千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《初一社會(huì)調(diào)查報(bào)告低頭族(范文二篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《初一社會(huì)調(diào)查報(bào)告低頭族(范文二篇)》。

第一篇：關(guān)于低頭族調(diào)查報(bào)告

距張家界市城區(qū)5公里的苦竹河大峽谷風(fēng)景區(qū)，一向以秀麗的風(fēng)景為游客所稱(chēng)道，是國(guó)家4A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)茅巖河九天洞景區(qū)的重要組成部分，年旅游吞吐量已經(jīng)到達(dá)了60萬(wàn)人次。網(wǎng)友“半個(gè)碎瓶”在長(zhǎng)沙社區(qū)發(fā)表了一篇題為《苦竹河！旅游開(kāi)發(fā)讓你很受傷》的帖子，以組圖的形式記錄了張家界市苦竹河景區(qū)河道出現(xiàn)大量生活垃圾的現(xiàn)狀，引起了眾多網(wǎng)友的關(guān)注和熱議。作為國(guó)家4A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)的張家界苦竹河景區(qū)，旅游開(kāi)發(fā)緣何會(huì)出現(xiàn)如此硬傷？通過(guò)圖片可以清楚地看到苦竹河景區(qū)河道水面上出現(xiàn)大量生活垃圾，由于最近連降暴雨，致使長(zhǎng)期堆積的垃圾在河道中呈帶狀順流而下，看上去讓人感到惡心。

我們是“生態(tài)文明，環(huán)境友好”社會(huì)實(shí)踐小隊(duì)，7月1日到15日在某旅行社進(jìn)行宣傳旅游環(huán)保工作，我們隊(duì)有6人，兩人一組分別在三個(gè)不同地方進(jìn)行宣傳，每組每天的任務(wù)是要發(fā)200份宣傳單，20份問(wèn)卷調(diào)查。都是宣傳旅游時(shí)的環(huán)保問(wèn)題，問(wèn)卷調(diào)查也是調(diào)查現(xiàn)在人們?cè)诼糜蔚耐瑫r(shí)有沒(méi)有對(duì)環(huán)保的問(wèn)題進(jìn)行重視

一、我的實(shí)踐過(guò)程：

1、我在路上，家門(mén)前的一個(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下，半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國(guó)乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數(shù)字。

2、我在家門(mén)口的一家小快餐店里打聽(tīng)到：“他們一天中能賣(mài)掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)?！?/p>

3、我去了新華書(shū)店，學(xué)校的圖書(shū)室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來(lái)，我得找另外的辦法。

4、為了擺脫困難，在姐姐的幫助下我利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我尋找到了一片廣闊的空間，使我對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我撰寫(xiě)論文起到了很大的幫助。

首先，我來(lái)到宣傳欄，認(rèn)真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識(shí)宣傳，了解了關(guān)于長(zhǎng)沙市污染治理及成果。緊接著，我通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，了解了污水處理情況和流程，展望了長(zhǎng)沙市未來(lái)發(fā)展規(guī)劃和積極構(gòu)建全社會(huì)關(guān)注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)境。

二、分析：什么是“旅游污染”？

旅游污染又稱(chēng)觀(guān)光污染。因開(kāi)展旅游活動(dòng)造成的環(huán)境污染。旅游是促進(jìn)相互

了解和各地文化、科學(xué)技術(shù)交流的重要形式，也是重要的收入特別是外匯收入的來(lái)源，故稱(chēng)為無(wú)煙工業(yè)。但旅游活動(dòng)和旅游設(shè)施的大規(guī)模發(fā)展，會(huì)因管理的不健全造成污染嚴(yán)重和景觀(guān)破壞，如飲食用包裝紙、盒、瓶的充斥、旅游者遺棄物品難以處置等。此類(lèi)污染又會(huì)妨礙旅游的長(zhǎng)期受益。解決的'辦法是有計(jì)劃地實(shí)施旅游活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)生活垃圾等的收集，加強(qiáng)宣傳活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)管理措施，通過(guò)教育提高旅游者環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德水平，并實(shí)施經(jīng)濟(jì)管理手段以切實(shí)保護(hù)旅游環(huán)境。

