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        節(jié)約用水調(diào)查報(bào)告300字(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2023-03-08 08:42:33

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        第一篇:節(jié)約用水社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

        1、調(diào)查背景

        水,孕育和維持著地球上的全部生命。正因?yàn)橛辛怂?,地球才成為茫茫宇宙中唯一的生命綠洲。水也被喻為農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。如果沒(méi)有水,就不會(huì)有生命,也不會(huì)有人類社會(huì)的一切。如果我們不珍惜寶貴的水資源,那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚!

        學(xué)校里,水在哭泣!

        學(xué)校用水目擊:拖布放到水槽里長(zhǎng)時(shí)間用水沖;停水后水龍頭不關(guān),再來(lái)水時(shí)用無(wú)人問(wèn)津;洗漱時(shí)為預(yù)防停水,接一大盆水,最后不用倒掉;上完廁所,總把水開的很大洗手,洗完手則總會(huì)“凱旋”而走,留下身后的水在那里哭泣,有些同學(xué)洗衣服時(shí),不停地開水,直到洗好衣服才把水關(guān)掉;飯?zhí)霉と藳](méi)有節(jié)水意識(shí),經(jīng)常不用水時(shí),水龍頭還是開著,卻無(wú)人管。

        洗車店,水在長(zhǎng)流

        洗車店用水目擊:洗車員用高壓噴槍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)著汽車,前后左右、上上下下猛烈地噴水,洗去表面的灰塵和污垢,落到地面的水很快地流入下水道,十來(lái)分鐘完成任務(wù)。車是洗好了,但一個(gè)人一天的生活用水量就這樣流失了。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),紹興市區(qū)共有經(jīng)營(yíng)性洗車點(diǎn)60多家,如果每個(gè)洗車點(diǎn)平均每日洗車36輛,市區(qū)每天洗車2200從輛。平均每輛車需用水50升左右,

        市區(qū)經(jīng)營(yíng)性洗車每天需用水約110噸。110噸水在流失呀!

        家庭中,滴水成河

        家庭用水目擊:洗手、洗臉和刷牙時(shí)不用臉盆和杯子,讓水龍頭一直開著,并且水龍頭開的很大,時(shí)間又很長(zhǎng);洗滌蔬菜水果或洗碗,開著水龍頭不間斷的沖洗;刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭;洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭;老式便器水箱容量過(guò)大,大小便不分擋;洗衣服時(shí)不用手搓而用水沖;

        2、調(diào)查目的:

        了解同學(xué)們對(duì)水資源相關(guān)知識(shí)的掌握程度,分析他們對(duì)水資源重要性的認(rèn)為程度;調(diào)查學(xué)生是否有主動(dòng)節(jié)約用水的行為和習(xí)慣。

        3、調(diào)查方法:

        采用隨機(jī)抽樣。本次分別向中一、中二、中三各級(jí)電腦、金融、會(huì)計(jì)專業(yè)共發(fā)出120份答卷,全部收回;其中有效118份。參予答卷的男女比例大約為4.5:5.5;年齡覆蓋從15周歲到19周歲。

        4、問(wèn)題設(shè)計(jì):

        本次調(diào)查問(wèn)卷共設(shè)計(jì)20道題目,其中客觀題(單選題)19道,主觀題1道。其中9道題用來(lái)調(diào)查同學(xué)們對(duì)水資源相關(guān)知識(shí)的掌握程度,用來(lái)分析同學(xué)們平時(shí)對(duì)水資源知識(shí)的關(guān)注程序;5道題用來(lái)調(diào)查同學(xué)們節(jié)約用水的知識(shí),用來(lái)分析同學(xué)們是否掌握一些節(jié)約用水方面的小常識(shí);其余的題目用來(lái)調(diào)查同學(xué)們?nèi)粘S盟囊恍┬袨椋治鏊麄兪欠裼兄鲃?dòng)節(jié)約用水的行為習(xí)慣。(具體設(shè)計(jì)的題目請(qǐng)參看后面的附件部分)

        信度與效度分析:本次調(diào)查由于采取的是隨機(jī)調(diào)查,且覆蓋了高一、二、三年級(jí)。在調(diào)查問(wèn)卷中采取的是匿名調(diào)查。為了避免出現(xiàn)猜答案的現(xiàn)象,對(duì)于知識(shí)性的題目還設(shè)計(jì)了一個(gè)答案:不清楚,從而使大家能填寫出自己的真實(shí)情況(很多同學(xué)在實(shí)際答卷時(shí)都有選擇此選項(xiàng))。綜合來(lái)看,本次調(diào)查的信度和效度是比較高的。

        5、結(jié)果分析:

        通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,我們發(fā)現(xiàn)能選擇合適的答案比例偏低,它說(shuō)明同學(xué)們節(jié)約用水知識(shí)比較欠缺,同時(shí)缺乏主動(dòng)節(jié)約用水的行為習(xí)慣。而且對(duì)節(jié)約用水的方法了解甚少。在水資源知識(shí)的9道題中,能給出正確答案的人數(shù)分別為23、9、13、22、27、16、17、33、20,占總數(shù)的16%;在節(jié)約用水方法的掌握上,5道題中能給出合適的答案的人數(shù)分別為33、39、36、32、26,占總數(shù)的28%;在平時(shí)能主動(dòng)節(jié)約用水的問(wèn)題選項(xiàng)中,能給出合適的答案的人數(shù)分別為33、30、36、112、61,占總數(shù)的37%。為了比較性別和年齡對(duì)節(jié)約用水方面的差異,我們?cè)谡{(diào)查問(wèn)卷中設(shè)計(jì)了性別和年齡選項(xiàng),經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析,發(fā)現(xiàn)性別和年齡與節(jié)約用水習(xí)慣的相關(guān)性不大。

