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第一篇：完整的調(diào)查報(bào)告格式

一、概況

企業(yè)歷史沿革簡(jiǎn)述(設(shè)立時(shí)間，控股股東，注冊(cè)資本與實(shí)收資本，相關(guān)變化情況等)。

企業(yè)經(jīng)營(yíng)范圍及主業(yè)、資質(zhì)等。

上年末及最新一期主要財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。

二、基本素質(zhì)

結(jié)論性評(píng)價(jià)【相當(dāng)于每個(gè)環(huán)節(jié)的分析結(jié)論】。

控股股東(實(shí)際控制人)的變化情況;目前的控股股東或?qū)嶋H控制人財(cái)務(wù)及經(jīng)營(yíng)實(shí)力、行業(yè)地位，以及能夠在資金、業(yè)務(wù)、技術(shù)和管理、品牌等方面給予企業(yè)的支持。

企業(yè)在控股股東或?qū)嶋H控制人體系內(nèi)的地位，體系內(nèi)的主要關(guān)聯(lián)交易對(duì)企業(yè)資金和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的影響。

企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置及其合理性;分支機(jī)構(gòu)及對(duì)外股權(quán)投資情況(相關(guān)性、控制力等)。

人員素質(zhì)。企業(yè)的素質(zhì)【以能否適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理需要為判斷標(biāo)準(zhǔn)】;企業(yè)從業(yè)人員整體素質(zhì)?！疽阅芊駶M足技術(shù)、經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)及主要業(yè)務(wù)流程規(guī)范化管理為判斷標(biāo)準(zhǔn)】

主要內(nèi)部控制制度建設(shè)及實(shí)施情況?！局攸c(diǎn)關(guān)注資金管理、預(yù)算管理、重大決策流程、對(duì)外擔(dān)保管理等方面】

三、經(jīng)營(yíng)分析

(一)經(jīng)營(yíng)環(huán)境

結(jié)論性評(píng)價(jià)意見。

政策環(huán)境(宏觀政策、區(qū)域政策)：產(chǎn)業(yè)政策、信貸政策、稅收政策、行業(yè)監(jiān)管等【重點(diǎn)關(guān)注新近出臺(tái)的政策對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的影響】。

競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境(行業(yè))：行業(yè)或區(qū)域基本數(shù)據(jù)與變化趨勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)模式、態(tài)勢(shì)及主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手簡(jiǎn)要分析?！局攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)與企業(yè)主業(yè)的相關(guān)性】

(二)經(jīng)營(yíng)狀況

結(jié)論性評(píng)價(jià)意見。

介紹企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式(基本業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)歷史、客戶群、供應(yīng)商、主營(yíng)業(yè)務(wù)份額)。

企業(yè)竟?fàn)幠芰?，竟?fàn)巸?yōu)勢(shì)。

經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定性(企業(yè)成立期限、主業(yè)經(jīng)營(yíng)年限，所處生命周期)。

經(jīng)營(yíng)成長(zhǎng)性(銷售增長(zhǎng)、利潤(rùn)增長(zhǎng)、資產(chǎn)增長(zhǎng))。

企業(yè)面臨的主要經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)等。

(投融資分析)

融資分析：目前融資現(xiàn)狀、目前融資成本、未來融資需求，企業(yè)相應(yīng)的融資計(jì)劃以及融資計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的可能性評(píng)價(jià)。

投資分析：投資項(xiàng)目介紹、預(yù)期投資收益、投資風(fēng)險(xiǎn)。

(三)發(fā)展前景

公司自身的發(fā)展策略、發(fā)展后勁、股東支持。

公司近期的財(cái)務(wù)和經(jīng)營(yíng)狀況變化趨勢(shì)。

結(jié)合行業(yè)趨勢(shì)、特征和企業(yè)自身未來的項(xiàng)目投資計(jì)劃、發(fā)展方向及長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃做前景分析等。

四、財(cái)務(wù)分析

(一)財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)

結(jié)論性評(píng)價(jià)意見?！矩?cái)務(wù)結(jié)構(gòu)的合理性，資產(chǎn)質(zhì)量，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)大小及債權(quán)受保障程度】

總資本與總資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析：資本金實(shí)力與負(fù)債經(jīng)營(yíng)程度;資本的固化形態(tài);資本結(jié)構(gòu)與資產(chǎn)結(jié)構(gòu)的匹配程度?！举Y產(chǎn)負(fù)債率，資本固定化比率】

債務(wù)結(jié)構(gòu)分析：債務(wù)的期限結(jié)構(gòu)及其合理性;具有明確歸還期限的債務(wù)(剛性債務(wù))占比及債務(wù)彈性。銀行借款在債務(wù)及總資本中的占比，短借長(zhǎng)用情況，以及所有者權(quán)益對(duì)銀行債權(quán)的保障程度?！緝糍Y產(chǎn)與年末貸款余額比率】

資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析：對(duì)企業(yè)資產(chǎn)結(jié)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步分析，并分析判斷企業(yè)主要資產(chǎn)的質(zhì)量狀況，如通過對(duì)應(yīng)收賬款(賬齡分析)、固定資產(chǎn)(專用化程度——越高變現(xiàn)能力越差等)、存貨(結(jié)構(gòu)與成本計(jì)量，以銷售規(guī)?；蚪?jīng)營(yíng)模式的匹配程度)、投資(結(jié)合收益與現(xiàn)金回流情況)等的分析，進(jìn)而對(duì)整體資產(chǎn)質(zhì)量作出判斷?！竟潭ㄙY產(chǎn)凈值率】

(二)償債能力

結(jié)論性評(píng)價(jià)意見?！酒髽I(yè)資產(chǎn)流動(dòng)性的強(qiáng)弱，現(xiàn)金流量的充沛程度，盈利對(duì)付息的保障程度，或有負(fù)債的潛在影響，以及綜合考慮上述因素后對(duì)企業(yè)償債能力強(qiáng)弱的判斷意見】

流動(dòng)性：【承上啟下：結(jié)合前一部分負(fù)債水平及資產(chǎn)結(jié)構(gòu)的合理性】資產(chǎn)流動(dòng)性分析;實(shí)際的流動(dòng)性壓力;流動(dòng)資產(chǎn)變現(xiàn)能力及存量貨幣資金的靜態(tài)規(guī)模。企業(yè)即期債務(wù)的償付壓力(重點(diǎn)關(guān)注短期剛性債務(wù))?！玖鲃?dòng)比率，速動(dòng)比率，現(xiàn)金比率】

現(xiàn)金流：【結(jié)合經(jīng)營(yíng)狀況的分析】對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)的現(xiàn)金獲取模式、賒銷管理、資金墊付等作出分析，進(jìn)而對(duì)其現(xiàn)金獲取能力以及所獲取現(xiàn)金抵償債務(wù)的能力進(jìn)行判斷。【經(jīng)營(yíng)性現(xiàn)金凈流入量與流動(dòng)負(fù)債余額比率】

對(duì)企業(yè)投資環(huán)節(jié)的現(xiàn)金流量狀況作出分析，重點(diǎn)關(guān)注現(xiàn)金流出的方向是擴(kuò)大再生產(chǎn)還是戰(zhàn)略(策略)投資，關(guān)注擴(kuò)大再生產(chǎn)的實(shí)際產(chǎn)出效果;//對(duì)企業(yè)融資環(huán)節(jié)的現(xiàn)金流量狀況進(jìn)行簡(jiǎn)單分析?！痉腔I資性現(xiàn)金凈流入量與流動(dòng)負(fù)債余額比率，非籌資性現(xiàn)金凈流入量與負(fù)債總額比率】

