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第一篇：大學生就業(yè)調查報告

就業(yè)市場需求狀況和特點要求必須提升女大學生的就業(yè)競爭力。根據(jù)對20xx - 20xx年2521家面向42個專業(yè)高職院校女畢業(yè)生招聘的用人單位招聘條件的調查分析，提升女大學生就業(yè)競爭力應根據(jù)女性就業(yè)市場需求設置專業(yè)，根據(jù)女生身心特點培養(yǎng)女生職業(yè)素質，根據(jù)專業(yè)方向拓展女生就業(yè)市場，根據(jù)女大學生創(chuàng)業(yè)需求加強創(chuàng)業(yè)教育。

就業(yè)市場需求女大學生就業(yè)競爭力

何樹蓮（1975-），女，廣東順德人，廣東女子職業(yè)技術學院，講師，碩士，主要研究方向為學生管理和就業(yè)教育；梁少群（1984-），女，廣東江門人，廣東女子職業(yè)技術學院，主要研究方向為就業(yè)教育。（廣東廣州511450）

熱點，尤其是1999年高校實行擴招以來，畢業(yè)生規(guī)模迅速擴大，大學生就業(yè)形勢日益嚴峻。近年關于大學生就業(yè)的研究也呈現(xiàn)你方唱罷我登場的態(tài)勢，其中不少研究者對用人單位的需求及其對大學生就業(yè)的影響作了理論和實證研究。在此類研究中，多數(shù)研究者對用人單位的招聘意愿進行問卷調查，并對調查結果進行分析研究，而以用人單位實際招聘條件作為調查和研究對象較為鮮見。本研究對20xx - 20xx年2521家面向42個專業(yè)5163名高職院校女畢業(yè)生進行招聘的用人單位進行了調查，對其實際提出的招聘條件作了分析，并在此基礎上探討了提高女大學生就業(yè)競爭力的對策。

一、高職女生就業(yè)市場需求狀況和特點

在本次調查中，2521家用人單位招聘對象為包括財經(jīng)、旅游、公共事業(yè)、電子信息、輕紡食品、藝術設計與傳媒等六大類42個專業(yè)，提供的職位類型包括行政事務人員、商業(yè)服務業(yè)人員、專業(yè)技術人員、推銷和展銷人員等共30類。2521家用人單位所在行業(yè)主要分布在商貿、金融、信息技術等為主的第三產(chǎn)業(yè)（見表1），可見第三產(chǎn)業(yè)是高職女生的主要就業(yè)市場。

按照招聘條件被用人單位提及的次數(shù)作統(tǒng)計，用人單位對女大學生提出的招聘條件主要包括職業(yè)道德、專業(yè)對口、溝通能力等方面，見表2。

從表2可以看出，被用人單位提及的招聘條件中，職業(yè)道德、表達能力、計算機水平、形象、性格、溝通能力占據(jù)前六位。

職業(yè)道德的受重視程度與眾多研究者的結果是一致的，職業(yè)道德始終是被用人單位最為看重的素質。

表達能力位居第二，尤其是語言的要求，有741家用人單位要求應聘的女生能講流利的粵語和國語，占了57%。女生擁有語言優(yōu)勢，而用人單位在此方面對女生亦抱有期望。

形象位居第三，也是令人深思的問題。一萬面的確是崗位的需要，如酒店管理等行業(yè)，另一方面則與用人單位在當前可選擇范圍較大的情況下，也將此方面作為選擇的條件。用人單位對形象方面提出的條件并不太明確，一般除了對身高有嚴格標準外，其他大多是“形象好”“氣質佳”等彈性較大的要求。

計算機水平位居第四，說明計算機操作等動手能力也是備受用人單位關注的。

性格（本研究主要包括抗壓能力和自信水平）也受到了用人單位的關注。隨著近年獨生子女成為大學生的主體，養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境使部分大學生在挫折面前不堪一擊，心理素質十分脆弱，同時女大學生在就業(yè)競爭面前的信心不足，使自信心與抗壓能力都成為用人單位的判斷依據(jù)，可見用人單位是有備而來的。

溝通能力位居第六，也是許多用人單位考慮崗位特點提出的要求。

專業(yè)對口也有部分單位看重，但許多用人單位看重的是畢業(yè)生的綜合職業(yè)素質，而不僅是專業(yè)對口，因此專業(yè)對口所居位置并不靠前。而外語水平也只是部分崗位所需，因此也排名靠后。經(jīng)驗雖然也受到用人單位的重視，但畢竟招聘的是畢業(yè)生，因此用人單位在招聘畢業(yè)生時有時會忽略這一項。

二、基于用人單位需求對提高女大學生就業(yè)競爭力的審視與思考

就業(yè)競爭力一般可以理解為畢業(yè)生具有比競爭對手更能滿足社會和用人單位需求的能力。大學生的就業(yè)競爭力既是衡量高校畢業(yè)生能否滿足崗位需求的重要依據(jù)，也反映社會和用人單位人才選擇的尺度。當前雖然性別歧視仍然存在，但調查也發(fā)現(xiàn)，就業(yè)實力強的女大學生選擇的余地仍然較大，仍然是“實力=發(fā)言權”。因此，在就業(yè)形勢嚴峻的情況下，女大學生要成為人才市場競爭中的優(yōu)勝者，就必須具備較強的就業(yè)競爭力?；谏鲜稣{查結果所反映的就業(yè)市場對女大學生需求的特點，對提高女大學生就業(yè)競爭力提出以下幾點思考。

（一）根據(jù)女性就業(yè)市場的需求設置專業(yè)

