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第一篇：家庭調(diào)查報告調(diào)查報告

學(xué)?；拘畔?/p>

xx三小學(xué)是位于城鄉(xiāng)結(jié)合部的大型寄宿制小學(xué)，目前有xx多名學(xué)生，xx多名寄宿制學(xué)生。除少數(shù)周邊社區(qū)居民子女外，大部分屬于留守兒童和農(nóng)民工子女，生源復(fù)雜，家長素質(zhì)參差不齊。而且大部分家庭都對學(xué)生接受良好的教育抱有美好的愿望，希望通過接受優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育來改變家庭和學(xué)生的現(xiàn)狀，為學(xué)生追求更美好的未來。

調(diào)查的.目的和意義

父母是孩子的第一任老師。家庭教育不僅是搖籃教育，也是終身教育。同時，隨著現(xiàn)代社會的進步和發(fā)展，教育不再是孤立的、封閉的社會活動，而是開放的、全方位的、多方的共同努力。

為了充分了解我校學(xué)生的家庭教育，幫助學(xué)校指定合理的家校溝通措施，充分了解家長和學(xué)生的需求，向家長傳授先進的教育理念和方法，幫助家長解決家庭教育問題，促進良性互動的家校關(guān)系建設(shè)，形成巨大的教育合力，渭南市第一位家庭教育專家涂老師與學(xué)校德育部門合作，對我校部分學(xué)生的家庭教育進行了抽樣調(diào)查。

調(diào)查過程

1·學(xué)生的抽樣和選擇。

2·10名移徙工人的子女；

3·10名來自特殊家庭的兒童（孤兒、單親、殘疾人）；

4·公寓內(nèi)10名寄宿學(xué)生；

5·有10名學(xué)生的父母在縣行政機構(gòu)工作。

同時，220名教師中有30名參加了問卷調(diào)查，包括10名班主任、10名學(xué)科教師和10名護理教師。

二、問卷設(shè)計

本次調(diào)查設(shè)計了3份問卷，分別是家長問卷、學(xué)生問卷和教師問卷。每份問卷共15題，題型為5道選擇題、5道真假題、4道填空題、1道簡答題。題目包括學(xué)生家庭狀況、家長對孩子的期望、家庭教育方式、學(xué)生心理需求、家長對教師接觸的態(tài)度、教師家校溝通的目的和方法。

三、調(diào)查的發(fā)展

本次調(diào)查共發(fā)放試卷630份，收回試卷574份，其中有效試卷568份，缺失試卷56份，其中學(xué)生試卷23份，家長試卷33份，教師試卷全部收回。丟失的卷子主要是長輩接待的學(xué)生，也有一些年紀較大的爺爺奶奶和文化程度較低的家長。

從調(diào)查的300位家長來看，在261個有效答案中，有64戶家庭熱愛家庭教育，占25%；自由放任戶107戶，占41%；教育措施薄弱的56戶占22%；16戶封閉，占6%；18戶講究方法，占7%。

在參與調(diào)查的300名學(xué)生中，在277個有效答案中，有27人對家校溝通有較高期望，占10%；平均預(yù)期169人，占61%；36人不在乎，占13%；45人，占16%，完全拒絕。在學(xué)生對家長教育方式的滿意度調(diào)查中，16人非常滿意，占6%；42人滿意，占15%；一般97人，占35%；90人認為方法不當，占33%；3人極度不滿，占1%；29人無法評價，占10%。

在參與調(diào)查的30名教師中，所有回答均被收回且有效，其中27人（90%）認為家校溝通是必要的；18人認為父母配合不好，占60%；認為自己能力不足，措施不力的12人，占40%；4人（13%）認為溝通輕松、得心應(yīng)手。

調(diào)查結(jié)論

1·大多數(shù)家庭都對學(xué)生接受良好的教育抱有美好的愿望，希望通過接受優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育來改變家庭和學(xué)生的現(xiàn)狀。

2·由于文化和傳統(tǒng)觀念的影響，大多數(shù)家長認為教育是學(xué)校的單邊工作，家庭教育和學(xué)校教育屬于兩條平行但互不干涉的直線，從而影響學(xué)生的成長。

