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第一篇：工商企業(yè)管理社會實踐調查報告

工商企業(yè)管理社會實踐調查報告

系部名稱：

專業(yè)： 工商管理 年級______ 班級：_________ 姓名： 鐘小瓊 學號:***88_ 實踐單位：華西證券

實踐時間： 2015年9月5日 至 2016 年2月12 去年9月開始，我在華西證券有限公司進行理財經理實習工作。華西證券全稱華西證券股份有限公司，成立于2000年7月13日，是在合并重組原四川省證券股份有限公司和四川證券交易中心的基礎上，通過增資擴股而規(guī)范組建的四川省首家跨區(qū)域大型證券公司，是四川省綜合類證券公司。注冊資本21億元，注冊地為四川省成都市。華西證券在全國擁有近70家證券營業(yè)部家，遍布四川、北京、上海、天津、重慶、南京、廣州、武漢、深圳、大連和杭州等地。其中，成都高升橋營業(yè)部市場占有率排名穩(wěn)居四川省第一，北京營業(yè)部在北京地區(qū)市場占有率排名前五，深圳營業(yè)部在深圳的市場占有率中排名前十。公司投資銀行總部的主要辦公地點在北京，證券研究業(yè)務和自營投資業(yè)務的辦公地點在深圳；公司還擁有兩家全資子公司，專注期貨業(yè)務的華西期貨有限責任公司及開展直投業(yè)務的華西金智投資有限責任公司。員工3000余人。公司經營范圍涵蓋證券經紀業(yè)務，證券投資咨詢，與證券交易、證券投資活動有關的財務顧問，固定收益，投資銀行，證券承銷與保薦，證券自營，證券資產管理，證券投資基金代銷以及中國證監(jiān)會批準的其他業(yè)務等。在實習過程中，我在單位領導的熱心指導和同事的大力幫助下，積極參加與日常業(yè)務相關的各項工作，并且注意把書本上學到的工商管理理論知識與實際工作相聯(lián)系，力求在實踐中提升自己的能力，升華自己的理論水平。在實習的日子里，使我對日常銷售有了深層次的感性與理性的認識，讓我體會到了作為一個社會人和學生的區(qū)別，收獲頗多。實習中，我采用了看、問、學等方式，對公司管理工作的開展有了進一步了解。主要實習情況報告如下：不同的職能辦公室具有不同的工作及職責范圍，作為公司的市場營銷部們，其崗位使命是負責對老客戶的日常維護，以及需要進行新開客戶的挖掘工作，這個對于剛剛出入社會的我是有相當大的挑戰(zhàn)的.這段時間自身在各個方面都有所提高，主要體現(xiàn)在：

1、對證券行業(yè)有了初步了解進入公司以來，從熟悉這個行業(yè)到通過資格考試，對證券這個行業(yè)有了初步的了解，而駐點銀行，通過渠道營銷，對證券業(yè)務又有了較深的理解，工作中能解決各種基本問題。

2、業(yè)務開拓能力的提高

在業(yè)務營銷過程中，與客戶的交談和遇到的不同問題，提高了自己的溝通能力和應變能力；而對客戶不定期的回訪，為其提供全方位、多角度的服務，使信達服務真正的深入人心。

3、工作的責任心和事業(yè)心加強了

對自己經手的每一筆業(yè)務，都認真對待，盡量避免給客戶和公司帶來不必要的麻煩，辦事效率力求最快、最好。

在業(yè)務營銷中，同樣也發(fā)現(xiàn)了一些問題和自己的不足：

1、證券知識還須加深了解，需不斷學習。

2、在與客戶關系維護中，溝通方式還要逐步加強。

3、專業(yè)分析能力及營銷能力還須進一步增強。

進入營銷這個行業(yè)，業(yè)績是衡量一個人的價值所在，前幾個月的業(yè)績表現(xiàn)不佳，我重新整理了思路，在今后的日子里，我要這樣做：

1、發(fā)傳單

進入信達證券我經常發(fā)傳單，雖然發(fā)了很多，效果不是很好，但覺得還是可行，大量的傳單會提高公司的知名度，下一步還想適量發(fā)些，堅持終會有效果的。

2、有效利用銀行資源

在銀行駐點已有一年多了，業(yè)績十分不理想。銀行很好的服務有口皆碑，許多客戶慕名而來，如能利用好這一資源緊緊抓住幾個潛在客戶效果是很好的，但中國銀行和中銀國際很好的合作關系和相互間有回扣的合作方式使我一直在尋找突破點，雖然很有壓力，但目前與他們處好關系也是唯一的辦法。駐點客戶經理的素質直接影響著公司的形象，所以我一直在努力的去做。

3、充分利用關系網絡

拉動朋友或朋友介紹也是一種很有效的辦法。通過朋友介紹朋友，讓想炒股的客戶選擇我們信達來開戶，另外，對于已在其它券商開通三方存管業(yè)務的客戶，向客戶介紹我公司的服務理念及競爭優(yōu)勢，努力將客戶爭取過來。

現(xiàn)在市場波動很大，觀望的人占多數，同行間競爭也萬分激烈，為此，我必須要不斷的學習，豐富自己的專業(yè)知識，為客戶提供全方位的服務，要想盡一切辦法，盡自己最大努力來做。