根據(jù)女性就業(yè)市場的需求設置專業(yè)是提高女大學生就業(yè)競爭力的根本。高職教育是以市場為導向的教育形式，其中女大學生人數(shù)占據(jù)學生人數(shù)半壁江山，要使她們受到市場的歡迎，要根據(jù)女性就業(yè)市場的需要來“生產(chǎn)”。加強對就業(yè)市場需要的研究并根據(jù)就業(yè)市場的需要來設置專業(yè)和培養(yǎng)學生，一直為高職教育工作者所重視。但是，對決定女大學生就業(yè)出路――女性就業(yè)市場需求的研究卻少有專門研究，盡管高職女生的分布在高職院校中的分布也有所側重，但多是學生自己選擇的結果，而非高職院校根據(jù)女性就業(yè)市場設置專業(yè)的自覺行為。因此，應加強對女生就業(yè)市場需求的調查和研究，并據(jù)此對學生專業(yè)選擇和揮業(yè)作合理引導。從本研究所調查的結果來看，面向高職女生招聘2521家企業(yè)多分布在現(xiàn)代服務業(yè)、旅游、金融等第三產(chǎn)業(yè)，而近年我國尤其是沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)也積極推進傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級換代，眾多企業(yè)也改變經(jīng)營模式，這也為女性就業(yè)市場的拓展提供了廣闊的空間，高職院?？勺プC遇設置合適的專業(yè)，以提高女生的就業(yè)競爭力。

（二）根據(jù)女生身心特點培養(yǎng)女生職業(yè)素質

根據(jù)女生

身心特點培養(yǎng)女生職業(yè)素質是提高女大學生就業(yè)競爭力的核心。影響女大學生就業(yè)競爭力的成因是多方面的，如市場的需求、高校的專業(yè)設置等，而女大學生自身的職業(yè)素質是決定女大學生就業(yè)競爭力的核心所在。提高女大學生職業(yè)素質的途徑是多方面的，但在培養(yǎng)過程中應注意以下兩點：

1．核心能力的培養(yǎng)。核心能力是從事任何職業(yè)都需要的一種綜合職業(yè)素質，是女大學生適應經(jīng)濟社會發(fā)展、技術進步、崗位變換及創(chuàng)業(yè)等必須具備的能力，是女大學生就業(yè)之本。女大學生核心能力的培養(yǎng)要以堅持就業(yè)為導向，以能力為本位，以職業(yè)活動的學習領域為內容，以行為引導的教學方法組織教學，以多元評價的方法進行教學評價，在教學每個環(huán)節(jié)都融入職業(yè)核心能力培養(yǎng)的內容。要注意采用項目化、實習、實訓、頂崗實習等實踐教學形式．加強女大學生動手能力、業(yè)務能力的培養(yǎng)，使女大學生步人崗位即能自如開展工作。其中尤其值得關注的是，女大學生分布較多的專業(yè)及其優(yōu)勢專業(yè)以文科類專業(yè)為主，但文科專業(yè)教學的實踐環(huán)節(jié)及實踐、實訓基地的建設都是薄弱環(huán)節(jié)，以至許多文科學生實踐能力缺乏，在就業(yè)中處于劣勢。因此，要注意切實加強文科專業(yè)教學的實踐實訓環(huán)節(jié)和實訓基地的建設。

2．優(yōu)勢能力的培養(yǎng)。男女兩性由于生理構造不同以及后天環(huán)境、教育的影響，形成各有優(yōu)劣的職業(yè)能力特點。相對而言，女大學生在職業(yè)能力方面的相對優(yōu)勢表現(xiàn)為突出的語言表達能力、較強的適應和承受能力以及良好的親和力。從前面調查結果也可以看到，不少用人單位也正是因為崗位特點和女生的優(yōu)勢而提出招聘女生的要求的。因此，應進一步強化女生此方面的優(yōu)勢能力，如通過選修課程和各種實踐活動，強化女生語言能力、表達能力、溝通能力的.訓練，同時加強良好職業(yè)女性形象和素養(yǎng)的塑造，使其優(yōu)勢成為女生就業(yè)競爭的強大支持。

3．求職能力的培養(yǎng)。目前，隨著就業(yè)競爭的加劇，學校都普遍重視開展畢業(yè)生求職能力的培養(yǎng)和訓練，但很少考慮根據(jù)女性就業(yè)特點開展其求職能力培養(yǎng)。事實上，女生在求職過程中由于主客觀原因，有著與男生不同的困惑和問題，其中以下三方面尤其值得關注。

一是根據(jù)女性職業(yè)生涯發(fā)展形態(tài)特點進行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導。職業(yè)生涯規(guī)劃教育近年在我國高校畢業(yè)生就業(yè)指導工作中越來越受到重視，但卻鮮有就業(yè)指導人員針對男女差異開展職業(yè)生涯規(guī)劃的指導。現(xiàn)實中，女性的職業(yè)生涯發(fā)展形態(tài)有別于男性，比如在生育期，其生涯發(fā)展形態(tài)處于低潮狀態(tài)，這一特點必須在開展女生職業(yè)生涯規(guī)劃教育時予以考慮。

二是強化女生就業(yè)自信心的訓練。在仍然以男生為中心的社會文化中，在仍然相當程度是“男主外、女主內”的社會現(xiàn)實中，尤其是面對女生在就業(yè)中的相對弱勢，女生的自信和成功期望往往受到無形的削弱和傷害。因此，開展求職能力的培養(yǎng)時應予女生自信的訓練，以使她們更好應對就業(yè)的挑戰(zhàn)。

三是開展自立自強的教育。女性自立自強教育雖然早不是新命題，但日益嚴峻的就業(yè)形勢，日益拉大的貧富差距，讓越來越多的女生感到迷茫、無所適從。因此，開展自立自強的教育，幫助女生樹立主體意識，確立通過個人的努力和奮斗走向成功的信念也非常有必要。

