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        市場調(diào)查報告表格模板

        發(fā)布時間:2023-01-11 23:10:54

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        • 文檔分類:調(diào)查報告
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        第一篇:市場調(diào)查報告

        一、前言

        由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后,都對他們的消費有很大影響。就食品消費而言,大學(xué)生有其自己的特點,為了調(diào)查清楚大學(xué)生的食品消費問題,我們決定在身邊的同學(xué)中進行一次食品消費的調(diào)研,弄清楚大學(xué)生要花多少錢在食品上,花的是否合理,是否必須,如果不合理應(yīng)該怎么改進。

        二、問卷情況

        調(diào)查問卷見附錄,包含一份結(jié)果分析表格。

        三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析

        1、總消費額

        統(tǒng)計結(jié)果表明,消費額主要集中在400――800之間,200――400之間也占有一定的比率,但較少,而兩個極限a.200以下和d.800以上都比較少,比較符合正態(tài)分布。對于一個純消費群體而言,消費總額在400――800之間是正常的,其他區(qū)間符合正態(tài)分布。在設(shè)計問題的時候,考慮到我們學(xué)校的學(xué)費較高,所以大家在其他的花費上對而言會比較節(jié)省一點,所以設(shè)計的數(shù)值沒有太高的。通過這已數(shù)值的調(diào)查,證實了我的想法,在高額的學(xué)費下,大家的其他花費相對而言會減少。這也從側(cè)面反映出,現(xiàn)在的大學(xué)生,除了伸手問家里要錢之外,還懂得了體諒父母,懂得了節(jié)省。

        2、飲食消費

        由上可以看出,飲食支出主要在200――300元之間,相對而言是一個較低的數(shù)值。調(diào)查的主要對象為女生,相對而言,飯量比較小,所以在吃飯消費上比較少;再者,女生都要保持身材,所以在吃的上面花費的較少。這也從側(cè)面反映了一個現(xiàn)象,減肥觀念在大學(xué)校園的流行,致使在校女生都偏瘦。在調(diào)查的過程中,觀察到,被調(diào)查的女生,普遍比較瘦。這也可以反映出我校女生的消費情況。

        消費地點大都在學(xué)校食堂,小餐廳點菜的和外面餐館的相對比較少,在這些地方就餐的原因,大部分是因為方便,其他的各占一部分,由數(shù)據(jù)可以看出,我校的大學(xué)生對面子看得還不是很重,沒有選“c有面子”的。

        3、零食的消費

        零食是女生生活中不可缺的一項內(nèi)容,有的女生甚至以零食為主食,不按正常的時間就餐,只是拿零食來解決了事,可見零食在女生的生活中的占的份量。

        零食的每天支出主要在1――3元之間,就我預(yù)期的而言,是一個比較合適的數(shù)字,其他各區(qū)間都占有一定的比例,3――6元和10元以上的人基本持平,可見,對于一些人而言,零食是所有消費支出中占的比重較大的一部分。但是就假設(shè)的,“如果不買零食是否有盈余”的這一問題上,可以看出,大多數(shù)的人會有少部分的盈余,其他的則成正態(tài)分布,可見,對女生而言,零食也僅僅是有錢時的消費品,而不是必需品。

        主要購買的零食是蔬菜水果類,調(diào)查的過程中,問過一些人為什么選這一項,比較多的回答是“水果有營養(yǎng),含有較多的維生素”,也有的是因為吃水果就不用吃飯了,可以保持較好的身材;奶制品也占有一定的份額。就調(diào)查結(jié)果而言,出乎我的意料,膨化食品沒有選的,主要選擇的是一些有營養(yǎng)價值的水果和奶制品,能夠從側(cè)面反映出我校學(xué)生的購買特點。

        就購買地點而言,主要是就近原則,選擇b學(xué)校超市的占了大部分,還有一部分的同學(xué)選擇外出去大型超市購買,原因是品種比較多,質(zhì)量有保證。在選購零食時,主要是依據(jù)個人喜好購買,受外界的影響較小,可以看出,現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是理性購買。

        四、更進一步的思考

        綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代已經(jīng)過去,中國的大學(xué)學(xué)子目前正受到市場經(jīng)濟的強力沖擊。在同一屋檐下的大學(xué)生群體,包容著具有多種經(jīng)濟狀況和消費能力的個體,他們像雞尾酒一般拉開層次,并且區(qū)分程度相對穩(wěn)定。這種經(jīng)濟上的差異和分層不僅取決于他們不同的價值取向、思維方式和性格特征,而且也是地域經(jīng)濟差異性的反映。但是大學(xué)生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點的。

