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課題名稱:
對向日葵的研究
研究背景:
本學(xué)期,學(xué)校進(jìn)行了一次植物主題性學(xué)習(xí),在這次活動中,我們小組打算對向日葵進(jìn)行一番研究。
研究目的:
1、對向日葵進(jìn)行充分的了解,了解向日葵的向光性。
2、通過對向日葵的研究,加強(qiáng)與他人的溝通能力、對資料的整理能力以及小組之間的協(xié)作配合。
3、通過對向日葵的充分了解,學(xué)習(xí)向日葵對生活的熱愛,樂觀面對生活。
研究過程:
一、搜集資料。進(jìn)行充分的搜集,掌握有關(guān)的資料,初步對向日葵進(jìn)行了解。
二、進(jìn)行觀察。對向日葵實(shí)物進(jìn)行充分的觀察,結(jié)合搜集來的資料,對向日葵進(jìn)行更深一層的了解。
三、總結(jié)匯報。對兩次活動進(jìn)行總結(jié)匯報,談?wù)勛约旱氖斋@。
研究措施和方法:實(shí)地調(diào)查,查閱資料
研究成果:
基本資料
中文學(xué)名:向日葵
別稱:朝陽花、轉(zhuǎn)日蓮、向陽花、望日蓮
界:植物界
門:被子植物門
綱:雙子葉植物綱
目:菊目
科:菊科
屬:向日葵屬
種:向日葵種
分布區(qū)域:原產(chǎn)北美洲;世界各地均有栽培
果實(shí):葵花籽(瓜子)
果實(shí)類型:瘦果
花語:沉默的愛,愛慕
形態(tài)結(jié)構(gòu):
1年生草本,高1.0~3.5米,對于雜交品種也有半米高的。莖直立,粗壯,圓形多棱角,被白色粗硬毛。葉通常互生,心狀 卵形或卵圓形,先端銳突或漸尖,有基出3脈,邊緣具粗鋸齒,兩面粗糙,被毛,有長柄。頭狀花序,極大,直徑10~30厘米,單生于莖頂或枝端,常下傾??偘鄬?,葉質(zhì),覆瓦狀排列,被長硬毛,夏季開花,花序邊緣生黃色的舌狀花,不結(jié)實(shí)。花序中部為兩性的管狀花,棕色或紫色,結(jié)實(shí)。瘦果,倒卵形或卵狀長圓形,稍扁壓,果皮木質(zhì)化,灰色或黑色,俗稱葵花籽。性喜溫暖,耐旱。原產(chǎn)北美洲,世界各地均有栽培。
組成:根、莖、葉、花、果實(shí)五部分
根:
向日葵的根由主根、側(cè)根和須根組成。主根入土較深,一般為100~200厘米;側(cè)根從主根上生出,水平方向生長;側(cè)根上長有許多的須根。側(cè)根和須根上著生根毛。
莖:
莖稈圓形直立,表面粗糙并被有剛毛。莖由皮層、木質(zhì)部和海綿狀的髓組成。向日葵的胚莖有綠色、淡紫、深紫等,是苗期識別品種的重要標(biāo)志
葉:
向日葵的葉分為子葉和真葉。子葉一對。真葉在莖下部1~3節(jié)常為對生,以上則為互生。真葉比較大,葉面和葉柄上著生短而硬的剛毛,并覆有一層蠟質(zhì)層。
花:
向日葵為頭狀花序,生長在莖的`頂端,俗稱花盤?;ūP上有兩種花,即舌狀花和管狀花。舌狀花的顏色和大小因品種而異,有橙黃、淡黃和紫紅色,具有引誘昆蟲前來采蜜授粉的作用。管狀花,位于舌狀花內(nèi)側(cè),為兩性花?;ü诘念伾悬S、褐、暗紫色等。
果實(shí):
果實(shí)為瘦果,習(xí)慣稱為種子。果實(shí)包括果皮、種皮、子葉和胚四部分。食用型種子較長,果皮黑白條紋占多數(shù),果皮厚。油用型種子較短小,果皮多為黑色,皮薄。
生長習(xí)性:
向日葵四季皆可,主要以夏、冬兩季為主?;ㄆ诳蛇_(dá)兩周以上。向日葵生長相當(dāng)迅速,通常種植約兩個月即可開花,其花型有單瓣、重瓣或單花、多花之分。
向日原因:
向日葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這一段時間,的確是向日的,其葉子和花盤在白天追隨太陽從東轉(zhuǎn)向西,不過并非即時的跟隨,植物學(xué)家測量過,其花盤的指向落后太陽大約12度,即48分鐘。太陽下山后,向日葵的花盤又慢慢往回擺,在大約凌晨3點(diǎn)時,又朝向東方等待太陽升起。
在陽光的照射下,生長素在向日葵背光一面含量升高,刺激背光面細(xì)胞拉長,從而慢慢地向太陽轉(zhuǎn)動。在太陽落山后,生長素重新分布,又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回起始位置,也就是東方。
但是,花盤一旦盛開后,就不再向日轉(zhuǎn)動,而是固定朝向東方了。為什么最后要面向東方而不是其他方向或朝上呢?這可能是自然選擇的結(jié)果,對向日葵的繁衍有益處。向日葵的花粉怕高溫,如果溫度高于30℃,就會被灼傷,因此固定朝向東方,可以避免正午陽光的直射,減少輻射量。但是,花盤一大早就受陽光照射,卻有助于烘干在夜晚時凝聚的露水,減少受霉菌侵襲的可能性,而且在寒冷的早晨,在陽光的照射下使向日葵的花盤成了溫暖的小窩,能吸引昆蟲在那里停留幫助傳粉。
向日葵的花托部生長素背光分布,所以背光側(cè)的莖生長較快,莖就會向光源處彎曲。
研究體會及結(jié)論:
這次植物主題研究收獲頗豐,讓我們重新認(rèn)識了“沉默的愛”――向日葵。它,沒有榕樹的繁枝葉茂,沒有梅樹的粉妝黛綠,也沒有竹子的堅(jiān)韌之軀。它,只有一追求光明的心,追逐太陽,追逐希望!這次植物主題研究讓我們對向日葵進(jìn)行了充分的了解,同時也豐富了我們的文化生活,提高了我們的素質(zhì),使我們小組成員之間配合更加默契。我們要向向日葵一樣擁有對生活充滿熱情的陽光天性,善于發(fā)現(xiàn)微小幸福,容易發(fā)現(xiàn)事物好的一面,要勇敢地去追求自己想要的幸福!