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第一篇：畢業(yè)生調查報告

今年武漢地區(qū)30萬大學畢業(yè)生進入職場，他們每月的起薪是多少呢？昨日，中國高校就業(yè)聯(lián)盟網和武漢洪山大學生就業(yè)市場發(fā)布調查結果顯示：金融、房地產、IT三個行業(yè)起薪位列前三名，分別是5500元、4800元、4000元。而按照學歷層次劃分，博士以7325元起薪位列榜首，?？粕鹦綁|底。

去年，武漢洪山大學生就業(yè)市場舉辦了多種形式的招聘會，有按學歷層次劃分，有按行業(yè)劃分，在現(xiàn)場調查及中國高校就業(yè)聯(lián)盟網上調查結果來看，決定起薪的因素有很多，學歷、就業(yè)城市、行業(yè)均是其影響因素。此次調查主要針對一二線城市企業(yè)，其中包括武漢市企業(yè)57家。數(shù)據(jù)顯示，20xx年大學畢業(yè)生的起薪：?？粕?600元，本科生3100元，碩士4000元，博士生起薪地區(qū)差異性較大，一線城市超過8000元，二線城市平均6000元左右。從近三年起薪統(tǒng)計對比來看，各學歷起薪增長情況各有不同（見表格）。

對于學歷越高起薪越高，不少大學生表示認同。來自華中科技大學的本科畢業(yè)生陳濤告訴記者，高學歷意味著付出更多，理應得到更多的回報，所以越來越多的本科生試圖通過考研來提升自己的就業(yè)層次。

除了?？粕鹦街鹉暝黾油?，去年本科、碩士、博士的起薪較前年均有所回落。武漢紡織大學招就處負責人分析，這種回落與近年宏觀經濟形勢有一定關系。隨著大學教育的普及，大量高校人才涌入社會，加上近幾年來海歸人才涌入國內，大學畢業(yè)生人才市場呈現(xiàn)高學歷、低年齡、高成本的現(xiàn)狀。與之相反，普工、技工和藍領越來越少，物以稀為貴使得藍領階層薪水逐漸超過大學畢業(yè)生。

各學歷起薪差距縮小

“學歷不再是企業(yè)定論起薪的唯一標準。”武漢洪山大學生就業(yè)市場負責人聞霄表示，雖然表面上各學歷層次的起薪有所差別，但這種差距變得越來越小，不少企業(yè)負責人表示能力才是獲得報酬的考核依據(jù)。

在行業(yè)起薪調查中，金融、房地產和互聯(lián)網/軟件行業(yè)占領前三甲，而物流、服裝紡織、零售百貨薪資水平相對較低。武漢一家企業(yè)負責人張先生表示，本科以上學歷仍十分有優(yōu)勢，只要適度調整就業(yè)期望和心態(tài)，關注崗位所需技能和實操性，應聘成功率將會更高。

聞霄表示，在調查的學生當中，有相當一部分表示，比起福利待遇、工作環(huán)境，他們更看重公司是否提供良好的個人發(fā)展空間，是否能提供展現(xiàn)自我價值的實踐平臺。不少用人單位也表示，對即將步入職場的大學畢業(yè)生來說，不要過多地看重職位的晉升和薪資的回報，薪資是個人能力和價值的綜合體現(xiàn)，不妨先提高自我認知的能力，找到自己的專業(yè)優(yōu)勢所在，不斷提高和完善自我，進入核心崗位后，對于薪資的漲幅企業(yè)不會吝嗇。

“休學創(chuàng)業(yè)還要考慮相關保障問題？”北京大學休學創(chuàng)業(yè)者王沖很吃驚。他是在政策出臺之前辦理休學創(chuàng)業(yè)的，學校的政策非常寬松，他辦理手續(xù)很順利。

