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第一篇:圖書館借書制度
圖書館借書制度
一、學(xué)生憑借書證借書,每人每次限借一本書,10天內(nèi)歸還。
二、對借書逾期不還者,視其時間長短,情節(jié)輕重給予批評教育或停止借閱。
三、愛護圖書,保持圖書的整潔、完好,不準在圖書上涂改、撕剪或污損,妥善保管。如有違反,按規(guī)定給予一定處罰。
四、開架圖書未辦理借閱手續(xù),不能以任何理由將圖書帶出室外,違者按偷竊處理。
五、要遵守借書規(guī)則,否則停止借書。
六、借書順序:每班借書時間為一天,按1至4班的順序借。
七、借書時間:都是課余時間。六年級(第3、6、9、12、15、18周),七年級(第4、7、10、13、16周),八年級(第5、8、11、14、17周)。
八、還書時間:周四、周五的課余時間。
歐里中學(xué)圖書館
2012-2-22
第二篇:圖書館調(diào)研報告
圖書館是人類文明的寶庫,是一個國家或地區(qū)綜合實力和文化水平的標志。無論是古代還是在現(xiàn)代,書總被人們看作是神圣的東西,而存放書的建筑更是被看作神圣的殿堂加以點綴和美化。
進入21世紀以來,我國高等教育的發(fā)展進入了前所未有的新時期。而高校的圖書館作為校園的標志性文化建筑,已成為校園文化的核心內(nèi)容之一,每一座圖書館猶如一部永恒的作品,刻寫著學(xué)校在不同時代的風(fēng)雨歷程??v覽現(xiàn)代高校圖書館館樓設(shè)計,可謂千姿百態(tài)、不拘一格。概括來說,圖書館外部造型集典雅、莊重、美觀于一體,內(nèi)部講求通達、方便、舒適。既要堅持館舍布局科學(xué)、適用的原則,又要給人以建筑美的享受。
一、基地調(diào)研分析:
本次圖書館建筑設(shè)計基地位于湖北省武大校內(nèi),屬于6級抗震,夏熱冬冷地區(qū),特別要注意東曬和西曬對圖書館的影響。同時,本次圖書館設(shè)計屬于學(xué)院圖書館,這類圖書館一般情況下閱覽室的面積比例較大,采用開架管理,除本校師生員工外,有時也對外開放。
基地東北面是一個小湖,景色宜人周圍樹木繁盛,綠化很好,因此需要在設(shè)計時考慮到對基地周圍景色的利用,使設(shè)計與環(huán)境更緊密地結(jié)合。
武大校園處于小山丘上,因此基地內(nèi)有高差,對我們的設(shè)計有一定影響,但同時也是一個機會讓我們做出更有特點的設(shè)計,所以高差一定要利用好。 基地內(nèi)樹木也很多,需要在設(shè)計時有選擇地保留,既是環(huán)保,又是節(jié)約綠化經(jīng)費。
二、圖書館的建筑特點:
得益于對湖北大學(xué)圖書館、中南財經(jīng)政法大學(xué)圖書館、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館的參觀調(diào)研,我總結(jié)了一些高校圖書館的建筑特點,具體如下:
1、圖書館建筑的藝術(shù)性
一個現(xiàn)代圖書館的建筑不僅具有內(nèi)部布局靈活、功能齊全,外型應(yīng)有濃郁的
文化氣息,地方特色、富有藝術(shù)性。館周圍的綠化區(qū),館前的噴泉、小品、荷塘,館內(nèi)外的雕塑壁飾、字畫、名人名言、室內(nèi)視覺舒適的色彩環(huán)境、生機盎然的綠色植物等營造了濃厚、高雅的文化氛圍,令讀者賞心悅目。還要注意與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào),內(nèi)外美的和諧統(tǒng)一。不能只追求局部美,而忽視了于周圍環(huán)境的和諧。
一些新建館具有標志性,成為城市或校園的標志性建筑,如位于塞納河畔的法國國家圖書館是由四幢外觀如打開的書本一般的建筑組成,建筑物之間是郁郁蔥蔥的樹林,成為巴黎的標志性建筑,被法國前總統(tǒng)密特朗稱為20世紀末的一大奇跡。上海交大包兆龍圖書館館前設(shè)花臺、水池、雕塑和休息平臺,為讀者提供了戶外休閑和交流的空間,也美化了周圍的環(huán)境。曲阜師大館的造型在于周圍環(huán)境協(xié)調(diào)方面較為成功,館高五層,高低錯落有致,館前后的園林池水,底層古拙敦厚的石墻,體現(xiàn)歷史的厚重,顯得古樸典雅,又散發(fā)現(xiàn)代氣息,完全融入到了校園內(nèi)部小環(huán)境和歷史名城曲阜的大環(huán)境之中。