3·有的家長教育觀念陳舊，教育孩子的方法簡單粗暴，缺乏長期持久的教育目標和方案。

4·在不良社會風氣的影響下，一些家長教育孩子錯誤的人生觀、道德觀和價值觀。

5·大多數(shù)教師可以充分認識到有效家校溝通的必要性，但相當一部分教師缺乏正確的溝通措施和方法，影響了學(xué)校育人的效果。

6·相當一部分老師沒有很好的意識到自己的想法，不能正視自己的不足，把溝通合作的失敗歸咎于父母。

反饋建議

1·成立“家庭教育與家校合作法”課題組，選擇部分優(yōu)秀教師，參與專題研究，結(jié)合我校實際，探索家校溝通合作的有效策略。

2·開展“家庭教育講堂”活動，選派部分優(yōu)秀教師和家長擔任講師，傳授先進的教育理念和教學(xué)方法，幫助家長形成科學(xué)的育人理念和方式。

3·挖掘校本資源，充分發(fā)揮“車站代理人”和留守兒童關(guān)愛室的作用，幫助家長解決家庭教育問題，關(guān)愛學(xué)生心理健康成長。

4·以學(xué)校德育部門為龍頭，成立學(xué)校和班級委員會，有效開展相關(guān)活動，鼓勵委員會成員積極參與學(xué)校重大問題的決策，打造幾個家校合作的品牌班級，緩解家校矛盾，促進學(xué)校教育和諧穩(wěn)定發(fā)展。

5·聘請我校校外專家和優(yōu)秀教師開展教師家校溝通合作專項培訓(xùn)活動，幫助教師提高思想認識，掌握有效的家校合作和溝通方法。

6·定期舉行家長會或“家長開放日”，促進家長對學(xué)校工作的理解和支持。

7·充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生家長的作用，組建“家長志愿服務(wù)隊”，形成合力育人。

第二篇：家庭調(diào)查報告調(diào)查報告

家庭暴力泛指家庭成員及家庭的近親屬間的虐待、傷害、侮辱、遺棄以及精神折磨等。它是暴力的重要組成部分，它具有隱蔽性、高發(fā)性，不僅危害家庭，同時又危及社會穩(wěn)定。因此，家庭暴力不只是一般的家庭問題，而是嚴重的社會問題，它已成為世界不少國家普遍存在的社會問題，無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，這種現(xiàn)象都不同程度地存在。為了全面了解和掌握我市家庭暴力狀況，積極探索新形勢下預(yù)防和制止家庭暴力的新方法，我們于4月10日開始對20個家庭暴力典型案（事）例進行了調(diào)查。調(diào)查情況如下：

一、家庭暴力的表現(xiàn)形式和現(xiàn)狀

（一）表現(xiàn)形式

家庭暴力中，遭受侵害的90為女性，在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)其形式主要有以下幾種：

（1）丈夫有外遇，用暴力逼迫妻子離婚；

（2）因生育女孩，心懷不滿而實施家庭暴力；

（3）夫妻下崗，經(jīng)濟壓力大，毆妻發(fā)泄苦悶；

（4）丈夫賭博、酗酒引起家庭暴力；

（5）丈夫自私、多疑。

（二）家庭暴力現(xiàn)狀

1、家庭暴力呈上升趨勢

由于家庭暴力具有一定程度的隱蔽性，遭受暴力的女性因種種原因，不愿為外人所知，因此，在實際上，家庭暴力發(fā)生率遠遠比調(diào)查要高。

2、家庭暴力情節(jié)日趨嚴重

根據(jù)對暴力典型案（事）例進行的調(diào)查看，受害者均為婦女，施暴形式多樣，手段殘忍，輕者語言傷害，拳打腳踢，重者則用棍棒、匕首、鐵器、剪刀等殘害婦女，使受害者在肉體和精神上造成了難以撫平的創(chuàng)傷，人身權(quán)利遭到嚴重侵害。

3、施暴者的年齡、文化、職業(yè)構(gòu)成

從年齡構(gòu)成看，施暴者大多為28——50歲，其中年齡最大的為57歲。從文化構(gòu)成看，施暴者大多數(shù)文化素質(zhì)較低，但也有大學(xué)本科畢業(yè)的干部、科技人員和教師。從職業(yè)構(gòu)成看，施暴者中農(nóng)民居多，其次是工人和個體經(jīng)營者，但是也有國家領(lǐng)導(dǎo)干部等。

