千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《節(jié)約紙調(diào)查報告(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《節(jié)約紙調(diào)查報告(合集)》。

第一篇：環(huán)境污染調(diào)查報告

原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河，每天成群結(jié)隊的魚兒在那里嬉戲跳舞，清清的河水，歡快的魚兒，我們陶醉其中。

但是，最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了，還有很多小魚都死了，河里有好多垃圾，我有些懷疑，因此，對小河的污染進行了調(diào)查。

調(diào)查

我觀察了周圍的環(huán)境，植物生長得很茂密，我排除了自然災(zāi)害的可能性，可水中的死魚非常多，垃圾也不少。這樣，就只能是人為造成的。

分析

1小河附近有一道公路，那里每天都有很多車輛通過。

2附近還有很多商販在賣小吃。

3還有許多飯館，小吃店和果汁店。

4我們看到了兩個污水排放管道。

結(jié)論

1有很多人往小河里扔垃圾，吐痰，小魚吃后，導(dǎo)致食物中毒而死亡。

2由于有污水排放到河里，有的魚是直接喝了污水被毒死。

這些信息告訴我，小河污染都是人為造成的，看著清澈見底的小河變成了臭水溝，難道我們沒有責(zé)任嗎？

建議

河道是我們大家的，讓我們拉起手來，不要為了個人方便而污染小河，我們應(yīng)該自覺做到保護我們的小河，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。

第二篇：環(huán)境污染調(diào)查報告

一、目的：了解自己所在地出現(xiàn)的環(huán)境問題，找出相應(yīng)的解決方法，提高人們的環(huán)保意識

二、時間：xx年7月20日――7月29日

三、地點： 大吳村

四、調(diào)查人：吳躍進

五、調(diào)查對象： 本村環(huán)境

六、報告正文：

隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活質(zhì)量越來越高。然而在人們越來越奢侈的物質(zhì)享受的背后，卻是生態(tài)的失調(diào)、環(huán)境的惡化。到處可見的水污染、大氣污染、固體污染等一系列嚴峻的問題正在威脅著人們的正常生活，同時也嚴重影響著經(jīng)濟的發(fā)展。針對此問題，對大吳村的環(huán)境做出了一系列調(diào)查。

1、幾年前村口有一條小溪，水很清澈，可以灌溉，洗衣服，可是由于人們隨意向里面扔塑料袋，農(nóng)藥瓶，垃圾等一些不可降解的物質(zhì)，而且無人保護，無人清理，現(xiàn)在小溪變得混濁不清，溪水流動緩慢，而時時散發(fā)臭味。

2、現(xiàn)在村口的山地要進行開發(fā)，一家大型公司將要在這里落成，致使大片的田地被掩蓋，而且大片的山地、樹木被破壞，以前郁郁蔥蔥的龍眼林變得所剩無幾，特別是施工的那幾個月里，沙塵溫天飛揚，嚴重污染了區(qū)居民和周邊的環(huán)境，現(xiàn)在夏天還未到來，氣溫明顯比去年同期的氣溫高，讓人有點受不了。 化肥、農(nóng)藥的不合理使用。

3、改革開放以來，我國農(nóng)業(yè)得到了迅速發(fā)展，但這種發(fā)展主要是依靠化肥、農(nóng)藥等化學(xué)物品投入的大幅度增長，導(dǎo)致土壤有機質(zhì)降低、肥力下降?；实牟缓侠硎褂?，還會對大氣造成污染，氮素化肥淺施、撒施后往往造成氨的逸失，硝態(tài)氮在通氣不良的情況下進行反硝化作用，生成氣態(tài)氮而逸入大氣，對大氣造成污染。

農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中因其使用見效快、防治效果高、防治面廣，保證了作物的豐產(chǎn)、增產(chǎn)，因此在全球范圍內(nèi)被迅速推廣使用。農(nóng)藥的大量使用還會造成生態(tài)平衡失調(diào)，物種多樣性減少，使農(nóng)村本來就較脆弱的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)更加脆弱。在使用殺蟲劑時，一些農(nóng)業(yè)害蟲的天敵如：青蛙、七星瓢蟲、赤眼蜂，甚至一些食蟲鳥，也由于食物鏈的關(guān)系或直接毒害而大量死亡，破壞生態(tài)平衡。

