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        畢業(yè)調(diào)查報告范文市場營銷(推薦5篇)

        發(fā)布時間:2024-02-20 03:10:08

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        • 文檔分類:調(diào)查報告
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        第一篇:關(guān)于市場調(diào)查報告范文

        一、調(diào)查報告的概念

        調(diào)查報告是通過對典型問題、情況、事件的深入調(diào)查,經(jīng)過分析、綜合,揭示出客觀規(guī)律的書面報告。調(diào)查報告是一種重要的公務文書,應用范圍相當廣泛。它可以為黨的方針、政策的制定和修改提供有價值的第一手材料;為領導機關(guān)掌握情況、研究問題、進行科學決策提供依據(jù);可以引導人們正確看待社會的熱點、焦點問題,為兩個文明建設服務。

        二、調(diào)查報告的特點

        (一)針對性。調(diào)查報告應社會的實際需要而產(chǎn)生。在黨和國家的各項方針、政策貫徹執(zhí)行中,常常會出現(xiàn)新情況、新問題需要研究解決,也常常有好的經(jīng)驗需要推廣,調(diào)查報告正是從這一客觀需要出發(fā),就現(xiàn)實工作急需解決的各種問題,有針對性地進行調(diào)查研究之后所作的書面回答。

        (二)真實性。調(diào)查報告是為解決實際問題撰寫的,因此,客觀事實是調(diào)查報告賴以存在的基礎。寫調(diào)查報告,從調(diào)查對象的確定,到開展調(diào)查活動,從對問題的分析研究,到提出解決問題的途徑,都要以大量的充分確鑿的事實作為依據(jù)。真實是調(diào)查報告的生命線。

        (三)論理性。調(diào)查報告不同于一般文章,就在于它是通過對大量材料的分析與綜合,揭示出事物的客觀規(guī)律。分析與綜合的過程,揭示事物客觀規(guī)律的過程,就是論理過程。由事論理,寓理論事,最后引出結(jié)論。

        (四)典型性。調(diào)查報告的典型性表現(xiàn)在兩個方面:一是調(diào)查對象典型;二是文章所運用的材料典型。好的調(diào)查報告不僅對調(diào)查對象總結(jié)工作、提高認識具有指導意義,更重要的是對全局性工作具有現(xiàn)實意義和普遍的指導意義。

        (五)時效性。調(diào)查報告回答的是當前工作中迫切需要解決的問題,它的時間性很強。因此,寫調(diào)查報告,從調(diào)查研究到定稿的各個環(huán)節(jié)都要抓緊時間,否則,“時過境遷”,就失去了指導意義。

        三、調(diào)查報告的分類

        根據(jù)內(nèi)容的不同,調(diào)查報告分為基本情況調(diào)查報告、新生事物調(diào)查報告、典型經(jīng)驗調(diào)查報告和揭露問題調(diào)查報告等。

        (一)基本情況調(diào)查報告。就是關(guān)于某一領域、某一地區(qū)、某一單位或社會的某一方面基本情況的調(diào)查報告。

        (二)新生事物調(diào)查報告。這是及時向社會比較全面地介紹某一新生事物的調(diào)查報告。通過揭示新生事物成長的規(guī)律及其產(chǎn)生的意義,向人民展示它的強大生命力,并通過預見性的'判斷推出它的發(fā)展趨勢,達到指導工作的目的。

        (三)典型經(jīng)驗調(diào)查報告。就是對某一地區(qū)或單位貫徹執(zhí)行黨和國家的方針、政策的典型經(jīng)驗進行總結(jié)、推廣的調(diào)查報告。它不僅可以起到表彰先進、樹立典型的作用,而且可以推廣典型經(jīng)驗,用于指導面上的工作。

        (四)揭露問題調(diào)查報告。這是對工作中發(fā)生的重大事故、出現(xiàn)的嚴重失誤所寫的調(diào)查報告。這種調(diào)查報告通過全面、深入、細致的調(diào)查,用確鑿的事實說明事故或問題發(fā)生的原因、情況和結(jié)果,分析其產(chǎn)生的背景及性質(zhì),以澄清是非,查明真相,達到解決問題,批評教育,告誡人們吸取教訓的目的。

        四、調(diào)查報告的撰寫撰寫調(diào)查報告要把握三個環(huán)節(jié):