付息的保障分析：企業(yè)盈利對(duì)債務(wù)利息的保障程度?！纠⒈Ｕ媳稊?shù)】

或有負(fù)債：擔(dān)保(結(jié)合基本素質(zhì)分析中的擔(dān)保管理)，【大額租金支付、質(zhì)量等】，訴訟，以及商業(yè)承兌匯票貼現(xiàn)等。或有負(fù)債所形成的潛在財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。【擔(dān)保比率】

(三)經(jīng)營(yíng)能力及效益

結(jié)論性評(píng)價(jià)意見。【企業(yè)主業(yè)的成長(zhǎng)性，周轉(zhuǎn)效率，經(jīng)營(yíng)效益的體現(xiàn)，以及資產(chǎn)收益水平的高低】

經(jīng)營(yíng)質(zhì)量與效率：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的增長(zhǎng)趨勢(shì)，主營(yíng)業(yè)務(wù)現(xiàn)金回籠情況及其變化趨勢(shì)，應(yīng)收賬款、存貨等主要資產(chǎn)周轉(zhuǎn)效率(需要結(jié)合企業(yè)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，營(yíng)業(yè)周期等展開分析)。【主營(yíng)收入現(xiàn)金率，應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)速度，存貨周轉(zhuǎn)速度，總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)速度】

經(jīng)營(yíng)效益：按照《利潤(rùn)表》結(jié)構(gòu)，從主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)(需要進(jìn)行產(chǎn)品或地區(qū)結(jié)構(gòu)分析)、營(yíng)業(yè)利潤(rùn)到利潤(rùn)總額、凈利潤(rùn)逐層進(jìn)行分析。主要通過年度間變化趨勢(shì)，變化趨勢(shì)的一致性等分析評(píng)價(jià)，進(jìn)而對(duì)企業(yè)的盈利能力作出判斷。需要關(guān)注關(guān)聯(lián)交易對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益的影響。【毛利率，營(yíng)業(yè)利潤(rùn)率】

資產(chǎn)收益水平：結(jié)合上段分析以及資本結(jié)構(gòu)分析，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)杠桿運(yùn)用效果進(jìn)行分析評(píng)價(jià)?！緝糍Y產(chǎn)收益率，總資產(chǎn)報(bào)酬率】

五、資金用途及方案簡(jiǎn)介

(一)融資資金用途

(二)租賃方案簡(jiǎn)介

租賃融資額、租賃期限、租賃利率、付款總額、保證金/首付款、租金計(jì)算方式、各期租金(含利息)、支付方式等。

六、標(biāo)的物介紹及可處置性分析

(一)標(biāo)的物介紹

(二)可處置性分析

評(píng)估租賃標(biāo)的物市場(chǎng)價(jià)值、在承租人生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的作用，并做可處置性分析。【承租人退租，續(xù)租，留購;出租人處置變現(xiàn)，二次出租;設(shè)備制造商回購等】

七、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)防范措施

結(jié)論性評(píng)價(jià)意見。

項(xiàng)目存在的主要風(fēng)險(xiǎn);(政策變動(dòng)，資產(chǎn)重組，債務(wù)重組，關(guān)聯(lián)資產(chǎn)交易，控股股東變化，增減資事項(xiàng)，高管人員變動(dòng)，安全與技術(shù)事故，重大質(zhì)量糾紛，重大訴訟等或有事項(xiàng))

主要風(fēng)險(xiǎn)防控措施;

擔(dān)保方案及分析：擔(dān)保方案;擔(dān)保方介紹(基本情況、經(jīng)營(yíng)狀況、財(cái)務(wù)狀況、信用狀況);擔(dān)保能力分析。

其他風(fēng)險(xiǎn)防控措施(此項(xiàng)可選擇);

項(xiàng)目后續(xù)跟進(jìn)管理措施。

八、項(xiàng)目收益預(yù)測(cè)

影響合同收益的因素有：租賃融資額、租賃期限、每期月數(shù)、折合占用一年的資金、租金在各期期末還是期初支付、支付時(shí)是等額付租、等額還本還是依合同約定的時(shí)間和金額還本、租賃綜合年利率、籌資綜合年利率、營(yíng)業(yè)費(fèi)用率、營(yíng)業(yè)稅率和所得稅率。【預(yù)測(cè)的前提條件是假設(shè)合同被嚴(yán)格履行】

九、總體評(píng)價(jià)

對(duì)企業(yè)基本素質(zhì)、經(jīng)營(yíng)狀況及財(cái)務(wù)質(zhì)量給出結(jié)論性評(píng)價(jià)意見，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，提出可行與否的明確意見。

第二篇：調(diào)查報(bào)告格式

內(nèi)容提要：

校園安全引起了全社會(huì)的關(guān)注，黨做出了重要批示，從中央到地方制定并出臺(tái)了一系列的措施，取得了顯著的效。抓好校園安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的工作，各級(jí)各相關(guān)部門必須高度重視，認(rèn)真排查目前工作中存在的突出問題，制定相應(yīng)的措施，要從建立健全門衛(wèi)制度、加強(qiáng)寢管人員的職責(zé)，食堂物質(zhì)定點(diǎn)采購、建立學(xué)生安全信息通報(bào)制、對(duì)住宿生的管理要實(shí)行夜間巡查、加強(qiáng)交通安全和接送學(xué)生的校車輛管理、建立安全工作檔案、將安全知識(shí)滲透到教學(xué)活動(dòng)中等多方面做好校園安全工作，確保師生安全。

關(guān)鍵詞： 校園安全 基本現(xiàn)狀 存在問題 對(duì)策

3月份以來，全國(guó)連續(xù)發(fā)生多起校園暴力傷害中小學(xué)生和幼兒園兒童的惡性案件，給社會(huì)和家庭造成了極大的危害，校園安全引起了廣大家長(zhǎng)的普遍關(guān)注。我通過走訪有關(guān)部門、查閱文件、與群眾交談等方式對(duì)全縣的校園安全情況進(jìn)行了調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、基本情況

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我縣共有學(xué)校24所，其中高級(jí)中學(xué)1所，職業(yè)中學(xué)1所，初級(jí)中學(xué)3所，中心小學(xué)10所，教學(xué)點(diǎn)2個(gè)，幼兒園7所（其中公辦3個(gè)，民辦4個(gè)）。共有教職工837人，其中專任教師688人。在校（園）學(xué)生（幼兒）7702人，其中高中生1045人，職業(yè)高中生501人，初中生2105人，小學(xué)生3288人，在園幼兒763人。共有寄宿制學(xué)校15所，寄宿學(xué)生3674人。學(xué)生少、分布區(qū)域廣是目前全縣教育的基本現(xiàn)狀。

