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第一篇:學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文
1、問(wèn)題的提出
我們班有好幾個(gè)同學(xué)都戴上了小眼鏡,看著他們的樣貌,我真替他們難過(guò),此刻都近視了,往后學(xué)習(xí),生活,工作肯定會(huì)不方便的。可他們確無(wú)奈地常開玩笑說(shuō):“我們是‘眼鏡蛇’,很值得研究?!庇谑俏覜Q定給還沒(méi)有近視的同學(xué)一些幫忙,預(yù)防近視。
2、調(diào)查方法
1)、看有關(guān)的書籍和報(bào)刊。
2)、上網(wǎng)瀏覽。
3)、訪問(wèn),了解學(xué)校同學(xué)的近視狀況,以及近三年同學(xué)視力不良的發(fā)展造勢(shì)
3、調(diào)查狀況和資料整理
1)、近視的原因:在車箱里看書;在陽(yáng)光下看書;在床上趴著躺著看書;長(zhǎng)時(shí)光看電視或玩電腦;看書寫字離書本太近了。
2)、正確做法:
(1)、胸離桌子一拳,筆尖離手一寸,眼睛離桌子一尺。堅(jiān)持每一天做眼保健操。寫字時(shí),心要靜,人要坐正,腳放平。
(2)、多到外面去看看,不要用臟手擦眼睛,眼睛疲?的時(shí)候多看看遠(yuǎn)方一些綠色的東西,注意讓眼睛休息。
4、結(jié)論
如果大家不想近視的話,就按照我的方式去做,這樣我們就不會(huì)戴上小眼鏡了。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛。
第二篇:思修社會(huì)調(diào)查報(bào)告
一. 調(diào)查目的:
對(duì)于現(xiàn)存于校園中的不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查。 了解目前大學(xué)內(nèi)存在的不文明現(xiàn)象, 目 前大學(xué)生對(duì)于不文明現(xiàn)象的看法及個(gè)人的理解, 從而對(duì)大學(xué)生的道德素質(zhì)作出進(jìn)一步的 分析。使我們也可以認(rèn)識(shí)到自身的不足,更好的改善自我,提升自己的個(gè)人素質(zhì)。
二. 調(diào)查人數(shù):100 人
三. 調(diào)查方式:?jiǎn)柧碚{(diào)查
四. 調(diào)查數(shù)據(jù)分析:
50 40 30 20 10 0 很好 較好 一般 較差 很好 較好 一般 較差
學(xué)校大學(xué)生整體文明程度調(diào)查柱形圖
本次的問(wèn)卷調(diào)查共一百份,回收一百份。38%的大學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校大學(xué)生的整 體文明還是較好的,44%認(rèn)為整體文明程度一般,11%的人認(rèn)為較差,只有 8%的同學(xué) 認(rèn)為是很好的。而教室里的不文明現(xiàn)象則是囊括了上課遲到、上課時(shí)候手機(jī)突然響、 大聲喧嘩、上課睡覺。普遍的同學(xué)認(rèn)為教室的不文明現(xiàn)象還是比較眾多的。而最讓同 學(xué)們覺得圖書館的不文明現(xiàn)象“事先占位”占了 53%,與此相近的則是宿舍的不文明 現(xiàn)象“休息時(shí)間大聲喧嘩”54%。而對(duì)于廁所的文明大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為不沖水是比較 令人反感的。而情侶的自習(xí)課行為過(guò)于親昵一些人十分反感,一些人有些反感,而一 些人則覺得無(wú)所謂。 并且大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為目前校園的不文明現(xiàn)象主要體現(xiàn)在了同學(xué) 們的日常行為上、語(yǔ)言上、環(huán)境上及交往上,同時(shí)在教室里、食堂里、道路上也是不 文明現(xiàn)象較常見的地方。
五.調(diào)查總結(jié):
