千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《社會實踐調(diào)查報告(推薦6篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《社會實踐調(diào)查報告(推薦6篇)》。

第一篇：社會實踐調(diào)查報告

調(diào)研報告是根據(jù)某一特定目的，運(yùn)用辯證唯物論的觀點(diǎn)，對某一事務(wù)或某一問題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后, 將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實地整理成書面文字的一種文體。

1.社會實踐結(jié)束時學(xué)生必須提交調(diào)研報告(或論文)，學(xué)生應(yīng)充分運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合自己的實踐經(jīng)歷和調(diào)查資料，比較深入的分析和總結(jié)，提出一定見解。

2.調(diào)研報告要重點(diǎn)突出、條理清晰，字?jǐn)?shù)不少于20xx字。

3.調(diào)研報告的資料必須真實，內(nèi)容應(yīng)簡明扼要，能反映出社會實踐基本情況及本人體會和感受。

4.調(diào)查報告的內(nèi)容由標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾和落款組成。

(1)標(biāo)題

調(diào)查報告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題，就是一個標(biāo)題。如《重慶市涪陵區(qū)中學(xué)語文教學(xué)情況的調(diào)查報告》、《重慶市的校辦企業(yè)》、《調(diào)整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標(biāo)題，就是兩個標(biāo)題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代涪陵區(qū)X山X林調(diào)查報告》。

(2)導(dǎo)語

導(dǎo)語又稱引言。它是調(diào)查報告的前言，簡潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導(dǎo)語有：

①簡介式導(dǎo)語。對調(diào)查的課題、對象、時間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹;

②概括式導(dǎo)語。對調(diào)查報告的內(nèi)容(包括課題、對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等)作概括的說明;

③交代式導(dǎo)語。即對課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。

(3)正文

正文是調(diào)查報告的主體。它對調(diào)查得來的事實和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對所做出的分析、綜合進(jìn)行議論，對調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。 ①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。 ②按照內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報告;“成果--具體做法--經(jīng)驗”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng) 2

驗的調(diào)查報告;“問題--原因--意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的調(diào)查報告;“事件過程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報告。

(4)結(jié)尾

結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結(jié)果。調(diào)查報告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。

(5)封面

調(diào)查報告使用統(tǒng)一封面。

5.調(diào)研報告的格式要求

(1)A4紙打印，上、左邊距一律為2.5cm;下、右邊距一律為2cm。

(2)頁眉：宋體、小五、居中，內(nèi)容為“長江師范學(xué)院社會實踐調(diào)研報告”;

頁腳：正文頁碼，Times New Roman，小五、居中;封面不編頁碼。

(3)正文：宋體，小四，行間距22磅。

(4)附錄：每一附錄均另起頁，與正文連續(xù)編頁碼。

第二篇：社會實踐調(diào)查報告

一、提出問題

寒假到了，新年快要到了。我們終于可以快樂地過一個美妙的假期了。剛離開學(xué)?；丶业耐局?，媽媽就收到了英語老師發(fā)的寒假作業(yè)要求，她得意地念給我聽，可我卻耍賴：前兩天我要好好地休息，讓我每天睡到自然醒。媽媽答應(yīng)了。

兩天后，我乖乖地走進(jìn)爸爸布置好了書房，開始了我的寒假作業(yè)之旅。上午三小時，下午四小時，晚上和爸爸媽媽一起看電視，網(wǎng)絡(luò)就與我說拜拜了。媽媽還嘀咕：要是準(zhǔn)許學(xué)校補(bǔ)課該多好!加威脅：你可不要等到開學(xué)了還沒完成好作業(yè)!這樣的生活讓我不免有了些許牢騷，可媽媽不為所動。

過年了，除夕夜，媽媽說我可以上網(wǎng)了，利用這過年的前幾天完成一項作業(yè)社會調(diào)查。

題目：中學(xué)生們是怎么過寒假的?