4、農(nóng)村蓄禽養(yǎng)殖業(yè)及相關(guān)行業(yè)帶來的環(huán)境問題

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，養(yǎng)殖一頭牛產(chǎn)生的廢水超過22個人生活產(chǎn)生的廢水，養(yǎng)殖一頭豬產(chǎn)生的污水相當余7個人生活產(chǎn)生的廢水。附近地區(qū)地下水中的硝酸鹽、氨氮超標；河道水體發(fā)臭變黑，富營養(yǎng)化，蚊蠅滋生，嚴重污染周圍的環(huán)境。村里面，某些作坊主甚至將動物皮釘在門板、板凳上，放到街道上晾曬，將豬毛等

動物鬃毛滿街攤曬、氣味難聞，蚊蠅大量聚集。由于這些作坊大多位于居民區(qū)，從而嚴重影響了周圍居民的生活質(zhì)量，損害了人們身心健康、惡化了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況。

5、噪音污染

我們村噪音污染也十分的嚴重。噪音能影響人們的生活和工作，對聽覺和身心健康都有損害，還會影響少年兒童智力發(fā)展，影響我們的思考和學(xué)習(xí)。噪音的主要來源是工廠、街道、建筑工地、公共場所等。在大街上，汽車、摩托車喇叭的聲音，發(fā)動機的聲音。再就是一些工廠的車間里各種機器所發(fā)出的聲音。建筑工地上，氣錘、攪拌機的聲音，工人裝卸磚頭的聲音。還有公共場所發(fā)出的喧嘩聲。這些噪音會影響人們的休息、睡眠、生活和學(xué)習(xí)。在我們家的附近有一座大菜市場，每天到那里買菜的人都很多，人群發(fā)出了喧嘩聲，再加上公路上交通工具所發(fā)出的聲音都非常大，影響了我的睡眠、休息和學(xué)習(xí)。時間一長，那些噪音總會在我的耳邊回蕩。所以噪音的污染我們也要引起高度的重視。

6、“白色”污染

“白色污染”數(shù)量大調(diào)查：

七、結(jié)論與建議：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立長效保潔隊伍，營造農(nóng)村環(huán)境保護濃厚氛圍。一方面，要高度環(huán)境治理工作，落實專人負責(zé)，建立長效保潔隊伍，確保村道、河道清理保潔日?；⒅贫然?。由專職保潔隊員加強村道、河道巡查，及時清理路面垃圾和打撈河道漂浮物；另一方面，推行基層干部任期環(huán)境保護目標責(zé)任制，強化基層領(lǐng)導(dǎo)環(huán)保責(zé)任意識。

2、堅持發(fā)展，加大投入，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護雙贏。

針對目前大吳村基層組織經(jīng)濟實力相對薄弱的現(xiàn)狀，要始終堅持發(fā)展經(jīng)濟這個中心。一方面要在政策和資金上加大對農(nóng)村衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施的投入，建立環(huán)境保護治理專項基金，鼓勵社會資金投入，拓寬投資渠道；另一方面，努力改善農(nóng)民居住環(huán)境，在全體村民中進行社會主義榮辱觀的教育，加快農(nóng)居點體育、文化設(shè)施的配套建設(shè)，引導(dǎo)農(nóng)民樹立健康科學(xué)的生活方式。

3、健全制度，落實長效，不斷提升農(nóng)村環(huán)境治理水平。

一方面要建立一支穩(wěn)定的專職保潔員隊伍，建立健全管理考核機制，加強對基層保潔員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，明確保潔員崗位職責(zé)；另一方面，要將農(nóng)村環(huán)境治理工作日常化、規(guī)范化，安排專職基層干部負責(zé)村容村貌和衛(wèi)生設(shè)施的日常檢查，

做到及時發(fā)現(xiàn)及時解決，不斷提升農(nóng)村環(huán)境治理水平

環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起，所以我建議我們要做好以下幾點：

1、不隨地吐痰；

2、不亂扔垃圾；

3、拒絕使用一次性木筷；

4、廢棄電池和塑料袋要處理好；

5、多植樹造林，

6、不踐踏草坪；

7、不污染水源。

第三篇：環(huán)保調(diào)查報告

過去人類把發(fā)展作為第一要務(wù)，因而發(fā)展在近些年來被放在至高無上的位置。然而從目前社會經(jīng)濟條件來說，我國的發(fā)展正突飛猛進，卻不知不覺給社會帶來了一系列比不發(fā)展還糟糕的問題－環(huán)境問題。為此我們此次的調(diào)查主題是：人們的環(huán)境保護意識。調(diào)查內(nèi)容：人們對環(huán)境知識的了解情況，人們參與環(huán)?；顒拥那闆r，人們對環(huán)境現(xiàn)狀的了解情況，每個人的環(huán)保習(xí)慣調(diào)查；調(diào)查目的：為創(chuàng)建人類共同的文明家園，進一步提高人們的環(huán)保意識，宣傳環(huán)保知識，特此開展這項調(diào)查。

