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第一篇：學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

　　當(dāng)前的社會(huì)，市場(chǎng)繁榮，社會(huì)穩(wěn)定，人民生活普遍得到改善，但在這些好的前景面前，也暴露了不少問題，經(jīng)過我初步了解，我知道主要有以下的三個(gè)方面：1、大學(xué)生就業(yè)十分困難，2、工廠缺少很多有技術(shù)的工人，3、大量的印染工廠污染了環(huán)境。

（一）大學(xué)生就業(yè)難。現(xiàn)在我國(guó)每年畢業(yè)的大學(xué)有幾千萬。而真正能就業(yè)的不是之夸之一，原因在于20xx年來了一場(chǎng)大型的金融危機(jī)，這次金融危機(jī)長(zhǎng)達(dá)3到6年，會(huì)讓人民收集了苦頭，這是因?yàn)槊绹?guó)。經(jīng)濟(jì)勢(shì)力倒退，然后播散到世界各地，使我國(guó)大學(xué)生就業(yè)十分困難，那是因?yàn)橛行┤撕鼙?，公司為了讓自己在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中生存下去就不把那些很笨得人不管他了，然他討飯去……等許多事，就轉(zhuǎn)收有學(xué)問的人，讓這些人在公司為他（她）干活，好讓自己生活下去！

（二）工廠缺少很多有技術(shù)的工人，是因?yàn)椋河行┤嗽谏倌陼r(shí)很貪玩，不管做什么都做不好（出去穿鞋、穿身上的東西、刷牙洗臉，手上的活都做不來），考進(jìn)了不好的高中和初中，現(xiàn)在就業(yè)的學(xué)生十分的困難（我是說那些學(xué)洗不好的同學(xué)），相反那些好的同學(xué)一個(gè)個(gè)被入取了，而那些不好的同學(xué)只好討飯、討錢……！有些人在家里游手好閑不務(wù)正業(yè)（我是說那些學(xué)洗不好的同學(xué)），使公司不要讓他（她）們做工人說以工廠里面技術(shù)的人愈來愈少了，造成了工廠缺少很多有技術(shù)的工人！

（案）大量的印染工廠污染了環(huán)境。是因?yàn)楣S的廢棄物太多了、塑料紙?zhí)嗪团懦龊谏撵F氣，我們先來了解廢棄物和塑料紙是怎樣污染河水？印染工廠把大量的廢棄物和塑料紙一天一天的扔進(jìn)河里，就這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日。小河里的魚漸漸變少了，河水也變得渾濁不清，最后河里的水漸漸的變少了，最后沒了！霧氣污染是工廠里排出黑色的霧氣不斷的上升，污染了大氣層，還會(huì)臭氧氣層破裂！人們多聞了會(huì)的黑死??！可能的事就都會(huì)發(fā)生！一旦發(fā)生防不可防，會(huì)死去很多人！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！

大家在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，考個(gè)好初中，也要提倡大家保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！

第二篇：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

xx市市總體上是一個(gè)讓人能夠感受到幸福的城市。從人數(shù)上分析，有幸福感受的人群占到了51%以上，超過了非幸福人群，表明xx市市民對(duì)生活在這座城市還是相當(dāng)滿意，對(duì)自已的生活模式及生活質(zhì)量都有比較好的評(píng)價(jià)，刻畫出“幸福滿洲里”的總體印象。

對(duì)幸福感受比較失望的人群占受訪者人數(shù)的18%，通過對(duì)受訪者基本信息的匯總分析，對(duì)幸福感做出不滿意的市民無論從職業(yè)類型、文化層次還是生活現(xiàn)狀上，都是處于社會(huì)底層的民眾。一方面，說明我市居民特別是低收入人群的生活質(zhì)量還需提高。另一方面，城市弱勢(shì)群體的生存狀況仍需改善，對(duì)社會(huì)福利事業(yè)也提出了更高的要求。

在幸福調(diào)查第一模塊中，43%的市民認(rèn)為美滿的家庭生活是獲得幸福的基礎(chǔ)。而常規(guī)判定幸福與否的物質(zhì)生活水平與人際關(guān)系水平同時(shí)位列次席，僅占42%。健康狀況越來越受到城市人群的關(guān)注，41%的市民認(rèn)為，健康的身體條件也是幸福不可或缺的元素。這說明：在生活條件日益優(yōu)越的當(dāng)今社會(huì)，隨著城市生活節(jié)奏的加快，人們內(nèi)心開始回歸家庭，美滿的家庭生活更高于對(duì)物質(zhì)生活的追求。

24%的受訪者對(duì)xx市治安狀況比較滿意。由于城市流動(dòng)人口較多，存在一定的貧富差距，這給xx市的城市治安帶來一定的挑戰(zhàn)，治安條件的改善不僅關(guān)系到市民的日常生活，也關(guān)乎xx市的形象。

對(duì)于城市交通，持非常滿意態(tài)度的12%，持滿意態(tài)度的則是23%，印象尚可態(tài)度一般的占31%，不滿意和非常不滿意的占34%。這樣的比例表明xx市的交通條件僅處于及格線水平，說明xx的整體城市交通狀況需要改進(jìn)。在針對(duì)職業(yè)滿意度的選題中，選非常滿意和滿意的有15%和39%，（兩項(xiàng)合計(jì)，滿意度僅為54%），隨著xx市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展，給城市帶來了多種創(chuàng)業(yè)途徑和就業(yè)機(jī)會(huì)，由于社會(huì)環(huán)境的影響和自我期許度的不同，9%的人群容易產(chǎn)生一些失落情緒。另外，持這種感受的受訪者當(dāng)中有相當(dāng)部分的學(xué)歷都在高中或以下，說明文化素質(zhì)的高低與職業(yè)的滿意度有著密切的關(guān)聯(lián)。

