千文網小編為你整理了多篇相關的《市場調查報告的結構范文》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在千文網還可以找到更多《市場調查報告的結構范文》。
第一篇:市場調查報告怎么寫
一、調查對象的基本情景
(一)樣品類屬情景。
在有效樣本戶中,工人320戶,占總數比例18.2%;農民130戶,占總數比例7.4%;教師200戶,占總數比例11.4%;機關干部190戶,占總數比例10.8%;個體戶220戶,占總數比例12.5%;經理150戶,占總數比例8.52%;科研人員50戶,占總數比例2.84%;待業(yè)戶90戶,占總數比例5.1%;醫(yī)生20戶,占總數比例1.14%;其他260戶,占總數比例14.77%。
(二)家庭收入情景。
本次調查結果顯示,從本市總的消費水平來看,相當一部分居民還達不到小康水平,大部分的人均收入在1000元左右,樣本中僅有約2.3%的消費者收入在20__元以上。所以,能夠初步得出結論,本市總的消費水平較低,商家在定價的時候要異常慎重。
二、專門調查部分
(一)酒類產品的消費情景
1、白酒比紅酒消費量大。
分析其原因,一是白酒除了顧客自我消費以外,用于送禮的較多,而紅酒主要用于自我消費;二是商家做廣告也多數是白酒廣告,紅酒的廣告很少。這直接導致白酒的市場大于紅酒的市場。
2、白酒消費多元化。
(1)從買白酒的用途來看,約52.84%的消費者用來自我消費,約27.84%的消費者用來送禮,其余的是隨機性很大的消費者。買酒用于自我消費的消費者,其價格大部分在20元以下,其中10元以下的約占26.7%,10~20元的占22.73%,從品牌上來說,稻花香、洋河、湯溝酒相對看好,尤其是湯溝酒,約占18.75%,這也許跟消費者的地方情結有關。從紅酒的消費情景來看,大部分價格也都集中在10~20元之間,其中,10元以下的占10.23%,價格檔次越高,購買力相對越低。從品牌上來說,以花果山、張裕、山楂酒為主。
送禮者所購買的白酒其價格大部分選擇在80~150元之間(約28.4%),約有15.34%的消費者選擇150元以上。這樣,生產廠商的定價和包裝策略就有了依據,定價要合理,又要有好的包裝,才能增大銷售量。從品牌的選擇來看,約有21.59%的消費者選擇五糧液,10.795%的消費者選擇茅臺,另外對紅酒的調查顯示,約有10.2%的消費者選擇40~80元的價位,選擇80元以上的約5.11%??傊?,從以上的消費情景來看,消費者的消費水平基本上決定了酒類市場的規(guī)模。
(2)購買因素比較鮮明,調查資料顯示,消費者關注的因素依次為價格、品牌、質量、包裝、廣告、酒精度,這樣就能夠得出結論,生產廠商的合理定價是十分重要的,創(chuàng)、求質量、巧包裝、做好廣告也很重要。
(3)顧客忠誠度調查證明,經常換品牌的消費者占樣本總數的32.95%,偶爾換的占43.75%,對新品牌的酒持喜歡態(tài)度的占樣本總數的32.39%,持無所謂態(tài)度的占52.27%,明確表示不喜歡的占3.4%。能夠看出,一旦某個品牌在消費者心目中構成,是很難改變的,所以,廠商應在樹立企業(yè)形象、爭創(chuàng)上狠下功夫,這對企業(yè)的發(fā)展十分重要。
(4)動因分析。主要在于消費者自我的選擇,其次是廣告宣傳,然后是親友介紹,最終才是營業(yè)員推薦。不難發(fā)現,怎樣吸引消費者的注意力,對于企業(yè)來說是關鍵,怎樣做好廣告宣傳,消費者的口碑如何建立,將直接影響酒類市場的規(guī)模。而對于商家來說,營業(yè)員的素質也應重視,因為其對酒類產品的銷售有著必須的影響作用。
(二)飲食類產品的消費情景
本次調查主要針對一些飲食消費場所和消費者比較喜歡的飲食進行,調查證明,消費有以下幾個重要特點:
1、消費者認為的酒店不是選擇,而最常去的酒店往往又不是的酒店,消費者最常去的酒店大部分是中檔的,這與本市居民的消費水平是相適應的,現將幾個主要酒店比較如下:泰福大酒店是大家最看好的,約有31.82%的消費者選擇它,其次是望海樓和明珠大酒店,都是10.23%,然后是錦花賓館。調查中我們發(fā)現,云天賓館雖然說是比較好的,但由于這個賓館的特殊性,僅有舉辦大型會議時使用,或者是貴賓、政府政要才能夠進入,所以調查中作為普通消費者的調查對象很少會選擇云天賓館。
2、消費者大多選擇在自我工作或住所的周圍,有必須的區(qū)域性。雖然在酒店的選擇上有很大的隨機性,但也并非絕對如此,例如,長城酒樓、淮揚酒樓,也有必須的遠距離消費者惠顧。
