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        大學(xué)調(diào)查報告的范文

        發(fā)布時間:2022-12-30 21:58:57

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        • 文檔分類:調(diào)查報告
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        協(xié)步入大學(xué),我們都不再是中學(xué)里衣食住行全部都由父母來承擔的孩子,離開了家庭,應(yīng)對一個人的生活,就要學(xué)著照顧自我。此刻社會的提高是無法預(yù)計和形容的,我們作為新一代的期望,同時也背著多重的身份站立在這個社會中,其一就是消費者。在大學(xué)里,我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)對我們今后在價值觀、世界觀的構(gòu)成和定位上都起著至關(guān)重要的作用,所以,關(guān)注我們大學(xué)生的消費狀況,洞察我們大學(xué)生的消費心理和行為特征,及時培養(yǎng)在消費上正確的觀念和方法,成為了當代各界人士相當關(guān)注的話題。

        按時所以,此次特地做了以“大學(xué)生消費觀調(diào)查”為主題的采訪調(diào)查對象是我校西安科技大學(xué)高新學(xué)院的在校大學(xué)生,我們主要以隨機采訪的方式記錄了我校大學(xué)生的生活消費實際情景,并整理分析成文。

        采訪問題設(shè)置

        1.每月生活費為多少

        2.主要消費項目有哪些

        3.生活費的主要來源途徑

        4.是否使用網(wǎng)絡(luò)平臺貸款,如花唄,借唄等惆悵長岑長惆悵長岑長惆悵

        5.平時有沒有理財?shù)牧晳T?

        6.對購買奢侈品的看法

        主要觀點

        一、理性消費是主流

        在我們的周圍,有著來自不一樣地方的有著不一樣家境的同學(xué),這在必須程度上也體現(xiàn)出我校學(xué)生基本具有較為理性的消費觀。在普通人群中,價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學(xué)生主要的消費觀念。從我們的問題設(shè)置中能夠看出,在購買商品時,大學(xué)生們首先研究的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不一樣,經(jīng)濟來源主要是父母的資助,自我兼職掙錢的不多,這使我們每月可支配的錢是固定的,大約在300―800元之間,家境較好的一般也不超過2000元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費本事有限,大多數(shù)的大學(xué)生們在花錢時往往還是十分謹慎,力求“花得值”,我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。這種種的現(xiàn)象表示,當代大學(xué)生的消費狀況整體呈理性趨勢發(fā)展。

        二、攀比心理著實存在

        采訪中我們發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)都開通了花唄等網(wǎng)上貸款服務(wù),而產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是因為攀比現(xiàn)象著實存在在我們大學(xué)生的消費觀念當中,個別者還較為嚴重。

        在采訪中,一些同學(xué)指出,為了擁有一雙名牌鞋或者換上一款最流行的手機,或者買上一部電腦、相機等,有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自我的其他必要開支。而有的同學(xué)明明明白自我的金錢并不寬裕的時候,當自我是一個人的時候,會很注意自我的花銷,盡量節(jié)儉,可適當與同學(xué)朋友在一齊消費的時候就表現(xiàn)的很不一樣,出現(xiàn)了“大手大腳”、“浪費”、甚至是“奢侈”的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象都能夠反映出一些學(xué)生不懂得量入而出,而虛榮心的驅(qū)使又極易構(gòu)成無休止的攀比心理。其實人存在適度的攀比心理是十分正常的一個現(xiàn)象,沒有比較,沒有發(fā)現(xiàn),又怎樣會有提高呢。可是,所有的事物都需要有個度,超過了這個適宜的度,往往就會出現(xiàn)一些不合理的現(xiàn)象,就如我們今日所看到的各種例子,在他不合理性質(zhì)的基礎(chǔ)上,往往會給我們大學(xué)生的日常生活或者心理行為帶來不良的影響,甚者還會影響深遠,波及一生。