        一是深入調(diào)查,獲取材料;

        二是認真分析研究,揭示客觀規(guī)律,確定主旨;

        三是精心謀篇布局,完成撰擬工作。調(diào)查研究是撰寫調(diào)查報告的先決條件。沒有調(diào)查研究,就沒有報告。只有進行深入細致的調(diào)查研究,占有豐富的材料,才有寫好調(diào)查報告的基礎。通過調(diào)查獲取大量材料,通過分析整理,分析研究,歸納一個個論點,在此基礎上,才能找出規(guī)律性的東西,這是調(diào)查報告的主旨。

        調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫法的基本要求:調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。

        (一)標題。

        調(diào)查報告的標題形式比較靈活,通常有兩種構(gòu)成形式:一種是單行標題,一種是雙行標題。單行標題又分兩種形式;一種是公文式標題,由事由和文種構(gòu)成,如《關(guān)于邯鄲鋼鐵總廠管理經(jīng)驗的調(diào)查報告》;另一種是內(nèi)容概括式標題,如《聯(lián)合之路就是生財之路》、《湖南農(nóng)民運動考察報告》。雙行標題又叫主副式標題,由主標題和副標題構(gòu)成,如《虧損企業(yè)的現(xiàn)狀不容忽視――關(guān)于××市虧損企業(yè)的調(diào)查報告》。無論采用哪種形式擬制標題,都要力求做到簡潔、醒目、觀點鮮明。

        (二)正文。

        調(diào)查報告正文的結(jié)構(gòu)一般由前言、主體和結(jié)語三個部分組成,其各部分的基本內(nèi)容和寫作要求如下:

        1、前言。著重介紹基本情況并提出問題。一般概括說明三方面內(nèi)容:一是調(diào)查工作的基本情況,二是“調(diào)查對象”的基本情況,三是調(diào)查研究結(jié)論的提示。但不同的調(diào)查報告,前言內(nèi)容的基本事項不完全相同,也有的調(diào)查報告,沒有前言部分,起筆直接進入主體部分。

        2、主體。這是調(diào)查報告的核心內(nèi)容,也是對調(diào)查研究結(jié)果的具體引證、說明部分。其結(jié)構(gòu)形式主要有兩種:一種是縱式結(jié)構(gòu),根據(jù)事物的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局過程來組織材料。另一種是邏輯結(jié)構(gòu),即根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系,分幾個部分來安排材料,各部分可以設小標題,也可用序號標出,各部分之間可以是并列關(guān)系,也可以是遞進關(guān)系。

        3、結(jié)語。調(diào)查報告的結(jié)束語,帶有結(jié)論性質(zhì),總結(jié)概括全文提出相關(guān)的建議,或?qū)Σ叩龋欠治鰡栴}、解決問題的必然結(jié)果,要求簡明扼要,言盡即止。

        第二篇:市場調(diào)查報告

        一、 調(diào)查背景

        1976年4月1日,蘋果公司由幾名年輕人創(chuàng)立。

        幾十年幾經(jīng)風浪的蘋果公司在1996年重新由喬布斯掌舵之后,它在電子科技領域的創(chuàng)新動作就不曾停止,它先后推出了iPod、iMac等象征著新時代的電子產(chǎn)品,給眾多消費者帶來了新的電子科技的體驗。

        蘋果公司在20xx年1月9日推出iPhone掀起了數(shù)字通信領域的消費高潮,隨后陸續(xù)推出的iPhone系列產(chǎn)品,尤其是iPone4及之后的iPone4s更是幾乎成為一種新時代的新時尚,街頭巷尾都能看見它的身影。

        20xx年9月21日凌晨,蘋果公司宣布推出iPhone5s和iPhone5c兩款新的iPhone系列手機,這掀起了世界范圍內(nèi)的iPhone購買潮,無數(shù)人不惜排長隊只為了擁有這款電子通信界的新寵。

        在iPhone如此火爆的背景下,我們小組決定對蘋果公司的`iPhone產(chǎn)品在北京范圍內(nèi)消費者展開調(diào)查。

        二、調(diào)查目的

        根據(jù)目前蘋果公司iPhone用戶迅速擴大,本次研究主要包括以下兩個方面:

        1、 蘋果市場狀況、市場份額、競爭對手狀況

        2、 消費者行為及原因,消費者行為習慣和態(tài)度、消費者產(chǎn)品策略

        三、調(diào)查內(nèi)容

        四、調(diào)查方式和方法

        1、 網(wǎng)絡問卷調(diào)查

        數(shù)據(jù)收集方法:為了滿足真實性和可比性,將問卷試題放到網(wǎng)絡問卷星上,通過郵件、QQ鏈接等方法發(fā)放問卷,以便了解消費者信息。 2、 人員發(fā)放問卷調(diào)查

        數(shù)據(jù)收集方法:針對學校人員發(fā)放調(diào)查問卷,了解北京高校校內(nèi)學生蘋果消費者行為狀況。

        五、調(diào)查區(qū)域、對象

        研究區(qū)域:北京地區(qū)

        被訪者條件:年齡不限,月收入在3500以上及在校學生,學歷不限。

        六、 抽樣方案

        1、 北京高校校內(nèi)隨機抽取

        2、 北京地區(qū)通過QQ查找出北京地區(qū)各個區(qū)域的部分QQ號碼,并用

        QQ郵件方式按比例發(fā)放網(wǎng)絡問卷。

        從理論上講,樣本量越大,抽樣誤差越少,結(jié)果代表性就越好,在考慮時間和費用因素的同時,采用以下樣本抽查:

        校內(nèi)發(fā)放問卷30份,網(wǎng)絡問卷星發(fā)放問卷70份。合計共100份。

        七、 調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析

        調(diào)查問卷1(被調(diào)查是蘋果用戶詳情看附件)

        第三篇:市場營銷調(diào)查報告

        當今是一個物質(zhì)的社會,當我們這些大學生離開父母,開始自己的獨立生活之時,才發(fā)現(xiàn),消費是一個多么潮流的問題,作為大學生我們少了少年時的那份單純,多了一絲青年的成熟,但是,對于自己每月的生活消費,又是否有主觀的意識呢?因此,為了了解當代大學生的生活費使用情況,掌握大學生的消費特點,我們組織了這次關(guān)于大學生生活費使用情況的調(diào)查。

        一、關(guān)于調(diào)查

        1.調(diào)查背景與目的:

        *了解在校大學生生活費使用情況 *掌握在校大學生的生活費使用特點 *促進大學生提升財商,科學、理性消費 *樹立正確的價值觀、消費觀 2.調(diào)查時間:

        *調(diào)查準備:11月20日完成 *實施調(diào)查計劃:11月21日 *調(diào)查日:11月22日 * 數(shù)據(jù)處理:11月23日 *報告寫作:11月24日3.調(diào)查對象: 華新學院學生4.調(diào)查內(nèi)容:

        *大學生生活費的主要來源以及使用金額 *大學生消費方式及消費的特點 *影響大學生消費觀的主要因素 *調(diào)查大學生對于目前消費觀的看法5.調(diào)查方式: *學院內(nèi)部調(diào)查

        *問卷調(diào)查為主(本次調(diào)查共發(fā)放問卷40份,收回有效問卷40份) *采用數(shù)據(jù)分析法分析數(shù)據(jù)6.調(diào)查問卷(附后)7. 調(diào)查經(jīng)費: *費問卷:5元 *報告費:2元 合計:7元

        二、正文

        1.調(diào)查分析:

        調(diào)查結(jié)果分析,調(diào)查總體情況生活費總額在1000元以下的有18人,占調(diào)查總數(shù)的58%,男女生每月總額差別不是很大。我們認為,在男女方面生活費比較平衡,其他區(qū)間占比較小,生活費在20xx元以上的,只有四人。就年級而言,大二的學生,無論男女,生活費的支出,都要大于大一的學生。

        由問卷的第2個問題可以看出,當代大學生的生活費主要來源有98%的都來自于父母,只有2%的人來自于其他收入。由此可見,當代在校大學生,在生活費方面,對于父母的依賴是很嚴重的。

        問卷中,第3個問題的回答結(jié)果來看,女生在社交方面的支出只有1.2%,當然,女生在購物方面有近85%的人支出占生活費比重較大。而男生在社交這方面有24%的人支出占生活費比重較大。

