千文網小編為你整理了多篇相關的《關于大學生的問卷調查報告(推薦5篇)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網還可以找到更多《關于大學生的問卷調查報告(推薦5篇)》。
第一篇:大學生調查報告
由中國青年報社青年旅游傳播研究院主持,中國高校傳媒聯(lián)盟大學生旅游實踐營實施的《20xx年全國大學生旅游意向調查報告》日前出爐。調查顯示,大學生出游意愿強烈,最愿為美食花錢;極青睞自助游,火車是首選交通工具;更傾向暑假出游,網絡成為信息主要來源;新媒體是他們分享旅游見聞的首選。
本次調查的抽樣樣本庫為教育部官方網站上公布的全國985、211院校和普通高校名單中抽選的23所高校,調查對象涵蓋清華大學、西南民族大學、廈門大學、云南大學、湖南大學等23所高校的約1800名在校大學生。共收回問卷1751份,問卷有效率約為97、88%。在被調查對象中,男生占總數的49、51%,女生占總數的50、49%,男女比例大致相當;大一年級的學生占總數的20%,大二占31%,大三占29%,大四占10%,研究生也占了10%。
出游意愿強烈境外旅游仍未普遍
調查顯示,近九成的被調查對象表示熱愛旅游,這說明大學生對旅游的態(tài)度多數屬于正面。
從出游范圍看,57、57%的被調查者近來曾在省內旅游,比20xx年高出了3、54%;58、08%的被調查者最近在國內其他城市旅游過,比20xx年增長了10、5%;只有7、54%的被調查者最近去過國外旅游。
在出游頻率方面,47、91%的被調查者每學期出游一次,而28、65%的被調查者每學年出游一次,只有15、36%的被調查者每學年出游三次以上,8、02%的被調查者從未出游過。
在出游時間方面,大部分被調查者出游時間在3天至一周,占據了總數的56、77%,比20xx年增加了約3個百分點;而進行一周以上長途旅游的所占比例則為6、66%,比20xx年下降了4、15%。
在被調查對象中,46、82%的被訪者每月生活費在500~1000元,32、07%的被訪者每月生活費在1000~1500元之間,與20xx年相比增長了4、18%。
旅游費用資金來源的調查結果與20xx年大致相同,60、64%的被訪者資金來源于父母,23、01%的被訪者是通過平時節(jié)省生活費來積攢旅游資金,11、7%的被訪者是通過做兼職工作。
39、45%的被調查者愿意把生活費的10%~20%用于旅游;28、29%的被訪者愿意把20%~30%的生活費用于旅游,與20xx年相比下降了5、31%;10、75%的被訪者愿意把生活費的三成以上用于旅游,但與20xx年相比,下降了2、89%。
在阻礙大學生旅游的因素中,“資金缺乏”仍是最大的因素,雖然比例比20xx年下降了約3個百分點,但仍然占據了64、39%;“時間不足”仍然排在第二位,占據了23、62%,比例比20xx年稍有增長。
住宿花銷最多最愿為美食花錢
在短途旅游中(3天以內),40、88%的人花費在200元以內,41、92%的人花費在200~500元,只有14、12%的人花費在500~1000元。
在中長途旅游(3天以上)中,花費在200元以內的比例降至22、11%,200~500元的比例下降至34、66%,而500~1000元的比例上升至25、22%。
在所有花銷中,住宿成為花費最多的項目,占據了31、73%;其次是景區(qū)門票,占了20、88%,交通(17、38%)和餐飲(16、98%)位列其后。
而在花費意愿上,78、22%的大學生愿意為美食花錢,看特色演出(38、37%)、買當地特產(33、66%)和景區(qū)門票(32、1%)均排在美食之后,此結果與20xx年相同。
自助游極受青睞火車是首選交通工具
在本次調查中,有73、17%的被訪者選擇自助游的出游形式,說明自助游在大學生群體中非常受青睞,選擇旅行社團隊游和社團旅游的則分別只占據了14、91%和6、28%。
在選擇出游的同伴時,“要好的朋友”仍然占據首位(39、86%),其次是“家人”(27、09%),“同學”(11、91%)和“獨自一人”(10、82%),“戀人”則占了9、79%。
在“是否會乘坐以下交通工具”的選擇當中,71、16%的被訪者選擇會乘坐“火車”,其他交通工具的乘坐比例遠遠小于火車。選擇會乘坐“汽車”的有50、6%,選擇“飛機”的有20、96%,另外還有10、57%的人選擇“自行車”,6%的人選擇“輪船”。
觀賞風景仍是出游首要目的
