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        社會(huì)調(diào)查報(bào)告1500作文(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2024-02-20 03:04:08

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        第一篇:社會(huì)調(diào)查報(bào)告

        大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告鑒定表下載:點(diǎn)擊下載大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告鑒定表

        重慶工商職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)管理系各專業(yè)培養(yǎng)的是重點(diǎn)面向基層的應(yīng)用型高等專門人才,要求學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識(shí),系統(tǒng)掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本理論、基本知識(shí)、基本方法,具有企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和技能,能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問題。該專業(yè)融理論、技能于一體,應(yīng)用性較強(qiáng)。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力,增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的工作適應(yīng)性,在教學(xué)中必須重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),而社會(huì)調(diào)查就是實(shí)踐環(huán)節(jié)中的重點(diǎn)內(nèi)容之一。

        一、本次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的目的

        社會(huì)調(diào)查是財(cái)經(jīng)管理類學(xué)生應(yīng)該具有的基本能力,目前越來越多的企業(yè)在招聘經(jīng)濟(jì)管理類人才的時(shí)候喜歡用社會(huì)調(diào)查作為考題。

        本次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)不是要同學(xué)們?nèi)ソ鉀Q關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重大課題,也不需要大家進(jìn)行一些讓人矚目的科學(xué)研究。本次活動(dòng)的主要目的是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)社會(huì)調(diào)查的基本方法和基本技巧,從自己身邊的具有可操作性的主題入手在教師的指導(dǎo)下具體地完成一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng),并自己學(xué)會(huì)處理調(diào)查數(shù)據(jù)以及撰寫調(diào)查報(bào)告。真實(shí)性和實(shí)踐性將是這次活動(dòng)的重點(diǎn)。本次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)是財(cái)經(jīng)管理系各專業(yè)的必修實(shí)踐環(huán)節(jié),占3個(gè)學(xué)分。

        二、社會(huì)調(diào)查的形式

        社會(huì)調(diào)查是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅要求學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用,而且使學(xué)生通過社會(huì)調(diào)查進(jìn)一步提高其分析問題和解決問題的能力,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

        社會(huì)調(diào)查強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與性,重點(diǎn)在于讓學(xué)生實(shí)踐社會(huì)調(diào)查的方法并培養(yǎng)其思考問題的方式。調(diào)查的題目可以由學(xué)生在教師的'指導(dǎo)下自主擬定(例如:某地交通量調(diào)查,某地企業(yè)類別調(diào)查等),也可以由各專業(yè)統(tǒng)一命題或提供命題選擇范圍,命題不分大小但一定要考慮調(diào)查的可操作性。調(diào)查將采用自主調(diào)查的形式,學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下針對(duì)一些具體的現(xiàn)象或問題進(jìn)行調(diào)研。

        三、社會(huì)調(diào)查的要求

        1、財(cái)經(jīng)管理系各專業(yè)的學(xué)生,必須參加社會(huì)調(diào)查。

        2、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的學(xué)生要根據(jù)選題列出調(diào)查提綱,作好調(diào)查過程記錄。

        3、參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報(bào)告。

        調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括:調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查方法介紹、調(diào)查過程及內(nèi)容,收集到的數(shù)據(jù)(證據(jù))介紹、數(shù)據(jù)處理或推理過程、調(diào)查結(jié)果,調(diào)查體會(huì)。字?jǐn)?shù)要求在20xx字左右。調(diào)查報(bào)告要求語言簡(jiǎn)練、明確;敘述清楚、明白;資料、數(shù)據(jù)真實(shí);結(jié)論要有理、有據(jù)。

        4、提交調(diào)查報(bào)告或項(xiàng)目方案時(shí)必須附調(diào)查過程記錄或活動(dòng)記錄。

        四、考核與成統(tǒng)評(píng)定

        1、考核內(nèi)容

        (l)社會(huì)調(diào)查時(shí)的基本情況與表現(xiàn);

        (2)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容與文字表達(dá)。

        2、考核標(biāo)準(zhǔn)