證券客戶經理工作不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，需要足夠的耐心，平時細心的工作，能夠坦誠地與客戶交流。通過半年的努力使我提高工作水準： Ⅰ、多學習、學習先進的證券業(yè)務理論，學習公司同事的寶貴經驗，學習專業(yè)知識。Ⅱ、多琢磨、以便構建良好的客戶關系。證券經紀人只有與客戶之間相處得融洽，相處得愉快，才能更好更深入的完成任務!Ⅲ、多反思、多總結。自我反思是提高業(yè)務素質的基本途徑。對于自己證券 從業(yè)工作中的成功或失敗，要及時總結，不斷為自己今后的工作積累經驗。從而不斷進步、超越自己。要以力求精致的態(tài)度為自己的目標，盡自己最大努力，去力求向完美的結果靠近。我想這些對我來說，都是一種激勵和鞭笞，走在這條道路上的所有人都會在“真誠、善意、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在.同時，由于時間短暫，感到有一些遺憾。對部門銷售有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。通過實習，我對企業(yè)銷售管理工作的重要性有了更深一步的了解。特別是在新的形勢下，銷售工作人員更要努力學會運用馬克思主義基本原則和方法，認真學習鉆研黨和國家的各項方針政策，充分把握政策的精神實質，及時了解和掌握上級領導不同時期的工作部署和要求，把政策具體落實下去化為實際行動，并強化組織協(xié)調能力，專業(yè)工作能力。以上是我的社會實踐報告。不妥之處，請老師指正。

第二篇：會計調查報告

一、前言

（一） 調研目的

在經濟日漸發(fā)展、發(fā)達、外資企業(yè)逐漸增多的湖南地區(qū)，對會計專業(yè)人才的需求量是越來越大的。而會計專業(yè)的設置高到大專院校小到中專院校，可以說凡是經濟類的學校基本都設有該專業(yè)，這是一個傳統(tǒng)專業(yè)。根據國家示范校的建設要求和基于工作過程的課程開發(fā)需要，湘潭市工業(yè)貿易中等專業(yè)學校如何對會計專業(yè)的培養(yǎng)方向進行定位，將老專業(yè)辦出新特色，適應社會需要、符合中專層次學生的實際情況，是我們此次市場調研的主要目的。

（二）調研的對象和形式

調查的對象：以企業(yè)為主，其次為會計專業(yè)的畢業(yè)生，進行典型性抽樣調查和專家訪談。選取的企業(yè)為我校畢業(yè)生安置率較高的中、小型企業(yè)（步步高集團、華天酒店、桑悅思旅行社等），畢業(yè)生選取20xx、20xx、20xx屆30名左右的學生。

本次調研采用全面調查和抽樣調查相結合的方式，調查形式采用問卷調查表和訪談法相結合的方法。調查問卷表如下表所示：

二、調研過程

20xx年10月14日上午，我校會計組的全體成員根據專業(yè)建設進程安排，召開了首次關于示范校建設中會計專業(yè)調研內容的會議。陳三校長對此次調研的內容、目的和任務做了詳細講解，為工作組成員具體調研提供了指導方向；王主任提出要加強調研的前期文獻研究，充分利用已有的調研報告，透徹理解專業(yè)的培養(yǎng)目標，調研企業(yè)要分類，做到調研時有的放矢，減少工作的盲動性；陳天文組長對會計專業(yè)發(fā)展方向提出了明確的參考意見，對財務會計、會計電算化等課程進行了介紹和推薦，并就由工作任務到典型工作任務提煉、由工作領域到學習領域的轉變提出了具體的操作要求，明確要做好兩份問卷和一份訪談。從10月14日上午開始，根據調研方案，會計組全體成員分成三組，展開調研活動。第一組成員由曾譯帆等老師組成，主要負責信息資料的收集、整理和匯總工作。第二組成員主要負責會計崗位的調研，陳天文、王惠君等老師去調研位于湘潭市中心的“華天大酒店”。第三組成員由嚴穎等老師組成，主要負責會計人員需求的調研。

10月16日下午，陳萍、曾希璐、嚴穎老師下午1點50分就出發(fā)前往湘潭市“桑悅思旅行社”，由于事先跟對方負責人聯(lián)系好了，去了以后馬上就進入了工作狀態(tài)，先聽取企業(yè)負責人的介紹，充分了解相應的工作崗位及所需的技能，并讓企業(yè)員工填寫調研問卷和進行深度訪談，比較順利地完成了調研任務。具體調查內容如下：

問：企業(yè)對專業(yè)人才的需求狀況？

◆ 答：我們桑悅思旅行社屬于中小型企業(yè)，對會計人才的需求大致約為2名左右。

問：我們中職類院校畢業(yè)生在貴企業(yè)主要從事的工作崗位是什么？

◆ 答：主要為出納和會計管理兩個崗位。

問：財會畢業(yè)生在貴企業(yè)從事的工作崗位的典型工作任務是什么？

◆ 答：一般情況下是分為出納和

會計管理2個崗位。出納負責管理公司的現(xiàn)金及存款，會計管理崗位負責做賬和報稅等工作。

問：貴公司對中職類院校會計專業(yè)畢業(yè)生的基本看法是什么？

◆答：希望畢業(yè)生能能夠勝任相關工作，表現(xiàn)出較高的實務操作水平，僅有書本的知識是不夠的，實務操作能力不佳。如果是應屆畢業(yè)生，應該多點參加模擬實踐，能夠熟練操作1到2種財會軟件、熟練操作Office辦公軟件，要有一定的實踐工作經驗。 問：貴公司對會計人才的學歷要求？

◆答：對于我們公司的用人理論，只要你有能力你就可以做。學歷只是參考，一般而言，你們職高類的學生如果實踐能力強，我們是很歡迎的。

問：貴公司要求財會人才應具備的知識與技能有哪些？

答：熟悉我國最新相關法律法規(guī)、具備扎實的財會知識、懂得如何進行手工做賬、能熟練掌握1到2種財會軟件、熟練操作Office辦公軟件。 問：貴公司要求財會人才應具備的素質與能力？

◆答：要有專業(yè)知識的學習能力、組織協(xié)調能力、擅于交際、職業(yè)道德與忠誠。 問：貴公司解決財會人才需求的方法？

◆答：依托社會的人才市場招聘有工作經驗的人員。 問：如果招收應屆生，你期望該畢業(yè)生需要取得哪些證書？ ◆ 答：會計從業(yè)資格證、會計電算化證、助理會計師證書。