在旅游目的的調查中,“觀賞風景”(56、38%)仍為第一位,比20xx年增長了18、45%;“增長見識”(48、71%)仍排在第二位,比20xx年增長了19、5%。
更傾向暑假出游網上尋找出游信息
在旅游時間的選擇上,“暑假”依然是被調查對象的首選,選擇此項的人數占總體的63、85%,而選擇“十一黃金周”(33、12%)、“寒假”(32、44%)、“五一等小長假”(31、47%)、“雙休日”(25、01%)的比例則遠遠低于“暑假”。
在“了解旅游目的地信息”和“了解旅游價格信息”兩項調查中,“網上信息”均名列前茅,分別為61、56%和65、1%,這占據了絕對的比例,遠遠超出“朋友介紹”和“通過旅行社”等方式。
55、27%的被訪者表示會提前兩周進行旅游準備,30、07%的被訪者選擇“提前一個月”,此結果與20xx年基本持平。
旅游舒適度仍是首要關注因素
在選擇旅游目的地時,“旅游舒適度”仍是大學生首要考慮的因素,占39、52%;其次是“費用”,占23、04%;第三是“安全”,占20、85%。此結果基本與20xx年持平。
在“旅游過程中感到不滿的環(huán)節(jié)”調查中,“住宿”(39、06%)和“交通”(32、38%)仍是讓大學生容易感到不滿的環(huán)節(jié)。
最愛用新媒體分享圖片
大學生群體是最容易接受新事物的群體,在分享旅游感受的方式上,傳統(tǒng)方式如互贈照片、發(fā)彩信等早已不是主流方式,而“博客”(54、25%)、“社交網站”(48、32%)和“微博”(30、5%)則成為大學生最傾向選擇的分享方式。
77、49%的被訪者會選擇與他人分享旅行圖片,只有16、13%的被訪者會選擇用文字記錄旅行感受。
境外旅行更青睞自然風光類景點
本次調查在往年基礎上增加了境外旅游的項目設置,其調查結構與之前的類似。
“看世界新角度”(70、76%)成為大學生選擇境外旅游的最主要目的,其次是“長見識”(65、68%)和“鍛煉自己”(61、39%)。由此可見,大學生群體進行境外旅游的主要目的是為了開拓視野、增長見識,以及能夠鍛煉自己的獨立自主能力。
而在選擇境外旅游目的地中,“自然風光類”更受大學生青睞,占了66、78%,“歷史人物類”則稍遜一籌,占33、22%。
根據調查結果,大學生在選擇境外旅游時,停留的時間比國內旅游的時間更長。有58、7%的被訪者選擇停留10天以上,31、25%的被訪者選擇停留一周,而做3~5天的短途旅游的僅占6、78%。
“背包自助”和“交換游學”成為出境游最主要方式
在選擇境外旅游的出行方式中,“交換游學”(37、66%)和“背包自助”(35、26%)成為最主要的兩種方式。而在選擇“背包自助”的人中,男生占了55、45%,女生占了44、55%;在選擇“交換游學”的人群中,男生占了43、99%,女生占了56、01%。由此可見,在選擇境外旅游方式上,性別上存在有一定差異,男生更愿意進行背包自助旅行,而女生則更偏向于通過交流或交換項目,邊學習邊旅游。
在對阻礙境外旅游因素的調查中,“交通費用高”(58、31%)成為首要阻礙因素,其次是“簽證困難”(44、89%)和“安全問題”(43%)。而“無信任旅行社”則是最小的因素,僅占了22、9%,這說明大學生群體在選擇境外旅游時,對旅行社的信任程度還是比較高的。
青年是旅游的主體參與人群,而大學生群體,又是其中最有活力與市場潛力的群體,全國大學生旅游意向調查已經連續(xù)進行了3年,中國青年報社青年旅游傳播研究院將每年持續(xù)進行這項調查,使旅游主管部門及時了解、掌握該群體的旅游意愿、消費動態(tài),為旅游相關政策的制定提供客觀的參考依據,對旅游市場發(fā)展作出前瞻性判斷;使旅游企業(yè)和旅游目的地及時了解市場動態(tài),定制出針對性強的旅游產品;使青年群體,特別是大學生群體能在同一坐標系下,了解同齡人的喜好,為出游提供很好的參照系。
第二篇:學生調查問卷報告
嚴峻的就業(yè)形勢對現(xiàn)在的大學生造成了極大的影響,就業(yè)難早已成為一個不爭的事實。為了更好的了解當前大學生的就業(yè)心態(tài),發(fā)現(xiàn)學生在就業(yè)過程中所碰到的各種問題,以便為廣大同學在求職時提供更好的參考意見。我們旅游系特別組織了這次就業(yè)問卷調查,此次調查主要針對的是我系**級學生進行,針對旅游管理和酒店管理分別進行了問卷調查,為確保問卷的有效性,此次調查還采取了實名制, 共發(fā)放問卷172份,回收有效問卷163份。
