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第一篇：研究報(bào)告作文500字

“蝸牛有兩對觸角，一對長一些，一對短些，它沒有腳，是靠腹來爬行……?！蹦闱?！這又是我們的科學(xué)家老師在講關(guān)于蝸牛的知識?！敖裉熳鳂I(yè)是抓幾只蝸牛研究一下它的習(xí)慣?！?/p>

下課后，我們一大群人從科學(xué)教室迫不及待地奔向操場去抓蝸牛了，我和幾個(gè)小伙伴一同來到石子堆，我們幾個(gè)找了一塊大石板用了九牛二虎之力好不容易才翻開，石板下連個(gè)蝸牛影也沒有，我們的努力全白費(fèi)了，我們又根據(jù)蝸牛喜歡潮濕、陰暗的習(xí)慣又選了一塊石板，用上了我們剩下的所有力氣，翻開一看，里面有好幾十只蝸牛，我們把蝸牛從石板上拉下來裝在自己攜帶的瓶子里，又采了一些蝸牛喜歡吃的葉子?；氐浇淌?，我們把蝸牛去取出，放在玻璃板上仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來，只見螺絲形的'“小房子”下面慢慢伸出觸角，接著“小房子”慢慢地抬高了，一會(huì)兒“小房子”又慢慢地下降了，原來是蝸牛往前蠕動(dòng)了。每過之處，都留下一些粘液，仿佛是彎彎曲曲的小路，如果你一碰，它就縮起來原地不動(dòng)，過一會(huì)又會(huì)賊頭賊腦探出頭想逃跑，我們邊看著蝸牛在爬行，一邊議論我們平時(shí)吃的螺絲會(huì)不會(huì)是蝸牛變的，討論的結(jié)果它們是“親戚”。

大家哈哈大笑。我們平時(shí)所見的蝸牛不僅丑陋，聞起來怪怪的，還不能吃，但是也有放到餐上的蝸牛，據(jù)說是法國蝸牛，也有一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值。蝸牛同時(shí)也是一種害蟲，不但經(jīng)常把我們老百姓種的蔬菜啃得坑坑洼洼，影響了蔬菜的生長，而且可能會(huì)有許多的寄生蟲，我們最好少碰它。

第二篇：研究報(bào)告作文500字優(yōu)秀作文

最近，我國的西南地區(qū)又鬧干旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎?怎么會(huì)缺水呢!

后來，我上網(wǎng)查了有關(guān)水資源的資料，我才明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億億升。這個(gè)數(shù)量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂觀?，F(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0.01%。世界上已有18個(gè)國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機(jī)。

我們家鄉(xiāng)地處黃河之濱，水資源雖然比較豐富，但是大部分水都是海水，而海水是咸的，是不能直接飲用的，我們?nèi)粘ｏ嬘玫拇蟛糠值挤植荚诘厍蛏虾涞哪稀⒈眱蓸O和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無幾了，而且分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方實(shí)在很多。因此，流到我們家鄉(xiāng)的生活和生產(chǎn)用水更是稀少。隨著家鄉(xiāng)城市化、工業(yè)化的快速發(fā)展，我們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。水的危機(jī)，已經(jīng)向我們敲響了警鐘!

二、研究目的

(一)讓我們了解家鄉(xiāng)水污染的現(xiàn)狀，了解保護(hù)水資源的重要意義。

(二)讓同學(xué)們知道水污染的危害，使同學(xué)們都來關(guān)心、保護(hù)家鄉(xiāng)的水資源。

(三)培養(yǎng)同學(xué)們熱愛自己美好的家鄉(xiāng)，熱愛社會(huì)，熱愛大自然，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

(四)提高同學(xué)們深入社會(huì)、關(guān)心社會(huì)、融入社會(huì)的能力。

三、研究過程

(一)研究時(shí)間：XXXX年4月20日

(二)研究地點(diǎn)：XXXX鎮(zhèn)境內(nèi)的響坎河、中山河流域

(三)研究方法：詢問長輩、實(shí)地考察

(四)研究組成員：

領(lǐng)隊(duì)：王老師

組長：楊雪琪

成員：XXXX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)5〔5〕班3組同學(xué)

四、研究結(jié)果

十年前：

水的顏色：無色;水的用途：生活用水、農(nóng)業(yè)用水;河道大?。阂话愦笮?水上漂浮物：水草等水生植物。

現(xiàn)在：

水的顏色：大部分呈現(xiàn)黑色;水的用途：生活用水、農(nóng)業(yè)用水、工業(yè)用水;河道大?。汉枚嗪拥雷冋?，河床升高;水上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。