距離教育部發(fā)布“允許在校生休學創(chuàng)業(yè)”的規(guī)定已經一個月了，他的這種心態(tài)代表了大部分受訪創(chuàng)業(yè)者的想法：生?。恳馔?？發(fā)生了再說吧，要緊的是抓住時機全身心地實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。因此，學生身份和創(chuàng)業(yè)狀態(tài)的矛盾可能造成的醫(yī)療保障、學籍存放、復學年限問題，并不受創(chuàng)業(yè)者重視。

學生想不到，老師呢？中國青年報記者在多所高校學生處、就業(yè)中心了解到，現(xiàn)在學校還未出臺細則，目前申請者只能按照休學的統(tǒng)一政策辦理，部分休學創(chuàng)業(yè)者建議學校能夠延長休學年限。

中國青年政治學院副院長、KAB創(chuàng)業(yè)教育中國研究所所長李家華稱，“允許休學創(chuàng)業(yè)”不是一紙文件能解決的，從政策出臺到落實實施細則還需要很長時間，可學生、學校在實踐中會遇到很多實際問題，政府應當加強配套研究，出臺相應細則，讓政策具有連貫性并明晰化，才能讓休學創(chuàng)業(yè)者無后顧之憂。

身份尷尬靠哪邊

曾在一所著名高校負責創(chuàng)業(yè)學生的張老師（化名）曾遇到一名休學創(chuàng)業(yè)學生找他幫忙，這名學生加入創(chuàng)業(yè)公司后，因學生身份而不能獲得正式的社會保障和勞動保障。當時，他建議先辦一份商業(yè)保險，過幾年再想別的辦法。

的確，學生身份和正式工作者在醫(yī)保、社保方面享有不同的權利和義務，休學創(chuàng)業(yè)者的雙重身份會帶來很多模糊的問題。

記者查閱相關法規(guī)發(fā)現(xiàn)：在校大學生不需要繳納社會保險，而當大學生取得畢業(yè)證以后，即具備了勞動者的主體資格，其與工作單位之間的關系變?yōu)閯趧雨P系，單位應當依法為其繳納社會保險。社會保險繳納年限與公民的各項權益息息相關，例如與北京創(chuàng)業(yè)者生活狀況息息相關的有是否具備資格買車、買房等。

“休學創(chuàng)業(yè)不同于退學創(chuàng)業(yè)?！睆埨蠋熣f，“退學后創(chuàng)業(yè)者可以以正式工作者的身份，獲得相關保障，簽署勞動合同。休學創(chuàng)業(yè)者卻很難定義自己的勞動，只能以實習、兼職的身份來簽署合同、獲得保障?！?/p>

他更擔心未來：如果休學創(chuàng)業(yè)的學生以后進入體制內工作，那么這幾年的創(chuàng)業(yè)能算工齡嗎？休學久了，知識性的證明、檔案、戶口誰來保管，怎么提?。?/p>

中央財經大學社保系主任褚福靈稱：“大學生在校時享有的社會保障包括公費醫(yī)療，也可以選擇加入居民醫(yī)療保險，進入社會創(chuàng)辦公司還可以辦理職工醫(yī)療保險。休學創(chuàng)業(yè)大學生身份很特殊，具體怎么處理，靠哪邊，國家并沒有明確規(guī)定，只有指導性的意見，主要看高校所在地的具體規(guī)定。”

人力資源和社會保障部社保所所長金維剛表示：“靈活就業(yè)人員的社保問題還在探索階段，各地的情況不同，還不是很成熟，休學創(chuàng)業(yè)者的特殊情況還未研究?！?/p>

“都是青年人，不大可能生病的?！蓖鯖_很樂觀，表示醫(yī)?！罢嫘臎]考慮過”，也并不清楚相關細則。

李家華則覺得，創(chuàng)業(yè)的學生年輕又生機勃勃，總覺得很多問題離自己太遠了，創(chuàng)業(yè)伊始也不會意識到給自己保障的重要。但正如交通法規(guī)一樣，不能等問題出現(xiàn)了再制定細則，應當提前明確很多細則。

