千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《關于大學生戀愛心理的調(diào)查報告范文》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《關于大學生戀愛心理的調(diào)查報告范文》。

第一篇：關于大學生戀愛心理的調(diào)查報告

關于大學生戀愛心理的調(diào)查報告

摘要：本次調(diào)查通過發(fā)調(diào)查問卷以及以聊天形式對周邊朋友的調(diào)查，從隨機抽取的多數(shù)大學生戀愛現(xiàn)狀調(diào)查分析入手，提出對大學生戀愛問題的解決方法及注意事項。

關鍵詞：大學生戀愛關心理問題解決方式

執(zhí)子之手與子偕老，愛情是永恒的話題，是一個人心理成熟的標志，大學生戀愛已經(jīng)由猶抱琵琶半遮面走向了大眾化，公開化。愛情似乎具有無窮魅力，撥動著無數(shù)大學生的心。此次調(diào)查報告通過發(fā)放調(diào)查問卷，以及小組成員分頭了解周邊同學，小組成員的討論的形式進行調(diào)查研究，共計隨機抽取------位同學。其中男----位，女----------基本符合男女比率對半原則。此次調(diào)查的結(jié)果分析如下:

一、 大學生戀愛的特點; ①大學生戀愛普及化，大眾化。在當今校園里看到大學生成雙成對，旁若無人地卿卿我我已不再是稀罕事。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有----------大學生正處于戀愛之中，而有-----大學生正由戀愛打算，只有很少的-----是在大學里不打算談戀愛的。這可見有關研究者形容的戀愛熱，戀愛風正席卷大學校園。

②在此次調(diào)查中，受調(diào)查的大學生有-------是表現(xiàn)出對大學里戀愛比較理智的都是遇到了心儀的對象才選擇談戀愛的，這一點精神可嘉。證明他們對戀愛有了個比較清醒的認知。但不可否認，對于心儀的對象有的人認識還不是很清楚，往往通過一時的好感而選擇在一起。真正戀愛后才發(fā)現(xiàn)一切沒有預想中的那樣美好。間而自我懊悔，和情侶吵架，乃至分手的不在少數(shù)。

③對未來的不確定性。在進行紙質(zhì)問卷調(diào)查中有----------是

不確定現(xiàn)在的男（女）朋友是自己以后的伴侶的。盡管現(xiàn)在兩個人形影不離，整天黏在一起。盡管認為現(xiàn)在擁有男（女）朋友讓自己處事更為成熟，比戀愛前更能擔當。可主觀客觀的種種因素造成了對未來的不確定性。

④大學生戀愛世俗化。大學生戀愛的世俗化有兩層意思：一是

大學生戀愛中的性沖動明顯增多；二是戀愛的非責任化（所謂非責任化，就是不少同學對戀愛更多地抱有一種游戲的態(tài)度，而不是以十分嚴肅的態(tài)度對待戀愛）傾向明顯。

大學生戀愛存在的問題：①在個人的花費上從每月自己的生活

費里抽出了一部分作為戀愛經(jīng)費，對于缺乏收入靠父母的血汗錢進行學業(yè)的同學來說無疑是給家里增加一筆負擔。不理性的消費造成了自己經(jīng)濟上的負擔，有人甚至因此借外債。影響了自己的生活甚至因為錢影響到自己與家人朋友的關系。得不償失。

②對戀愛問題處理不當。不少同學是異地戀，生活中把不少時

間都放在對男（女）朋友的思念上，整天在與異地的男（女）朋友聊天，通訊，影響到了學業(yè)。有的甚至聊天到深夜影響到了他人休息，有的甚至因此因此和身邊的人的摩擦。單相思，導致人變得沉默，性格古怪，難以融入同學之中。

