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第一篇：調(diào)查報告的作文400字

二十世紀后，我國經(jīng)濟,文化飛速發(fā)展，在人們已經(jīng)具備了豐 衣足食的條件下，娛樂也逐漸走進了人們的生活，還扮演著重要的角色，而不能不提 的就是“明星”了。校園中，正火爆的刮著“追星”的龍卷風(fēng)，這風(fēng)威力極其猛烈， 許多中學(xué)生都身陷于此。為了真切了解同學(xué)們的追星情況，所以進行調(diào)查。

調(diào)查內(nèi)容：

首先，我們給同學(xué)們喜歡的偶像分一下。經(jīng)過調(diào)查，我們總結(jié)出喜歡影星的占20%，喜歡歌手的占65%，喜歡科學(xué)家的占5%，喜歡體育明星的占9%，其他的占1%。從這個調(diào)查結(jié)果來看，明星偶像占了總數(shù)的85%。說明同學(xué)們大部分都喜歡明星偶像，而對其他的不太感興趣。

“追星的利與弊是家長同學(xué)討論的問題，認為利大于弊的學(xué)生有80%，，而在家長中卻占了30%。75%的學(xué)生態(tài)度是這樣：偶像就是天空中的一顆閃亮的星，它指引著一個人向著心中的理想一步步邁進。有了心目中的“偶像”才會去努力，反而成了學(xué)習(xí)上的動力，增強學(xué)習(xí)的積極性。又經(jīng)調(diào)查，追星的占95%，迷戀追星的占5%，受追星影響學(xué)習(xí)的占15%，不受追星影響學(xué)習(xí)的占60%，起促進作用的占25%。

其實，追星的利于弊并不重要，主要在于學(xué)生，也就是“追星族”的自我把握，自我控制怎么樣。追星要有個‘度’，要把握好“追星”的船舵，不要迷失了自我，迷失了方向！

第二篇：有關(guān)調(diào)查報告的作文

站在講臺上往下看，講臺下再也不是一雙雙明亮的眼睛，而是一雙雙反光的眼鏡片。

看我們班的小明，小小的身子配上那么大的黑框眼鏡，樣子像馬戲團的小丑，非?？尚?。再看小紅，她在認真的讀書，但是眼鏡來搗亂了，它總是往下滑，這讓小紅非常煩惱…

問題來了，為什么有這么多同學(xué)戴眼鏡呢？爸爸告訴我：“以前他們上學(xué)時，一到六年級幾乎沒有人戴眼鏡，到了初中，因為學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，戴眼鏡的同學(xué)才多了起來，特別是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，幾乎無一例外都是近視眼。看看現(xiàn)在，你們作業(yè)這么少，為什么小學(xué)就有那么多同學(xué)戴眼鏡呢？”

我發(fā)現(xiàn)有一個小朋友，坐在那里扭來扭去，一會兒往左，一會兒往右，我湊近一看，原來他在玩手機里的賽車游戲。課件休息時，有幾個同學(xué)大聲尖叫，是什么讓他們這么興奮？走進一看，原來他們在組隊“吃雞”，他們盯著手機，玩得津津有味。

放學(xué)了，我去校門口的小賣部買鋼筆，剛走進去，就發(fā)現(xiàn)店主的小兒子正一邊盯著電腦一邊啃辣條，看的津津有味，還時不時揉揉眼睛…

通過觀察，我終于明白為什么現(xiàn)在有這么多小學(xué)生戴上了眼鏡，那就是――電子產(chǎn)品，電子產(chǎn)品給我們的生活帶來便利的同時，也有可能給我們的身體帶來危害。所以我們要合理使用電子產(chǎn)品，注意用眼衛(wèi)生，就可以有效保護視力了。

第三篇：調(diào)查報告作文

你們聽，這一群人在說什么呢？快跟隨我的腳步一起來看看吧！

“叮零零，”上課了，老師神秘地走進了教室，說：“我們今天要干一件大事！”頓時同學(xué)們都在心里寫了一個大問號，老師接著說：“今天我們要到外面上課并做調(diào)查?！宾情g全班沸騰起來，差點把屋頂掀翻。老師又說道：“規(guī)則是15分鐘調(diào)查3個人，最快的兩個組獲得喜報?！?/p>

說著便到了貞元廣場，隨著老師一聲“解散！”同學(xué)們四面八方散去。我們組尋找著目標如餓狼尋找獵物般，突然我眼前一亮，我鎖定了一個抱孩子的阿姨，那個阿姨看著好生溫柔，同學(xué)們一見有了目標便開始你推我擠，我一見便說：“我去！”我邁著小碎步，心里七上八下，我走到阿姨面前問：“阿……阿姨，我能問您個問題嗎？”沒想到阿姨欣然同意了，我趁熱打鐵說：“您會給您的孩子零花錢嗎？”阿姨說：“會?！蔽倚南脒@要是我媽一定會說“不會。”我又問：“那您打算一周給他多少錢？”阿姨說：“20元?！蔽矣謫柕溃骸澳悄鷷f讓他怎么樣花嗎？”阿姨說：“不會，給了他就是他的了。”我又問：“他如果大部分買了零食，您愿意嗎？您有什么想法？”阿姨說：“愿意呀！只要不影響吃飯就行?！蔽艺f：“謝謝阿姨。”我再看看別的組，有的已快做完，有的在記錄著，有的還在調(diào)查。

今天我覺得其實與別人交談并不難，我下次一定要做得更好！