三、調研分析

（一）企業(yè)對會計人才需求狀況

據中國財會網顯示，財會人才的市場需求量僅次于營銷人才的需求，屈居第二位。而中國新聞網公布的國家工商總局最新發(fā)布的一項統(tǒng)計表明，截止20xx年上半年，全國私營企業(yè)已達到1096.67萬戶，同比增長1.01%，增加近11萬戶。按此增長速度分析，全國私營企業(yè)每年至少增加了20萬戶，按每個企業(yè)配置1-2名會計人員計算，會計行業(yè)每年需要增加40多萬會計從業(yè)人員。由此可見，財務人才的就業(yè)前景較為樂觀。

據統(tǒng)計湖南現(xiàn)有注冊工商企業(yè)20萬多家，按5%的企業(yè)需補充高素質技能型會計人才來統(tǒng)計，湖南省每年約需中職及以上學歷的會計人才10000人，而且會持續(xù)呈上升趨勢；另一方面湖南省每年新增注冊企業(yè)約2000家左右，其中中小企業(yè)占90%以上，而中小企業(yè)是會計崗位群密集的企業(yè)，因而每年會需求不同層次的會計人才，若按每個企業(yè)需3個人計算，每年新增中小企業(yè)可需求中職中專畢業(yè)生約5400人。在冊和新增企業(yè)預計每年對會計專業(yè)畢業(yè)生需求約15400人，再加上外省市對會計人才的需求，因此會計人才需求缺口很大。在人才供應方面，湖南省目前有中職和高職類院校約為70所，其中近40%的學校都開設了會計專業(yè)，按每所學校每年招150人計算，每年向社會提供的會計人才只有約4200人左右。湖南省地處中國的中部地區(qū)，特別是隨著省內各高薪技術區(qū)的開發(fā)開放，對高素質技能型的會計人才的需求會越來越大。經過人才需求調查，在未來三年內，會計專業(yè)人才有較穩(wěn)定的社會需求。

（二）會計專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀

本次針對企業(yè)的學歷需求調查結果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善。中小企業(yè)對中職中專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體，從回收的有效調查表來看，達到了25家，占調查中小企業(yè)總數的30%。學歷需求的比例構成如下圖所示：

（三）會計行業(yè)從業(yè)人員基本情況及對應的職業(yè)崗位分析

企業(yè)對財務會計專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據。調查資料顯示，企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的財務會計專業(yè)崗位主要是出納、會計核算、會計管理三類崗位，它們所占比例分別為：38%、20%、42%。崗位需求情況如下圖所示：

四、調研總結

通過此次調研，我們清楚地認識到隨著社會經濟的高速發(fā)展用人單位對會計人員的要求愈來愈高。尤其對于我們這些職高類畢業(yè)生的品質、能力、性格要求上，用人單位尤為重視，他們認為畢業(yè)生責任心要強、能吃苦耐勞、而且要具有團體合作精神。對于專業(yè)能力，用人單位更注重選擇了實際操作能力，對于用人單位而言，他們都希望招有1~2年經驗的會計人員，也都要求會計人員要有創(chuàng)造能力。

第三篇：會計的調查報告

一、調研目的和概況

(一)調研目的

為進一步了解市場對會計專業(yè)學生人才培養(yǎng)規(guī)格的需求變化，以及會計專業(yè)在專業(yè)設置、素質教育等方面存在的不足，會計教研組組織教師利用課余時間到邳州市銷售行業(yè)、會計師事務所、企業(yè)等本土企事業(yè)單位進行實地調研。

(二)調研方法

問卷調查、訪談調查、電話調查本調研發(fā)出電子問卷194份，收回問卷170份，涉及頂崗實習單位83家，頂崗實習學生97人;走訪企業(yè)5家，訪談對象有管理人員10人，注冊會計師6人，畢業(yè)生23人;訪談校內相關專業(yè)教師12人。

二、會計行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀及人才需求分析

(一)區(qū)域經濟社會發(fā)展的需求分析

調查結果顯示，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是十分大的。目前會計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會計員并沒有出現(xiàn)供不應求的狀況，而要找一個有過硬的專業(yè)背景，手中拿著國際認可的會計職業(yè)資格證書，并在相關行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。

(二)大多企業(yè)認為會計是一門技術性和實務性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經驗和實際操作潛力。企業(yè)認為此刻的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有：

1.實踐經驗，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有必須程度的了解。

2.實務經驗、職業(yè)規(guī)化及潛力與職位的定位。

3.遇到問題無法主動，出色地加以解決，安于現(xiàn)狀，缺少改善工作、管理的推薦和見解。

三、會計專業(yè)人才需求調研及結果分析

(一)調研企業(yè)的人才結構及來源

(1)從實踐中摸索

從實踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的具體實際，了解財務管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關規(guī)定，并從嚴要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續(xù)完備，資料真實，賬目清楚，這是最基本的財務工作基礎，也是最重要的，是做好財務工作的關鍵。

(2)廣泛的知識面

企業(yè)認為光有財務、會計專業(yè)知識已經遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才。會計畢竟只是經濟科學的一個分支，所以，一名合格的會計人員，對于財務會計工作相關的知識，技能和相關的學科如經濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應相當熟悉。調查中企業(yè)一致認為“如果一個人只懂會計，他實際上不懂會計”，改革開放的中國是一個信息的社會，會計工作是實踐知識的應用，因此，會計人員應是綜合性的人才，他需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性，及時地吸收反饋，例如金融、證券等知識。

(3)掌握會計電算化

計算機現(xiàn)已廣泛地運用到財務系統(tǒng)的賬務處理等方面，它將使廣大會計人員從單調、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來，提高了經濟效率，從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預算、統(tǒng)籌等工作，同時，也避免了許多差錯，其優(yōu)越性不言而喻。因此，財務人員務必具備掌握計算機應用這一潛力。

