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        推廣普通話調查報告錯別字

        發(fā)布時間:2023-08-14 00:22:52

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        • 文檔分類:調查報告
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        第一篇:推廣普通話調查總結

        今年9月11日至17日是全國推廣普通話宣傳周,本屆“推普周”的主題是“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。在為期一周的活動期間,市小學校區(qū)開展了豐富多彩的“推普周”活動。

        9月11日上午,龍校長在課間操宣布市小學校區(qū)全國推廣普通話宣傳周啟動儀式開始,學校全體師生參加了啟動儀式。龍校長在啟動儀式上強調:國家推廣普通話,推行規(guī)范漢字,有利于增強民族凝聚力、希望全校師生說普通話、寫規(guī)范字、用文明語、做文明人。

        9月13日上午,龍校長為每班推選的.“小小推普員”披掛綬帶。隨后,“小小推普員”們身著整齊的校服來到校門口,一邊向進校的師生溫馨提示:進入校園,請講普通話,寫規(guī)范字,用文明語,做文明人,一邊向家長和過往市民宣傳推普知識,吸引了不少行人的關注。

        9月15日課間操時,由學校四名“學生推普員”和三名“教師推普員”給大家?guī)砹艘粓鲳堄腥の兜睦@口令微活動,現(xiàn)場氣氛熱烈,不時贏得全體師生的陣陣掌聲,活動在付修方老師的幽默總結中結束。

        此外,學校還通過貼宣傳海報、學生做手抄報、板報等方式,大力宣傳和推廣國家語言文字,豐富了此項活動內容,相信在全體師生的努力下,這項工作會越做越好。

        第二篇:錯別字調查報告

        一、問題的提出

        我發(fā)現(xiàn),我們身邊有許多的錯別字,大酒店的招牌,小商店的招牌……。這上面都帶有錯別字。為什么會有錯別字?錯別字是怎樣產生的?哪里會有錯別字?帶著這些問題我做出了一次調查和研究。

        二、研究方法

        1.走訪街道,看一看街邊門店的店名并記錄下來。

        2.上網(wǎng)瀏覽一下網(wǎng)店的宣傳口號與宣傳用語。

        3.詢問身邊的大人、老師、朋友的。

        三、資料整理

        行走在街頭,各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌可以看見各式各樣的錯別字,調查發(fā)現(xiàn),街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語,用繁體字等。一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯別字,如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“伊拉克”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”,就更是屢見不鮮。在同學們寫作本中,我發(fā)現(xiàn)了許多的錯別字,比如:默默無蚊(聞)、(鳴)名聲在外、有鹽(言)在先、發(fā)羊(揚)光大、龍非(飛)鳳舞、城(成)千上萬、比(筆)走龍蛇、自自(字字)珠璣等。

        而且我記得有一家店的口號叫“麥鞋、麥衣”,看見以后,我跟老板提出了這個問題,老板說,“麥”表示小麥,是金色的,我希望生意興隆,貴客能多一些像田里的小麥一樣;其次“麥”和“賣”的同音,為了吸引顧客就用了“麥”這個字。聽完,真是覺得是謬論。

        四、研究結論

        產生錯別字的原因:1.對字詞不熟悉。2.坐姿不正確。3.一年級沒學好。4.積累少。5.人們的文化水平不高,可以提高。

        作為一個民族的標志,沒有什么比文字更重要了,我們一定要學好、寫好,用好漢字。漢字表意豐富,歷史悠久,是我們的祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產。我們要熱愛漢字。我建議同學們從用好漢語文字,從我做起,從現(xiàn)在做起。并加大宣傳,提倡全社會都來正確規(guī)范地使用字體!

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