對象：媽媽qq里的中學(xué)生好友。

二、中學(xué)生寒假生活調(diào)查表：

1、寒假里你主要進(jìn)行了哪些活動?(請列舉至少4項)

2、你在寒假中有什么自己十分想做的事嗎?

3、你是否能經(jīng)常進(jìn)行體育活動?是什么體育活動?

4、你定的寒假計劃家長干預(yù)了嗎?

5、你是否還得上一些補(bǔ)習(xí)班?這是你自愿的嗎?

6、面對皚皚白雪，你去打雪仗了嗎?家長同意或支持了你嗎?

7、你每天幫父母做了力所能及的家務(wù)活嗎?

8、你按時完成自己了自己原先定好的寒假計劃了嗎?

謝謝合作!祝新春快樂!

三、調(diào)查結(jié)論：

以上問題以聊天或留言的形式詢問了60人，其中，高一學(xué)生：36人，職高生：10人，初三學(xué)生：8人，初一學(xué)生：6人。詢問后回答問題的有49人。我經(jīng)過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)大家的計劃無非是烤火、拜年100%、做作業(yè)100%、看電視100%或是上網(wǎng)83.67%之類的，幾乎是所有的同學(xué)都認(rèn)為放寒假沒什么有趣的，也沒什么自己特別想做的事(因為即使是有，也實現(xiàn)不了)，至于參加體育鍛煉的話，那就可以說也是沒有，僅僅有男同學(xué)說喜歡打籃球，所以在天氣好時，會偶爾打打籃球。寒假計劃?只有心里頭模糊的，不具體，沒形成文字啦。補(bǔ)習(xí)班?哈哈，太好了!沒有!玩雪，那是肯定的，這就不要請示家長了吧?“家務(wù)活本就不多，大人們也好象嫌我越幫越亂，老說要我走開些，呵呵。不過，喊我做什么，我還是執(zhí)行?！奔议L們都要求子女少玩一些，多搞搞學(xué)習(xí)。

在走親戚的途中，我發(fā)現(xiàn)了9個同學(xué)加入了玩龍燈的行列，小宇說他初一那天賺了300元，小軍說初二那天他們每人分到了400多元。大人對這行動無一例外都說支持。

四、調(diào)查意見：

1、制定寒假生活計劃?！澳阒挥性缱鲇媱?、合理安排，才能度過一段快樂而又充實的寒假生活。”老爸說，“你應(yīng)該寫一份寒假計劃書，合理科學(xué)地安排好每天的

作息時間，你才會成為時間的主人。才會讓這個寒假過得很有規(guī)律、很充實。

2、禮儀教育不可忽視。

春節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日。在寒假期間，同學(xué)們可以在父母的幫助下，收集了解過年的禮儀和風(fēng)俗，并在過年時自覺遵守。同時，要學(xué)習(xí)一些交際用語和待人接物的方法，為自己以后走向社會打下基礎(chǔ)。

尊老愛幼，探望長輩。在寒假，同學(xué)們應(yīng)該和父母趁著春節(jié)，看一看祖父母、外祖父母等等，向他們拜年、問好。

遵章守紀(jì)，注重公共場所秩序。寒假期間外出乘車、騎車要注意交通禮儀。要力求做到時時處處講究“禮貌、禮讓、禮儀”，作為中學(xué)生不要抽煙、酗酒。

3、溝通親情。

平時，同學(xué)們忙著上學(xué)，家長忙著上班，坐在一起交流的時間很少。在寒假，同學(xué)有了時間，可多和父母一起做做家務(wù)、走親訪友，增進(jìn)與父母、親人的溝通交流。坐下來和親人談?wù)勑?，匯報一下學(xué)習(xí)，也可以和親人討論社會熱點(diǎn)，加深對社會的理解。寒假期間，還可以和家人一起去逛逛書店、博物館、科技館，和親人一起充實自己的大腦。你也許會“驚訝”地發(fā)現(xiàn)，其實大人們原來也是很好溝通的。

