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第一篇：我的研究報告作文500字

我家養(yǎng)著一只可愛的小白兔，它是在我一次生日時買來的。

小白兔全身雪白，像是用無暇的白玉雕刻成的，摸上去，像一匹光滑的絲綢。它的耳朵長長的，立在頭頂上，在陽光的照耀下透著粉紅的光澤，就像在凝神傾聽真遠方的動靜。一雙眼睛又圓又紅，像閃閃發(fā)亮的紅寶石鑲嵌在它的眼眶里。它的鼻子像一個倒三角似的。不停地亂動，好像聞到了什么氣味。嘴巴是三瓣的，吃東西時，還會發(fā)“嘖嘖”的響聲。它的前腿短，后腿長。只要它前腿一弓，后退一蹬，就能跳出好遠。

小白兔的尾巴短短的，遠遠望去，就像一個小絨球，可愛極了！

小白兔可貪吃了。有一次，我拿來一片菜葉，小白兔見了，抬起爪子想抓來吃?？晌覅s把菜葉放在了柜子頂上。小白兔見柜臺子上有扶手，就抓住扶手爬了上去，大口大口地吃了起來。小白兔也很貪玩。一次。我正在聚精會神地看書，而小白兔跑過來，一會兒拉拉我的袖口，一會兒拉拉我的褲腿。一會兒還“嘖嘖”地叫起來，拉我去跟它玩。當我責怪它時，它就會躲到沙發(fā)底下，不管我怎么呼喚它，它就是不出來。我只好拿來菜葉，把它引出來。小白兔聞到了菜葉的氣味，就再一次中了“計”――爬了出來。

小白兔有時很貪吃。有時很貪玩，但有時它也很乖。它怕見陌生人，他一見陌生人來摸它，它就以最快的速度躲到我的身后，而我摸它時，它就會非常溫順地蹲下來，讓我撫摸它的毛，沒有一丁點反抗的意思。

我的小白兔真可愛！

第二篇：關(guān)于研究報告的500字作文

篇一：調(diào)查報告作文500字

以前的龍山河非常清澈，可是現(xiàn)在卻污水滿河而且河里都是垃圾。這又是怎么回事呢？帶著這個問題，我和付某去河邊進行了調(diào)查報告。

調(diào)查

我們到了河邊，進行了近距離的觀察。我們發(fā)現(xiàn)有兩個污水排放管道，而且有一些像魚蟲的不明生物。我們又觀察了周圍的環(huán)境，植物生長得很茂密，可水中的死魚非常多，垃圾也不少。

分析

1.這條河常年清澈見底，魚死的也很少，又沒有那么臭，而且垃圾也不多。因此按一般情況，應(yīng)該不會那么臭，而且死那么多。而實際上卻糟得很！

2.我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，小河的一段在公路下面，公路上有很多車輛來往。小河附近有許多做買賣的，這條河離著這他們非常近。

結(jié)論

小河非正常受到污染的原因有：

1.有的人隨便往河里扔垃圾、吐痰、抖*抹。小河里的水被弄臟，所以就被污染了。

2.有些工廠因用過的污水沒地方排放，就引了一條管道，通到河里。因廢水排放，小河就被污染了。

3.由于河里有污水，有的魚是直接喝了污水被毒死，還有的是吃了被污染的紅*不明生物致死。死魚身上發(fā)出的臭氣污染了河水。

4.有的小孩在河邊玩的時候，想尿尿了，就隨地大小便，尿到河里。河水因尿液變得非常臭。

種種跡象表明，小河被污染，大多是人為因素造成的，并且與污水排放有很大的關(guān)系。如果人們吃了被毒死的魚，后果可想而知。

篇二：調(diào)查報告作文500字

內(nèi)容來源：1，問父母和親戚鄰居2，上網(wǎng)查資料3，實地考察

報告內(nèi)容：

寶雞市在陜西關(guān)中西部，是一座古老而又充滿歷史典故的城市。它是華夏始祖炎帝的故鄉(xiāng)，周秦王朝的發(fā)祥地，素有“炎帝故里，青銅器之鄉(xiāng)，佛骨圣地，民間美術(shù)之鄉(xiāng)”的美譽。

