康問題。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽賽劢逃?，幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀念，是高校立德樹人教育的重要組成部分。

大學(xué)生、戀愛觀、教育

調(diào)研背景及意義

調(diào)研背景

改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展、社會(huì)的不斷進(jìn)步、多元文化的交織，人們的婚戀觀也發(fā)生了很大改變。而大學(xué)也不再是安寧的“象牙塔”，社會(huì)婚戀觀的多元化沖擊著大學(xué)校園的莘莘學(xué)子，青春年少的大學(xué)生心智逐漸成熟，在社會(huì)環(huán)境的渲染下，在大學(xué)期間談戀愛成為了大學(xué)生的“必修課”。

高校自由，開放的整體環(huán)境為大學(xué)生談戀愛提供了得天獨(dú)厚的條件，很多同學(xué)在大學(xué)中都有過戀愛經(jīng)歷。

與中國(guó)傳統(tǒng)的道德觀相比，“90后”大學(xué)生對(duì)于愛情、婚姻有著自己獨(dú)立的見解，希望按照自己的心愿尋找到自己的終身伴侶。然而，當(dāng)代大學(xué)生戀愛心理的發(fā)展要滯后于生理發(fā)展，大部分學(xué)生還不能夠深入理解戀愛和婚姻，這就使得大學(xué)生的戀愛像不成熟的青果一樣，青翠誘人但卻苦澀。一些大學(xué)生因?yàn)槭倩蛘邿o法追求到心儀的對(duì)象，產(chǎn)生了厭學(xué)、人際交往困難、個(gè)人情緒容易焦慮失落等不良現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的身心健康。因此，高校的教育者和管理者，應(yīng)該更加關(guān)注大學(xué)生的戀愛情況，幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的戀愛觀，幫助戀愛受困的同學(xué)走出戀愛的困境。

天津大學(xué)在大學(xué)生戀愛觀培養(yǎng)上走在了全國(guó)高校的前列，廣泛開展了各種內(nèi)容豐富、形式多樣的交友聯(lián)誼活動(dòng)，比如“玫瑰園”“單身派對(duì)”等。同時(shí)在第二課堂開設(shè)“戀愛課”，幫助同學(xué)樹立正確的戀愛觀，避免因?yàn)閼賽垡l(fā)心理疾病。

調(diào)研意義

太雷班第五小組于10月4日正式成立，隨后本次調(diào)研活動(dòng)也正式啟動(dòng)。選擇這一主題主要是因?yàn)椋旱谝?，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量不斷增長(zhǎng)，人民思想文化也發(fā)生著變化，大學(xué)生在校期間談戀愛已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，戀愛問題已經(jīng)成為大學(xué)校園的熱點(diǎn)話題之一;第二，大學(xué)生往往沒有過成熟的戀愛經(jīng)驗(yàn)，在戀愛過程中難免經(jīng)歷到打擊和挫折，致使無法正確處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，影響個(gè)人身心健康發(fā)展，因此幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀念，促使他們?cè)趹賽圻^程中走得更遠(yuǎn)有著重要意義;第三，對(duì)天津大學(xué)在校大學(xué)生提取樣本，收集調(diào)研數(shù)據(jù)，有助于為天津大學(xué)未來在塑造大學(xué)生戀愛觀方面提供數(shù)據(jù)支持和可行性建議。

調(diào)研概述

太雷班第五小組以調(diào)查問卷入手，最終確定分別從大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀和戀愛觀兩個(gè)維度進(jìn)行問卷的設(shè)計(jì)，采用了網(wǎng)上問卷與線下調(diào)研相結(jié)合的方式，涵蓋了本科、碩士、博士群體，其中主要面向本科生群體。針對(duì)調(diào)研得到的數(shù)據(jù)，我們采用描述性統(tǒng)計(jì)的方法，對(duì)所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并采用結(jié)構(gòu)分析法了解學(xué)生們的戀愛觀和戀愛現(xiàn)狀。同時(shí)在數(shù)據(jù)調(diào)研的基礎(chǔ)上采用了深度訪談的方式，分別面向?qū)W校機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人、學(xué)工干部及心理中心教師、戀愛課教師、研究生導(dǎo)師、在讀學(xué)生等五個(gè)群體進(jìn)行訪談，進(jìn)而深度了解他們對(duì)于大學(xué)生戀愛觀的看法。