（三）根據(jù)女生專業(yè)方向開拓女生就業(yè)市場

根據(jù)女生專業(yè)方向開拓女生就業(yè)市場是提高女大學生競爭力的關鍵。近年各類就業(yè)市場為大學生開辟了就業(yè)渠道，但現(xiàn)有就業(yè)市場中招聘單位提供的崗位，往往并非都適合女大學生就業(yè)，而一些用人單位即使礙于有關規(guī)定表面上不拒絕女大學生，但實際上女生基本上難以得到錄用機會，這樣就導致女大學生求職成本的浪費。同時，一些想招聘女生就業(yè)的用人單（ ）位在綜合性就業(yè)市場上卻招不到合意的人選，招聘效率不高。所以，有必要開拓和建設女生就業(yè)專門市場，為需要招聘女生的用人單位舉辦專場，不僅大大節(jié)約女生求職成本，提高成功率，也使企業(yè)的招聘效率大大提高。

另外，除了建設專門化女生就業(yè)實體市場外，應充分發(fā)揮網(wǎng)絡信息作用，為女生就業(yè)搭建無形就業(yè)市場。為用人單位和女大學生提供相互了解、相互展示的便捷渠道，提高用人單位招聘效率，而且為女大學生提供網(wǎng)絡查詢招聘信息、網(wǎng)上發(fā)布求職信息、網(wǎng)絡面試等，是節(jié)約求職成本，提高求職成功率的重要途徑。

（四）根據(jù)女大學生創(chuàng)業(yè)需求加強創(chuàng)業(yè)教育

根據(jù)女大學生創(chuàng)業(yè)需求加強創(chuàng)業(yè)教育是提高女大學生就業(yè)競爭力的重要途徑。隨著就業(yè)壓力的持續(xù)加大，根據(jù)女大學生的創(chuàng)業(yè)需求和特點開展創(chuàng)業(yè)教育，提高其創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵女大學生積極創(chuàng)業(yè)，就業(yè)競爭中另辟蹊徑，也是提高女大學生就業(yè)競爭力的重要途徑。

從近年女大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)實來看，不少女生具有創(chuàng)業(yè)意向，如中華女子學院對本校女生所作調查顯示，考慮過創(chuàng)業(yè)的女生近六成。然而，女大學生盡管有創(chuàng)業(yè)意向，但對創(chuàng)業(yè)這一領域卻又顯得陌生，亟待接受相關的教育和訓練。開展女大學生創(chuàng)業(yè)教育，應注意把握兩方面。

一是注重創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力是大學生創(chuàng)業(yè)的基礎，尤其對經(jīng)常自覺不自覺被灌輸追隨意識的女大學生而言，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力尤其重要。雖然目前有許多女大學生有創(chuàng)新的意向，但這種意向依然是模糊的，甚至是缺乏理性思考的。因此通過創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，可以幫助女大學生認識到個人創(chuàng)新能力狀況，對是否具備創(chuàng)業(yè)條件作理性思考，并通過創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎。

二是把握女大學生的創(chuàng)業(yè)需求和創(chuàng)業(yè)特點。女大學生由于專業(yè)分布、個人特點等因素影響，在創(chuàng)新需求上有自身特點，比如在創(chuàng)業(yè)形式上，超過一半的女大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)形式，其次才是合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)等其他形式。在創(chuàng)業(yè)領域方面，女大學生希望在與自己專業(yè)相關的領域及餐飲等第三產(chǎn)業(yè)領域創(chuàng)業(yè)的人最多。因此，在開展女大學生創(chuàng)業(yè)教育時，要注意把握女大學生的創(chuàng)業(yè)意向和需求，有的放矢地開展創(chuàng)業(yè)知識教育和能力訓練，并有針對性地提供扶持，才能更好地幫助女大學生實現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)。

鄧金龍，論高職學生職業(yè)核心能力的培養(yǎng)．中國成人教育，20xx(7)．

柯羽．反思?揚棄?超越――從“就業(yè)率評價”到“就業(yè)競爭力評價”江蘇高教，20xx(5)．

周華珍，關于當前我國女大學生就業(yè)弱勢問題的思考．中華女子學院學報，20xx(3).

侯典牧，王淼，在校女大學生創(chuàng)業(yè)意向與創(chuàng)業(yè)需求調查分析．中華女子學院學報．20xx(1)．

張英．高職院校如何幫助女大學生提升就業(yè)競爭力．中國科教創(chuàng)新導刊．20xx(2)．

第二篇：大學生勞動調查報告

“到面試時，學校才明確提出不要女生，我的希望一下破滅了?！苯衲暄芯可厴I(yè)的嚴鈺一直想到高校當老師，如今已經(jīng)投出去40份簡歷，唯一一次參加一所師范學校的面試也以失敗告終，原因就是她是女生。

近日，山東人才網(wǎng)進行了一次女大學生求職及擇偶意向網(wǎng)上調查，4天時間共有7311名女大學生參加了本次調查。調查顯示，女大學生在就業(yè)上遭遇性別歧視的問題仍然比較突出，被調查者中，認為“比較嚴重”的占52.8%，認為“不太嚴重”和“不存在”的分別占44.4%和2.8%。對于女大學生就業(yè)為何難這一問題，42.4%的女生認為“崗位少，求職者多”是主要原因，其他依次為“用人單位歧視女大學生”占24.8%，“自身素質不夠強”占24.6%，“社會關系不多”占8.2%。山東人才網(wǎng)人力資源師劉謙認為，近年來明確提出“不要女性”的單位和崗位越來越少，性別歧視更多是隱性存在。

3月30日，山東人才網(wǎng)聯(lián)合當?shù)囟际信畧笈e辦了一場女性專場網(wǎng)絡視頻招聘會。當天共有152家單位參會招聘，為女大學生提供了2800多個崗位。排在前三位的熱門行業(yè)分別是信息技術與互聯(lián)網(wǎng)、電子技術、貿易行業(yè)，熱招職位主要為銷售、生產(chǎn)/營運/工程、計算機/互聯(lián)網(wǎng)/通訊、人事/行政/后勤、公關/廣告等。