環(huán)境問題是社會問題，環(huán)境的改善需要我們每個人貢獻出一份力量。現(xiàn)在隨著人們生活水平的提高，人們的追求不在僅限于溫飽問題，而越來越對環(huán)境水平有了很大水平的要求。現(xiàn)如今人們買房已經(jīng)把住房周圍環(huán)境的質(zhì)量好壞作為衡量新房好壞的標準。放眼望去，我們?nèi)祟惉F(xiàn)在的共同家園已不像以前那樣生機勃勃，綠草叢生，恰恰相反的是，現(xiàn)在我們的地球已被我們?nèi)祟惼茐牡拿婺咳?，實在慘不忍睹，拯救我們的地球，保護環(huán)境的重大任務(wù)一迫在眉急。

在這個假期里，我特意做了一項對環(huán)保的社會調(diào)查，調(diào)查對象是我舅舅廠里的20名員工，這20人當中大多數(shù)是勞工，只有兩個是暑期打工的大學(xué)生。從調(diào)查結(jié)果來看，絕大部分人認為目前本市的生態(tài)環(huán)境總體狀況于十年前相比局部有所改善或局部惡化，這說明政府對環(huán)境治理工作的還不到位，不能做到整體美化，而就僅僅局限于哪一部分。在對本市河流兩岸的生態(tài)環(huán)境有什么變化的問題上，超過一半的人認為變化不大，一人認為生態(tài)已遭到完全破壞，其他的認為植物數(shù)量種類增多了以及局部發(fā)生動植物死亡現(xiàn)象。這個結(jié)果說明環(huán)境保護的措施已經(jīng)起到了一定的作用，我們要再接再厲。有60%的人認為自己居住環(huán)境的清潔程度一般，其他的少部分人覺得自己居住環(huán)境有和差;50%的人認為本市的街道綠化面積變化不大，30%的人認為增加了一些，極少部分覺得面積有所下降，以上說明了街道綠化工作雖談不上到位，但至少沒有在原來的基礎(chǔ)上加以破壞，這點看來還是令人欣慰的。絕大部分的人都覺得居住地周圍的環(huán)境在一定程度上多多少少受到了附近工廠所排放的廢氣的污染，政府對此的關(guān)注程度大部分人選擇了一般，這個結(jié)果顯示了現(xiàn)如今政府并沒有對環(huán)境污染引起高度

重視。政府目前做到的大部分人只看到了完善了河池地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，淘汰效率低，污染嚴重的化工企業(yè)。但調(diào)查人員中沒有一個人看到政府給予工廠環(huán)保扶助資金幫助其引進先進去污技術(shù)。這說明政府缺少給相關(guān)企業(yè)進行資金扶持的精神，相關(guān)部門應(yīng)從這些方面著手。在本市目前空氣狀況這個問題上，沒有人選優(yōu)，大部分人認為一般，其次有7人選了良，證明了空氣狀況也不容樂觀。對于大家自身對環(huán)境保護的貢獻來看，超過一半的人選擇的交通工具是公交車，因為其便宜又方便，6人選擇步行，僅一人選擇了騎自行車；在會不會自備環(huán)保袋這個問題上，一般人誠實的回答了不會，4人回答偶爾，7人選擇會；在如果周圍沒有垃圾桶，你會如何處理手中垃圾這個問題上，絕大多數(shù)回答拿在手上，繼續(xù)找垃圾桶，這個結(jié)果表明現(xiàn)如今人們的素質(zhì)在不斷提高。而對于使用一次性碗筷的問題上，超過一半的人選擇使用一次性的，因為那樣很方便。在節(jié)水節(jié)電的問題上，很多人還沒有很大的引起足夠的重視。對于奢侈用水，隨地亂扔的行為很多人表示只有認識的人才會上前提醒。經(jīng)過調(diào)查，幾乎每個人都會關(guān)心環(huán)保的問題，或多或少都有一定的意識。