通過調查,我們可以發(fā)現(xiàn):雖然當前的就業(yè)形勢不容樂觀,但是大部分學生仍對就業(yè)持樂觀態(tài)度:有86.7%的學生認為自己今后的就業(yè)狀況有難度,但覺得通過自己的努力應該可以找到工作,并且會先就業(yè)再擇業(yè);在進行職業(yè)選擇的時候,我系學生中有89.6%的學生最看重的要素是個人的發(fā)展機會,至于考慮薪酬與福利以及單位的性質的同學占很少一部分;在所學專業(yè)與工作性質方面,有75%的學生認為可以從事與專業(yè)有關聯(lián)性的工作,不一定對口;在就業(yè)地區(qū)的選擇方面, 學生首選是經濟較發(fā)達或東南沿海城市以及自己喜歡的城市,僅有1.5%的學生選擇到西縣級鄉(xiāng)鎮(zhèn),或者西部去鍛煉自己,并且這部分同學覺得個人未來的發(fā)展會因此受到限制;在自主創(chuàng)業(yè)方面,57%的同學考慮過自主創(chuàng)業(yè),并且認為最需要的是資金的同學占了76.2%。
在薪資方面,57.82%的學生期望月薪在2000-3000元,還有37.01%的學生期望月薪在3000元以上,相對于2008年全國大專畢業(yè)生月平均工資1401元,我校學生在薪資方面的期望值顯然大大超出了市場的整體行情;在所學專業(yè)方面,有67.21%的學生認為目前所學專業(yè)課程還需要進一步的實踐才能滿足目標崗位的技能需求;62.7%的學生認為自己的專業(yè)技能水平比其他名牌大學學生能力方面相比一般;
在最后一題的主觀題中,針對酒店管理和旅游管理的專業(yè)課程設置上,我系學生大部分反映在校期間,技能方面練的太少,希望多增加些實踐的機會,學校還需要加強對學生的專業(yè)技能與綜合能力的培養(yǎng),尤其是實際操作方面的技能培養(yǎng),多提供機會讓學生出去實踐,多開設些實用性較強的課程,只有理論和實踐相結合,才能更有效的培養(yǎng)學生去理解運用所學的知識,更好的,更快的適應社會。
第三篇:大學生調查報告
一、引言
大學生的零花錢涉及的消費問題正逐年為高校及國人所重視,作為收入很少的學生群體其購買力卻在逐年增加,奢靡攀比之風日益增長,其在處理零花錢的能力是否合理發(fā)人深省。一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后,都對他們的零花錢(生活費)有很大影響。因此,關注大學生的零花錢的處理狀況,把握大學生在使用零花錢的心理特征、行為和結構,相應的做出合理的分析與對策,這是本調查的目的。
那么我們商貿學院的大學生零花錢支出情況、在今后的生活中又是怎樣更好的理財的呢?帶著這樣的問題,我在校內包括我的同學朋友的零花錢情況進行了問卷調查以及自己親身經歷進行研究、分析。
二、問卷情況
本問卷共發(fā)放50份,收回有效問卷50份。隨機發(fā)放。 三、數據統(tǒng)計與分析 (1)總消費額 統(tǒng)計結果表明,大多數學生的零花錢在1000-800元之間,而且男生的比例較大,原因是因除了每天的伙食費平常上網的時間較多,女生在1000-800元之間的是因會買一些衣服、化妝品等花費較大。
通訊支出
根據問卷得到的結果,在擁有手機的同學當中,每月通訊及網絡費用為65―150元的同學約占總人數的一半。在擁有手機的群體中,月花費高于100元的占到23%。對于這部分人,按照每條短信0、1元,話費每分鐘0、3元計算,月平均支出在250元以上,就意味著每天要打十幾分鐘電話或是發(fā)幾十條短信,顯然,這些不是都有必要的。每月開流量5元可以上網聊QQ或是使用飛信,省了短信錢,我是這樣做的,還可以上手機騰訊瀏覽一下新聞奇事。以我的感覺,似乎大一的時候電話方面支出較多,而大二除了極個別人外似乎這方面的支出銳減,而數據也基本反映了這個特點,月支出在20――50元和20元以下的分別達到78%,接近八成的同學每月都很少打電話,或每個電話時間較短,因大多數都是小號,所以有的同學較省錢。最多也就是和家人聯(lián)系。再有就是有的同學對象在外地所以花費較多。
(3)戀愛支出
經調查一部分戀愛的同學為了追求情感需要物質投入,買禮物送給對方。追求名牌、時尚。
(4)零花錢來源