新聞專業(yè)的白雪峰今年本科畢業(yè)，她說，她們班級90名學生中女生占三分之二，班里20多名同學前幾天從蘭州跑到西安參加人才招聘會，但“很多理工類崗位明確不招女生”，有個文秘崗位也注明只要男性，“可能覺得女生比較

麻煩吧”。據(jù)了解，她們班有三分之一的女生已經(jīng)找到工作，但大多是靠家里的關系。

對于性別歧視，去年畢業(yè)的王寶卻有不同看法。她說她并沒有感覺在應聘過程中受到歧視，應聘成功后在參加單位新員工培訓時，她發(fā)現(xiàn)200多名新員工中，女生比男生還多，“領導也曾直言招聘時不想要女生，但幾輪考試下來，很多女生很優(yōu)秀”。王寶認為大單位大公司存在性別歧視問題的就少很多，男女生同場競技拼的都是能力。她說女大學生就業(yè)時要總是考慮歧視問題，就會給自己帶上無形的緊箍咒，不利于找工作。

此外，調查還顯示，“穩(wěn)定、沒有風險”仍是女性求職者比較看重的因素，有72.2%的被調查女生贊同“干得好不如嫁得好”，其中，選擇“非常同意”和“比較同意”的分別占19.4%和52.8%。從調查和招聘現(xiàn)場看，女大學生對薪酬的關注度有所降低，在求職最關心的6個問題中，該因素僅以12.3%的比例排在

女大學生調查報告5

調查題目：女生衛(wèi)生巾市場調查

調查背景：隨著社會的快速發(fā)展，人們的生活、工作節(jié)奏在不斷的加快，女性的身體素質需要改善和提高。而與女性關系密切的衛(wèi)生巾尤為重要。衛(wèi)生巾將伴隨女性一生約30-40年時間。每位女性朋友一生要用15000片左右的衛(wèi)生巾。而據(jù)世界衛(wèi)生組織調查報告，全球80%的婦女有不同程度的婦科疾病，其中63%的婦科疾病是由于女性在經(jīng)期使用劣質衛(wèi)生巾造成的。在潮濕、溫暖的條件下，當衛(wèi)生巾使用15-18分鐘后，細菌便很容易在上面繁殖。而女性在月經(jīng)期間身體是很虛弱的，在此期間再受到細菌感染，便很容易得婦科疾病。

調查目的及意義：我們都知道大學女生對衛(wèi)生巾都處在比較羞澀的階段，大家都不愿意提起，對衛(wèi)生巾的質量問題都處在自身使用和朋友的推薦的狀態(tài)。在選擇衛(wèi)生巾上都是憑著經(jīng)驗，對衛(wèi)生巾的效果，比如透氣性、吸收性、包裝、衛(wèi)生巾的功效都沒有系統(tǒng)的了解。因此，這造成了很大一部分女性患有婦科疾病。根據(jù)調查結果分析原因所在，并且結合實際具有針對性的問題提出一些建議，希望有助于企業(yè)在衛(wèi)生巾推廣方面有所借鑒。

調查內容:通過問卷的形式作出反映當代大學女生對衛(wèi)生巾選購與接受新事物的程度的問題來進行調查。

調查對象：......學院江東校區(qū)大一，大二，大三、大四的學生

調查方法：實地問卷調查法

下面將對問卷調查內容進行分析與研究：

本次調查實際發(fā)放100份問卷，收回有效問卷100份。首先，對各專業(yè)各學院在四個年級中所占的比重進行繪圖分析，如下表：

對照此圖，我們可以清晰的看到，此次調查鉤深書院和應用技術學院的10級和XX級所占比重最大，體育與健康科學學院和機械與工程學院所占比重較小，這是我們調查過程中的不到位之處，對學院之間的分布沒有做到很好的規(guī)劃，造成目前數(shù)據(jù)的兩極分化較嚴重，對數(shù)據(jù)的準確度還有待考量。

超薄型/絲薄型39.0%

棉柔型42.0%

加長透氣型10.0%

纖巧型/貼身9.0%

通過對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析，我們發(fā)現(xiàn)同學們在選擇衛(wèi)生巾的時候多數(shù)偏好于棉柔型和超薄、絲薄型的，結合我們自身使用的情況，這兩款衛(wèi)生巾多數(shù)是在白天使用，即日用衛(wèi)生巾，加長透氣型的多為晚上使用，主要是防止側漏等情況。

愿意29.0%

不愿意22.0%

說不定、看情況49.0%

通過對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析，消費者對一個品牌的忠誠度是不穩(wěn)定的。此次調查結果顯示大部分的人在其喜歡的品牌推出新產(chǎn)品后是持觀望態(tài)度的，明確表示愿意與不愿意的基本持平，可見在提升消費者品牌忠誠度上企業(yè)還有待加強。

親朋口中31.0%

電視廣告53.0%

報紙或雜志7.0%

產(chǎn)品促銷9.0%

通過對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析，電視廣告對消費者尤其是學生群體的影響是相當高的，所以，企業(yè)在媒體宣傳這一塊應該加強與重視。親戚朋友的口口相傳力度是不可估量的，因此產(chǎn)品的質量一定要嚴格把關，這會為企業(yè)帶來很大的收益。而報紙和雜志廣告這只是次要的，企業(yè)可酌情刊登。

第三篇：大學生就業(yè)調查報告

隨著我國高校的連年擴招，每年大學生畢業(yè)人數(shù)也愈來愈多，大學生就業(yè)難這一問題已成為我國社會普遍關心和有待解決的問題。XX年是高校擴招后本科畢業(yè)生的第一年，畢業(yè)人數(shù)比上一年增加了44.6%;XX年畢業(yè)生280萬人，比上一年增長32.1%;XX年畢業(yè)生達到了338萬人;而XX年年全國普通高校畢業(yè)生達到五百多萬人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高。因此大學生就業(yè)正面臨著嚴峻的考驗。而大學生就業(yè)作為大學生人生一個重要的關口，初次就業(yè)和第一份工作對一個人一生的影響至關重要，它直接關系到一個人的成才和成長，因此，選擇工作務必要慎重。

農(nóng)村廢棄物資源化開發(fā)利用技術:圍繞我國規(guī)?；B(yǎng)殖的難點,將養(yǎng)殖場,沼氣工程與無公害農(nóng)業(yè)作為一個整體,實現(xiàn)協(xié)調,循環(huán)和再生,是農(nóng)村廢棄物資源化處理的必由之路.