現(xiàn)如今國家號召開展科學(xué)發(fā)展觀，提倡可持續(xù)發(fā)展，垃圾分類是一項重要舉措，調(diào)查中有一半人平時注意到了垃圾分類處理，15%的人明確說了沒有，35%的人說并沒有注意。對于現(xiàn)在人們的居住環(huán)境污染，各種各樣的污染都有，很大程度上來自固體廢棄的污染，其次是空氣污染，噪音污染，還有水污染，輻射問題等等，從中我們每個人都應(yīng)該意識到不要隨便丟垃圾，垃圾應(yīng)該好好分類扔進垃圾桶里。調(diào)查顯示，使用環(huán)保購物袋的人群比較多，證明人們環(huán)保意識正逐步加強。在近幾年全市舉行的環(huán)?；顒又写蟛糠秩苏J為稍微關(guān)注一下就好啦，只有10%的人表示愿意積極參加。在討論導(dǎo)致環(huán)境惡化的最主要原因問題的上，大部分人選擇了居民缺乏一定的環(huán)保意識，次要原因才是相關(guān)部門的執(zhí)行力和效率低下，極少人覺得是政府宣傳力度和執(zhí)法力度的問題。很少人在平時買東西會盡量選擇環(huán)保低能的物品也是造成環(huán)境污染的重要原因。一般人都會對環(huán)境污染會影響到日常生活感到擔(dān)心，也對污染和破壞環(huán)境的行為感到反感。現(xiàn)在的日常生活中如何處理廢舊電池也成了令大家頭疼的問題，超過一半的人毫不猶豫的會扔進垃圾桶或隨便丟掉，少部分人會放入回收箱，廢舊電池對環(huán)境的污染很大，我們每個人都應(yīng)該正確的處理廢舊電池。環(huán)境保護是件很緊迫的事，人人都應(yīng)該參與進來。

環(huán)境保護包括保護空氣，水和食物污染，全球變暖和能源緊缺，保護瀕臨動植物，保護生物多樣性，避免自然環(huán)境的破壞。同時，壞境污染還有一個重要原因，那就是企業(yè)為了私利，不計后果，膽大妄為，有關(guān)部門一定要加強對企業(yè)的管理?，F(xiàn)在許多商品上都會標有綠色環(huán)保標志，但絕大多數(shù)人都會考慮價格合適的商品，很少有人注意綠色環(huán)保標志。最后，我們在日常生活中做很多事都應(yīng)該選擇環(huán)保性的方式，比如大多數(shù)人可以做到的：搭乘大眾交通工具，或步行，騎自行車答題自己開有油煙排放污染的車，盡量少用一次性產(chǎn)品，節(jié)約水電燃氣能源，食物和水，不購買瀕臨動物產(chǎn)品......

通過對這一問題的研究調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)造成環(huán)境污染的因素有很多，人們環(huán)保的意識有待加強，相關(guān)企業(yè)不能光顧著賺錢，政府部門

也要采取相應(yīng)的有效措施。社會也應(yīng)該積極響應(yīng)，更廣泛的宣傳環(huán)保的重要性，力求影響更多人。

環(huán)?？此剖莻€大的社會問題，其實關(guān)系到我們每個人，環(huán)境就在我們身邊，我們舉手投足都離不開環(huán)境，撿起一片紙就多了一份貢獻；少吐一口痰就少了一份破壞；多種一棵草生活就會充滿綠色，充滿清新，那樣天會更藍，山會更綠，水會更清，生活會更加美好，改變現(xiàn)狀，改善生活環(huán)境，創(chuàng)造生態(tài)安全于環(huán)境友好型社會，滿足自身發(fā)展需要，滿足子孫后代發(fā)展的需要，為此，我們要關(guān)注環(huán)境，關(guān)注綠色。對于具體的環(huán)境保護，作為學(xué)生，祖國下一代，未來的希望我們做的還不夠。在宣傳方面，應(yīng)該在全校都開設(shè)環(huán)境方面的課程，讓更多的同學(xué)了解環(huán)境知識；在保護環(huán)境的具體方面，要讓更多的同學(xué)參與到環(huán)境保護的一些活動中來，在活動中學(xué)習(xí)，讓保護環(huán)境的意識扎根于腦，讓同學(xué)們真正做到環(huán)保，這樣才能改變現(xiàn)狀，改變生態(tài)環(huán)境，滿足以后的一系列發(fā)展。

請關(guān)注環(huán)境，關(guān)注綠色。感謝大家多多對我這次的調(diào)查報告提出批評指正的意見，同時也希望大家的環(huán)保意識能有所增加，共同為我們共同的環(huán)境家園作出努力。

第四篇：節(jié)約紙調(diào)查報告

節(jié)約紙調(diào)查報告

隨著社會不斷地進步，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編精心整理的節(jié)約紙調(diào)查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

