千文網小編為你整理了多篇相關的《地名調查報告400字(推薦6篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《地名調查報告400字(推薦6篇)》。

第一篇：地名的作文400字

我的家鄉(xiāng)――陜西省咸陽市。這個地名不但有趣而且還蘊含著豐富的歷史文化知識。

古代將水之北和山之南均稱為“陽”，而“咸”字意為“皆”、“都是”等。咸陽位于九舊街稀⑽己又?、山碎嬼Ｊ锰阳。覡N腥爍蕁妒芳恰泛頹囟枷萄舫鐾戀奶瘴模暈萄碓詿酥 “咸亨”、“陽里”，公元前350年，秦孝公將兩名合一，即為咸陽。

咸陽還曾名為渭城，此名起于西漢，唐時仍沿用。渭河在咸陽穿城而過，不但留下了“渭城”之名，而且還留下了古渡美景。王維的《送元二使安西》一詩中，即寫道“渭城朝雨徘岢荊蛻崆嗲嗔?。劝净逼ｗ出阳关无故人?！

我的家鄉(xiāng)還有很多與歷史息息相關的地名。“五陵塬”，因西漢王朝在此設立的五個陵邑而得名?！搬烎~臺”，傳說商朝末年，姜子牙曾在渭河岸邊釣魚。周文王姬昌得知后，親自拜訪。在和子牙對天下事進行了一番推心里腹地交談后，認為子牙是不可多得的治國大才，便拜姜子牙為國師。姜子牙亦不負厚望，輔佐周武王伐商得勝，取得天下。于是，后人就把姜子牙釣魚的地方稱為釣魚臺。

這些承載著歷史的地名似乎就是想讓后世子孫時刻銘記歷史吧！

第二篇：優(yōu)秀調查報告作文400字

成都是國務院首批公布的24個歷史文化名城之一。近年發(fā)現(xiàn)的金沙遺址，將成都的.建城歷史上溯到4000多年以前。

遠在四五千年前，古蜀先民逐漸從川西北高原沿岷江河谷遷徙到成都平原，他們在這塊肥沃的土地上辛勤墾殖，創(chuàng)造了燦爛的“蜀文化”。距今三四千年前，即相當于夏代紀年的早期階段，在成都平原已形成了高度發(fā)達的三星堆文明，它是古蜀文化發(fā)展的一個巔峰，也是中華民族文化的一個重要源頭。西周時期，一些游牧部落開始從成都平原周邊高阜丘陵逐漸向平原水洼地區(qū)遷移。周末，蜀王開明九世從郫縣遷徙成都，“一年成邑，二年成都”，“成都”一名即由此而來。成都羊子山土臺、十二橋的“干欄”式房屋遺址、商業(yè)街船棺遺址和金沙遺址，證明古蜀人活動的中心就在成都。

作為著名的歷史文化名城，成都市級以上的文物保護單位就有216處之多，其中杜甫草堂、武侯祠、望江樓、蜀王陵、永陵、金沙古蜀文化遺址等更是中外聞名，歡迎大家到成都旅游觀光。

第三篇：優(yōu)秀調查報告作文400字

調查時間：10-11-14

調查地點：油田的街頭

調查人員：

調查目的：尋找街頭錯別字，和同學們交流自已的感受，進行小組討論并提出整改意見。

調查材料分析：通過上午的調查，我們在黃山區(qū)、中原區(qū)、五一區(qū)的街頭路邊發(fā)現(xiàn)了較多的錯別字。有些商店故意把字寫成了繁體字，比如：“服務員”寫成了 “服務T”，“理發(fā)店”寫成了“理l店”，“電器”寫成了“器”。更可笑的`是一些錯e字，比如：“款”右邊的“欠”寫成了“貝”，“一袋米”寫成了“一代米”，“手機”寫成了“手幾”，等等。這些錯別字看了使人發(fā)笑，忍不住會問：這些寫字的人，難道連小學文化水平都沒有嗎?為什么這么簡單的字都會寫錯呢?