2、圖書館建筑的靈活性、可擴展性
靈活性是指建筑布局、平面結(jié)構(gòu)、家具和設(shè)備等都應(yīng)具有靈活性特點,即內(nèi)部的可變性。既能滿足當(dāng)前的使用要求,同時考慮遠期發(fā)展和改變布局的可能。傳統(tǒng)圖書館藏、閱、借、管布局固定分隔,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館的職能發(fā)生了很大的變化,使得內(nèi)部再次出現(xiàn)各部面積重分配,傳統(tǒng)的固定式空間布局已不能適應(yīng)發(fā)展變化,因此,對圖書館的建筑設(shè)計也提出了靈活性、可變性、擴展性的要求。現(xiàn)代圖書館要求以人為本,全方位開放,閱覽室空間與藏書空間逐步融合,閱覽室的概念已完全不同了,閱覽室將是按學(xué)科專業(yè)設(shè)置,實行外借與內(nèi)閱藏書一體化,這種大開間式的布局,既是藏書庫房,又是閱覽室,也是借書處,這樣的布局使讀者一目了然,更接近讀物。減少了管理層次和工作人員。若欲區(qū)分閱覽室內(nèi)不同載體和不同的讀者群,也只是用可移動的輕質(zhì)隔斷,因此建筑設(shè)計需采用統(tǒng)一柱網(wǎng)、統(tǒng)一層高、統(tǒng)一荷載的三同藏閱一體化建筑,采用大空間、靈活隔斷的格局,強調(diào)開放式的概念。
(2)隨著電子文獻及網(wǎng)絡(luò)信息資源收藏比例的增加,對館舍空間的需求也將減少,傳統(tǒng)書庫藏書面積無限擴大的趨向受到抑止,甚至可能減少,圖書館的收藏空間正在由物理空間向網(wǎng)絡(luò)空間轉(zhuǎn)化。但閱的部分及其他功能的使用空間將相應(yīng)增加所需面積。面積的再次重新分配意味著仍然要求建筑設(shè)計要有最大的靈活性,可隨時調(diào)整,且具備擴展性。
另外,圖書館的書架也由固定式改為可移動的層架式書架,當(dāng)一個單元需改為它用時,可隨時調(diào)整。
3、圖書館的多功能性與智能化
現(xiàn)代圖書館的服務(wù)理念正在發(fā)生深刻的變化,已不再只是滿足學(xué)生的借閱要求,也決不僅僅是由機器組成的數(shù)字世界,還要滿足學(xué)生的社會教育、文化和娛樂需求,體現(xiàn)出綜合性的多功能性,功能決定形式,為此,還應(yīng)有展覽廳、演講廳、學(xué)術(shù)活動室、小劇場、影視欣賞廳等各類文化設(shè)施,成為舉辦展覽、進行學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)報告、教育培訓(xùn)。作為信息時代的圖書館建筑,除了傳統(tǒng)的功能外,還要具備信息服務(wù)、文化教育、生活服務(wù)等多項功能。建筑設(shè)計時必須將這些發(fā)展趨勢考慮進去,合理安排空間。法國國家圖書館在館內(nèi)設(shè)有音樂廳、會議廳、書店、銀行、郵局、停車場等。作為世界十大圖書館之一的上海圖書館新館,設(shè)有30多個閱覽室和20個研究單間,開架書刊達100萬冊,還有一個上下兩層共764個座位的報告廳、一個300個座位的多功能廳和四個學(xué)術(shù)會議廳、以及音樂欣賞室、放映室、視聽室和鋼琴室等,可以舉行國際性的大型展示會、報告會和研討會。
而隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展,特別是網(wǎng)絡(luò)化的出現(xiàn),對圖書館建筑提出了智能化的要求。將計算機技術(shù)、通訊技術(shù)、控制技術(shù)與建筑技術(shù)有機結(jié)合,為用戶提供高效、多功能、便利、舒適的環(huán)境的建筑物。圖書館建設(shè)綜合布線系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)充分結(jié)合網(wǎng)絡(luò),使整個建筑物的設(shè)施、配置具有安全、高效、舒適便利和靈活的特點。