寶雞原來的名字叫做陳倉，因為有陳倉山而得名。兩千多年前，秦文公在這里修建了“陳倉城”。秦始皇統(tǒng)一七國后，在此設(shè)下陳倉縣。唐朝時改名寶雞縣，此地名一直沿用至今。

寶雞的歷史可追溯到上古三皇時期。相傳，中華民族的始祖之一炎帝就誕生于寶雞的蒙峪。據(jù)考*，寶雞原有三個神農(nóng)祠，其中以九龍泉的神農(nóng)祠最壯觀。九龍泉，泉出九穴，其水清澈透底，香甜甘美。此遺址在今寶雞渭河南岸神農(nóng)鄉(xiāng)峪泉村。

寶雞自古以來，就是關(guān)中的要地。漢劉邦“明修棧道，暗渡陳倉”的>故事就發(fā)生在這里。陳倉改名為寶雞是唐朝安史之亂時的事情。最初，唐肅宋是改陳倉縣為鳳翔縣，后因城南雞峰山常有“寶雞啼鳴”，唐肅宋認為是吉祥之兆，于是他改“鳳翔”為“寶雞”，將陳倉縣改稱為寶雞縣。從此，寶雞這個吉祥而美麗的地名就一直被沿用下來了。

現(xiàn)在的寶雞市管轄地區(qū)有三個，即金臺，渭濱和陳倉區(qū)。管轄的縣有九個：鳳翔，歧山，扶風，眉縣，隴縣，千陽，麟游，鳳縣，太白縣。市域面積1.82萬平方公里，總?cè)丝?75萬，其中市區(qū)人口75萬。

篇三：調(diào)查報告作文500字

暑假里，媽媽給我報了書法班，書法班里的同學(xué)一下了課就去小賣部買垃圾食品吃，老師多次講了不要吃垃圾食品，同學(xué)們就是不聽，上課還被扔了好幾包，下課還背著老師偷偷的吃，老師只好下??

關(guān)于對吃垃圾食品的調(diào)查報告

暑假里，媽媽給我報了書法班，書法班里的同學(xué)一下了課就去小賣部買垃圾食品吃，老師多次講了不要吃垃圾食品，同學(xué)們就是不聽，上課還被扔了好幾包，下課還背著老師偷偷的吃，老師只好下課守在門口看著，不讓同學(xué)們買東西。

吃垃圾食品只會影響身體健康，不會對身體有利，所以我們盡量少吃。比如吃辣條，當辣椒的辣味刺激舌頭、嘴的神經(jīng)末梢，大腦會立即命令全身“戒備”，如：心跳加速、唾液或汗液分泌增加、腸胃加倍“工作”，同時釋放出內(nèi)啡肽。若再吃一口，腦部又會以為有痛苦襲來，釋放出更多的內(nèi)啡肽。持續(xù)不斷釋放出的內(nèi)啡肽，會使人感到輕松興奮，產(chǎn)生吃辣后的“快感”。吃辣椒上癮的另一個因素是辣椒素的作用。當味覺感覺細胞接觸到辣椒素后會更敏感，從而感覺食物的美味。在人們吃辣椒時，只要不將口腔辣傷，味覺反而敏感了。此外，在食用辣椒時，口腔內(nèi)的唾液、胃液分泌增多，胃腸蠕動加速，人在吃飯不香、飯量減少時，就產(chǎn)生吃辣椒的念頭。