作為一名即將走入畢業(yè)的大學生，我認識到這一嚴重的問題后，決定親自進入這一市場進行調查。今年寒假我隨高郵市高璐寶食品有限公司的有關人員去人才市場進行招聘，雖然只有短短的幾天時間，但讓我感觸很深，也讓我對目前的就業(yè)形勢有了一定的了解，這必定會對我明年的就業(yè)有所幫助。以下便是我總結出來的對目前大學生就業(yè)觀的分析。

A、與自己的專業(yè)一樣重要，很有必要學 B、是專業(yè)之外的必要補充 C、沒時間學，學好自己的專業(yè)知識就行 D、沒必要學，我又不干那行

這次我們向大學生發(fā)出去調查問卷50份，收回50份.有效率100%.調查的覆蓋面為北方民族大學大一到大四的各系大學生。

首先，大學生在擇業(yè)時會考慮報酬問題。雖然薪水不是大學生選擇企業(yè)最重要的因素，但是薪水無疑是人們對一份工作最基本的要求?！胺?500元或3000元不干”，這曾經(jīng)是媒體廣泛報道的大學生找工作時定下的月薪數(shù)。如今，大學生的就業(yè)壓力一年比一年大，大學生就業(yè)的工資底線也越來越低，隨著大學畢業(yè)生薪水的下降，很多用人單位在薪金制度上也有了很大轉變：不再以人定薪，而是以崗定薪，更強調員工為用人單位帶來的實際利潤。職場中的機會永遠不是遇到的，而是爭取到的。同時很多大學生認為他所選擇的第一份工作只是作為他今后發(fā)展的一個過度口，積存經(jīng)驗。除了薪酬是學生考慮的重要因素之外，工作環(huán)境、企業(yè)聲譽與企業(yè)文化、工作富有挑戰(zhàn)性、工作的穩(wěn)定性、戶口和住房、社會保障體系等因素也是學生們重點考慮的因素。

首先，家庭要建立健康的消費文化環(huán)境。家長的消費觀和行為會在孩子身上有形或無形的反映出來。給予他們一定消費自主的同時也要注意教育。同時，學校對大學生正確的消費官和消費行為應有好的主導作用。要加強勤儉節(jié)約的教育，狠抓校風學風。最后建立健康的社會消費大環(huán)境。當前大學生在很大程度上是受社會影響。我們希望依賴社會的力量，屏棄不良的消費行為，積極建立校園新風氣、新消費文化的生長點。

大學生對于選擇工作時因素的看重，與他們認為的工作意義是直接相關的。在大學生看來，最重要的工作意義是自我實現(xiàn)，其次是生存的必須條件以及個人興趣所在。而“學以致用”在找工作中似乎沒有得到太多體現(xiàn)。有很多大學生對“專業(yè)對口”的看法是，找工作盡量專業(yè)對口，但不必強求”。還有小部分的人認為“專業(yè)并不重要，只要工作合適就行”，也就是說有大半的人并不強求專業(yè)要對口，在工作中發(fā)展自己學了4年的專業(yè)知識。而認為“應該專業(yè)對口，在工作中發(fā)展自己的專業(yè)知識”的人只有少數(shù)。經(jīng)常在那里聽到正在找工作的大學生說，最重要的是能找到工作，混口飯吃，先養(yǎng)活自己。

農(nóng)民增收困難，城鄉(xiāng)收入差距逐步擴大。農(nóng)民收入低，而且增加收入的途徑有限，致使農(nóng)民增加收入極其困難，使得農(nóng)民在擴充自己知識，了解國家政策的投入非常低，所以對國家的政策關注程度自然不高。而城鄉(xiāng)差距的擴大更襯托出農(nóng)民的貧窮與落后，使農(nóng)民收入表現(xiàn)相對低。

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，大學生群體的消費水平也日益提高。與以往相比，大學生每月的.生活費逐年增加。這就意味著，大學生的消費基數(shù)在不斷增大，消費能力也在不斷增強。正在大學生消費領域中，我們發(fā)現(xiàn)或多或少存在著一些問題，如攀比消費、奢侈消費、炫富消費等。消費觀念正確與否對于大學生的消費行為起著重要的引導作用。從月生活費的相關情況能從一個方面體現(xiàn)大學生在消費中存在的一些問題。

然而，有很多企業(yè)在人才招聘上，也遇到了不少難題。很多企業(yè)認為目前有很多大學生就業(yè)眼高手低，或者嫌工資低。很多學生著重選擇國有企業(yè)、大中型企業(yè)、外資企業(yè)，而相對一些中小型企業(yè)情況不是很好，他們認為某些大學生只是抱著學經(jīng)驗的態(tài)度，把小公司作為自己進軍大公司的跳板，發(fā)展不長，對他們公司的長久發(fā)展不利。這也是個非?，F(xiàn)實的觀點，抱有這種思想的人應當慎重的考慮。

此外，大部分人都熱衷于名牌企業(yè)或者外企，認為比較有面子。其實我認為很多中國本土的中小企業(yè)也很有發(fā)展?jié)摿?，不一定要局限于所謂的外企，給別的國家的人打工，這樣才更有利于我國的經(jīng)濟發(fā)展。

以上是我總結出的幾點經(jīng)驗，相信對我明年的求職應聘會有很大的幫助!

