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第一篇：大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告

調(diào)查時(shí)間：

XX年8月

調(diào)查對(duì)象：

社會(huì)企業(yè)，大學(xué)生成才不僅是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題，還是社會(huì)各類型企業(yè)招聘人才的重點(diǎn)。不管是在做人還是做事方面，當(dāng)今社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求觀念也附上了時(shí)代的烙櫻因此這次調(diào)查就選擇了社會(huì)一些企業(yè)，還有征集了一些群眾的意見(jiàn)。

調(diào)查人：

鄭薇

調(diào)查目的：

當(dāng)今社會(huì)，科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速，市場(chǎng)竟?fàn)幦找婕ち?。社?huì)需要的人才概念也隨著這一發(fā)展潮流而產(chǎn)生變化，掌握當(dāng)今社會(huì)真正需要什么類型的大學(xué)生，對(duì)我們以后就業(yè)大有裨益。有利于在校大學(xué)生了解最新社會(huì)人才動(dòng)態(tài)需求，做好準(zhǔn)備。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查通過(guò)對(duì)社會(huì)企業(yè)招聘大學(xué)生的具體要求，從而了解哪種類型的大學(xué)生比較受歡迎。其次，在素質(zhì)方面社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求，就是德與智之間的較量，這對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)有著重要的影響。

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分企業(yè)認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)具備自信果斷的膽識(shí)和謙虛踏實(shí)的品格。專業(yè)知識(shí)可能不是必須的，因?yàn)楝F(xiàn)在看重的不只是學(xué)歷，而是能力，學(xué)歷只不過(guò)是一個(gè)參考。要有上進(jìn)心，一定要懂得自學(xué)充電，最重要的當(dāng)然是融入團(tuán)隊(duì)，合作能力，外語(yǔ)和掌握一些通用軟件是必備條件。

面對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)，面對(duì)大學(xué)生越來(lái)越普遍的現(xiàn)象，面對(duì)下崗工人的事實(shí)，企業(yè)對(duì)我們大學(xué)生的要求也是特別的挑剔。優(yōu)中選優(yōu)，而相對(duì)的那些不為所知的個(gè)人素質(zhì)也進(jìn)入了選擇之列。

第一，就是工作經(jīng)驗(yàn)。時(shí)下，大部分企業(yè)都不會(huì)花錢花時(shí)間去培訓(xùn)一個(gè)新手。一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，特別是應(yīng)屆畢業(yè)生肯定較吃虧。因此，在校生除了學(xué)好專業(yè)知識(shí)外，最好多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，大學(xué)的社團(tuán)好比一個(gè)小小的社會(huì)交際圈子，學(xué)生可以從中提前鍛煉和培養(yǎng)個(gè)人職場(chǎng)能力，這類活躍型學(xué)生比較受企業(yè)青睞。

第二，是適應(yīng)能力。一般初、高中畢業(yè)的員工來(lái)上班，適應(yīng)時(shí)間不過(guò)一個(gè)月，而大學(xué)生的適應(yīng)期特別長(zhǎng)，有些人到要寫合同了都還不覺(jué)得適應(yīng)過(guò)來(lái)。由此可見(jiàn)，當(dāng)代大學(xué)生欠缺強(qiáng)的適應(yīng)能力。

第三，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。一般來(lái)說(shuō)，任何企業(yè)都希望找到一個(gè)具有很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)的人才，這樣就可以免掉很多培訓(xùn)費(fèi)，降低勞動(dòng)成本，特別是對(duì)一般的中小企業(yè)來(lái)說(shuō)，由于它的規(guī)模組織都還不夠龐大，更希望可以盡量減少各方面的花費(fèi)。

第四，性格要求。所有的公司招聘的人才都是指那些能為公司做出貢獻(xiàn)，并能為公司開(kāi)創(chuàng)局面的人，員工的性格很大程度上就決定了是否能被錄用?，F(xiàn)代企業(yè)都要求員工具備創(chuàng)新、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題、能承受較大的社會(huì)壓力、勤懇認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作、誠(chéng)實(shí)正直、良好的表達(dá)溝通等能力。

第五，語(yǔ)言方面和計(jì)算機(jī)方面的要求?，F(xiàn)代是一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，隨著國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)業(yè)的日益發(fā)展壯大，企業(yè)也緊跟時(shí)代步伐，對(duì)員工的要求也就更高。對(duì)于一般的中小企業(yè)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)水平必須過(guò)四級(jí)，計(jì)算機(jī)必須過(guò)基礎(chǔ)二級(jí)。但對(duì)于大型的企業(yè)和外企來(lái)說(shuō)，至少的要求是英語(yǔ)過(guò)六級(jí)，甚至有可能是專業(yè)八級(jí)，計(jì)算機(jī)的要求也更高些，三級(jí)或是四級(jí)。還有的就是部分外企企業(yè)，需要員工掌握公司內(nèi)部要求的語(yǔ)言，如日資企業(yè)就要求員工掌握日語(yǔ)。

而大部分群眾對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的看法是：有真才實(shí)干，有專長(zhǎng)高素質(zhì)，充滿活力，待人有禮貌，孝老愛(ài)優(yōu)。這些優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該具備，當(dāng)然，人無(wú)完人，可能只具備其中的若干項(xiàng)也是有可能的，但必須努力告訴自己要做一個(gè)好人，積極向上，時(shí)刻為祖國(guó)的繁榮昌盛而盡獻(xiàn)自己的青春，那是不容質(zhì)疑的神圣責(zé)任。