4、培養(yǎng)愛好。

每個中學(xué)生都希望自己在全面發(fā)展的同時，擁有一技之長，有自己的興趣愛好。可是，在平時緊張的學(xué)習(xí)生活過程中，往往無暇顧及，只有在假期完成假期作業(yè)之余，才有計劃地安排自己的業(yè)余愛好。放假期間，同學(xué)們可以利用充足的時間每天安排一些有意義的體育活動，既能增強(qiáng)身體素質(zhì)，還能陶冶情操、磨煉意志。例如，籃球、足球、攝影、書法、跆拳道、閱讀、樂器、美術(shù)、下棋或是編織中國結(jié)等活動都是不錯的選擇。還可以讓中學(xué)生去博物館、科學(xué)宮里去開眼界，到社區(qū)幫助老人做些力所能及的事，更多地了解生活、了解社會。

第三篇：社會實踐調(diào)查報告800字

前言：

信息時代的到來帶來了計算機(jī)使用周期的革命，一般家用計算機(jī)的更新周期從三到五年縮短到了二到三年，硬件的技術(shù)發(fā)展與家用計算機(jī)對硬件的需求呈現(xiàn)出正相關(guān)的狀態(tài)，家用計算機(jī)市場表現(xiàn)出了對硬件新技術(shù)的追逐態(tài)勢，同時也有以前的單一需求轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣枨蟆?/p>

實踐內(nèi)容：

本次社會實踐將分兩部分進(jìn)行，包括第一部分的公務(wù)員小區(qū)對計算機(jī)的需求調(diào)查和需求分析，以及第二部分的針對相應(yīng)的需求分析進(jìn)行的技術(shù)支持。其中第二部分的實施與否取決與第一部分進(jìn)行的需求分析的結(jié)果。使用狀況調(diào)查： 主要進(jìn)行的對計算機(jī)使用狀況的調(diào)查包括以下兩個方面：硬件服務(wù)與軟件服務(wù)。

其中硬件服務(wù)包括：是否擁有計算機(jī)；是否需要購置計算機(jī)；是否需要對已有計算機(jī)進(jìn)行硬件升級；是否需要購置計算機(jī)周邊物品等。

軟件服務(wù)包括：系統(tǒng)服務(wù)和功能軟件需要兩個方面。其一系統(tǒng)服務(wù)包括：對現(xiàn)有系統(tǒng)是否滿意；對現(xiàn)有計算機(jī)的速度是否滿意；對病毒的防護(hù)是否滿意等。其二功能軟件需要包括：現(xiàn)有平臺上的軟件是否可以滿足日常需要；現(xiàn)有平臺上的軟件是否滿足個性化需求；是否需要新的軟件來滿足現(xiàn)有軟件還沒有實現(xiàn)的功能。

調(diào)查分析：

對收集上來的調(diào)查報告進(jìn)行系統(tǒng)的分類整理，初步得出本小區(qū)對計算機(jī)使用狀況的大致需求，并進(jìn)行相應(yīng)的準(zhǔn)備。 其中，若對硬件需求較大，則考慮下一步進(jìn)行深入社區(qū)的技術(shù)支持，包括硬件升級選購建議，幫助購買，及代理購買等。同時與計算機(jī)市場聯(lián)系，成為雙方溝通的平臺。若對軟件需求較大，則進(jìn)行相應(yīng)的上門服務(wù)，包括上述調(diào)查中的一系列技術(shù)支持。 若小區(qū)整體對計算機(jī)需求不大，則分析產(chǎn)生這種結(jié)果的原因，并得出相應(yīng)結(jié)論以論證是單個小區(qū)的原因還是整個市場的原因，并進(jìn)一步確定接下來繼續(xù)選擇下一個小區(qū)進(jìn)行調(diào)查還是得出結(jié)論結(jié)束實踐。技術(shù)支持： 初步進(jìn)行軟件相關(guān)技術(shù)支持準(zhǔn)備，包括系統(tǒng)服務(wù)以及相應(yīng)的功能軟件的篩選。簡單進(jìn)行硬件市場的接觸等待相應(yīng)的調(diào)查結(jié)果。附錄：社區(qū)調(diào)查問題頁調(diào)查統(tǒng)計頁調(diào)查結(jié)果分析頁