③在對待失戀的問題上，此次調(diào)查中，有-------選擇在失戀后

自己解決。可現(xiàn)實看到的是不少人失戀后一蹶不振，尤其是女生甚至整天以淚洗面，無緣無故對其他人發(fā)脾氣。成績直線下滑。對生活失

去興趣，對命運迷茫，甚至選擇輕生，造成家人的困擾，家人的悲痛。不少人一生的悔恨。血的警鐘，正確處理失戀問題是無比重要的。

三、對戀愛心理產(chǎn)生的問題的解決方案：哲學上說內(nèi)因是決定

事物發(fā)展的根據(jù)，要真正地處理好自己的問題當然要從自身出發(fā)，樹立好良好的心態(tài)。所謂強扭的瓜不甜，勉強來的戀愛也是不會幸福的。何必在一棵樹上吊死呢？用積極樂觀的心態(tài)處理好男女朋友之間的吵架或分手，學會理解對方，寬容對方。愛屋及烏，干嘛一定要追求十全十美呢？如果對方不是做出什么出格的事，多包容一下又如何？俞敏洪說：沒必要因為失戀而了斷自己，那是很可悲的事，我死一個熱愛生生命的人，我連螞蟻都不敢踩，我要是踩死一只公螞蟻，你想那只母螞蟻要怎么辦呢？所以我一般不吃魚，吃就吃兩條！

此外，大學生戀愛要明確自己想要什么，自己的心是怎么想的，

要分清楚是真心喜歡還是一時好感。要做到不以好奇去開始，不以發(fā)生為懊惱，已成習慣要有克服的決心，克服以后不必擔心。這樣便不會有任何不良的后果?！边@樣才能解除不必要的心理負擔，促其身心得以健康地發(fā)展。愛情在人的一生中起著重要作用，大學生活又往往是人生的一個轉(zhuǎn)折點，怎樣處理好兩者關系，無疑是一個值得深思的人生課題。要端正自己的立場，不要隨波逐流，看到周圍朋友成雙成對就迫切希望找到男（女）朋友陪自己逛街，吃飯，消遣。要正確處理好男（女）朋友和自己朋友之間的關系，不要見色忘友，避免自己和男（女）朋友分手之后就一無所有，連個說話傾訴的伴也找不到。要做一個很好的傾訴者，遇到不愉快的時候多找身邊的朋友聊下天，

排解心中的郁悶，不要積郁成疾。要學會求助于老師。不要一個人把所有的壓力都扛著。

在學校里，要加強對學生心理的教育，進行適時的心理輔導，

為學生排憂解難。開展心理輔導課程，幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀，戀愛觀。幫助學生正確認識自己，正視挫折。不求不以物喜不以己悲，但要培養(yǎng)學生坦然面對的心態(tài)。對學生出現(xiàn)的不良苗頭及時扼殺在搖籃里，幫助學生樹立良好的承受能力，避免悲劇的發(fā)生。

做為家長，要多與自己的孩子談心。要松弛有度，不要一味要

求自己的孩子不可以這樣，不可以那樣，要自己的孩子沿著自己所制定的路走，替自己完成未完成的心愿。對于大學生戀愛要有個正確認識，做個很好傾聽者，當自己的孩子找你談心尋求幫助時，盡管再忙也要放下手上的工作，耐著性子盡自己的最大能力去幫助孩子，不要僅限于資金上的支持。要知道錢不是萬能的，有時親人的一句簡單的問候，簡單關懷反而更容易治療受傷的心。

愛情作為永恒的話題，也一直是大學校園里一道亮麗的風景線。

恰當?shù)膼矍榭梢源龠M雙方的學業(yè)，但我要說的請不要過度的沉溺在愛情的世界里，不要在熱戀中迷失自己的前進方向，畢竟大學階段是我們學習專業(yè)技能的黃金時期，是決定我們未來方向的關鍵階段，不能為了一時的快樂而把一生的幸福都拋棄了。對于愛情我們要始終保持一種平穩(wěn)心，不能為了一時的不快，而做出令自身、對方、家人和社會都為之的行為。愛情是神圣而美好令人向往的，建立正確的愛情觀，人生觀也是大學生對自己對社會應盡的責任，無論如何，請以純潔善