二、安全工作開展情況

1、校園安全工作重視程度高?？h、鄉(xiāng)黨委、政府及各相關(guān)職能部門和各級(jí)各類學(xué)校迅速成立了專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，召開了校園安全工作專題會(huì)議，明確了目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟、工作重點(diǎn)等。特別是全國(guó)維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議之后，縣委召開了全委（擴(kuò)大）會(huì)議，傳達(dá)了電視電話會(huì)議精神，并對(duì)校園安全工作進(jìn)行了安排部署?？h委辦、政府辦聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)校園及周邊安全管理工作的緊急通知》，教育、公安等相關(guān)部門也及時(shí)下發(fā)文件，進(jìn)一步明確細(xì)化工作任務(wù)，并結(jié)合各自工作，制定了校園周邊環(huán)境綜合治理實(shí)施方案。建立起以公安、教育部門為主體、多部門聯(lián)動(dòng)的校園安全網(wǎng)絡(luò)，有效地維護(hù)了全縣的校園安全穩(wěn)定。同時(shí)，健全完善了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，進(jìn)一步明確了“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則，落實(shí)各部門安全工作職責(zé)，形成了一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的工作格局。

2、校園及周邊安全隱患排查工作實(shí)。由綜治辦牽頭，公安、教育、安監(jiān)等相關(guān)單位密切配合，對(duì)校園及周邊存在的矛盾和安全隱患進(jìn)行了全面的排查。廣大政法干警、基層干部、教師通過訪貧問苦、安全檢查、調(diào)查走訪等形式，重點(diǎn)對(duì)中小學(xué)及幼兒園的建筑、消防、水電、安全防護(hù)等設(shè)施，學(xué)校食堂及周邊飲食攤點(diǎn)的食品衛(wèi)生，學(xué)校周邊治安狀況等方面存在的問題以及矛盾糾紛進(jìn)行摸底排查，特別是對(duì)容易肇事肇禍的精神病人、長(zhǎng)期纏訪鬧訪人員、對(duì)社會(huì)嚴(yán)重不滿的人員以及流浪乞討人員等校園周邊的高危人群進(jìn)行排查，及時(shí)掌握可能危及學(xué)生人身安全的苗頭性信息。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和存在的安全隱患，各部門各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真歸納梳理，準(zhǔn)確了解產(chǎn)生矛盾問題的根源，及時(shí)制定了整改方案，采取得力措施，使問題得到有效解決，把安全隱患消除在了萌芽狀態(tài)，防止把小問題釀成大事端，確保了校園及周邊的安全。

3、校園安全管理工作到位。教育行政部門組織各中小學(xué)及幼兒園進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理工作，建立了校園安全管理工作責(zé)任制，與各校簽訂了安全工作目標(biāo)責(zé)任書，層層落實(shí)安全責(zé)任，最大限度地減少各類事故的發(fā)生。一是各學(xué)校根據(jù)教育局制定的安全管理措施和應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定完善了詳實(shí)的安全管理措施和應(yīng)急預(yù)案，使每一名教師尤其是學(xué)校管理者能嚴(yán)格按照要求履行管理職責(zé)，做好安全管理工作。二是加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作。嚴(yán)格了學(xué)校門衛(wèi)制度，實(shí)行全封閉管理，人員進(jìn)出實(shí)行嚴(yán)格的登記制度，嚴(yán)禁陌生人和無關(guān)人員進(jìn)入。開展管制刀具清理整頓工作，嚴(yán)禁易燃易爆有毒物品、管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。三是加強(qiáng)了值班護(hù)校工作。實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶班、值班和巡視檢查制度，加強(qiáng)巡回檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理各類問題和突發(fā)事件。在學(xué)校專職安保人員沒有配備到位的情況下，各校從教職工中抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)較高、有防護(hù)能力的教職工，成立了學(xué)校安全保衛(wèi)科和護(hù)校隊(duì)，堅(jiān)持全天24小時(shí)值班，加強(qiáng)了上學(xué)、放學(xué)、夜間等重點(diǎn)時(shí)段和校門口、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域的安全巡邏。四是開展安全教育和培訓(xùn)工作。各學(xué)校都聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，開展了“送法進(jìn)校園”、安全知識(shí)講座、“模擬法庭”、法制報(bào)告等活動(dòng)，發(fā)放了安全知識(shí)讀本。加強(qiáng)對(duì)地震、火災(zāi)、雷雨等緊急事故的疏散演練，在“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”前后，開展了應(yīng)急演練和防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)，提高了師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。五是加強(qiáng)校園及周邊人防、物防、技防建設(shè)，對(duì)不符合安全要求的設(shè)施和設(shè)備，做到及時(shí)維修、升級(jí)和更換。為學(xué)校重點(diǎn)部室配備了滅火器等消防器材，職教中心安裝了智能防盜報(bào)警系統(tǒng)，部分學(xué)校配備了一氧化碳監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，配置了紅外線體溫檢測(cè)儀等防疫物資，設(shè)立了報(bào)警點(diǎn)，安裝了報(bào)警電話，進(jìn)一步提高了安全防范的技術(shù)水平。六是加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。開展學(xué)校食品衛(wèi)生專項(xiàng)治理行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂和中小學(xué)“蛋奶工程”的檢查和指導(dǎo)，完善了食品加工和蛋奶供應(yīng)、加工、發(fā)放等環(huán)節(jié)操作規(guī)程，保證了師生的飲食安全。

4、校園周邊環(huán)境的整治工作措施得力。公安部門進(jìn)一步整合警力，加大了校園周邊治安管理力度。一是組織民警、交警、巡警加強(qiáng)對(duì)校園周邊的治安巡邏，特別是加大了在上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段對(duì)校門口、重要路口的巡邏排查力度，做到了“三見”，即見警察、見警車、見警燈。二是加大對(duì)校園周邊流動(dòng)人口、暫住人口和出租房、中小旅店、網(wǎng)吧、娛樂服務(wù)場(chǎng)所等復(fù)雜部位的治安管理力度，消除各類治安隱患。三是加強(qiáng)校園周邊交通管理工作，完善相關(guān)設(shè)施，增加標(biāo)牌標(biāo)志，在上學(xué)、放學(xué)期間進(jìn)行校園周邊交通疏導(dǎo)，充分利用各種手段切實(shí)維護(hù)學(xué)校周邊道路交通安全。文化、城管、衛(wèi)生、藥監(jiān)和工商管理等部門聯(lián)合行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各中小學(xué)及幼兒園周邊環(huán)境的治理，取締了干擾學(xué)校正常秩序、影響師生安全和健康的攤點(diǎn)及經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，特別是對(duì)校園周邊流動(dòng)飲食攤點(diǎn)進(jìn)行了徹底清除，對(duì)衛(wèi)生條件不合格的食堂進(jìn)行大力整治，嚴(yán)防校園食物中毒事件的發(fā)生，切實(shí)保護(hù)了學(xué)校師生身體健康和生命安全。民政部門加強(qiáng)對(duì)精神病人和流浪乞討人員摸底排查，做好安置收容工作。司法部門和信訪局及時(shí)開展了矛盾糾紛排查調(diào)處，對(duì)容易肇事肇禍的精神病人、纏訪鬧訪人員以及對(duì)社會(huì)嚴(yán)重不滿的人員開展拉網(wǎng)式排查，并逐一落實(shí)教育、疏導(dǎo)、穩(wěn)控措施，堅(jiān)決防止其從事違法犯罪活動(dòng)。安監(jiān)局不斷加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)及幼兒園的建筑、消防、水電、安全防護(hù)等設(shè)施的檢查，及時(shí)排查安全隱患，按時(shí)進(jìn)行整改。