        第二篇:市場調(diào)查分析報告

        一、調(diào)研的目的及內(nèi)容

        調(diào)查校園閑置商品的類型;大學(xué)生對二手市場的看法以及大學(xué)二手市場存在的主要問題。分析影響大學(xué)二手市場的因素,為校園二手市場建設(shè)提供建議。

        二、調(diào)查內(nèi)容及數(shù)據(jù)分析

        本次調(diào)查問卷共有1000人參與并完成問卷,收回率為100%。其中男生511份,女生493份。通過對問卷的分析我們得出以下結(jié)論。通過調(diào)查我們得知,在大學(xué)生中閑置最多的物品分別是教材、雜志、生活用品。并且在我們在實地調(diào)查了解到,大學(xué)生二手閑置商品數(shù)量眾多,質(zhì)量相對較好,可以交替使用。在畢業(yè)季時,畢業(yè)時普遍會有大量的閑置二手商品等待處理,但是更多商品都賣給了廢品處理站,有些商品保持著七八成新,完全可以賣給下一屆學(xué)生,其一可以減少資源浪費,其二可以減少大學(xué)生的資金壓力。所以通過我們的調(diào)查,學(xué)校二手市場存在著非常大的潛力。

        如何了解二手商品的相關(guān)信息。

        從分析中可以看出有732人與773人次是通過校園跳蚤市場和網(wǎng)絡(luò)獲得二手商品的信息。通過調(diào)查大學(xué)生了解到二手商品信息大部分是從網(wǎng)絡(luò)上獲得,另一部分是通過校園跳蚤市場獲得。據(jù)實地調(diào)查了解,大學(xué)生對二手商品的需求量很大,有些商品大學(xué)生等多的是想去購買二手的,這樣經(jīng)濟實惠節(jié)省資源。但是實際上,校園二手市場發(fā)展程度不高,并且存在很多問題,很多學(xué)生不知道學(xué)校是否有二手市場,并且對二手商品的交易信息業(yè)知之甚少。校園二手市場還存在的很大的開發(fā)空間,如果積極發(fā)展,以后校園二手市場會成為校園市場主力軍。

        三、總結(jié)與啟示

        在如今的大學(xué)校園,伴隨著學(xué)生的購買能力的提高和每年的升學(xué)和畢業(yè),存在許多各種類型的二手商品。目前,二手商品交易成為了當(dāng)代大學(xué)生課余生活的一大熱門,建立一個校園二手交易市場可以大大方便在校的學(xué)生,方便了同學(xué)也營造了節(jié)約光榮,浪費可恥的校園文化氛圍。最主要的是,它也可以通過網(wǎng)絡(luò)將自己不用的東西放在網(wǎng)上,也可在網(wǎng)上找到自己需要的東西,物美價廉,達(dá)到雙贏。在調(diào)查中我們得到一下幾點結(jié)論:

        第一,在我們的調(diào)查中主要閑置的二手商品集中于教材、雜志、生活用品并且閑置量大,市場的潛力很大。在對閑置物品的買賣意向的調(diào)查中,生活用品,學(xué)習(xí)教材,體育用品,電子產(chǎn)品購買意向比較強烈,考慮購買的人數(shù)比例很大,所以可以將這三類作為主要的買賣物品。

        第二,二手商品交易的活動應(yīng)更加注重商品的質(zhì)量,在二手商品交易出現(xiàn)最多的問題就是商品的質(zhì)量參差不齊,有的商品質(zhì)量還很好可以繼續(xù)使用,但是有些商品的質(zhì)量接近報廢,幾乎不能使用,但還是經(jīng)過簡單的處理之后繼續(xù)交易,從中謀取不正當(dāng)利益,使得消費者受害。在我們的調(diào)查中幾乎所有的填卷人都有過購買不能使用的二手商品,我們認(rèn)為要對進行交易的二手商品進行統(tǒng)一的質(zhì)量檢查,保證交易二手商品的質(zhì)量,這樣校園二手市場才能健康發(fā)展。

