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第一篇：研究報(bào)告作文500字

我家旁有一大片青翠欲滴的草地，一根根挺直的小草下面是肥沃的土壤，這里是螞蟻們歡樂的天堂！

一天，我用敏銳的眼光捕捉到了螞蟻搬運(yùn)食糧的情景：它們個(gè)個(gè)都遵守秩序，沒有一點(diǎn)擁擠，很快就運(yùn)完了一大堆食物。我看著看著，又發(fā)現(xiàn)每當(dāng)相鄰的螞蟻靠近一點(diǎn)時(shí)，它們頭上天線般的觸角就微微搖動(dòng)起來。咦？難道螞蟻們就是用觸角對伙伴們發(fā)出信號(hào)的嗎？我的腦子里突然冒出了一百個(gè)小問號(hào)。

我決心解開這個(gè)神奇的謎團(tuán)。傍晚時(shí)分，我?guī)е蛛娡豺?qū)散了黑暗的幕紗，來偵察螞蟻們的動(dòng)向。就在這時(shí)，我手電筒的光束搜索到了一只偎縮在墻角邊的螞蟻，那只螞蟻似乎看到了我，恐懼至極，劇烈地?fù)u動(dòng)觸角，我毫不留情地捏住它，俘虜著它回到家里，讓它當(dāng)‘“人質(zhì)”。

我小心翼翼地把害怕得渾身發(fā)抖的小螞蟻裝進(jìn)一個(gè)透氣的小瓶里，等待著它向同胞的軍隊(duì)救援。

第二天，我又來到那個(gè)小瓶旁，掃視四周，發(fā)現(xiàn)我家墻角的小縫里鉆出了成群結(jié)隊(duì)的螞蟻軍隊(duì)，它們個(gè)個(gè)豎著那細(xì)長的觸角，好像在接收著“人質(zhì)”的'救援信息，我的目光轉(zhuǎn)到了被我俘虜?shù)摹叭速|(zhì)”那里。只見它神氣活現(xiàn)地?cái)[動(dòng)著那對黝黑的觸角，那鑲嵌在它米粒般大小的頭頂上的眼睛，仿佛在得意地嘲笑我。哦！這時(shí)我茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天！

我看到它們似乎在急切地交流，覺得不能袖手旁觀，一股憐憫之情從我心中萌動(dòng)出來，我輕輕打開瓶蓋，放生了這條小生命，讓它和它的親人們相聚！

我是一個(gè)螞蟻“研究生”，我專心致志地研究著螞蟻，愛護(hù)著它們，是它們值得信賴的“好朋友”！

第二篇：研究報(bào)告作文500字

我，一個(gè)陽光男孩，愛運(yùn)動(dòng)、愛看書、愛動(dòng)手操作，但我最大的特色是愛研究，遇到事情總要刨根究底。

這幾天，我在備戰(zhàn)“但愿杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽，每天對峙做五道題目。這天，我也不例外，吃過晚飯后，照舊坐在書桌前，收視反聽地做起了題目。前幾道題目我輕而易舉地處理了，心里一陣竊喜?？勺鲋鲋恢弧皵r路虎”擋住了我的'去路。我仔細(xì)地思索著，可想來想去，都想不出答案。

這時(shí)，一旁的媽媽勸我：“兒子，這道題想不出來就擱著，把后面的題目做完再去思考吧?！蔽覔u搖頭，說：“不行，不行，我再研討研討看看吧?！庇谑牵矣致耦^做了起來，可是我冥思苦想，用去了一張又一張草稿紙，還是沒有頭緒。

此時(shí)，媽媽又啟齒了：“這道題做不出來就算了，等爸爸回來讓他教你吧?！蔽覕[擺手，說：“不行，不行，我一定要把它做出來！”于是，我又思考了起來。

我又換了一張草稿紙，把題目里的條件逐個(gè)列出，試了一種又一種方法，可都行不通。就在我萬分糾結(jié)的時(shí)候，心底突然一亮。對了，爸爸剛教過我方程，不如試試看。我先依照題目要求把方程列了出來，再把未知數(shù)移到一邊，已知數(shù)移到另一邊。哇，我做出來啦！真是“窮途末路疑無路，柳暗花明又一村。”我興奮得一蹦三尺高。媽媽也不禁為我豎起大拇指。

我就是這么愛思考、愛研究，不達(dá)目的不罷休。因此，我的數(shù)學(xué)成績頂呱呱，是班級(jí)的智慧少年。