在對(duì)幸福現(xiàn)狀的調(diào)查問卷中，人們對(duì)幸福問題的反省主要放在了經(jīng)濟(jì)收入水平上，將“勞動(dòng)報(bào)酬問題”放在了首位選項(xiàng)。勞動(dòng)報(bào)酬問題在受訪者中滿意的僅占14%，還可以的占53%，不滿意的占14%。盡管人們對(duì)幸福的理解更多的側(cè)重于情感，但作為基礎(chǔ)的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)還是無法視而不見的，也因此，人們?cè)诳剂孔约旱男腋ｓw驗(yàn)中，不可避免的會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)物質(zhì)有著或多或少的期待。

從問卷反饋上看，勞動(dòng)報(bào)酬的分配比重成為民眾關(guān)注的問題之一，這說明人們對(duì)社會(huì)整體協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)注度在提高，從這個(gè)意義上說，物質(zhì)生活水平的整體提升是構(gòu)建和諧社會(huì)的題中之義。

同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口素質(zhì)的不斷提高，人們對(duì)城市市容環(huán)境也給予相當(dāng)?shù)年P(guān)注，xx市民期待著自己的城市能夠推陳出新，彰顯獨(dú)特的城市魅力，市容環(huán)境水準(zhǔn)更上一個(gè)臺(tái)階。

第三篇：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生必不可少的一部分，尤其對(duì)于軟件工程專業(yè)的學(xué)生來說，社會(huì)實(shí)踐更是軟件專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力、理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。

通過社會(huì)實(shí)踐，我們可以了解更多同軟件有關(guān)的技術(shù)，接觸到現(xiàn)代IT前沿的知識(shí)，開闊我們的視野。參觀ＩＴ公司，使我們對(duì)未來的工作環(huán)境有了一個(gè)大致的了解，進(jìn)一步了解it公司對(duì)人才的需求狀況，找出自己的不足，以便我們畢業(yè)后能更好的適應(yīng)ＩＴ行業(yè)對(duì)人才的需求，以及更好的融入社會(huì)。

為此，我們西北工業(yè)大學(xué)軟件與微電子學(xué)院開展了為期一周的北京社會(huì)實(shí)踐。

20xx年7月11日，我們踏上了從西安開往北京的T40列車。來到西安火車站時(shí)，只見人山人海，此時(shí)正是學(xué)生回家的高峰期。我們一行八人互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，順利的登上了火車。在火車上，我們討論著如何開展接下來的社會(huì)實(shí)踐，完善了一些注意事項(xiàng)。每個(gè)人心中都充滿了無限的期待。經(jīng)過一夜之旅，我們到達(dá)了北京西站，來到了夢(mèng)想中的北京城。接下來，我們期待中的社會(huì)實(shí)踐正式拉開了帷幕。

社會(huì)實(shí)踐的第一站便是微軟亞洲研究院。微軟亞洲研究院是微軟公司在海外開設(shè)的第二家基礎(chǔ)科研機(jī)構(gòu)，也是亞洲地區(qū)唯一的基礎(chǔ)研究機(jī)構(gòu)。微軟研究院的使命是使未來的計(jì)算機(jī)能夠看、聽、學(xué)，能用自然語言與人類進(jìn)行交流。 來到微軟亞洲研究院，我們便被其宏偉與大氣所震撼，走進(jìn)其中，更是另一番感受。負(fù)責(zé)接待的老師熱情的接待了我們。我們走進(jìn)了一間會(huì)議室，開始了探討。老師先給我們觀看了一段視頻，講述了微軟帶來的未來科技生活，微軟對(duì)于未來生活的暢想，然后老師給我們介紹了微軟的發(fā)展歷史，微軟的企業(yè)文化，微軟的產(chǎn)品，以及微軟的發(fā)展方向等等，讓我們?nèi)娑衷敿?xì)的了解和認(rèn)識(shí)了微軟。隨后，老師介紹了微軟實(shí)習(xí)生的要求。還談到了20xx微軟“智在未來”實(shí)習(xí)生計(jì)劃，此計(jì)劃是為即將畢業(yè)于20xx年的本科、碩士、博士學(xué)生量身打造的實(shí)習(xí)計(jì)劃。我們對(duì)此充滿了濃厚的興趣，老師也詳細(xì)給我們做了介紹，并期待我們以后能夠進(jìn)入微軟實(shí)習(xí)。最后，老師介紹了微軟和高校的一些合作，微軟在一些高校設(shè)立了俱樂部，并會(huì)在高校舉辦一些比賽，熱烈歡迎我們參加。探討結(jié)束后，老師帶領(lǐng)我們參觀了微軟研究院的工作環(huán)境，其工作環(huán)境非常的舒適，給人一種安逸的感覺。參觀后，我們集體合了影，帶著不舍，我們離開了微軟，結(jié)束了微軟的社會(huì)實(shí)踐。