5、對(duì)校園及周邊安全管理工作的督導(dǎo)檢查力度大?？h委、政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全管理工作，密切關(guān)注工作進(jìn)展情況，多次組織相關(guān)人員進(jìn)行督導(dǎo)檢查，保證了工作的進(jìn)度和質(zhì)量?？h委、縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人對(duì)我縣城區(qū)學(xué)校校園安全整治工作進(jìn)行了專項(xiàng)督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患，能整改的要求立即整改，對(duì)一時(shí)不能整改到位的，落實(shí)了監(jiān)控措施，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)，確保校園及周邊環(huán)境安全。

三、存在問題

通過調(diào)研，我縣在校園安全工作中存在以下幾方面的問題，急需改進(jìn)。

1、由于縣小人少，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，全縣治安狀況一直較好，使得一些領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)存有麻痹大意的思想，對(duì)學(xué)校安全工作的重要性認(rèn)識(shí)還不夠，安全意識(shí)還沒有真正形成，總認(rèn)為黃龍不會(huì)出現(xiàn)什么不安全問題。

2、學(xué)校安全工作中還存在一些隱患。一是飲食安全問題依然不同程度存在，部分學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)低，部分經(jīng)營(yíng)戶重效益、輕管理現(xiàn)象依然存在；二是交通安全沒有可靠保障。隨著農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，學(xué)生就學(xué)半徑加大，接送學(xué)生難度增大，存在摩托車、農(nóng)用車接送學(xué)生等現(xiàn)象；三是部分學(xué)校應(yīng)急預(yù)案缺乏可操作性。

3、人防、物防、技防措施有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校暫無警務(wù)室。由于警力不足，其中有三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)目前還沒有公安派出所，長(zhǎng)期抽調(diào)警力派駐到學(xué)校有一定難度。除職教中心外，其他學(xué)校沒有必備的監(jiān)控報(bào)警設(shè)施和防范設(shè)備等，技術(shù)防范水平低。

4、由于經(jīng)費(fèi)短缺，部分學(xué)校危房、危墻未能得到及時(shí)加固和維修。

四、對(duì)策和建議

1．健全門衛(wèi)制度，嚴(yán)禁非教學(xué)用的易燃易爆、有毒物品、管制器具進(jìn)入校園，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車輛和閑雜人員進(jìn)入校園。進(jìn)出校園要嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格登記、驗(yàn)證。門衛(wèi)要認(rèn)真履行職責(zé)，絲毫不能懈怠，把好進(jìn)出校門第一關(guān)。

2、校園的路燈，樓道的電燈，樓梯的扶手，走道的欄桿，用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備經(jīng)常檢查、維修。

3、加強(qiáng)寢管人員的職責(zé)，值班室夜間要有人值班。一旦有事故發(fā)生，要保障安全出口、通道的暢通，組織施救、疏散學(xué)生。

4、食堂物質(zhì)定點(diǎn)采購、索證和登記，做好飯菜的留驗(yàn)和記錄工作。

5、建立學(xué)生安全信息通報(bào)制。學(xué)生在校、放假、返校時(shí)間有非正常缺席或擅自離校情況，要及時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人。聯(lián)系電話要做到及時(shí)更正，保證信息暢通。

6、對(duì)住宿生的管理要實(shí)行夜間巡查、值班制度，特別要加強(qiáng)女生宿舍的安全管理。

7、注意交通安全和接送學(xué)生的校車管理。由于教學(xué)布點(diǎn)的調(diào)整，學(xué)生就讀比較集中，每到星期五放學(xué)，接送學(xué)生的車輛普遍超載，安全隱患較大，急需加強(qiáng)管理。

8、建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)，安全檢查、安全隱患消除等情況。

9、注重易發(fā)事故的時(shí)間：體育課、勞動(dòng)課、自習(xí)課、夜間休息，區(qū)域：樓道、走廊、宿舍、廁所， 類型：打架斗毆、翻院墻、交通、用水、用電、火災(zāi)、自然災(zāi)害等。

10、安全知識(shí)要滲透到教學(xué)活動(dòng)中，多利用讀報(bào)、放假前、開學(xué)初、升旗時(shí)開展安全教育。

第三篇：調(diào)查報(bào)告格式

一、調(diào)查背景與目的

高校是高層次文化教育基地，是國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)高級(jí)專門人才的搖籃，是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的中堅(jiān)力量之源。教育家夸美紐斯曾說:"校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀，成為一個(gè)快意的場(chǎng)合，對(duì)學(xué)生富有吸引力的地方"?？梢姡瑺I(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適的綠色校園環(huán)境不僅有利于廣大師生的身心健康，更有利于人才的培養(yǎng)。校園環(huán)境不僅為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動(dòng)提供良好的物質(zhì)條件，更重要的是為塑造學(xué)生素質(zhì)提供一個(gè)好的場(chǎng)所。校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量，有益于學(xué)生的身心健康，陶冶情操，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。搞好校園的綠化美化，不斷提高綠化質(zhì)量和植物景觀藝術(shù)水平，重塑校園人文景觀和自然和諧的生態(tài)景觀，創(chuàng)造一個(gè)以人為本、寧靜優(yōu)美的自然生態(tài)空間，才可為師生員工創(chuàng)造一種歸屬感、安全感、舒適感。

山東建筑大學(xué)主校區(qū)風(fēng)景優(yōu)美，占地面積大。但其綠化不完善是校園環(huán)境最突出的問題。所以我對(duì)山東建筑大學(xué)的園林環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查分析。

二、調(diào)查對(duì)象與方法

根據(jù)我校的實(shí)際情況，在學(xué)校大一至大四全體學(xué)生中以問卷調(diào)查的方式作了調(diào)查，涉及學(xué)校環(huán)境建設(shè)、師生文明習(xí)慣、學(xué)科滲透、師生環(huán)保意識(shí)等幾個(gè)方面。雖然調(diào)查范圍有限，內(nèi)容有限，學(xué)生回答可持續(xù)發(fā)展的理念，包括環(huán)境友好，資源節(jié)約的理念。涉及到環(huán)境友好型社會(huì)、資源節(jié)約型社會(huì)應(yīng)該如何構(gòu)建等等內(nèi)容的這一類針對(duì)性的課程的建設(shè)和修訂，屬于公共課的開設(shè)。另外是如何在現(xiàn)有的課程體系上體現(xiàn)綠色這一基本概念，比如如何在商學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、化學(xué)學(xué)院關(guān)于新材料開發(fā)的課程里，把綠色的概念納入到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，而不僅僅是課程的修訂和修改。把綠色的理念貫徹到相關(guān)學(xué)科的教學(xué)過程中來?！倍?，綠色學(xué)校已成為學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的重要載體，評(píng)價(jià)學(xué)生的也不只是分?jǐn)?shù)這一個(gè)尺度，我們的社會(huì)需要的是全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高的健康人才。同時(shí)開展社團(tuán)的綠色活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)是山建的特色之一，社團(tuán)的綠色活動(dòng)也是山建綠色校園建設(shè)的重要組成部分。通過調(diào)查我們了解到我們學(xué)校社團(tuán)均開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。與綠色有關(guān)的社團(tuán)和組織等，都開展過一些很有影響力的活動(dòng)可見無論社團(tuán)數(shù)量和舉辦活動(dòng)的質(zhì)量都是不錯(cuò)的。但是社團(tuán)在如何擴(kuò)大其知名度并舉辦有影響力的系列活動(dòng)、精品活動(dòng)，甚至將活動(dòng)推向其他高校、推向校外等問題上還需要進(jìn)一步的努力。