記者了解到，多所高校目前的處理辦法是將休學創(chuàng)業(yè)者等同于其他休學者，學籍保留，享受公費醫(yī)療。按照《公費醫(yī)療管理辦法》規(guī)定，國家正式核準設置的普通高等學校（不含軍事院校）計劃內招收的普通本?？圃谛W生、研究生（不含委托培養(yǎng)、自費、干部專修科學生）和經批準因病休學一年保留學籍的學生享受公費醫(yī)療。

李家華認為，不應當把休學創(chuàng)業(yè)和休學等同于一類?！耙虿⌒輰W是被動行為，休學創(chuàng)業(yè)是主動行為，出臺允許休學創(chuàng)業(yè)的政策帶有國家導向，應當制定更符合創(chuàng)業(yè)者特性的內容。”

北京工商大學團委書記呂良稱，目前學校還未制定出相關細則。他介紹，一般教育部出臺的政策需要各地教委出臺細則，然后學校再根據(jù)本校情況制定細則，這有一個過程。

目前，比較明晰的規(guī)定是北京市教委20xx年12月31日發(fā)布的《關于支持北京高校大學生創(chuàng)業(yè)的實施細則》，高校在校學生可以休學創(chuàng)辦科技型企業(yè)，各高校根據(jù)本校實際，明確休學時間及具體辦法，并為學生創(chuàng)業(yè)提供必要的學業(yè)支持。例如，可將創(chuàng)業(yè)時間視為參加實踐教育的時間，并計入相關實踐學分；創(chuàng)業(yè)取得的成效或成果，可以與畢業(yè)設計或論文有機結合等。

對于更多更細節(jié)的問題，受訪的高校相關工作人員則無奈表示，“我們也不知道，還在等通知”。

好政策亟須好細則

“產品用戶今年將超千萬，那時候我肯定比現(xiàn)在更忙碌，屆時已經休學兩年的我無法保證能準時復學，難道必須放棄學業(yè)嗎？”休學創(chuàng)業(yè)者、“戀愛筆記”CEO付小龍問。

這也是王沖的疑惑。過些年，在政策允許的范圍內，他還可以回到學校修完學業(yè)拿到畢業(yè)證。但教育部規(guī)定，大學本科在校期間不得超過6年，即“政策允許的范圍內”休學上限為兩年。

他們的疑惑在目前的政策框架下難以得到回應。這并不是好政策得不到好落實的孤例。

20xx年，《公司法》大修，允許大學生零資本注冊公司。李家華曾向一家工商局的工作人員詢問辦理情況，工作人員告訴他操作不了，因為還沒有出臺實施細則，“政策是一級管一級，他們也沒辦法”。

李家華覺得，休學創(chuàng)業(yè)好政策面臨的問題是：一方面，休學創(chuàng)業(yè)者處在身份交界的地方，不知道誰能證明自己；另一方面，這是教育部出臺的規(guī)定，但是創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)中還會遇到需要工商、稅務等其他部門幫助解決的問題，這需要全社會的支持和理解。

“我們希望國家層面給出明確可操作的法律法規(guī)，讓整個系統(tǒng)一起為鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)努力?！睘閯?chuàng)業(yè)學生辦理各項業(yè)務數(shù)年的張老師誠懇地說。

該制定哪些細則？李家華認為應當有以下四個方面：程序清晰，學生向哪個部門申請，誰來判斷學生是否具備休學創(chuàng)業(yè)的資格；休學年限為多久，是否要保留學籍、戶口等；休學期間發(fā)生的人身安全問題應該怎么處理，例如醫(yī)療保險、社會保險等；休學創(chuàng)業(yè)后，創(chuàng)業(yè)者復學和放棄學業(yè)的情況分別應當怎么處理。