        第三,在購買方式和習(xí)慣上,大多數(shù)學(xué)生更愿意前往實體店購買二手物品,并且希望學(xué)校能有官方的二手商品交易門店,學(xué)校可以設(shè)立專門的二手商品交易大廳,并配置相關(guān)人員對二手商品的質(zhì)量進行檢測管理。也有很多學(xué)生希望在網(wǎng)絡(luò)上能有快捷的二手交易網(wǎng)站。

        第四,運用先導(dǎo)消費群理念進行宣傳,引入先導(dǎo)消費群的概念。我們把大二、大三的學(xué)生看做為購買二手物品的先導(dǎo)消費群,讓大二,大一的學(xué)生帶動二手物品購買動力,大一新生會受他們的影響而參與。其中大二、大三學(xué)生在熟悉了校園二手市場,了解了校園二手市場的情況,對于二手物品交易的可靠性和優(yōu)點已經(jīng)有了較大的認(rèn)可,能給新生起到良好的帶動引導(dǎo)作用在進行宣傳時,可以向新生推薦商品進項購買??梢杂嗅槍Φ貙Υ笕龑W(xué)生所需要的二手物品,如考研資料等進行宣傳,吸引其進行購買,進而帶動其他年級學(xué)生的購買熱情。同時,將大四學(xué)生暫定為轉(zhuǎn)賣二手物品的先導(dǎo)消費群,他們擁有大量閑置物品,具有較大轉(zhuǎn)賣需求,如果大四學(xué)生的引導(dǎo)行為形成良好的氛圍,那么就會有更多的學(xué)生被吸引。這樣會有利于校園二手市場的迅速發(fā)展,也有利于加強學(xué)校勤儉節(jié)約的風(fēng)氣,樹立良好的校園環(huán)境。

        隨著校園二手市場的興起,有許多關(guān)于高校二手市場的研究也相應(yīng)展開,我國高校跳蚤市場蘊含巨大的商機,高校二手的主要現(xiàn)狀表現(xiàn)為:市場主體的不固定性以及零散性,商品的多樣化,市場形式多樣化以及市場價格隨意化。而高校跳蚤市場的改革必定會給各校帶來巨大的利益,它不僅可以為貧困生提供勤工儉學(xué)崗位,也使學(xué)校的管理進一步規(guī)范、加強。有研究指出校園二手市場受供需客觀條件、營銷方式、渠道建設(shè)、交易方式四個方面的約束。在供給方面,消費呈一定“階梯”分布,不同層次、不同區(qū)域的消費水平差異必然也顯現(xiàn)在學(xué)生身上;教育模式的自主性,高校教學(xué)模式不同于中學(xué)教育的模式化,學(xué)生在學(xué)習(xí)生活選擇上具有更大的自主性;可持續(xù)發(fā)展觀的深入人心都使舊貨交易成為可能。

        從目前的校園二手市場情況在,我國高校的校園二手市場都處在一個起步的階段,還有很多的問題等待解決?,F(xiàn)在個高校也越來越重視校園二手市場的發(fā)展,希望通過校園二手市場,樹立校園勤儉節(jié)約的校風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生勤工儉學(xué),節(jié)約環(huán)保的意識,提高大學(xué)生的整體素質(zhì)。

        第三篇:市場調(diào)查報告

        調(diào)查時間:

        20xx年12月16日

        調(diào)查地點:

        重慶財經(jīng)職業(yè)學(xué)院各個商店

        調(diào)查對象:

        全院學(xué)生

        調(diào)查方法:

        抽樣調(diào)查

        調(diào)查人:

        覃亮、李慶林、黃英杰、唐成佳、陶靜、陳思穎、楊秀蓮

        調(diào)查分工:

        陶靜負(fù)責(zé)照相。其他人都進行面

        一.調(diào)查目的

        本次市場調(diào)查的目的是為重慶財經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生關(guān)于晚上在校飲食情況問題提供市場分析基本資料,以幫助該校學(xué)生調(diào)整飲食習(xí)慣方面做出正確抉擇。

        本次調(diào)查的時間我們選的是星期5晚上8.20以后,我們調(diào)查小組的人員在8點15全部到位。針對學(xué)校的小賣部、水果店、面包店、以及學(xué)校的燒烤店進行調(diào)查。在調(diào)查的進行中,大的問題到是沒有出現(xiàn),同學(xué)們都還是比較配合,然后就是有的同學(xué)太過于隨意,以至于勾畫的選項都不是太清楚.然后對于問卷方面有的選項還不是很徹底,有些問題同學(xué)都不好回答!調(diào)查時間大概在1個小時以內(nèi),在寢室也作了了調(diào)查。

        二.調(diào)查問卷分析

        本次一下問卷是100份,進行的是抽樣調(diào)查,可以顯示出我們學(xué)校大多數(shù)同學(xué)的選擇性,以下是問卷的分析情況。

        1.你的性別是?