社會(huì)實(shí)踐的第二站是奇虎360公司。眾所周知，奇虎360是中國(guó)領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)安全軟件與互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)公司，其致力于提供高品質(zhì)的免費(fèi)安全服務(wù)，旗下有360安全衛(wèi)士、360殺毒、360安全瀏覽器、360保險(xiǎn)箱、360手機(jī)衛(wèi)士等系列產(chǎn)品。 我們剛到達(dá)360時(shí)便有人員接待我們，我們更是被其熱情所感動(dòng)。他們先是帶領(lǐng)我們參觀了公司，觀看了工作環(huán)境，也了解了公司的舉辦的一些活動(dòng)，深入了解了其企業(yè)文化，讓我深深的喜歡上了這個(gè)公司。隨后，接待人員請(qǐng)了公司的技術(shù)經(jīng)理和產(chǎn)品經(jīng)理給我們做了詳細(xì)而又生動(dòng)的講座，聽后我們感覺受益匪淺，即在技術(shù)層面上了解了360，又在產(chǎn)品方面有了深入的了解。隨后，曾經(jīng)和周鴻t董經(jīng)理一起創(chuàng)辦360的桃經(jīng)理用幽默生動(dòng)而又自嘲的語言給我們介紹了360的成長(zhǎng)之路，讓我們深入了解了360發(fā)展史，以及當(dāng)初創(chuàng)辦360時(shí)的艱辛。360的成長(zhǎng)之路，是一部血淚史，現(xiàn)在的輝煌與當(dāng)初的堅(jiān)持與不懈是分不開的，這更加激勵(lì)了我們，面對(duì)挫折，堅(jiān)持不懈的奮斗，去跨越困難。中午，我們?cè)?60員工食堂吃了頓飯。下午的時(shí)候，在360工作的幾位學(xué)長(zhǎng)給我們做了一次小小的講座。還深深地記得一位學(xué)長(zhǎng)，他今年剛?cè)肼?60，四年的大學(xué)生活他還記憶猶新。他告訴我們，大學(xué)生活沒有想象中的那么輕松，還是要把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上。他說道，自己進(jìn)入大學(xué)時(shí)，連什么是郵箱都不知道，沒有基礎(chǔ)并不可怕，可怕的是你沒有一顆上進(jìn)的心。找到和別人的差距后，只要努力找到自己的方向，并為之堅(jiān)持奮斗。他還給我們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，我們要掌握計(jì)算機(jī)的原理，只停留在編程的表面，而不知道底部的實(shí)現(xiàn)，是非常可怕的一件事情，我們要學(xué)好數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和SSD5這兩門課，這兩門是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。隨后，幾位學(xué)長(zhǎng)各抒己見，為我們介紹了他們四年的大學(xué)生活，并鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后找到滿意的工作。

社會(huì)實(shí)踐的第三站是百度。百度我們?cè)偈煜げ贿^了，百度是最大的中文搜索引擎，我們每天都在使用者百度，比如：查找我們需要的東西，百度地圖，百度MP3，百度地圖等等一系列產(chǎn)品。百度到底是什么樣樣的呢？心中更是充滿了期待。來到百度，是一批學(xué)長(zhǎng)接待了我們，此時(shí)正是星期天，百度公司中沒有了員工，顯得一片安靜。只有我們和學(xué)長(zhǎng)，我們感到了特別的親切。學(xué)長(zhǎng)們把我們領(lǐng)到了一個(gè)會(huì)議室，幾位學(xué)長(zhǎng)以他們的親身經(jīng)歷為我們講解了他們工作后的一些經(jīng)歷，一些感受，一些啟迪，以及回想大學(xué)生活的酸甜苦辣。學(xué)歷只是一個(gè)敲門磚，進(jìn)入公司之后，領(lǐng)導(dǎo)們看中的還是你的能力，包括各方面：為人處世啊，學(xué)習(xí)方面的等等。他們回想大學(xué)生活，感受依然最深的還是要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是硬道理，學(xué)習(xí)才是一切。然后他們?yōu)槲覀冎v解了百度的企業(yè)文化，百度有著非常寬松的企業(yè)文化，他們沒有嚴(yán)格的等級(jí)制度，這樣才有高效的辦公效率，領(lǐng)導(dǎo)和職員可以打成一片，這樣，職員們工作也會(huì)有一種放松的感覺。中午時(shí)分。我們?cè)谝黄鸪粤祟D飯，有說有笑的探討著，在歡快中結(jié)束了百度之旅。 參觀完百度后，我們又遇到了一批學(xué)長(zhǎng)，我們一起坐在咖啡廳里，開始了新的探討，他們先為我們介紹了各自的發(fā)展?fàn)顩r，介紹了這幾年的經(jīng)歷，隨后，我們聊起了大學(xué)生活。他們?cè)诳佳校蜆I(yè)，與出國(guó)等幾條道路的選擇上給出了自己的看法，各條道路是因人而異的，要選擇一條最適合自己的道路，這樣才有利于自己的發(fā)展。隨后我們就自己想問的問題問了各位學(xué)長(zhǎng)，他們也都給出了自己的見解，然后我們一起參觀了中關(guān)村軟件園，吃了頓飯，依依不舍的分開了。社會(huì)實(shí)踐的最后一站是甲骨文。很多人聽到甲骨文會(huì)感到比較陌生，實(shí)際上甲骨文是一家著名的IT公司，甲骨文公司是世界上最大的企業(yè)軟件公司， 向遍及145多個(gè)國(guó)家的用戶提供數(shù)據(jù)庫(kù)、工具和應(yīng)用軟件以及相關(guān)的咨詢、培訓(xùn)和支持服務(wù)，甲骨文公司同時(shí)還是世界上唯一能夠?qū)蛻絷P(guān)系管理D操作應(yīng)用D平臺(tái)設(shè)施進(jìn)行全球電子商務(wù)解決方案實(shí)施的公司。 北京甲骨文公司位于中關(guān)村軟件園區(qū)，周圍環(huán)境優(yōu)美，地理位置良好。來到甲骨文，我們感到特別舒適，負(fù)責(zé)接待的老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了會(huì)議室，會(huì)議室是透明玻璃幕墻，外面是水，給人一種在海邊的感覺。隨后楊老師為我們?cè)敿?xì)介紹了甲骨文的歷史以及相關(guān)的產(chǎn)品，并為我們重點(diǎn)介紹了甲骨文的服務(wù)器，深入的了解了服務(wù)器的工作原理和特點(diǎn)。隨后，楊老師帶領(lǐng)我們參觀了他們的機(jī)房。當(dāng)我們第一眼看到那一臺(tái)臺(tái)服務(wù)器時(shí)，我們便被其所震驚了。生平第一次見到服務(wù)器，原來是這樣的。這也引起了我們的興趣，我們興致勃勃的提問著各種問題，楊老師也一一為我們解答。時(shí)間過的好快啊，一會(huì)兒我們的社會(huì)實(shí)踐就結(jié)束了，我們依依不舍得離去了。為期一周的社會(huì)實(shí)踐最終落下了帷幕，我們帶著沉甸甸的收獲，同時(shí)又有些不舍得離開了北京。