三、分析心得:
圖書館建筑的環(huán)境要求圖書館建筑是一種文化,不僅要給人以文化享受,還要給人以文化熏陶。在建筑造型上一定要力求典雅美觀、簡潔明快,要充分體現(xiàn)它深邃的文化內(nèi)涵。特別是在城市文化發(fā)展中,圖書館是城市建設(shè)的重要組成部分,是城市物質(zhì)文明與精神文明發(fā)展水平的象征,應(yīng)當(dāng)是城市文明與文化的一大景觀,是城市建筑的名優(yōu)產(chǎn)品。根據(jù)我國目前民用建筑的特點,結(jié)合圖書館人均流量和讀者類型,一般圖書館高度在4層~5層為宜,因為圖書館是公共場所,讀者集中,流量較大所以建得太高,不方便讀者活動,此外就其面積而言,其空間范圍都可比例兼顧,能夠得到良好的造型效果。圖書館的外部環(huán)境也要和諧配套。四周特別是正面,一定要有文化知識廣場,綠樹成蔭,草坪遍布,設(shè)計精美的園藝花卉。
四、結(jié)語:
處于過渡時期的現(xiàn)代高校圖書館建筑的內(nèi)涵在不斷的變化,功能在不斷擴展,圖書館人員和建筑設(shè)計師要攜手合作,借鑒國內(nèi)外圖書館建筑的先進經(jīng)驗,在堅持模數(shù)化原則的基礎(chǔ)上,根據(jù)我國國情,遵循新的建筑規(guī)范,按照圖書館的特定需要靈活掌握,將模數(shù)式建筑特點與美學(xué)融相結(jié)合,才能設(shè)計出個性鮮明、新穎的現(xiàn)代化圖書館。
第三篇:圖書館調(diào)研報告
一、圖書館基本情況:
(一)圖書館四周概況:
大連交通大學(xué)圖書館地處交通大學(xué)校園中部,為東西朝向大樓,其東面正對實驗館,南面正對男生第四寢室,西面正對學(xué)校網(wǎng)球場,北面正對三號樓。四周比較開闊,設(shè)有綠色帶,有少許樹木。
(二)、圖書館大樓概況:
總建筑面積近2.27萬平方米,大樓共計7層,其中有1~6層是共學(xué)生使用。內(nèi)設(shè)閱覽區(qū)、自習(xí)區(qū)、辦公區(qū)和會議區(qū),是學(xué)校信息和學(xué)術(shù)交流中心。
(三)、樓層功能:
一層:主要用于學(xué)校會議或其他集會。二層:圖書館大廳,北側(cè)樓梯通往圖書館的制圖教學(xué)區(qū),南側(cè)是電子閱覽室。三層:還書臺、服務(wù)臺、自然科學(xué)圖書借閱室(工業(yè)技術(shù))、自然科學(xué)圖書借閱室(基礎(chǔ)科學(xué)) 和自習(xí)區(qū)。四層:社科圖書借閱室、外文圖書借閱室和自習(xí)區(qū)。五層:現(xiàn)刊閱覽室、過刊閱覽室和自習(xí)區(qū)。六層:信息咨詢部信息檢索教研室、工具書閱覽室、計算機檢索室和自習(xí)區(qū)。
(四)、火災(zāi)危險性:
由于圖書館屬于公共建筑,儲存的大多是易燃的紙張,且人員相對集中,火災(zāi)危險性較大,主要容易發(fā)生A類火災(zāi)。
二、消防設(shè)施設(shè)備情況:
(一)、耐火等級:
我校圖書館采用混凝土框架式結(jié)構(gòu),墻、柱、梁、樓板、屋頂承重構(gòu)件和疏散樓梯均為不燃燒體材料,一樓會議室吊頂為難燃燒體材料。外有防火涂料,閱覽室為玻璃制大門及圍墻,建筑耐火等級為二級。符合圖書館建筑設(shè)計規(guī)范JGJ38-99中的規(guī)定:建筑高度不超過24.00m,藏書量超過10萬冊的圖書館、書庫、耐火等級不應(yīng)低于二級。
(二)、防火間距:
圖書館四周15~20m內(nèi)沒有任何建筑物。并且圖書館四周設(shè)有綠化帶。不會因其他建筑物著火而波及圖書館,也不會因圖書館起火而波及其它設(shè)施。符合GB50016-20xx中:民用建筑的防火間距,以及文化部發(fā)布的《公共圖書館建筑防火安全技術(shù)標準》WH0502-96中:圖書樓與其它建筑間的防火間距中的相關(guān)規(guī)定。
(三)、消防設(shè)施及自動滅火系統(tǒng):