二、家庭暴力產(chǎn)生的原因

（一）歷史原因

由于我國幾千年的封建社會，封建傳統(tǒng)思想尤其是封建的婚姻道德觀流敝甚遠。

1、夫權(quán)思想。中國幾千年的封建社會，“夫為妻綱”的古訓(xùn)在一些人的觀念中根深蒂固。雖然新中國的法律規(guī)定了男女平等的原則，但“夫權(quán)”觀念卻不是短期內(nèi)就能改變的。

2、大男子主義?！澳兄魍?，女主內(nèi)”的千古遺訓(xùn)一直控制著某些人的思想，在這種觀念下，女性的全面發(fā)展受到抑制，自然要依附男性；男性自身也認為自己是家庭的主宰，要擔起養(yǎng)家的重擔，這種思想注定了男性在家庭中說一不二的局面。

3、重男輕女思想。在遭到丈夫的虐待案例中，由于妻子沒有生育男嬰或女方喪失生育能力的占相當比例。

（二）社會原因

受“清官難斷家務(wù)事”傳統(tǒng)觀念的影響，人們往往對家庭暴力的危害性認識不足，簡單地把它歸為家庭糾紛，客觀上助長了家庭暴力的肆虐。

1、有關(guān)部門對家庭暴力問題重視不夠。在接訪中，我們發(fā)現(xiàn)有80的婦女在遭遇家庭暴力時，直接報110或直接到當?shù)嘏沙鏊鶊蟀?，還有的婦女到司法部門尋求幫助，可是卻被認為是一般家務(wù)事，不予過問和調(diào)解。即使處理也只是批評教育了事，使施暴者更加肆無忌憚的實施暴力行為，而使眾多受害人投訴無門。

2、社會輿論在法制宣傳和教育方面開展得不夠廣泛和深入。社會上有相當一部分人錯誤地認為打老婆應(yīng)該，誰也管不著，打也沒人管，因此，把老婆作為發(fā)泄的工具。而婦女這個弱勢群體，在遭受家庭暴力后又有許多后顧之憂，怕被人笑話、瞧不起等，使她們只能忍氣吞聲，不能理直氣壯地尋求法律幫助。

3、我國現(xiàn)行法律不夠完善，尚無配套措施預(yù)防、制止家庭暴力。

(1）在立法上，由于保護家庭成員人身權(quán)利、制止家庭暴力的法律分散于各個法律之中，有的規(guī)定比較原則，可操作性差。

（2）根據(jù)我國《刑法》和《治安管理處罰條例》的規(guī)定，對家庭成員之間的輕微與輕傷傷害案件及虐待案均有“告訴”才處理的規(guī)定，因很多人都不去投訴，這就出現(xiàn)了施暴者即使在警察眼皮底下也敢為所欲為，而司法人員卻不去制裁的狀況。

（3）家庭暴力的隱蔽性增加了辦案難度，沒有確鑿證據(jù)，致使執(zhí)法部門難以追究施暴者的法律責任。家庭暴力一般發(fā)生在家庭當中，當事人只有夫妻二人，沒有第三者在場，加上有的婦女不及時到司法部門鑒定傷情，這就給取證造成了困難，而沒有確鑿的證據(jù)，執(zhí)法部門無力追究施暴者的法律責任。

（4）執(zhí)法和法律援助的力度不強，缺乏執(zhí)法監(jiān)督機制。目前，有關(guān)部門的執(zhí)法監(jiān)督力度不夠，執(zhí)法不嚴，有法不依，違法不究，打擊不力的現(xiàn)象在一些地方仍然存在。

（三）經(jīng)濟原因

從調(diào)查的情況看，有部分女性在經(jīng)濟上沒有獨立性，致使其過分依賴在經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的丈夫，經(jīng)濟地位的不平等，內(nèi)在地決定了家庭暴力的實施。

（四）處理婚姻關(guān)系不夠慎重，婚姻基礎(chǔ)不牢固

發(fā)生暴力的家庭往往婚姻基礎(chǔ)不穩(wěn)固，原本婚姻質(zhì)量較差，夫妻之間的關(guān)系處于一種松散或仇視狀態(tài)，這為家庭暴力埋下隱患，在當前的社會環(huán)境下這種缺乏感情基礎(chǔ)的婚姻呈上升趨勢。