節(jié)約用紙與保護環(huán)境“節(jié)約用紙”這個概念對我們來說，比起節(jié)約水、電來似乎遙遠了一點。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開紙，紙，處處可見：我們身邊的書籍、課本、作業(yè)本、草稿本??等等，很多很多。我們每個人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。

一張紙從何而來呢？紙實際上是由樹“變”來的：造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維。一棵樹往往需要長幾十年才能被人類利用?？墒?，人類是無情的，電鋸聲中，耗時幾十年才長成的大樹在幾秒鐘內(nèi)便轟然倒地。那些木材，運往造紙廠，變成了一張張紙。

你統(tǒng)計過嗎？你每天要用多少張紙？你一星期要用多少紙？你一個月乃至一年要用多少張紙？結(jié)果是驚人的。據(jù)統(tǒng)計，時下我國人均生活用紙為每年2.6公斤，以13億人口計，全國一年消耗的生活紙制品為338萬噸。生產(chǎn)一噸紙制品要用20多棵大樹，生產(chǎn)338萬噸生活紙制品相當于用6700多萬棵大樹。

6700多萬棵大樹是個什么概念？比如我們薊縣這樣的一個普通中型縣城，如果在縣城各個主要干路、支路都按照國家城市園林綠化標準栽上樹，那么6700棵樹就足夠了。也就是說，我國每年生活用紙消耗的樹木可以綠化1萬個薊縣這么大的縣城！

樹木不僅可以用來造紙，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。森林是制造氧氣的"工廠"，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，可以截留10~20%雨量。5萬畝森林貯水量相當于一座100萬立方米的小型水庫。

森林的消失危害是巨大的：如果沒有樹木，就沒有氧氣，那人類也就無處安身。黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無際的林海，泛著綠色的波濤。但是由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了綠色植被做成的外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。同樣，由于沒有樹木，大量的泥土流失，導(dǎo)致黃河含沙量極高，黃河變得更黃。如此大的危害，我們怎能無動于衷？所以說，植樹造林是保護環(huán)境得很重要的一個方面。

在我國，每年的3月12日是“植樹節(jié)”。這一天，許多人都拎著工具去植樹。我國現(xiàn)在的森林覆蓋率已上升。這是人類改過自省的結(jié)果，是令人欣慰的。但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹造林是一項艱巨的任務(wù)，也是人類永遠的任務(wù)。植樹造林可以增加森林面積，節(jié)約紙張雖然不是直接增加林木總量，但可以減少森林資源消耗，同樣具有巨大的生態(tài)、經(jīng)濟和社會效益。

多用一張紙能花多少錢？難免有人會這樣嘀咕。其實，節(jié)約就等于創(chuàng)造財富。自古以來，中華民族一直以節(jié)儉為值得彰揚的美德。西蜀丞相諸葛亮在《誡子書》中就教育他的孩子說“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。其實，自生活中杜絕浪費之事人人可為，可以節(jié)約之處到處都是。如果我們與13億同胞一起行動起來，真正做到保護環(huán)境，節(jié)約資源，它所匯集的.力量將不僅是我們國家走向未來的支撐，也是我們民族對于地球和人類的饋贈。同學(xué)們，一頁紙就是一頁金，舉手投足間珍惜一張紙，就等于造林一片。你是否遠離了一次性紙杯、一次性木筷？你是否用紙的背面寫過字？你是否用舊掛歷紙包過書皮？你是否把廢紙與垃圾分開處理？我們只有一個地球，讓我們從自身做起，從節(jié)約每一張紙做起，珍惜和保護我們的生態(tài)環(huán)境。節(jié)約一張紙，挽救的可能是一棵大樹，甚至整個森林......我們的節(jié)約行為不僅是美德，更是責(zé)任。

節(jié)約用紙，是節(jié)約地球資源和保護環(huán)境的一個好辦法。但是，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙呢？我這里有幾個節(jié)約用紙的小竅門，大家不妨試一試：

1、白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫字、畫圖、計算等，用過的紙可以用來折紙，比較節(jié)約。

2、折紙折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要隨便丟掉。

3、將舊練習(xí)本中未用完的紙張揀出來重新裝訂起來，做草稿本，

4、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。在家里擦手可用毛巾，少用餐巾紙。

5、在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時，盡量將紙充分展開，減少用紙得張數(shù)。

6、喝水用茶杯，不用一次性紙杯和一次性碟子、碗、筷等。

7、廢報紙、廢書可以回收，不要隨便扔掉?？梢栽趶U報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。

8、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，硬卡紙碎片不要丟掉，可以用來裝飾別的東西。

9、多種植植物，美化、綠化、凈化環(huán)境。

以上就是我平時節(jié)約用紙的方法，只要你留心，還可以找到很多節(jié)約用紙的小竅門。最后，我想說一句話，大家都應(yīng)該記著的，就是：節(jié)約用紙，是大家共同的責(zé)任，讓我們攜起手來一起創(chuàng)造節(jié)約型社會！