第四篇：社會實踐調(diào)查報告

在一個月的時間里，我在XX有限公司的會計科進(jìn)行了我今年的暑期實踐。要想熟悉和掌握該公司財務(wù)會計的基本操作流程和財務(wù)核算過程是不易的。

我主要采用了“多看、多問、多學(xué)、多悟”四多的方式，基本了解了該公司的整體情況和財務(wù)會計概況。“多看”，即認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀、翻看他們以前編制的記帳憑證、登記的帳簿和編制的財務(wù)報表?！岸鄦枴?，即在仔細(xì)閱讀過程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)實踐工作和書本理論知識有差異的地方多多請教老師，不恥下問?！岸鄬W(xué)”，即學(xué)習(xí)他們怎樣獨(dú)立地進(jìn)行日常財務(wù)核算工作，學(xué)習(xí)他們碰到具體問題時解決問題的方式、方法以及他們對財務(wù)工作的敬業(yè)精神和職業(yè)操守?！岸辔颉?，即在多看、多問、多學(xué)的基礎(chǔ)上，自己真正體會到了什么，怎樣能合理安排日常財務(wù)工作，怎樣建立一個日常工作的好習(xí)慣，使理論與實踐更好地結(jié)合在一起。

首先，在第一周時間里，我對公司擔(dān)保企業(yè)貸款業(yè)務(wù)的內(nèi)容有了一定的了解。這項業(yè)務(wù)其實就是原來銀行的業(yè)務(wù)，即信用貸款。由于銀行為了降低風(fēng)險，把這部分業(yè)務(wù)分離出來了?，F(xiàn)在的民營企業(yè)、中小企業(yè)是越來越多，國家也鼓勵和扶持發(fā)展中小型企業(yè)，它們這些企業(yè)自身的資產(chǎn)、信用程度還不具備直接向銀行貸款的資質(zhì)。企業(yè)需要資金發(fā)展，但又不具備貸款的資質(zhì)，怎么辦呢？這就出現(xiàn)了擔(dān)保公司，擔(dān)保公司資金充足，有了我們擔(dān)保公司為企業(yè)從中作保，企業(yè)就具備向銀行貸款的資質(zhì)，企業(yè)就能獲得銀行的貸款來發(fā)展自己；由于有了擔(dān)保公司擔(dān)保，銀行對于

企業(yè)的貨幣投放就比較放心，因為這樣到期收回貸款的風(fēng)險就有企業(yè)和擔(dān)保公司共同承擔(dān)。其實在這過程中，擔(dān)保公司充當(dāng)了國家發(fā)展中小企業(yè)的扭帶。但是作為擔(dān)保公司為了降低自身的擔(dān)保風(fēng)險，除了在事先對企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格、詳細(xì)的調(diào)研分析外，還要企業(yè)法定代表人以個人的資產(chǎn)為此次貸款提供一份個人反擔(dān)保。對于擔(dān)保公司來說，這既能支持中小企業(yè)自身的發(fā)展，又能幫助銀行降低貸款收回的風(fēng)險，也能帶給公司經(jīng)濟(jì)上收益，一舉三得。 其次，在第二周的時間里，我認(rèn)真、仔細(xì)學(xué)習(xí)了日常財務(wù)操作的全過程。跟出納人員學(xué)會了如何開支票等票據(jù)、如何根據(jù)原始憑證編制記帳憑證、登記現(xiàn)金、銀行日記帳、每月月底如何根據(jù)銀行對帳單與帳戶進(jìn)行核對，及時編制調(diào)節(jié)表，向主辦會計學(xué)習(xí)財務(wù)報表的編制和財務(wù)分析。公司開業(yè)幾年間，在市委市政府、財政局和市工商業(yè)聯(lián)合會的大力支持和關(guān)心指導(dǎo)下，業(yè)務(wù)有了較快的發(fā)展，并取得了較好成績。