（五）婦女自身原因

家庭暴力是男性對女性人權(quán)的侵犯，由于婦女自身素質(zhì)、文化水平、個性心理等原因，許多婦女在遭受家庭暴力之后，顧慮重重，屈尊忍讓，遮掩，妥協(xié)，一味遷就，自身的軟弱和無知、無疑助長了施暴者的氣焰，使得施暴者心理上更占優(yōu)勢，膽大妄為。

三、預(yù)防和制止家庭暴力的對策與建議

（一）加強輿論宣傳和法律支持，預(yù)防和制止家庭暴力的發(fā)生

輿論宣傳作用不可低估。通過普法宣傳及維護婦女兒童合法權(quán)益的法律法規(guī)知識，是提高全民道德水平、增強全社會維護女女兒童權(quán)益的主要途徑。要把新《婚姻法》、修改后的《婦女權(quán)益保障法》、《母嬰保健法》等法律法規(guī)作為普法教育的重要內(nèi)容，加大宣傳力度，不斷增強全社會依法維護婦女兒童合法權(quán)益的觀念。對實施家族暴力、遺棄和虐待家庭成員的人要敢于曝光，揭露其丑陋的靈魂，在社會上形成過街老鼠人人喊打之勢。同時執(zhí)法部門對違背法律的行為，要依法嚴懲不怠，遏制家庭暴力的發(fā)生。

（二）健全社會法律保障體系，依法加強對婦女人身權(quán)及相關(guān)權(quán)利的保護

首先，要加強立法。要進一步完善立法體系，增加有關(guān)內(nèi)容和懲治力度，使懲治對婦女暴力的法律法規(guī)更加完整、更加有力、更加具有針對性，使受害婦女的合法權(quán)益得到有效保證，使侵犯婦女權(quán)益的案件得到公正處理。

其次，發(fā)揮社會各界力量，對家庭暴力實行綜合治理。針對很多受害婦女在遭遇家庭暴力后請律師難、打官司難和無力支付法律服務(wù)費用等問題，積極開展法律援助工作，建立婦女權(quán)益保障社會

（三）提高婚姻質(zhì)量，爭創(chuàng)五好文明家庭，從根本上消減家庭暴力的發(fā)生

夫妻互敬互愛是消除家庭暴力，提高婚姻質(zhì)量的關(guān)鍵。要在全市城鄉(xiāng)家庭中大力開展五好文明家庭爭創(chuàng)活動，提高家庭成員素質(zhì)，提高婚姻質(zhì)量，促進家庭文明，從根本上預(yù)防家庭暴力的發(fā)生。

第三篇：家庭用水調(diào)查報告

水是取之不盡，用之不竭的嗎?答案是否定的。我國的人均水資源本來就不豐富，在不注意用水，我們將面臨嚴重的水荒。我國資源短缺，從歷史來看，我國是干旱發(fā)生頻繁的國家，就素有“十年九旱”之說。

那么，同學(xué)們都是怎樣用水的呢?用多少水呢?用得合理嗎?解決的方法又是?于是我們就帶著問題于20xx年5月14日，對古鎮(zhèn)古四小學(xué)6(1)班的同學(xué)進行調(diào)查。

為了使調(diào)查取得較好的效果，我們在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了共有六個方面的調(diào)查表，用訪問的形式地調(diào)查。

以下是經(jīng)過訪問的調(diào)查果：

1.用水量統(tǒng)計

用水量0至5噸5至10噸10至20噸更多

人數(shù)47267

所占比例9％16％59％16％

調(diào)查顯示：大多數(shù)同學(xué)們用水較多，9%同學(xué)家庭一個月用水0至5噸，約16%同學(xué)一個月用水5至10噸，約59%同學(xué)一個月用水10至20噸，約16%同學(xué)一個月用水更多。

2.用水方式統(tǒng)計

循環(huán)使用不循環(huán)使用不清楚

人數(shù)4355

所占比例9％80％11％

調(diào)查顯示：有大多數(shù)的同學(xué)家里不節(jié)約用水，只有9%同學(xué)家里的水是循環(huán)利用的，約80%同學(xué)家里的水不是循環(huán)利用的，約11%同學(xué)不清楚家里的水是否循環(huán)利用。