        當然,在問卷中,我們也做了在戀愛方面男女生支出的比重調(diào)查,不言而喻,男生在這方面的支出,要遠遠大于女生。調(diào)查顯示,當代大學生,對于大學生花錢如流水的行為有51%的人持反對態(tài)度,還有48%的人持中立的態(tài)度,還有1%的人持支持的態(tài)度。

        隨即問卷得到的結(jié)果顯示,超過50%的同學認為生活費剛好夠用,其中,男女都超過了50%,其中,有57.6%的同學,對于目前生活費的使用情況感到比較滿意。對于“你每月的生活費是否超支”這個問題的回答來看,絕大部分同學選的是剛好夠用,可見,我校大學生的生活費的支出還是很理性的。

        2.調(diào)查結(jié)論

        綜上分析可見,在同一屋檐下的大學生群體,包容著具有多種經(jīng)濟狀況和消費能力的個體他們像雞尾酒一般拉開層次,并且區(qū)分程度相對穩(wěn)定。這種經(jīng)濟上的差異和分層不僅取決于他們不同的價值取向、思維方式和性格特征,而且也是地域經(jīng)濟差異性的反映。但是大學生作為一個群體在使用生活費方面,是有一些共性的。 (1)理性使用是主流

        價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看,中國大學生其主要的經(jīng)濟來源是父母資助,自己兼職賺錢或者其他來源的'不多,這使得他們每月可以使用支出的錢是固定的,大約在800~1000元左右,家境好一點的大約就1500~20xx,而這筆錢主要是用于飲食和日常生活用品開銷。由于消費能力有限,大學生們往往在花錢的時候十分謹慎,力求“花的值”。無論是在校內(nèi)還是在校外,當今大學生的各種社會活動都較以前有所增加,加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響,大學生生活費的使用正在慢慢趨向不合理。總體來說,大學生的生活費仍然處于“滿意”階段,即吃飯穿衣還是主要方面,但是這種“滿意”已經(jīng)有向“不滿意”的趨勢發(fā)展。(這點由我們?nèi)找嬖龆嗟纳缃恢С龊蜐撛诘膽賽壑С鲆约芭馁徫镏С鼍涂梢钥闯觯?(2)男生戀愛支出多度,女生購物支出更為突出

        男生大多數(shù)承認,為了追求情感需要物質(zhì)的投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。然而女生在購物方面,更加讓人難以置信。大多數(shù)女生認為自己在購物方面支出最大,當然,隨著年齡的增長和社會見識的不斷增加,這個問題在一定程度上會得到很好地解決。 (3)經(jīng)濟獨立意識較差,理財能力需要不斷加強

        調(diào)查結(jié)果顯示,72%的人在自己缺錢的情況下,選擇節(jié)約著過,而有15%的人選擇自己做兼職解決,還有13%的人選擇向父母索要。顯然,大家在這方面的意識很薄弱,比起歐美發(fā)達國家同齡人16歲就要經(jīng)濟獨立來說,差距較為明顯??墒牵瑩Q個角度思考,這也是提高大家經(jīng)濟意識的一個突破口,需要培養(yǎng)和加強。

        3.建議與對策

        在社會的轉(zhuǎn)型期引導大學生樹立科學的消費觀一方面要發(fā)揮高校育人優(yōu)勢加大教育力度,加強大學生消費觀的教育,另一方面必須依靠全社會的共同關(guān)注,當前,應從以下幾方面著手:

        (1)增強獨立意識、培養(yǎng)和加強理財能力

        現(xiàn)今大學生要懂得如何在激烈的社會中生存,那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單地四則運算, 不是簡單地收支平衡,它需要長期的理性奠基,個人盲目的沖動不是獨立,是任性的表現(xiàn),我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念,更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容:其一,正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力。從大學生自身出發(fā),我們必須樹立起一個正確的消費觀,避免奢侈消費,向父母和周圍其他人學習如何有效理財,同時也可以從實踐中學習,適度的緊縮自己的支出,也為自己建立一個富有彈性的消費習慣,所以從自身養(yǎng)成一個良好的習慣,這樣才能更變改變這種問題,正確引導自己的成長之路。