幾乎全部是依靠父母得來的,在大一的時候也有打工解決自己的生活費,現(xiàn)在封校又面臨著畢業(yè)期間所以沒有勤工儉學的了,也有同學想過創(chuàng)業(yè)比如說我,在淘寶網上開了個店,可自己親身體驗過以后才知道沒那么簡單,你要有自己的品牌,要有誠信,要有足夠的本錢,還要辦理相關的程序要開網銀,跟郵局那要有溝通反正干什么都不容易。不過這也可以鍛煉自己,避免自己以后少走彎路。
(5)理財、儲蓄方面
數據表明,76.5%的同學在拿到一個時期的生活費時,不會做什么安排,隨意取用。占調查調查人數的大多數大學生無預期的計劃和目標。從未思考過錢應該怎么花、花多少,而且消費的隨意性很強,面對有獎銷售、打折等促銷手段容易沖動,不知不覺就把錢都花了。在調查中,只有24.39%的大學生選擇先存一定數額的錢,剩下的當作此時期生活費,在理財方面我們的同學還是欠缺一點,存在問題
(1) 消費兩極分化:從上述總消費額可見大學生的消費差距增大,兩極分化比較分明。
有的同學家庭條件好,他們身上穿著阿迪達斯的T 恤,腳蹬耐克運動鞋,胸前掛著新款手機或 Mp3,出手大方,一個月消費1000-20xx元是常事。但我們身邊也有貧困生,他們一個月的生活費不到500元,有的甚至去定位站實習是沒拿厚衣服錢布
市帶的很多,在那落下了一有陰天就會腿疼,他們的零花錢僅僅停留在那500元上海要填飽肚子好好學習,中國就是一個貧富差距極大地國家。在調查中發(fā)現(xiàn)很大一部分的大學生生活消費主要來源于家庭供給、親友資助,只有一小部分是勤工助學。由于生源來自不同地區(qū),加之大學生生活的家庭背景也不盡相同,大多數學生還是能勉強維持學業(yè)。
2)儲蓄觀念淡薄
(1)先存起一定數額的錢,剩下的當做此時期的生活費 (2)進行該時期的預算,做出一個消費計劃 (3)馬上去買或馬上想去買自己想要的東西 (4)先還欠別人的錢 (5)沒什么安排,隨意
當問及一學期結束后經濟情況如何時,大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍,甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,只有極少數同學有儲蓄的意識??梢?,當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。
(3)追求時尚品牌,存在攀比心理
在調查中,不少同學說,他們之間的攀比遠不止是學習,還表現(xiàn)在生活(吃穿住用)、娛樂、人際交往等方面。他們?yōu)榱藸幍盟^的面子與其他同學比高低,就會不顧實際需要以及家庭的經濟能力,超前購物消費,這是當前大學生不合理使用零花錢中一種很普遍的不良現(xiàn)象。同時還指出有時為了擁有一款時尚手機或者換上一款最流行MP4,不少的同學情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋,有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢滿足自己的欲望。這使得他們自覺或不自覺地放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為,有意無意、自覺不自覺的“隨大流”。這種從眾行為是日常生活中普遍存在的一種現(xiàn)象。
(4)用在學習上的零花錢較少
大多數同學除了學習課本上的知識,不在閱讀其他課外書籍,可有些家庭貧困的學生省吃儉用也要買書看,我個人認為,人的一生要抓住兩根救命稻草,在學習專業(yè)的同時應該拓展一下自己的知識面,因為你比耶以后不可能就會在從事你所學習的專業(yè)。
(5)其他
由于校內實行的是封閉式的管理,所以平常在上課期間不允許出去,到了星期天解封后每個同學就有想去購物的欲望,總覺得一個星期沒出去有好多東西要買,花銷較大,還有去上網、聚會、娛樂等花費也較大。
五、結論與建議
綜合以上問題及分析,我們可以看出大學生的零花錢的支出總體上處于不理性階段。他們在用這些零花錢買東西時對產品的質量、價格、品牌、情緒等因素里面,他們首先考慮質量的因素,但更注重品牌與情緒的影響。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的,但過分的攀比會產生危險的影響。還有就是在他們使用這些零花錢時大多數不知道應該怎樣合理的去利用他們,只知道用完在向父母伸手要錢,根本不懂得怎樣去理財怎樣合理消費。
那么對于大學生在零花錢的使用上產生的問題,我們能提出什么建議呢?