3、消費者追求時尚消費,如對手抓龍蝦、糖醋排骨、糖醋里脊、宮爆雞丁的消費比較多,異常是手抓龍蝦,在調查樣本總數中約占26.14%,以絕對優(yōu)勢占領餐飲類市場。
4、近年來,海鮮與火鍋成為市民飲食市場的兩個亮點,市場潛力很大,目前的消費量也很大。調查顯示,表示喜歡海鮮的占樣本總數的60.8%,喜歡火鍋的約占51.14%,在對季節(jié)的調查中,喜歡在夏季吃火鍋的約有81.83%,在冬天的約為36.93%,火鍋不但在冬季有很大的市場,在夏季也有較大的市場潛力。目前,本市的火鍋店和海鮮館遍布街頭,構成居民消費的一大景觀和特色。
三、結論和提議
(一)結論
1、本市的居民消費水平還不算太高,屬于中等消費水平,平均收入在1000元左右,相當一部分居民還沒有到達小康水平。
2、居民在酒類產品消費上主要是用于自我消費,并且以白酒居多,紅酒的消費比較少,用于個人消費的酒品,無論是白酒還是紅酒,其品牌以家鄉(xiāng)酒為主。
3、消費者在買酒時多注重酒的價格、質量、包裝和宣傳,也有相當一部分消費者持無所謂的態(tài)度。對新牌子的酒認知度較高。
4、對酒店的消費,主要集中在中檔消費水平上,火鍋和海鮮的消費潛力較大,并且已經有相當大的消費市場。
(二)提議
1、商家在組織貨品時要根據市場的變化制定相應的營銷策略。
2、對消費者較多選擇本地酒的情景,政府和商家應采取進取措施引導消費者的消費,實現城市消費的良性循環(huán)。
第二篇:市場調查的分析報告
一、調查目的:
進一步了解學生的體育運動興趣愛好,男女學生身體素質和運動能力方面存在的差異,對初中階段不同性別的調查分析、統(tǒng)計,探討初中學生體育運動興趣差別的現狀及成因,并提出相應的建議和對策,為學校體育課堂效果的提高尋找方法并為我的小課題研究提供理論依據和方向。
二、調查時間:
20xx年xx月。
三、調查內容:
(一)調查對象:
xx九年制學校初中七至九年級共學生。
(二)調查內容:
根據我校的實際情況,再結合與本課題相關的理論觀點,設計了一份問卷,共12個問題,涉及三個方面的內容:
1、1至5題,主要針對學生對體育老師的要求;
2、6題和7題,著重了解男女學生的運動興趣及愛好;
3、8至12題,重點調查體育實踐課的分組教學情況。
(三)調查方法:
1、在七八年級進行第一輪調查,隨機抽取每班20人(男女生各10人)的學生作為調查對象。
2、相同的問卷在九年級進行第二輪調查,同樣隨機抽取每班20人(男女生各10人)的學生作為調查對象。
四、調查分析:
(一)從學生對體育老師的要求方面分析:
從調查結果來看,做為一個體育老師,最重要的是可以在體育課上和學生打成一片,老師就是學生們最好的朋友,初中生處于青春期,如果體育老師太拘泥嚴肅學生會在心里排斥你,而學生則更喜歡幽默風趣和有愛心的老師,所以,從學生的要求中也可以看出,現在的老師不僅要用自己的知識去教育學生,還必須用自己的人格魅力去感召學生。
(二)從男女生的運動興趣及愛好方面分析:
1、男生比女生的體育興趣更為廣泛。在體育興趣方面存在著性別上的差別性很大。女生與同齡男生相比,對體育運動項目的興趣范圍減小,而且幅度較大,顯然這與體育運動項目的特點,女生本身的生理特點以及相應的體育教學相關。
2、從同年齡不同性別的學生體育興趣選擇中看:男生在體育興趣的選擇上,他們首先都喜愛球類運動,其次喜愛武術、田徑和體操運動;而初中女生在體育興趣的選擇上,她們首先也對球類和體操運動較感興趣,但初中部分女生也喜愛田徑運動,對武術運動的選擇人數非常少。女生喜愛田徑運動很讓人意外,可能是因為初中升學,體育中考項目中田徑占有一定的比例,這一客觀因素造成了部分女生不得不喜愛田徑,選擇的目的性比較明確。
3、男生喜歡激烈對抗性的項目占很大的比重,而女生因為生理上的變化和體能上的差異,她們更加喜歡運動量小的個人項目和動作柔和、優(yōu)美的跳繩、健美操等運動項目。由此可見,初中階段學生在體育興趣的選擇上與學生的認識能力和體能差異因素有關。
(三)從分組教學方面分析:
1、從調查結果來看,全部學生都能適應分組教學的模式,而當被問及“你喜歡的體育課教學分組形式是什么?”時, 90%的學生都選擇了“男女生分組”,只有少數高年級的男生選擇了其他分組方式,而女生幾乎全部都選擇了這一方式,由此看來,初中階段女生更在意“男女生分組”的方式上體育實踐課。
2、男女生混合上體育課的優(yōu)缺點:
結果表明,男女生混合在一起上體育實踐課,有三分之二的學生不贊成,他認為這樣自己會有害羞感,只有三分之一的學生贊成。以下是男女生混合上體育課的優(yōu)缺點分析總結。