“這不是一個文件能夠解決的，國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)應當給予他們不一樣的政策?！贬槍δ壳靶輰W創(chuàng)業(yè)政策的落實狀況，這位創(chuàng)業(yè)領域的學術專家和廣受學生歡迎的院長建議應該兩條路應同時進行。一邊，政府層面應組織專家調研，更科學有效地幫助大學生；另一邊，休學創(chuàng)業(yè)的落實政策不具有普遍性，學校應當根據(jù)自己的情況及時出臺細則，“千萬不能等”。

目前政府和社會比較重視殘疾人群體的特殊性，重視經濟方面的幫扶。但是忽視了他們作為社會公民應該享受的平等公民權利，忽視了他們同健全人一樣享受受教育和就業(yè)的權利。為此建議：

一、國家應該從頂層設計角度，加強對殘疾人事業(yè)立法，保障殘疾人在教育、就業(yè)以及生活等各方面公平全面發(fā)展。

二、殘疾人優(yōu)秀運動員的上學、就業(yè)、退役安置等應該參照健全人優(yōu)秀運動員的政策執(zhí)行，保障他們享受健全人一樣的待遇。

三、促進教育公平，全面提升殘疾人的受教育水平。首先應下大力氣解決普及殘疾人義務教育的相關問題，包括入學率、義務教育階段教材和學習內容。保障殘疾人與健全人享受同等教育。同時，應重視殘疾人的升學和職業(yè)教育問題。建議政府有關部門從殘疾人教育的現(xiàn)狀和長遠發(fā)展，優(yōu)化特殊教育布局，構建特殊教育三級平臺，從根本上為殘疾人的接受各級教育提供制度保障。一是縣級特殊教育學校應以目前的聾障教育為主逐步過渡到智障、孤獨癥和多重殘疾等少年學前康復教育；二是地市級特殊教育學校主要負責聽力語言殘疾、視力殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年的義務教育；三是省級特殊教育學校主要負責高中及以上教育和職業(yè)教育。

第二篇：畢業(yè)生調查報告

一，實習目的

通過實習，驗證并鞏固課堂講授的各學科理論知識，深刻領會并掌握倉儲企業(yè)的常規(guī)工作的內涵，原理，擴大專業(yè)知識面，提高綜合運用知識分析問題和解決問題能力，增強實際動手操作能力和獨立開展工作的能力，為日后更好地從事相關工作奠定基礎、

（教育）

二，實習方式與時間

結合實際的工作實踐完成實習內容

三，實習內容

結合實際的工作實踐完成實習內容

四，實習考核

學生在規(guī)定時間內完成實習，并完成實習報告，最后參加實習面述考核，成績合格者給予畢業(yè)、

五，實習報告要求

1、有自己獨到的觀點，并對實踐有一定的指導意義；文字規(guī)范，語句通順；不少于一萬字、

2、實習報告中必須有對自己適應崗位能力的分析、

3、報告封面格式（見附件九）參照畢業(yè)論文封面格式、

4、報告內容格式參照畢業(yè)論文格式（附件四）、

5、實習報告最后須加蓋實習單位公章，實習成績以零分計，不得畢業(yè)、

五，時間安排：第6周開始共8周（中途如學院統(tǒng)一放假參加人才交流會，則順延）、

六，實習調查面述考核及成績評定辦法

參照畢業(yè)設計答辯及畢業(yè)設計成績評定辦法

第三篇：畢業(yè)生調查報告

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。

人們常說“實踐是檢驗真理的唯一標準”。對于會計專業(yè)的我們，學習只是一種途徑，更重要的是能夠學以致用，在實際工作中一展所長，滿足社會對財會優(yōu)秀人才的需求。即將離開大學校園的我們，首先面對的就是就業(yè)的現(xiàn)實問題。榮幸的是，潮安縣昌盛糧油有限公司給我提供了一個寶貴的頂崗實習的機會。在這里我開始了一段不斷充實自己的日子。