很多學(xué)校表示缺乏資金是綠色學(xué)校創(chuàng)建過程的一個(gè)主要困難。開展綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，資金固然非常重要，但沒有錢也不是就不能開展環(huán)境教育，不能創(chuàng)建綠色學(xué)校，很多貧困山區(qū)的學(xué)校也在積極的開展綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，并且成果顯著。因此我們更應(yīng)該盡我們的力量把綠色學(xué)校創(chuàng)建工作做好，通過學(xué)校帶動(dòng)家庭、帶動(dòng)社區(qū)、帶動(dòng)社會(huì)，讓更多的人了解環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展的重要性，讓更多的人來支持我們。不斷改進(jìn)、持續(xù)發(fā)展的理念是綠色學(xué)校的精髓，希望在校園管理方面：

1.加強(qiáng)管理，可以將學(xué)校的綠化地的管理與日常維護(hù)的責(zé)任分配到班級(jí)、個(gè)人。

2.學(xué)校的管理人員必須認(rèn)真履行自身職責(zé)，切實(shí)完善校園的綠化管理。

在班級(jí)與個(gè)人方面:

1.班級(jí)應(yīng)該加強(qiáng)宣傳綠化的保護(hù)知識(shí)，多注意宣傳相關(guān)方面事宜，并積極參與維護(hù)校園的綠化與管理。

2.個(gè)人應(yīng)該提高自身的綠化保護(hù)意識(shí)，從自身做起，從身邊的小事做起，保護(hù)校園的綠化環(huán)境。

總結(jié)

根據(jù)以上調(diào)研情況，結(jié)合具體實(shí)際，對(duì)山東建筑大學(xué)綠色校園建設(shè)提出以下幾個(gè)方面的可行性建議：

第一，挖掘教學(xué)資源，完善綠色校園課程體系。通過開設(shè)全校性的環(huán)境類必修課來推動(dòng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)的提高；開設(shè)實(shí)驗(yàn)類環(huán)境課程，讓同學(xué)們?cè)谇猩砀惺苄@環(huán)境現(xiàn)狀的同時(shí)為校園積累環(huán)境數(shù)據(jù)；開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課堂，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行環(huán)境課程的教學(xué)。

第二，引領(lǐng)校園文化，構(gòu)建綠色校園第二課堂。從理論調(diào)研、志愿服務(wù)、學(xué)術(shù)科創(chuàng)、就業(yè)引導(dǎo)、社團(tuán)活動(dòng)、宣傳傳播等幾方面同時(shí)入手，全面構(gòu)建山東建筑大學(xué)綠色校園第二課堂，將第一課堂和第二課堂緊密結(jié)合，共同創(chuàng)造文明的綠色校園文化。

第四篇：完整的調(diào)查報(bào)告格式

一、調(diào)查項(xiàng)目的背景

這是福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的惟一一家是超市。它的商品的價(jià)格普遍比校外貴，而且生活用品的質(zhì)量普遍比校外的差。不過由于只有一家所以他的生意還是很不錯(cuò)的。始終沒有面臨倒閉的危機(jī)。在校外有兩家其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，且在學(xué)校對(duì)面是閩江學(xué)院。閩江學(xué)院里有四、五家的超市，其超市里的商品的質(zhì)量和價(jià)格比學(xué)校的要好的多，所以大多數(shù)學(xué)生都會(huì)到閩江學(xué)院那去消費(fèi)。

二、企業(yè)現(xiàn)狀簡(jiǎn)介

超市位于福州大學(xué)城福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，主營(yíng)：食品、飲料、水果、雜貨等等。其超市服務(wù)態(tài)度惡劣，收銀狀況混亂。商品價(jià)格偏高，造成大量顧客流失。且、目前為止店老板并未有下調(diào)商品價(jià)格的打算，店老板認(rèn)為學(xué)校就只有這一家的超市，生意總不會(huì)虧本。

三、調(diào)查目的

本調(diào)查項(xiàng)目目的在于了解本區(qū)大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)觀念。

四、調(diào)查范圍與方法

(一)抽樣范圍對(duì)一到三號(hào)宿舍樓全體同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

(二)抽樣方式消費(fèi)者問卷調(diào)查采取了簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方式

(三)調(diào)查方法消費(fèi)者問卷采取了留置問卷、個(gè)別訪談的調(diào)查方式

五、調(diào)查內(nèi)容

了解福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)觀念，了解消費(fèi)者對(duì)福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的超市的建議和評(píng)價(jià)。

第二部分福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的超市的運(yùn)營(yíng)環(huán)境

一、調(diào)查結(jié)果分析

(一)消費(fèi)者基本情況

(二)消費(fèi)者的購買力與購買水平

在被調(diào)查的對(duì)象中，有67.7%的對(duì)象的可自由支配的金額在200到300元之間，消費(fèi)額以及消費(fèi)結(jié)構(gòu)表明，大部分調(diào)查對(duì)象的消費(fèi)水平處于中等的消費(fèi)水平。有27%的人到超市是去購買食品，而有46.6%消費(fèi)者是為了購買日用品與個(gè)人護(hù)理品。

(三)消費(fèi)者購物行為情況

二、經(jīng)營(yíng)的有力條件和風(fēng)險(xiǎn)

有利的條件

(一)地理位置優(yōu)越;環(huán)境比較干凈;在學(xué)校里獨(dú)家經(jīng)營(yíng)無人競(jìng)爭(zhēng);顧客來源多且穩(wěn)定;

風(fēng)險(xiǎn)

(二)在校外還有一些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手且，學(xué)校對(duì)面的閩江學(xué)院的超市競(jìng)爭(zhēng)力度更加強(qiáng)大，不僅價(jià)格比學(xué)校超市低且商品的質(zhì)量也比較好。

由上圖可反映有以得知：福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生對(duì)校超市的食物處于一種極度不滿意的情況中，在調(diào)查中有學(xué)生反映說在校超市買的食物有發(fā)霉的和過期的。因此對(duì)學(xué)校的食物頗為抵觸和反感。百分之四十二的學(xué)生在校內(nèi)購買雜貨，多數(shù)同學(xué)表示這是因?yàn)榫嚯x較近和學(xué)校只有這一家超市的緣故。還有一部分同學(xué)表示無所謂的態(tài)度。百分之五的同學(xué)不再校超市內(nèi)購買電器，據(jù)了解是由于校超市的電器用四五天就要換一個(gè)，多數(shù)聽那個(gè)雪白哦是這個(gè)錢花不起，還不如去校外買個(gè)既便宜質(zhì)量又好的。

第三部分校超市的幾點(diǎn)建議

一、在服務(wù)上

首先，應(yīng)該開設(shè)培訓(xùn)課程，對(duì)服務(wù)員形象以及服務(wù)操作方面進(jìn)行培訓(xùn)，提高服務(wù)員的素質(zhì)，要求員工真正地做到“顧客就是上帝”

二、在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上

科學(xué)合理地?cái)[放商品，更加方便顧客選購不同的商品。

三、對(duì)部分商品進(jìn)行降價(jià)處理，薄利多銷

總之，作為本區(qū)校模最大、集散程度最高的超市，不僅需要有齊全的商品，很先進(jìn)的物流水平，還應(yīng)有良好的服務(wù)設(shè)施，優(yōu)秀的服務(wù)質(zhì)量，很高的商業(yè)信譽(yù)和便利的交通條件等。這些都要通過周邊經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展需要、建設(shè)條件以及超市全體員工的長(zhǎng)期努力才能取得。