通過討論，同學們認為街頭錯別字的出現(xiàn)主要有以下幾點原因：

1.寫字的人可能文化水平較低，但最主要的是寫字時不認真，不負責任。

2.有些同音字寫時拿不準。

3.形近字容易使人寫混。

針對上述現(xiàn)象，同學們提出了如下建議：

1.應認真書寫和打印。

2.拿不準的字要查字典。

3.向監(jiān)管部門建議，提高監(jiān)管力度。

4.小組人員定期走上街頭，主動清理和修改錯別字。

第四篇：地名的作文400字

有一次，我和阿拉伯還有阿富汗、墨西哥、摩納哥、摩洛哥、圣地亞哥一起去地名村旅游。我們騎著利馬、巴哈馬、巴拿馬去了。

我們來到了地名村，旁邊有一個新加坡，我們上了新加坡，突然出現(xiàn)五只長著望角的羅馬，嚇得我們跑到古屋關上了澳門。古屋里的地名村村民給了我們匈牙利（梨），奧地利（犁），意大利（梨），智利（梨）吃，我們吃了以后，它的甜味把我們的西班牙和葡萄牙都甜倒了?？衫嬉彩翘畈伙柖亲拥模孛宓拇迕裼纸o我們殺了幾只寶雞，做雞排骨給我們吃，真香呀！我們吃飽了準備看看地名村的風景，我推開澳門，地名村天上掛著貴陽，地下跑著綿陽（羊），真好呀！到了下午我們決定明天去拜訪阿富汗的夏威夷（姨）。

到了第二天早上，我們就出發(fā)了。我們到了阿富汗的夏威夷（姨）家，去了她家，她對我們可熱情了！她用白俄羅斯（絲）、毛里求斯（絲）、賽布魯斯（絲）為我們每個人織了一件毛衣，又請我們吃西瓜，我們沒注意連皮都吃了，夏威夷（姨）趕緊帶我們去看馬爾代（大）夫。

當我們離開地名村時，山姆大叔已經為我們準備好了阿根廷（艇），我們上了阿根廷（艇）和地名村的村民揮手告別了。

這真是一次有趣的地名之旅。

第五篇：地名調查報告

成都是國務院首批公布的24個歷史文化名城之一。近年發(fā)現(xiàn)的金沙遺址將成都的歷史追溯到4000多年前。

早在四五千年前，古蜀先民就沿著岷江流域從川西北高原逐漸遷徙到成都平原。他們在這片沃土上辛勤耕耘，創(chuàng)造了燦爛的“蜀文化”。三四千年前，相當于夏代初期，成都平原形成了高度發(fā)達的三星堆文明，是古蜀文化發(fā)展的高峰，也是中華民族文化的重要源頭。西周時期，一些游牧部落開始從成都平原周圍的高阜山遷移到平原水坑。周末，蜀王明凱九世從郫縣遷徙到成都，“成都一年成市，成都兩年成市”。成都的楊子姍土臺、12號橋的“甘蘭式”宅址、商業(yè)街船棺遺址、金沙遺址，證明古蜀人的活動中心在成都。

作為歷史文化名城，成都市市級以上文物保護單位多達216個，其中杜甫草堂、武侯祠、望江樓、蜀王陵、永陵、金沙古蜀文化遺址享譽海內外。歡迎來成都觀光。

第六篇：調查報告作文400字

我們學校門口的道路上，到了上學和放學的時候，路上總是擁擠不堪的，雖然學校路口立了一塊禁止機動車出入的牌子，但那些家長們還是把車輛開了進來。我每次放學都跑到學校對面的橋上，看著下面人山人海的現(xiàn)象，我心里非?？鄲馈?/p>

我調查了路上的人數(shù)，約兩千名師生、家長在道路上經過。我用步量法測量了學校到路口的長度，約一百米，如果沒有擁擠現(xiàn)象，走到路口大約五分鐘，現(xiàn)在每天都要走十來分鐘。哎！

1、這條馬路的左邊是小賣部，占地面積約百分之三十。右邊是停放自行車的，約占百分之二十。三輪車、自行車、摩托車等亂停放，所以影響了我們順暢通過。2、小賣部雖然方便了我們買東西，但也帶來了許多問題，比如占地面積太多，而且占道經營。3、學校后面有一所幼兒園，每個小朋友都要家長接送，家長為了接送孩子，就把車輛開過我們的校園，造成水泄不通的現(xiàn)象。

校門口堵塞的原因只要有：

1、道路太窄，人太多了。

2、小攤販只顧自己的利益，為了使生意更好，就占道經營。

3、有些家長為了接送自己的孩子，就把車輛開進來，使道路堵塞。

大量的事實告訴我們，除了一些客觀因素，大多是人為因素造成的。

1、交警部門應該重視這一點。

2、商店最好開得離學校遠一些。

3、我希望校園內設一個大停車場。

4、家長們應當遵守公共秩序。