經(jīng)過實地統(tǒng)計,圖書館內(nèi)部消火栓共計27個,滅火器54個,報警裝置32個。其中一樓:消火栓5個,滅火器10個,報警器8個。分別設(shè)置在樓梯口,廁所門口,以及會議室和辦公室門兩側(cè)。二樓:消火栓6個,滅火器12個,報警器5個。分別設(shè)置在圖書館大廳、樓梯口以及廁所門口。三樓:消火栓5個,滅火器10個,報警器5個。分別設(shè)置在閱覽室門口、自習(xí)區(qū)以及廁所門口。四樓、五樓和六樓與三樓的設(shè)計相同,只是六樓較之在自習(xí)區(qū)與閱覽區(qū)交界位置少了一個報警器。七樓是電控機房,有消火栓1個,滅火器2個。設(shè)置在樓梯
口處。
圖書館內(nèi)所配備的滅火器屬于手提式ABC干粉滅火器,上次檢修日期是20xx年8月9日。符合建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范GBJ 140-90中的相關(guān)規(guī)定;
消火栓附加水袋長度25.0m。符合GB50016-20xx:同一建筑物內(nèi)應(yīng)采用統(tǒng)一規(guī)格的消火栓、水槍和水帶。每條水帶的長度不應(yīng)大于25.0m;
在自習(xí)區(qū)和閱讀區(qū)交界處還設(shè)置有防火卷簾,在每層樓的頂部還配備有煙感自動噴水滅火裝置。一樓和二樓大廳周邊還設(shè)置有排煙、通風(fēng)系統(tǒng)。在圖書館所有通道內(nèi)均設(shè)有安全出口指示標志,或離地500mm或者懸掛在棚頂,切都為綠色熒光。在每個消火栓的門上都清晰的畫有圖書館消防疏散預(yù)案平面圖解,清楚詳細的表明了安全出口以及一系列滅火設(shè)施的具體位置。設(shè)置在二樓和一樓的安全出口除一個為塑鋼門外其余均為玻璃門,方便在應(yīng)急時刻人們砸碎玻璃門逃生。
三、圖書館相關(guān)的防火規(guī)定:
圖書館在入館須知中明確的規(guī)定:嚴禁在館內(nèi)吸煙、用火;禁止攜帶易燃、易爆以及有腐蝕性化學(xué)物品入館。這樣的規(guī)定在一定程度上減少了人為失誤造成火災(zāi)的可能。
四、大連交通大學(xué)圖書館消防預(yù)案:
1.圖書館現(xiàn)有消防安全通道及安全疏散口共8個,除一個為塑鋼門外其余均為玻璃門;平時上鎖,關(guān)鍵時刻可砸碎玻璃破門逃生。
2.圖書館一旦發(fā)生火情,離起火點最近的工作人員(責(zé)任人)必須立即采取滅火自救。相鄰工作人員在協(xié)助滅火的同時應(yīng)第一時間通知館領(lǐng)導(dǎo)或辦公室并且維護好秩序。及按響墻壁手動消防報警器;樓層巡檢警報器將發(fā)出火災(zāi)警報。樓內(nèi)中廳及兩側(cè)消防安全通道位置均設(shè)有多處消火栓及干粉滅火器,用于消防滅火??删徒∮?。
3.接到火情報告、館領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)負責(zé)人需立即趕赴起火點,組織滅火自救并控制現(xiàn)場秩序。同時由現(xiàn)場負責(zé)人上報保衛(wèi)處84106110。樓宇管理員與火點值班人員可直接判斷是否“緊急疏散”。在館領(lǐng)導(dǎo)及時趕到的情況下,由現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)判斷是否“緊急疏散”。緊急疏散的指令迅速報84109175。由消防總控室工作人員通過消防廣播下達“緊急疏散”命令。此時現(xiàn)場工作人員應(yīng)立即組織樓層內(nèi)所有人員有序地向安全通道疏散。緊急疏散情況下,負責(zé)疏散的工作人員要迅
速打開圖書館各消防通道(如沒有鑰匙的情況下,可直接砸碎玻璃逃生),有序的組織讀者沿著消防通道下樓。
4.當(dāng)聽到消防廣播發(fā)出火災(zāi)報警的情況下,滅火隊員應(yīng)遵照廣播指令,向火點具體位置迅速靠攏,在現(xiàn)場負責(zé)人的指揮下準備實施滅火。(不提倡讀者參與滅火)
5.當(dāng)火勢不能控制的情況下,檢查讀者并確定清場情況下,啟動火點區(qū)域的防火卷簾,之后關(guān)閉電源。將消防控制系統(tǒng)改為全自動控制。