        三、消費分化兩極端嚴重

        在同一個團體之中,不一樣同學(xué)的每月的生活費不盡相同,但大體維持在較為合理的范圍內(nèi),可是最低和最高的兩種消費中能夠看出,此刻的消費分化兩極端還是很嚴重的一個問題,我想,這在很大程度上取決于此刻經(jīng)濟體制和我們國家的居民收入現(xiàn)狀整體呈“貧富差距大”的局面不無關(guān)系,大學(xué)生此刻的經(jīng)濟來源大多還是由父母供給,每個人的消費狀況大多都會結(jié)合自我家中情景進行適度消費,源于家庭本身就有較大的差距,隨之而來的,大學(xué)生消費整體呈兩極分化嚴重的現(xiàn)象也不無道理。

        四、儲蓄觀念淡薄

        大多數(shù)大學(xué)生在此次調(diào)查當中反映,當月的消費狀況并不是很清楚,只是平時花該花的錢,做該做的消費,而整體共消費多少錢財,心中并無概念,同時,進行消費后記賬的同學(xué)更少,而大多數(shù)同學(xué)每次到去取錢的時候才發(fā)現(xiàn)錢已經(jīng)不多甚至透支,而每到這種時候,就只能向家人、朋友、同學(xué)求救。在應(yīng)對如何處理金錢或者生活費的時候,很少有周全合理的計劃安排??梢?,大學(xué)生的儲蓄觀念仍處淡薄狀態(tài),有待加強。

        五、學(xué)生消費觀需引導(dǎo)

        大多數(shù)家長在給孩子寄送生活的時候,會采取兩種方法,一個是每月寄送定額生活費,限制孩子的花銷,一個是把錢交給孩子任其支配,待不夠用的時候再寄送。從這些現(xiàn)象中我們能夠發(fā)現(xiàn)家長對孩子的消費還是缺乏引導(dǎo)的,究其原因,能夠歸結(jié)到教育方法和體制上,父母不是限制孩子或者放縱孩子花錢消費,而是,父母在批評或者教導(dǎo)孩子的時候沒有發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)的重要性,要試著讓孩子能夠主動的進行合理消費,結(jié)合自我的實際情景,培養(yǎng)正確的消費觀。甚者,農(nóng)村里的家長為了不讓孩子在大學(xué)里受委屈,會砸血本會孩子購置物品,完全超出了本事范圍之外,而城市里的家長也會放縱孩子的消費,可見,家長間也存在不一樣程度的攀比心理,而正是這些種種,造成了對大學(xué)生構(gòu)成正確消費觀的障礙。

        我們的提議:

        1、調(diào)查大學(xué)生的消費心理

        職協(xié)當代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁,引導(dǎo)大學(xué)生繼續(xù)堅持正確健康、勤儉節(jié)儉的消費觀念,反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣,加強大學(xué)生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造,具有十分重要的意義。我們期望教師在思想理論教學(xué)中,使用調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法,使理論教學(xué)真正擺脫空洞無物的說教。我們認為今后教師應(yīng)當重視和加強對大學(xué)生消費狀況的關(guān)注,注重研究我們的消費心理與行為,從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,幫忙我們養(yǎng)成健康消費心理,構(gòu)成正確的消費觀。

        2、培養(yǎng)大學(xué)生的理財本事

        所謂理財,它是指一個人在財務(wù)方面的處理本事,即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。為此,專家提出了“財商”的說法,財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì),也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題。能夠這樣理解,智商反映人作為一般生物的生存本事,情商反映人作為社會生物的生存本事,財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存本事。財商主要包括兩方面的資料:其一,正確認識金錢及金錢規(guī)律的本事;其二,正確運用金錢及金錢規(guī)律的本事。我們提議教師圍繞這兩方面的資料,在“兩課”教學(xué)活動中設(shè)計生動活潑的教學(xué)形式以到達教育目的。

        03、注重校風對消費的提倡

        職協(xié)良好校風是師德師風和學(xué)生學(xué)習、生活作風的有機組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風的重要方面。環(huán)境的力量是無窮的,當學(xué)生生活在一個質(zhì)樸、節(jié)儉、善修的環(huán)境當中的時候,也會不由自主的作出良好的行為,所以,學(xué)校要在這一方面有所提倡和側(cè)重,一個相互促進的過程發(fā)生之后,一切就會變得容易多了。在大學(xué)生實實在在存在的若干不良現(xiàn)象中進行深入的工作,如如何克服在消費上出現(xiàn)無計

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