(一)、增強獨立意識,培養(yǎng)和加強理財能力
現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存,那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算,不是簡單的收支平衡,它需要長期的理性基奠,個人盲目的沖動不是獨立,是任性的表現(xiàn),我們需要的不僅僅是腦中有獨立的
概念,更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內容:其一,正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力;其二,正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。
(二)、克服攀比情緒
攀比心理的形成不可避免。我們應該如何面對呢?首先,我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀,逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識,但并不是所有的事物我們都需要爭,生活上次于別人,并不可恥,沒有必要抬不起頭來。
(三)、形成大學生良好的消費風氣
良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的零花錢使用和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強,就會對良好校風的塑造起促進作用,并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此,應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生應如何正確使用零花錢的活動專題,進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。
第四篇:大學生調查報告
由中國青年報社青年旅游傳播研究院主持,中國高校傳媒聯(lián)盟大學生旅游實踐營實施的《20xx年全國大學生旅游意向調查報告》日前出爐。調查顯示,大學生出游意愿強烈,最愿為美食花錢;極青睞自助游,火車是首選交通工具;更傾向暑假出游,網絡成為信息主要來源;新媒體是他們分享旅游見聞的首選。
本次調查的抽樣樣本庫為教育部官方網站上公布的全國985、211院校和普通高校名單中抽選的23所高校,調查對象涵蓋清華大學、西南民族大學、廈門大學、云南大學、湖南大學等23所高校的約1800名在校大學生。共收回問卷1751份,問卷有效率約為97、88%。在被調查對象中,男生占總數的49、51%,女生占總數的50、49%,男女比例大致相當;大一年級的學生占總數的20%,大二占31%,大三占29%,大四占10%,研究生也占了10%。
出游意愿強烈境外旅游仍未普遍
調查顯示,近九成的被調查對象表示熱愛旅游,這說明大學生對旅游的態(tài)度多數屬于正面。
從出游范圍看,57、57%的被調查者近來曾在省內旅游,比20xx年高出了3、54%;58、08%的被調查者最近在國內其他城市旅游過,比20xx年增長了10、5%;只有7、54%的被調查者最近去過國外旅游。
在出游頻率方面,47、91%的被調查者每學期出游一次,而28、65%的被調查者每學年出游一次,只有15、36%的被調查者每學年出游三次以上,8、02%的被調查者從未出游過。
在出游時間方面,大部分被調查者出游時間在3天至一周,占據了總數的56、77%,比20xx年增加了約3個百分點;而進行一周以上長途旅游的所占比例則為6、66%,比20xx年下降了4、15%。
在被調查對象中,46、82%的被訪者每月生活費在500~1000元,32、07%的被訪者每月生活費在1000~1500元之間,與20xx年相比增長了4、18%。
旅游費用資金來源的調查結果與20xx年大致相同,60、64%的被訪者資金來源于父母,23、01%的被訪者是通過平時節(jié)省生活費來積攢旅游資金,11、7%的被訪者是通過做兼職工作。
39、45%的被調查者愿意把生活費的10%~20%用于旅游;28、29%的被訪者愿意把20%~30%的生活費用于旅游,與20xx年相比下降了5、31%;10、75%的被訪者愿意把生活費的三成以上用于旅游,但與20xx年相比,下降了2、89%。
在阻礙大學生旅游的因素中,“資金缺乏”仍是最大的因素,雖然比例比20xx年下降了約3個百分點,但仍然占據了64、39%;“時間不足”仍然排在第二位,占據了23、62%,比例比20xx年稍有增長。
住宿花銷最多最愿為美食花錢
在短途旅游中(3天以內),40、88%的人花費在200元以內,41、92%的人花費在200~500元,只有14、12%的人花費在500~1000元。
在中長途旅游(3天以上)中,花費在200元以內的比例降至22、11%,200~500元的比例下降至34、66%,而500~1000元的比例上升至25、22%。
在所有花銷中,住宿成為花費最多的項目,占據了31、73%;其次是景區(qū)門票,占了20、88%,交通(17、38%)和餐飲(16、98%)位列其后。
而在花費意愿上,78、22%的大學生愿意為美食花錢,看特色演出(38、37%)、買當地特產(33、66%)和景區(qū)門票(32、1%)均排在美食之后,此結果與20xx年相同。