為了讓更多的同學(xué)了解正確的戀愛觀，還在10月27日舉辦了一次線下“學(xué)霸情侶”分享會(huì)，邀請(qǐng)?jiān)诖髮W(xué)期間相互扶持、相互幫助的兩對(duì)情侶現(xiàn)身說法，向低年級(jí)的同學(xué)傳遞戀愛、學(xué)習(xí)的秘籍，以幫助低年級(jí)同學(xué)能夠在愛情、學(xué)業(yè)雙豐收的這條道路上走得更遠(yuǎn)。為了更好地對(duì)我們的公眾號(hào)和戀愛理念進(jìn)行宣傳，我們于11月3日在新校區(qū)舉辦“最對(duì)對(duì)”情侶游戲活動(dòng)，通過一起答題、一起運(yùn)動(dòng)、測(cè)試默契度等方式促進(jìn)情侶之間相互交流。數(shù)據(jù)調(diào)研

問卷設(shè)計(jì)

本次問卷調(diào)查在廣泛參考相關(guān)文獻(xiàn)后，共設(shè)計(jì)21道問題。總體可以分為3個(gè)類別，分別為被調(diào)查者基本情況信息，被調(diào)查者戀愛現(xiàn)狀，被調(diào)查者戀愛觀念。

個(gè)人基本情況分析

參加本次調(diào)查的男女比例較為均衡，其中男生529人，占總數(shù)的45%，女生647人，占總數(shù)55%。調(diào)查樣本的年級(jí)分布也比較合理，高年級(jí)經(jīng)歷戀愛的經(jīng)驗(yàn)要多于低年級(jí)學(xué)生，因此在獲取調(diào)查樣本時(shí)傾向于向大四年級(jí)以及研究生群體做調(diào)研，獲取他們的數(shù)據(jù)。其中大一年級(jí)250人，大二年級(jí)128人，大三年級(jí)111人，大四年級(jí)321人，碩士生319人，博士生47人。獨(dú)生子女是影響學(xué)生群體的重要?jiǎng)澐诸悇e，其中694人是獨(dú)生子女的，占總數(shù)的59%，剩余482人不是獨(dú)生子女，占總數(shù)的41%。

目前的戀愛狀態(tài)

根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)研情況，共有31%的同學(xué)正處于戀愛中，其余同學(xué)仍處于單身狀態(tài)。在處于戀愛狀態(tài)的同學(xué)中，總數(shù)的13%是異地戀。可以看出，目前處于戀愛狀態(tài)的學(xué)生仍是少數(shù)，大部分同學(xué)沒有處于戀愛狀態(tài)。而處于戀愛狀態(tài)中還有一部分是異地戀，經(jīng)受著相當(dāng)?shù)目简?yàn)。

戀愛經(jīng)歷情況

我們發(fā)現(xiàn)，有過一次戀愛經(jīng)歷的人數(shù)最多，而經(jīng)歷過4次及以上戀愛經(jīng)歷的人數(shù)最少，值得關(guān)注的是，沒有一次戀愛經(jīng)歷的人數(shù)達(dá)到了265人，占總?cè)藬?shù)的27%。通過交叉分析，我們進(jìn)一步得到，隨著年級(jí)的升高，有過戀愛經(jīng)歷的人數(shù)會(huì)增加，戀愛的次數(shù)也會(huì)逐漸增多，這與我們的常識(shí)相符。

而對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說，戀愛經(jīng)歷的缺乏使得他們更需要被幫助樹立正確戀愛觀，他們年紀(jì)較小，心智還不成熟，對(duì)于戀愛中的許多問題還無法處理好。

男女生戀愛經(jīng)歷呈現(xiàn)不同的分布。在調(diào)研人群中，沒有戀愛經(jīng)歷的男生人數(shù)較少，有過一次戀愛經(jīng)歷的男生人數(shù)最多。在調(diào)研人群的女生中，沒有戀愛就經(jīng)歷或者只有一次戀愛經(jīng)歷的女生占總數(shù)的60%，整體呈現(xiàn)戀愛次數(shù)較少的特征。

戀愛動(dòng)機(jī)