結(jié)論與建議：

雖然時(shí)下大學(xué)生越來(lái)越普遍，大學(xué)生的地位也不如昔日高級(jí)。但這也是社會(huì)發(fā)達(dá)的一種表現(xiàn)，是社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是發(fā)展的必然。說(shuō)明了國(guó)家的教育越來(lái)越普及，全民素質(zhì)不斷提高。再者，與中國(guó)十三億人口的相比下，時(shí)下大學(xué)生的數(shù)量也是偏少的。因此，社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求不斷提高也是無(wú)可厚非。因?yàn)槲覀兪墙ㄔO(shè)祖國(guó)的生力軍，是早晨八九點(diǎn)中的太陽(yáng)，世界屬于我們，未來(lái)也掌握在我們手中。了解當(dāng)代社會(huì)對(duì)我們的要求是必須要做的，這會(huì)讓我們懂得社會(huì)最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，時(shí)刻做好準(zhǔn)備。我們要把握年少的好時(shí)光，讓明天的校園更美好，更燦爛。把握時(shí)代的脈搏，讓明天的祖國(guó)更加繁榮昌盛，揚(yáng)眉吐氣。

第二篇：大學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告

在畢業(yè)生逐年增加的今天，就業(yè)需求大大增加，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題成為一個(gè)越來(lái)越重要的社會(huì)問(wèn)題。雖然當(dāng)代中國(guó)日益強(qiáng)大，文化多元發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛、就業(yè)需求也大大增加、但大量的就空缺和大學(xué)生專業(yè)方向和個(gè)人偏好及其其他因素的影響，形成目前大學(xué)生就業(yè)壓力空前巨大、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的局面。為進(jìn)一步解，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況，為增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)危機(jī)意識(shí)，為讓大學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)觀有所認(rèn)識(shí)和解，對(duì)其就業(yè)產(chǎn)生積極的影響，我決定以大學(xué)生就業(yè)觀這一方面為研究課題展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查。

一、調(diào)查目的

主要為借助問(wèn)卷調(diào)查的方式解大學(xué)生的就業(yè)觀，通過(guò)大學(xué)生的就業(yè)觀調(diào)查，更好的讓大學(xué)生解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，盡快的認(rèn)識(shí)自己，讓大學(xué)生提高就業(yè)危機(jī)，為自己的發(fā)展做一個(gè)新的規(guī)劃，避免產(chǎn)生就業(yè)盲目性提供一個(gè)資源。

二、調(diào)查時(shí)間

20xx年7月8日至19日

三、調(diào)查對(duì)象

在校大學(xué)生，畢業(yè)生和我周圍同學(xué)

四、調(diào)查地點(diǎn)

西安部分高校內(nèi)，包括圖書館，食堂門口和學(xué)生人流量大的主干道

五、調(diào)查方式

實(shí)地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，咨詢、上網(wǎng)查資料

六、調(diào)查內(nèi)容及數(shù)據(jù)

1、你認(rèn)為現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)怎么樣？

2、你將來(lái)畢業(yè)后規(guī)劃？

3、你認(rèn)為自己為求職做什么準(zhǔn)備？

4、你認(rèn)為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是？

5、請(qǐng)問(wèn)你將通過(guò)何種方式向用人單位介紹自己的情況？

6、請(qǐng)問(wèn)你的擇業(yè)觀念是什么？

7、你將來(lái)想要求職的對(duì)象？（限選兩個(gè)）

9、如果你現(xiàn)在去面試，你覺(jué)得你自己最具競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的方面是？

10、你最希望自己在工作過(guò)程中得到什么？（限選兩項(xiàng)）

11、你期望你畢業(yè)后的工作薪資是多少？

七、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有48%的畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，可以看出，一半以上的同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，沒(méi)有強(qiáng)烈的危機(jī)感。在畢業(yè)去向方面，大部分同學(xué)都愿意直接參加工作而不去選擇繼續(xù)深造或者創(chuàng)業(yè)，可以看出普遍大學(xué)生都認(rèn)為找工作是第一選擇，保險(xiǎn)、當(dāng)代大學(xué)生面臨的最大劣勢(shì)是實(shí)踐能力差，沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。但這也是不可多得的優(yōu)勢(shì)，我們有足夠的想象空間和創(chuàng)造能力。據(jù)調(diào)查分析顯示，大學(xué)生在就業(yè)時(shí)考慮的主要因素是單位的待遇，我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生最關(guān)心的仍然是待遇問(wèn)題，待遇的好壞直接決定大學(xué)生的去留，而對(duì)于地區(qū)、專業(yè)等因素，雖然也在考慮的范圍之內(nèi)但并不是主要因素。其次，大部分學(xué)生都愿意在政府和國(guó)企工作，可以看出國(guó)家公共部門這種穩(wěn)定，工資適中的工作。但這是缺少自己創(chuàng)業(yè)和私企部門工作的人，缺乏經(jīng)濟(jì)投入效益，社會(huì)發(fā)展才不會(huì)快速向前。國(guó)家應(yīng)該鼓勵(lì)畢業(yè)的年輕人自己創(chuàng)業(yè)，不僅能大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還可以一定程度上緩解就業(yè)的壓力。大學(xué)生就職的最低月收入的底線。在對(duì)這一問(wèn)題的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，21%的人選擇月薪為2000以下，47%的人選擇為2000―2500，22%的人選擇2500―3000，7%的人選擇3000以上。通過(guò)上述數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)于薪酬有一定的認(rèn)識(shí)解，這也在一定程度上說(shuō)明學(xué)生在一直接觸社會(huì)，對(duì)就業(yè)行情有一定的解。另外少部分人選擇的工資過(guò)低則顯示出這些人過(guò)于謹(jǐn)慎、小心，同時(shí)是一種悲觀的就業(yè)態(tài)度的體現(xiàn)。等等。

八、建議

建議一：對(duì)大學(xué)生采取正確的就業(yè)引導(dǎo)。在就業(yè)的時(shí)候不要對(duì)待遇和職位要求過(guò)高，這樣會(huì)加大你的就業(yè)壓力，就算你成功，那么這個(gè)企業(yè)肯定注重外部招聘，這樣一來(lái)你的職位和待遇上升空間就極其的`小，只要你從基層踏實(shí)的做，肯定會(huì)有上升的機(jī)會(huì)。