五、主要原因分析

(一)居民環(huán)境保護(hù)意識不強(qiáng)。有不少居民隨意將生活垃圾拋入河道中。

(二)由于農(nóng)民在種植過程中，越來越多的使用化肥、農(nóng)藥，導(dǎo)致水質(zhì)越來越壞。

(三)某些工廠的廢水不經(jīng)過污水處理直接排入河道中，導(dǎo)致水質(zhì)變壞，水生植物消亡。

六、建議

針對家鄉(xiāng)水資源已經(jīng)受到污染的現(xiàn)狀，我提出以下幾點(diǎn)意見：

(一)充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體，加強(qiáng)水資源保護(hù)意義的宣傳，讓環(huán)保意識深入人心。

(二)提倡居民節(jié)約用水，推廣節(jié)水器材，日常生活中盡量減少使用化學(xué)用品。

(三)提倡農(nóng)民盡量減少使用農(nóng)藥、化肥，轉(zhuǎn)變種植品種，多種耐旱植物。

(四)要求工廠污水排放時(shí)，必須經(jīng)過污水處理后，達(dá)標(biāo)排放。

(五)希望政府強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)管理，加大環(huán)境保護(hù)投資，制定一系列保護(hù)水資源的法律法規(guī)，對廢水排放等各方面，作出嚴(yán)格的限制和規(guī)定，為建設(shè)綠色家園保駕護(hù)航。

感悟：

保護(hù)水資源要從我做起，保護(hù)水資源就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水就是我們自己的眼淚。

第三篇：調(diào)查報(bào)告

現(xiàn)在小學(xué)生的課外閱讀情況一直是家長們關(guān)心的一個(gè)問題！所以，我為了讓家長們更好地知道小學(xué)生的閱讀情況，特地做了這次的調(diào)查問卷。

第一，我調(diào)查了一下，同學(xué)們都會(huì)在家里閱讀圖書，并不會(huì)去圖書館看，更不會(huì)出現(xiàn)不看書的現(xiàn)象。

第二，同學(xué)們看書時(shí)間有長有短，會(huì)有一半以上的人看書會(huì)在半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，不過，也有百分之四十幾的同學(xué)，看書的時(shí)間會(huì)在一個(gè)小時(shí)以上，其實(shí)如果是我的話，我一定會(huì)把自己的看書時(shí)間保持在一個(gè)小時(shí)以上！

第三，通過調(diào)查報(bào)告，我突然發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們其實(shí)看書的頻率很高，只有百分之三十的人會(huì)一天隔一天的看，百分之七十的人會(huì)每天都看。其實(shí)，我也會(huì)天天看書，因?yàn)闀杏性S多只是，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)在課本中得不到的，所以，我特別喜歡看書！

第四，通過調(diào)查問卷，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的看書速度都很快，有一半的同學(xué)都可以在一個(gè)星期內(nèi)看完一到兩本書，但是還有一小半的同學(xué)一個(gè)星期會(huì)看三到五本書，如果是我，我肯定做不到！

第五，大部分人選擇晚上看書，一小部分人選擇下午，只有一些同學(xué)選擇中午看書！其實(shí)我選擇晚上看書是因?yàn)橥砩嫌写蟀汛蟀训臅r(shí)間可以看書，可以靜下心來，可是下午不可以！

第六，所有參加調(diào)查的同學(xué)都選擇會(huì)去借書，其實(shí)借書挺好的，因?yàn)閳D書館有許多好看的書，可以給自己普及知識！

以上是我做的調(diào)查報(bào)告，從以上來看，其實(shí)同學(xué)們的看書還是很合理的！

第四篇：調(diào)查報(bào)告

一、問題的提出

眼睛是心靈的窗戶，眼睛是我們?nèi)祟愔匾钠鞴?，如果沒有了眼睛，就等于失去了這美好的世界。在本班中有好多的同學(xué)都因?yàn)橐蚪暥魃狭撕窈竦摹捌【粕w”。其中，多名同學(xué)的近視度數(shù)較深。為什么他們的近視度數(shù)如此之深呢？這個(gè)疑團(tuán)在我心中一直糾纏著我。于是，我便展開調(diào)查、訪問，想弄個(gè)明白。

二、調(diào)查方法

1、調(diào)查訪問

2、閱讀相關(guān)的書籍、報(bào)刊

3、上網(wǎng)查找關(guān)于近視的資料

三、調(diào)查情況和資料整理

1、書籍上網(wǎng)什么是近視眼近視眼是i視力缺陷中的一種，能夠看清遠(yuǎn)處的東西，卻看不見近處的東西。

2、調(diào)查近視人數(shù)我班有51人，近視人數(shù)11人，大概占我們班的四分之一。采訪他們?yōu)槭裁唇?/p>

A、看電視太多。人數(shù)3人。

B、躺著看書。人數(shù)3人

C、書寫姿勢不正確。人數(shù)3人。

D、不愛做眼保健操。人數(shù)1人。

E、玩電腦游戲。人數(shù)2人

四、總結(jié)