三、分析：“白色污染”的危害有哪些？

旅游業(yè)的發(fā)展所產(chǎn)生的，或是旅游地不合理的開(kāi)發(fā)建設(shè)所造成的旅游公害。后者又可區(qū)分為旅游開(kāi)發(fā)的本身和非旅游開(kāi)發(fā)建設(shè)造成的，統(tǒng)稱(chēng)為建設(shè)性污染。從污染的形態(tài)可分出有形污染和無(wú)形污染兩大類(lèi)。按污染者動(dòng)機(jī)，則可視為有意的或無(wú)意的。從污染后果來(lái)看，有的是暫時(shí)而可以改變的，有的卻是長(zhǎng)期而難以挽回的。

有形污染系指人們的感官可以直接覺(jué)察的，如因旅游者文化素質(zhì)低，或缺乏應(yīng)有的社會(huì)公德，造成風(fēng)景資源破壞，文物古跡損毀，環(huán)境衛(wèi)生污染等。無(wú)形污染則指旅游者對(duì)旅游地帶來(lái)的潛移默化的不良影響，它往往不易被人們覺(jué)察，但其后果卻相當(dāng)嚴(yán)重，有的甚至超過(guò)某些有形污染的危害。例如旅游者帶來(lái)的不良生活方式，沖擊旅游地優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，改變其固有的社會(huì)美德。另外，旅游者使有傷風(fēng)化的劣跡傳播，使傳染病（特別是艾滋?。┞?，給旅游接待地造成不可彌補(bǔ)的損失。

由于旅游者人數(shù)超出旅游區(qū)地域容量，加上管理不善，導(dǎo)致區(qū)內(nèi)花木、建筑受到損壞。雖然有時(shí)后果比較嚴(yán)重，但畢竟屬于可以改變的旅游污染。而在旅游區(qū)建造房屋、開(kāi)山筑路、修建機(jī)場(chǎng)，使耕地被侵占、草地被毀、森林遭砍伐，生態(tài)平衡遭到破壞，則是致命的建設(shè)性污染。飛機(jī)航班的增加，車(chē)船密度的提高，排放的煙塵、尾氣、廢油也會(huì)造成環(huán)境的嚴(yán)重污染。此外，開(kāi)山采石對(duì)具有美感的風(fēng)景地貌來(lái)說(shuō)，具有毀滅性的破壞。在景區(qū)不適當(dāng)?shù)匦藿ɡ|車(chē)索道，在古建筑旁或微尺度的風(fēng)景山石之間修建造型、體積、色調(diào)極不協(xié)調(diào)的建筑，都會(huì)使景區(qū)意境破壞，也是一種建設(shè)性污染。盲目追求旅游業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，往往會(huì)造成旅游污染，對(duì)該地區(qū)的環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)均會(huì)造成嚴(yán)重危害。在旅游業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略制定、旅游區(qū)規(guī)劃、旅游景點(diǎn)建設(shè)和旅游業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，應(yīng)當(dāng)提出防止旅游污染的對(duì)策和措施。

四、行動(dòng)起來(lái)治理“旅游污染”：

旅游開(kāi)發(fā)本是沒(méi)有錯(cuò)的，為了防止這些讓我們痛心的景象一而再再而三地發(fā)生，在旅游業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略制定、旅游區(qū)規(guī)劃、旅游景點(diǎn)建設(shè)和旅游業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，我們應(yīng)當(dāng)提出防止旅游污染的對(duì)策和措施：

一、景區(qū)旅游管理部門(mén)應(yīng)該加大宣傳力度。一方面鼓勵(lì)游客愛(ài)護(hù)旅游景區(qū)的環(huán)境。做為景區(qū)本身也應(yīng)盡全力配合。如景區(qū)應(yīng)該在不同地點(diǎn)設(shè)立垃圾收理站點(diǎn)。定期檢查景區(qū)內(nèi)的清潔；另一方面讓鼓勵(lì)游客注意自已的形象，不要在景區(qū)做出不合道德規(guī)范的事，尊重當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民俗，尊重當(dāng)?shù)氐奈幕p少外來(lái)旅游者對(duì)當(dāng)?shù)匚幕臎_擊。

二、導(dǎo)游在帶團(tuán)的時(shí)候應(yīng)該隨時(shí)提醒游客不要亂扔垃圾。并且以身作則。在必要的時(shí)候，可以為團(tuán)里的游客們準(zhǔn)備垃圾袋。提倡文明觀(guān)賞，做一個(gè)文明游客，愛(ài)護(hù)景區(qū)內(nèi)的一切旅游資源。在旅游活動(dòng)中，尤其是在以民族歌舞和民俗展演為特色的一些鄉(xiāng)村旅游活動(dòng)中，游客應(yīng)該提高自身素質(zhì)，學(xué)會(huì)尊重當(dāng)?shù)孛褡迕袼讉鹘y(tǒng)文化，避免造成旅游中的“行為污染”。作為導(dǎo)游應(yīng)提倡、鼓勵(lì)游客，不要惡意破壞這些旅游資源。因?yàn)殡S著旅游人數(shù)的增多，人為環(huán)境污染的壓力在不斷增加，依靠有限的工作人員根本無(wú)法清除各種污染。