最后，在第三周的時間里，我學(xué)習(xí)和了解了公司的有關(guān)財務(wù)制度，對財務(wù)人員的崗位主要職責(zé)有了具體認(rèn)識。出納的主要職責(zé)包括做好公司現(xiàn)金、票據(jù)及銀行存款的保管、出納作記錄；建立現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳、審核現(xiàn)金收付單據(jù)；積極配合公司開戶銀行做好對帳、報帳工作；協(xié)助主辦會計做好各種帳務(wù)處理工作；完成財務(wù)經(jīng)理交辦的其他工作。財務(wù)經(jīng)理的主要職責(zé)包括定期核算全公司的經(jīng)濟(jì)財務(wù)狀況；組織編制和審核會計、統(tǒng)計報告；按上級規(guī)定時限及時組織編制財務(wù)各期預(yù)算和結(jié)算；及時向各級領(lǐng)導(dǎo)提供真實的會計核算資料；管理好資金出入，及時做好資金回籠，準(zhǔn)時進(jìn)賬、存款，保證開支合理供給；合理調(diào)整內(nèi)部人員，形成一個科學(xué)的、有層次的人員結(jié)構(gòu)；及時與有關(guān)部門進(jìn)行必要的工作

聯(lián)系，使工作協(xié)調(diào)一致；擬定并推行部門的行動方針和目標(biāo)等。

二、公司在財會方面成功的主要經(jīng)驗

幾年來，公司在經(jīng)營不斷發(fā)展，業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)大的客觀需要的前提下，財務(wù)管理得到董事會等各級領(lǐng)導(dǎo)的極大重視，行業(yè)會計制度日趨規(guī)范，會計核算、會計監(jiān)督、會計預(yù)算也更加完善。

（一） 合理規(guī)范財務(wù)會計核算基礎(chǔ)。

近年來，在擔(dān)保待業(yè)和金融、財政部門的要求下，公司在會計核算、會計監(jiān)督、會計預(yù)算等各方面向規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化方向努力。公司根據(jù)行業(yè)會計制度和會計準(zhǔn)則統(tǒng)一制訂了會計憑證，對財務(wù)票據(jù)實行專人管理，并且建立了擔(dān)保企業(yè)臺賬記錄和貸款時間記錄克服了過去管理不嚴(yán)、資料不全、數(shù)據(jù)不齊等不規(guī)范現(xiàn)象。

（二） 建立、健全成本費(fèi)用明細(xì)分類目錄。

它能確保公司內(nèi)部成本核算和預(yù)算合同的統(tǒng)一口徑，使其更有利于同行業(yè)信息的溝通和對比。雖然公司成立至今不過短短5年，但是公司的`人員變動和注冊資本的變動以及業(yè)務(wù)范圍的調(diào)整都需要在貫徹行業(yè)會計準(zhǔn)則時有不同的要求。因而，在新的形勢和外部環(huán)境下，如何適應(yīng)新形勢需要是財務(wù)人員的迫切任務(wù)。因此，根據(jù)現(xiàn)行擔(dān)保行業(yè)的特殊性，結(jié)合本公司的實際情況，對分類目錄進(jìn)行歸集，并對二、三級科目進(jìn)行整理，以保證會計數(shù)據(jù)符合可比性原則和一貫性原則。