3.循環(huán)用水目的統(tǒng)計

循環(huán)用水的目的節(jié)省水費節(jié)約資源

人數(shù)422

所占比例95％5％ 調(diào)查顯示：同學(xué)們不主動節(jié)約用水約，只為了節(jié)約水費，95%同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)省水費，約5%同學(xué)家里循環(huán)用水的目的是節(jié)約資源。

4.環(huán)保意識統(tǒng)計

沒有較強的環(huán)保意識有較強的環(huán)保意識

人數(shù)359

所占比例80％20％

調(diào)查顯示：同學(xué)們的環(huán)保意識還不夠強。只有20%的同學(xué)家里有較強的環(huán)保意識，卻約有80%同學(xué)家里沒有較強的環(huán)保意識。

5.環(huán)保意識情況統(tǒng)計

水是寶貴資源水不是寶貴資源不確定

人數(shù)4211

所占比例95％2.5％2.5％

調(diào)查顯示：同學(xué)們大多數(shù)能有正確的壞境保護意識，約95%同學(xué)覺得水是人類寶貴的自然資源，并能知道提供人類的淡水只占全球水資源的3%，約2.5%同學(xué)覺得水不是人類寶貴的資源，并認為人類可以利用科技制造更多的水，所以水不是珍貴的自然資源，約有2.5%的同學(xué)不確定。

6.綜合統(tǒng)計

一定要節(jié)約根本不用節(jié)約

人數(shù)431

所占比例97.5％2.5％

調(diào)查顯示：約有97.5%同學(xué)覺得一定要從現(xiàn)在起節(jié)約每一滴水，而約2.5%的同學(xué)認為現(xiàn)在根本不用節(jié)約水資源。

通過調(diào)查，我們可以了解到6(1)班同學(xué)節(jié)約水的意識還不夠強。因為家里的水是循環(huán)利用的家庭不多。其實，循環(huán)用水并不難，只是靠著四個字：一水多用。同學(xué)們對水資源還是有充分的了解，但卻沒有把這個好的意識用在實際生活上，也沒有較好的節(jié)約水的方法，用水量較多，不懂得如何在生活中不同的方面去節(jié)約水，下面就讓我提一些節(jié)約水小竅門：

1、清洗炊具、餐具時，如果油污過重，可以先用紙擦去油污，然后進行沖洗。用洗米水、煮面湯、過夜茶清洗碗筷，可以去油，節(jié)省用水量和洗潔精的污染。

2、減少盆浴次數(shù)，每次盆浴時，控制放水量，約三分之一浴盆的水即可。收集為預(yù)熱所放出的清水，用于清洗衣物。

3、把洗臉水用后可以洗腳，然后可以沖廁所;養(yǎng)過魚的水可以澆花，能促進花木生長。

4、集中清洗衣服，減少洗衣次數(shù)。漂洗后的水，可以作為下次洗衣的洗滌用水，或用來擦地。

5、如果條件許可，請選用新型的節(jié)水馬桶，收集洗衣、洗菜、洗澡水等沖洗馬桶。

6、外出就餐，盡量少更換碟子，減少餐廳碟子的洗刷量，從而減少用水。

這次調(diào)查，讓我更深刻的意識到身邊確實有許多的人還不開始節(jié)約水，果弄得現(xiàn)在的中國多次出現(xiàn)旱災(zāi)，從現(xiàn)在開始，我要從身邊開始，從自己開始做起，珍惜每一滴水，每一滴大自然給予我們的珍貴資源――水!

第四篇：家庭用水調(diào)查報告

一、背景：

地球上的水似乎取之不盡，其實就目前人類的使用情況來看，只有淡水才是主要的水資源，而且只有淡水中的一小部分能被人們使用。淡水是一種可以再生的資源，其再生性取決于地球的水循環(huán)。隨著工業(yè)的發(fā)展，人口的增加，大量水體被污染;過度用水，也導(dǎo)致水循環(huán)的惡化。

人類的活動會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。水的污染有兩類：一類是自然污染;另一類是人為污染。當前對水體危害較大的的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質(zhì)的不同而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類。