目前校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象還存在著較大的卻像,對(duì)于校園來(lái)說(shuō),我們的生活環(huán)境, 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)這保護(hù)它;對(duì)于身為大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō),不文明現(xiàn)象也正是我們自身道 德素質(zhì)不足的最好體現(xiàn)。而為了使校園文明能夠得到更好的改善,從自身做起無(wú)疑是 我們最好的選擇。將是這個(gè)時(shí)代的主人公的我們,自身素質(zhì)的提升也會(huì)為我們自己創(chuàng)造一個(gè)更好更舒適的環(huán)境。因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)這在成長(zhǎng)讀書的同時(shí),不斷地提升著 個(gè)人的道德素質(zhì)水平。
第三篇:思修社會(huì)調(diào)查報(bào)告
1.高校學(xué)生戀愛現(xiàn)狀
1.1戀愛心理自主、隨意性強(qiáng)
現(xiàn)今的學(xué)子大多是獨(dú)生子女,或許是因?yàn)槌砷L(zhǎng)過(guò)程中的寂寞。他們對(duì)感情表現(xiàn)得沖動(dòng),較少看重金錢、權(quán)力、地位等因素。心理自主性很強(qiáng),在戀愛問(wèn)題上,個(gè)性突出,重感情輕現(xiàn)實(shí),易沖動(dòng),從小受傳統(tǒng)觀念的局限。
1.2自我控制能力較弱
大學(xué)生一旦陷入熱戀之中,往往不善于控制自己的情感,缺乏理智的駕馭能力,對(duì)戀愛對(duì)象過(guò)分依賴,稍有波折就痛苦萬(wàn)分。由于大學(xué)生戀愛的不成熟,成功率比較低,持續(xù)的時(shí)間也較短,失戀是大多數(shù)戀愛的必然結(jié)果,一旦戀愛受挫,即會(huì)情緒失控,對(duì)學(xué)業(yè)造成較大影響。失戀帶來(lái)的悲傷、痛苦等情緒會(huì)使當(dāng)事者的心理受到很大傷害,有的甚至形成陰影容易引發(fā)嚴(yán)重的心理或生理疾病,如果不能及時(shí)化解,甚至?xí)斐奢p生等嚴(yán)重后果。
2.當(dāng)代大學(xué)生的幾種錯(cuò)誤戀愛觀
2.1戀愛目的不明確,只為體驗(yàn)愛情
有相當(dāng)一部分大學(xué)生把校園愛情作為生活的點(diǎn)綴,以此排遣課余生活的寂寞,改變生活的單調(diào)。戀愛成為一種感情體驗(yàn),借此尋求刺激,據(jù)我們調(diào)查有63%的大學(xué)生認(rèn)為校園愛情是以畢業(yè)作為愛情終點(diǎn)。這種戀愛觀放縱情感,推卸責(zé)任,貽害無(wú)窮。
2.2主次不清,戀愛影響學(xué)習(xí)
在對(duì)待學(xué)業(yè)與戀愛的關(guān)系上,少數(shù)學(xué)生認(rèn)為戀愛會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí),較多的學(xué)生認(rèn)為戀愛會(huì)阻礙學(xué)習(xí),更多的學(xué)生認(rèn)為戀愛后和以前一樣。大學(xué)生主觀愿望是搞好學(xué)業(yè),卻在日漸深厚的情感中迷失自我,荒廢了學(xué)業(yè),最終或因掛科,或因愛情波折而使自己陷入無(wú)盡的沉淪。
2.3思想過(guò)于開放,不符合中國(guó)傳統(tǒng)道德理念
西方開放思想沖擊了人們固有觀念,含蓄內(nèi)斂的東方傳統(tǒng)被人們逐漸淡化。在回答“你如何看待大學(xué)生同居現(xiàn)象”時(shí),認(rèn)為“堅(jiān)決反對(duì)”的占39%,認(rèn)為“能接受和無(wú)所謂”的占61%。在回答對(duì)婚外戀的看法時(shí),有一半的學(xué)生表示認(rèn)同,而另一半的學(xué)生表示不認(rèn)同。
3.引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛觀
對(duì)于大學(xué)生談戀愛現(xiàn)象,很多高校采取既不支持又不反對(duì)的態(tài)度,這是不正確的。高校思想教育工作者,應(yīng)以積極的態(tài)度,研究大學(xué)生不正確甚至錯(cuò)誤的戀愛動(dòng)機(jī),疏導(dǎo)大學(xué)生的感情困惑,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)、事業(yè)與愛情之間的關(guān)系,建立正確的戀愛觀。