戀愛動(dòng)機(jī)是產(chǎn)生戀愛行動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力，由戀愛需要而引起，并直接指向戀愛目標(biāo)。根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，天津大學(xué)學(xué)生的談戀愛的目的比較單純，65%的同學(xué)認(rèn)為自己的戀愛單純是由于遇上了對(duì)的人戀愛感覺的吸引驅(qū)動(dòng)自己去戀愛。17%的同學(xué)期望在大學(xué)通過找個(gè)伴兒，相互促進(jìn)各自的成長(zhǎng)。盲目戀愛、對(duì)戀愛出于好奇的態(tài)度、受到父母親人的壓力而戀愛，其他的戀愛目的相對(duì)屬于小眾群體，只占到了總數(shù)的18%，不過如果放到調(diào)研樣本的絕對(duì)數(shù)目來看，這一類群體的絕對(duì)數(shù)目還是不容忽視的。

不同年級(jí)的同學(xué)談戀愛的原因相對(duì)不同。整體而言，個(gè)人認(rèn)為因?yàn)閻矍榈脑蚨剳賽壅紦?jù)了大部分。對(duì)于大一年級(jí)的同學(xué)，28%的同學(xué)認(rèn)為因?yàn)椴恢涝蚓烷_始談戀愛，這些同學(xué)年紀(jì)較小，對(duì)于談戀愛相對(duì)迷茫。大二年級(jí)中42%的同學(xué)想要在大學(xué)中找個(gè)伴，希望能夠共同度過大學(xué)生活，避免大學(xué)學(xué)業(yè)生活的寂寞和枯燥。

大學(xué)生談戀愛的好處、壞處

大學(xué)生談戀愛究竟是好處多還是壞處多，關(guān)于這個(gè)問題，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，同學(xué)們還是認(rèn)為談戀愛會(huì)帶來益處的人數(shù)要多一些。其中833名同學(xué)認(rèn)為“找到伴侶”是大學(xué)生談戀愛的好處，占到總?cè)藬?shù)的85%。其余“減輕心理壓力”“消除寂寞”等均有過半人數(shù)認(rèn)同是大學(xué)生談戀愛所帶來的好處。

相比于大學(xué)生談戀愛的益處，326名同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生談戀愛的壞處是分散精力。往往兩個(gè)人進(jìn)行戀愛，就需要拿出時(shí)間來共同經(jīng)歷一些事情，這樣就難免會(huì)占用一部分其他的時(shí)間。

另外，還有觀點(diǎn)認(rèn)為談戀愛會(huì)影響自己和其他異性的正常相處(愛情的排他性)。只不過，持有這種觀點(diǎn)的人不多。整體而言，同學(xué)們對(duì)于校園戀愛還是持樂觀、積極的態(tài)度。

愛情重要性

我們調(diào)研對(duì)于愛情、友情、學(xué)業(yè)、親情、金錢五種不同因素的得分排序，排列在第一位的因素將給予5分，排在第二位的給予4分，以此類推。最終，親情因素得到了最高4.55分，其中有858名同學(xué)將親情因素選在第一位，表明大學(xué)生還是更加注重親情因素。整體而言，愛情排在第三位，整體獲得了2.91分。

單就愛情因素而言，只有84名同學(xué)選擇將愛情放在了第一位。分別有348、300、288名同學(xué)將愛情列在了第二位、第三位、第四位，分布較為平均。整體而言，同學(xué)們相對(duì)于愛情，更加重視親情和學(xué)業(yè)，這和學(xué)生所處于學(xué)習(xí)的環(huán)境有著重要的相關(guān)性。

校園愛情面臨的問題

校園愛情純真，但是被考驗(yàn)的因素也很多。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，723名學(xué)生認(rèn)為“畢業(yè)后各奔東西，不能在一起”是困擾校園愛情最大的問題。每當(dāng)?shù)搅水厴I(yè)的時(shí)候，很多情侶在畢業(yè)或者畢業(yè)之后的一年中就分手了，因?yàn)榈赜虻牟町?、學(xué)業(yè)與工作的差異等等，雙方?jīng)]能夠很好地經(jīng)營(yíng)畢業(yè)后的戀愛關(guān)系，最終導(dǎo)致分手。另外，488名學(xué)生認(rèn)為“面臨現(xiàn)實(shí)的各種經(jīng)濟(jì)壓力”是困擾校園愛情的難題。戀愛是需要經(jīng)營(yíng)的，在生活中看場(chǎng)電影、為對(duì)方買些小禮物，這些都是需要額外的支出，可能處于戀愛關(guān)系中的男生，需要承擔(dān)一部分女朋友的經(jīng)濟(jì)支出。除此之外，也有314名學(xué)生認(rèn)為“學(xué)業(yè)繁忙，聚少離多”給校園愛情帶來危機(jī)，283名學(xué)生認(rèn)為“家庭文化差異過大”會(huì)給校園愛情帶來困境。