三、旅游局加大力度規(guī)劃景區(qū)的各項(xiàng)建設(shè)，不應(yīng)盲目追求旅游業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。旅游區(qū)里的餐飲、賓館等，應(yīng)該嚴(yán)格控制數(shù)量和規(guī)模?？筛鶕?jù)實(shí)際情況最好全部撤出旅游區(qū)，保持旅游區(qū)的自然狀態(tài)。嚴(yán)格控制旅游區(qū)流動(dòng)人次。宣傳旅游區(qū)的時(shí)候，可以有意識(shí)的指導(dǎo)旅游者在不同的季節(jié)來(lái)，有助于分散游客。

四、目前全國(guó)各大景區(qū)都面臨旅游人數(shù)飽和、環(huán)境生態(tài)壓力大的問(wèn)題。為了調(diào)節(jié)旅游的季節(jié)性，國(guó)家可以進(jìn)行大方向的調(diào)控。鼓勵(lì)游客在不同的季節(jié)出游。一可以為不同行業(yè)制定”黃金周”，那么不同行業(yè)的人我空暇時(shí)間就不同，那么出來(lái)旅游的時(shí)間就不同，可以減少旅游區(qū)的壓力，減少對(duì)旅游區(qū)的沖擊；二是增加金周的次數(shù)，以便出行的時(shí)間更寬裕，不會(huì)讓大多數(shù)的旅游者的出行時(shí)候在一塊，也會(huì)起到同第一種方案的效果。

五、明確環(huán)保責(zé)任。盡快完善各類(lèi)相關(guān)法律，使各種措施有法可依，建立并健全旅游污染的監(jiān)督機(jī)制。依法對(duì)旅游業(yè)進(jìn)行管理。各層管理組織應(yīng)切實(shí)履行景區(qū)防治旅游污染等職責(zé)。六：旅游業(yè)的開(kāi)發(fā)利用應(yīng)首先考慮旅游區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。旅游資源的開(kāi)發(fā)利用應(yīng)遵循“保護(hù)第一，科學(xué)規(guī)劃，合理開(kāi)發(fā)，永續(xù)開(kāi)發(fā)”的方針。盲目追求旅游業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，往往會(huì)造成旅游污染，對(duì)該地區(qū)的環(huán)境社會(huì)經(jīng)濟(jì)均會(huì)造成嚴(yán)重危害。

五、實(shí)踐體會(huì)與結(jié)論

經(jīng)過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以看出我們的環(huán)保意識(shí)還有待提高。我們總是這

樣形容地球?yàn)槲覀兊摹澳赣H”，但是日益惡化的環(huán)境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無(wú)限的，但是人們的過(guò)度的浪費(fèi)，已經(jīng)使這些’“無(wú)限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的！請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，因?yàn)椤爸挥幸粋€(gè)地球”！也許現(xiàn)在我們感受不到環(huán)境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺(jué)得與己無(wú)關(guān)，但是有沒(méi)有想到幾百年以后我們的子孫后代應(yīng)該去哪里生活呢？難道要伴隨著適合人類(lèi)生存的環(huán)境而永遠(yuǎn)的消亡嗎？針對(duì)環(huán)保的問(wèn)題，暑假實(shí)踐。不僅僅是為了完成實(shí)踐報(bào)告，更希望可以借此來(lái)了解人類(lèi)生存的環(huán)境到底如何，借以警示愚昧的人類(lèi)！

