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        調(diào)查報(bào)告一篇500字作文

        發(fā)布時(shí)間:2023-05-20 20:41:39

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        第一篇:我的研究報(bào)告作文500字

        植物是一種有生命的生物,它們必須要生存。有些動(dòng)物靠偽裝來讓自己生存,那植物也會(huì)偽裝來讓自己生存嗎?

        要解決的問題

        那么,植物到底會(huì)不會(huì)偽裝呢?經(jīng)過了查找資料和平時(shí)自己的了解,我終于得出了答案。植物是會(huì)偽裝的。

        有一種叫做龜甲草的植物,它的特點(diǎn)就是它的莖上有和龜甲差不多的花紋,而從外觀上來看,就很像一個(gè)龜甲,就可以避免一些食草動(dòng)物的攻擊。還有一種叫石塊植物的植物,生長(zhǎng)在非洲南部及西南部干旱的荒漠上。石塊植物把自己變得矮小,肥胖。沒開花的時(shí)候,像一塊一塊的花崗巖的碎塊和雨花石。不去摸一摸,也很難發(fā)現(xiàn)它是植物。石塊植物在荒漠里面是那種肥厚多肉的植物,也往往是動(dòng)物們難得的食物。那些饑腸漉漉的動(dòng)物在尋找食物的時(shí)候,都不會(huì)在意這些石塊植物的。

        有一些花是要靠昆蟲傳花粉來生存的。金蝶蘭就是這種花。金蝶蘭是一種野生生物,生存全靠昆蟲傳送花粉。而金蝶蘭既沒有香味,又沒有香甜的蜜汁,昆蟲都不愿意靠近金蝶蘭。金蝶蘭就偏偏長(zhǎng)在螫蜂的領(lǐng)地里。雄螫蜂是允許別的昆蟲侵入它的領(lǐng)地,一旦發(fā)現(xiàn),就會(huì)進(jìn)攻。而且金蝶蘭很像昆蟲,螫蜂看見了,就對(duì)它又咬有蟄,結(jié)果反而替金蝶蘭傳了花粉。

        心得

        這些植物的辦法還真好啊!但是,保護(hù)了植物,一些動(dòng)物又要餓肚子了。沒辦法,自然界就是這樣的!

        第二篇:研究報(bào)告作文500字

        我們班在班干部的“統(tǒng)治”下,變得更加好,更加認(rèn)真,可是,在這繁榮昌盛的背后,同學(xué)們和班干部之間鬧不和的事情也越來越多,急得我這副班長(zhǎng)團(tuán)團(tuán),趕緊上報(bào)于班長(zhǎng)陳江寧處,可陳江寧絲毫不管,還十分悠閑,真是皇上不急太監(jiān)急呀!剛開始我就碰釘子,于是我決定針對(duì)班干部和同學(xué)們之間的關(guān)系做一次調(diào)查報(bào)告。

        可是這件事說起來容易做起來難。我無法將同學(xué)們聚集起來討論,更無法跟他們說,因?yàn)橐幌抡n,他們就跑光了,那管你啊。所以要做好談何容易啊。

        但是皇天不負(fù)有心人,在上個(gè)星期五中午,阮老師讓我們自己寫作業(yè),我見時(shí)機(jī)來了,于是趁阮老師前腳剛走,我就上了講臺(tái),說:“同學(xué)們,現(xiàn)在我調(diào)查一下班干部在同學(xué)們心目中的威信有多高,大家支持誰就投誰一票。”話音剛落,大家就吵了起來,我怎么也喊不住,費(fèi)了九牛二虎之力才調(diào)查了一半,但令我喜憂參半的是有許多同學(xué)支持我的調(diào)查,憂的是還沒調(diào)查完呢,人就跑完了。沒辦法,只好讓幾個(gè)支持我工作的同學(xué)當(dāng)全班的代表,來說一說支持與不支持的原因……總算完成了表格??墒窃S多同學(xué)見自己支持率不高,還在背后罵我,我可以說是忍辱負(fù)重啊。

        后來,我從表格中發(fā)現(xiàn),很多同學(xué)支持的原因都是男選男,女選女,靠和誰玩來定的,恐怕這張表格不真實(shí),不具體。

        但是我畢竟還是完成了,從中我體會(huì)的.調(diào)查的辛苦,但也找的了同學(xué)們與班干部之間的導(dǎo)火索,也算有所收獲。最后,我建議所有班干部不能偏心,要負(fù)起責(zé)任來,與同學(xué)們打成一片,不能隨意亂打罵他人,不能驕傲,瞧不起別人,希望班干部做到這幾點(diǎn),將六(4)班“統(tǒng)治”得更好。

        第三篇:研究報(bào)告作文500字

        你聽過一個(gè)笑話,關(guān)于北京今天的氣候嗎?是這樣說的,南方那兒的春天都是綠綠的,春意盎然,所以吃的是青團(tuán);北方這兒呢,天天是沙塵暴,黃沙漫天,所以吃的是驢打滾。

        事情就是這樣的,春天到了,花花草草的都長(zhǎng)出來了,天氣也暖和了,但現(xiàn)在有一個(gè)問題就是沙塵暴。

        3月28日,北京PM10濃度顯著升高,6時(shí)左右,海淀朝陽等城區(qū)達(dá)到嚴(yán)重污染級(jí)別,這是時(shí)隔13天,北京再次出現(xiàn)沙塵暴。