        (2)和諧社會的建立

        從社會角度,當代大學生與社會頻繁接觸,一些拜金主義、奢侈浪費的現(xiàn)象屢見不鮮,這與社會的缺乏正確的引導不無關(guān)系,社會各界應當給與適當關(guān)注,并加強引導、配合家庭、學校,及時糾正學生們的錯誤消費傾向,一起努力共建和諧社會。

        (3)形成大學生良好的消費風氣

        大學生的消費不合理和無計劃主要是大學校園環(huán)境所致,大學處在社會與學校之間,與社會廣泛接觸,社會生活中許多誘人的現(xiàn)象,吸引許多大學生都想去嘗試,這就引起了許多同學的攀比心理和享樂主義,從而代之錯誤的消費結(jié)構(gòu)。學校應適當引導學生如何理財,為學生創(chuàng)造一個適當寬松又可以有效學習理財?shù)沫h(huán)境,同時應加強教育學生,教育好學生應當如何合理的運用好自己的生活費,將錢用在“刀刃”上。

        第四篇:市場營銷調(diào)查報告

        一、調(diào)查目的

        了解市場營銷觀念在企業(yè)的運用情況

        二、調(diào)查對象

        民意餐館

        三、調(diào)查方法

        1.去學校對過實地去考察,調(diào)研

        2.通過網(wǎng)絡,如SOSO、google等搜索引擎尋找相關(guān)數(shù)據(jù)

        3.與老板,服務員交流、溝通收集相關(guān)信息

        四、市場營銷觀念

        1.文化營銷觀念

        文化營銷觀念是指企業(yè)成員共同默認并在行動上付諸實施,從而使企業(yè)營銷活動形成文化氛圍的一種營銷觀念,它反映的是現(xiàn)代企業(yè)營銷活動中,經(jīng)濟與文化的不可分割性。企業(yè)的營銷活動不可避免地包含著文化因素,企業(yè)應善于運用文化因素來實現(xiàn)市場制勝。

        2.綠色營銷觀念

        綠色營銷觀念是在當今社會環(huán)境破壞、污染加劇、生態(tài)失衡、自然災害威脅人類生存和發(fā)展的背景下提出來的新觀念。它最突出的特點,就是充分顧及到資源利用與環(huán)境保護問題,要求企業(yè)從產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、銷售到使用整個營銷過程都要考慮到資源的節(jié)約利用和環(huán)保利益,做到安全、衛(wèi)生、無公害等,其目標是實現(xiàn)人類的共同愿望和需要――資源的永續(xù)利用與保護和改善生態(tài)環(huán)境。

        3.關(guān)系市場營銷觀念

        關(guān)系市場營銷觀念的基礎和關(guān)鍵是“承諾”與“信任”。承諾是指交易一方認為與對方的相處關(guān)系非常重要而保證全力以赴去保持這種關(guān)系,它是保持某種有價值關(guān)系的一種愿望和保證。信任是當一方對其交易伙伴的可靠性和一致性有信心時產(chǎn)生的,它是一種依靠其交易伙伴的愿望。承諾和信任的'存在可以鼓勵營銷企業(yè)與伙伴致力于關(guān)系投資,抵制一些短期利益的誘惑,而選擇保持發(fā)展與伙伴的關(guān)系去獲得預期的長遠利益。因此,達成“承諾――信任”,然后著手發(fā)展雙方關(guān)系是關(guān)系市場營銷的核心。

        4.以消費者為中心的觀念

        企業(yè)的一切計劃與策略應以消費者為中心,正確確定目標市場的需要與欲望,比競爭者更有效地提供目標市場所要求的滿足。

        5.大市場營銷觀念

        6P組合產(chǎn)品:(Product)、價格(Price)、渠道(Place)、推廣(Promotion)、政治力量(Political Power)、公共關(guān)系(Public Relations).

