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第一篇:有關小學生的調查報告
中國的文化博大精深,正因為各地區(qū)不同的風俗文化才構勒出了一幅多姿多彩的民俗文化生活場景。
我通過上網查找資料,我了解到過年這個習俗還有一個這樣的傳說。相傳,中國古時侯有一種叫”年”的怪獸,頭長尖角,兇猛異常,”年”獸長年深居海底,每到除夕,爬上岸來吞食牲畜傷害人命,因此每到除夕,村村寨寨的人們扶老攜幼,逃往深山,以躲避”年”的傷害。今年的除夕,鄉(xiāng)親們都忙著收拾東西逃往深山,這時候村東頭來了一個白發(fā)老人對一戶老婆婆說只要讓他在她家住一晚,他定能將”年”獸驅走。眾人不信,老婆婆勸其還是上山躲避的好,老人堅持留下,眾人見勸他不住,便紛紛上山躲避去。當”年”獸象往年一樣準備闖進村肆虐的時候,突然傳來白發(fā)老人然響的爆竹聲,”年”獸混身顫栗,再也不敢向前湊了,原來”年”獸最怕紅色,火光和炸響.這時大門大開,只見院內一位身披紅袍的老人哈哈大笑,”年”獸大驚失色,倉惶而逃. 第二天,當人們從深山回到村里時,發(fā)現村里安然無恙,這才恍然大悟,原來白發(fā)老人是幫助大家驅逐”年”獸的神仙,人們同時還發(fā)現了白發(fā)老人驅逐”年”獸的三件法寶.從此,每年的除夕,家家都貼紅對聯,燃放爆竹,戶戶燈火通明,守更待歲.這風俗越傳越廣,成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日”過年”。
為了充分了解其他地區(qū)的過年風俗習慣,我對長期在北京工作的舅舅,和在四川工作的叔叔進行了問卷試調查,調查如下:
1.北京的過年習俗
問:舅舅,請問北京人過年有什么特別的地方呢?
答:北京人過年需要做的事都安排的井井有條,在這個時間做什么事都做好。
問:那北京人過年有什么習俗呢?
答:按北京的老規(guī)矩,過農歷的新年,差不多在臘月初旬就開始了?!霸谂D八那天他們會熬一種臘八粥,還會泡臘八蒜。從臘八起鋪子上就會擺上年貨。二十三過“小年”,差不多就是過年的“彩排”,過了二十三就過除夕了,別提還真熱鬧。
2.四川的過年習俗
問:叔叔,你長期在四川工作應該對四川的過年風俗有一些了解吧?
答:四川過年,年三十晚全家人一起吃年夜飯,是做一大桌年夜飯,特別豐盛,但不吃飯。初一早上吃湯圓。臘肉、香腸等的腌臘品,一般是臘月二十七、八就煮好了的,要吃到過完年。正月要給祖先上墳。
問:叔叔,那你知道他們?yōu)槭裁床怀燥垎幔?/p>
答:我聽說是因為“飯”和“犯”同音,為了避違。
總結分析:這兩個地方跟溫州有著不一樣的'過年習俗,有些習俗還非常特別,這樣的習俗想必是一代代傳下來的。
為了更清晰的把各地的過年習俗表現出來,我把不同的地區(qū)的過年習俗制成了表格形式。
地區(qū)
過年特別習俗
四川
吃香腸?臘肉,正月給祖先上墳
北京
熬臘八粥?泡臘八蒜,逛廟會
上海
送灶君菩薩上天,選則一晚謝年?謝神,送窮
江蘇
“打神鼓”,“掘元寶”,喝“元寶茶”
陜北
五月十五要“轉燈”?“打花”
溫州
曬醬油雞、醬油肉,放開門炮、關門炮,炊松糕
總結分析:各個地區(qū)的不同的春節(jié)風俗習慣,給各個地區(qū)的人帶來了過節(jié)的喜慶和熱鬧,也正是這些不同的風俗習慣,讓中國成為了一個擁有多姿多彩的民風民俗的國家。
第二篇:有關小學生的調查報告
調查網絡文章、廣告、書籍等
一、原因
如今錯別已經屢見不鮮,什么小攤小販的招牌、網絡文章、廣告上都能見到它的身影。因此,我決定來一次錯別調查報告。
二、調查
先就近開始,從我身上開始調查吧。本來我信心滿滿,認為錯別肯定不會多。一調查錯別還真不少,就拿上次考試來說。有一個成語“一如既往”,而我竟然寫了一個“一如繼往”。這不就是一個活生生的錯別例子么,調查到這里,我的臉也紅了,恨不能直接用鉆地術到地底下躲著?!八懔耍€是走上街頭進行一次調查吧?!蔽倚闹邪迪耄肮烙嬓∩绦∝湹腻e別也不會少?!庇谑?,我騎著單車,來到了大張購物商店門口。
我學著孫悟空,大眼一掃,頓時就發(fā)現了一個可疑目標――“臭豆付”?!斑@家是干嘛的,這年頭連臭豆付都有了。應該是臭豆腐吧?!蔽倚闹邪敌?,邁步走了不去,誠懇地對店主說道:“您好,您的招牌好像有點問題?!薄澳銈€小毛孩子懂什么?”店主毫不耐煩地說道,“這是為了簡單?!睕]辦法,出師不利,我繼續(xù)調查。沒多久,我就又發(fā)現了一個“頂頭上絲”,可人家卻說這是為了迎合潮流。再去看網上的文章,錯別更是數不勝數,“的地得”三兄弟老是玩換位置的游戲;還有的書中總是把“像”寫成“象”……
三、分析
“這到底是為什么呢?會有這么多的錯別?!币环{查之后,我陷入了沉思?!坝腥丝赡苁遣惶熘鎳鴿h的使用方法,例如我把“一如繼往”給寫錯了,還有把‘的地得’用錯地方;有的人大概是為了簡單,減少筆畫,比如把招牌上的‘腐’寫成‘付’;個別人可能是為了迎合潮流,吸引更多顧客的來臨……”看來,錯別也是多種多樣啊。
四、建議
“總不能把那些把漢寫錯的人塞進小學課堂吧?那該多滑稽啊,真不亞于唐僧娶妻。”我頭疼地想著,好容易才想出了一個解決辦法,“真應該來個錯別宣傳班,把那些容易錯的.都宣傳出去,并且提醒大家注意,告訴大家正確的使用方法。而我們在寫的時候也應該多加注意,千萬不能讓錯別這個家伙來‘偷襲’。這樣的話,估計錯別出現的幾率就會小多了?!?/p>
這次錯別調查行動也就完美落幕了,如果所有人都能正確使用祖國漢,這該多好啊。