通過此次社會(huì)實(shí)踐，我們了每個(gè)人都學(xué)到了很多東西，這將使我們受益終身。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們知道了企業(yè)對(duì)人才的要求。 企業(yè)對(duì)于我專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的要求非常高，例如對(duì)于CC++與JAVA這些語言的基本功要求，對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)各種結(jié)構(gòu)、應(yīng)用、優(yōu)化的要求，對(duì)基本編程思想的掌握等等這些很基礎(chǔ)的東西企業(yè)最為看重。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)一定要摒棄好高騖遠(yuǎn)的思想，只學(xué)習(xí)最新的一些技術(shù)，更要注重專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其在大一、大二階段，對(duì)基本編程思想。

編程語言的應(yīng)用一定要達(dá)到隨心所欲的地步，這樣可以為我們?cè)诖笕⒋笏牡膶I(yè)能力升華提供足夠的助力，為我們盡快融為公司的團(tuán)隊(duì)中提供有力保證。其次，公司很看重一個(gè)人的項(xiàng)目經(jīng)歷，也就是看看這個(gè)人是否有足夠的動(dòng)手能力。我們不僅要有足夠得書面知識(shí)，更要有強(qiáng)大地動(dòng)手能力，這樣才能更好的適應(yīng)以后的工作。再者，知識(shí)的廣度和深度同等重要，我們?cè)趯W(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)一定要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)拓展度，我們可以訂閱諸如《程序員》等雜志，也可以到圖書館中閱讀一些自己感興趣的書籍，了解當(dāng)今專業(yè)的發(fā)展方向，這樣等我們工作時(shí)在接觸這些時(shí)就不會(huì)感到過分的生疏。

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)現(xiàn)在的自己也有了更深層的了解，找到了自己的不足，，同時(shí)也對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)，公司有了進(jìn)一步直觀的了解，這些都是在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中所不能實(shí)現(xiàn)的。首先就是對(duì)于自己以后的工作以及工作環(huán)境的一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)與了解，在以前對(duì)于之后的工作等等都是構(gòu)建于老師的描述以及自己那一點(diǎn)小小的幻想，而在這次實(shí)踐過后，我有了一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，其實(shí)做我們這行的，并不像我以前想象的那樣輕松自在，每天就呆在電腦面前玩玩，到月底拿薪酬就行了。在這次的實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)公司的員工大多數(shù)都是坐在坐在電腦面前忙著自己的工作，員工之間直接的交流真的很少很少，因?yàn)榇蠹叶己苊Γ菜瞥嗽陧?xiàng)目需要交流的時(shí)候大家好像都互不相識(shí)一樣，自己做著自己的事情，但是大家已經(jīng)很習(xí)慣這種狀態(tài)，這種環(huán)境，而且大多數(shù)人臉上透露出幾分快感，我想，一方面是大家熱愛著自己的工作，另一方面大家對(duì)于自己還是多多少少有那么點(diǎn)成就感的，畢竟每行代碼都是出于自己的手，多少會(huì)感到滿足，第二點(diǎn)，我想談下大學(xué)的一些學(xué)習(xí)方法。有些大學(xué)生在大學(xué)的學(xué)習(xí)中復(fù)制了初高中時(shí)的學(xué)習(xí)方法，死記硬背，生搬硬套，不懂變通，沒有自己的想法，沒有自己的思考，準(zhǔn)確的說就像是一部機(jī)器，缺少思考，或者說是缺少思考的習(xí)慣，他們就是說什么做什么。同樣的，存在這樣的一部分人，自己有自己的想法，有自己的思考，但是缺少實(shí)際的動(dòng)手能力不足也是阻礙這種人才發(fā)展的問題。我現(xiàn)在都進(jìn)入大二了，自己的動(dòng)手能力確實(shí)存在很大的欠缺，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我必須輔以加倍的努力去彌補(bǔ)了。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，而我們大學(xué)生只有通過自身的不斷努力，拿出充足的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，才能在這競(jìng)爭(zhēng)中存活，才能在千軍萬馬中找到自己的那座獨(dú)木橋，才能會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

第四篇：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐是我們邁向社會(huì)的第一堂課。校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們可以從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記前輩們的教誨：為中華之崛起而讀書。但是要服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民，首先要了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。20幾歲的年紀(jì)，正是朝氣蓬勃、充滿好奇、樂于探索的時(shí)候，我應(yīng)將自己的一腔熱情揮灑在社會(huì)實(shí)踐中，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)、了解生活，并努力為他人的幸福，整個(gè)社會(huì)的繁榮安定而奮斗，我想這就是我參加社會(huì)實(shí)踐的動(dòng)力。