第五篇：環(huán)保調(diào)查報告

我們現(xiàn)在的生活環(huán)境已經(jīng)開始慢慢變美了，但是還是有很多不愛護環(huán)境的人和事，所以學(xué)校就讓我們六連級的同學(xué)到學(xué)校外去進行環(huán)境保護調(diào)查活動，于是我就約上李天任，章宇琦，還有王航一起到校外去調(diào)查。

我們在約定的時間里來到了學(xué)校，王航同學(xué)卻因有事來不了，于是我們?nèi)酥缓蒙下妨恕Ｎ覀冄刂嗣衤芬宦纷邅?，發(fā)現(xiàn)了很多我們平時也許沒有注意但對環(huán)境保護卻很不利的事。當我們走到燕良大酒店的時候，只見那里的煙囪里直冒出廢氣，很污染環(huán)境，里面的人卻沒知覺。還有我們來到百二河邊的時候，只見河里都是垃圾，把河水都污染了。河邊的地面也臟亂不堪，用于保護行人的護攔也不知被誰給偷走了，等一些內(nèi)容，也不管破不破壞市容，只為自己的那一點利益著想。

我們繼續(xù)走著，只見路邊的書店里有人在抽煙，煙灰被營業(yè)員阿姨倒在了外面的馬路上，風(fēng)一吹，路過的人都被嗆的直咳，有害人的身體健康。。還有的人把垃圾從樓上往下亂丟，砸到了行人也不道歉，還躲起來偷偷的笑，一點公共道德都不講。還有的人隨地吐痰、甚至隨地大小便，這些帶著細菌和病毒的臟東西就留在了大街上，到處散播。街邊的小飯館邊堆滿了白色垃圾，穿著臟兮兮衣服的服務(wù)員用油膩膩的手給前來吃飯的人們端來一碗碗飯菜，不知到隨著那些飯菜由又吃進去了多少細菌。

我們一路走著看著，雖然感到很累，但是很有收獲的，通過這次活動我懂得了保護我們的環(huán)境是多么重要的事情，它與我們息息相關(guān)。想起以前看過一部叫后天的電影，因為那時的人們不懂得保護環(huán)境，導(dǎo)致酸雨淹沒大地，人類都只能往太空尋找新的家園。從現(xiàn)在開始，我一定要保護好自己周圍的環(huán)境，從小事做起，哪怕只是彎下腰撿起一片紙的工作我都愿意做。我相信只要我們所有的人團結(jié)一致、眾志成城，重整家園不是不可能的事情。

讓我們所有生活在這個地球上的人攜起手來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，共同為我們的家園更加美供獻自己的一份力吧。

第六篇：紙張節(jié)約問題調(diào)查報告報告

紙張節(jié)約問題調(diào)查報告

調(diào)查背景：

1、我國森林資源現(xiàn)狀：

我國現(xiàn)有森林面積1.34億公頃，總蓄積量101億立方米，居世界第五位。但森林覆蓋率僅為13.92％，遠低于世界平均水平27％，居世界第104位；人均森林面積0.11公頃，人均森林蓄積量8.6立方米，分別為世界平均水平11.7％和12.6％，屬于世界上森林資源貧乏的國家之一。同時，森林資源還存在這樣幾個問題：

一是森林資源質(zhì)量不高，中幼齡林比重大，其面積占全國林分面積的71％，而人工林中的中幼齡林比重高達87％。

二是森林資源分布不均，主要分布于東北、西南、東南地區(qū)，而西北、華北地區(qū)森林資源稀少，風(fēng)沙危害嚴重。

三是森林資源破壞嚴重，亂砍濫伐現(xiàn)象比較普遍，近年來全國每年超限額采伐3400多萬立方米，天然森林資源面臨嚴重威脅。

四是森林災(zāi)害較為頻繁，1996年全國發(fā)生森林火災(zāi)5000多次，受害面積18.67萬公頃，火災(zāi)受害率為0.75％。，森林病蟲害發(fā)生面積662萬公頃。