建議二：畢業(yè)生要認(rèn)清自己的興趣、能力、性格和價(jià)值觀，端正個(gè)人的擇業(yè)心態(tài)，對(duì)自己要有正確的定位，根據(jù)自身實(shí)際情況選擇擇業(yè)地區(qū)和崗位；要有正確的就業(yè)觀，適合自己的才是最好的；對(duì)于未來(lái)的就業(yè)應(yīng)該充滿信心，要以積極的態(tài)度和行動(dòng)面對(duì)擇業(yè)。最重要的是大家要及早準(zhǔn)備，科學(xué)規(guī)劃，合理的安排，不要錯(cuò)過(guò)找工作的最好時(shí)機(jī)，也不要過(guò)于局限于某一行業(yè)和區(qū)域，大家要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。

建議三：希望學(xué)校以及國(guó)家能夠更多地關(guān)注大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)。為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)做更多的有效的措施。

建議四：在校期間要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。努力提高自己的綜合素質(zhì)能力。

建議五：國(guó)家應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為大學(xué)生增加就業(yè)崗位。

建議六：完善公共就業(yè)服務(wù)，規(guī)范人力資源市場(chǎng)促進(jìn)就業(yè)，就業(yè)公平。

九、結(jié)束語(yǔ)

很感謝幫助我一起做調(diào)查問(wèn)卷的同學(xué)，在調(diào)查后，總結(jié)、分析以及建議的同時(shí)，給我我們上可深刻的一課，也提醒我們關(guān)于就業(yè)方面問(wèn)題。在就業(yè)緊張的今天，讓我們有提前準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。對(duì)于這次調(diào)查，我們的有些數(shù)據(jù)是網(wǎng)上的數(shù)據(jù)為依據(jù)的，不是非常確切。通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，讓我解和學(xué)到許多，為自己將來(lái)就業(yè)做一個(gè)有效的參照，同時(shí)也給大家一個(gè)參考。

第三篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1.這一次社會(huì)實(shí)踐的原因：

在夏令營(yíng)還沒(méi)有結(jié)束是時(shí)候，就聽(tīng)‘媽媽’說(shuō)他要參加一個(gè)華德福教育。我那時(shí)也同意了，因?yàn)椤畫寢尅f(shuō)下午會(huì)有規(guī)定的時(shí)間讓我們參加活動(dòng)，我就想著也是算社會(huì)活動(dòng)了吧。這次的活動(dòng)共有5天，所以我要從這五天來(lái)進(jìn)行分享。

2.這五天的過(guò)程：

第一天：我們?nèi)チ耍说兀哼@菜地是天然有機(jī)的菜地，我們?cè)谀抢锍粤私】档挠袡C(jī)梨。發(fā)明有機(jī)的梨非常的甜。因?yàn)槭羌冇袡C(jī)，有機(jī)也就是順其自然，所以才甜。在那里有解說(shuō)員，告訴了我們一些關(guān)于梨的知識(shí)，好吃的梨是可以碰一下就掉了，因?yàn)橐呀?jīng)成熟了，而成熟的梨就會(huì)隨其自然的掉下來(lái)，而快要掉下來(lái)的熟梨，就會(huì)一碰而下。就是因?yàn)檫@樣，所以在那里有一條規(guī)則：“不可以摘不成熟的梨，碰下來(lái)的才可以買，糾下來(lái)的不算”。也就是會(huì)讓梨在的時(shí)間摘，而在沒(méi)有到時(shí)間的時(shí)候，是不可以摘下來(lái)的。最后摘完了梨，聽(tīng)完了有機(jī)與非機(jī)的別，第一天的活動(dòng)就到此結(jié)束了。

第二天：去了白族的染布區(qū)，當(dāng)?shù)毓芩凶觥霸尽?，在那里發(fā)明其染布是用板藍(lán)根染的，在當(dāng)場(chǎng)的主管用薄荷泡了一次水，一開(kāi)始什么顏，色都沒(méi)有，過(guò)了一會(huì)就像魔術(shù)一樣變成了綠色，后來(lái)又變成了淺藍(lán)色到了最后變成了深藍(lán)色，因?yàn)榘逅{(lán)根中含有藍(lán)色素，這色素是可以讓水變藍(lán)的。之后又帶我們?nèi)チ巳静嫉默F(xiàn)場(chǎng)，在里面我們看見(jiàn)了一個(gè)大缸，里面有板藍(lán)根水。發(fā)明染完的布都是非常的美麗，因?yàn)樵谌静嫉闹皶?huì)把一個(gè)花的形狀縫其來(lái)，在染完布之后就會(huì)將線解開(kāi)就，有花的形狀，而且非常的好看。在晚上，我們過(guò)了火把節(jié):在白族人認(rèn)為火把節(jié)就要比春節(jié)更重要的，在火把節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有人在跳舞，大家在一起點(diǎn)火把，當(dāng)然我們也不例外，也參與到了其中。也是在那里點(diǎn)了火把一起過(guò)火把節(jié)，在火把節(jié)的時(shí)候還要在上面撒一個(gè)很像是沙子的東西，撒完之后火就會(huì)有一瞬間的大起來(lái)。以下是一小段民間傳說(shuō)，期望大家可以喜愛(ài)，過(guò)火把節(jié)是要引谷穗出來(lái)看火把，?；鸢咽菫榱藫錅缪砻绲牟∠x害。節(jié)日期間，有的地方要?dú)⒇i宰牛祭神;有的地方每戶要抱一只雞到田里去祭“田公地母”。民間認(rèn)為，火把可以驅(qū)鬼除邪，故點(diǎn)燃火把后要挨家挨戶走，邊走邊往火把上撒松香，謂此為“送祟”。第而天的互動(dòng)結(jié)束了。就這樣第二天結(jié)束了。