一、調(diào)查名稱：城市化下的安徽省農(nóng)村土地利用現(xiàn)狀

二、調(diào)查目的：

1、通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查農(nóng)村土地利用現(xiàn)狀，促進(jìn)農(nóng)村土地科學(xué)、合理利用，探索農(nóng)村土地利用新模式。

2、通過深入、全面地調(diào)查，掌握農(nóng)村土地利用第一手資料，并進(jìn)行分析總結(jié)，向有關(guān)部門提出一些可行的建議。

3、通過暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

三、調(diào)查對(duì)象：農(nóng)民、部分政府人員、學(xué)生。

四、調(diào)查方式：問卷調(diào)查、訪談、實(shí)地考察、資料。

五、調(diào)查時(shí)間：201x.8.15----201x.8.20

六、調(diào)查內(nèi)容：部分鄉(xiāng)村土地利用現(xiàn)狀，農(nóng)民的主要收入來源，以及農(nóng)民對(duì)城市化的看法，并對(duì)現(xiàn)象所反映的問題提出可行性措施，增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)村的知識(shí)水平。我們做了兩個(gè)調(diào)查問卷，各向?qū)ο筇岢隽?0個(gè)問題。(見附1、2)

七、調(diào)查結(jié)果：

通過為期一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，在發(fā)放了一百多份調(diào)查問卷后，我們得出了如下結(jié)果：目前，安徽省部分地區(qū)的土地利用現(xiàn)狀分為兩種情況:

1、平原地區(qū)農(nóng)村土地利用現(xiàn)狀

2、山區(qū)地區(qū)農(nóng)村土地利用現(xiàn)狀。

(一)平原地區(qū)農(nóng)村土地利用現(xiàn)狀及原因分析

平原地區(qū)農(nóng)村土地利用率較高，但土地利用方式比較單一，土地撂荒現(xiàn)象存在但比較少，而土地利用不合理現(xiàn)象較為嚴(yán)重，如：挖農(nóng)田里的土賣給磚窯廠，農(nóng)房規(guī)劃不合理，以及亂占耕地現(xiàn)象。從調(diào)查報(bào)告中分析得到，存在這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾點(diǎn)：

1、平原地區(qū)土地開闊，便于集約化耕種，機(jī)械化水平較高。

2、國(guó)家目前實(shí)行的種糧補(bǔ)貼政策，提高了農(nóng)民的種田積極性。

3、平原地區(qū)人口密集，勞動(dòng)力豐富，但季節(jié)性外出務(wù)工較多。

4、城市化不斷推進(jìn)使大量農(nóng)田被侵占

5、部分地區(qū)的村民委員會(huì)并沒有實(shí)施可行性的便民、利民以及提高農(nóng)民收入的措施。

同時(shí)在調(diào)查的過程中了解到，農(nóng)民的收入不僅僅局限于對(duì)土地的利用，還來自于經(jīng)商、外出務(wù)工、養(yǎng)殖等其他方式。

(二)山區(qū)地區(qū)農(nóng)村土地利用現(xiàn)狀及原因分析

山區(qū)地區(qū)農(nóng)村土地利用率較低，但土地利用方式比較多元化，撂荒現(xiàn)象比較嚴(yán)重，土地利用不盡合理，如毀林造地，農(nóng)村宅基地利用粗放，浪費(fèi)、閑置現(xiàn)象嚴(yán)重，農(nóng)村辦的工廠用地較為浪費(fèi)等。從調(diào)查報(bào)告中分析得出，存在這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾點(diǎn)：

1、山區(qū)地區(qū)地形起伏大，不利于集約化耕種。

2、山區(qū)耕地面積少，建筑用地規(guī)劃不合理。

3、山區(qū)坡度大，水土流失現(xiàn)象嚴(yán)重，土地較貧瘠，產(chǎn)量不高。

4、廢棄的房屋得不到及時(shí)的拆除，一定程度上導(dǎo)致農(nóng)村土地的閑置。

八、調(diào)查體會(huì):

通過此次調(diào)查我切實(shí)了解到了農(nóng)村土地利用的現(xiàn)狀，感受到了農(nóng)村發(fā)展的滯后，體會(huì)到了農(nóng)民生活的艱辛。作為一個(gè)從農(nóng)村出來的孩子，我覺得自己身負(fù)著推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收的使命。此次的經(jīng)歷加上我個(gè)人的薄見，我認(rèn)為農(nóng)村的發(fā)展，土地是根本和關(guān)鍵，是農(nóng)民增收的一大優(yōu)勢(shì)。但基于目前我們的不合理利用方式，土地并沒有使大部分農(nóng)民走向富裕，因此我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面考慮：

1、改變當(dāng)前單一的種植模式，發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)。

2、國(guó)家加大對(duì)農(nóng)村的政策、財(cái)政支持。

3、改變當(dāng)前粗放的經(jīng)營(yíng)模式，實(shí)行規(guī)?；?、集約化經(jīng)營(yíng)。

4、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)，提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)。如：“科技下鄉(xiāng)”等。

5、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村建設(shè)用地的合理規(guī)劃。

第五篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

一、活動(dòng)背景：（范例）

說到經(jīng)濟(jì)歷史，就不得不提到最原始但仍至今活力澎湃的墟市。

墟市文化豐富多彩，是人們生活中的重要組成部分。墟市悠長(zhǎng)的歷史讓人回味，而今日的墟市與發(fā)展的辯證關(guān)系更值得我們?nèi)ヌ接懞蜕钏?。為了一睹墟市的熱鬧和繁華，感悟墟市文化的精深和博大，和了解今天墟市應(yīng)何去何從，我們一行人來到了墟市，進(jìn)行實(shí)地考察并上網(wǎng)查閱了許多相關(guān)的資料。