看了這份資料你有什么感想。對！我國森林資源非常貧瘠，我們需要節(jié)約森林資源。而其中，造紙所用去的木材在木材消耗中占很大的比例——請看下面一份資料：

2、世界造紙業(yè)現(xiàn)狀：

世界觀察研究所的兩位研究人員在新發(fā)表的一份報告中指出：如果工業(yè)化國家能夠減少紙張的消耗，提高造紙效率，增加使用回收紙和不用木材纖維造紙，那么全世界用于造紙的木材消耗量就可以減少 50%。報告指出，自 1950 年以來，全球紙張消耗量增加了 6 倍多，造紙業(yè)用去了世界采伐木材的 1/5。專家強調(diào)，目前尚有 57% 的廢紙沒有得到回收和利用，而提高紙張的回收利用率對于保護環(huán)境和增加利潤都具有重要的作用。

我估算了一下，作為一名學(xué)生，平均一個學(xué)期至少有15本書，10本練習(xí)本，以平均一本書100頁，練習(xí)本28頁計算，則一個學(xué)生一學(xué)期，至少使用100﹡15+28*10=1780頁紙，還不包括考試卷，還有學(xué)校下發(fā)的通知等，我校有學(xué)生1800多名，則1780*1800=3，204，000頁紙！由此可見，學(xué)校的用紙量是極其龐大的。為此我要進行一項調(diào)查。

調(diào)查名稱：關(guān)于紙張節(jié)約問題的調(diào)查報告 調(diào)查時間：2002.9.11—9.15

調(diào)查范圍：我校三年級--六年級的同學(xué)

調(diào)查過程：

（一）制作調(diào)查表。

（二）紙張節(jié)約問題調(diào)查問卷

1、您是否認識這個標志：（）。

（1）是。

（2）否。

2、您是否雙面用紙：（）。

（1）是。

（2）否。

3、您是否知道紙是用什么做的：（）。

（1）是。

（2）否。

4、您知道我國森林覆蓋率是多少：（）。

（1）是。

（2）否。

5、您是否扔過沒用過的本子或沒用完的本子：（）。

（1）是。

（2）否。

6、您的家長是否教育過你要節(jié)約紙張：（）。

（1）是。

（2）否。

7、您家有打印機嗎：（）。[有的話請回答下面一道問題]

（1）是。

（2）否。8*、您家打印機是否雙面用紙：（）。

（1）是。

（2）否。

9、每逢節(jié)日，您要給親朋好友祝賀時，是否優(yōu)先考慮電子郵件或電子賀卡：（）。

（1）是。

（2）否。

10、您家的舊報紙是否扔進垃圾桶：（）。

（1）是。

（2）否。

11、您家是否使用一次性紙杯：（）。

（1）是。

（2）否。

12、您是否知道紙可以再生：（）。

（1）是。

（2）否。

發(fā)放/回收調(diào)查表。

三--六年級各30人隨機抽樣，共調(diào)查120人。發(fā)出問卷120份，回收問卷120份，有效問卷120份。

（三）統(tǒng)計分析。

表

一、學(xué)校宣傳力度統(tǒng)計表3020100三年級四年級五年級六年級28201718認識回收標志了解我國森林覆蓋率知道紙的來歷 分析來源：見附錄問題1、3、4。

分析：從這張表我們可以看出同學(xué)認識隨著年齡的差異對問題的認識也會逐步提高，六年級和其他的年級明顯高出許多。而四年級和五年級與三年級相比明顯退步，不僅是這張表，在以下幾張表中也是這樣。這說明，學(xué)校已經(jīng)對節(jié)約紙張的教育已經(jīng)有所重視，又說明，四年級和五年級同學(xué)的意識沒有三年級好。而六年級對節(jié)約紙張已有良好的意識。其中，我們與六年級同學(xué)的談話中得知：他們五年級時學(xué)校開展的班隊活動主題是—環(huán)保。為此，他們展開了一系列活動，如：一起學(xué)習(xí)環(huán)保書籍，開展調(diào)查活動，參加廢品回收??從此，他們獲得了一系列的知識。由此我們得出：節(jié)紙與學(xué)校宣傳是分不開的。

表

二、家庭節(jié)紙教育三年級2940202412四年級三年級19五年級六年級四年級五年級六年級0家長教育人數(shù)分析來源：見附錄題6 分析：這張表中我們可以看出，三年級與六年級的家長比較重視對孩子節(jié)約紙張的教育，3 尤其是六年級特別突出。與表一比較，發(fā)現(xiàn)學(xué)校和家長都極其重視環(huán)保教育。如果和表三比較我們就會發(fā)現(xiàn)：孩子的意識有一大部分取決于家長的態(tài)度。

