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第一篇：大學(xué)生思修報(bào)告范文

20__年，是一個(gè)不平凡的年份，在這一年里，發(fā)生了許多事情，對(duì)自己有相當(dāng)大的觸動(dòng)，對(duì)人生觀、價(jià)值觀的形成發(fā)展也產(chǎn)生重大影響，在這新年伊始之時(shí)，盤(pán)點(diǎn)這一年的大事記，憶往昔，知來(lái)者，聊以慰藉逝去的韶華，寄托未來(lái)的希望。

20__年，我進(jìn)入了大三階段，在這一年，我確定了考研的計(jì)劃，明確了自己的方向，也為奮斗樹(shù)立了目標(biāo)。我希望通過(guò)求學(xué)充電，一方面豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增加閱歷積淀，另一方面也為將來(lái)職場(chǎng)拼搏添加籌碼。這一年，我看到表哥表姐都有了自己的事業(yè)，有在日本經(jīng)營(yíng)公司的，也有在合肥打理精品店的，唯有自己還在象牙塔，心中不禁有著小小的羨慕，但是回首想來(lái)，自己現(xiàn)在的處境也是優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樵谌松缆飞?，唯有現(xiàn)在的求學(xué)階段才能有如此大段的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，以后無(wú)論在工作還是在家，都不可能有這樣的機(jī)會(huì)和高效率來(lái)學(xué)習(xí)了，所以我要趁著現(xiàn)在還年輕，還有精力，爭(zhēng)取一步到位，為將來(lái)鋪設(shè)康莊大道。

20__年，在學(xué)校，我已經(jīng)連續(xù)兩年獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，成績(jī)還算講得過(guò)去，各方面也有所收獲：暑期社會(huì)實(shí)踐中，在小崗村看到了當(dāng)下農(nóng)村的現(xiàn)狀，在這過(guò)程中結(jié)識(shí)了清華大學(xué)的一批同學(xué)，有感于他們的朝氣和活力，也為我的奮斗歷程樹(shù)立了一個(gè)參照目標(biāo);假期中，獲得了學(xué)校推薦進(jìn)行掛職鍛煉，目睹了基層公務(wù)員的日常工作，體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)與理想的鴻溝，也徹底埋葬了自己考公務(wù)員的計(jì)劃;調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作方面，自己通過(guò)與同學(xué)們的合作，學(xué)會(huì)了基本的寫(xiě)作方法和調(diào)查方法，且撰寫(xiě)的調(diào)研報(bào)告能夠推薦入省，在這期間，與梁燕老師以及一些08級(jí)同學(xué)也積累了深厚的友誼;在全校的說(shuō)課大賽中，能夠代表學(xué)院參加全校決賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)，在第一次站在全校的舞臺(tái)上，我看到其他選手的優(yōu)秀表現(xiàn)，避免了故步自封和盲目尊大，也鍛煉了自己的勇氣與膽識(shí)，為將來(lái)平添一份能力;在模擬招聘會(huì)上，我和好朋友共同代表學(xué)院參加全校決賽，這是我第二次走上全校的大舞臺(tái)，相比較第一次來(lái)說(shuō)，又是一次進(jìn)步，在招聘會(huì)上，我也看到了職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，讓我學(xué)會(huì)了用現(xiàn)實(shí)的眼光看待自己，我并不是獨(dú)一無(wú)二的，比我優(yōu)秀的大有人在，天外有天人外有人，切忌驕傲自滿;挑戰(zhàn)杯的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，本來(lái)只是為幫同學(xué)一個(gè)忙，沒(méi)想到無(wú)心插柳的匯報(bào)竟然也能殺入全省決賽，先如今我希望既然加入進(jìn)團(tuán)隊(duì)，就全力以赴，做自己最好，背水一戰(zhàn);新學(xué)期快到了，自己即將走上實(shí)習(xí)的道路，能夠分配到師大附中，站在三尺講臺(tái)上是難得的榮幸，通過(guò)一學(xué)期的微格教室試講，自己在從教技能方面又有了長(zhǎng)足的長(zhǎng)進(jìn)，為實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行也奠定了一定的基礎(chǔ)。