家庭的消費情況對大學生的消費觀有重要影響。我在對一些同學的訪問中發(fā)現(xiàn)，一般來說，農(nóng)村的大學生每月的消費大部分是用在伙食上，另外一部分開支主要是學習用品和生活用品。他們的家庭都不富裕，在學校的消費也和在家里一樣，不會太講究。而城里的學生在消費上就相對大手大腳些。

本調查旨在分析大學生特別是貧困生大學生的消費行為，了解他們目前的消費情況，以期挖掘潛在的問題，并提出相應有效的改善措施，促進大學生養(yǎng)成良好的消費習慣，樹立科學合理的消費觀。

長期以來，在高考指揮棒的調遣下，學校和家長在教育學生的過程中往往采用應試教育的方法，只重視智力教育，而沒有將培養(yǎng)學生心理素質滲透到其中，忽略了學生健康人格的培養(yǎng)。同時，在教養(yǎng)方式上，相當一部分家長因為受教育程度較低，多采用簡單、粗暴的傳統(tǒng)的家長制手段。這種消極的教養(yǎng)方式，容易使子女形成敏感多疑、自卑易怒、抑郁焦慮、偏執(zhí)敵對等不健康的品質?？傊?，大學生的心理健康水平與學校、父母的教育觀念、家庭教養(yǎng)方式之間存在著不同程度的正相關系。

第四篇：大學生調研報告

進入21世紀，互聯(lián)網(wǎng)和通訊技術高速的發(fā)展使商務進入一個全新的階段大學生調研報告工作報告。隨著電腦的普及，網(wǎng)上購物這一方便、快捷的購物形式也被很多人所接受。大學生作為對網(wǎng)絡最敏感的人群，對網(wǎng)上購物更容易接受，且在他們中已經(jīng)形成了一定的氣候。為了更加清楚的了解大學生網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀，對在校的大學生展開了這次關于大學生網(wǎng)上購物的調查。

一、 調查的目的

1、了解我國在校消費的網(wǎng)上消費潛力、消費傾向、消費結構和消費2、動力，為我們進一步開拓與細分大學生市場提供充分的依據(jù)

3、了解網(wǎng)上購物存在的弊端，為解決提供依據(jù)。 4、為完善網(wǎng)上購物提供依據(jù)。 5、了解網(wǎng)上市場的發(fā)展前景。

二、調查方法

1考慮到現(xiàn)實情況因素，調查對象將進行分類。首先按電子商務和非電子商務專業(yè)進行分類調查，各個年級的人數(shù)也將抽取相同比例的人數(shù)。

2調查的實施為發(fā)放問卷調查，對調查對象每個都面對面的填寫調查表進行調查。

三、 調查內容及預測

本次調查共調查250人，在有效的250份問卷中，有105人又網(wǎng)上都無的經(jīng)驗，達42%，145人沒有網(wǎng)上購物經(jīng)驗，占58%。

對有網(wǎng)上購物經(jīng)驗同學的分析

(一)針對選擇網(wǎng)上購物的大學生，我們從選擇網(wǎng)上購物的理由，以及有網(wǎng)上購物者對網(wǎng)上購物的看法和現(xiàn)狀進行調查和分析。主要分析被調查者和網(wǎng)上購物本身存在的問題及原因，通過分析提出看法和建議。

問卷中還有極少部分的人填寫了其他答案，比如：周圍環(huán)境、節(jié)約時間等。但是從表二中得出，價格便宜是大學生網(wǎng)購的主要原因。其次，購物方便是大學生選擇網(wǎng)購比較主要的原因。

(二)針對選擇網(wǎng)上購物的大學生，我從選擇購物的網(wǎng)站進行調查和分析。在所有被調查的人中，34.8%的人選擇的購物網(wǎng)站是淘寶網(wǎng)。其次，12%的人選擇的購物網(wǎng)站是拍拍網(wǎng)。可以得出：淘寶網(wǎng)是各大學生網(wǎng)購的主要網(wǎng)站。

(三)針對選擇網(wǎng)上購物的大學生，我從網(wǎng)購產(chǎn)品選擇進行相關調查。

在所有被調查的人中，22.40%的人在網(wǎng)上購買的產(chǎn)品是服飾。其次，4.8%的人選擇的網(wǎng)購的產(chǎn)品是日化用品，還有8%的被調查者選擇網(wǎng)購的產(chǎn)品是其他產(chǎn)品?？梢缘贸觯涸诰W(wǎng)上銷售服飾，大學生是最主要的消費對象。

(四)針對選擇網(wǎng)上購物的大學生，我從網(wǎng)購出現(xiàn)問題選擇的解決的方式進行調查大學生調研報告大學生調研報告。

在所有被調查的人中，21.2%的人在網(wǎng)購時出現(xiàn)問題時會選擇與商家協(xié)商方式來解決。也有9.2%的人會自認倒霉。

(五)網(wǎng)購所選擇的物流方式調查

在所有被調查的人中。網(wǎng)購時選擇的物流方式26%的人會選擇快遞公司，其次是6.50%的人選擇EMS。平郵的選擇率也達到5.2%，接近EMS。

(六)網(wǎng)購者月消費額的相關調查

在所調查的人員中，網(wǎng)購月消費額在50元左右。月消費額在50 100元人數(shù)也達到44人。得出結論：大學生網(wǎng)購消費還有很大的提升空間。

對沒有網(wǎng)購經(jīng)歷同學的分析

(一)針對沒有選擇網(wǎng)上購物的大學生，我們從沒有選擇網(wǎng)上購物的理由，以及有沒有網(wǎng)上購物者對網(wǎng)上購物的看法和現(xiàn)狀進行調查和分析。

沒有購物經(jīng)歷的同學有61.40%沒有辦網(wǎng)上銀行?？梢缘贸觯簺]有網(wǎng)上銀行是很多人不能網(wǎng)購的制約因素。

沒有網(wǎng)購經(jīng)歷的同學52%是因為賣家信用，其次是售后服務。還有網(wǎng)絡安全也達到了34%是一個不可忽視的因素。

(二)影響網(wǎng)購的原因調查

(三)假設網(wǎng)購非常安全，是否會選擇網(wǎng)上購物進行調查。

可以看出，61.20%的人會在未來選擇網(wǎng)購，說明網(wǎng)上市場還有很大的發(fā)展空間。

四、 調查總結

(一)通過對調查中已經(jīng)網(wǎng)上夠過物和網(wǎng)上沒有夠過物的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，可以得出一下結論：