表

三、孩子本身對節(jié)紙的態(tài)度16用電子賀卡祝賀的613724不浪費練習(xí)本人數(shù)830雙面用紙人數(shù)2321261623六年級五年級四年級三年級分析來源：見附錄2、5、9

分析：六年級因其年齡比較大，受教育的程度比較深，對IT產(chǎn)業(yè)也比較熟悉，因此對電子郵件的應(yīng)用也比較多。而在另外兩個問題上也處于領(lǐng)先優(yōu)勢。由此我們得出：電腦課的教育可能引導(dǎo)孩子更快、更好的參與到節(jié)紙行動中。表

四、同學(xué)家庭的節(jié)紙情況29302520151050回收廢紙的家庭不使用紙杯的家庭21241917181218三年級四年級五年級六年級分析來源：見附錄題10、11 分析：與表二聯(lián)系起來我們就會發(fā)現(xiàn)：雖然許多家長都重視對孩子的節(jié)紙教育，但是卻有一部分家庭是未真正起到對孩子的引導(dǎo)作用。

表

五、教育是否有效30201006六年級5五年級14975三年級622四年級浪費本子的同學(xué)

分析來源：見附錄題5、6

經(jīng)教育后還浪費的同學(xué)分析：這張表的分析是很有意思的，明明高年級的同學(xué)應(yīng)該更懂事，但事實上，最后經(jīng)教育后改變態(tài)度的反而更少，居然是低年齡的孩子，更容易聽從教師或家長的教導(dǎo)，這對師長的教育也有一定啟發(fā)的——究竟怎樣才能達到預(yù)定的教育效果，只靠說教顯然不行。教育了，達不到效果，算不算真的教育過了？由此我們得出：教育過了≠教育好了。表

六、同學(xué)家打印機節(jié)紙情況18有打印機且雙面用紙有打印機無雙面用紙86無打印機家庭16

分析來源：見附錄題7、8

分析：從上面的表格我們可以看出有打印機的只占總?cè)藬?shù)的1/3，其中雙面用紙的只占有打印機的約1/2。由此，我們可以看出：許多家庭對打印機浪費紙張問題沒有重視?？墒牵蠋煾嬖V我，家庭用紙，就算是單面打印，用得也是很有限，用紙大戶是學(xué)校，去文印室問一下就知道了。

為此我到文印室詢問了一學(xué)期紙張消耗情況。得出數(shù)據(jù)如下： 名單：每班80張*33個班級=2640張 一年級拼音、口算：約30張*300人=9000張 少先隊崗位檢查：約1000張

教師論文等：約30張*100人=3000張 試卷：約3張*10次*1800=54000張 各類通知：約4000張 其他：約2000張 總計：約80640張

總結(jié)：

看了上邊的一排數(shù)據(jù)，你難道不覺得，用紙的數(shù)量，真的是十分可怕的么！我想我的調(diào)查沒有全部結(jié)束，調(diào)查的最終目的，是喚醒大家的節(jié)紙意識，保護我們的大樹，保護我們的環(huán)境：對此我有以下提議：

1、學(xué)校和家庭應(yīng)共同促進孩子從小對節(jié)紙的認識，互相補充：（1）孩子從一年級開始就要教育他不能浪費紙張。（2）三年級時告訴他紙的來歷及節(jié)紙的重要性。（3）

六年級時要學(xué)會去動員他人參與到節(jié)紙行列中。

2、家長、老師應(yīng)以身作則自己先不浪費紙張，卷子可以少做點，倒并不全是為了節(jié)約用紙，只是，培養(yǎng)我們學(xué)生的能力，可以用各種手段。

3、學(xué)校下發(fā)的很多文件、通知、試卷等應(yīng)雙面打印，特別是試卷。

4、每班可設(shè)立“廢品回收處”，使同學(xué)節(jié)紙有個地方，另外廢紙賣掉的錢可以捐希望工程或作班費。

5、上一屆同學(xué)用下來的書籍可留給下一屆同學(xué)用，或捐給希望工程，特別是教科書，每年發(fā)行量很大，而除了改版，各年級的教科書，基本相同，可以重復(fù)使用。高年級的同學(xué)，如果知道自己的課本，將留給下一屆，他們也會更加愛惜課本。

6、使用練習(xí)本時應(yīng)教導(dǎo)同學(xué)做題認真，也能達到節(jié)約紙張的目的。

7、提倡學(xué)校使用再生紙，因為使用再生紙的話，等于節(jié)約了大約1/3的木材，利于環(huán)保。

小結(jié)：只要我們有著一顆對環(huán)境熱愛的心，我們的環(huán)境一定會變得更好！