二、目的：

通過對家庭的實際用水情況進行調(diào)查，并根據(jù)所得的實際數(shù)據(jù)情況，針對其中的浪費根源所在，提出相關(guān)實質(zhì)性的節(jié)水建議，并且做出正確的措施來節(jié)約用水。并去了解同學(xué)們對水資源相關(guān)知識的掌握程度，分析他們對水資源重要性的認為程度;調(diào)查是否有主動節(jié)約用水的行為和習慣。

三、調(diào)查方式：

1、對家庭的實際用水情況進行調(diào)查(調(diào)查問卷)，最后整合成一份調(diào)查報告。

2、查閱書籍、閱讀報刊、上網(wǎng)瀏覽，了解節(jié)約水資源的重要性

3、詢問有關(guān)部門，了解缺水情況

4、通過各種渠道，了解水資源的保護措施

問卷設(shè)計：

本次調(diào)查問卷共設(shè)計8道題目，6道選擇題，2道問答題。這些題用來調(diào)查同學(xué)們對水資源相關(guān)知識的掌握程度，用來分析同學(xué)們平時對水資源知識的關(guān)注程序，用來調(diào)查同學(xué)們節(jié)約用水的知識，用來分析同學(xué)們是否掌握一些節(jié)約用水方面的小常識，用來調(diào)查同學(xué)們?nèi)粘Ｓ盟囊恍┬袨椋治鏊麄兪欠裼兄鲃庸?jié)約用水的行為習慣。

調(diào)查問卷表

1、你所處的地方水資源污染情況嚴重嗎?()

A、嚴重B、不嚴重C、不知道

2、你覺得現(xiàn)在的水污染比起以前怎么樣呢?()

A、更嚴重B、沒那么嚴重C、不知道

3、你關(guān)心水污染情況嗎?()

A、關(guān)心B、有時候去看一下C、不關(guān)心

4、你知道現(xiàn)在國家的水污染的情況嗎?()

A、知道B、不知道

5、你認為造成水污染的最主要的原因是?()

A、工業(yè)污染B、生活中的廢水C、生活垃圾D、其他

6、如果符合飲用水標準的再生水進入家庭，您的使用態(tài)度如何?()A、可以完全接受B、有顧慮，只能沖廁C、不能接受再生水

7、您有節(jié)水習慣嗎?能否貢獻您的節(jié)水建議?

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8、簡單的概括一下水資源的現(xiàn)狀

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四、過程：

(1)：實地調(diào)查

位置用途流量每次使用平均時間每天使用次數(shù)

家庭水龍頭洗手，洗衣平均8升/分鐘平均20秒平均5-10次

家庭廚房洗菜做飯平均8升/分鐘平均5分鐘平均3次

每日用水量平均約136升

(2)：用水分析：

在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)了大量的浪費水的做法：

1、在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，很多水龍頭都存在滴漏情況，我們在用完水后，隨手將水龍頭一擰，而多數(shù)時候，水龍頭并未被擰緊，那一滴滴寶貴的水便被浪費掉了，而這種情況是非常普遍的。根據(jù)所做出的調(diào)查和測量，所滴漏的水，或許這些水可以供缺水的地區(qū)人民生活半個月，或許它能夠制造出的電供給我們所用。這樣想起來，我們不經(jīng)意間卻浪費了大量可利用的寶貴資源。而這種情況存在在我們身邊又何止一天、一月或一年。

2、我們發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)，用開水洗碗，圖方便，同樣造成了浪費，而更普遍存在的就是同學(xué)們將沒有喝完的水統(tǒng)統(tǒng)倒于水池中，不但浪費了水源，更加污染了環(huán)境。

五、建議：

1、提倡大家樹立節(jié)約意識、環(huán)保意識，節(jié)約用水、從我做起，從一點一滴做起，養(yǎng)成良好的用水習慣。

2、建議建立相應(yīng)的制度，我們看到一些浪費的情況，也許這只是很小的一部分，它并不全面，可是這樣的浪費已經(jīng)是一筆巨大的資源了，對此我提出一些建議和倡議：

對那些浪費水嚴重的人和事給予懲罰，形成良好的用水制度。3、采取有效的措施減少水的浪費：

(1)減少水龍頭的直徑，減少流量;

