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第一篇：小學調(diào)查報告作文

一、調(diào)查

我國近年來近視眼人數(shù)大大提升，大多數(shù)是學生，其中小學生占了百分之25，中學生占了百分之45，大學生占了百分之30。

二、分析

為什么會造成這么多的人近視呢?對于現(xiàn)在來說，科技發(fā)達，但是近視眼還是必不可免，那么近視眼它的主要元素在哪里?為什么大家都找不到?我通過走訪學生，來得出結論。

三、結論

造成近視眼的主要因素：

1、每個人的家里都有電視、電腦，學生們每天都對著這些東西，眼睛對著反光的屏幕久了，眼睛會累，造成近視眼

2、在光線十分強的地方看書，如：路燈旁

3、在光線十分弱的地方看書，如：被子里

4、寫作業(yè)時，胸口壓著桌子，眼睛離桌子太近

5、寫作業(yè)的姿勢不規(guī)范

6、看電視，離電視太近

四、建議

我建議大家平時可以遵守以下的一下建議：

1、寫作業(yè)姿勢端正

2、寫作業(yè)時胸離桌子一拳

3、寫作業(yè)時肩和眼睛離桌子一尺

4、在離路燈大約1米的地方看書

5、看電視離電視遠4米

6、在家里種上一些綠色植物，養(yǎng)眼睛

第二篇：校園的植物作文600字

同學們，你們最喜歡的植物是什么呢？那你猜猜我喜歡的植物是什么？是高貴的玫瑰花，還是溫柔的牡丹？我可以在這里告訴你都不是。我喜歡的是太陽花，為什么呢？因為它每天都對著太陽微笑，它非常的頑強。就是因為太陽花的性格吸引了我，讓我對它充滿了期待。因為我非常喜歡太陽花，所以我觀察的就是太陽花了。

太陽花的樣子非常好看。它有很多種顏色的葉子，最多也就五六片，它長得不大也不小，剛剛合適?？吹剿L這個樣子，和這樣頑強的性格就想到了我自己。為什么會想到我自己呢？因為顏色就像我每天的心情一樣，紅色代表開心，黑色代表孤獨，綠色代表寧靜，黃色代表快樂。每種顏色都代表著我每天不同的心情。

還有它頑強的性格，它每天都會對著太陽微笑，其實我也喜歡笑，有時候笑起來就停不下來。其實性格就像顏色一樣，有大笑，偷笑，各種各樣的笑。它綻放著，它雖然不注重外表，但它的內(nèi)心是美的，它能讓每個人都變得很美。為什么說太陽花有頑強的性格呢？因為等它枯萎的時候，過不了多長時間他又會重新站起來。其實我們每個人都有這樣頑強的性格。什么事情沒有做好就重新再來，我們不怕失敗。因為“我們可以接受失敗，而不能接受放棄?！毕Ｍ覀兌寄芟裉柣ㄒ粯宇B強。

太陽花的氣味淡淡的，不像有些話那樣想，我非常的濃郁，太陽花的香味會讓我們感覺到清凈平靜，還帶有一絲絲的激動。因為太陽花沒有其他花那么妖艷，它很自然，自然的和大自然融為一體。太陽花雖然看起來像糖果一樣五顏六色，但是絕對不可以吃。但是和太陽花品味相似的向日葵果的瓜子兒就可以吃。但太陽花雖然不能吃，但是我們可以欣賞，可以享受，希望我們都能像太陽花一樣頑強，自然，美麗，內(nèi)心善良。像太陽花一樣每天都會對著太陽笑。

我喜歡太陽花，就連觀察的時候也不忘記享受和欣賞。還有，它真的非常神奇。

第三篇：校園里的植物作文

在我們學校二（2）班門前有一棵差不多兩層樓高的紅葉李，遠看就像一把巨型五彩大傘，真是美不可言。

二、三月間，微風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，也吹鼓了紅葉李的花苞，紅葉李在細雨的滋潤下競相開放了。你瞧，有的全展開了，它們開得多燦爛呀；有的才展開兩三片花瓣；有的飽脹得像快要破裂似的；有的還是花骨朵，僅火柴頭那么大小……一根樹枝上有幾十甚至幾百朵。似白非白的花朵在紫色的葉子和淺紅色的`花托的映襯下，顯得愈加鮮嫩、艷麗。如果這些白花再濃一點點，就不會這么嫩，不會有透明感；如果再淡一點點，就不會這么燦爛，就沒有這么鮮艷?；ǘ涑饰褰切危螤羁崴评婊?，花瓣是橢圓形，每朵花只有一分硬幣那么大。一朵朵盛開的白花是春姑娘的杰作。真不知道春姑娘是怎么調(diào)出這迷人的顏色來的！花兒散發(fā)出淡淡的香味，雖不說是香飄十里，但至少我們校園沒有不沉浸在香味中的。蜜蜂在花叢中采蜜、跳舞，忙得多歡哪！