自助游極受青睞火車是首選交通工具
在本次調查中,有73、17%的被訪者選擇自助游的出游形式,說明自助游在大學生群體中非常受青睞,選擇旅行社團隊游和社團旅游的則分別只占據了14、91%和6、28%。
在選擇出游的同伴時,“要好的朋友”仍然占據首位(39、86%),其次是“家人”(27、09%),“同學”(11、91%)和“獨自一人”(10、82%),“戀人”則占了9、79%。
在“是否會乘坐以下交通工具”的選擇當中,71、16%的被訪者選擇會乘坐“火車”,其他交通工具的乘坐比例遠遠小于火車。選擇會乘坐“汽車”的有50、6%,選擇“飛機”的有20、96%,另外還有10、57%的人選擇“自行車”,6%的人選擇“輪船”。
觀賞風景仍是出游首要目的
在旅游目的的調查中,“觀賞風景”(56、38%)仍為第一位,比20xx年增長了18、45%;“增長見識”(48、71%)仍排在第二位,比20xx年增長了19、5%。
更傾向暑假出游網上尋找出游信息
在旅游時間的選擇上,“暑假”依然是被調查對象的首選,選擇此項的人數占總體的63、85%,而選擇“十一黃金周”(33、12%)、“寒假”(32、44%)、“五一等小長假”(31、47%)、“雙休日”(25、01%)的比例則遠遠低于“暑假”。
在“了解旅游目的地信息”和“了解旅游價格信息”兩項調查中,“網上信息”均名列前茅,分別為61、56%和65、1%,這占據了絕對的比例,遠遠超出“朋友介紹”和“通過旅行社”等方式。
55、27%的被訪者表示會提前兩周進行旅游準備,30、07%的被訪者選擇“提前一個月”,此結果與20xx年基本持平。
旅游舒適度仍是首要關注因素
在選擇旅游目的地時,“旅游舒適度”仍是大學生首要考慮的因素,占39、52%;其次是“費用”,占23、04%;第三是“安全”,占20、85%。此結果基本與20xx年持平。
在“旅游過程中感到不滿的環(huán)節(jié)”調查中,“住宿”(39、06%)和“交通”(32、38%)仍是讓大學生容易感到不滿的環(huán)節(jié)。
最愛用新媒體分享圖片
大學生群體是最容易接受新事物的群體,在分享旅游感受的方式上,傳統(tǒng)方式如互贈照片、發(fā)彩信等早已不是主流方式,而“博客”(54、25%)、“社交網站”(48、32%)和“微博”(30、5%)則成為大學生最傾向選擇的分享方式。
77、49%的被訪者會選擇與他人分享旅行圖片,只有16、13%的被訪者會選擇用文字記錄旅行感受。
境外旅行更青睞自然風光類景點
本次調查在往年基礎上增加了境外旅游的項目設置,其調查結構與之前的類似。
“看世界新角度”(70、76%)成為大學生選擇境外旅游的最主要目的,其次是“長見識”(65、68%)和“鍛煉自己”(61、39%)。由此可見,大學生群體進行境外旅游的主要目的是為了開拓視野、增長見識,以及能夠鍛煉自己的獨立自主能力。
而在選擇境外旅游目的地中,“自然風光類”更受大學生青睞,占了66、78%,“歷史人物類”則稍遜一籌,占33、22%。
根據調查結果,大學生在選擇境外旅游時,停留的時間比國內旅游的時間更長。有58、7%的被訪者選擇停留10天以上,31、25%的被訪者選擇停留一周,而做3~5天的短途旅游的僅占6、78%。
“背包自助”和“交換游學”成為出境游最主要方式
在選擇境外旅游的出行方式中,“交換游學”(37、66%)和“背包自助”(35、26%)成為最主要的兩種方式。而在選擇“背包自助”的人中,男生占了55、45%,女生占了44、55%;在選擇“交換游學”的人群中,男生占了43、99%,女生占了56、01%。由此可見,在選擇境外旅游方式上,性別上存在有一定差異,男生更愿意進行背包自助旅行,而女生則更偏向于通過交流或交換項目,邊學習邊旅游。
在對阻礙境外旅游因素的調查中,“交通費用高”(58、31%)成為首要阻礙因素,其次是“簽證困難”(44、89%)和“安全問題”(43%)。而“無信任旅行社”則是最小的因素,僅占了22、9%,這說明大學生群體在選擇境外旅游時,對旅行社的信任程度還是比較高的。
青年是旅游的主體參與人群,而大學生群體,又是其中最有活力與市場潛力的群體,全國大學生旅游意向調查已經連續(xù)進行了3年,中國青年報社青年旅游傳播研究院將每年持續(xù)進行這項調查,使旅游主管部門及時了解、掌握該群體的旅游意愿、消費動態(tài),為旅游相關政策的制定提供客觀的參考依據,對旅游市場發(fā)展作出前瞻性判斷;使旅游企業(yè)和旅游目的地及時了解市場動態(tài),定制出針對性強的旅游產品;使青年群體,特別是大學生群體能在同一坐標系下,了解同齡人的喜好,為出游提供很好的參照系。
第五篇:大學生調查報告
常言道:立身以立學為先,立學以讀書為本。信息時代下大學生是否具有濃厚的讀書興趣和養(yǎng)成良好的讀書習慣并能通過多途徑讀書方式來獲得學習能力,關系到當代大學生自身人文素質、社會生存能力,也關系到和諧校園、和諧社會的建設。大學生應該用知識來武裝自己的頭腦,用書籍來凈化我們的心靈,用閱讀來改變我們的現(xiàn)狀.讀書對于大學生來說,可以涉獵知識、拓寬視野、提高能力,沒有誰是天生的智者,只有通過大量的閱讀思考培養(yǎng)自己扎實的知識功底、健康的處世哲學,我們才能在發(fā)展中立于不敗之地。讀書不僅對于一個人的成長進很重要,而且對于提高自身素質也重要。寄托我們民族未來希望、作為今后國家建設中堅力量的中國當代大學生,他們課余的閱讀狀況如何呢?