二、活動(dòng)目的：（可參考）

①通過上網(wǎng)、到圖書館等多方面查閱資料，了解勒流墟市的發(fā)展情況。培養(yǎng)整理、篩選資料的能力，并且拓展課外知識(shí)，開闊我們的視野。

②走出課堂，走進(jìn)生活，貼近社會(huì)，通過實(shí)地考察，問卷調(diào)查等方式獲取資料，學(xué)習(xí)探究問題的科學(xué)方法，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。

③培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神與奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)組員之間的凝聚力與向心力，打造團(tuán)結(jié)、友愛、互助、統(tǒng)一的集體。

三、活動(dòng)過程（可參考）

1、制定方案

（1）時(shí)間：

（2）地點(diǎn)：

（3）組員分工情況：

收集、篩選、整理資料

問卷調(diào)查，采訪

總結(jié)資料并撰寫調(diào)查報(bào)告

2、實(shí)施方案

查閱資料（范例）

順德墟市起源

神仙墟源于乾隆年間就開始的傳說。相傳當(dāng)年一艘滿載缸瓦的貨船因暴風(fēng)雨無法北上，只好在北水廟前暫作停留。但是風(fēng)雨連日，難見晴天，他們只好就地?cái)[賣，但出乎意料，銷路奇佳。

后來人們相傳，當(dāng)初賣主在擺賣的眾多缸瓦中有一個(gè)小瓦器物，上書“有福者來”四字，當(dāng)時(shí)有一老翁買下這個(gè)小瓦器并放在籮筐中便隱身而去，于是他們的銷售如有神助，人們就相傳這是神仙下凡，助人發(fā)財(cái)。這個(gè)地方后來慢慢成為“神仙墟”并發(fā)展起來。因神仙墟日已年近歲晚，攤位多擺賣年貨，特別繁盛，或許是攤主心情特好，他們對(duì)即使順手牽羊的小孩也格外寬容，更奇特的是，幾乎每年神仙墟日都要下點(diǎn)雨，讓人更感一種奇妙的神秘色彩散發(fā)其中。

墟市的歷史作用

縣城各鄉(xiāng)村貿(mào)易交流接駁并催生出各種新產(chǎn)業(yè)的重要基地就是各處自然出現(xiàn)的墟市，如容奇的繭市、陳村的花市、龍山的絲市，它們不僅自身迅猛發(fā)展并成為當(dāng)?shù)刂匾馁Q(mào)易中心，如清代的杏壇就形成以齊安墟、麥村墟、馬寧三角市、高贊大成市、右灘灘墟、龍?zhí)稅倎硎械却笮托媸胁?gòu)成以齊安市為中心，呈輻射性分布的商業(yè)貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)。

那首著名的順德龍江竹枝詞更成為明代順德人，甚至是順德鄉(xiāng)村女性通過絲市參與國(guó)際貿(mào)易的明證：呼郎趁早大岡墟，妾理蠶繅已滿車。記問洋船曾到幾，近來絲價(jià)竟何如。墟市的不斷出現(xiàn)，逐漸打破小農(nóng)耕作的傳統(tǒng)模式，而物物交換的出現(xiàn)，使農(nóng)產(chǎn)品的商業(yè)化程度不斷加深，因而不少人從昔日的農(nóng)民逐漸蛻變?yōu)樾∩唐飞a(chǎn)者，為順德后來的專業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展奠定了產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。

四、調(diào)查結(jié)果分析及建議

“趁墟”是一種古老的交易方式，傳承著中國(guó)五千年文化的魅力，綻放著華夏歷朝商品經(jīng)濟(jì)的風(fēng)采。“墟市”對(duì)地區(qū)專業(yè)市場(chǎng)、各樣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著不可磨滅的作用，商業(yè)生產(chǎn)突破原來家庭副業(yè)的傳統(tǒng)地位而成為主業(yè)，大量多種經(jīng)營(yíng)主業(yè)的出現(xiàn)，催生出各種專業(yè)生產(chǎn)市場(chǎng)，為后來的專業(yè)市場(chǎng)的發(fā)展奠定了產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。在物質(zhì)生活豐裕的今天，對(duì)于墟市，我們或許早已習(xí)以為常了，可是，它所蘊(yùn)藏的文化卻是如此悠長(zhǎng)，如此深邃，讓人不得不為之驚嘆?；蛟S，在許多年后，“墟市”會(huì)徹底地消失，這不僅一種交易方式的消失，還是一種文化的湮滅，會(huì)是我們永遠(yuǎn)的遺憾。

通過這一次的實(shí)地考察，我們認(rèn)為“墟日”已發(fā)展到相當(dāng)鼎盛的地步，有規(guī)劃的管理，為交易雙方極大地提供了一個(gè)平臺(tái)，政府和各級(jí)機(jī)關(guān)起著關(guān)鍵作用，功不可沒，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)繁榮與社會(huì)和諧發(fā)展。其次廣大商販的辛勤勞動(dòng)和積極配合也推動(dòng)了“墟市”的發(fā)展，創(chuàng)造了一個(gè)良好的購(gòu)物氛圍。再次，市民遵守秩序，有序購(gòu)物，也對(duì)“墟市”的鼎盛起著重要的作用。而“墟市”的繁盛有利于城鎮(zhèn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