良的心靈對待愛你的人和你愛人，真誠才是愛情的主宰。大學生擁有正確的戀愛觀將對他們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，要學會理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能使自己的大學生活因愛情錦上添花。

第二篇：大學生戀愛心理調(diào)查報告

法國著名作家雨果曾說過，人生有兩次出生：頭一次是在開始生活的那一天；第二次則是在萌發(fā)愛情的那一天。伴隨著青春的腳步，愛情悄悄地降臨到我們的身邊，隨著心理的成熟，對愛情的向往與追求，自然會在大學生的內(nèi)心萌發(fā)。那么我校大學生是怎樣對待愛情、追求愛情的呢？就這些問題，我對全校各個院系做了抽樣調(diào)查，結(jié)果分析如下：

一、大學生的戀愛特點1. 普遍性。在被調(diào)查的同學中，４２％的同學表示自己談過或是正在戀愛，而有３１％的同學則表示目前未談，若遇到合適的也會陷入其中，只有不到三成的同學明確表示至今未談，也不準備在大學期間談。南京大學心理協(xié)會的一份關于“大學生戀愛問題”的調(diào)查數(shù)據(jù)也顯示：在接受調(diào)查的學生當中有近99%的人在校期間有過戀愛的經(jīng)歷。

2. 成功率低。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：希望畢業(yè)后結(jié)婚的不到3%，而在校期間因種種原因?qū)е路质值谋壤垢哌_85%.特別是畢業(yè)生在面臨畢業(yè)、就業(yè)等諸多方面壓力時“大學戀情”就像溫室里的牡丹，放到現(xiàn)實環(huán)境中不堪一擊。

3. 低年級化。當前大學生的戀愛，呈現(xiàn)低年級，而且數(shù)量一直在增加。我看到南京一高校的調(diào)查統(tǒng)計顯示：從大學一年級到四年級，談戀愛的學生在同年級學生總數(shù)中所占的比例分別是：20%、40%、60%、80%. 4. 公開化。在當靜的大學校園里，無論是教室、圖書館、馬路上還是在食堂、操場……都有大學生談戀愛的身影，一雙雙，一對對，隨處可見；在大庭廣眾之下?lián)肀?、接吻的都習以為常了。現(xiàn)在的大學生談戀愛生怕別人不知道一樣。

5. 世俗化。大學生戀愛的世俗化有兩層意思：一是大學生戀愛中的性沖動明顯增多；二是戀愛的非責任化（所謂非責任化，就是不少同學對戀愛更多地抱有一種游戲的態(tài)度，而不是以十分嚴肅的態(tài)度對待戀愛）傾向明顯。

6. 大學生戀愛心理特點1. 戀愛心態(tài)健康，擇偶標準個性當先?，F(xiàn)在大學生在選擇戀人時注重對方的修養(yǎng)、人品德等內(nèi)在素質(zhì)，希望雙方能有思想、心靈層次的溝通，而不是單純的把金錢、地位、漂亮的容貌放在首位。調(diào)查顯示：80%的人選擇“兩情相悅”。由此可見大學生的戀愛心態(tài)是健康的。

2. 戀愛的浪漫色彩濃烈。大多數(shù)學生在經(jīng)濟上依靠父母，缺乏對現(xiàn)實社會真實、深入了解，對未來生活的設計過于樂觀，對將要面臨的困難和挫折也沒有充分的心理準備。所以，大學生的愛情多是海市蜃樓般的美麗虛幻，經(jīng)不起矛盾和挫折的考驗，在現(xiàn)實面前往往以分手收場。

3. 戀愛盲目性較大。大學校園濃厚的戀愛氛圍，使一些大學生覺得戀愛是一種“時尚”。他們看到周圍的同學都成雙成對的，就想要自己進行一場不計后果的戀愛，這些人只是盲目地隨風而動。