在大理城，我們看見(jiàn)了大理城的來(lái)歷，以下用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)。大理全稱大理白族自治州，地處云南省中部偏西，市境東巡洱海，西及點(diǎn)蒼山脈。這里氣候溫柔，土地肥沃，山水風(fēng)光秀媚多姿，是中國(guó)西南邊疆開(kāi)發(fā)較早的地區(qū)之一，遠(yuǎn)在四千多年前，大理地區(qū)就有原始居民的活動(dòng)。大理有“風(fēng)花雪月”的美稱，即下關(guān)風(fēng)上關(guān)花蒼山雪洱海月。海拔2090米，東鄰楚雄州，南靠普洱市臨滄市，西與保山市怒江州相連，北接麗江市。自治州首府駐大理市下關(guān)，距昆明市338公里。自治州總面積達(dá)29459平方公里。山區(qū)面積占總面積的83.7%，壩區(qū)面積占16.3%。東西橫距達(dá)320多公里，南北縱距達(dá)270多公里。

在大理城中我們見(jiàn)到的也就是這個(gè)東西，知道大理城的來(lái)歷，第三天就是要了解大理城。

四.五天我們玩了洱海，這景點(diǎn)是大理必玩的兩個(gè)景點(diǎn)。一是蒼山，二是洱海。而我們這兩天玩的就是洱海。洱海是一個(gè)洱海位于青海湖環(huán)湖東路6公里處，是以倒淌河水為源形成的4平方公里淡水湖，湖內(nèi)盛產(chǎn)裸鯉等多種名貴魚類資源，是青海湖候鳥的主要覓食地。湖旁的洱海帳篷度假村已成規(guī)模，可容納300人就餐和100人住宿。在這里可體驗(yàn)藏族家訪，藏式婚禮民族歌舞水上娛樂(lè)沙漠運(yùn)動(dòng)騎馬拍照，觀日出日落，草原篝火晚會(huì)等娛樂(lè)活動(dòng)。在這兩天我們參加了大船會(huì)動(dòng)，與小船活動(dòng)，以下一一說(shuō)明。

小船的活動(dòng)，是看魚鷹的表演，發(fā)明他是捕魚的高手，很輕易的就可以補(bǔ)到魚，因?yàn)樗淖彀陀秀^子，而鉤子可以勾住魚，讓他無(wú)法動(dòng)，就可以輕松的抓到魚。看完了出色的魚鷹表演，上岸與魚鷹拍了照。第四天就這樣結(jié)束了。

大船的活動(dòng)，是在船上看洱海的全景，與品三道茶。這三道茶，白族稱它為“紹道兆”。三道茶是云南款待貴賓時(shí)的一種飲茶方式，以其獨(dú)特的“頭苦二甜三回味”的茶道，早在明代時(shí)就已成了白家待客交友的一種禮儀。喝完之后感覺(jué)這順序與搭配比較好，但是味道不加。有一些怪，(可能是不習(xí)慣吧)大船就逗著洱海的一條路線，走了往返，第五天就這樣結(jié)束了。

3.我在大理的收貨：

體會(huì)到了在達(dá)成自己人生目標(biāo)，時(shí)可以不惜一切代價(jià)，就像是菜地的叔叔，為了自己的目標(biāo)，十年做一件事情，而他在這十年選擇的是中有機(jī)水果。寧愿自己在生意上只是可以回0的本，就是虧了p，但是還是做了，因?yàn)橐瓿勺约旱娜松繕?biāo)。

發(fā)明了在白族人自己會(huì)對(duì)于手工非常的注重，就像自己染的布又累又好人力，當(dāng)還是會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)橛斜『扇镜脮?huì)比較簡(jiǎn)單不掉色。所以還是選擇用這一種方法來(lái)做。

第四篇：大學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文模板

不知不覺(jué)中，身邊的同學(xué)也有越來(lái)越多加入近視眼的行列.摘下眼鏡后，眼前日漸模糊的世界，不禁引發(fā)我們的思考，為什么眼睛會(huì)近視?怎樣才能更好的保護(hù)我們的眼睛，防止度數(shù)的進(jìn)一步加深呢?眼睛，是人體最寶貴的感覺(jué)器官，是人類心靈的窗戶，同時(shí)也是最脆弱嬌嫩的，一雙健康的眼睛有賴于人們的愛(ài)眼意識(shí)。保護(hù)視力非常重要。

一、近視眼的危害以及原因

(一)近視眼的危害

首先，視力低下，眼睛經(jīng)常干澀和疲勞，影響學(xué)習(xí)、生活和工作質(zhì)量。長(zhǎng)期戴鏡，會(huì)導(dǎo)致生活工作不便；中高度近視，會(huì)導(dǎo)致眼球突出，眼瞼松弛.影響容貌。

其次，近視的遺傳性是非常的大，尤其是中高度近視，遺傳幾率在80％以上。

最后，近視最主要的危害是，中高度近視，特別是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜出血和脫離而致盲。據(jù)統(tǒng)計(jì)由于近視導(dǎo)致的眼盲，已僅次于白內(nèi)障，青光眼居第三位。

(二)從生物醫(yī)學(xué)的角度了解近視眼

輕度或中度近視，除視遠(yuǎn)物模糊外，并無(wú)其它癥狀，在近距離工作時(shí)，不需調(diào)節(jié)或少用近視調(diào)節(jié)，即可看清細(xì)小目標(biāo)，反而感到方便。但在高度近視眼工作時(shí)，目標(biāo)距離很近，兩眼過(guò)于向內(nèi)集合，這就會(huì)造成內(nèi)直肌使用過(guò)多而出現(xiàn)視力疲勞癥狀。近視眼日久可以導(dǎo)致集合功能不全，發(fā)生外斜視。

視力減退近視眼主要是遠(yuǎn)視力逐漸下降，視遠(yuǎn)物模糊不清，近視力正常，但高度近視常因屈光間質(zhì)混濁和視網(wǎng)膜、脈絡(luò)膜變性引起，其遠(yuǎn)近視力都不好，有時(shí)還伴有眼前黑影浮動(dòng)。

外斜視中度以上近視患者在近距離作業(yè)時(shí)很少或不使用調(diào)節(jié)，相應(yīng)地減弱輻揍作用，可誘發(fā)眼位向外偏斜，形成外斜視。