一、實習目的和實習要求

1、實習目的

感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調。親身經歷和熟悉了工作室的工作程序，開闊了眼界。和工作室的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們?？傊涍^這次實習之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實之中得到了提高。

作為應屆畢業(yè)生，我們才剛剛步入社會，還沒有一定的工作年限和工作經驗，對于很多社會知識還處于懵懂狀態(tài)。這時我們需要尋找實習單位，需要不斷為自己充電，以便適應社會環(huán)境，成為優(yōu)秀的社會人才。會計，不僅僅需要學習理論上的知識，它更注重的是理論與實際相結合。在實踐過程中，我們才能把所學的理論知識靈活地應用于實際工作中，掌握財會優(yōu)秀人才所需的專業(yè)技能，不斷地總結經驗，積累經驗，順應社會發(fā)展的需求，努力成為工作中的積極分子，更好地融入社會這個大家庭，爭取成為財會專業(yè)的優(yōu)秀人才。

2、實習要求

通過調查、分析當今信息化社會對計算機專業(yè)人才的需求現(xiàn)狀與趨勢，對師范院校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式及方案進行有益的思考和研究。

進入潮安縣昌盛糧油有限公司成為一名會計助理的我，首先要求自己要積極進取、獨立思考;對待工作認真負責，與同事友好相處;戒驕戒躁，做好本職工作。會計每天面對的都是些枯燥的數(shù)據(jù)，這就要求我們要細心、要耐心，才不會容易出錯。我們要善于發(fā)現(xiàn)工作中的問題，不恥下問，及時找到解決問題的辦法;我們要有獨立自主學習的能力，不斷充實自己;我們要不斷提高自己的專業(yè)技能水平和動手操作能力，學以致用;我們要保持認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，虛心好學，善于查漏補缺和總結經驗;我們要懂得良好溝通和具備團隊精神，在實際工作中不斷提升自我的能力，為日后的工作打下堅實的基礎。

二、實習單位及崗位介紹

1、實習單位

金石昌盛糧油有限公司，是生產加工，銷售，服務于一體的綜合性糧油配送企業(yè)。在潮汕地區(qū)享有盛名。

公司主要為產糧區(qū)米廠代銷糧食，為粵東地區(qū)各地糧油批發(fā)商提供代購業(yè)務，并為工廠、學校、食品廠、餐飲酒店、膳食服務公司等終端用戶進行廠家提供直供的服務，無任何中間環(huán)節(jié)，節(jié)約成本，保證品質。

2、崗位介紹

我所在的實習崗位是會計助理，崗位職責大致可以概括為以下幾點：

1、掌握會計相關的理論知識和專業(yè)技能，熟悉會計核算，協(xié)助會計做好成本核算工作;

2、熟練操作用友財務軟件，根據(jù)原始憑證填制記賬憑證、記賬、對賬、結賬，生成財務報表;

3、登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬;

4、編寫賬務所需的領料單、入庫單、出倉單、收料單等

5、熟悉一般辦公軟件的應用，特別是WORD文檔和EXCEL表格;

6、負責支票的填寫，銀行匯款工作;

7、按時報送統(tǒng)計局報表;

該崗位要求我能夠掌握會計核算方法，熟練操作用友財務軟件，熟悉匯款、提現(xiàn)等與銀行相關的工作，對工作認真負責，善于發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題，及時總結經驗，努力做好本職工作。

三、實習內容及過程

在這兩個月的實習中，我覺得最難也讓我最煩的便是分各種原始單據(jù)，也就是各種原始憑證，有時會分不清那些原始憑證應該列入那些科目，列入那些二級科目。在學校中學的大多是理論，也有很多實訓，但是接觸到的原始憑證相對比較有限，各種各類的原始憑證的種類又極其的繁多，這時就必須給自己“充電”了，翻閱以前的會計基礎書，給自己來個溫故;到中華會計網上查看一些新的會計知識，有時書本的知道比老舊;請教同事，會計這個行業(yè)經驗是很重要的;也會對這些問題所涉及到的知識點做好筆記，再利用周未的時間對那些知識點加以歸類總結，加強記憶。