四、本專業(yè)畢業(yè)生認為比較重要的課程

我院會計專業(yè)的畢業(yè)生認為未在校園透過會計資格考試是一個不足，所以在校階段能加強考證相關知識的課程學習。

畢業(yè)生比較重視的課程主要有：

1、基礎會計

2、財務會計

3、會計電算化

4、財經法規(guī)

五、xxxx年專業(yè)建設的設想

透過調研，讓我們了解到在今后的教學過程中專業(yè)會計就應注重產學研結合。會計專業(yè)在產學研方面要用心探索，建立了產學研結合的長效機制，吸納社會、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質資源，進入教學過程。在專業(yè)設置、培養(yǎng)方案、教學運行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中，進一步加快師資隊伍、實踐基地建設，實現(xiàn)校園與社會的結合，師生與勞動者的結合，教學和生產實際的結合，構建適應經濟社會發(fā)展需要的、貼合校園實際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑。

(一)校企合作，制定和優(yōu)化培養(yǎng)方案。

為使會計專業(yè)培養(yǎng)的學生貼合社會、行業(yè)、企業(yè)的需求，我們要經常聘請了校外專家以及院內骨干教師為專業(yè)指導委員會委員，充分發(fā)揮專業(yè)建設指導委員會的作用，每年定期召開專業(yè)建設指導委員會專家會議，針對社會對會計專業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質的要求，聽取企業(yè)專家對專業(yè)建設、人才培養(yǎng)方案的意見，對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體資料做了相應調整。

(二)加強實習實訓方面的合作，培養(yǎng)學生的實踐技能。

校內建有實訓室，學生在模擬實訓中切實體會會計工作的真實狀況，感受會計的崗位環(huán)境和崗位潛力需要。簽有校外12個實習基地，在必須程度上補充了校內實踐教學的不足，加強了與企業(yè)的合作，送學生去會計師事務所等實習基地考察、實習，培養(yǎng)和鍛煉了實踐技能。

(三)加強校企合作，共享人力資源。

為了使同學們在學習時能夠理論聯(lián)系實踐，也為了使教學更有針對性，本專業(yè)采取“請進來”和“走出去”的辦法，邀請校外專家來本專業(yè)做專業(yè)講座和擔任實習指導教師，邀請有實際工作經驗的專業(yè)人員作兼任教師承擔本專業(yè)的部分教學任務，這樣會極大地提高了學生的學習熱情和動手潛力，也促進了“雙證書”教學活動的開展。

與此同時，本專業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會和行業(yè)培訓，為社會帶給專業(yè)培訓，有力地服務了地方經濟建設。

第四篇：會計行業(yè)調查報告

管理會計又稱“內部報告會計”，是指以企業(yè)現(xiàn)在和未來的資金運動為對象，以提高經濟效益為目的，為企業(yè)內部管理者提供經營管理決策的科學依據為目標而進行的經濟管理活動。隨著管理會計控制技術方法不斷的應用和創(chuàng)新，不但大大促進了企業(yè)管理會計的發(fā)展，并使其管理控制系統(tǒng)更趨完善。為了更好地了解XX集團股份有限公司的管理方法實際運用情況，于20XX年10月10日至11月10日筆者對該公司的內部管理情況進行調查，在調查中得到了公司同事的支持和幫助。本著客觀、求實的原則，采用了詳查會計資料、訪談、實地觀察等調查方法?，F(xiàn)將調查情況報告如下：

一、XX集團股份有限公司基本情況及財務狀況

翔發(fā)集團，是以XX集團有限公司為核心企業(yè)，以母子公司為主體，以產權為紐帶，集科、工、貿、金、農為一體，主要從事塑料制品加工和基礎化工的大型綜合性企業(yè)集團。集團現(xiàn)擁有23個成員企業(yè)，員工5000余人，其中各類專業(yè)技術人員已達1500余人。有21個生產場區(qū)，總占地面積129萬平方米，建筑面積81萬平方米?，F(xiàn)在有塑料加工能力30萬噸以上。產品優(yōu)質品率達98%以上?；A化工方面總生產能力已達10萬噸以上，主要有離子膜燒堿、PVC樹脂、木糖醇等產品。十五年前，翔發(fā)集團還是一個職工不滿300人，僅能生產塑料鞋底和熱水瓶皮的小型國有企業(yè)。之所以能有今天，最主要的還是比較成功地走出了一條消化、吸收、改造、創(chuàng)新相結合的技術引進之路。但卻在近年，發(fā)生財務狀況。一位翔安股份內部人士表示,翔安股份因重大決策失誤而導致資金運轉出現(xiàn)困難。

二、翔發(fā)股份內部管理會計運用存在的問題及成因分析

（一）管理會計現(xiàn)今在我國的發(fā)展情況

隨著社會經濟的發(fā)展和經濟管理科學技術的進步,管理會計理論在我國大中型企業(yè)中得到了一定的應用,如責任會計、量本利分析、變動成本法、零基預算、凈現(xiàn)值法等。然而,不論中西方國家，對于管理會計的研究仍不健全，嚴重制約著管理會計作用的發(fā)揮。再細想管理會計的理論知識，絕大部分都是借鑒經濟學與統(tǒng)計學而來，介于兩者之間，以數學模型推算出結論，但本身這些理論知識較難理解，實際運用起來更是復雜，運用條件也極有可能與現(xiàn)實情況不符合。且結合我國現(xiàn)今國情和未來發(fā)展情況，管理會計這門學科在中國還并未被深入了解，這類學科的書籍也大多是翻譯國外著作，就是說我國還沒研究和形成適合我國企業(yè)的管理會計方法，目前來說，這對我國大多需要有效管理會計方法的大中型企業(yè)很不利。