因此建議超市可以像校外的一些超市取取經(jīng)，比如擴(kuò)大超市面積和增加商品。

比如熟食和生菜還有新鮮的面包之類。

這樣可以增加學(xué)生對(duì)超市的滿意度和認(rèn)同感。以后想買東西的后就會(huì)在第一時(shí)間想到回超市去買東西這樣無形中就相當(dāng)于給超市做廣告。

在這些日子中我明白了，許多的道理和積累了許多的幾樣的我想我以后除了學(xué)校之后就不會(huì)因?yàn)轭愂堑氖虑楦械讲恢獩_何處入手。

以上就是我福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的超市的調(diào)查報(bào)告。

我個(gè)人認(rèn)為我們學(xué)校超市應(yīng)該加強(qiáng)超市的管理，簡(jiǎn)化超市的收費(fèi)模式，可以采用類是學(xué)校餐卡的模式進(jìn)行運(yùn)營(yíng)。

【拓展閱讀】

經(jīng)營(yíng)超市的幾個(gè)關(guān)鍵 如何去經(jīng)營(yíng)好一家超市

要做好超市的生意，關(guān)鍵是要了解超市的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，并能找出相應(yīng)的對(duì)策。本文總結(jié)了超市的八大特點(diǎn)和超市經(jīng)營(yíng)管理的二十四條對(duì)策。

特點(diǎn)1：價(jià)格是超市渠道的敏感話題，消費(fèi)者來這里期望能低價(jià)購物，超市之間的競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)也是價(jià)格。

超市經(jīng)營(yíng)管理對(duì)策：

(1)產(chǎn)品盡可能多、盡可能醒目的明碼標(biāo)價(jià);

(2)特價(jià)促銷;

(3)加強(qiáng)陳列效果，規(guī)劃傳播策略，提升品牌形象，增加產(chǎn)品附加值，使消費(fèi)者覺得物有所值;

(4)合理降低經(jīng)營(yíng)費(fèi)用，強(qiáng)化成本優(yōu)勢(shì)。

特點(diǎn)2：自選式購物，場(chǎng)地大、陳列面大。

對(duì)策：

(1)許多消費(fèi)者是沖動(dòng)性消費(fèi)，因此生動(dòng)化(陳列、店頭廣宣)是業(yè)務(wù)要點(diǎn);

(2)盡可能大、盡可能多、盡可能美觀而且風(fēng)格一致做堆頭、端架、貨架陳列;

(3)陳列模范店;

(4)生動(dòng)化比賽(業(yè)務(wù)員之間、超市之間)。

特點(diǎn)3：超市管理正規(guī)，倉儲(chǔ)、財(cái)務(wù)、店面營(yíng)運(yùn)、產(chǎn)品定價(jià)均為分部門、分權(quán)執(zhí)行。且絕大多數(shù)超市對(duì)供應(yīng)商實(shí)行月結(jié)政策，大賣場(chǎng)霸氣十足，隨時(shí)可找個(gè)理由(如節(jié)日、店慶等)要求供應(yīng)商贊助。

對(duì)策：

(1)倉儲(chǔ)經(jīng)理、營(yíng)業(yè)經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、柜組長(zhǎng)、庫管、財(cái)務(wù)出納是超市運(yùn)作的關(guān)鍵人物，跑超市的業(yè)務(wù)代表應(yīng)具備相當(dāng)?shù)墓P(guān)、人際協(xié)調(diào)能力，受過專門業(yè)務(wù)知識(shí)訓(xùn)練，技能良好;

(2)多與超市搞聯(lián)合SP，增進(jìn)雙方合作關(guān)系(促銷應(yīng)注意考慮雙方利益);

(3)在連鎖超市評(píng)選銷量最大或銷量超額率最高的冠軍店，給予該店經(jīng)理及員工獎(jiǎng)勵(lì);

(4)特殊節(jié)日(圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)、情人節(jié))為超市提供帶本公司標(biāo)志的圣誕樹、燈塔、拱門等飾物;

(5)消費(fèi)者在該超市購物滿′′元送本公司禮品一份;

(6)超市慶典(如店慶)提供特價(jià)、免費(fèi)產(chǎn)品等;

(7)盡供應(yīng)商本分，做好售后服務(wù);

(8)合同簽訂要專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn);

(9)吸納超市運(yùn)作的專業(yè)人才，進(jìn)行現(xiàn)有業(yè)務(wù)人員專題培訓(xùn);

(10)教育并要求超市業(yè)務(wù)人員(包括理貨員、促銷員、業(yè)代)工作過程中須考慮超市的利益，避免給店方制造麻煩，如：A、促銷、理貨人員須統(tǒng)一著裝、注意儀表、規(guī)范行為舉止;B、產(chǎn)品、促銷品碼放整齊有序、手繪POP整潔美觀;C、較大量的生動(dòng)化任務(wù)(如打堆頭)避免在超市高峰期進(jìn)行，如有需要可執(zhí)行夜間生動(dòng)化工作。

(11)在不影響本職工作的前提下，盡可能幫店方員工做力所能及的事。

特點(diǎn)4：超市多有相對(duì)較大的庫存面積，存貨品種多、數(shù)量大，容易混亂，超市送貨接貨的時(shí)效性很強(qiáng)，入庫手續(xù)較正規(guī)、較復(fù)雜。

對(duì)策：

(1)與庫管、倉儲(chǔ)經(jīng)理保持良好的合作關(guān)系，把自己的產(chǎn)品擺在倉庫最外邊——最容易拿到的地方，請(qǐng)倉儲(chǔ)人員多加關(guān)照;

(2)高頻率回訪、做庫存管理，防止斷貨，促成超市倉儲(chǔ)人員對(duì)本公司產(chǎn)品庫存量投入更多關(guān)注;

(3)與柜組長(zhǎng)保持良好關(guān)系，促使他們及時(shí)向超市總配部門調(diào)貨并上貨，保證貨架的安全庫存;

(4)了解、掌握超市的收貨習(xí)慣，如有需要，提供夜間送貨服務(wù)。

特點(diǎn)5：到超市購物時(shí)消費(fèi)者90%以上是準(zhǔn)備買回去作家庭消費(fèi)(或店外;未來消費(fèi))，多為定期采購生活用品。

對(duì)策：

(1)既然是家庭消費(fèi)——我們就要力推大包裝，方便消費(fèi)者全家共享;

(2)既然是計(jì)劃性定期購買——我們就要力推多支產(chǎn)品包裝(如：半打包裝、三聯(lián)包、捆扎銷售、禮品包等)，以方便他們攜帶，又可以促成他們的擴(kuò)張性消費(fèi)(家里放的產(chǎn)品越多，就消費(fèi)得越多);

(3)制訂多包裝的促銷價(jià)——鼓勵(lì)消費(fèi)者一次性購買多一點(diǎn)。

特點(diǎn)6：采購者多以女性、主婦、家屬為主。

對(duì)策：

POP、告知牌的宣傳風(fēng)格應(yīng)和這一部分消費(fèi)者的心理特點(diǎn)相符(如卡通式POP、生動(dòng)有趣的搖搖牌、醒目搶眼的促銷價(jià)與原價(jià)的對(duì)比等)。

特點(diǎn)7：超市對(duì)產(chǎn)品期望的不僅是利潤(rùn)，更重要的是對(duì)店內(nèi)客流量的帶動(dòng)，以及本超市低價(jià)形象的樹立。超市周末人流量是平時(shí)的1.7—2.5倍，周五—周日是超市的“促銷期”。