4. 大學生對戀愛挫折的承受能力較弱。大學生中“有情人”雖多，但“成眷屬”者少，這樣就有很多人失戀。大學生感情受挫后應該對自己和對方都采取寬容的態(tài)度，尊重對方的選擇。但仍有一部分同學擺脫不了“感情危機”，有的失去信心，立誓：“橫眉冷對秋波，俯首甘為光棍”，放棄對愛情的追求。

5. 注重戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果現(xiàn)在大學生流傳著一句順口溜“不求天長地久，只求曾經(jīng)擁有”。一些大學生把戀愛當作一種感情體驗，及時行樂，借此尋求刺激，滿足精神享受，“戀愛只是為了獲得經(jīng)驗”這種觀點或者在校園中還并非主導，但已開始被越來越多學生提及。一些大學生之所以戀愛，是為了滿足與異性交往的欲望，尋求刺激、填補精神上的空虛，把戀愛當作一種游離于婚姻之外的享受和消費。一些大學生則是為了充實課余生活，排除寂寞，填補空虛，把戀愛當作一種消遣文化。只注重戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果，實質(zhì)上是只強調(diào)愛的權(quán)利，而否認了愛的責任。但根據(jù)調(diào)查，28%的大學生談戀愛是為了“體驗愛情的幸福”；38%是為了“充實大學生活”；11%的為了是“將來能結(jié)婚成家”；10%的是為了“趕時髦”。由此可見，當代大學生注重的是戀愛過程，至于戀愛的結(jié)果已經(jīng)不太在意了。

除此之外，還有家庭環(huán)境的影響。有的家長擔心子女大學畢業(yè)后難以找到合適的對象，也有的家長認為早結(jié)婚早生子早出息，就慫恿子女在校談戀愛，并在經(jīng)濟上給子支援。更有來自相對貧困地區(qū)的學生家長，尤其是男同學家長，也是想孩子在學校期間能找個合適的對象回家，不然自家一貧如洗，真畢了業(yè)還說不定上哪里找，找到找不到對象都成問題，只要你有能耐你就談。當然，部分學生盲目追求“享樂、消費、索取”的思想觀念，也會成為戀愛的動機。

二、大學生戀愛存在的問題1. 單相思與愛情錯覺單相思是指異性關系中的一方傾心于另一方，卻得不到對方回報的單方面的“愛情”。愛情錯覺則是指在異性間的接觸往來關系中，一方錯誤地認為對方對自己“有意”，或者把雙方正常的交往和友誼誤認為是愛情的來臨。愛情錯覺是單相思的另一種形式，它常會使當事人想入非非，自作多情。單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認知和情感的失誤。單相思使某些學生陷入痛苦的境地，處于空虛、煩惱，甚至絕望之中。處理不好對以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學生要及早止步另做選擇。要想克服單相思和愛情錯覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時用理智駕馭情感，尊重對方的選擇，不可感情用事。

2.戀愛動機不端正有些大學生的戀愛動機不是出于愛情本身，而是為了彌補內(nèi)心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類學生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結(jié)合起來考慮，缺乏責任感。還有極少數(shù)的學生為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性同學交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關系。不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災難，也極易發(fā)生沖突，釀造悲劇，最終是對所有當事人都產(chǎn)生不良后果。

3.失戀失戀是指戀愛過程的中斷。本次調(diào)查，結(jié)果表明在失戀后，順其自然比例大于痛苦憂郁，且呈顯著性差異。８８％的同學能夠及時、合理的調(diào)整情緒，轉(zhuǎn)移到學習或者工作中去；只有１3％的同學認為自己不能夠承受，會悲觀失望不得解脫，甚至心理失衡，有報復傾向。如果說，愛情是永恒的話題，那么，失戀也應是。這必定會對當事人產(chǎn)生一定的影響。此時，除了借助朋友、家長等外部條件幫助分擔，更重要的是依靠個人調(diào)節(jié)化解陰影。

五、培養(yǎng)健康的戀愛心理與行為1.戀愛雙方要互相尊重，尊重對方的感情，意愿；尊重對方的獨立人格，興趣愛好，學習工作，社交活動等等?？傊?，任何一方都不能只要求對方履行義務而自己卻不承擔相應的義務。