        五、調(diào)查內(nèi)容

        1.市場環(huán)境

        (1)外部環(huán)境:該餐廳位于山東青年政治學院對過,并且位于商業(yè)街醒目位置,地理環(huán)境比較優(yōu)越,此處有學校內(nèi)部和周圍幾家餐廳在競爭,相當于它們,該餐廳更有優(yōu)勢。

        (2)內(nèi)部環(huán)境:該店門面不是很大,但內(nèi)部裝飾尚可,有兩個單間可供學生聚餐,大廳有8張小桌,氣氛溫馨可人。

        2.營運狀況

        據(jù)店主介紹,高峰期比較穩(wěn)定,周末人很多,且集中在晚飯時間。來聚會的人數(shù)較多。顧客男女比例差不多,男生稍多一些。

        3.營銷策略與方法

        通過觀察和訪談,我總結(jié)出該店有以下方面的營銷方法:

        (1)目標市場的選擇很準

        市場主要甚至全部針對山青院的學生們,擁有一個高校的學生作為自己的客戶群是該店在營銷策略上的一個好選擇。

        (2)在產(chǎn)品定價上較為合理

        由于該店位于校外,校內(nèi)又有餐廳進行競爭,所以該店在定價上比校內(nèi)以及周圍其他餐廳低,飯菜的分量大,價格合理。

        (3)宣傳方面

        為了擴大餐館的知名度,吸引更多的同學前來就餐,該餐廳采用與校內(nèi)活動聯(lián)合的方式進行宣傳,為校內(nèi)活動提供贊助,同時活動期間掛起餐廳宣傳的橫幅,增強同學們的印象,屆時發(fā)放就餐優(yōu)惠券。

        (4)服務與態(tài)度

        一個餐廳雖然飯菜的質(zhì)量很重要,但是服務態(tài)度也不容小視,該餐廳服務態(tài)度尚可,能及時耐心的解決就餐者的問題,不過有時候餐廳太過繁忙也容易忽視顧客,總體來說還可以。

        六、總結(jié)階段

        這次調(diào)查基本達到了之前的目的。通過之前資料與分析可以發(fā)現(xiàn),“民意餐館”在很多方面都運用了市場營銷學中的相關(guān)理論,例如目標市場的確定,營銷環(huán)境的分析,市場分析,產(chǎn)品定價及促銷手段等等,但其運用相對簡單、零散。沒有系統(tǒng),只停留在經(jīng)驗運用上,沒有意識到優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品加服務才是踐行顧客是上帝理念的最好方式。

        綜上,我認為該餐館用了部分市場營銷理念,但是無明確意識,所以有待提高。

        第五篇:市場營銷調(diào)查報告

        技能型人才指的是在技術(shù)和生產(chǎn)的過程中,兼具專業(yè)知識和精湛的操作技術(shù),能夠在工作中解決核心的技術(shù)問題的工作人員。在當前形勢下,國內(nèi)高技能專業(yè)人才在數(shù)量和結(jié)構(gòu)以及素質(zhì)都不能滿足當前社會的發(fā)展需求。大多數(shù)企業(yè)最缺乏的還是具備高素質(zhì)和高技能的專業(yè)市場營銷人才,高技能人才的缺乏在一定程度上還阻礙了國家經(jīng)濟的發(fā)展。

        一、社會對市場營銷素質(zhì)技能人才的需求特點

        根據(jù)相關(guān)的調(diào)研結(jié)果和社會對這方面人才的需求來進行分析,主要有以下兩個方面的特點:

        1. 專業(yè)素質(zhì)要求高

        由于全球經(jīng)濟化程度不斷地加深,國家對外資金進入中國市場也逐漸放寬了政策,越來越多的國外產(chǎn)品能夠在國內(nèi)進行銷售,這也給國內(nèi)相類似的行業(yè)造成了一定的壓力,因此,對于企業(yè)來說,在制定營銷以及人才培養(yǎng)策略時,要考慮的因素也越來越多,例如數(shù)據(jù)以及科學的方法。但由于現(xiàn)階段,我國營銷專業(yè)人才在素質(zhì)和專業(yè)技能各個方面都存在著一定的差距,因此,營銷專業(yè)人才因為需求結(jié)構(gòu)的變化而變得更加的搶手,這就導致了營銷人才的需求在數(shù)量和質(zhì)量上的短缺。

        2. 知識結(jié)構(gòu)向復合型層次提升

        近些年來,從大多數(shù)企業(yè)對于市場營銷人才的需求情況來看,對應聘者的要求一定是要市場營銷專業(yè)方面的人才,但對其他方面的需求就比較少,但從企業(yè)的長遠發(fā)展來看,企業(yè)對營銷專業(yè)人才的需求將不僅僅在停留在掌握專業(yè)的營銷技能,而且還要具備扎實的專業(yè)知識,這樣復合型的人才將會受到企業(yè)更多的青睞。