這棵紅葉李伴隨著我們快樂每一天。我愛紅葉李，更愛我們的校園！

第四篇：校園的植物作文600字

“小荷才露尖尖角”，“映日荷花別樣紅”……多少文人墨客曾以荷寫下了不朽詩篇?！俺鲇倌喽蝗尽蔽ê苫獙?，我對荷也頗有見解。荷自古以來就有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美名。

的確，無論是早晨、中午或夜晚，荷花都以特有的姿態(tài)展現(xiàn)給世人，但我在最后才得知，這種現(xiàn)象是因為藕將有毒物質黏附在表皮上或滲入表皮中，人的肉眼看不見罷了。盛夏的早晨，含苞欲放的荷花緩緩地打開，花瓣上的露水與荷葉更襯托出荷的韻味。也正是因為這種甘愿做陪襯的精神，才讓世人欣賞到了這一美景，著實不易。我認為荷花群非常值得人們?nèi)ビ^賞。乍一看，這里被綠色覆蓋，但仍有粉色存在，使顏色不在單調(diào)，仿佛一切渾然天成，但大多都是人們用勤勞的雙手“塑造”了這美麗的景象。

著名詩人楊萬里曾說過：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”然而我恰好發(fā)現(xiàn)在不遠處有兩只蜻蜓仿佛神色安詳?shù)刭橘朐诤扇~上。雖然昔日的美景無法重現(xiàn)，但現(xiàn)在的也豪不遜色，每一幕都讓我們回憶從前。荷的種類繁多，而最主要的區(qū)別據(jù)、就是荷中的荷花，我最喜愛的則是白荷花，我認為雨后的白荷頗荷韻。河面上不時有水紋出現(xiàn)，但不遠處的白荷才是主角。

雨后的荷葉上盛著一些雨水，在雨水的滋潤下，白荷花顯得格外美麗。白荷花的花瓣上透著暗暗的芳香，白荷花與荷葉的組合也堪稱完美，而時不時出現(xiàn)的水紋使美景不在凝固，再一次展現(xiàn)了荷花特有的姿態(tài)，此情此景，怎能不使人稱贊叫絕呢？雖然現(xiàn)在的大多數(shù)人們都知道荷的觀賞價值，但是荷在其它方面也有許多用途。自古以來，荷就因其在觀賞、食用、藥用及其他方面的用途受到人們的喜愛。

早在五千年前，先人就已經(jīng)采摘蓮子為糧了?，F(xiàn)今人們則把藕、蓮子和花做成了美味的菜肴。此外荷的莖、葉、花、實都是中藥藥材，有些部分還是某些疾病的特效藥。荷之所以受到人們的喜愛，不僅僅是因為荷的觀賞價值和藥用價值，其實更多的則是荷的韻味寄托了人們一種特殊的情感。

第五篇：校園里的植物作文

那一株藏在墻角的銀杏，是校園里最閃亮的亮點。高大的樹上、粗壯的枝干上，都披滿金黃的葉片，金得沒有一絲雜色。微風輕輕拂過，小扇似的葉片就微微顫動，真可謂“滿樹盡是黃金葉”；“沙沙”的聲音，如同一串小音符，譜寫了一曲銀杏贊歌。也有許多紛紛揚揚地飄在土壤上。走近看，每一片都布滿細細長長的褐色條紋，如同五線譜一般；黃賽金的.柔軟葉片，歌唱著銀杏歷史久遠的不朽之作。學校的紅磚，映襯著高大的銀杏，美得無法用語言形容。

紅楓在對面的花壇里，也散發(fā)著迷人的色彩。一簇簇火紅的楓葉，猶如火焰在燃燒。堅硬的主干凸起一個個微小的瘤，萬分粗糙。楓葉可是出了名的漂亮，它們各不相同，婀娜多姿，葉緣的小齒輪，被個性光環(huán)環(huán)繞著。紅楓與銀杏遙相呼應，好似一對兄弟。

雪松聳立在廣場中央。它凹凸不平的樹皮，顯示著它的老態(tài)龍鐘。進入深秋，它仍那樣不畏北風和寒冷，孤傲地站在那兒。蒼翠的葉，顯得虎虎有生機。早晨，陽光改變不了嚴寒，它矗立著，頑強地抵抗。堅忍不拔的性格，榮膺“歲寒三友”。

這“深秋三巨頭”個性鮮明，每一株都在深秋登上自己的展示舞臺。