        這個問題得數(shù)據(jù)顯示是男生52%,女生48%,很明顯的看得出男女同學(xué)比例是相當(dāng)?shù)模粫钸^大。我們?yōu)榱瞬粏我换?,因為了解到我們學(xué)校女生是男生幾倍,為什么保證調(diào)查的平衡性,所以我們在男生寢室的調(diào)查就多于女生寢室,下面是分析圖。

        2.請問你是哪個年級的學(xué)生?

        我們?yōu)槭裁磿O(shè)計出這樣的問題呢?主要是因為我們想從不同年級,不同的在校時間,對于加餐的調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示出大1為31%,大2為56%,大3為13%。大一才來學(xué)校1學(xué)期對于加餐可能還不適應(yīng),然后大3又要出去實習(xí)。所以數(shù)據(jù)多半是存在大二這個階段的。

        3.你平時是否有加餐的習(xí)慣?

        這個問題是數(shù)據(jù)是28%有、35%無、37%看情況,很清楚的表明了同學(xué)加餐都還是沒有規(guī)律的,選擇加餐就看自己是否需要,是出現(xiàn)得那種情況。

        4.你是否有把零食代替正餐的習(xí)慣?

        這個一問題得設(shè)計只要看同學(xué)們是否有健康的飲食習(xí)慣,62%的同學(xué)只是偶爾會這樣做,可能出于多種原因也是可以理解的,也反映出我院學(xué)生做得比較樂觀。

        5.你平時不加餐的原因是什么?

        面對這個問題,深入調(diào)查到了同學(xué)加餐的原因。20%的同學(xué)擔(dān)心自己發(fā)胖所以控制自己加餐,36%的同學(xué)表示沒有這個習(xí)慣,35%是選擇路程太遠(yuǎn)的這一個因素,9%是經(jīng)濟原因。這個數(shù)據(jù)顯示面對想要加餐的群體,那么最大的原因是路程太遠(yuǎn),如果這個得到改善,加餐的情況肯定會大幅增加。

        6.你選擇什么類的食品加餐?

        這個問題很明顯,直接可以看出選擇充饑類的站39%,還是有36%同學(xué)會選可口類的,有25%的同學(xué)選擇的是營養(yǎng)類。當(dāng)然加餐地點宿舍是占36%,因為同學(xué)們都比較喜歡方便一點。其他題目是比較開放性,我也不做分析了。

        三.總結(jié)

        針對這整個任務(wù),我們小組都還是做出了比較完善的計劃,在每一個步驟都完成的較好,當(dāng)然也會又不足的地方,我們小組的成員都比較的賣力??赡軐τ趩柧碓O(shè)計這個方面是我們這組最不好的地方,面對這個調(diào)查結(jié)果,我們對我們學(xué)校同學(xué)加餐情況也多少有點了解,既然我們做的是抽樣調(diào)查,那么肯定不會是全面性的??吹秸{(diào)查數(shù)據(jù)顯示,我覺得我們同學(xué)應(yīng)該想一想,到底是什么原因讓自己有這樣的習(xí)慣,加餐的主要原因是不是同學(xué)晚上都睡得比較晚,然后有的同學(xué)買著泡面是不是等到晚上玩電腦玩到深夜用來充饑?這一系列得加餐問題都還是值得同學(xué)們好好思考一下,當(dāng)然我只是說的是少數(shù)的同學(xué)。

        我覺得我們學(xué)校的加餐環(huán)境得到改變的話,我想同學(xué)加餐情況也會得到很到的改觀,然后我也希望我院的同學(xué)們能正確飲食,正常飲食,這樣才能讓我們的身體好起來。然后我對我院同學(xué),針對我們調(diào)查的結(jié)果,給幾點建議:

        1.盡量選擇不加餐,因為晚上吃了對睡眠不好。

        2.加餐的同時應(yīng)該主要一下營養(yǎng),身體是自己的,要合理搭配飲食。

        3.晚上不要熬夜,不要吃太多的方便面,吃晚飯盡量吃飽一點。

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