視力疲勞近視眼患者在近距離工作時(shí)需要過(guò)度使用輻輳力，這樣破壞了調(diào)節(jié)與輻揍之間的平衡協(xié)調(diào)，導(dǎo)致肌性視疲勞癥狀。

(三)了解誘發(fā)近視的原因糾正不良行為習(xí)慣

近視是由多種因素導(dǎo)致的。近年來(lái)許多證據(jù)表明環(huán)境和遺傳因素共同參與了近視的發(fā)生：外因一長(zhǎng)時(shí)間近距離看事物.使眼球中睫狀肌失去彈性晶狀體而導(dǎo)致晶狀體不能復(fù)原(比天生厚了)，于是發(fā)生近視。

遺傳因素：研究認(rèn)為高度近視眼的雙親家庭，下一代近視的發(fā)病率較高，近視眼具有一定的遺傳傾向已被公認(rèn)，對(duì)高度近視更是如此。

環(huán)境因素：近視眼的發(fā)生和發(fā)展與近距離用眼的關(guān)系非常密切。青少年的眼球正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段，調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，眼球壁的伸展性也比較大，閱讀、書寫等近距離工作時(shí)，不僅需要眼的調(diào)節(jié)作用的發(fā)揮，雙眼球還要內(nèi)聚，這樣眼外肌對(duì)眼球施加一定的壓力，久而久之，眼球的前后軸就可能變長(zhǎng)。

用眼距離過(guò)近。據(jù)有關(guān)資料報(bào)道，青少年近視眼以長(zhǎng)期用眼距離過(guò)近引起者為多見(jiàn)。

用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。有的青少年看書寫字做作業(yè)，看電視等連續(xù)3—4小時(shí)不休息，甚至到深夜才睡覺(jué)休息，這樣不僅影響身體健康，而且使眼睛負(fù)擔(dān)過(guò)重，眼內(nèi)外肌肉長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài)而得不到休息。一般主張連續(xù)看書寫字或看電視40—50分鐘就應(yīng)休息片刻或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒。

照明光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱。光線太強(qiáng)，如陽(yáng)光照射書面等，會(huì)引起強(qiáng)烈反射，刺激眼睛，使眼睛不適，難以看清字體，相反，光線過(guò)弱，書面照明不足，眼睛不能清晰地看清字體，頭部就會(huì)向前，湊近書本，以上兩種情況均能眼睛容易疲勞，從而形成近視。

在行車上或走路時(shí)看書。有的青少年充分利用時(shí)間，邊走路邊看書或在行走的車廂里看書，這樣對(duì)眼睛很不利。加上照明條件不好，加重了眼睛的負(fù)擔(dān)，經(jīng)常如此就可能引起近視。

躺著看書。許多青少年喜歡躺在床上看書，這是一種壞習(xí)慣。因?yàn)槿说难劬?yīng)保持水平狀態(tài)看書，使調(diào)節(jié)與集合(輻輳)取得一致，減少眼睛的疲勞。如果躺著看書，兩眼不在水平狀態(tài)，這樣會(huì)加重眼睛負(fù)擔(dān)2—3倍，日久就形成近視。睡眠不足。當(dāng)睡眠不足時(shí)，大腦沒(méi)有充分休息，疲勞未能消除，加重眼睛負(fù)擔(dān)，促使近視發(fā)生。

目前空間的射線的影響。經(jīng)?？措娨暎绕涫切盘?hào)不足，接收率不高的農(nóng)村地區(qū)，沒(méi)有共用天線，屏幕不清晰，雪花點(diǎn)也多，很易使眼肌疲勞，經(jīng)常玩電子游戲機(jī)的同學(xué)更易損壞視力，商場(chǎng)出售的小霸王學(xué)習(xí)機(jī)，都能直接引起學(xué)生近視，當(dāng)今電腦計(jì)算機(jī)是一門不可缺少的課程，過(guò)長(zhǎng)操作引起眼的干燥和疲勞易引起近視，均需適當(dāng)控制使用時(shí)間。營(yíng)養(yǎng)不良。缺鈣、鋅、等維生素。

二、預(yù)防近視眼的方法

(一)眼保健操預(yù)防近視的方法

眼珠運(yùn)動(dòng)法，頭向上下左右旋轉(zhuǎn)時(shí)，眼珠也跟著一起移動(dòng)。眨眼法，頭向后仰并不停的眨眼，使血液暢通。眼睛輕微疲勞時(shí)，只要做2—3次眨眼運(yùn)動(dòng)即可眼睛體操，中指指向眼窩和鼻梁間，手掌蓋臉來(lái)回摩擦五分鐘。然后脖子各項(xiàng)左右慢慢移動(dòng)，接著閉上雙眼，握拳輕敲后頸部十下。看遠(yuǎn)看近法，看遠(yuǎn)方三分鐘，再看手掌1—2分鐘，然后再看遠(yuǎn)方。這樣遠(yuǎn)近交換幾次，可以有效消除眼睛疲勞。

(二)合理的運(yùn)動(dòng)能夠有效預(yù)防近視

據(jù)路透社近日?qǐng)?bào)道，母乳中含有一種名為"DHA"的物質(zhì)。它是改善嬰兒早期視覺(jué)發(fā)育的主要元素，可以讓眼球更規(guī)則地生長(zhǎng)，從而減少患近視的幾率或是減輕近視程度。同時(shí)，DHA對(duì)視網(wǎng)膜內(nèi)感光細(xì)胞的發(fā)育也具有非常重要的作用，而這也和是否會(huì)患近視有關(guān)。