我希望同學(xué)們不要再吃垃圾食品了，這樣會對身體有害！

篇四：調(diào)查報告作文500字

在集體朝會中，楊校長說過關(guān)于小干部扔垃圾的問題。通過我們這次>環(huán)境保護調(diào)查，有少許同學(xué)每次都把垃圾扔進了垃圾桶里，而大多數(shù)同學(xué)只是偶爾才把垃圾扔了進去。對亂扔垃圾的同學(xué)，怎么去教育他們呢？我們來聽聽老師和同學(xué)們的高見吧！周老師說，作為老師我們要以身作則，注重言傳身教。楊老師說，對亂扔垃圾的同學(xué)我們應(yīng)該讓他為集體義務(wù)服務(wù)一次。劉思含同學(xué)說，老師或同學(xué)看見有同學(xué)亂扔垃圾的話，就讓他加入今天做清潔的行列，并給他們講一些關(guān)于愛護環(huán)境的故事。還有侯欣藝同學(xué)說，懲罰亂扔垃圾的同學(xué)抄課文。三年級五班的劉雅雯同學(xué)說，她看到亂扔垃圾的人，就會不由自主地上前去阻攔，她還說每個人都要爭當環(huán)保小衛(wèi)士，讓不愛護環(huán)境的事情遠離我們。現(xiàn)在，我們來認識認識一些愛護環(huán)境的同學(xué)吧！五年級二班的王儀偉很愛護環(huán)境，而且做得很好，他身為勞動委員，每天下午放學(xué)后都會留下來檢查同學(xué)們做清潔，天天如此，大公無私。還有同學(xué)觀察到何益萱同學(xué)做的很好，在每節(jié)課下課以后她都仔細檢查自己座位下有沒有垃圾，如果有她會主動把垃圾撿起來扔進垃圾桶，還會提醒別的同學(xué)這么做。

在許多班級，都會經(jīng)常開展有關(guān)愛護環(huán)境的活動。有些班上開展了以下活動，比如：文明伴我行、環(huán)境伴我成長的活動，選舉環(huán)保員監(jiān)督、為垃圾桶套上垃圾袋等等活動。

行勝于言！我們要愛護環(huán)境，做文明的少先隊員！

第三篇：研究報告作文500字

今天語文課上，我們進行了研究性學(xué)習成果的展示。剛看到我們自己的PPT時，我不禁心潮澎湃，調(diào)查研究時的一幕幕都浮現(xiàn)在我眼前……

我先選好了小組，熱火朝天的.活動就拉開了帷幕。在調(diào)查研究之前，我們得先確定主題。要研究什么呢？

“小學(xué)生的近視情況？”

“多切合實際呀！”

“不行，已經(jīng)有好幾組都選這個主題了?！?/p>

“網(wǎng)絡(luò)的利與弊？”

“也不行，我們都寫過一篇這樣的作文了，一點兒也不新穎?！蔽覀冊谌豪锲咦彀松嗟赜懻撝?，卻始終拿不定主意。突然，我瞥見廚房里一塑料袋的蘑菇。

“對了，我們就研究塑料袋的使用情況吧！”

“可以呀！”

我們一拍即合，主題就確定好了。接著，我們進行了人員分工，我和涵宇一組，負責到附近的天虹超市進行實地考察和采訪。

周六早上八點，我們在天虹超市碰頭，先進行了實地考察，然后采訪就開始了，我們決定先采訪售貨員。我們一步步走向售貨員，到底要問什么呢？該怎么問呢？售貨員阿姨會配合嗎？這些問題一直在我的腦海里打轉(zhuǎn)。我們越走越慢，仿佛腳有千斤重，每邁一步都要費九牛二虎之力。我們好不容易走到了售貨員面前，但卻面面相覷，都不知道怎么開口。終于，我鼓起勇氣，深吸一口氣：“阿姨，您好！我們要進行關(guān)于塑料袋使用情況的調(diào)查，想問您幾個問題可以嗎？”“當然可以呀！”這個肯定回答，讓我們信心倍增，接下來的采訪就更順利了。

“同學(xué)齊心，其利斷金?！痹趫F結(jié)的力量下，我們克服了許多困難，順利完成學(xué)習任務(wù)，讓這次研究性學(xué)習成為我們美好的回憶。

第四篇：研究報告作文500字

今天，劉老師讓我們帶一個蘋果.一把直尺和一根長三十厘米的線。

我們好奇地紛紛議論起來。有的說：“帶蘋果來到底干什么呀？”有的說：“會不會讓我們吃??？”......