（三） 進(jìn)一步完善會計報表的編制和管理制度。

編制出來的會計報表要符合各級領(lǐng)導(dǎo)的需要，這就要對公司內(nèi)部現(xiàn)行的報表內(nèi)容作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和充實，以保證公司領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部管理的需要。并按月、季、年提供財務(wù)報表資料和財務(wù)報告分析，董事會的決策提供強(qiáng)有力的支持，并積極履行會計職能。

（四） 建立、健全財務(wù)預(yù)算制度，提高資金利用效率。

為確保公司合理正常的運(yùn)行，壓縮不合理的開支，充分發(fā)揮資金盜用的最大化。公司各部門實行費(fèi)用預(yù)算管理，加強(qiáng)會計監(jiān)督，不僅能合理安排資金，提高資金利用率，更有利于控制和杜絕一切不合理開支，以達(dá)到降低費(fèi)用增加利潤，保證所有股東的收益，財務(wù)預(yù)算制度的貫徹實施也促進(jìn)了財務(wù)工作制度化和規(guī)范化。

（五） 適時開展“會計法”教育。

切實貫徹會計制度涉及到許多相關(guān)人群，如總經(jīng)理、營運(yùn)總監(jiān)、行政總監(jiān)等，只有大家統(tǒng)一認(rèn)識，業(yè)務(wù)上就能很好的溝通，這樣公司才能順利地運(yùn)營下去。因此，公司多次組織相關(guān)人員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，內(nèi)容包括二個方面：一是會計法和有關(guān)相關(guān)會計知識及人力、物力、財力的投入和消耗。二是有關(guān)財務(wù)報表的簡介，使他們了解相關(guān)方面的內(nèi)容。

三、公司在財務(wù)會計方面存在的主要問題

雖然這次社會實踐時間很短，但感覺到公司的整個管理，尤其是財務(wù)會計工作比較規(guī)范、出色。公司在整個擔(dān)保行業(yè)里起到一個排頭兵的角色。由于近年來國家的支持，這個新興的行業(yè)發(fā)展很迅猛，從做大做強(qiáng)的要求來看，公司財務(wù)會計也面臨著新的挑戰(zhàn)，目前我認(rèn)為該公司在財務(wù)會計方面存在以下幾方面的問題：

（六） 財務(wù)會計管理服務(wù)對象不能面對不同層次

（七） 內(nèi)部管理報告的報告形式與報告內(nèi)容不完善

（八） 財務(wù)人員的知識結(jié)構(gòu)不完善

（九） 財會電算化不強(qiáng)

四、實踐調(diào)查的收獲和體會

這次在常州市民生融資擔(dān)保有限公司的社會實踐，雖然時間不長，但是收獲頗多。開始認(rèn)為社會實踐只是走走過場形式一下而已，不會對自己有什么幫助，但事實

上，通過這次實踐，我有了很深的體會，感覺到理論和實踐之間還是有一定差別的，在實踐過程中能主動的請教，虛心的學(xué)習(xí)，學(xué)會了日常財務(wù)工作的一般流程、盡量把理論知識融入到實踐中去，使自己的理論知識更上一個臺階，而且實踐技能與水平得到提高。在實踐過程中與該公司領(lǐng)導(dǎo)和一般科室人員相處關(guān)系融洽，鍛煉了自己在社會上人與人之間相處的方式、方法，深刻體會到立足于社會是多么不容易的一件事情。

（十） 改進(jìn)公司財務(wù)會計方面的建議：

1、 根據(jù)各管理層次的相應(yīng)職責(zé)范圍提供其所需的會計信息。當(dāng)前，尤其應(yīng)該將董事會這一最高管理層次由于其獨(dú)特地位而需要關(guān)注的公司治理信息、受托責(zé)任履行狀況。企業(yè)競爭表現(xiàn)、銷售和盈利的總趨勢、本期戰(zhàn)略計劃以及重要投資項目的實施情況等信息應(yīng)納入財會部門的視野之中，并主動研究和及時滿足董事會的會計信息需求。

