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        校園植物調(diào)查報告 作文(推薦5篇)

        發(fā)布時間:2024-01-17 22:42:48

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        • 文檔分類:調(diào)查報告
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        第一篇:校園里的植物作文

        校園里有許多處美麗的地方,但我最喜歡的還是那美麗的植物島。

        植物島那里有一個美麗的小水池,池中的水清澈見底,可以看見池中有許多五顏六色的金魚,有紅的,黃的,黑的……一陣風迎面吹來,水面頓時清波蕩漾,在陽光的照射下,更是晶瑩剔透,讓人心曠神怡。

        小池的上方有一座用石頭砌成的假山,池中的水就是順著從假山上滴答滴答地流下來的,把一條條金魚都吸引過來,在周圍快活地嬉戲。

        假山的后面有許多紅色的.鮮花,就像一位位仙女在爭艷比美,美麗極了。小池的旁邊有一棵垂柳,輕風一吹,垂柳姑娘就翩翩起舞,形成一道亮麗的風景線。

        垂柳旁種有幾棵嬌小的桂花。淡黃嬌嫩的桂花發(fā)出一陣陣誘人的香味,辛勤的小蜜蜂在快樂的旋吸著香甜的花蜜……

        桂花樹的旁邊有一棵巨大的仙人掌,這棵巨大的仙人掌下面圍著幾棵小仙人掌,好像仙人掌媽媽在為她的孩子們在講故事。

        巨仙人掌旁有許多參天大樹,大樹枝繁葉茂,枝葉重重疊疊,站在樹下只見陽光細細碎碎地撒在地上。如果同學們熱了,都會在這些參天大樹下大樹下乖涼。

        學校的植物島是我們美麗校園的一個生動縮影,它給我們的校園增添了無限生機。我愛我們的校園,更愛我們校園里那美麗的植物島!

        第二篇:校園的植物作文600字

        我的老家在農(nóng)村,山上長著許多茂盛的松樹,遠遠望去,到處郁郁蔥蔥,一片碧綠。放國慶長假的時候,我回到了鄉(xiāng)下奶奶家。第二天天氣晴朗,我和奶奶一同上山砍柴,看到山上的松樹比以前多了,密了,密密麻麻的松樹從山腳一直長到山頂。更引人注目的的山頂?shù)哪强美纤蓸洌瑲v經(jīng)風雨的滄桑,依然是那樣高大,那樣粗壯,那樣挺拔,那樣精神。看到它,我忍不住問奶奶:“這棵大松樹到底有多少歲了?”奶奶說:“說起來你可能不相信,你爸爸和爺爺?shù)哪挲g加起來還沒它大呢!這樹現(xiàn)在要四個大人才能用手合抱得過來。”我又說:“山上這么多的松樹有什么作用呢?”奶奶說:“這松樹的用途可大哩!

        松樹是綠化先鋒,無論條件再艱苦,土壤再貧瘠也能生長,家鄉(xiāng)的綠化荒山可少了它的功勞呀!長大成材的松樹,可以鋸成木板用來制作家具門窗,可以做建筑工地上的模板,還可以加工成膠合板,做鐵路上的枕木。流下來的松脂還可以加工提煉成松節(jié)油,它的藥用價值可大哩?!薄澳撬蓸涞娜~子、根、樹皮和松果呢?”奶奶說:“你不要小看松樹的葉子、根和樹皮,它們同樣也大有作用。松針可以提煉芳香油,在貯藏的食物上加蓋一層松針,可以殺菌消毒,延長貯藏時間;看似粗糙丑陋的樹根、樹皮和松果,經(jīng)過村藝術工廠工人的巧手,還能變成一件件精致美觀的工藝品呢,你叔叔書桌上的那個活靈活現(xiàn)的小鴕鳥,不就是用松果做的嗎?對我們農(nóng)家人來說,就更離不開松樹了。你看,燒水做飯哪樣少得了松針、松枝?孩子,松樹一身是寶呀!”聽了奶奶的一席話,進一步加深了我對松樹的認識。以前我只知道松樹長在陡峭的山巖上,不怕風霜和雨雪,也不怕天寒和地凍,只知道松樹的生命力極其頑強?,F(xiàn)在我知道了松樹不但生命力頑強,還一身是寶。在今后的學習生活中,我要向松樹學習,做一個松樹一樣的人--永不向困難低頭,頑強拼搏,奮勇向上,為社會做出巨大貢獻。