20__年，在繁華的背后，一系列的陰影也顯現(xiàn)出來(lái)，為我敲響了警世長(zhǎng)鐘：貼膜門(mén)的事件后，我發(fā)現(xiàn)自己在想問(wèn)題辦事情方面還不夠成熟，有時(shí)候習(xí)慣鉆牛角尖，這樣就會(huì)在無(wú)意之中開(kāi)罪于朋友，使得3年來(lái)的密友至今心懷芥蒂，朋友之間即使再小的摩擦也會(huì)產(chǎn)生隔閡，就仿佛一根鐵釘扎進(jìn)木頭，雖然可以拔出來(lái)，但是還會(huì)留下痕跡，同樣的道理，我在對(duì)人對(duì)事時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己寬以待人，這樣對(duì)人對(duì)己都是一件功德;在占座門(mén)中，我認(rèn)識(shí)到做事不能太過(guò)分，一定要留后路，千萬(wàn)不能把事情做絕了，否則釀成的苦果只有自己去體味，在其中也看到，實(shí)話實(shí)說(shuō)類(lèi)的耿直或許并不涉及終極關(guān)懷，不能解決所有問(wèn)題，這也啟發(fā)我們要換個(gè)方法思考，不能千篇一律用最激進(jìn)的方法處理事情，像楊麗同學(xué)那樣成熟穩(wěn)重才不失為大家風(fēng)范;試卷門(mén)事情中，我應(yīng)該為魯莽行為深刻反省，為受到傷害的人們深表歉意，在這次事情中，我意識(shí)到自己想問(wèn)題辦事情的幼稚可笑，鋒畢露的結(jié)果只能是自取其辱，于其想要一貫的鶴立雞群，倒不如攜手同進(jìn)，贈(zèng)人玫瑰手有余香，對(duì)人對(duì)己都是一件好事，斗轉(zhuǎn)星移，世事難料說(shuō)不定十年河?xùn)|十年河西，身邊的朋友就是潛在的資源。

20__年，我就要離開(kāi)居住了十幾年的社區(qū)，喬遷到新的社區(qū)了，告別老房子時(shí)，雖然看到的是泛舊的家具和發(fā)黃的墻壁，但是那種難舍難分的心情，依舊充斥著胸口。這一年，家庭也發(fā)生了巨大變故，親人的離去，讓我看到了生命了可貴，自己更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的美好生活，健康是福，擁抱健康才能擁抱明天。

第二篇：大學(xué)生思修報(bào)告范文

為了慶祝第69屆國(guó)際大學(xué)生節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)們放眼世界，開(kāi)闊視野，同時(shí)更為了豐富大家業(yè)余文化生活，我班全力打造獨(dú)具學(xué)生特色的這次系列活動(dòng)。通過(guò)回顧抗戰(zhàn)歷史結(jié)合當(dāng)今時(shí)事政治、社會(huì)發(fā)展對(duì)團(tuán)員青年的需求來(lái)激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情并堅(jiān)定正確的理想信念。通過(guò)為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)自由展現(xiàn)的空間,允許你,我,他在我們大學(xué)生自己的節(jié)日里盡情地綻放風(fēng)采，旨在激發(fā)同學(xué)們表現(xiàn)自我的熱情，鼓舞同學(xué)們自由灑脫地呈現(xiàn)出自我的實(shí)力，反映出新一代大學(xué)生的魅力風(fēng)采。

首先是由何慧竹同學(xué)播放幻燈片，介紹國(guó)際大學(xué)生節(jié)來(lái)歷、反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的亞洲戰(zhàn)場(chǎng)的主要?dú)v史圖片。1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國(guó)法西斯匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2位教授，其他各校的男女學(xué)生也遭到機(jī)槍掃射、毆辱和監(jiān)禁。1946年11月17日，為了在大學(xué)生中倡導(dǎo)追求和平、民主和自由，也為了紀(jì)念反法西斯的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)，建立了第一個(gè)世界學(xué)生日(又稱(chēng)國(guó)際學(xué)生日、國(guó)際大學(xué)生節(jié))，以激勵(lì)全世界大學(xué)生共同建設(shè)一個(gè)和平、民主、進(jìn)步的社會(huì)而努力。

其次是由同學(xué)們自由發(fā)言，各抒己見(jiàn)，談了自己眼中的大學(xué)生，大學(xué)生應(yīng)該不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為國(guó)家社會(huì)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。探討大學(xué)生現(xiàn)今所處在的一個(gè)形勢(shì)，同時(shí)也表明了自己對(duì)未來(lái)的期待與夢(mèng)想。