（二）翔發(fā)股份管理會計的運用情況

該企業(yè)因長期投資決策錯誤，導致資金鏈斷裂，給投資者帶來巨大損失。20XX年初，翔發(fā)股份為賺取更高利潤，對其主要產品中單位貢獻邊際最大的產品進行擴大生產規(guī)模。為此，該企業(yè)新建廠房，購置更多更先進設備。在真正投產后，卻發(fā)現(xiàn)生產出比原先更多的該產品，卻無更多的廠家購買或原廠家無法接納更多的該產品；而賣到外地則需要更多的成本，若增加單價則無競爭優(yōu)勢，若單價不變，則會導致虧損。翔發(fā)股份投入的大量資金無法及時收回，投資回收期變長使得企業(yè)自身資金無法正常流動，正常運營遭到影響。

顯然，該企業(yè)并沒有很好的運用管理會計方法，在對擴大生產規(guī)模作出決策之前沒有考慮周全，仔細分析，對于項目的風險沒有多加思量。按照理論，若生產出更多產品并把產品按原定計劃賣出企業(yè)確實可以達到高收益，但實際情況是，生產出的更多產品卻無法按原定計劃賣出而導致企業(yè)虧損。企業(yè)管理人員沒有將管理會計的理論知識和實際情況相結合，而決策失誤使得企業(yè)面臨財政問題。

（三）我國管理會計的人才缺乏

由于人們尤其是管理者錯誤的認識，造成對管理會計與財務會計重要性看法失衡。只要談到會計就想到記賬、算賬、編制報表等的財務會計，完全忽略了預算、分析、決策等的管理會計。在有些人眼里，管理會計師的意見無足輕重，沒有管理會計企業(yè)的生產經營照常進行。因此，財務會計、審計就變得格外的吃香，提起財務會計、審計，那是“路人皆知”，提起管理會計，則知其者甚少。且在我國大學本科和?？普猩膶I(yè)目錄中，似乎沒有見到管理會計的蹤影，會計學專業(yè)也多側重于財務會計的學習，即使開設了管理會計的課程，也大都只介紹其理論構架和計算方法，而沒有深入了解其在企業(yè)的'具體運用情況。在就業(yè)導向上也存在重財務會計和審計，輕管理會計的傾向。最終導致我國管理會計人才缺乏，缺口達到300萬人。

三、加強該公司對管理會計方法運用的幾點措施

（一）管理會計要加強典型案例研究

管理會計能否在實踐中得到有效的推廣和使用,在很大程度上取決于如何及時地將實踐中得到的成功經驗進行歸納、總結、整理和推廣,以形成示范效應。加強管理會計學科建設,需及時總結我國企業(yè)開展管理會計的典型案例和成功經驗,形成具有中國特色的理論與實踐相結合的研究成果,并從中找出管理會計發(fā)展的客觀規(guī)律,使管理會計能夠真正適應企業(yè)經營機制轉變的需要,保證企業(yè)生產經營的高效運行。

（二）改善企業(yè)管理運用情況

加快企業(yè)改革，盡快建立規(guī)范的現(xiàn)代企業(yè)制度，使企業(yè)真正對自己的一切行為負責。只有企業(yè)機制真正轉換了，管理會計的應用才會由“別人要企業(yè)用”變成“企業(yè)自己要用”，使企業(yè)產生一種運用管理會計的內在驅動力。并且要改變傳統(tǒng)觀念,培養(yǎng)企業(yè)領導人管理會計意識。提高管理會計的應用水平,企業(yè)領導已經成為一個關鍵因素。必須增強企業(yè)領導人尤其是重要領導人的管理會計意識,應該建立一定的社會約束機制,促使企業(yè)領導層重視管理會計應用。

（三）進一步加強管理會計教育,提高會計人員素質

要真正使管理會計在實踐中加以推廣應用,需進一步提高會計人員素質,造就一支專業(yè)的管理會計人員隊伍。這要求在高等學校教育中,要重視管理會計學科的教育,改革現(xiàn)有的管理會計教學模式,引進案例教學方法,增強所學模型的實用性。同時,應加強會計人員的后續(xù)教育,我國現(xiàn)有會計人員很多沒有接受過系統(tǒng)的管理會計教育,因此,對會計人員的后續(xù)教育是提高會計人員管理素質的一條途徑。此外,應早日建立管理會計師資格考試制度,促進管理會計人員的培育、資格認證和選拔。

四、調查體會

筆者通過這次對XX股份有限公司管理會計方法實際運用情況的調查，將所學的專業(yè)知識更好的運用于實踐，使得實踐能力有所提高以便今后在會計工作中能更好的發(fā)揮所學知識。同時，筆者認為，目前該公司管理會計運用情況存在的問題是多方面的。企業(yè)要想減少此類因決策失誤而導致的重大損失，需結合企業(yè)自身發(fā)展情況，總結出適合企業(yè)運用的管理會計方法，并積極招納管理會計人才，在作出決策前更應該對企業(yè)所針對的市場進行全面分析，使企業(yè)不僅可以避免損失，更可以創(chuàng)造出高額的利潤。

第五篇：會計社會調查報告

為了加深對會計工作的認識，將理論聯(lián)系與實踐，培養(yǎng)實際工作能力和解決問題的能力，達到學以致用的目的，為今后更好地工作打下堅實的基礎。我于XX年10月整理了一下我所在超市工作的有關會計的實踐報告。

一、公司基本情況

20xx年10月份，因公司與公司的并股，人員精減后的重新分配，內部系統(tǒng)重整，流程更新。公司安排了全體員工分批到專門的培訓店，學習培訓與工作有關的課程，學時一個月后直接上。我的工作開始由原來的前臺收銀內勤工作轉向由財務室改編的后勤現(xiàn)金辦公室工作，原財務室人力兩名，改編后也從原來的兩名同事增至六名。其工作內容主要是核算公司所發(fā)生的經濟活動，報告該公司的財務善和經營成果，并及時、準確、完整地記錄、計算、報告財務收支和業(yè)務開展情況，為下一步工作提供真實、完整的會計信息。從此我的工作便從原來一成不變的收銀工作轉向另一類性質的工種，從此邁出事業(yè)方向轉折性的第一步：從學校走向社會開始了賺錢謀生的日子。以為只需要埋頭苦干，不曾想過進修學習，卻因工種的轉變，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多地方需要學習成長，雖然是很普通的崗位培訓機會，但是其意義也非同一般，離校邁向社會就業(yè)已經三四年，這一次的學習接觸的工種對我的專業(yè)理論有了全面的認識，學習后讓我是喜悅與擔心并存。因為這是一份不簡單的工作。