1、進行網(wǎng)上購物的同學占全體學生42%，而且有擴大趨勢。該比例高于中國網(wǎng)民的購物比例20%左右，說明大學生比較容易接受網(wǎng)絡購物這種新穎快捷的購物方式，且大學生會是未來主要的網(wǎng)上消費人群。

2、網(wǎng)購過的學生普遍認為網(wǎng)上購物具有價格便宜、購物方便、貨物齊全、新鮮等優(yōu)點。這會吸引更多的大學生進行網(wǎng)上購物。

3、影響同學們網(wǎng)上購物的因素有很多，有主觀的.、也有客觀的，但是最主要的仍然是對安全和信用問題的擔憂。

4、網(wǎng)上的商品有很多，但是服裝是大學生消費的主要產(chǎn)品。服裝業(yè)在未來將會得到更進一步的發(fā)展。

5、網(wǎng)上購物者很多人選擇的物流方式是快遞，其次是EMS。之所以選擇快遞的人多是由于相比之下EMS價格太高大學生調研報告工作報告。物流問題已經(jīng)成為制約電子商務重要的因素。

6、網(wǎng)上購物者主要選擇的網(wǎng)站是淘寶網(wǎng)，其次是拍拍網(wǎng)可以看出淘寶網(wǎng)和拍拍網(wǎng)是BtoC電子商務發(fā)展的主要平臺。

7、根據(jù)有網(wǎng)購和無網(wǎng)購的數(shù)據(jù)可以看出，雖然大學生網(wǎng)上購物消費能力有限但是這一具有新思想的消費群體購物比例高，對電子商務網(wǎng)上購物勇于嘗試，認同度很高，電子商務是一個非常有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。

(二)對在校大學生網(wǎng)上購物存在的問題及對策

根據(jù)以上的分析，我們針對調查中發(fā)現(xiàn)的在校大學生網(wǎng)上購物存在的一些問題，提出一些初淺的看法和建議：

2、信用問題是網(wǎng)上購物中人們擔憂的另一個重要問題。加強信用機制建設，規(guī)范身份認證和身份識別技術的應用，通過宣傳教育讓人們了解網(wǎng)上信用機制。通過法律手段規(guī)范信用評估，對于促進網(wǎng)上購物的發(fā)展具有現(xiàn)實的意義。

第五篇：大學生調研報告

系別： 專業(yè)： 性別：

1、你是否在上大學期間做過兼職活動( )

A、是 B、否

2、如果進行兼職活動，其主要目的是( )

A、賺取生活費 B、培養(yǎng)個人能力 D、增加社會經(jīng)驗，為將來工作做準備

3、如果進行兼職活動，你會選擇什么類型( )

A、家教 B、餐飲服務工作 C、發(fā)放傳單

4、如果進行兼職活動，你一般會在什么時間從事兼職活動( )

A、周末 B、周一至周五 C、課余時間 D、寒、暑假期間

5、如果進行兼職活動，你怎么樣獲得兼職活動信息( )

A、學校宣傳欄的小廣告 B、朋友和同學的介紹

C、自己外出尋找或者網(wǎng)絡宣傳 D、通過一些兼職社團或者組織

6、如果進行兼職活動，一周平均兼職時間是( )

A、6 小時以下 B、6-12 小時 C、12-18 小時D、18 小時以上

7、如果進行兼職活動，你是否會選擇與自己專業(yè)相關的`( )

A、專業(yè)范圍之內的 B、與專業(yè)無關 C、部分相關

8、如果進行兼職活動，你的父母對你做兼職的態(tài)度( )

A、支持 B、不支持 C、不干涉

9、如果進行兼職活動，在上課與兼職時間沖突時會怎么做( )

A、上課，放棄兼職 B、逃課去做兼職 C、考慮課程的重要程度而定

10、如果要從事兼職活動，在選擇時會有什么考( )

A、害怕耽誤學業(yè) B、擔心父母反對 C、擔心上當受騙 D、擔心自己做不好

11、如果在進行兼職活動時，發(fā)現(xiàn)上當受騙了你會怎么做( )

A、找領導交涉 B、自認倒霉，不了了之

C、找相關部門進行投訴D、直接報警 E、其他

12、你認為兼職活動對自己將來的社會工作是否有幫助( )

A、很有幫助 B、有幫助 C、沒有幫助

第六篇：當代大學生就業(yè)形勢的調查報告

對每個大學生來說，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析，總結和測定，確定奮斗目標，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地，針對這一社會現(xiàn)象，我們展開了關于大學生就業(yè)問題的調查問卷。

調查對象：

調查者都是在校大學生，其中專科學校的學生占64%。

專業(yè)有：

傳媒（新聞、文秘）

語言類（商務英語、應用英語、日語、德語）

經(jīng)濟類（國際貿易、市場營銷、電子商務、信息管理、會計）

設計類（建筑設計、動畫設計）

技術類（計算機科學技術、園林工程技術、汽車檢測與維修）

管理類（旅游管理、工商管理、人力資源管理）

社會工作

調查形式：

調查問卷共104份，回收有效問卷100份，回收率高達96%，調查文件采用單項選擇，不定項選擇和主觀題三種方式來設計問卷。

調查數(shù)據(jù)分析：

高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴招，在校大學生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。而事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養(yǎng)缺乏市場導向，這使大學生就業(yè)時缺乏足夠信息，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。