(2)我們統(tǒng)一將喝不完的飲用水收集起來，用于澆灌花草樹木。

4、家庭節(jié)水：

①如果水箱漏水，要及時維修。

②家里可以準備一只大水桶，用來收集日常生活中的廢水，用收集的廢水沖馬桶，可以一水多用，節(jié)約清水。

③洗澡節(jié)水夏季人們洗澡次數(shù)比較多，在洗澡時，盡量使用淋浴，且避免長時間淋浴，應(yīng)該間斷放水淋浴，搓洗的時候要及時關(guān)水。

④廚房節(jié)水：

1、洗米水不僅可以洗菜，而且有利于去除蔬菜上的農(nóng)藥，洗菜水還可收集起來用于沖廁。用盆接水洗手、洗碗或洗滌蔬菜，因為開著水龍頭不間斷的沖洗浪費非常大，間斷沖洗既能節(jié)約水又能將洗過的水循環(huán)使用。

2、洗餐具要講究方法，有些餐具油污很多，可以用洗碗布擦拭干凈，再洗的時候就方便多了，這樣不但節(jié)約了用水，還省了洗滌劑。

⑤洗衣節(jié)水：

1、洗衣機洗少量衣物時，水位定得太高，衣服再高水位里飄來飄去，互相之間減少了摩擦，反而洗不干凈，還浪費水。衣服太少，可以不洗或用手洗，等多了以后集中起來洗，也是節(jié)約水的好方法。

2、在洗衣時，要選擇無磷洗衣粉，多用普通肥皂，節(jié)水同時又能減少水污染。清洗完衣服的水，要注意收集起來，用于沖廁。

⑥空調(diào)造水：

如果家里經(jīng)常使用空調(diào)，可以把空調(diào)的排水管引到室內(nèi)，接一個水桶，水就“造”出來了，空調(diào)冷凝水可以澆花、拖地、沖廁;這是一舉兩得的好事，既節(jié)約了用水，又解決了因空調(diào)滴水引起的鄰里糾紛。

僅從我們身邊的用水情況，就有如此大的水源浪費，可想而知，整個社會，整個地球，人們所浪費的水有多少?？傊匾氖菑奈覀冏陨碜銎?，從每一點一滴做起，這看起來不起眼的小事，便能夠節(jié)約很多水來。

為了我們共同的家園，讓我們從身邊做起，節(jié)約用水!

六、后記：

雖然地球上的水約有14億立方千米，但是，海洋就占有13.7億立方千米。如果我們還像現(xiàn)在這樣浪費水，30年后這片神州大地上，可飲用水將會枯竭。我們可以算一筆帳，如果每人現(xiàn)在節(jié)約一桶水，那么，全國就可以節(jié)約12萬噸水，這些水可以供多少人喝呀!你知道一噸水的作用有多大嗎?

答案是：磨面粉34袋，生產(chǎn)藥片20xx片，生產(chǎn)化肥500公斤，生產(chǎn)水泥350公斤，染布33、3米，煉鋼150公斤……

我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水貢獻我們的力量吧!讓地球―人類的母親，生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色的“紗衣”，永遠可愛、壯觀，永遠的和藹可親!

第五篇：家庭用水調(diào)查報告

水是生命之源，沒有水就沒有生命。地球上的水看似取之不盡，其實可供人類使用的淡水卻很少。我國現(xiàn)實可利用的淡水資源量則更少，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。水資源有限，而我們的生活又與水息息相關(guān)，在家庭生活中，時時處處都會用到水，洗菜、做飯、洗衣、洗澡、沖廁所、拖地板等等，但我們是否切實做到珍惜水資源、節(jié)約用水了呢？通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)在家庭生活用水中存在不少浪費水資源的現(xiàn)象，也學(xué)到了不少家庭節(jié)約用水的好方法，更意識到保護水資源要從個人做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。

一、我家一周生活用水大致情況統(tǒng)計（單位：升）

通過調(diào)查和計算，我家平均每天大約用水230升，每月大約用水7噸左右。其中，洗衣服、洗澡、打掃衛(wèi)生、沖廁所是最費水的，也是產(chǎn)生生活污水的主要途徑。

二、家庭節(jié)約用水的好方法和小技巧

通過調(diào)查和學(xué)習，我感到增強節(jié)水意識，改掉不良用水習慣，掌握家庭節(jié)約用水的好方法和小技巧，是保護水資源、節(jié)約用水的關(guān)鍵。