根據(jù)學(xué)生們的單純性近視眼發(fā)生發(fā)展的根本原因是學(xué)生過(guò)多看近造成的。所以，限制過(guò)度看近，是防治近視的根本。訓(xùn)練看遠(yuǎn)，是防治近視的輔助手段.醫(yī)療方法是特殊情況或特殊需要情況下的帶有副作用的辦法?？唇梢岳每刂凭嚯x的工具來(lái)幫助學(xué)生解決坐姿和視距問(wèn)題，例如調(diào)整坐姿和距離的工具訓(xùn)練坐姿讀寫遠(yuǎn)望鏡?？催h(yuǎn)可以做極目遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)距識(shí)別等。戶外的各種運(yùn)動(dòng)，例如放風(fēng)箏，踢球等。放風(fēng)箏不僅是我國(guó)民間的一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)也是一種“隨風(fēng)送病”的健身法，它最大的益處，在于防治青少年近視。近視的發(fā)生與長(zhǎng)時(shí)間或長(zhǎng)期近距離閱讀有關(guān)。放風(fēng)箏不正是使人逐漸看遠(yuǎn)嗎?因此，建議那些想要防治近視的青少年，莫為市面上琳瑯滿目的保健品和名目繁多的保健法所惑，不如去放風(fēng)箏。

三、糾正不良的習(xí)慣有效預(yù)防近視

一般青少年的近視眼，多數(shù)屬于“假性近視”。由于用眼過(guò)度，調(diào)節(jié)緊張而引起的一種功能性近視。如果不及時(shí)進(jìn)行解痙矯治日久后

就發(fā)展成真性近視。預(yù)防措施：必須從小培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

培養(yǎng)他們正確的讀書、寫字姿勢(shì)，不要趴在桌子上或扭著身體。書本和眼睛應(yīng)保持一市尺，身體離課桌應(yīng)保持一個(gè)拳頭(成人)的距離，手應(yīng)離筆尖一寸。學(xué)校課桌椅應(yīng)適合學(xué)生身材。看書寫字時(shí)間不宜過(guò)久，持續(xù)1小時(shí)后要有10分鐘的休息。眼睛向遠(yuǎn)眺，多看綠色植物，做眼保健操。寫字讀書要有適當(dāng)?shù)墓饩€，光線最好從左邊照射過(guò)來(lái)。不要在太暗或者太亮的光線下看書、寫字，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，保證課間10分鐘休息，減輕視力疲勞。

積極開(kāi)展體育鍛煉保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)。教導(dǎo)學(xué)生寫字，不要過(guò)小過(guò)密，更不要寫斜、草字。寫字時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)。認(rèn)真做好眼保健操?？措娨晻r(shí)要注意高度應(yīng)與視線相平；看電視時(shí)室內(nèi)應(yīng)開(kāi)一盞支光小的電燈，有利于保護(hù)視力；在持續(xù)看電視1～1.5小時(shí)后要有一個(gè)短時(shí)間的休息眼睛向遠(yuǎn)眺，做眼保健操。應(yīng)多吃些含甲種維生素較豐富的食物各種蔬菜及動(dòng)物的肝臟、蛋黃等。胡蘿卜含維生素B，對(duì)眼睛有好處；多吃動(dòng)物的肝臟可以治療夜盲。

四、假性近視防治法

應(yīng)用睫狀肌麻痹劑(阿托品、雙星明、托吡卡胺滴眼液、博士倫眼藥水等)滴眼散瞳，于睡前點(diǎn)眼一次。堅(jiān)持做眼保健操，每日3—4次。學(xué)習(xí)或工作1―2小時(shí)后遠(yuǎn)眺大自然景色，休息10—15分鐘，使睫狀肌松弛。用中醫(yī)針灸、電針、氣功或熱按摩等法提高視覺(jué)神經(jīng)中樞的興奮性；針灸建議針“睛明”和“球后”兩穴。閱讀和寫字要保持與書面30厘米以上的距離和正確的姿勢(shì)；不要歪著頭看書，光線照明要適合眼睛；要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，并注意鍛煉身體。

五、結(jié)論

在本次的研究性學(xué)習(xí)中，我們研究了大學(xué)生的近視問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們找了各種導(dǎo)致近視的原因，發(fā)現(xiàn)許多都是由不良習(xí)慣造成的。

我們從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了近視的問(wèn)題，在我們生活中真的很嚴(yán)重，這已是一個(gè)非常值得關(guān)注的問(wèn)題。“眼睛是心靈的窗戶”。對(duì)于身為同時(shí)近視的我，也深刻感覺(jué)到近視給我?guī)?lái)的諸多不便。離開(kāi)了眼睛遠(yuǎn)處一片模糊。而讀書也只增不減。

我想，每個(gè)人都能體會(huì)到眼睛對(duì)于我們的重要性，但卻有很多人不知道或不注重愛(ài)護(hù)這扇窗，讓它蒙上一層難以消除的彌障。無(wú)奈只能借助工具來(lái)清洗窗外模糊的世界。其實(shí)，保護(hù)這扇窗很容易，只需你把它放在心上，用你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)為它鑄造一堵保護(hù)墻。避免它受到更多的傷害。讓你可以輕松的打開(kāi)窗子，更清楚的觀看這世界的美好。

第五篇：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2000字

光陰如箭，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，我們便迎來(lái)了新的一年。回顧過(guò)去，我們有九月重新邁入校門時(shí)的那份惆悵，更有十月底時(shí)經(jīng)過(guò)一場(chǎng)學(xué)考的微微沉重。算起來(lái)，可真謂是苦盡甘來(lái)。雖然歲月總是不饒人，但聰慧的我們總會(huì)緊緊地抓住時(shí)間，積極地充當(dāng)時(shí)間的主人，所以在這段流逝的歲月中總能找到穴道同學(xué)們留下的光輝足跡……

面對(duì)秋假，我們身?yè)?dān)重任，需積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召及思想，積極地投身到社會(huì)實(shí)踐中去。當(dāng)我背著沉重的包袱回家時(shí)，總是有兩種思想在掙扎著，一是回家?guī)兔Φ囊庠?，二是投入社?huì)，感受社會(huì)實(shí)踐的那份甘甜。

幾經(jīng)徘徊，有一種力量在鼓動(dòng)著自己果斷地作出了決擇，選擇回家?guī)兔Φ穆贰蚝芎?jiǎn)單，那便是留給我們最初的感動(dòng)，家人的忙碌，父母的付出。