對(duì)策：

與超市談判的利器——本廠在貴店的促銷活動(dòng)排期表。

促銷主題與促銷費(fèi)用控制

(1)、新品推廣——作為廣告、市場(chǎng)費(fèi)用的一種投入方式，A&P比在15%—30%之間;

(2)、成熟品牌推廣——依據(jù)預(yù)估銷量列支促銷費(fèi)用(以5%—15%為界)。

(3)、例：預(yù)估在′′超市作促銷期間可銷售1000箱飲料(每箱45元)。

特點(diǎn)8：每個(gè)超市都有他自己或多或少的特點(diǎn)。

對(duì)策：

對(duì)重點(diǎn)超市投入更多關(guān)注，設(shè)立具體的營(yíng)銷策略，包括內(nèi)容如下：

(1)配送體制：根據(jù)該超市的倉儲(chǔ)、流速、收貨習(xí)慣等決定該超市的個(gè)案配送方式，如：一周三次、夜間送貨;讓經(jīng)銷商送貨(經(jīng)銷商與該超市采購經(jīng)里有良好關(guān)系，無帳款風(fēng)險(xiǎn))

(2)設(shè)備計(jì)劃：根據(jù)該超市具體情況決定設(shè)備投入計(jì)劃。如：某超市地處大學(xué)區(qū)，且店內(nèi)快餐區(qū)較大，則應(yīng)重點(diǎn)投入立式展柜、現(xiàn)調(diào)機(jī)等設(shè)備。

(3)產(chǎn)品與包裝計(jì)劃：如：某超市地處鬧市，60%以上的購買者是步行的，我們供的包裝就應(yīng)該方便他們步行攜帶。

(4)其他：包括定價(jià)、促銷品、廣宣品投入計(jì)劃。

還可以常招商投標(biāo)方式引進(jìn)更多更實(shí)會(huì)的商品，為利潤(rùn)與實(shí)惠民眾創(chuàng)造更好的平臺(tái)。

第五篇：調(diào)查報(bào)告書寫格式及

根據(jù)xx咨詢20xx年6月推出的網(wǎng)民連續(xù)用戶行為研究系統(tǒng)的數(shù)據(jù)顯示，在交友社區(qū)類網(wǎng)站中，校內(nèi)網(wǎng)以16.34%的網(wǎng)民到達(dá)率位居首位，月度覆蓋人數(shù)達(dá)到2707萬人。本次調(diào)查旨在了解大學(xué)生群體在校內(nèi)網(wǎng)上的交友狀況，從而分析校內(nèi)網(wǎng)對(duì)于大學(xué)生交友的影響。

本次調(diào)查選取了xx大學(xué)、西北民族大學(xué)、西北師范大學(xué)、xx交通大學(xué)和甘肅政法大學(xué)5所xx高校的本科生和研究生為樣本，采取隨機(jī)抽樣和分層抽樣相結(jié)合的辦法，發(fā)放問卷實(shí)施調(diào)查，并且進(jìn)行了個(gè)案訪談。調(diào)查共發(fā)放問卷500份，回收的有效樣本為493份，其中男性260人，女性233人。

一、大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)上交友的特點(diǎn)

1、校內(nèi)網(wǎng)交往范圍的普遍現(xiàn)實(shí)化

調(diào)查顯示，80.9%的用戶是通過周圍朋友知道并且開始使用校內(nèi)網(wǎng)的。81.1%的校內(nèi)網(wǎng)用戶的好友人數(shù)在200人以內(nèi)。用戶的好友中原本就認(rèn)識(shí)的人數(shù)在一半以上的，占調(diào)查總數(shù)的67.6%，原本就認(rèn)識(shí)的人數(shù)占80%以上的，占調(diào)查總數(shù)的36.9%。校內(nèi)網(wǎng)用戶添加好友的途徑主要有站內(nèi)搜索、他人申請(qǐng)和通過好友鏈接，分別占59.1%、58.9%、55.6%。

通過以上分析可知，校內(nèi)網(wǎng)的發(fā)展擴(kuò)散方式主要是通過朋友熟人的介紹，用戶的交往范圍主要是原本認(rèn)識(shí)的朋友和具有某一相同特點(diǎn)（比如相同的興趣愛好、家鄉(xiāng)等）的人群，用戶大多無意于過多尋求虛擬世界的朋友。因此，校內(nèi)網(wǎng)是現(xiàn)實(shí)人際交往的補(bǔ)充和網(wǎng)絡(luò)上的延伸。

2、地緣群體、業(yè)緣群體、趣緣群體的易于接受性

添加好友時(shí)的依據(jù)，由重要到不重要的順序選擇三項(xiàng)排序，結(jié)果顯示如表1，我們對(duì)第一、二、三位進(jìn)行賦值，分別為3分、2分和1分，經(jīng)計(jì)算得出，選擇好友的依據(jù)比較重要的三項(xiàng)是“學(xué)校和專業(yè)”、“家鄉(xiāng)所在城市”和“興趣愛好”，而對(duì)于“相貌”、“性別”和“年齡”等個(gè)人本質(zhì)特點(diǎn)，則相對(duì)來講不構(gòu)成大多數(shù)人選擇好友的依據(jù)。

按照社會(huì)學(xué)的概念，即地緣性、業(yè)緣性和趣緣性成為大多數(shù)人在校內(nèi)網(wǎng)上選擇好友的主要標(biāo)準(zhǔn)。

3、交往動(dòng)機(jī)的去功利性

在“使用校內(nèi)網(wǎng)經(jīng)常做的事情”的調(diào)查中，按照選擇人數(shù)百分比由多到少進(jìn)行排列，位于前三名的是“查看好友的空間、狀態(tài)，看帖并且回復(fù)”、“更新自己的空間，查看留言并回復(fù)”和“搜索尋找熟人（同學(xué)、同事、朋友）”，分別占總數(shù)的59.1%、55.6%、50.0%，均超過半數(shù)。還有44.4%的人選擇“和好友聊天”。

在使用校內(nèi)網(wǎng)的過程中，大學(xué)生用戶經(jīng)常做的事情大致可以分為兩類：一是交流溝通，包括查看校內(nèi)空間（主要是好友空間和自己空間以及新的到訪者空間）和校內(nèi)溝通（主要是查看留言、站內(nèi)信息或者回復(fù)）；二是尋找熟人。85.7%的用戶表示不經(jīng)常瀏覽陌生人的空間，只有9.3%的用戶會(huì)經(jīng)常和陌生人打招呼。

由此說明，大學(xué)生用戶使用校內(nèi)網(wǎng)的功利性不強(qiáng)，一般只是單純的交流溝通和尋找熟人。絕大多數(shù)用戶對(duì)于查看陌生人的空間動(dòng)態(tài)、和陌生人聊天并不積極，也就不存在帶有結(jié)識(shí)對(duì)自己發(fā)展有益的人的目的去交往一些特定人。校內(nèi)網(wǎng)在一定程度上起到了積累人脈的作用，但是這種作用是否會(huì)發(fā)揮實(shí)質(zhì)性的影響，有待更深入的調(diào)查。