旅游污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)社會(huì)造成間接的危害，有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大，也更難消除。為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為了維護(hù)人類(lèi)自身和子孫后代的健康，必須積極防治環(huán)境污染。為了做好旅游污染的防治工作，我們每一個(gè)公民必須努力增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)：一方面要清醒地認(rèn)識(shí)到人類(lèi)在開(kāi)發(fā)和利用自然資源的過(guò)程中，往往對(duì)生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞；另一方面要把這種認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶?shí)際行動(dòng)，以“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的態(tài)度積極參加各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，自覺(jué)培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的道德風(fēng)尚。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我真正學(xué)到不少，對(duì)社會(huì)的理解也在活動(dòng)中加深了。實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷的從各方面武裝自己，能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己。作為新時(shí)期的一名大學(xué)生，我們必須堅(jiān)持正確的方向，努力學(xué)習(xí)好各種知識(shí)，除此之外，我們還必須參加各種社會(huì)實(shí)踐，到校園外的社會(huì)去鍛煉自己的意志，增加自己對(duì)復(fù)雜社會(huì)的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)自身社會(huì)責(zé)任感，增加適應(yīng)社會(huì)的能力，為我們大學(xué)畢業(yè)完全進(jìn)入社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備。

第二篇：大學(xué)生低頭族調(diào)查報(bào)告

夢(mèng)里尋他千百度，驀然回首那人卻在玩手機(jī)，這是我們社會(huì)的現(xiàn)狀，低頭族已變成了一道靚麗的“風(fēng)景線(xiàn)”。以下是小編為您整理的大學(xué)生低頭族調(diào)查報(bào)告相關(guān)資料，歡迎閱讀！

一、 調(diào)查目的

此次調(diào)查研究的主要目的是了解大學(xué)生低頭玩手機(jī)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和身體等方面的負(fù)面影響，通過(guò)對(duì)"低頭族"現(xiàn)象所帶來(lái)的負(fù)面影響的調(diào)查為減少負(fù)面影響提出一些建議。

二、 調(diào)查對(duì)象：湖南科技大學(xué)教育學(xué)院全體本科生

三、調(diào)查內(nèi)容

從對(duì)"低頭族"現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)情況、"低頭族"現(xiàn)象出現(xiàn)的原因分析、"低頭族"現(xiàn)象對(duì)人際關(guān)系的影響、低頭現(xiàn)象對(duì)身體和學(xué)習(xí)的影響以及對(duì)"低頭族"現(xiàn)象的看法等研究"低頭族"現(xiàn)象對(duì)學(xué)生的負(fù)面影響。

四、調(diào)查結(jié)論

(一)大部分同學(xué)對(duì)"低頭族"現(xiàn)象大概知道，超過(guò)一半的同學(xué)屬于"低頭族"的一員。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，有約73.46%的同學(xué)對(duì)"低頭族"現(xiàn)象有一定的認(rèn)識(shí)，而約25.31%的同學(xué)不知道"低頭族"現(xiàn)象。同時(shí)有約49.38%的同學(xué)表明自己也是"低頭族"一員。

(二)社交是吸引"低頭族"低頭的主要原因。占78.4%的同學(xué)認(rèn)為社交是吸引自己低頭的主要原因，其次是娛樂(lè)休閑和資訊信息，因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)而低頭的僅占33.33%。

(三)"低頭族"現(xiàn)象對(duì)人際關(guān)系有較大的影響，多數(shù)同學(xué)都會(huì)因?yàn)橥媸謾C(jī)而出現(xiàn)忽略身邊朋友的情況。無(wú)論是朋友在玩手機(jī)的時(shí)候受到被忽略，還是自己在玩手機(jī)的時(shí)候忽略朋友，這兩種情況中，出現(xiàn)偶爾及經(jīng)常的占大多數(shù)。

(四)大部分同學(xué)對(duì)低頭現(xiàn)象對(duì)身體和學(xué)習(xí)的影響都有一定的了解，也會(huì)對(duì)這些影響表示擔(dān)心。有82.72%的同學(xué)對(duì)低頭現(xiàn)象對(duì)身體和學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響有一定

程度以上的了解，并會(huì)對(duì)由于低頭現(xiàn)象而造成身體上的不適表示擔(dān)心。大部分同學(xué)表示對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生不同程度的影響。

(五)大部分同學(xué)在了解低頭族現(xiàn)象的危害之后考慮抬起自己的頭。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為"低頭族"現(xiàn)象將越來(lái)越普遍，而在了解這種現(xiàn)象的危害后，也表示以后會(huì)考慮抬頭或堅(jiān)決抬頭。

五、原因分析

(一)手機(jī)的普及以及手機(jī)功能的日益強(qiáng)大。

(二)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺失興趣以及課堂缺乏對(duì)學(xué)生的吸引力，使得學(xué)生利用手機(jī)來(lái)消磨時(shí)間。

(三)人與人之間冷漠化。

六、對(duì)策建議

(一)學(xué)校組織宣傳"低頭族"現(xiàn)象對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活以及身體等各方面將會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響。