6.在廣播播報緊急疏散的情況下,臨時總指揮要下達命令給三個以上滅火隊員,由這些滅火隊員到各樓層、各房間通知至每一個人火情并組織撤離,并在室門上做出完全撤離標志。
7.相關(guān)負責(zé)人要把電梯迅速迫降至一層,并上鎖關(guān)閉。
8.保衛(wèi)處來人后指揮權(quán)交與保衛(wèi)處。
9.讀者有序撤離后,配合消防部門開展滅火工作。組織人員進行現(xiàn)場安全警戒,阻止無關(guān)人員進入,維護好火場秩序。
10.總指揮要安排人員到樓外等待并指揮消防車的到來,組織清除外圍通道車輛,保證消防通道的暢通。
11.火災(zāi)撲滅后與有關(guān)部門一起保護好現(xiàn)場,協(xié)助消防部門開展火災(zāi)調(diào)查。 其規(guī)程符合圖書館建筑設(shè)計規(guī)范JGJ38-99。
五、我所發(fā)現(xiàn)的問題
(一)、通過在圖書館的實地調(diào)查,圖書館內(nèi)沒有設(shè)置應(yīng)急照明系統(tǒng)。這不符合WH0502-96:在圖書館疏散走道、疏散樓梯及其前室,消防電梯及其前室;消防控制室、消防水泵樓宇集中控制室、變電室、排煙機房、電話總機房、自備發(fā)電機房以及發(fā)生火災(zāi)時仍需堅持工作的其他房間;報告廳、多功能廳、展覽廳、每層面積超過1500平方米的閱覽室、人員密集且面積超過300平方米的地下室。應(yīng)設(shè)火災(zāi)應(yīng)急照明。在發(fā)生火災(zāi)的時候沒有應(yīng)急照明不方便人們疏散和逃生,不利于人們看清道路以及分辨方向;
(二)、由于在沒有會議或者其他集會的時候,學(xué)生進入圖書館需要從圖書館外側(cè)樓梯上樓至二樓門外憑學(xué)生卡進入。所以在有火災(zāi)或者其他事故發(fā)生時,二樓僅有一個常開的正門可以萬無一失的疏散人群,其余的安全出口全部在一樓,而且一樓的安全出口平時是關(guān)閉狀態(tài),并且進過調(diào)查發(fā)現(xiàn),在安全出口的玻璃門附近并沒有找到安全錘。一旦發(fā)生火災(zāi)或者其它事故,一樓的安全出口無法打開或者砸開后果將是難以估計的。
(三)、相對于其他樓層,一樓的采光嚴重不足,使得慌亂中的人們難以分辨方向。
(四)、在圖書館西側(cè)距離大樓20m處有一排高大的樹木,過于茂盛,當(dāng)有火災(zāi)發(fā)生時,由于樹枝的影響,消防云梯車難以在此地展開。不利于消防營救。
六、整改措施
(一)、按照WH0502-96的相關(guān)規(guī)定在對應(yīng)位置安裝應(yīng)急照明裝置。
(二)、應(yīng)該講一樓正門的安全出口改為常開,并且在玻璃門旁明顯的位置配置安全錘。
(三)、通過增加應(yīng)急照明裝置增加在應(yīng)急時刻一樓的采光。
(四)、經(jīng)常修剪圖書館西側(cè)的高大樹木,使其的枝葉不會妨礙應(yīng)急時刻消防云梯車的展開。
七、總結(jié)
通過對大連交通大學(xué)圖書館的實地調(diào)查,再結(jié)合一定相關(guān)標準。從防火技術(shù)措施的基本原則上來講,該圖書館的預(yù)防性措施如:在圖書館嚴禁煙火等;限制性措施如:防火卷簾等;消防性措施如:配備有消防栓、滅火器、自動噴水裝置等;疏散性措施如:有完善的消防預(yù)案等。都落實的很好。當(dāng)然我更希望校方能夠在此基礎(chǔ)上更加完善圖書館的消防管理系統(tǒng),使同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活有可靠的安全保障。
第四篇:圖書館的調(diào)研報告
一、背景
如今圖書館已經(jīng)不是什么稀罕的地方了,不管是小學(xué)、初中、高中還是大學(xué),甚至是社區(qū)或幼兒園,都有自己的圖書館。雖然規(guī)模有大有小,但目的幾乎都是相同的,就是為人們提供讀書、借書的場所,在喧囂的城市中開辟一片凈土,也方便知識的傳播和豐富人們的業(yè)余生活。
但試想,倘若在茶前飯后,手捧卷書,翻開卻發(fā)現(xiàn)好好的一本書里面有亂涂亂畫的痕跡,甚至缺頁損頁。原本平靜的讀書心情一定被打亂,讀書的興致也會隨之煙消云散。因此,圖書的受損現(xiàn)象不容忽視!