4、遵循線上線下交往兩分法則

線上線下交往兩分法則，主要是指朋友之間的交往習(xí)慣，一部分朋友之間的交往僅限于在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行，一部分交往則是按照原有的方式進(jìn)行（比如日常見面、發(fā)短信、打電話等）并且輔以網(wǎng)絡(luò)交往。在本次調(diào)查中，具體是指，一部分朋友，只是在校內(nèi)網(wǎng)上保持聯(lián)系，而在實(shí)際生活中基本沒有聯(lián)絡(luò)，而有些朋友則是在現(xiàn)實(shí)生活中和校內(nèi)網(wǎng)上都保持著聯(lián)系。這種情況不僅僅出現(xiàn)在校內(nèi)網(wǎng)的使用中，在其他網(wǎng)絡(luò)交往中也具有一定的適用性。

二、校內(nèi)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生現(xiàn)實(shí)世界交友的影響并不大

通過調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)對(duì)于大學(xué)生現(xiàn)實(shí)世界交友的影響并不大，這主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。

1、用戶使用校內(nèi)網(wǎng)前后的人際關(guān)系沒有發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化

調(diào)查中，有76.1%的人認(rèn)為，使用校內(nèi)網(wǎng)后跟生活中原來朋友的關(guān)系沒有什么變化。認(rèn)為校內(nèi)網(wǎng)使原有朋友關(guān)系更加親密的用戶僅占23.6%，這部分用戶主要通過校內(nèi)網(wǎng)尋找到失去聯(lián)系的老朋友、老同學(xué)，從而重新建立現(xiàn)實(shí)聯(lián)系。

很多被調(diào)查者紛紛表示，自己的朋友關(guān)系與校內(nèi)網(wǎng)的使用關(guān)聯(lián)不大。通常的情況是，原本現(xiàn)實(shí)世界就經(jīng)常聯(lián)系的朋友不僅在校內(nèi)網(wǎng)上經(jīng)?；ハ嘣L問查看，而且在現(xiàn)實(shí)中仍舊保持原有關(guān)系；而對(duì)于另外一些平常就疏于聯(lián)絡(luò)的朋友、同學(xué)，通過校內(nèi)網(wǎng)找到后，也僅僅只限于在校內(nèi)網(wǎng)上保持著非經(jīng)常性的聯(lián)系，現(xiàn)實(shí)世界中的聯(lián)系仍舊幾乎沒有。

2、對(duì)于通過校內(nèi)網(wǎng)新結(jié)識(shí)的朋友，未能實(shí)現(xiàn)線上交往線下化

這里“通過校內(nèi)網(wǎng)新結(jié)識(shí)的朋友”指的是加為“我的好友”的人，不包括瀏覽的“陌生人”。調(diào)查中，用[]戶的好友中原本就認(rèn)識(shí)的人數(shù)在一半以上的，占調(diào)查總數(shù)的67.6%，也就是說通過校內(nèi)網(wǎng)新結(jié)識(shí)的朋友占少數(shù)。同時(shí)，對(duì)于校內(nèi)網(wǎng)上結(jié)交的新朋友，在線下經(jīng)常聯(lián)系的僅占調(diào)查總數(shù)的9.1%，也就是說，大多數(shù)校內(nèi)網(wǎng)用戶對(duì)于校內(nèi)網(wǎng)上結(jié)交的新朋友基本不會(huì)在線下往來，即未能實(shí)現(xiàn)線上交往線下化。

校內(nèi)網(wǎng)對(duì)于大學(xué)生現(xiàn)實(shí)世界交友的影響不大，原因有兩個(gè)：

其一，校內(nèi)網(wǎng)是基于現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系建立起來的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。這種基于現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系建立起來的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，可以說是現(xiàn)實(shí)人際交往的補(bǔ)充方式和現(xiàn)實(shí)人際交往在網(wǎng)絡(luò)世界的延伸。

其二，大學(xué)生是受過高等教育的人群，其接觸網(wǎng)絡(luò)媒介的素質(zhì)相對(duì)其他人群較高，心態(tài)比較冷靜、理智、成熟。調(diào)查顯示，他們無意于尋求虛擬世界的朋友，無意于浪費(fèi)太多時(shí)間在尋求自我肯定和認(rèn)同的網(wǎng)聊空間，當(dāng)然也就更不會(huì)把網(wǎng)絡(luò)上的朋友帶到現(xiàn)實(shí)世界中來。

第六篇：調(diào)查報(bào)告怎么寫格式

一、 文章題名調(diào)查報(bào)告格式范文 調(diào)研陳訴款式

文章題名應(yīng)簡(jiǎn)明、貼切，能歸納綜合文章的內(nèi)容，一樣平常不凌駕二零個(gè)字。

一種新型的經(jīng)濟(jì)團(tuán)結(jié)體――股份互助經(jīng)濟(jì)，正在，烈山鎮(zhèn)發(fā)達(dá)鼓起，它以壯大的生命力吸引著千家萬戶，成為生長(zhǎng)商品經(jīng)濟(jì)的一支緊張氣力。王郁昭省長(zhǎng)在這里觀察時(shí)高度評(píng)價(jià)說:這種經(jīng)濟(jì)團(tuán)結(jié)體是一個(gè)發(fā)明，是生長(zhǎng)商品經(jīng)濟(jì)的一條新途徑。并指出:有條件的中央，都要積極穩(wěn)陣勢(shì)推行。

二、 作者署名

作者署名應(yīng)利用真名，如為集團(tuán)作者的執(zhí)筆人可標(biāo)注于篇首頁地腳處。

三、 擇要學(xué)習(xí)心得體會(huì)_ 擇要應(yīng)客觀地歸納綜合論文的重要內(nèi)容和看法，篇幅不凌駕二零零個(gè)字。

四、 要害詞

要害詞為反應(yīng)論文主題看法的詞或詞組，具有檢索代價(jià)。一樣平常為三~六個(gè)。

五、 作者簡(jiǎn)介

作者簡(jiǎn)介為重要作者的姓名、出生年代、性別、地點(diǎn)院(系、所)和專業(yè)，置于篇首頁地腳處。

六、 注釋實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文_

注釋為調(diào)研陳訴的主體部門，不少于四零零零字(不含調(diào)研根本環(huán)境部門)。憑據(jù)地點(diǎn)村的調(diào)研根本環(huán)境提出題目、闡發(fā)題目、辦理題目。調(diào)研陳訴內(nèi)容分為調(diào)研根本環(huán)境先容、調(diào)研闡發(fā)、思索發(fā)起和莊家家庭案例(不少于一個(gè))四部門。

七、 解釋

篇名和作者解釋置于首頁地腳處。文內(nèi)對(duì)特定內(nèi)容的解釋置于當(dāng)頁下(腳注)，按在論文中呈現(xiàn)的先后次序用一，二，三……每頁獨(dú)自排序。調(diào)查報(bào)告格式范文

觀察陳訴款式――主體部門，是作者向人們先容的重點(diǎn)。作者占據(jù)質(zhì)料的多寡、看法的精確與否，條理能否明白，來由能否富足，等等，都在這部門表現(xiàn)出來。這部門內(nèi)容怎樣，決議著觀察陳訴的代價(jià)和運(yùn)氣，因此是寫作的重點(diǎn)地點(diǎn)。

這部門內(nèi)容在條理擺設(shè)上，片面性觀察陳訴的款式多按題目或題目的差別正面為次序。這種觀察陳訴款式布局，風(fēng)俗上稱為“橫式布局”。專題性觀察陳訴則多按事物生長(zhǎng)的工夫先后或事物生長(zhǎng)的紀(jì)律為次序。