在這次的調查中我們可以看出大部分人讀書在十本以內,這樣的讀書量是明顯不夠的,主要原因是大多數人沒有太多的課余時間,并且現(xiàn)在大學生活多樣化,大部分學生用自己僅有的時間去做一些課外活動。物質文明日益地發(fā)展,新鮮有趣的事物是層出不窮,以前學生日常的課余活動正漸漸離我們遠去,取而代之的是上網,聊天,逛街,購物,KTV……網絡的魅力遠遠超越了書本,越來越多的大學生把過多的閑暇時間投入在網上,網絡充斥在我們的生活中,無處不在,上網已成為了我們的一種生活方式。
在同學選擇讀書載體方面我們也看到電子書占有一定的比重,主要原因在于電子書的成本比較低,可以通過上網的方式將書本放到手機里,閱讀很方便,但是電子書在質量方面有很大的缺陷,網上的知識缺乏系統(tǒng)性,網上的書籍與知識也是不完備的,網上閱讀只能算瀏覽。而文科學習涉及到的好多書籍,需要精讀,就是說需要一個反復閱讀、咀嚼思考的過程。在讀書內容主要集中在人物傳記、網絡小說等,而文學名著等類的傳統(tǒng)文學較少,讀哲學類圖書微乎其微。此外我們還發(fā)現(xiàn)大學生在買書方面投資較少,一學年買書的投入大部分都在一百元之內。在讀書態(tài)度方面,大多數人應該認為多讀書以此增加自己的生活閱歷,只有少數人認為讀書沒有用處,只注重考試,認為考試不過都白搭,整體上讀書態(tài)度良好。我們通過調查還了解到大學生對自己的閱讀現(xiàn)狀都不是很滿意,但是都渴望提高自己的閱讀量。
對于老師推薦的圖書大多數同學選擇可能會去讀一讀,每個人在選擇圖書方面讀書類型多種多樣,并沒有什么針對性,讀書目的不明確,讀書的效果不太明顯。讀書本應汲取各種營養(yǎng),但是同學在讀書時卻只選擇一兩類來讀,而沒有真正博覽群書,限制了自己的視野,久而久之自己的見識與知識儲備也沒有得到應有的、更好的擴充。當代大學生的閱讀氛圍一般,相對于諾大的全國大學市場,發(fā)掘與培養(yǎng)大學生的讀書習慣與氛圍是很有潛力的。高??梢栽谧裱n外閱讀目標與高校育人的一致性原則、知識擴展與科學世界觀、人生觀形成目標的協(xié)調性原則以及自然科學知識與人文社會科學知識吸取的同步性原則基礎上,認真分析大學生讀者的閱讀傾向,切實地把握一定時期內大學生讀者的閱讀傾向,科學地預見大學生讀者的閱讀行為,積極探索引導培養(yǎng)大學生完善合理的閱讀結構。大學生的課外閱讀需要建立的閱讀原則包括目標性原則、選擇性原則、計劃性原則、廣泛原則、科學性原則等。要引導大學生廣泛涉獵,但同時必須積極主動地按照自己的專業(yè)、研究方向或自己的愛好來確定大致閱讀目標,有選擇性地選擇書目,科學地規(guī)定閱讀時間、內容、順序和方法,按照由簡到繁、由易到難,由點到面、由淺入深的順序,配合學科本身的內容體系和知識體系,循序漸進進行課外閱讀,并通過課外閱讀不斷拓寬知識視野,提高綜合素質。
學??梢耘e辦讀書知識競賽,開展文化知識系列講座,邀請名人名家來校演講,組織文化沙龍,豐富多彩的文化活動必將極大地調動同學們的讀書積極性。同學之間可以多進行溝通,與其他同學探討自己的讀書建議及想法,并把自己讀過的好書羅列出來,供其他同學參考,而不要把大量的時間花在研究游戲上,枉費大量精力。大家應當共同努力,營造出一種人人讀書的良好氛圍,并彼此交流自己的心得體會,或把自己的讀書感悟寫下來,通過網絡這個平臺與大家共同分享,把網絡變成一個學習與進步的平臺,而不僅僅是一種消遣娛樂的方式。要通過開展豐富多彩的閱讀活動,推薦好作品,引導大學生轉移閱讀方向,多讀書,讀好書,學會欣賞高雅的文學名著,教他們懂得深層次理解和欣賞藝術作品,提高他們的辨析能力、鑒賞水平和審美情趣。必要時候圖書館還可以在借閱制度上加以限制和閱讀上進行引導。通過改善大學生的不良閱讀傾向,提高其閱讀品位,可以進而引導大學生提高人生品位,對于自己的未來有科學、合理的規(guī)劃。在宣傳開展讀書活動時,應該有必要地選擇些針對性強的媒介。