1、不注意用眼睛和長時(shí)間用眼，就很容易造成眼睛近視。如：看電視太多，躺著看書，書寫姿勢不正確，不愛做眼保健操，玩電腦游戲，等等。

2、近視眼是可以避免的，但要做到“二要”

“二不要”是：

1、讀書寫字姿勢要端正，眼睛和書本距離要保持一市尺。

2、連續(xù)看書一小時(shí)左右要休息片刻，或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒。

“二不要”是

1、不要在光線昏暗和直射陽光下看書，寫字。

2、不要躺在床上和走路時(shí)看書或在動(dòng)蕩的車廂里看書

第五篇：我的研究報(bào)告作文500字

植物是一種有生命的生物，它們必須要生存。有些動(dòng)物靠偽裝來讓自己生存，那植物也會(huì)偽裝來讓自己生存嗎？

要解決的問題

那么，植物到底會(huì)不會(huì)偽裝呢？經(jīng)過了查找資料和平時(shí)自己的了解，我終于得出了答案。植物是會(huì)偽裝的。

有一種叫做龜甲草的植物，它的特點(diǎn)就是它的莖上有和龜甲差不多的花紋，而從外觀上來看，就很像一個(gè)龜甲，就可以避免一些食草動(dòng)物的攻擊。還有一種叫石塊植物的植物，生長在非洲南部及西南部干旱的荒漠上。石塊植物把自己變得矮小，肥胖。沒開花的時(shí)候，像一塊一塊的花崗巖的碎塊和雨花石。不去摸一摸，也很難發(fā)現(xiàn)它是植物。石塊植物在荒漠里面是那種肥厚多肉的植物，也往往是動(dòng)物們難得的食物。那些饑腸漉漉的動(dòng)物在尋找食物的時(shí)候，都不會(huì)在意這些石塊植物的。

有一些花是要靠昆蟲傳花粉來生存的。金蝶蘭就是這種花。金蝶蘭是一種野生生物，生存全靠昆蟲傳送花粉。而金蝶蘭既沒有香味，又沒有香甜的蜜汁，昆蟲都不愿意靠近金蝶蘭。金蝶蘭就偏偏長在螫蜂的領(lǐng)地里。雄螫蜂是允許別的昆蟲侵入它的領(lǐng)地，一旦發(fā)現(xiàn)，就會(huì)進(jìn)攻。而且金蝶蘭很像昆蟲，螫蜂看見了，就對它又咬有蟄，結(jié)果反而替金蝶蘭傳了花粉。

心得

這些植物的辦法還真好啊!但是，保護(hù)了植物，一些動(dòng)物又要餓肚子了。沒辦法，自然界就是這樣的!

第六篇：調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查的起因

最近，同學(xué)們都用自己的零花錢在周圍的小攤前購買垃圾食品。我決定去問一問同學(xué)們：他們的零花錢是怎么花的。于是我和一個(gè)女同學(xué)一起進(jìn)行調(diào)查。

二、調(diào)查的方法和步驟

我們采取問卷和走訪這兩種調(diào)查方法。

第一步：我們發(fā)了40張調(diào)查問卷。有兩種選擇，一種是到小攤?cè)ベI食品，一種是存起來上大學(xué)用。結(jié)果同學(xué)們大部分都認(rèn)可了第一種，只有8個(gè)同學(xué)認(rèn)為是第二種方法(包括我)。這令我非常失望。

第二步：我們又來到一個(gè)小攤旁，發(fā)現(xiàn)那里擠滿了人，我們數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)男同學(xué)有11個(gè)，女同學(xué)有10個(gè)。這樣的現(xiàn)象讓我們大吃一驚，又調(diào)查了幾次，發(fā)現(xiàn)人數(shù)越來越多，真是不可思議。我們看了看一些食品的包裝袋，有的過期，有的沒商標(biāo)，還有的是里面的調(diào)料危害人體健康。

三、分析和結(jié)論

針對這種現(xiàn)象，我和那位女同學(xué)進(jìn)行了討論和分析，發(fā)現(xiàn)那些小食品里都有一定的危害。

1、三無產(chǎn)品對人體有極大的危害。

2、小食品的塑料袋亂扔會(huì)污染環(huán)境。

3、買小食品讓同學(xué)們養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣。

四、建議

1、我們辦了一張手抄報(bào)，題目是：遠(yuǎn)離垃圾食品，從我做起。

2、我們每天定時(shí)去食品攤?cè)フ{(diào)查，把買東西人數(shù)的增長記錄下來。

3、我們每天都要號召同學(xué)們和垃圾食品杜絕。