原來劉老師叫我們帶蘋果.線和直尺來是因為我們要研究蘋果！

第一步是看蘋果是外觀。我的蘋果個子高高的，有點胖，紅黃相間的外皮上有一些小點點。

第二部是量身材。首先量蘋果的高度。我的蘋果高五點六厘米。彭詩云的最高，是七點五厘米。王晨的最矮才四點七。然后是量腰圍。我的蘋果才二十五厘米，我本來以為我的是最瘦的，沒想到還有二十三厘米的小個子---那就是成宣奇的小蘋果！

第三步是聞氣味。我剛把蘋果拿到鼻子邊就聞到了一股誘人的香氣隨風飄來！我就想：我的蘋果一定很好吃，不然這香氣怎么會這么濃這么誘人呢？！

第四步是削果皮。劉老師問誰會削蘋果皮，陳璐瑩立即舉起手說：“老師，我會我會......”于是劉老師就叫她上臺表演削果皮。陳璐瑩細心地削著，她削的.實在是太好了---果皮從頭到尾都沒有斷過！獲得了全班同學(xué)的一片喝彩聲！接著老師又叫從沒有削過的陳加上臺表演，結(jié)果哄笑聲一浪高過一浪，因為他削的又厚又慢！

第五步是吃蘋果?？偹憧梢猿粤耍覀円粋€個狼吞虎咽的吃了起來！

第六步是嘗蘋果籽。我把一個籽放進了嘴里細細的慢慢的咬，感覺先是有股瓜子的味道，到后來慢慢的就越來越苦了。

這堂課真是有趣極了！

第五篇：研究報告作文500字

在這秋末冬初之際我們來到了中科院植物研究所。

早晨8：30，我戴著使我自豪的班徽，準時到了研究所，這里位于美麗的植物園附近，到處都是植物，深綠的、淺綠的、碧綠的、淡黃的'、褐黃的、火紅的，橘紅的，艷麗多姿。秋風颯颯，天氣很涼，周國的空氣仿佛冒著絲絲冷氣，我們站在一起淡笑風生。

隨著班旗開始在空中飄蕩，我們進入了第一個項目一聽植被與環(huán)境變化國家重點中科院實驗室的報告，這可是全國最權(quán)威的植被實驗室！

掌聲雷動，張主任上臺，開始了他的講解。所謂植被，其實就是地球的皮膚，它可以進行能量轉(zhuǎn)換，物質(zhì)循環(huán)，它是生態(tài)系統(tǒng)第一性生產(chǎn)者，也是人類賴以生存的環(huán)境。聽到這里，我們一個個眼睛瞬間放光這不就是生物課學(xué)的知識嘛！剛好快要考試了，這樣一來一下就加深了記憶。張主任給我們講述了他們團隊多年來如何通過實驗畫出了全國植被分布圖，雖然張主任戴著眼鏡，但還是不難看出他的神采奕奕，重溫一遍實驗成功的喜悅，自然情緒高漲?？僧斔v到全球變暖導(dǎo)致凍土融化，造成嚴重后果時，眉頭緊蹙起來，語氣也黯淡了下去，我心底泛起同情一被全球變暖傷害的生物，真的好無辜，我們一定要做好環(huán)保，不僅為了自己，也為了其他生物。

后來我們又遇到了幽默的英國博士，看了新奇有趣的實驗，受益匪淺。

五顏六色的葉子在風中飄蕩，回應(yīng)著我們的歡聲笑語。