剛開始接手單據(jù)的時候，不懂的怎么看單據(jù)只要有單就收，單據(jù)的種類有很多收料單、出倉單、送貨單、退貨單、各種費用單……

見單就收做法把一些不符合要求的單據(jù)也收了下來，記最嚴重的一次是收料單與送貨單上的金額不一樣還給收下了，結果出納按照收料單上的款數(shù)打款給供應商，打了三千多元給供應商，幸好做賬的同事在記賬的時候發(fā)現(xiàn)了這個時假，供應商也是老顧客。如果這個金額不是多了三千元，而是而是三千萬，然后又是進了一個不是那么好話說的公司，對一個企業(yè)來說這個影響誰都不敢想像的，做會計這真的要很小心很小心，任何一個小小的錯誤帶來的后果有可能是直接一個企業(yè)的命運的結束，失之毫厘差之千里。

還有一次還犯原則性的錯誤，主管真的有告訴我，送貨單是要和收料單一起，結果剛好一個倉庫新來的同事把送貨單送過來了卻沒有把收料單一起有給我，我以為她們不會這樣子的，我也沒有太留言，就讓她把單據(jù)留下來了，最后造成一連串的問題，月未盤點就會發(fā)現(xiàn)原料盤盈了，供應商又在問為什么發(fā)貨過來那么久了還不付款，然后就要拼命使力的找原因，翻回以前的那些單據(jù)重新核對。出納因為只見送貨單沒有收料單就沒有把余款付還供應商，因為還沒有付款，供應商也沒有開增值稅發(fā)票過來，結果就造當月的稅負變高，影響到企業(yè)的資金的流動問題，沒能及時付款也影響到了公司的信譽，小小的細節(jié)問題，結果超耗費了大量的人力、物力。

自己做完手頭上事后也會主動的詢問同事要不要幫忙，其實是想借些機會多學點東西，結果到是幫了不多的倒忙。讓我印象最深的是上個月初，出納的同事很忙在做銀行人余額調節(jié)表，有一位出差的同事回來報銷差旅費，我見他們主管簽名了，單據(jù)沒有什么問題，就幫著梳對一下總額，出納的同事也沒有再看就直接把錢付給他，后來出納把那些單據(jù)拿給做賬的同事才發(fā)現(xiàn)，那個單據(jù)里有一張是個人家庭抬頭的話費單，這些是不可以算進公司的費用里的，錢又給人家，難不成去要回來。財務經理沒少把我們罵的，最后看金額不是很大，把他列入了員工的福利里進去。

我也要做一些出納的事，助理助理嗎，就是從最基層開始，不斷的學習。當然學習填寫支票，因為經常要去銀行匯款，必須填銀行進賬單、支票、業(yè)務委托書等。我了解到對于同城匯款，需要填寫的是銀行進賬單和支票，而對于異地匯款，只需要填寫業(yè)務委托書。銀行對支票填寫的要求是非常嚴格的，不僅要求你字跡清晰無誤，而且要求所蓋的印章也要清晰，不能模糊。因此，我必須在熟練掌握支票正確的填寫方法的同時把印章蓋得漂漂亮亮的。在學校的時候我們做的都是模擬的實訓，可從來沒填寫過真正的支票，更別說蓋章了。記得那時的我在寫支票的時候非常緊張，生怕寫錯一點，但是畢竟是第一次，終究由于太緊張，我真的寫錯了，幸好出納能體諒我，沒有批評我，只是讓我把支票作廢掉，重新寫一張。我心里默默告訴自己：“下次寫的時候一定要鎮(zhèn)定，不能慌。”但是還有重要的一步：蓋章。所蓋的章要清晰，不能有一點模糊，不然銀行是不受理的。所以蓋章的時候一定要鎮(zhèn)定，如果緊張手一抖的話所蓋的章就不能過關了。支票上不僅要蓋公章，還要蓋私章。我覺得公章還好蓋點，能夠蓋得很清晰，但是私章不太好拿，很難蓋得清晰。學會填寫支票，還要去跑銀行匯款，除此之外還要知道去哪里拿手續(xù)費的回單、來匯和結匯的單、核銷單等。