的確，他們的那份付出是無(wú)私的，偉大的。從而在更深層次而言，作為一名中華兒女，我們更要留住那份拳拳的赤子之積極，并將之宏揚(yáng)，因?yàn)樗麄兪俏覀冎袊?guó)的文化精髓的一部分，對(duì)我們而言，那樣做更是一份深沉的責(zé)任。

在此家里也是搞服裝生意的，在幫忙之余能夠?qū)W習(xí)的地方也是較多的，正所謂:”小生活，大道理”。而且我還是帶著一份感恩的積極而來(lái)，牢牢地記住，滴水之恩，涌拳相報(bào)的道理。

一份感恩的情，一顆學(xué)習(xí)的積極，讓我投入到家里面這門小經(jīng)營(yíng)當(dāng)中，這次雖然不是真正意義上的社會(huì)實(shí)踐，但我在這次實(shí)踐中收獲的是一段快樂(lè)而又難忘的時(shí)光，我不僅從阿姨，顧客身上學(xué)習(xí)到了很多東西，更重要的是，我在這短短的時(shí)間里，體會(huì)到通往社會(huì)之路的幾點(diǎn):

第一點(diǎn)真誠(chéng)

您可以偽裝你的面孔，但絕不可以忽視真誠(chéng)的力量。從商有從商的原則，對(duì)待客人我們即要真誠(chéng)，更要遵循顧客至上的準(zhǔn)則。你的一席微笑，一瞥眼神，都會(huì)有意無(wú)意地觸動(dòng)到顧客的敏感度。與人為善，擇善而從;敬人者，人恒敬之:愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。我們真誠(chéng)待人不僅能從積極靈上獲取對(duì)方的信任，更是讓顧客發(fā)自內(nèi)積極的感受到我們對(duì)他的重視。

凡事總要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，金碑銀碑，不如顧客的口碑，更不如有口皆碑。顧客對(duì)我們的許可，那才稱得上是一筆巨大的，無(wú)以比擬的巨大的精神財(cái)富。

第二點(diǎn)溝通

溝通可以使很多事情變得順利，溝通可以使關(guān)系更加和諧，因此，我們便要主動(dòng)的與顧客之間構(gòu)造出一座溝通的橋梁，讓我們能夠更加清晰的知道，顧客到底需要什么，又或者在言語(yǔ)中，我們可以推論出什么衣服才更加適合他，讓他們能夠買到稱積極如意的貨物，從而另我們的商品交易能夠更加順利的進(jìn)行。

其實(shí)，溝通不僅在商業(yè)上能夠另我們獲利，但對(duì)于我這為學(xué)生而言，這更是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，另我的口才與交流能力有了一次質(zhì)的飛躍，真可謂是實(shí)現(xiàn)了一次”雙贏”

第三點(diǎn)激情與耐積極

激情與耐積極，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。的確，每一個(gè)顧客的思想，喜好都是不一樣的，面對(duì)各式各樣的衣服，便會(huì)不由自主的挑剔起來(lái)，這便會(huì)令你既是煩躁不安又是一份無(wú)奈，面對(duì)如此煩瑣的活兒，我們是否可以堅(jiān)持下去，靠的便是那份來(lái)自積極靈最深處的激情。面對(duì)那樣的工作，務(wù)必會(huì)讓人感到身積極的疲憊，但感覺(jué)是快樂(lè)的，因?yàn)槲乙呀?jīng)把它當(dāng)成了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而我更是要緊緊地抓住這次難得的機(jī)會(huì)，所以積極里很是滿足，我明白，其實(shí)不管在哪個(gè)行業(yè)，激情與耐積極都是不可以缺少的，激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，充滿動(dòng)力，愿意為共同的目標(biāo)而奮斗。

而耐積極則讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐積極互補(bǔ)足進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能作到更好。

第四點(diǎn)主動(dòng)

事故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也，周圍所接觸到的人，只要他們有值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們便要虛積極認(rèn)真的向他們學(xué)習(xí)，正所謂:”事事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)既文章。”當(dāng)我們可以選擇的時(shí)候，一定謹(jǐn)記把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中，或許我們的學(xué)習(xí)對(duì)象是會(huì)比我們的學(xué)歷低一點(diǎn)點(diǎn)，但作為工人或是顧客的他們，有時(shí)候至少回字經(jīng)驗(yàn)上要比我們多得多，自然也就有他們的可取之處。

所以當(dāng)我們用該的主動(dòng)去請(qǐng)纓，能為自己贏得更多的機(jī)會(huì)，只要是勤問(wèn)，勤學(xué)，勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。在此期間，自己接觸其他人，和他們的交流機(jī)會(huì)也增多了，而正因?yàn)檫@樣，我在工作中也逐漸變得勇敢，雖然開(kāi)始也會(huì)有所顧顧忌，怕主動(dòng)請(qǐng)纓會(huì)招來(lái)不必要的亂子，更怕那種另類的眼神會(huì)圍繞著自己打轉(zhuǎn)，但事實(shí)告訴我應(yīng)該對(duì)自己有信積極，應(yīng)該有勇氣去嘗試，即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)?而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取，等待只能讓你在沉默中滅亡。只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。

在這一段時(shí)間的實(shí)踐生活中，凡事多觀察，多留意。工作讓我學(xué)會(huì)很多，懂得了很多，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是他將為我以后的人生產(chǎn)生積極的作用，也將是我以后永久的回憶。

第六篇：大學(xué)生校園生活調(diào)查報(bào)告

井岡山大學(xué)是一所綜合性普通本科院校，是江西省人民政府和教育部共同重點(diǎn)支持建設(shè)高校，也是同濟(jì)大學(xué)對(duì)口支援高校。學(xué)校位于江西省吉安市青原區(qū)，占地面積2553畝。校園周邊環(huán)境較復(fù)雜，盡管學(xué)校采取了一系列相應(yīng)的措施，但限于學(xué)校的人力，學(xué)校有限的職能等系列原因，整治校園周邊環(huán)境的工作難度大、收效甚微?，F(xiàn)將我校周邊環(huán)境存在的問(wèn)題調(diào)查如下：