但是，在此次活動(dòng)中，我們亦發(fā)現(xiàn)了“墟市”交易時(shí)存在的部分問題。

①“墟市”過于繁華，部分商販不守秩序，阻塞了街道，影響了附近的交通。有的“墟市”設(shè)在了居住區(qū)附近，影響居民出入。

②“墟市”的存在，噪音過大，影響附近居民的生活作息，常常引起附近居民不滿。

③“墟市”出售的商品質(zhì)量沒有保障，無法滿足新時(shí)期顧客的需求。

就上述問題，我們經(jīng)過討論，提以下幾點(diǎn)建議：

一、政府繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)墟市的管理，提出明細(xì)的管理章程。以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，推動(dòng)城鎮(zhèn)發(fā)展，建立起一系列的秩序，以“法”治理，著力解決墟市中仍存在各種問題，處理好其中的矛盾，使經(jīng)濟(jì)有更好的發(fā)展前程，墟市的明天更加絢爛美麗。

二、政府應(yīng)不斷地完善墟市的建設(shè)。墟市應(yīng)力求不影響附近居民住戶的生活，可以另擇一處更好的地方發(fā)展墟市，或者擴(kuò)張墟市，徹底解決發(fā)展與社區(qū)生活的沖突，使墟市有更好的發(fā)展。

三、在社會(huì)上大力開展宣傳教育活動(dòng)，規(guī)范各攤販的道德修養(yǎng)，以“德”治理，管理人員善于并樂于和攤販溝通，共同應(yīng)對(duì)，積極解決各項(xiàng)問題，建設(shè)高素質(zhì)的墟市，讓它成為街道一道亮麗的風(fēng)景線。

四、廣泛提高市民自身的綜合素質(zhì)，遵守公共秩序，維持公共衛(wèi)生，打造和諧墟市，買賣雙方均得所求，進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。

五、社會(huì)各界積極協(xié)助政府所開展的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)墟市向現(xiàn)代化、科學(xué)化、人性化方向發(fā)展，促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展。

五、活動(dòng)體會(huì)

調(diào)查報(bào)告終于要完成了。想起這幾天，我的心中不由升起無限感慨，酸甜苦辣，百味交雜。

萬事開頭難。剛開始時(shí)，我們也是茫然無措，不知道該怎樣做才好，后來，不斷地請(qǐng)教老師、上網(wǎng)查閱資料，就漸漸摸著門道了。我們一起熱烈地討論，碰撞著思維的火花，不一會(huì)兒，報(bào)告的基本格式就出來了。

查找資料時(shí)，在百度輕輕一擊，各種各樣的訊息襲面而來，讓人眼花繚亂，總不能全部用上吧？一遍遍地篩選，一遍遍地整理，終于濃縮了1000來字的資料。通過查資料，我們了解了許多以前不知道的事情，對(duì)于接下來的工作，也就有底了。

可是，怎么編寫問卷調(diào)查和設(shè)計(jì)訪問調(diào)查？集體的力量是無窮的。我們圍在一起，你一語，我一言地討論開了。開始，有爭(zhēng)吵，有拌嘴，可漸漸地，我們變得越來越有默契，越來越團(tuán)結(jié)。甚至組員間簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，我都能心領(lǐng)神會(huì)。這是我所意想不到的，我們從未如此貼近（雖然一直是好友）?；蛟S這就是這次報(bào)告的意義了吧？我想。

彼此間的默契使調(diào)查進(jìn)行得越來越順心了?？蓪?shí)地調(diào)查時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我們致命的問題來了。推推讓讓，誰都不肯邁出采訪和調(diào)查的第一步。這……可怎么辦？作為組長(zhǎng)的我，唯有硬著頭皮上。我走上一個(gè)攤檔，說明來意后，檔主忙擺擺手，“找別人吧！”第一次嘗試，失敗了。接連吃了兩回閉門羹。我有些灰心喪氣了。這時(shí)隊(duì)友們都上前來商量對(duì)策，相互鼓勵(lì)，我們覺得，檔主聽到采訪都有點(diǎn)難為情，不如先套近乎，天南地北地搭訕，等相互間形成一定的友誼，再說明來意，進(jìn)行采訪。好！就這么辦！

這招確實(shí)管用，跟檔主聊開了，當(dāng)要采訪的時(shí)候，他也就不抗拒了，而且在聊天過程中，我們了解到了許多。雖然平時(shí)也會(huì)到墟市買東西，可是卻從不知道檔主們的難處。今天，我一下子體會(huì)到了他們不為人知的辛酸和無奈。倏忽之間，我好像不是為了采訪而采訪，而是真心想貼近他們的生活，感受他們的人生。這也可以說是我這次報(bào)告的最大收獲。走出校園，貼近社會(huì)，感受到了社會(huì)百態(tài)，人生千味。

有了之前的經(jīng)驗(yàn)，問卷調(diào)查也就輕而易舉了，我們分成幾組，分頭提問。這次比之前輕松多了。從困窘到輕松自如，在這次調(diào)查中，我們都進(jìn)步了許多！

回到我們的“大本營(yíng)”，我們緊接著討論各種存在的問題和解決措施，一句一句，都能切實(shí)解決問題，真是實(shí)踐出真知。很快報(bào)告就出初稿了。

這次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，我們忽略了生活中的許多事物，竟已錯(cuò)過了這么多美好或不美好的生活體驗(yàn)?？墒?，從今天開始，我們不會(huì)再錯(cuò)過它們了，讓這些體驗(yàn)成為我們最美好的記憶，成為我們最寶貴的生活經(jīng)歷。

難忘，不足以概括我這次活動(dòng)的體會(huì)。在完成這份報(bào)告中，我們經(jīng)歷了成長(zhǎng)中一次質(zhì)的轉(zhuǎn)變，貼近社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，原來如此美妙：