二、公司結構

公司的財務人員設置、賬冊設置、預算管理等作為主要調查內容，具體包括為：

1、 崗位設置善，主要針對是否設有會計、出納、保管。改編后六名同事的工作崗位分別為財務負責主管1名，會計2名，出納2名，保管人員1名。每一個崗位都有專門的負責人員，不會造成相互間的工作混亂狀況。

2、 人員素質方面，主要針對是否有專業(yè)證書、是否專職、是否遵守財務人員的職業(yè)道德等。而新的工作崗位上，每一位會計人員都要求有相應的專業(yè)證，每一項工作都是由專人負責跟進。企業(yè)的文化要求每一個員工都必須有誠實守信的理念，都必須做好本職工作。

3、 賬冊設置方面，主要針對總賬、明細賬、銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬等賬冊設置是否齊全，記載是否及時，賬賬、賬證、賬實是否相等。初到培訓店那段時間，首先熟悉了本公司新流程、新系統(tǒng)的數據錄入及與我工作有關經營方面的其本業(yè)務情況及主要記賬方法，會計年度以公歷1月1日至12月31日；會計本位幣是人民幣；采用借貸記賬。我在的這家公司是連鎖超市零售服務行業(yè)，是一間以銷售商品提供服務為主要經營模式的公司。我在此公司財務部改編后的現(xiàn)金辦公室主要的培訓內容是整理匯總日常營業(yè)收入，做好銀行卡的核算，處理店內日常收支平衡（即現(xiàn)金進出賬：如報銷、客訴賠償款、廢舊物品收入、租借押金、預付款等），協(xié)助好總部財務部調單或查賬等多方面需求。還包括填制憑證，登記賬簿，核查發(fā)票及封箱，月底出報表，整理數據發(fā)郵件給總部財務部，為他們做好月結，網上報稅等工作提供真實可靠依據，協(xié)助他們順利開展工作等。

4、 登賬細節(jié)方面，會計工作通俗說就是記賬、算賬和報賬。記賬與算賬基本是同時進行的，于是接下來的日子里，我所作的工作重點就是一邊學習公司的業(yè)務處理，一邊試著自己處理業(yè)務，根據原始憑證填制好記賬憑證，在確定計算準確時就開始記賬了。記賬看似簡單，可重復如此大的工作沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了橡皮擦了，甚至用小刀把它刮掉。而是有嚴格要求的，錯賬的更正方法只有三種：

1、劃線更正法，

2、紅字更正法，

3、補充登記法。

舉例說明：

1、在結賬前賬簿金額錯誤，應用紅筆劃掉，再蓋上責任人的章；

2、填寫摘要欄錯誤，則可用藍黑筆劃橫線在上旁更正，寫摘要時還一定要靠左頂格寫起；3、對于書寫數字時要求盡量不要寫滿格，一般應占格距的二分之一，能比較容易進行更改。每當月底時等所有的賬都登記完畢就該結賬工作了，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，當然現(xiàn)金與銀行存款賬是必須每天結出余額叫做日清月結，結結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在作為老會計的教練教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子了。會計工作最忙碌的時候無疑就是月底的時候了，在結賬完畢后還要不停歇得編制財務報表，及時放映出公司財務狀況、經營成果和現(xiàn)金流量等相關的會計信息，原始資料店內留存，數據則以email的形式發(fā)送至總部財務部，由他們提供給投資者、債權人、政府及其有關部門和社會公眾使用。一套完整的財務報表包括資產負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權益變動表和附注。

5、 主要針對內部財務制度是否鍵。初到培訓店那段時間，首先熟悉了本公司新流程、新系統(tǒng)的數據錄入及與我工作有關經營方面的其本業(yè)務情況及主要記賬方法，會計年度以公歷1月1日至12月31日；會計本位幣是人民幣；采用借貸記賬法。接下來，就是年初建賬這一大關了。雖然建賬就是根據企業(yè)具體行業(yè)要求和將來可能發(fā)生的會計業(yè)務情況，購置所需要的賬簿，然后根據企業(yè)日常發(fā)生的業(yè)務情況和會計處理程序登記賬簿。看似這樣簡單的一個問題其實需考慮的問題還是很多的：第一，與企業(yè)相適應。本公司規(guī)模較小，業(yè)務量也小，分工也相對簡單。所以，一個會計可以處理所有經濟業(yè)務，設置賬簿時就沒有必要設許多賬，所有的明細賬可以合成一至兩本也完全可以。第二，依據企業(yè)管理需要。建立賬簿是為了滿足企業(yè)管理需要，為管理提供有用的會計信息，所以在建賬時應避免重復設賬、記賬。第三，依據賬務處理程序。企業(yè)業(yè)務量大小不同，所采用的賬務處理程序也不同。企業(yè)一旦選擇了賬務處理程序，也就選擇了賬簿的設置，如果企業(yè)采用的是記賬憑證賬務處理程序，企業(yè)的總賬就要根據記賬憑證序時登記，那就要準備一本序時登記的總賬。在經過以上考慮并與老會計討論后，從而建立了我在會計工作中的第一本賬，有三欄式的總分類賬、現(xiàn)金和銀行存款日記賬、往來明細賬，數量金額式的庫存商品明細賬和多欄式的應交稅金明細賬。由于本公司現(xiàn)金收付業(yè)務較少，只購買了普通的記賬憑證。為報表方便還應購買空白資產負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等相關會計報表，我的前期工作準備完畢，接下來就是會計的核心工作了，會計的核算，這也是我所最為擔心的事情。