一、學(xué)校周邊路途情況

1、學(xué)校大門口的馬路上常年停著近20輛貨運(yùn)出租車，好像一個(gè)貨運(yùn)出租車的停靠站。這些車子占據(jù)了一半的道路，影響了來(lái)往車輛的行駛，也給學(xué)生的安全帶來(lái)了巨大的威脅。

2、學(xué)校大門口及后門路段的馬路極為破爛且不平坦給行駛的車輛及行人帶來(lái)不便。

3、校門口前往市區(qū)的下坡路段存在許多安全隱患，如沒(méi)有車輛慢行標(biāo)志、路上揚(yáng)起的灰塵較大等。

二、學(xué)校周邊水質(zhì)情況

1、隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，同時(shí)我們的生活環(huán)境的污染也越來(lái)越嚴(yán)重，贛江水質(zhì)與5年前的調(diào)查結(jié)果相比存在顯著的惡化趨勢(shì)，如COD值的增高（由柳正葳老師對(duì)贛江水質(zhì)調(diào)查結(jié)果表明）。

2、學(xué)校的生活用水硬度過(guò)大并且放有大量的漂白劑以致水體呈現(xiàn)乳白色，令人堪憂。

3、校門口各餐館的污水泛濫，從水溝流至馬路過(guò)道并發(fā)出惡臭味。

三、垃圾堆放問(wèn)題

1、我校二棟樓（生命科學(xué)學(xué)院教學(xué)樓）旁的垃圾堆已成為我院甚至我校學(xué)生共憤的焦點(diǎn)，垃圾堆里釋放出許多帶有惡臭味氣體，與此同時(shí)給校園景觀效果帶來(lái)瑕疵。

2、校園周邊的流動(dòng)小商販產(chǎn)生大量的白色垃圾，形成了垃圾包圍學(xué)校的狀況。

四、學(xué)生飲食狀況

每天放學(xué)時(shí)段，校門口兩側(cè)就會(huì)出現(xiàn)許多流動(dòng)的攤販，少則五六個(gè)，多則十幾個(gè)。我們發(fā)現(xiàn)，這些攤點(diǎn)大多數(shù)是不衛(wèi)生的流動(dòng)食品攤點(diǎn)，這些店鋪經(jīng)營(yíng)著一些油炸食品，路邊車來(lái)車往，灰塵滿天飛，而他們的食品都裸露在空氣中，衛(wèi)生令人擔(dān)心，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)損害學(xué)生的身體健康，同時(shí)他們的攤點(diǎn)也嚴(yán)重影響了交通。我們也曾與城管部門聯(lián)系，城管人員來(lái)了，他們就離開(kāi)，城管人員一走，他們又我推著車子來(lái)了。

五、休閑娛樂(lè)場(chǎng)所：雜而無(wú)序，影響校園面貌

經(jīng)過(guò)調(diào)查，在課余時(shí)間總能在校園內(nèi)部看到許多商業(yè)活動(dòng)及行為，如在新、老食堂門口的暑期招聘擺點(diǎn)、在校內(nèi)發(fā)各種傳單、在九棟門口主干道賣各類商品，把學(xué)校變成了“商業(yè)街”，以致影響了學(xué)校本身的角色。面對(duì)這樣的問(wèn)題，我們學(xué)校的有關(guān)工作人員是不是該實(shí)施相應(yīng)措施呢？

六、校外文化場(chǎng)所：盜版猖獗，層次不高，品位斷檔

通過(guò)調(diào)查，我們了解到有46％的同學(xué)光顧的校外文化市場(chǎng)是書店，占最大比例。且見(jiàn)得最多買得最多的是考研與過(guò)級(jí)方面的書。調(diào)查中了解到同學(xué)們普遍認(rèn)為周邊文化市場(chǎng)內(nèi)容不豐富，層次不高。更有84％的人表示見(jiàn)過(guò)盜版音像制品及書籍且認(rèn)為這嚴(yán)重影響了學(xué)生讀書的質(zhì)量與品位。更讓人吃驚的是有大量的暴力、色情書籍“安危無(wú)恙”的擺在書店里。對(duì)音像制品的內(nèi)容83％的人認(rèn)為不健康，而只有2％的人認(rèn)為健康。

由此觀之，學(xué)校應(yīng)與工商行政部門密切配合、嚴(yán)厲打擊盜版、暴力、色情書刊，其實(shí)圖書館系統(tǒng)完全有可能吸引更多人，對(duì)圖書館進(jìn)行改革，完善借書規(guī)章，充分發(fā)揮圖書館的功效，使同學(xué)們有個(gè)安讀之所。

七、草坪踐踏問(wèn)題

我校的綠化還算不錯(cuò)，但也存在許多不文明現(xiàn)象，如草坪踐踏問(wèn)題。從南區(qū)到北區(qū)，或是從北區(qū)到南區(qū)，總會(huì)看到很多在學(xué)校優(yōu)美的綠化草坪上存在很多突兀的現(xiàn)象――有很多被“開(kāi)拓”出或是被“拓寬”的道路。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)55%的學(xué)生認(rèn)為是“方便，超近道”、28%的學(xué)生認(rèn)為是“跟著別人走”。可見(jiàn)，我們的道路中有很多設(shè)計(jì)時(shí)考慮不夠人性化，不夠合理，出現(xiàn)一些迂回的現(xiàn)象，此外還有18%的學(xué)生認(rèn)為是“道路不夠?qū)挕薄＿€有10%的同學(xué)喜歡坐在草坪上看風(fēng)景、娛樂(lè)。

綜上所述，我校周邊環(huán)境還存在或多或少的問(wèn)題還有待解決，面對(duì)以上種種問(wèn)題，我們應(yīng)該響應(yīng)整個(gè)集體去處理它，校園是我們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，也是我們的生活之地。校園是我家，美化靠大家！