(二)老師在課堂上對(duì)低頭現(xiàn)象加以制止。

(三)培養(yǎng)大學(xué)生的其他興趣，比如體育鍛煉，或去圖書(shū)館看書(shū)等，多與朋友互動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力，慢慢從這種依賴(lài)中脫離出來(lái)。

七、現(xiàn)得出如下結(jié)論：

（一）教育學(xué)院學(xué)生對(duì)低頭族的了解程度比較高。

1、 大多數(shù)學(xué)生知道低頭族是指因智能手機(jī)及平板電腦的普及，那些在路上通過(guò)玩手機(jī)游戲或者平板電腦來(lái)打發(fā)零碎時(shí)間的人群。低頭族以年輕人為主。

2、 認(rèn)為低頭族的產(chǎn)生原因是：從社會(huì)環(huán)境角度分析，快節(jié)奏生活、大城市通勤路線(xiàn)拉長(zhǎng)等，客觀(guān)上令私人時(shí)間碎片化，屬于自己的"整塊"時(shí)間越來(lái)越少，但一個(gè)人吃飯、趕路的機(jī)會(huì)卻增多，導(dǎo)致不少年輕人只能抓緊碎片時(shí)間，通過(guò)數(shù)字終端進(jìn)行娛樂(lè)休閑。以智能手機(jī)為代表的數(shù)字終端提供了豐富的應(yīng)用程序，帶來(lái)生活的便利和多樣的娛樂(lè)手段。智能手機(jī)成為低頭族打發(fā)碎片時(shí)間的不可或缺的工具：上網(wǎng)瀏覽、玩游戲、看視頻等。

3、 課堂上的"低頭族"產(chǎn)生原因主要是老師講課方式和內(nèi)容都太枯燥了，讓人覺(jué)得很無(wú)趣，同時(shí)大學(xué)生比較有個(gè)性，而教育方面的課程多是理論性的，引不起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（二）智能手機(jī)的使用對(duì)教育學(xué)院學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)以及身體方面都產(chǎn)生了一定的影響，低頭現(xiàn)象在教育學(xué)院較為普遍。

1、 每天長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，腦部過(guò)度刺激，會(huì)注意力不集中。 隨著智能手機(jī)、平板電腦等智能移動(dòng)終端產(chǎn)品的普及和無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，日常生活的每一個(gè)縫隙，都有被數(shù)字產(chǎn)品"侵蝕"之勢(shì)，與人之間自然交流顯得日漸缺失。

2、 以前戶(hù)外活動(dòng)都會(huì)積極參加，有了智能手機(jī)以后坐著的時(shí)間就長(zhǎng)了。并且現(xiàn)在只要一有需要等待的時(shí)間段就會(huì)熱衷于玩手機(jī)，上課以及做作業(yè)的效率也越來(lái)越低。

3、 與朋友的交流越來(lái)越少，而且僅有的交流也有大部分限于網(wǎng)絡(luò)交流。對(duì)身邊同學(xué)的了解大部分是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取的。

（三）教育學(xué)院學(xué)生對(duì)"低頭族"這一群體的認(rèn)識(shí)較理性。

1、認(rèn)為低頭族的產(chǎn)生是時(shí)代的潮流，是信息時(shí)代的的必然產(chǎn)物，沒(méi)有偏激的 看法。

2、對(duì)于像女孩為了玩手機(jī)導(dǎo)致墜橋身亡的案例認(rèn)為是不可取的 ，網(wǎng)絡(luò)的普及 要求我們適當(dāng)合理的利用，而不是不合時(shí)宜的濫用，低頭族不僅要注意自己的 理度還要以自己的生命安全為前提。

（四）教育學(xué)院學(xué)生對(duì)呼吁"低頭族"的熱情度很高，并希望自己也能

"抬起頭"。

訪(fǎng)談學(xué)生分別從以下三個(gè)角度提出了自己的意見(jiàn)：

1、從教育者的角度：可以進(jìn)行合理積極的思想教育，是低頭族認(rèn)識(shí)到過(guò)分" 頭"會(huì)導(dǎo)致的身體及心理問(wèn)題

2、從個(gè)人角度：可以從意識(shí)源頭做起，改變個(gè)人的態(tài)度，合理安排"低頭"的

時(shí)間和場(chǎng)合。

3、從社會(huì)角度：以積極健康的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)代替足不出戶(hù)的"宅文化"，讓 "低頭族"抬頭看世界。