3.1開展情感教育
愛情教育的具體內(nèi)容主要包括愛的道德教育、愛的情感教育、愛的藝術(shù)教育、愛情與事業(yè)的關(guān)系教育、失戀教育、愛情與性的教育、戀愛的原則教育、性別觀教育、生理教育、法紀(jì)教育等。要通過(guò)教育,讓大學(xué)生深刻理解愛情的本質(zhì)。
3.2強(qiáng)化校園文化功能,以高尚的情感教育
學(xué)校應(yīng)當(dāng)大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),通過(guò)校園文化藝術(shù)節(jié)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)報(bào)告、文化素質(zhì)教育影片等來(lái)豐富大學(xué)生的校園文化生活,積極引進(jìn)中外經(jīng)典文學(xué)、美學(xué)作品,從多方面來(lái)滿足大學(xué)生的精神需求,培養(yǎng)知愛、懂愛、惜愛、賞愛的高素質(zhì)新青年,營(yíng)造積極文明的校園文化氛圍,讓學(xué)生志存高遠(yuǎn),專心學(xué)習(xí),立志成才。
3.3保持健康的戀愛心理
教育工作者不能回避大學(xué)生的戀愛健康問(wèn)題,最好是由思想教育工作者會(huì)同校醫(yī),把青春期生理、心理知識(shí)灌輸給學(xué)生,使學(xué)生不再覺得神秘、好奇。要重視心理咨詢工作,教育學(xué)生保持健康的戀愛心理。要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生擺脫戀愛的困惑,舒緩因戀愛而產(chǎn)生的壓力,拋棄因戀愛而帶來(lái)的挫折感,做一個(gè)心智健全的人。
3.4引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)業(yè)與戀愛的關(guān)系
戀愛實(shí)際上是一場(chǎng)費(fèi)時(shí)、費(fèi)錢、費(fèi)力、勞心傷神的“疲勞戰(zhàn)”,一定程度上會(huì)分散學(xué)習(xí)精力,影響學(xué)習(xí)效果。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)積累知識(shí),培養(yǎng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的適應(yīng)力。當(dāng)前應(yīng)把學(xué)業(yè)放在首要位置,不要讓戀愛過(guò)多擠壓學(xué)習(xí)時(shí)問(wèn),影響學(xué)習(xí)的效果和效率。
3.5學(xué)校、社會(huì)、家庭共同聯(lián)手引導(dǎo)學(xué)生
由于青春期中的性心理和性行為、戀愛行為和婚戀觀念都是較為個(gè)性化并帶有隱私性的問(wèn)題,因此,在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上,應(yīng)建立有效的機(jī)制促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,指導(dǎo)家長(zhǎng)與孩了共同探討一些與心理、情感、愛戀、選擇終身伴倡等問(wèn)題要聯(lián)手工作,形成合力,使每一個(gè)大學(xué)生都成為棟梁之才,并永遠(yuǎn)健康幸福。
4.結(jié)語(yǔ)
愛情是純潔神圣的情感,無(wú)論是花前月下的甜蜜.還是苦難相依的執(zhí)著,都令世人向往沉醉。大學(xué)生這個(gè)特殊的群體,在步入大學(xué)后,對(duì)愛情的追求也日漸成為生活的主宰。那么如何讓大學(xué)生正確對(duì)待愛情,恰當(dāng)處理愛情與學(xué)業(yè)、事業(yè)的關(guān)系,就成為擺在高校教育工作者面前一個(gè)不容回避的問(wèn)題。大學(xué)生戀愛觀的正確與否,對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和工作有著重要的影響,同時(shí)也關(guān)乎著他們未來(lái)的發(fā)展。作為高校思想政治教育者,我們有責(zé)任和義務(wù)來(lái)共同關(guān)注這個(gè)問(wèn)題.關(guān)注大學(xué)生的戀愛心理,為處在戀愛迷茫期的大學(xué)生指明一條正確的道路,為他們的成長(zhǎng)成才服務(wù)。