戀人之間最佳的花銷方式

情侶之間需要通過相互送禮物、共同出去娛樂、一共吃飯等方式來促進(jìn)相互間的感情。這也就引發(fā)了戀人之間哪種花銷方式更佳的問題?；趥鹘y(tǒng)觀念，50%的同學(xué)認(rèn)為男生負(fù)擔(dān)需要多一點(diǎn)。同時(shí)由于西方文化的傳入，家庭經(jīng)濟(jì)條件的發(fā)展，還有36%的同學(xué)認(rèn)為AA制更佳符合。

戀愛與婚姻的關(guān)系

戀愛的目標(biāo)和完美歸宿，理論上是走進(jìn)婚姻的殿堂，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，36%的同學(xué)認(rèn)為，戀愛應(yīng)以結(jié)婚為前提，這樣的觀念是比較傳統(tǒng)的戀愛觀念。正確的戀愛觀也是宣揚(yáng)希望戀愛是要走向婚姻關(guān)系的，但是現(xiàn)實(shí)中，由于種.種原因，很多情侶無法走進(jìn)婚姻中。當(dāng)代大學(xué)生思想較為開放，不再像過去一樣閉塞，已經(jīng)出現(xiàn)了“不婚”“不育”不輕易確認(rèn)婚姻關(guān)系成為越來越多人的選擇。因此大學(xué)生婚姻觀逐漸隨之淡化，很多大學(xué)生認(rèn)為，如果談戀愛可以結(jié)婚固然很好，如果最終兩個(gè)人沒有能夠走進(jìn)婚姻殿堂，仍然能夠被人所接受。

希望學(xué)校采取的行動(dòng)

除了進(jìn)行封閉式問題之外，我們還設(shè)置了開放式提問。在回答希望學(xué)校采取的行動(dòng)這一問題中，超過50%的同學(xué)答道希望學(xué)校設(shè)置相關(guān)的課程，幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。同時(shí)還有一些同學(xué)提到，需要設(shè)立更多的情侶交往的地點(diǎn)，可以幫助情侶之間加深感情。

大學(xué)生戀愛的特點(diǎn)

經(jīng)過對(duì)調(diào)研結(jié)果的分析，在大學(xué)校園這一特殊環(huán)境成長(zhǎng)的當(dāng)代大學(xué)生，相比于其他的戀愛，還有其獨(dú)特的戀愛特點(diǎn)。

浪漫性

大學(xué)生對(duì)未來充滿希望和追求，同時(shí)身處簡(jiǎn)單純凈的大學(xué)校園中，當(dāng)代大學(xué)生的戀愛具有更多的夢(mèng)幻色彩，期望理想中的愛情。

可是他們對(duì)承擔(dān)實(shí)際生活困難的能力、責(zé)任等條件重視不足。這也是當(dāng)代大學(xué)生戀愛難以經(jīng)受考驗(yàn)、容易變動(dòng)的主要原因。

易變性

當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)閱歷相對(duì)比較淺，加上正處于青春萌動(dòng)期，因此，大學(xué)生的戀愛大多是沖動(dòng)型的，往往通過短暫交往就會(huì)確定戀愛關(guān)系。然而戀愛的浪漫性使得大多數(shù)有些同學(xué)不善于處理戀愛中的糾葛、矛盾，情侶雙方的感情波動(dòng)較大，容易分分合合，變化無常。而一些不健康的戀愛觀念，比如“不求天長(zhǎng)地久，只要曾經(jīng)擁有”這樣的思想觀念，也彌漫于大學(xué)生群體中，使得大學(xué)生戀愛容易因?yàn)橥饨缫蛩囟a(chǎn)生變化。

意見與建議

為了更加全面地獲取大學(xué)生戀愛觀，我們分別面向?qū)W校機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員及心理中心教師、戀愛課教師、研究生導(dǎo)師、學(xué)生五個(gè)群體進(jìn)行了深度訪談，了解他們對(duì)于大學(xué)期間談戀愛的看法、學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生擴(kuò)大交友范圍的有效舉措、學(xué)校幫助學(xué)生樹立正確戀愛觀的有效做法。