        社會(huì)調(diào)查成績(jī)分為合格與不合格兩等。

        對(duì)于社會(huì)調(diào)查,調(diào)查過程記錄清楚完整,調(diào)查內(nèi)容真實(shí),完成調(diào)查題目指定要求者為合

        格;調(diào)查過程記錄完整,調(diào)查內(nèi)容真實(shí),沒有完成調(diào)查題目指定要求者,如果能夠?qū)φ{(diào)查過程進(jìn)行認(rèn)真分析并寫出體會(huì)者也為合格。

        凡是通過網(wǎng)上下載或抄襲他人的調(diào)查報(bào)告者或調(diào)查過程記錄不完整,調(diào)查內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。

        3、調(diào)查報(bào)告經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。沒有參加社會(huì)調(diào)查工作和未交調(diào)查報(bào)告者不計(jì)學(xué)分。

        4、社會(huì)調(diào)查采用指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制,學(xué)生于20xx-9-10前將調(diào)查報(bào)告直接交給指導(dǎo)教師(逾期不交視為不合格),指導(dǎo)教師于20xx-9-21前完成成績(jī)?cè)u(píng)定工作并將學(xué)生調(diào)查報(bào)告和成績(jī)清單交到教務(wù)科。

        5、每位參加社會(huì)調(diào)查調(diào)查活動(dòng)的同學(xué)都必須在指導(dǎo)教師處簽訂“社會(huì)調(diào)查活動(dòng)承諾書”并嚴(yán)格遵守承諾,同時(shí)承擔(dān)由于違背承諾所造成的所有后果。

        6、財(cái)經(jīng)管理系將成立評(píng)審小組于20xx-9-22開始對(duì)指導(dǎo)教師評(píng)判為合格的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行復(fù)審,凡是未能滿足本實(shí)施意見要求的調(diào)查報(bào)告將被改判為不合格,為了保證復(fù)審的公正性,凡是被改判為不合格的調(diào)查報(bào)告及其指導(dǎo)教師的評(píng)語連同改判意見書將一起被公示,接受全校師生的監(jiān)督。

        五、進(jìn)度安排

        時(shí)間內(nèi)容

        20xx-5-17發(fā)布《重慶工商職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)管理系學(xué)生社會(huì)調(diào)查實(shí)施意見》以及《財(cái)經(jīng)管理系20xx級(jí)學(xué)生完成社會(huì)調(diào)查活動(dòng)承諾書》,完成本次調(diào)查活動(dòng)分組工作。

        20xx-5-18-20xx-6-5所有的指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《重慶工商職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)管理系學(xué)生社會(huì)調(diào)查實(shí)施意見》

        20xx-6-6-20xx-6-14指導(dǎo)教師向各組學(xué)生傳達(dá)《重慶工商職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)管理系學(xué)生社會(huì)調(diào)查實(shí)施意見》,并具體布置社會(huì)調(diào)查任務(wù)。同時(shí),每位學(xué)生在指導(dǎo)教師處簽訂《財(cái)經(jīng)管理系20xx級(jí)學(xué)生完成社會(huì)調(diào)查活動(dòng)承諾書》

        20xx-6-15指導(dǎo)教師將一份承諾書交教務(wù)科,另外一份自己留存

        20xx-6-16-20xx-6-30社會(huì)調(diào)查準(zhǔn)備階段(知識(shí)準(zhǔn)備、方案策劃等)

        20xx-7-1-20xx-9-9社會(huì)調(diào)查實(shí)施階段,并最終完成調(diào)查報(bào)告

        20xx-9-10每位學(xué)生提交最終調(diào)查報(bào)告給指導(dǎo)教師

        20xx-9-11-20xx-9-20指導(dǎo)教師評(píng)審

        20xx-9-21指導(dǎo)教師將所有評(píng)審后的調(diào)查報(bào)告交教務(wù)科

        20xx-9-22-20xx-9-30系評(píng)審小組進(jìn)行復(fù)核

        第二篇:社會(huì)調(diào)查報(bào)告

        系部名稱:專業(yè):年級(jí): 班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):

        實(shí)踐地點(diǎn):實(shí)踐時(shí)間:

        (一)研究目的

        1、熟悉調(diào)查的過程,掌握學(xué)習(xí)方法,了解獨(dú)有的中國(guó)傳統(tǒng)文化(最具文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)魅力和凝聚力的春節(jié)),有利于提高自身的文化素質(zhì)好愛國(guó)主義精神。

        2、將成果廣而告之,一次強(qiáng)調(diào)中華民族傳統(tǒng)文化的悠久,并做好宣傳,動(dòng)員全民弘揚(yáng)民族文化。

        (二)調(diào)查方法

        主要采用上網(wǎng)調(diào)查、個(gè)別采訪。

        (三)調(diào)查報(bào)告

        中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)給了人們一份濃的難以化開的情,一種經(jīng)年釀造的醇厚的味。這就是生養(yǎng)我們的“文化之根”。傳統(tǒng)的春節(jié),融入一種文化的意境、文化的象征,并擔(dān)負(fù)起一種文化功能:

        一、辭舊迎新,打上一個(gè)人生的結(jié),分開過去和未來;

        二、祭祀,緬懷祖宗之德,繼承先人之志,融通天地萬物,祈盼人生幸福;

        三、宗親禮儀往來,安排人生秩序,聯(lián)絡(luò)世代親情,找到個(gè)人定位,擔(dān)負(fù)社會(huì)職責(zé);

        四、民間娛樂,擴(kuò)大社會(huì)交往,播撒傳統(tǒng)文化,宣泄情感之波,體味人生之樂。

        春節(jié)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的載體,代代相傳,蘊(yùn)藏厚重的含金礦藏。宋代王安石曾作《元日》詩云:“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶尤眨馨研綠一瘓煞!貝澄幕幕硎搶甓槐淶模航詮潭ǖ姆縊紫骯擼行磯嗷瓜啻兩瘛

        *臘月開始辦年貨:

        據(jù)中國(guó)傳統(tǒng),踏入臘月,已適宜辦年貨,除了買臘味、糖果外,生果亦少不了,其中蘋果大吉代表平安大吉,橘子代表團(tuán)聚。

        *年二十四謝灶:

        在灶頭放齊貢品后,便焚香敬拜,心中祈求來年衣食豐足暨身體健康,之后燒衣及撒酒,最好將一些湯丸放在灶上,或?qū)Ⅺ溠刻峭糠旁谠罹慕鹌嶙稚?,效果?huì)更佳。

        *年二十八洗邋遢:

        年二十八是清理家居的好時(shí)機(jī),中國(guó)傳統(tǒng)來說,這天一家人都要大掃除,祈求將往年的霉運(yùn)及不如意通通掃走,而自身亦要潔凈,據(jù)說這樣做便可以消災(zāi)祛病。

        *年三十晚上送年:

        年三十晚是一年的最后一天,這天具有感恩和團(tuán)圓的寓意。晚上一家聚首一堂吃團(tuán)圓飯,都有雞,有魚,有菜,吃的豐富是年夜飯的特色。吃菜時(shí),要由頭吃到尾,代表長(zhǎng)長(zhǎng)久久,吃魚則要故意吃剩一些,代表年年有余。

        吃過年夜飯之后,長(zhǎng)輩要發(fā)壓歲錢,根據(jù)古時(shí)的民間習(xí)俗,用紅線穿好的一百個(gè)銅錢,具有長(zhǎng)命百歲的意思,而現(xiàn)在就用貨幣代替(錢一定是偶數(shù),以求大吉大利)。除夕夜人們大多守歲到天亮,為的是祈求雙親長(zhǎng)壽。到子夜十二點(diǎn)整,開始放爆竹,慶祝新一年的來臨。

        *正月初一宜祭祖:

        年初一祭祖是很重要的習(xí)俗。在祖先排位上放一些糖冬瓜、花生糖及生果等。跟著一家人燒香誠(chéng)心祭拜及燒衣。祭祖完畢后,晚輩向長(zhǎng)輩拜年,拱手互相恭賀。此外,年初一不可掃地倒垃圾,相傳這樣會(huì)送走財(cái)氣,一些不吉利的話亦不能說,否則這年會(huì)不好運(yùn),亦盡量不要打碎碗碟,如果真的'不小心打碎了,就是例如碎碎(歲歲)平安,落地開花,富貴榮華)等好兆頭的話。