優(yōu)點:男女生混合上體育課場地應用率高,學生之間可以相互熟悉、相互激勵、相互學習,使男女生有了展示自己能力的空間;男女合班可以激發(fā)學生的學習興趣和上課積極性,提高課堂學習效率,有利于學生體育鍛煉習慣的養(yǎng)成;混合上體育課可以對學生的個體心理發(fā)展和社會適應性有著重要的引導作用。
缺點:隨著初中學生年齡的增長,男女生在生理、體能、運動技能、興趣與愛好方面出現差異,女生側重柔韌性、舒展性運動,如健美操訓練;而男生更喜歡力量、速度和對抗性訓練,如籃球運動等。在教學中如果教法不妥,勢必會導致項目安排上的矛盾和不協調,從而使得男生在某些項目上“吃不飽”,而女生在學習訓練中“吃不消”,不利于整體教學的同步進行,直接挫傷了學生上課的積極性,影響了教學效果。
3、男女生分組上體育課的模式分析。
(1)男女生分組可以照顧全體學生的需求,教學過程中既沒讓女生體育課“男生化”,也避免了男生“吃不飽”現象的出現,課堂上必須根據男女生的特點安排不同強度的內容上課。一般來說,男生體質較強,喜歡競爭,活動量偏大,但是組織紀律性較差。而女生比較文靜,體質較弱,自我活動能力較弱,但組織紀律性比男生好。因此,以男女生分組的模式教學,可以激發(fā)不同學生學習的積極性,培養(yǎng)學生自覺鍛煉的習慣。
(2)初中階段男女生生長發(fā)育的不斷成熟,男女生身體差異的不斷變化,使得他們在思想上潛意識的認為男女有別,男女生在一起練習,顯得有些不自在。比如在體育課上女生比男生更在意他人對自己的評價,男生在場時一些女生有害羞感,而男女生分開上體育課,可滿足男女生的不同心理要求,上課更有安全感,更專注地鍛煉。
(3)從心理方面分析,初中階段男女生的心理特征處于不穩(wěn)定和不成熟時期,大部分學生的情感比較內向、敏感、自尊;在體育課上表現為情感內向、懶動。同時,伴隨著青春期的先后到來,隨著身體的生長和發(fā)育使學生的性別意識更進一步強化,男女生在生理、心理等方面存在著的兩性差異越來越大,同時在體育的興趣、愛好、素質、能力等方面也存在著很大的差異。男女生分組教學可以有效的避免這些差異。
綜上所述,在初中體育實踐課堂中進行男女分組教學對學生的身心發(fā)展是非常有利的,有利于培養(yǎng)學生的自尊心和學習興趣,適合學生運動心理和生理特征,有利于課堂內容的編排,也有利于更有針對性地進行體育教學活動組織。男女生分組教學使教育內容更有針對性,訓練方法更科學合理,不失為對學生因材受教的一種方式。
第三篇:市場的調研報告格式
(一)標題。標題可以有兩種寫法。
一種是規(guī)范化的標題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“xx關于xxxx的調研報告”、“關于xxxx的調研報告”、“xxxx調研”等。
另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。
陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調研》,提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標題結合式,正題陳述調研報告的主要結論或提出中心問題,副題標明調研的對象、范圍、問題,這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,如《高校發(fā)展重在學科建設DDxxxx大學學科建設實踐思考》等。
作為公文,最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1.前言。有幾種寫法:
第一種是寫明調研的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法,以及人員組成等調查本身的情況,從中引出中心問題或基本結論來;
第二種是寫明調研對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;
第三種是開門見山,直接概括出調研的結果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。
2.主體。這是調研報告最主要的部分,這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗,以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3.結尾。結尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號召。