        6、建議

        節(jié)約用水,從點(diǎn)滴做起。也許有人會(huì)認(rèn)為,一滴水微不足道,但是,最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā):據(jù)科學(xué)測(cè)定,如果“滴水”不停地流,可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3.6公斤水,1個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量,足以可以給予一個(gè)人半年的生活用水所需??梢?jiàn),一點(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。

        節(jié)約用水,人人有責(zé)。只有每個(gè)人都有“節(jié)約用水”的意識(shí),并采用先進(jìn)技術(shù),科學(xué)用水,有效節(jié)水,才能實(shí)現(xiàn)“長(zhǎng)流水,不斷水”。

        節(jié)約用水,從我做起。我的口號(hào)是:為了人類和我自身的生命,珍惜每一滴水!我,要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣,珍惜水資源!我將時(shí)時(shí)關(guān)心節(jié)水,刻刻注意節(jié)水!我的做法是:看到有人浪費(fèi)用水,我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意識(shí),看到有的`水龍頭在滴水,我們可以走過(guò)支隨手關(guān)上,

        能過(guò)此次調(diào)查我們認(rèn)為,同學(xué)們對(duì)節(jié)約利用水資源的認(rèn)識(shí)不夠,從而導(dǎo)致他們沒(méi)有養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。節(jié)約用水教育應(yīng)該從知識(shí)、方法、習(xí)慣三個(gè)方面去教育和培養(yǎng),學(xué)校應(yīng)該開設(shè)多一些水資源知識(shí)方面的課程或講座,讓同學(xué)們意識(shí)到水資源的匱乏已成為全球性問(wèn)題,它關(guān)系到人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,在日常生活中從節(jié)約一點(diǎn)一滴開始,養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。

        結(jié)束語(yǔ):珍惜水資源,讓我們的學(xué)校、家園更美好!

        第二篇:調(diào)查的報(bào)告300字

        調(diào)查時(shí)間

        20xx-11-14

        調(diào)查地點(diǎn):

        油田的街頭

        調(diào)查人員:

        調(diào)查目的:

        尋找街頭錯(cuò)別字,和同學(xué)們交流自已的感受,進(jìn)行小組討論并提出整改意見(jiàn)。

        調(diào)查材料分析:

        通過(guò)上午的調(diào)查,我們?cè)邳S山區(qū)、中原區(qū)、五一區(qū)的街頭路邊發(fā)現(xiàn)了較多的錯(cuò)別字。有些商店故意把字寫成了繁體字,比如:“服務(wù)員”寫成了 “服務(wù)T”,“理發(fā)店”寫成了“理l店”,“電器”寫成了“器”。更可笑的是一些錯(cuò)e字,比如:“款”右邊的“欠”寫成了“貝”,“一袋米”寫成了“一代米”,“手機(jī)”寫成了“手幾”,等等。這些錯(cuò)別字看了使人發(fā)笑,忍不住會(huì)問(wèn):這些寫字的人,難道連小學(xué)文化水平都沒(méi)有嗎?為什么這么簡(jiǎn)單的字都會(huì)寫錯(cuò)呢?

        通過(guò)討論,同學(xué)們認(rèn)為街頭錯(cuò)別字的出現(xiàn)主要有以下幾點(diǎn)原因:

        1.寫字的人可能文化水平較低,但最主要的是寫字時(shí)不認(rèn)真,不負(fù)責(zé)任。

        2.有些同音字寫時(shí)拿不準(zhǔn)。

        3.形近字容易使人寫混。

        針對(duì)上述現(xiàn)象,同學(xué)們提出了如下建議:

        1.應(yīng)認(rèn)真書寫和打印。

        2.拿不準(zhǔn)的字要查字典。

        3.向監(jiān)管部門建議,提高監(jiān)管力度。

        4.小組人員定期走上街頭,主動(dòng)清理和修改錯(cuò)別字。

        第三篇:調(diào)查的報(bào)告300字

        一、前言

        1.廣告活動(dòng)背景:企業(yè)或品牌簡(jiǎn)介,產(chǎn)品與市場(chǎng)簡(jiǎn)況,等等。

        2.廣告簡(jiǎn)介:廣告目標(biāo),廣告投放的時(shí)間、載具,廣告作品內(nèi)容簡(jiǎn)介或截圖,等等。

        二、調(diào)查目標(biāo)(或測(cè)評(píng)指標(biāo)。下列指標(biāo)供參考)

        1.廣告的到達(dá)率、記憶率,產(chǎn)品或品牌的知名度(識(shí)別率、記憶率),廣告的接觸頻次,受眾對(duì)廣告信息的理解程度;

        2.受眾對(duì)廣告標(biāo)語(yǔ)、代言人等方面的記憶與評(píng)價(jià),對(duì)整個(gè)廣告作品的好感度;

        3.廣告對(duì)產(chǎn)品或品牌的知名度、認(rèn)知度、忠誠(chéng)度的提升效果,廣告的促購(gòu)度(對(duì)受眾的購(gòu)買意愿與行為的影響)。

        三、調(diào)查方法

        問(wèn)卷調(diào)查法,調(diào)查對(duì)象與樣本設(shè)計(jì),問(wèn)卷設(shè)計(jì)說(shuō)明,現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行,注意事項(xiàng),等等。

        四、統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析

        建議按照問(wèn)卷問(wèn)題的順序,一一統(tǒng)計(jì)列出,并分別作簡(jiǎn)要分析。

        五、結(jié)論與建議

        1.結(jié)論(包括調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題)

        2.建議(對(duì)以后廣告活動(dòng)的建議)

        附錄:調(diào)查問(wèn)卷一份

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/dcbg/1379255.html

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