相信這個問題不僅僅使讀書者煩躁,更使許多圖書館困擾不已。無論世界怎樣發(fā)展,書總能為生活帶來芬芳,給人們帶來精神的糧食?!皶侨祟愡M步的階梯”這似乎已成為亙古不變的道理,于是越來越多的人走進圖書館充實自己。當(dāng)然我們發(fā)現(xiàn)在這種風(fēng)氣形成的同時,也不可不可避免地給圖書館和借閱者帶來了一些麻煩。
為了保護好圖書館的書籍,延長圖書的壽命,讓每個借閱者都能借閱到保存完好的書籍,也為了讓文化更好地傳播,我們就確定了這個研究課題――“高中圖書館的書籍保護”。
為完成這一課題,我們可以通過借閱者的身份親自去學(xué)校的圖書館借閱書目,觀察圖書的破損情況;也可以向圖書館管理員了解圖書館的借閱程序,從中尋找問題;還可以向工作人員咨詢相關(guān)情況,再以此尋找解決問題的有效途徑。
二、調(diào)查方法
1、調(diào)查方法
本課題研究的方法主要采用查閱資料、實地走訪調(diào)查問卷調(diào)查。
(1)查閱資料
貿(mào)院圖書館為一層建筑,約有書籍萬余冊。有很多欄目,科普類、文學(xué)作品、小說類、人物傳記、推理類等。有各類學(xué)科教輔書,還有新書專柜,推理社推理小說專柜……
(2)實地走訪調(diào)查
我們小組憑學(xué)校分發(fā)的借書證以讀者的身份走訪了貿(mào)院圖書館。如今,校圖書館的借閱系統(tǒng)已經(jīng)全部電子化,但也許是因為圖書館規(guī)模,藏書量不夠大的緣故??傮w來看,貿(mào)院圖書館比較干凈、安靜,書籍?dāng)[放比較整齊,采光也不錯,確乎有一種書卷的香氣,給人種美妙而熟悉的感覺。圖書館總體來說還是很不錯的,但在走訪的過程中也發(fā)現(xiàn)了些許問題與缺陷。(具體后面介紹)
(3)問卷調(diào)查
以下是我們調(diào)查問卷中的幾個問題及統(tǒng)計結(jié)果
①、你平時是否經(jīng)常去圖書館?
A、經(jīng)常去(34%)B、偶爾去(63%)C、從不去(3%)
②、你認為那些類型的書籍平時借閱較多(或你平時借的較多的書,可多選)
A、科普類(31%)B、文學(xué)作品(22.5%)C、小說類(63.4%)
D、人物傳記(18.7%)E、推理類(43.5%)F其他(文藝類等)
③、你認為學(xué)校的圖書保護做得怎么樣?
A、不錯(60%)B、一般(26%)C、不好(14%)
④、你認為哪些環(huán)節(jié)對書籍保護最重要?