（五）教育學(xué)院學(xué)生對(duì)預(yù)防成為"低頭族"積極出謀劃策。

1、建議"低頭族"應(yīng)多抬頭看看路邊的風(fēng)景，加強(qiáng)人與人之間的語(yǔ)言交流。" 比如說(shuō)在聚會(huì)時(shí)特意將所有人的手機(jī)收起來(lái)，如果誰(shuí)忍不住先用手機(jī)就要受罰。"

2、對(duì)于"低頭族"，警方提醒，犯罪嫌疑人大多會(huì)選擇財(cái)物外露的市民作案， 因此無(wú)論是在行走或是等車(chē)過(guò)程中應(yīng)盡量避免低頭玩手機(jī)。此外，為保證人身 安全，更不要在過(guò)馬路、行走過(guò)程中打電話(huà)，發(fā)短信等。

3、教師在課堂授課上應(yīng)該多方面創(chuàng)新授課方式和授課內(nèi)容，并積極組織課外 活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)移其對(duì)手機(jī)的依賴(lài)性。

4、 獨(dú)處時(shí)，給自己設(shè)限，慢慢壓縮玩手機(jī)的時(shí)間;和親友或同事在一起時(shí)，看 到有人玩手機(jī)，不妨溫和地提醒：可不可以不玩手機(jī)?有意識(shí)地和大家互動(dòng)。

八、思考與建議

訪(fǎng)談結(jié)果表明，湖南科技大學(xué)教育學(xué)院學(xué)生在對(duì)"低頭族"的認(rèn)識(shí)較為深刻，同時(shí)也意識(shí)到了成為"低頭族"對(duì)自身的危害性,并且非常希望通過(guò)有效的方式讓自己脫離"低頭族"的怪圈。針對(duì)存在的這些問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際情況，在學(xué)院可實(shí)施能力范圍下，我提出了如下建議。

（一）組織活動(dòng)讓普大學(xué)生認(rèn)識(shí)到"低頭族"的危害性。

小小手機(jī)體現(xiàn)著文明素質(zhì)和法律意識(shí)。小玩怡情，但如果玩大了，甚至以健康、安全和法律作為代價(jià)，那咱可玩不起。希望更多人注重生活中的細(xì)節(jié)，文明使用手機(jī)，從小做起，從我做起，讓文明使用手機(jī)成為一種社會(huì)風(fēng)氣。

（二） 積極組織開(kāi)展能讓學(xué)生"抬起頭"來(lái)的活動(dòng)。

1、 多組織一些課外興趣活動(dòng)，以提高學(xué)生的興趣廣泛性，使其將更多的注意力轉(zhuǎn)移到活動(dòng)上來(lái)，而不是沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

2、 提高活動(dòng)的豐富性，對(duì)于枯燥乏味的講座要通過(guò)精細(xì)設(shè)計(jì)讓講座變得生動(dòng)活潑，而不是完成任務(wù)式地讓學(xué)生一味地接受活動(dòng)內(nèi)容。

（三）在學(xué)院教室內(nèi)設(shè)計(jì)并貼放提醒學(xué)生抬起頭的標(biāo)語(yǔ)。

1、 設(shè)計(jì)醒目的標(biāo)語(yǔ)貼在顯著位置提醒學(xué)生不要沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)。類(lèi)似于"抬起頭，世界更加有看頭。""我們沒(méi)有Wifi,和你身邊的人說(shuō)說(shuō)話(huà)吧!"

2、 設(shè)計(jì)關(guān)于呼吁"低頭族"抬起頭的展板和海報(bào)放在學(xué)院大廳。

（四）組織教師討論交流創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。

1、在教師的每周例會(huì)中加入"創(chuàng)新教學(xué)"的模塊，老師必須提高自己的教學(xué)水平，才能充分吸引大家的關(guān)注，同時(shí)增加平時(shí)成績(jī)考核的次數(shù)，讓學(xué)生更主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。當(dāng)然最關(guān)鍵的還是學(xué)生自己，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，要有一定的規(guī)范自己、約束自己行為的能力，只有這樣才能真正地學(xué)到東西。"

2、教師在教學(xué)過(guò)程中多創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生之間進(jìn)行充分交流，比如說(shuō)分組完成作業(yè)任務(wù)。學(xué)生之間只有多交流才能有新的思維火花的產(chǎn)生，同時(shí)也減少了對(duì)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)。

[大學(xué)生低頭族調(diào)查報(bào)告]