2、 為了使財會人員提供的針對各層次管理者的會計信息產(chǎn)生應(yīng)有的效果，必須采用管理者能充分理解和有效運(yùn)用的簡明報告形式，報告的內(nèi)容應(yīng)突出重要問題以及應(yīng)采取的對策，財會人員應(yīng)綜合運(yùn)用書面形式、口頭形式及電子形式的會計報告，向董事會報告具有戰(zhàn)略性、全局性、專題性、分析性、趨勢性的信息。

3、 公司財務(wù)人員不僅應(yīng)該熟練掌握財務(wù)會計信息生成與報送的方法、技術(shù)，更應(yīng)該突破就會計論會計的狹隘思維，廣泛學(xué)習(xí)和深入思考公司治理機(jī)制、企業(yè)戰(zhàn)略和策略管理的思想與方法。

4、 財會電算化是公司信息化的必由之路。21世紀(jì)是信息的時代，信息的高速傳遞是人類發(fā)展的必然趨勢。財會電算化是會計工作走向規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的必由之路，是會計工作從核算型向管理型轉(zhuǎn)變的重要手段。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的前提下，會計顯得越來越重要，利用電腦記帳、算帳、對帳、結(jié)帳和對財務(wù)

第五篇：社會實踐調(diào)查報告

前言：

信息時代的到來帶來了計算機(jī)使用周期的革命，一般家用計算機(jī)的更新周期從三到五年縮短到了二到三年，硬件的技術(shù)發(fā)展與家用計算機(jī)對硬件的需求呈現(xiàn)出正相關(guān)的狀態(tài)，家用計算機(jī)市場表現(xiàn)出了對硬件新技術(shù)的追逐態(tài)勢，同時也有以前的單一需求轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣枨蟆?/p>

實踐內(nèi)容：

本次社會實踐將分兩部分進(jìn)行，包括第一部分的公務(wù)員小區(qū)對計算機(jī)的需求調(diào)查和需求分析，以及第二部分的針對相應(yīng)的需求分析進(jìn)行的技術(shù)支持。其中第二部分的實施與否取決與第一部分進(jìn)行的需求分析的結(jié)果。

使用狀況調(diào)查：

主要進(jìn)行的對計算機(jī)使用狀況的調(diào)查包括以下兩個方面：硬件服務(wù)與軟件服務(wù)。

其中硬件服務(wù)包括：是否擁有計算機(jī)；是否需要購置計算機(jī)；是否需要對已有計算機(jī)進(jìn)行硬件升級；是否需要購置計算機(jī)周邊物品等。

軟件服務(wù)包括：系統(tǒng)服務(wù)和功能軟件需要兩個方面。其一系統(tǒng)服務(wù)包括：對現(xiàn)有系統(tǒng)是否滿意；對現(xiàn)有計算機(jī)的速度是否滿意；對病毒的防護(hù)是否滿意等。

其二功能軟件需要包括：現(xiàn)有平臺上的軟件是否可以滿足日常需要；現(xiàn)有平臺上的軟件是否滿足個性化需求；是否需要新的軟件來滿足現(xiàn)有軟件還沒有實現(xiàn)的功能。

調(diào)查分析：

對收集上來的調(diào)查報告進(jìn)行系統(tǒng)的分類整理，初步得出本小區(qū)對計算機(jī)使用狀況的大致需求，并進(jìn)行相應(yīng)的準(zhǔn)備。

其中，若對硬件需求較大，則考慮下一步進(jìn)行深入社區(qū)的技術(shù)支持，包括硬件升級選購建議，幫助購買，及代理購買等。同時與計算機(jī)市場聯(lián)系，成為雙方溝通的平臺。若對軟件需求較大，則進(jìn)行相應(yīng)的上門服務(wù)，包括上述調(diào)查中的一系列技術(shù)支持。