1、清洗炊具、餐具時，可以先用紙擦去油污，然后進行沖洗。 2、用洗米水、煮面湯、過夜茶清洗碗筷，可以去油、節(jié)省用水量和減少洗潔精的污染。

3、不直接在水龍頭下清洗蔬菜，盡量放入到盛水容器中，并合理安排清洗順序。

4、洗手、洗臉、刷牙時不要將水龍頭一直開著，應(yīng)該間斷性放水。

5、洗澡盡量淋浴，減少盆浴次數(shù)，若盆浴要控制放水量；淋浴時，站立在一個大盆中，收集使用過的水，用于沖洗馬桶或擦地等。

6、集中清洗衣物，減少零散洗衣次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗衣時應(yīng)合理確定水位，添加洗衣粉應(yīng)適當，并且選擇無磷洗衣粉，減少污染；漂洗后的水，可以作為下次洗衣的洗滌用水，或用來擦地。

7、盡量選用新型的節(jié)水馬桶；若是非節(jié)水型老式馬桶，可以將一個盛滿水的飲料瓶放到馬桶的水箱中，以減少沖水量。

三、后記

水是人類的生命之源。為了我們共同的家園，我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水，為節(jié)水貢獻我們的力量！

第六篇：家庭用水調(diào)查報告

組長：郝艷昕記錄員：梁馨悅組員：崔翔龍，李蔚，靳媛

調(diào)查目的：為了了解一般家庭的用水情況，做了一次調(diào)查。

調(diào)查對象：中學(xué)生

調(diào)查方式：采用問卷法和調(diào)查法

調(diào)查過程：1，梁馨悅，靳媛查閱相關(guān)方面資料

2，李蔚，崔翔龍展開調(diào)查

3，郝艷昕作分析

調(diào)查內(nèi)容：早晨：洗漱用水

中午：飲食用水

晚上：洗漱用水+飲食用水

調(diào)查結(jié)果：早晨：水龍頭開著，浪費了約3升水。

中午：清水被直接倒掉，浪費了約2升水。

晚上：水龍頭開著不用，清水無用途（倒掉），浪費了約7升水。

調(diào)查體會：一調(diào)查才知道，我們無時無刻不在浪費水資源，一天兩天可能是小事，積少成多就成了大問題。為了能夠節(jié)約家庭中的用水，提出以下建議：

1，洗臉水可以用來洗腳。

2，洗衣服水可以拖地。

3，洗菜水可以刷碗。

4，淘米水可以澆花。

調(diào)查問卷

1，你能否接受利用處理過的雨水和生活廢水來沖廁所？ （）

A,能B,不能C,不知道

2，你認為節(jié)約用水是否有必要？ （）

A,有必要B,沒有必要C,沒關(guān)心過

3，你認為利用潔凈水來沖廁所是否是一種浪費？（）

A,浪費B,不浪費

4，你認為我國水資源現(xiàn)處于何種狀態(tài)？（）

A,良好B,面臨危機C,不管我的事，反正我沒有受旱

5，對于“節(jié)約用水”這句話，您是如何理解的？（）

A,只是一種口號B,一種可有可無的生活習慣C,人類應(yīng)當做的一件事

6，對于節(jié)約用水的看法（）

A,支持，并且自己也堅持這樣做B,支持，但自己平時不怎么注意

C,有別人節(jié)約，我用不著去做D,無所謂

問卷分析

1，大多數(shù)的同學(xué)全選了A.（能接受利用處理過的雨水和生活廢水來沖廁所）。

2，多數(shù)同學(xué)選了A(節(jié)約用水有必要)。

3，多數(shù)同學(xué)選了B(利用潔凈水沖廁所不浪費)。

4，多數(shù)同學(xué)選了A（我國水資源現(xiàn)處于良好狀態(tài)）。

5，多數(shù)同學(xué)選了C（對于“節(jié)約用水”是人類應(yīng)做的一件事）。

6，多數(shù)同學(xué)選了A(支持節(jié)約用水，并自己也堅持做)。

統(tǒng)計分析：

同學(xué)們對“節(jié)約用水”只是嘴上隨口一說，并非真正融入其中，沒有一點兒防患意識。