2.要忠貞專一，就是愛一個人要始終如一，永不變心，雙方在共同的人生旅途中，能始終如一地在事業(yè)上互相幫助，生活中同甘共苦，能承受得住各種風浪的考驗。

3.戀愛過程中要含蓄文明，舉止文雅，正如馬克思所說：“真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度，而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵?！蔽覀円鲎约焊星榈闹魅耍刂坪米约旱母星槭蛊鹎〉胶锰?。

4.要理智和寬容，戀愛中的失戀是難免的，作為一個有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學生，在失戀時，首先要作到失戀而不失態(tài)，我們應該明白失戀是一件很正常的是，沒什么大不了的，要保持平和、理性的心態(tài)。其次，還要作到失戀而不是志，愛情是美好的，但不是一個人的唯一，生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振，放棄自己的理想和追求，而應該轉(zhuǎn)移注意力，把更多的精力投入到生活和學習中。再次，要作到失戀而不失德，愛情不在友情在，要理智和寬容，想到對方的難處，這才是一個大學生較高素質(zhì)的表現(xiàn)。

盡管我們追求美好愛情是好的，但大學生畢竟是一學業(yè)為主，青年學生對愛情的追求并不意味著對學業(yè)的荒廢。但必須搞清楚，“當前我們最需要的是什么?！泵鎸Ψ敝氐膶W習任務，時間和精力是有限的，如何處理好學習和愛情的關系，這就需要我們合理安排，我們應該明白，如果人生是一曲交響樂的話，愛情這一旋律的出現(xiàn)，只有恰到好處，才能使人生的交響樂更加悅耳動聽。

第三篇：關于大學生戀愛心理的調(diào)查

關于大學生戀愛心理的調(diào)查 （提綱） 小組成員：李倩，郭穎潔，鄒蘊妮，侯淼，何委潞，匡惠

一．調(diào)查背景：

沒有了高中繁冗學業(yè)的束縛，也沒有了父母“以成績?yōu)橹亍钡慕虒?，寬松的氛圍為大學生們墜入愛河提供了有利條件；另一方面，一些情侶之間的愛情免不了被瑣事困擾。如今，處于青春期的大學生對戀愛有著不同的看法。

二．調(diào)查目標：

通過對大學生戀愛心理的調(diào)查，充分了解當代大學生對愛情的看法，了解其價值觀和人生觀，并且在一定程度上能總結(jié)出大學生對戀愛中產(chǎn)生的矛盾的處理能力。

三．調(diào)查對象：

調(diào)查范圍選在湖南師大各學院，根據(jù)各院的人口比例確定抽樣人數(shù)。將選取各年級各民族學生進行調(diào)查，力求在調(diào)查對象的選擇上做到覆蓋面廣，且具有典型性和代表性。

四．調(diào)查方式：

本次調(diào)查采用的的主要方式是問卷調(diào)查的形式，并輔助以訪問的形式。對整體實行問卷調(diào)查，對有條件的調(diào)查對象同時進行訪問調(diào)查，力求獲得最準確的調(diào)查結(jié)果。

五．調(diào)查預期及安排：

（1） 前期準備階段：

A.借助網(wǎng)絡書籍搜集相關資料并整理匯總，幫助起草問卷，由李倩負責。

B.主要是調(diào)查提綱的撰寫和調(diào)查問卷的起草，具體工作由郭穎潔和匡惠負責完成。

（2） 正式調(diào)查階段：主要是調(diào)查問卷的發(fā)放，回收以及數(shù)據(jù)錄入等。主要工作由何委潞和鄒蘊妮負責，必要時請組員協(xié)助。

（3） 后期總結(jié)階段：主要是調(diào)查數(shù)據(jù)的分析和調(diào)查報告的撰寫，由組員共同完成。

六．預期成果：

第15周將調(diào)查報告上交老師，請老師指導并進行經(jīng)驗總結(jié)。