一、讓我們明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，彼此之間有了默契，讓我們?cè)诨ハ鄮椭?、互相諒解中更加緊密。

二、我們也深深地感受到了社會(huì)的興衰榮辱，對(duì)“社會(huì)”這個(gè)詞有了更深的理解。當(dāng)然，在今后我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，繼續(xù)探索和感悟。

三、讓我更深地體會(huì)到了要從不同的角度，從別人的角度看問題，感受別人的處境和心情，將心比心。

四、在調(diào)查中，我們鍛煉了收集、篩選資料的能力，提高了人際交往的技能，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。有利于我們?cè)谝院蟮娜松?，面?duì)各種各樣的挑戰(zhàn)。

五、我們要善于觀察生活，從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試尋找解決方法。要勤于思考，樂于鉆研，書寫自己的美好人生。

第六篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

調(diào)查時(shí)間：

4月15日

調(diào)查地點(diǎn)：

安徽三聯(lián)學(xué)院

調(diào)查內(nèi)容：

一、前言

大學(xué)是人生最美好的階段、是過渡到成人的關(guān)鍵時(shí)刻、也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的理想場(chǎng)所。在這里，大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才。進(jìn)入象牙塔大學(xué)生群體有著充足的課余時(shí)間，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)：除去每天8小時(shí)的睡眠時(shí)間，以每周40節(jié)課每節(jié)45分鐘計(jì)算，每周上課時(shí)間為1800分鐘，而課余時(shí)間為4920分鐘，幾乎是上課時(shí)間的3倍，那么大學(xué)生是如何來處置這每周4920分鐘的課余時(shí)間的呢？而椐這次回訪調(diào)查總結(jié)：絕大多數(shù)大學(xué)生課余生活用在上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)、閱讀、看電影電視、外出逛街等；部分大學(xué)生開始談戀愛以滿足感情生活的需要，來充實(shí)自己的課余生活；也有一部分選擇在學(xué)習(xí)的同時(shí)做些兼職工作，增長(zhǎng)閱歷，豐富知識(shí)，鍛煉自己。然而，并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)活動(dòng)中的矛盾，合理的安排課余時(shí)間。為進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理、協(xié)調(diào)這些學(xué)習(xí)與生活間矛盾，幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活，使得學(xué)習(xí)與實(shí)踐的時(shí)間分配達(dá)到最佳化。為此，我們對(duì)這一課題進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查研究，在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際提出幾點(diǎn)建議，為有關(guān)部門制定政策作出決議提供參考。

二、研究方法

一、問卷筆者通過參考有關(guān)大學(xué)生雙休日活動(dòng)安排調(diào)查問卷的分析，同各年級(jí)大學(xué)生交談深入了解后，編制出《大學(xué)生課余生活調(diào)查問卷》。該問卷旨在了解大學(xué)生的課余生活以及對(duì)其看法與感受。問卷采用abcd等幾個(gè)選項(xiàng)中選擇，采用匿名記票。

問卷內(nèi)容

1、被試者的基本情況：包括性別、年級(jí)。（第1-2小題）

2、大學(xué)生課余時(shí)間量調(diào)查。（第3題）

3、大學(xué)生上自習(xí)的頻率。（第16題）

4、大學(xué)生主要課余時(shí)間（除自習(xí)以外）的基本情況。（第5題）

5、大學(xué)生期望及興趣愛好的課余活動(dòng)情況。（第4、6題）

6、大學(xué)生主要活動(dòng)時(shí)間量安排情況。（第8-11題）

7、從大學(xué)生課余時(shí)間量、時(shí)間分布的合理性命題（第17-18）

二、抽樣我們調(diào)查分析的總體是合肥地區(qū)高校全體四年制本科生。

本次調(diào)查通過抽樣問卷調(diào)查，采取自愿填寫的形式。為使樣本具有更好的代表性，我們選取了不同辦學(xué)主體、不同規(guī)模、層次的三所代表性學(xué)校。在安徽大學(xué)、安徽三聯(lián)學(xué)院、安徽財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等幾所大學(xué)校園和學(xué)生宿舍內(nèi)，我們對(duì)于在這些學(xué)校就讀的20xx級(jí)（大四）、20xx級(jí)（大三）、20xx級(jí)（大二）、201xx級(jí)（大一）大學(xué)生采用分層抽樣和隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法，進(jìn)行課余時(shí)間安排問卷調(diào)查。樣本容量為500，調(diào)查時(shí)注意將男女比例大體控制在1：1，以方便分析、研究。調(diào)查采用面對(duì)面的方式，調(diào)查選擇在晚6點(diǎn)到10點(diǎn)之間，分6天進(jìn)行，每校兩天。調(diào)查問卷發(fā)放、回收一次完成。

本次調(diào)查共發(fā)放問卷500份，回收491份，有效問卷486份。對(duì)獲得的有效樣本，課題小組采用excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。其中調(diào)查對(duì)象情況如表a：表a性別年級(jí)男女一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)236人271人110人132人124人120人所占比率48、5%51、5%23%27%26%24%

三、數(shù)據(jù)的處理和分析方法得到可靠的樣本數(shù)據(jù)后，根據(jù)研究分析目的，統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)選項(xiàng)的數(shù)目及所占百分比。通過大學(xué)生課余活動(dòng)安排的不同年級(jí)間的縱向差異分析和不同性別間的橫向差異進(jìn)行分析；從大學(xué)生的課余活動(dòng)情況與之期望的情況間進(jìn)行比較分析。