        *初二婦女返娘家拜年:

        初二是出嫁女回娘家的日子,相傳年初一回娘家,會(huì)令娘家變窮,所以要初二才返回。此外,返娘你家拜年不能空手,必須準(zhǔn)備一些賀禮,如糖果或生果等。

        *年初三赤口:

        各人留在家中,不出外團(tuán)拜,恐防招口舌是非。

        *年初四接財(cái)神:

        話說年二十四送神返天庭,年初四則是諸天神由天界返人間之時(shí),送神要一大清早就開始,而接神則在初四下午才接。供品方面,三牲,水果,酒菜要備齊。并要焚香點(diǎn)燭燒金衣,以歡迎諸神回人間。

        另外,還有掃塵:除陳布新把一切窮運(yùn)晦氣通通都掃出門,寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈禱。

        貼春聯(lián):將春聯(lián)貼在門口,貼夠八張,代表由頭發(fā)到尾。

        帖窗花:在窗上帖各種剪紙――窗花,烘托喜慶的節(jié)日氣氛,也集裝飾性,欣賞性和實(shí)用性于一體。掛年畫:寄托人們喜慶美好的愿望。

        春天來臨,萬象更新,新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始。人們有足夠的理由來迎接這個(gè)日子,念一遍寄托新年美好愿望的句子,這時(shí)“福倒了”真的“福到了”!希望在城市里生活久了的人們?cè)诩涌焐罟?jié)奏中還能記得這個(gè)寶貴的傳統(tǒng)文化,并將它傳承下去。

        第三篇:社會(huì)調(diào)查報(bào)告

        夢(mèng)想是船,動(dòng)力是帆,實(shí)踐在海洋,而在過往的兩個(gè)月里,我正是乘著夢(mèng)想之船,揚(yáng)著動(dòng)力之帆,在那課堂以外的知識(shí)海洋上探索,而這一探索就是在居委會(huì)實(shí)習(xí)的短短兩個(gè)月。

        實(shí)習(xí)的日子是短暫的,但卻是出色的。

        這次我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是在xx居委會(huì)。整個(gè)實(shí)習(xí)期間,我的思想經(jīng)歷了一個(gè)從興奮好奇到無聊懈怠到自責(zé)反省到努力探尋到倦怠但欣慰充實(shí),實(shí)習(xí)結(jié)束卻仍意猶未盡這樣一個(gè)過程。開始的時(shí)候,興奮期待布滿我的心胸,但隨后的僅僅幫他們整理資料的實(shí)習(xí)生活讓我感到有些無聊,隨即而來的自責(zé)感讓我反省,讓我明白,不能這樣庸庸地過完實(shí)習(xí)生活,于是乎,我努力地探尋我能搜集到的資料,盡我的能力往熟悉了解這個(gè)社區(qū)并提出自己的迷惑找出社區(qū)中存在的題目,后半段的實(shí)習(xí)生活是倦怠的,但是我卻倍感充實(shí)。從一次次的探尋努力中,我汲取了知識(shí)和養(yǎng)分。即將結(jié)束實(shí)習(xí)的時(shí)候,我感覺心情沉重,我對(duì)居委會(huì)有一股很強(qiáng)烈的依戀之情,由于我還有些迷惑沒有搞明白,還有些資料沒有收集,還有些自己想做的事情沒有做。

        實(shí)習(xí)期間,我主要幫助社區(qū)居委會(huì)整理撰寫創(chuàng)建文明社區(qū)的材料。整理檔案資料,把管轄范圍內(nèi)的各大花園住戶資料通過電話訪問或上門訪問做一番全方面的調(diào)查。形成有邏輯,有條理的更加科學(xué)的治理。參加街道辦召開的會(huì)議,負(fù)責(zé)完成會(huì)議記錄,寫工作總結(jié)。向上級(jí)通報(bào)臺(tái)風(fēng)“派比安”對(duì)本轄區(qū)造成的影響,并撰寫申報(bào)文件。負(fù)責(zé)治理宣傳欄內(nèi)容,向社區(qū)居民宣傳計(jì)劃生育政策和法律常識(shí),天天留意各大報(bào)刊重大新聞并撰寫讀后感。成功的策劃組織了一場(chǎng)由中小學(xué)生組成的法律知識(shí)競(jìng)賽。受到了前山居民的尊敬和好評(píng),得到同事的一致贊同。