        為什么有這么多沙塵暴呢?為什么我們呼吸的空氣會(huì)變得這么臟呢?我?guī)е蓡栐诰W(wǎng)上查了一下資料。網(wǎng)上說沙塵暴形成的主要原因是因?yàn)橥饷晒旁谶^去260多年以來,土壤溫度正在快速下降,湖泊面積正在大幅度減少。最可怕的.是,外蒙古正在全城沙漠化,現(xiàn)在外蒙古有超過70%的土地都面臨沙化,而森林面積不到10%。外蒙古的氣候變化對(duì)周圍國家影響非常大,它是導(dǎo)致周圍國家沙塵暴的主要原因。

        我在想,外蒙古為什么不好好治理自己的土地呢?我們腳下的每一寸土地都是我們賴以生存的自然環(huán)境,我們應(yīng)該好好保護(hù)她。只有環(huán)境變好了,我們才可以更好的生活和學(xué)習(xí)。享受藍(lán)天白云,享受美麗的春天。

        如果有機(jī)會(huì),我也希望可以多種一些樹,讓北京的春天也能充滿綠色,告別漫天的黃沙。

        第四篇:調(diào)查報(bào)告

        調(diào)查時(shí)間:

        20xx年2月27日

        調(diào)查對(duì)象:

        樹木和水的污染

        調(diào)查方法:

        觀察周圍的環(huán)境,訪問過路的人,查資料

        調(diào)查過程:

        首先,我們?nèi)ソ鹕A庭小區(qū),那里的花草樹木,還有清澈見底的河水,但我們不知道樹木在減少,也不知道河水在變臟,于是我們就訪問了小區(qū)里的叔叔阿姨們,請(qǐng)問你們這兒的樹木減少了嗎?叔叔阿姨門回答道:“現(xiàn)在的樹木不停地在減少?!苯又?,我們又訪問了一位老人:“老太太,憑你多年的經(jīng)驗(yàn),你覺得,這里的河水清澈?jiǎn)??”那位老太太說:“這里的水?。〔皇桥K,就是臭,而且我發(fā)現(xiàn),這里的魚兒死的死,臟的臟,讓人……人們見了就惡心!”

        調(diào)查結(jié)果:

        我們應(yīng)該多種樹,少砍樹,這樣子的話,如果每人種一棵樹,那么全中國就種了13億棵樹,如果每人砍一棵樹,那么,光是中國就砍去了13億棵樹木。當(dāng)然,也有保護(hù)環(huán)境的人,比如說:“清潔員阿姨或清潔員叔叔在幫忙掃垃圾,有的人隨地吐痰,人們就提醒她說要保護(hù)環(huán)境,不要隨地涂痰了……

        我們那兒的樹木比較少,但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑,導(dǎo)致路上垃圾多。希望大家多種樹,少扔垃圾,多騎自行車,我們應(yīng)該要節(jié)約水,我們可以把洗澡水,洗臉?biāo)脕頉_廁所,洗車子,淘米水可以洗臉,洗頭發(fā),洗碗,所以我們要節(jié)約水源。

        第五篇:研究報(bào)告作文500字

        最近,董老師讓我們自己來學(xué)習(xí)第二組課文并用視頻的方式來講給同學(xué)們聽讓同學(xué)們也學(xué)會(huì)這些知識(shí)。

        董老師把第二組課文分成幾個(gè)大板塊讓我們選擇一方面進(jìn)行研究,我們組選擇的是節(jié)日這一個(gè)大板塊,我們上網(wǎng)找到了一個(gè)基本上沒有人知道的藥王節(jié),這個(gè)節(jié)日是壯族人的節(jié)日,我們組是從藥王節(jié)的習(xí)俗、淵源、簡(jiǎn)介和日期這四個(gè)方面來進(jìn)行研究。

        通過這個(gè)研究,我不但了解到了藥王節(jié)的習(xí)俗、淵源、簡(jiǎn)介和藥王節(jié)的日期,更是體會(huì)到了小組一起合作、一起學(xué)習(xí)的不易,但是我們畢竟還是了解到了許多的知識(shí),這一點(diǎn)是值得鼓勵(lì)的,但是物無全美,因?yàn)樵谂囊曨l的過程中,要不就是組員不在家,要不就是自己有時(shí)間但是組內(nèi)別的組員要上課,或者是別人都有時(shí)間但就是自己沒時(shí)間,要不就是組員都在場(chǎng)但是麥克風(fēng)又壞掉了或者是沒有麥克風(fēng)了。因?yàn)槿绻倭艘粋€(gè)人,那錄音就不能錄了。

        直到現(xiàn)在,我還把董老師所說過的話銘記于心:“聽老師講課,你會(huì)得到百分之三十的知識(shí),但是如果你給別人講課,你就會(huì)得到百分之九十的知識(shí)。”就像現(xiàn)在,我們小組自己在錄視頻、學(xué)習(xí)知識(shí),但別的.組也是一樣的,等到我們或別的組的人把視頻發(fā)到網(wǎng)上,別的組的人看著我們視頻、做著我們習(xí)題,就可以學(xué)到關(guān)于藥王節(jié)的知識(shí),而我們看著他們的視頻、做著他們的習(xí)題,我們就可以獲得許多知識(shí),這應(yīng)該就是董老師的意思吧。

        在成長(zhǎng)的過程中,我們會(huì)遇到許多的挫折,比如,小組合作的太晚了,回家被父母罵……,但是,我們會(huì)在自己成長(zhǎng)的過程中,學(xué)會(huì)知識(shí),學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)反思。

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