        3. 專業(yè)需求人才層次分析

        從人才的需求上來看,大專生的情況是供過于求,而針對于市場營銷這一類專業(yè)來看,本科生與大專生的情況相類似,差距并不大,導致這種情況的原因在于大專院校在培養(yǎng)人才方面注重理論與實踐的結(jié)合,大專院校在培養(yǎng)營銷專業(yè)學生時,引導學生往多方面發(fā)展。目前,大多數(shù)學校也與企業(yè)達成協(xié)議,學校培養(yǎng)學生理論知識的同時,由企業(yè)為學生提供實踐的平臺,以此來提高學生的實踐能力,通過兩者的結(jié)合培養(yǎng)出復合型的高素質(zhì)營銷人才。

        二、營銷專業(yè)素質(zhì)技能人才培養(yǎng)策略

        為了滿足各大企業(yè)的需求,社會經(jīng)濟發(fā)展所需要的專業(yè)營銷人才,在人才培養(yǎng)的過程中要將素質(zhì)教育融入到整個教學課堂、社會活動以及考核機制中。

        1. 提高校內(nèi)實訓能力的量

        在實際課堂教學中,要提高學生實際操作模塊的量,提高學生運用知識的能力,打好學生實踐基本能力的基礎。為學生制定更多的實訓方式,在一定程度上增加實訓強度,利用各種實訓場所,模擬各類工作崗位環(huán)境,讓學生在相類似的環(huán)境中熟悉崗位的操作流程和技能,讓學生更加順利地走向工作崗位。除此之外,對于學校來說要增大對實訓場地的建設,保證學生能夠順利地進行實訓和頂崗的實習,讓學生在實際的工作崗位環(huán)境中完成工作前的訓練看,以此來提高學生對實際崗位的認識,減少適應工作所需要的時間,提高工作效率,鍛煉工作能力。

        2. 提高企業(yè)對學生的實訓以及頂崗實習的工作

        企業(yè)的實訓工作才是學生實訓工作的真正環(huán)境,對于市場營銷行業(yè)的學生來說,單個企業(yè)是無法向?qū)W生提供很多的實習崗位的,不能讓學生進行集中實訓,只能進行單一實習,這樣的情況不利于學校的統(tǒng)一管理。因此,學校與企業(yè)方面要設立對學生的管理制度、工作流程和考核機制,與用人企業(yè)達成共識,對學生的實習過程進行嚴格的考核。在分散實習時,要培養(yǎng)學生的團隊合作精神,鼓勵學生成立小團隊,發(fā)揮小組自身職能,小組的實訓工作由統(tǒng)一的專業(yè)人員進行指導,成績并由相關(guān)的技術(shù)人員共同考核。

        在企業(yè)內(nèi)的實訓中,要注重對學生實踐能力的提高,由校內(nèi)的專業(yè)教師和校外企業(yè)的專業(yè)人員共同組成教師隊,對學生進行綜合實訓。實訓的內(nèi)容應結(jié)合理論知識、實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)于一體,對學生進行崗位技能的.訓練與實踐。設定主要的工作任務為目標,指導學生從工作制度、工作模式以及對工作的態(tài)度和價值觀中熟練工作流程,感受工作的情感、態(tài)度與價值觀。讓學生能靈活地運用職業(yè)綜合技能,為學生未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

        此外,在實習的過程中,要重視對學生的職業(yè)素質(zhì)以及專業(yè)技能的掌握應用,教師應該要與學生進行及時的溝通,對學生在實訓過程中遇到的問題要幫助其解決,并做好相應的監(jiān)督記錄,最后也要督促學生寫好自己的實習周記和報告,完成教學任務。

        三、結(jié)束語

        目前,市場上對營銷專業(yè)人才的需求越來越大,而大多數(shù)企業(yè)缺少的就是高質(zhì)量的營銷專業(yè)人才,市場營銷行業(yè)的就業(yè)前景較好。而作為培養(yǎng)高水平的高職院校,在對市場營銷的人才培養(yǎng)中,要考慮到不同市場對人才的不同需求,注重學生的專業(yè)技能、實踐能力、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),制定符合企業(yè)需要的市場營銷人才培養(yǎng)計劃,為社會輸送更多的營銷專業(yè)人才。

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