調查顯示,圖書館是學生學習讀書的最佳選擇,網絡也是重要途徑之一。圖書館是書的海洋,知識的殿堂,同時也是提升修養(yǎng)、陶冶情操的重要場所。大家的意見主要集中在以下三個方面:首先,圖書館的藏書量不大,較為需要的數目不全。比如一些在書店難易買得到的書籍在我校的圖書館還是難以找到,每當同學們需要查閱的時候,將無從求助;而恰恰是這些需求較多的書籍,往往數量不夠,不能滿足多數同學的借閱需求;其次,有些圖書的保存狀況令大家堪憂,折頁,缺頁,污漬掩蓋文字的現(xiàn)象大有存在。同學們認為造成這樣的原因大致有兩個方面:一方面學校在管理上不夠嚴格用心,才縱容了一些同學可以隨意地在上面亂涂亂畫,折頁撕頁,學校的處罰力度和圖書檢查保管強度也需要加強,定期抽查圖書安全;最后,在我們圖書館的一些閱覽室中,有些珍藏本、典藏本和限量本圖書學生不能借閱,所以造成了一些同學的閱讀困難,如果只能在閱覽室閱讀,那么會降低閱讀效率。學校圖書館應該在了解學生興趣愛好的基礎上,投其所好,增加圖書館的圖書種類,尤其是稀缺圖書,滿足學生的需要,對于暢銷書等書籍,圖書館應該即使補充,并且作出公告,以便同學能快速發(fā)現(xiàn)。校圖書館應該增強其硬件設備,為學生讀書提供便利,舒適的條件,增強學生的閱讀興趣。
興趣愛好已成為當代大學生讀書的最大動力,其次學習工作和社會形勢的壓力也在無形中變?yōu)樽x書的動力。
知識的缺乏是促使大學生讀書的重要因素。當今社會,科技、信息日新月異,書本課堂的知識是遠遠不夠的,只有通過不斷的讀各類書籍,不斷學習才能有立足之地。通過社會實踐經驗,讓大學生清楚地看到社會鮮明的差異與殘酷的競爭,從而提高其讀書的動力。
“鐵肩擔道義,妙手著文章”。沒有鐵肩與妙手,怎能擔當大道與書寫錦繡文章?閱讀是獲取知識、發(fā)展心智的重要途徑,大學生的閱讀狀況關乎他們的綜合素養(yǎng)及能力。新時代的大學生,要在閱讀中做到“左書右網”兩手“硬”,才能從信息世界中獲得知識、學識、見識和膽識,“讀書方恨知識淺,觀海乃覺天地寬”!
通過此次調查,同學們給我們推薦了一些他們喜愛的圖書,這里我們也推薦給大家。有《雪豹》、《三國閑譚》、《獨自莫憑欄》、《安妮寶貝》、《清醒紀》、《兩生花―穿越之凌》、《馬克思哲學》、《軍事理論》、《地獄的十九層》、《紅與黑》、《人間》、《巴黎圣母院》、《自然科學體系梳理》、《科學與宗教對話》、《時間簡史》、《萬物簡史》、《海子的詩》、《大國的崛起
》、《國富論》、《柳林風聲》、《seventeen》、《假如給我三天光明》、《魏武帝曹操》、《勵志》、《西漢演義》、《贏》、《簡愛》、《回不去的那些時光》、《我的大學在人間》、《傲慢與偏見》、《烈火青春》、《人性的弱點》、《讀大學究竟讀什么》等;還有其他的一些雜志,這就不再一一列舉了。希望大家在閑暇的時候去看看。
》通過這次調查,我們了解了大學生的讀書情況,有很多的人讀書態(tài)度都很認真,都能保持很好的讀書習慣,但是也發(fā)現(xiàn)了大學生讀書的一些問題,有待我們共同提高和改善!相信通過我們共同的努力,讓書充實我們的大學生活!