三、調查結果

通過在的這家公司工作實踐，我了解到很多，也真正體會到了什么叫做實踐。在學校里學的理論知識不得不說尤為重要，畢竟有此基礎出使我弄清了很多核算上的問題，

1、 會計核算中企業(yè)產權和個人財產界限不清，中小企業(yè)種民營企業(yè)居多投資經營者，企業(yè)財產與個人財產經常發(fā)生互相占用的情況，給會計核工作琮來了困難。

2、 所有者逃避納稅很普遍，通常為了自身利益，凈想著逃避納稅義務從而獲得更多利潤。

3、有時想要獲得原始憑證卻要加價，而不要發(fā)票時價格較低，也是逃稅的一種做法。

4、 建賬不規(guī)范或不依法建賬，賬薄登記賬目混亂，也有企業(yè)設兩套賬，使會計信息失真人。

5、 企事業(yè)內部的監(jiān)督和控制制度不健全。企業(yè)領導常會干預會計工作，會計人員受制于領導或者利益驅使，使會計工作不能真實的體現(xiàn)出來。

四、調查認識

1、作為一個會計人員，工作中一定要具有良好的專業(yè)素質、職業(yè)的操守以及敬業(yè)態(tài)度。素質是一個人的文化程度、工作技能、道德水準的綜合反映，然而每個人接受的基礎教育不同，必然表現(xiàn)出個人的素質差異。隨著企事業(yè)經濟活動的更加復雜、多元化，對會計主體的從業(yè)人員的素質定位要賦予明確的概念和內涵條件。因為它不僅是為了報表而已，更是為了更好的掌握公司各個會計的資料以便了解公司經濟的正確信息。會計部門作為現(xiàn)在企事業(yè)管理的核心機構，其從業(yè)人員，必須牢記會計準則，堅持原則處理今后面對的工作。從業(yè)者必須在會計技能和技術上具有強烈的從業(yè)意愿，把希望寄托在繼續(xù)研究自己的會計專業(yè)上，才能更好為企業(yè)的決策者提供精準的會計信息。

2、作為一個會計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的木偶片每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題彌補漏洞。

3、作為一名會行人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企事業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打資產時一定要注意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關系。

4、在管理方面，一是要積極創(chuàng)造良好的企業(yè)環(huán)境和社會環(huán)境，保障會計主體的到位；二是要加強會計行為人的素質培養(yǎng)，提高職能水平，提高會計服務質量，有效防范企事業(yè)主體越位。會計主體講究的是核算方法的科學化，建立的是一整套以賬戶結構、記賬方法和匯總方法為內容的獨立的會計核算程序；企業(yè)主體講究的是企事業(yè)管理方法的現(xiàn)代化，利潤最大化是其最終的管理目標。

五、心得體會

通過這一段公司安排的工作培訓使我了解到好多，也真正體會到了什么叫做所學知識，什么叫親身實踐。以前認為培訓學習不過是出去玩幾天的想法，早就在到達真正工作時的那一瞬間就打消這個念頭了，更知道了事實和理論并不是完全一樣的，也明白實踐才是最重要的。雖然進行了二年半的成人大專學習生活，通過對專業(yè)知識的學習，可以說所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，俗話說：“實踐是檢驗真理的唯一標準?！焙茱@然，只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，真正檢驗我的時候來臨了。在大學里學的理論知識不得不說也尤為重要，畢竟在有此基礎上，也使我弄清楚了很多核算上存在的問題：

1、會計核算中企業(yè)產權和個人財產界限不清，中小企業(yè)中民營企業(yè)居多投資者就是經營者，企業(yè)財產與個人財產經常發(fā)生互相占用的情況，給會計核算工作帶來了困難。

2、會計機構設置不符合規(guī)定，經常出現(xiàn)用自己的親屬當出納或會計，再外聘“高手”做兼職定期來做賬，甚至有些會計沒有從業(yè)資格證就上崗就業(yè)。

3、所有者逃避納稅現(xiàn)象很普遍，通常為了自身利益，竟想著逃避納稅義務從而多獲得利潤。

4、有時想要獲得原始憑證卻要加價，而不要發(fā)票時價格較低，也是逃稅的一種做法。

5、建賬不規(guī)范或不依法建賬，賬簿登記賬目混亂，也有企業(yè)設兩套賬，使會計信息失真。

6、企業(yè)內部的監(jiān)督和控制制度不健全，企業(yè)領導常會干預會計工作，會計人員受制于領導或用利益驅使，使會計工作不能真實的體現(xiàn)出來。

通過這次的公司安排的培訓學習和到崗位的實際操作并結合我所學習到的知識，我了解到理論的應用一定要在實踐的基礎上，而相對的實踐必須在學習理論的前提下，才可以更好的完成。作為現(xiàn)代化就業(yè)的競爭社會，我們不但要學好我們的專業(yè)課，學扎實我們的專業(yè)知識，還要抓住任何實習機會努力加強實踐經驗，在日新月異不斷更新變化的時代里，工作不忘學習新知識，更新自己的理論知識，不間斷的學習，并把我們所學的和我們所做努力結合在一起。

這一段工作實踐給我感觸很深，了解到理論應用一定要在實踐的基礎上，而我們在面對時間必須在學習理論的前提下才可以更好的完成。當中我也深刻認識到會計工作的重要性，會計工作不僅僅是為了報表而已，更是為了掌握好企業(yè)的各個會計資料好用來正確的反映企業(yè)的經濟信息，用來為決策者提供必要的決策條件，使得企業(yè)能長足穩(wěn)定健康的發(fā)展。會計工作人員可謂是處于公司財政的咽喉部位，在財政工作中起著不可或缺的重要作用，我們必須牢記會計準則，堅持會計的工作原則的處理我們今后需面對的會計工作。