A、圖書館設(shè)施(7%)B、讀者(70%)C、管理員(23%)
第五篇:關(guān)于圖書館借書的調(diào)查報告
關(guān)于圖
書
館
借
書的調(diào)
查
報
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院
班級:2008111
2學(xué)號:20081126
5姓名:何云鴻
2010-5-10告
關(guān)于圖書館借書的調(diào)
查報告
摘要:根據(jù)盡一個月我對到圖書館借書的同學(xué)進行隨機調(diào)查,我發(fā)現(xiàn),我們應(yīng)當(dāng)做一名合格的大學(xué)生及圖書館開設(shè)一間專
門針對考研和考公務(wù)員輔導(dǎo)書的閱覽室的重要性。
關(guān)鍵詞:做一名合格的大學(xué)生
開設(shè)一間閱覽室
一、做一名合格的大學(xué)生1、1 是我們在校大學(xué)生自己的問題,而不是學(xué)校圖書館的問題。
盡一個月,我對到圖書館借書的同學(xué)進行隨機調(diào)查,調(diào)查對
象包括了本校各學(xué)院、各年級、不同專業(yè)的學(xué)生。
調(diào)查顯示,有百分之八十的同學(xué)提出自習(xí)室的位子太少,要求
再開設(shè)一間自習(xí)室;有百分之八十五的同學(xué)反映,圖書館電子
閱覽室的機子太少,也希望圖書館再增多電子閱覽室的機子;還有近百分之六十的同學(xué)提出,圖書館專業(yè)參考書目滿足不了
讀者的需求要求圖書館多進一些專業(yè)參考書目。
針對同學(xué)提及的自習(xí)室位子少,電子閱覽室機子太少的問題,我又做了進一步的實地調(diào)查,據(jù)調(diào)查學(xué)校圖書館已在圖書館一
樓和五樓分別設(shè)立了自習(xí)室,在圖書館一樓和五樓分別開設(shè)了
一個電子閱覽室,其規(guī)??梢哉f是不小的了,在自習(xí)室,我發(fā)
現(xiàn)有百分之六十五的同學(xué)喜歡占位子,早上來了,隨便扔下幾
本書這位子今天就屬于我的了,當(dāng)有事或有課的時候,我就出
去,會來了位子仍然是我的,這樣就使資源沒有能充分的利用,圖書館不可能為在校的每一位學(xué)生的提供一個位子,做為當(dāng)代
大學(xué)生我們應(yīng)該要多為別人著想,當(dāng)你有課后有事的時候請把
你的書帶走,把位子讓給需要看書的同學(xué),所以我說是我們的問題,而不是學(xué)校圖書館的事情。
對于電子閱覽室更是叫人氣憤,學(xué)校圖書館開設(shè)電子閱
覽室是給同學(xué)學(xué)習(xí)用的,不是開網(wǎng)吧的,更不是娛樂場所,當(dāng)
走進閱覽室,近百分之九十五的同學(xué)都是在聊QQ、玩游戲,這是學(xué)習(xí)的地方,不是網(wǎng)吧!也不是娛樂場所!所以這也是我們的錯,不是學(xué)校圖書館機子少的原因!只要同學(xué)們都端正態(tài)
度、提高認識,真正把現(xiàn)有的資源利用好,這些問題都是可以
解決的!
所以我說我們要做一名合格的大學(xué)生!
1、2充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的資源
對于同學(xué)提出的專業(yè)書目滿足不了讀者的需求這一問題,我認為主要還是我們的問題,因為我們沒有充分地利用學(xué)校圖書館給我們提供的資源。據(jù)調(diào)查有百分之七十的同學(xué)不會用圖書館設(shè)立的網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫、電子書刊;百分之四十的同學(xué)不會到圖書館四樓樣本庫找自己所需要的專業(yè)參考書目,圖書館能外借的專業(yè)參考書目本身就很有限,不可能為每一位同學(xué)的提供一本所需的書目吧!可是近百分之五十的同學(xué)借了專業(yè)輔導(dǎo)書就據(jù)為說獨用,很長時間,甚至是到學(xué)期末了才還,這就沒有走到資源共享,而是資源被個別人所獨享!
所以我還是說這些都是我們自己的問題,不是學(xué)校圖書館的問題!
二、開設(shè)一間考研和考公務(wù)員輔導(dǎo)書目的閱
覽室
隨著社會的發(fā)展,就業(yè)壓力不斷增大,據(jù)調(diào)查近百分之十的同學(xué)選擇考研,提高自己的專業(yè)知識水平,為以后找到一份滿意的工作添金鍍銀!但是要在短時間類在浩如煙海的館藏中找到自己所需要的資料是非常困難的。
為了給喜歡讀書、有上進心的同學(xué)提供一個方便快捷的借
書途徑,特此建議圖書館成立一間專門針對考研和考公務(wù)員的閱覽室。
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院班級:20081112學(xué)號:200811265姓名:何云鴻
2010-5-10