        第三篇:校園里的植物作文

        我在桂花小學讀書,里面有許多植物。

        一進校門,就可以看到一尊被鮮花包圍著的石像,石像下那些不知名的小花正欣然怒放,有紅色的、有紫色的、有黃色的、有白色的……五彩繽紛,美麗極了。

        石像后面有一條小路。小路的一邊種著一排高大的榕樹。榕樹的枝干上長著無數(shù)長長的須根,有些須根是垂下來的,風吹來時會隨風舞動;有些卻纏繞在樹干上。還有一些大樹,枝葉長得密密層層的,葉片卻很?。挥袔卓脴?,枝葉長得很稀疏,葉片卻很大。校園里的樹,大部分葉子都是綠色的。地上有許多從樹上飄落的`黃葉,如果踩上去,就會發(fā)出像我們吃餅干時發(fā)出的咔嚓聲,有趣極了。

        教學四周還有一棵棵高大的棕櫚樹。棕櫚的樹干是白色的,樹葉一縷一縷的,都垂下來,好像一個個披著長頭發(fā)的小姑娘,美麗極了。

        停車場旁邊的花圃里有一棵橘樹,樹上結了許多小橘子,像一盞盞綠色的小燈籠。橘樹下面還有一株株開出艷麗花朵的萬壽菊。

        圍墻邊還有幾棵變色木。變色木長著一片片五彩繽紛的大葉子。樹下還有許多小螞蟻在搬糧食準備過冬呢。

        校園里的植物千姿百態(tài),美麗極了。正因為有了它們,我們的學校更加絢麗多彩。

        第四篇:校園的植物作文

        一提起校園,我就感到格外地熟悉和親切。一進我們的校園,向東南角走去,就是我們學校的植物園。

        植物園的門口立著兩棵高大挺拔的鐵樹,就像是兩位強壯高大的士兵在守衛(wèi)著植物園。一踏進植物園的大門,一股清香迎面撲來。向左望去,便看見一座小假山:假山上有一個牧童,張著嘴巴,好像在唱著歌;有一個小涼亭,涼亭里坐著兩位老翁,他們正邊聊天邊下棋呢!涼亭旁邊有一只仙鶴,它抬起一只腳,展開翅膀,仿佛正要向蔚藍的天空飛去。假山上的泉水緩緩地流著,流到山下,慢慢的匯合成一條小溪。

        植物園的正中間是一條綠蔭通道,綠蔭通道的右邊種著各種各樣的花,有吊蘭、米蘭、萬年青、仙人掌、雞爪蘭、仙人球……這些花有的香氣撲鼻,有的美麗迷人,真是各式各樣?;ǖ南阄逗兔利愐齺砹饲趧诘拿鄯浜兔利惖腵蝴蝶,它們在花叢中翩翩起舞。

        穿過綠蔭通道向右拐,種有幾棵高大的芒果樹。夏天,芒果樹上結滿了又大又黃的芒果,有時候,幾個芒果熟透了,掉在地上,“啪”的一聲,芒果裂成了兩半,鮮嫩、黃澄澄的芒果汁從里面流了出來,真讓人垂涎欲滴。

        再往前走,是一片小竹林,竹林里的竹子高聳入云,竹葉青翠。有幾十根竹子挨挨擠擠,像幾十個兄弟姐妹團結在一起似的。一陣微風吹來,小竹林里發(fā)出一陣“沙沙”的聲音。

        啊!我愛校園的一角DD植物園,可是我更愛我們的校園。

        第五篇:校園的植物作文300字

        今天上科學課,老師帶領著我們觀察獻演里的植物。

        走著走著,我們看到一棵棵像傘一樣的樟樹,我摸了摸樟樹的皮,覺得很粗糙,看來樟樹爺爺已經(jīng)老了。我們繼續(xù)向前走著,我又看到了一棵桂花樹,桂花樹的花是淡黃色的,花非常小。桂花樹的花非常香,即使在遠處,也能聞到花的'香味,那花香真令我陶醉??!在不遠處,我又看到了一棵水杉,它就像一名出色的哨兵,挺力在那里,一動也不動。水杉的腰圍大約75厘米,它到今天為止已經(jīng)25歲了。比起樟樹,水杉的皮很柔軟,一拔就可以把皮屑拉下。而樟樹的皮又硬又粗糙,它們真是大有差別呀!告訴你們一個秘密,水杉還可以做家具呢!不知不覺地,我們走進了植物園,植物園里有許多的植物:有茶花,竹子,柏樹,月季等等。月季的莖又細又長,墨綠色的莖上長著許多暗紅色的小刺,這些小刺又尖又硬,好像在提醒我:只許觀賞,不許觸摸!月季的葉子是深綠色的,看著非常舒服。

        今天我了解到了那么多植物的特點,我真開心呀!

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