調查目的：

主要了解在校大學生就業(yè)期望，自身素質的評價，學校就業(yè)指導，對就業(yè)形勢的看法，旨在了解當前的就業(yè)形勢對大學生的影響；通過對影響大學生就業(yè)因素的調查，更好地調節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關系。為當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述；幫助大學生盡快認識自我，學校為學生提供就業(yè)引導，使學生能謀取理想職業(yè)。為同學們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。

調查結論及建議：

一．大學生對就業(yè)前景的關注的比較少

在調查中了解到，大學生對就業(yè)信息的關注還是比較少的，只有24%的同學表示一直在關注就業(yè)信息，而71%的同學只是偶爾關注，在看到時留意下。而對就業(yè)情景的關注程度，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。同學們大都表示對未來的工作有擔心，但在實際生活中卻缺少了這種基本的努力。典型的眼高手低表現(xiàn)。

二．大學生個人能力存在缺陷，自我認識不足

自我認識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的情商、個人的工作經(jīng)驗、個人的學歷與能力、個人的生理情況等個方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內容之一。

通過對部分用人單位的了解，發(fā)現(xiàn)社會所需要的大學生應具備的基本綜合素質應該包括思想健康和道德、自律、講誠信，善于協(xié)調、容易與他人合作的品格，以及具備過硬的專業(yè)技術知識和基本的法律法規(guī)知識。

調查顯示，有60%的大學生認為造成就業(yè)難的狀況，除了社會壓力大，企業(yè)用人少的因素外，主要問題還是在于自身的工作經(jīng)驗的缺乏，缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗是致命的因素。目前大學生的個人綜合素質和能力缺失，突出表現(xiàn)為相對缺乏社會實際工作經(jīng)驗,缺乏解決現(xiàn)實問題的能力，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在與人合作與溝通方面存在著障礙，在調查中發(fā)現(xiàn)，有57%的同學認為自我表達能力和人際交往關系是自己在求職過程中遇到的最大的難題。

職業(yè)生涯目標是指可預想到的、有一定實現(xiàn)可能的目標。而職業(yè)目標的選擇并無定式可言，關鍵是要依據(jù)自我實際，這就要求我們要對自己有所了解。通過個人分析認識自己，估計自己的能力，確認自己的性格，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距，并以此來開發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮，然而調查表明，大部分大學生對自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解，自然對職業(yè)生涯目標是模糊的。

三．大學生的就業(yè)觀念，職業(yè)期望狀況

影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面，聲望地位穩(wěn)定性因素（地理位置與單位性質、社會經(jīng)濟因素），內在價值因素（是否能發(fā)揮自己的才能、自己的理想），外在價值因素（家庭的經(jīng)濟條件、薪水和福利、）。在調查中，被調查者薪酬和福利、地理位置、單位性質、自己的理想、家庭的經(jīng)濟條件、父母的決定、社會經(jīng)濟因素、是否能發(fā)揮自己的才能，按自身在選擇工作時所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況，薪酬和福利、地理位置、單位性質和父母的決定為同學們所所首先考慮下的，接下來是自己的理想、是否能發(fā)揮自己的才能、家庭的經(jīng)濟條件、社會經(jīng)濟因素，男女生沒有顯著的差異。

據(jù)調查發(fā)現(xiàn)，以往的學生對自己就業(yè)后工作的要求，無論是單位性質反面還是薪資方面，要求都比較高，但現(xiàn)在的就業(yè)形勢似乎不允許初出茅廬的學生有挑工作的機會了，大學生們的要求也降低了很多，大部分同學都表示可以接受“先就業(yè)，再擇業(yè)”的觀念。對于以后將從事非專業(yè)的工作，有61%的同學都表示可以接受，看招聘單位給出的工資待遇和發(fā)展前景，但在就業(yè)公司選擇時，有58%的同學希望可以再外資企業(yè)和政府部門工作，對那些民資企業(yè)只有極少部分的同學表示會考慮，這也是大學生好高騖遠的表現(xiàn)，似乎也有點不切實際。

幾點意見：

(1)學校要切實做好學生的就業(yè)工作,盡快完善就業(yè)指導體系

就業(yè)指導和就業(yè)服務的工作同等重要。就業(yè)指導和就業(yè)服務屬于就業(yè)匹配的促進措施。其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對稱問題,通過向大學生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息接受職業(yè)指導,幫助他們進行有效的職業(yè)決策。在借鑒國外經(jīng)驗的基礎上，高等院校應通過改革傳統(tǒng)的管理體制，逐步形成和建立一支高素質和職業(yè)化的就業(yè)指導隊伍,為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務和就業(yè)幫助。

具體措施包括建立大學生就業(yè)信息系統(tǒng),并與全國勞動力市場信息系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，形成一個完整的信息系統(tǒng)；建立職業(yè)指導機構，指導學生進行自我評估、職業(yè)開發(fā)以及制定工作尋找戰(zhàn)略，為學生提供充分的信息與指導服務。建立職業(yè)指導課程，列入學校教育課程內容和教學計劃，實施在校學生的就業(yè)指導與實習政策等等。

(2)大學生要轉變就業(yè)觀念

首先大學畢業(yè)生要認清就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀念。當前全社會就業(yè)形勢比較嚴峻，除了表現(xiàn)在就業(yè)需求與勞動力供給的矛盾外，城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問題同時出現(xiàn)，新生勞動力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織，這為大學生就業(yè)增加了困難。因此大學生要消除“眼高手低、有業(yè)不就”的思想，要樹立科學的人才觀和正確的就業(yè)觀，調整自己過高的、不切實際的想法，到基層去謀求發(fā)展，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)。

其次轉變到靈活就業(yè)，先就業(yè)、后擇業(yè)的動態(tài)就業(yè)上來，轉變到行行出狀元，“干一行、愛一行、干好一行”的敬業(yè)觀念上來。最后認清自身的素質和條件，正確認識自己和他人，不盲目攀比，尋找與自身條件相適應的、適合于自己的用人單位。畢業(yè)生應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面，既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價，既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。