同學(xué)們意猶未盡，接下來(lái)是最為激動(dòng)地環(huán)節(jié)了。我們班的同學(xué)獻(xiàn)上了自己的才藝表演，有毛筆秀，小提琴獨(dú)奏，還有獨(dú)唱，街舞表演，活動(dòng)豐富多彩，將大學(xué)生現(xiàn)在的精神風(fēng)貌一一體現(xiàn)出來(lái)了。

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“故今日之責(zé)任，全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！绷汗^的少年和責(zé)任，正是我們當(dāng)下大學(xué)生群體當(dāng)仁不讓的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

最后，我們的活動(dòng)在《最初的夢(mèng)想》中結(jié)束，本次活動(dòng)，讓我們知道了這個(gè)久違的大學(xué)生節(jié)日，同時(shí)讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始審時(shí)度勢(shì)，為自己的大學(xué)生活明確一個(gè)確定的目標(biāo)，并為之努力，讓全世界的人不再曲解我們大學(xué)生，讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)證明，大學(xué)生不是垮掉的一代。

第三篇：思修調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)研背景：

社會(huì)在變，人也在變。古時(shí)候人們以讀書(shū)為作為人生的追求，常常談天說(shuō)地，把酒吟詩(shī)。而現(xiàn)在各種各樣的事物充斥著社會(huì)，人們的想法也多了，所追求的東西也多樣化了，卻往往忽視了大學(xué)上課的重要性。目前，大學(xué)生課堂問(wèn)題行為表現(xiàn)多樣，頻率增多，這嚴(yán)重影響了大學(xué)生知識(shí)底蘊(yùn)的積累和能力的發(fā)展，而且影響其個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展。完全沒(méi)有達(dá)到高等教育的目的。我國(guó)學(xué)者對(duì)中小學(xué)生的課堂問(wèn)題行為較為關(guān)注，而對(duì)大學(xué)生的課堂問(wèn)題行為研究較少。

二、調(diào)查概述

1、調(diào)查目的

（1）了解大學(xué)生的課堂情況。

（2）了解大學(xué)生對(duì)課堂的認(rèn)識(shí)。

（3）了解大學(xué)生課堂現(xiàn)狀， 在調(diào)查大學(xué)生課堂現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對(duì)其成因系統(tǒng)分析，并提出了解決的'方案。為提高高等教育的質(zhì)量，培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才。

2、調(diào)查對(duì)象

此次調(diào)查在我校的部分學(xué)生進(jìn)行，調(diào)查對(duì)象主要針對(duì)本校的大一學(xué)生。因?yàn)榇笠粚W(xué)生在中學(xué)階段大部分學(xué)生充滿對(duì)大學(xué)自由生活的向往。他們要面對(duì)高考，也是正是因?yàn)榇?，就把中心放在高考上了，幾乎整天就面?duì)的課本，根本無(wú)暇去玩手機(jī)，睡覺(jué)之類(lèi)。而進(jìn)入大學(xué)就有充盈的時(shí)間去放松，甚至于在課堂。

3、資料收集及處理方法

此次調(diào)查采用問(wèn)卷的方式進(jìn)行，進(jìn)行調(diào)查者是隨機(jī)選擇。問(wèn)卷共有18個(gè)問(wèn)題組成，被調(diào)查者匿名填寫(xiě)問(wèn)卷，然后回收問(wèn)卷，再進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)。本次調(diào)查共發(fā)了100份問(wèn)卷，回收了84份問(wèn)卷，有效問(wèn)卷84份。

現(xiàn)象：

（1）大學(xué)生的課堂問(wèn)題行為普遍存在。其中，玩弄手機(jī)問(wèn)題最為突出（47%），睡覺(jué)位居第二位（31%），上課說(shuō)話居于第三位（23%），以后依次是看課外書(shū)、逃課行為、聽(tīng)MP3、遲到、早退及吃零食。具體見(jiàn)下圖：

（2）從課程性質(zhì)來(lái)看，選修課的課堂問(wèn)題行為最為嚴(yán)重，逃課率達(dá)到了26%，來(lái)上課的同學(xué)中約74%的人沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課；其次是公共基礎(chǔ)課，上課說(shuō)話占總?cè)藬?shù)的33%，約70%的人不同程度地違反課堂紀(jì)律；最后是專(zhuān)業(yè)課，課堂問(wèn)題行為比率也近50%。