若小區(qū)整體對計算機(jī)需求不大，則分析產(chǎn)生這種結(jié)果的原因，并得出相應(yīng)結(jié)論以論證是單個小區(qū)的原因還是整個市場的原因，并進(jìn)一步確定接下來繼續(xù)選擇下一個小區(qū)進(jìn)行調(diào)查還是得出結(jié)論結(jié)束實踐。

技術(shù)支持：

初步進(jìn)行軟件相關(guān)技術(shù)支持準(zhǔn)備，包括系統(tǒng)服務(wù)以及相應(yīng)的功能軟件的篩選。簡單進(jìn)行硬件市場的接觸等待相應(yīng)的調(diào)查結(jié)果。

第六篇：社會實踐調(diào)查報告800字

一、活動主題及宣傳口號：

“關(guān)愛生命、文明出行”

“文明出行每一步，關(guān)愛生命每一天”

二、實踐活動的目的和意義：

從實際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會調(diào)查和交通宣傳等為主的社會實踐活動。在實踐中提高學(xué)生文明參與交通意識和自我防范的能力。

1、安全教育：包括人身安全、活動安全、交通安全、物品安全及其他安全教育。

2、公德教育：包括不能擁擠喧嘩、注意公共衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑、愛護(hù)公物等。

3、組織紀(jì)律教育：包括要集體統(tǒng)一行動、不要掉隊、不得擅自離隊、聽從教師指揮等。

4、環(huán)保知識的宣傳。

三、活動內(nèi)容及流程：

（一）校內(nèi)：

1、發(fā)出一份倡議：

利用升旗儀式進(jìn)行一次有關(guān)安全出行的國旗下的講話，在校園內(nèi)發(fā)出一份“關(guān)愛生命，文明出行”倡議書。

2、開展安全知識宣傳：

通過櫥窗和展板進(jìn)行安全知識宣傳，重點(diǎn)進(jìn)行“遵守交通信號”、“拒絕乘坐安全隱患車輛”等安全常識宣傳教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和安全防患意識。

3、看一部安全宣傳片：

組織學(xué)生觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過一些真實場景感染學(xué)生，提升安全意識。

4、開好一次主題班會：

通過主題班會向?qū)W生宣傳交通安全的重要性，讓學(xué)生清楚知道如何遠(yuǎn)離危險，如何保護(hù)自己、健康成長。

5、出好一期黑板報：

充分利用好班級宣傳陣地，讓學(xué)生養(yǎng)成時刻關(guān)注安全的意識和習(xí)慣。

6、開展一次學(xué)生交通安全檢查：

就學(xué)生上學(xué)、回家乘車問題進(jìn)行一次大排查，要求自行車、電動車做到“三有”：有剎車、有車鎖、有車鈴；學(xué)生騎車必須填寫申請表并讓家長簽字同意。

（二）校外：

1、印發(fā)一封致家長的公開信：

給每一位家長發(fā)放“關(guān)愛生命，文明出行”《致家長的一封公開信》，集中進(jìn)行詳細(xì)解讀，確保每一位家長知曉交通安全常規(guī)要求，并在交通安全責(zé)任書上簽名。

2、舉辦一次交通安全圖片展：

利用生動形象的圖片，以通俗易懂的語言，詳細(xì)講解了交通標(biāo)志、紅綠燈、交通信號、斑馬線、汽車上的注意事項等知識。

3、發(fā)放交通安全宣傳資料：

組織學(xué)生走進(jìn)小區(qū)，走向街頭，向小區(qū)居民和路人發(fā)放文明交通傳單及宣傳圖片、資料。

4、開展一次問卷調(diào)查：

向居民、路人、學(xué)生家長發(fā)放交通調(diào)查問卷，通過問卷了解當(dāng)?shù)鼐用窠煌ò踩那闆r和交通安全的意識，提醒家長文明行車、乘車成為孩子文明出行的好榜樣