        不要以為,辦公室生活就是“一杯茶和一張報(bào)紙”,居委會(huì)工作看似沒有什么大事,但是天天細(xì)小的“瑣事”不容你有半點(diǎn)差池,而機(jī)關(guān)里的報(bào)紙最多,但并非供娛樂所用,而是讓領(lǐng)導(dǎo)干部了解社會(huì)動(dòng)態(tài),百姓安樂,政府政策,國(guó)內(nèi)外大事,只有這樣在開會(huì)的時(shí)候才可以理論聯(lián)系實(shí)際,真正的為民辦事。

        “千里之行,始于足下”。這近兩個(gè)月的短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我以為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。

        一、實(shí)踐目的:

        1、鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力,積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn);

        2、了解社會(huì),深入基層,提高為人們服務(wù)意識(shí)

        3、輔助居委會(huì)工作人員,配合他們的日常工作,幫助他們提前完成任務(wù),主要進(jìn)行整理資料、接聽電話、做好會(huì)議記錄、向社區(qū)人民宣傳法律意識(shí)等。

        二、實(shí)踐結(jié)果:

        首先,居委會(huì)的事務(wù)看上去是簡(jiǎn)單的,瑣碎的,但是這些卻與老百姓們的.日常生活有著密切的關(guān)系。因此這次實(shí)踐讓我提高了實(shí)踐能力,更能輕松熟練地處理社區(qū)相關(guān)簡(jiǎn)單事務(wù)。其次,通過接待來訪居委會(huì)的人們,我在舉止、言語上更有禮貌了,通過跟一些要求比較多的人溝通,我的說話技巧得到提高。再者,通過實(shí)踐,我更了解了政府關(guān)于最基層的政策,讓我明白了什么是真正的“善解民意”、“為人民服務(wù)”,讓我對(duì)我們黨和政府更有信心,相信人民的生活水平會(huì)更高,我們鎮(zhèn)會(huì)更和諧!

        三、實(shí)踐總結(jié)及體會(huì):

        居委會(huì)最接近社會(huì)的底層,最能體會(huì)人民的疾苦,又是最能反映人民的心聲,最好地為政府投來最深切的慰問,為政府做好最基本的宣傳工作和溝通工作,為政府最快地表達(dá)有關(guān)的法律法規(guī)。居委會(huì)雖小,但是在構(gòu)建和諧社會(huì)工作中是不可或缺的。

        通過做居委會(huì)那些看似小實(shí)則大的事情,我覺得自己能夠?yàn)槿嗣?、為社?huì)盡自己小小的一份力,心中滿是興奮。半個(gè)月的實(shí)踐工作讓我踏實(shí)地做好每件事,讓我盡量從他人的角度考慮事情。

        居委會(huì)的叔叔阿姨平時(shí)工作對(duì)我很嚴(yán)苛,有一次因?yàn)槲覜]有及時(shí)打印出會(huì)議資料而責(zé)怪了我,我虛心接受了。因此這次實(shí)踐也讓我能時(shí)刻警惕,有錯(cuò)就改,虛心接受前輩們的指導(dǎo)和意見。不過他們私底下對(duì)我非常友善,經(jīng)常幫助我鼓勵(lì)我,因此我在居委會(huì)度過的半個(gè)月真的很開心、很充實(shí)。

        “千里之行,始于足下”。這近兩個(gè)月的短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。當(dāng)我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐后重新走進(jìn)課堂,我們有理由相信,我們學(xué)到的將不僅僅是理論知識(shí),而是與實(shí)踐結(jié)合起來的一種升華,是能被我們直接拿來直接用的知識(shí)??傊?,在這次社會(huì)實(shí)踐中,我們真真正正學(xué)習(xí)到了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這將在我們的人生中留下深刻的印象,也將影響我們一生的足跡。

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