所以我們不但要學好專業(yè)課，還要抓住任何培訓學習的機會，加強實踐經驗，真正的把理論和實踐相結合。再者就是社會中，人際關系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機遇。在工作中把每個人都當成良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。

第六篇：會計行業(yè)調查報告

實踐時間：

xx年8月16日至xx年8月31日共16天

一、摘要：

隨著各大高校不斷擴軍、畢業(yè)生數量逐年增加，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經成為現(xiàn)狀，就業(yè)形勢十分嚴峻。應屆大學生現(xiàn)在面臨著進退兩難的局面：是回到學校繼續(xù)深造，還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地。為了更進一步的了解大學生就業(yè)形勢，也為今后走入職場增加一些砝碼，我決定這個暑假在爸爸的介紹下來到縣中心糧庫的財務部跟著會計師傅，學習一些在課堂上根本就學不到的知識，打開視野，增長見識，為以后走向社會打下堅實的基礎。

二、正文：

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們書寫一份滿意的答卷。我在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會。自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應職場，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了的財務部，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

1、實踐目的：

會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為用戶決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業(yè)的經營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。面對日益發(fā)展的社會，對會計的能力要求越高，而作為會計專業(yè)的我為了以后能為就業(yè)增添一些有力的砝碼，更快地適應這個崗位的工作要求，為此，在此次實踐活動中我對這個環(huán)節(jié)相對關注，希望能把自己在學校里學到的基本理論知識真正地運用到實踐中去，將理論與實踐相結合，真真實實地掌握會計的職業(yè)知識技能。

2、實踐內容：

在實踐的這段時間內，我在財務部的工作是幫忙接電話，復印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。剛開始到財務部會計室，先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由于以前在學校學過會計憑證，借貸等知識，所以對會計憑證不是太陌生，因此借著記憶加上學校里所學過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會計循環(huán)的基石。后來我看會計師傅審核原始憑證，她根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進入錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，這一系列的工作程序是我在學校課本里根本學不到的知識，通過十天的學習編制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且這對于我來說把書本和實踐的結合在一起，起到了很大的作用，除了學習編制記帳憑證外，還初步大概地了解到每一種原始憑證的樣式以及用途。從制單到記帳整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下做賬到底是怎么一回事。除了學習以上知識外，我也粗略了解了出納的工作，別人一提起出納就想到是跑銀行的，其實不然，這只是出納的一項重要工作，出納的業(yè)務比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據等等，所以需要非常細心。

3、實踐結果：

經過這么多天的實踐活動，在會計師傅的幫助教導、爸爸媽媽的支持以及我自身的努力下，我對會計職業(yè)技能知識又有了進一步的'了解，學到了不少課本里學不到的知識。我初步了解了財務的使用和會計處理的流程，并學會了做一些簡單的會計憑證。真正從課本走到現(xiàn)實中，細致地了解了會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學校里所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，同時在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，這也規(guī)范了我的日常生活規(guī)律。也為以后步入職場做好心理與生理的準備。

4、實踐總結：

會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，它的職業(yè)要求非常高。首先，就是保證誠信品格。這是任何職業(yè)都必備的職業(yè)操守，但是作為會計這一職業(yè)，誠信尤其重要，要善于運用職業(yè)權力，正確對待應負有的職業(yè)義務，自覺履行對社會、對他人的責任。其次，會計工作一定要認真。在工作過程中，我們發(fā)現(xiàn)會計工作要面對的往往是比較煩瑣的數字，很多數字相差是微乎其微，只要一不留神就會登記錯誤。從做帳的會計人員角度看，需要仔仔細細把收據等單據對清楚，準確地按類分開，認真檢查無遺漏后，則按照企業(yè)要求裝訂起來，爭取一次成功。而從把帳簿轉入微機及檢查的角度來看，既要講究速度，又要講究準確率。我們需要把帳簿中的每一項記錄，正確無誤地登記到電腦上，每登記一天的所有經濟業(yè)務，就要進行依次統(tǒng)計，從而與帳簿中的總帳進行校對，看是否有不同，如果存在差錯，就要把本天帳目全部重新校對，以查出到底是是帳簿存在錯誤還是我們登記到電腦中的帳目存在錯誤，從而將存在的錯誤進行更正?？傊谟泿み^程中，每前進一步都要認真仔細，否則一個小數點就可能會帶來致命錯誤。最后，隨著社會經濟科技的日益發(fā)展，對會計的職業(yè)能力要求也越來越嚴格，因此，在如今的學習型社會中，要提高會計人員我們自身的專業(yè)操作能力和操作的創(chuàng)新能力。，同時也要樹立參與管理意識，積極主動地做好參謀，強化服務意識，成為決策者的得力助手。當然，在實際工作中要隨機應變，學會應對突發(fā)事件，果斷采取措施，保證工作順利進行并且能按時完成任務。

三、結束語：

通過此次實踐活動，讓我溫故而知新，起到了預期的效果，掌握了一定的會計技能知識以及實際應用的注意事項，并且也讓我明白了賺錢并不是那么容易的，每賺一分錢都要付出辛勤的勞動。會計是一門活學活用的專業(yè)，而且隨時都因為國家政策的變動而變動。但是最重要的基礎是不會變的，希望我們在今后的學習過程中以基礎知識為重中之重，有了較好的基礎知識，再加以適當的實踐訓練，就能更好地完善我們的專業(yè)，強化會計專業(yè)學生的實際操作能力，為社會提供符合需求的高級應用型人才而努力！也為自己以后走向工作崗位打下堅實的基礎！

四、謝辭：

這個暑期，非常感謝縣中心糧庫的財務部給我給次實踐的機會，感謝會計師傅對我的悉心教導幫助，同時也非常感謝爸爸媽媽等親人對我的支持。