時常會碰到這樣那樣的問題，犯這樣那樣的錯誤，在我的心中一直對自己方法比問題多，堅決不再犯同樣的錯誤。

自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題，大學生暑期社會實踐報告論文。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著"有經驗者優(yōu)先"，可還在校園里面的我們這郡學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠及時適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，距離放假還有一個月的時間我就開始籌劃自己的暑期生活，希望自己能夠在暑假這兩個多月的時間里得以鍛煉。

四、實習總結及體會

對于剛進入工作環(huán)境的我們，遇到問題或犯錯是在所難免的。特別是每天面對的都是密密麻麻的數(shù)字，一不小心就容易出差錯。例如容易把數(shù)字寫多一位或寫少一位，而在做會計分錄的時候容易把借貸方向寫反。但是錯了不要緊，最主要的是我們要知錯能改。會計是項細微的工作，我們需要有足夠的耐心和細心去完成本職工作。

通過本次的實習，我從個人實習意義及對會計工作的認識做出以下的總結：

1、從事財務工作，我們必須具備專業(yè)素質、專業(yè)技能和良好的職業(yè)操守。財務部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構，要求我們在實踐中不斷完善自己，提升自我能力，為企業(yè)發(fā)展做貢獻。

2、從事財務工作，我們要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計以一個個精準的數(shù)字反映企業(yè)的財務狀況，經營成果和現(xiàn)金流量。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，牢記每一條稅法，正確使用每一種會計核算方法，及時查漏補缺，以準確地數(shù)字反映企業(yè)的發(fā)展情況。

3、從事財務工作，我們要具備良好的交際能力。在工作中，往往我們都要向各部門的同事收集會計信息，向上級領導匯報會計信息，及時向社會公眾和部門報送會計信息。所以，在與不同人員打交道時，要特別注意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關系。

雖然會計本身是項很繁瑣的工作，每天面對的都是些枯燥無味的數(shù)據(jù)，也許會令很多人感到厭煩。但是每項工作都有它本身的趣味所在，想往財會方面發(fā)展的我們，應當發(fā)掘其中的樂趣，熱愛這份事業(yè)，才能有所成就。更好地做好本職工作，扎實的理論基礎是前提，理論聯(lián)系實踐是關鍵，足夠的耐心和細心是保障。這幾個月的實習給我的感觸很深，它讓我懂得了更多做事和做人的道理，讓我清楚地認識到自己的工作職責，看清自己人生的發(fā)展方向。要想在財會方面有所作為，我必須保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，細心、耐心地完成每一項工作任務，在實踐中不斷積累經驗，增加自我解決問題的能力。再者，人際關系與工作能力同樣重要，有時更甚于工作能力，良好的人際關系往往能給我們帶來機遇，帶來成功。所以我們應不斷提高與人交往的能力，以便在工作中獲得他人更多的幫助與支持。

五、對本專業(yè)教學方式和所開設課程的建議與思考

1、明確專業(yè)培養(yǎng)目標，注重對學生進行專業(yè)技能的培訓;

2、完善課程的開設，可提前開設專業(yè)課，注重培養(yǎng)學生對專業(yè)的興趣;

3、增加和充分利用實訓基地，讓學生深入實踐，學以致用;

4、加強對當代常用會計軟件的學習，讓學生更充分了解相關財務軟件，比如網上報稅系統(tǒng)等;

5、學校應當與當?shù)氐氖聞账虼碛涃~公司建立更多的合作關系，為學生獲得更多的實習機會，以便提高學生適應工作的能力以及就業(yè)競爭力;