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第一篇：錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告作文

在這個(gè)周五的語(yǔ)文綜合練習(xí)課上，我們發(fā)現(xiàn)了很多街頭錯(cuò)別字。

我們班生活中最常見的錯(cuò)別字是我們班的班主任，毛老師的錯(cuò)。“毛”這個(gè)字，在我們班老師的作業(yè)本的欄目里，大部分老師的`毛都少了最后一個(gè)。任放學(xué)后仍然對(duì)毛老師說(shuō)：“再見，巴德小姐！”但是，幾百個(gè)姓氏中沒有這樣的名字！

周一民發(fā)現(xiàn)一個(gè)街頭錯(cuò)別字，我覺得不是。一義不舍，成語(yǔ)詞典里有個(gè)舍不得的部分。然而，我們認(rèn)為是y和y和bu sh的，難道不能說(shuō)是y和y和bu she嗎？從字面上理解，應(yīng)該是一個(gè)叫怡怡的攤位！

也發(fā)現(xiàn)了很多街頭錯(cuò)別字，比如什么：“抄”酒店門口的飯菜；在一家裝修店門口，安裝“黃”；在一家汽車修理店門口，輪胎被“沖”了；在零售店門口，把它“分開”賣；一些食堂食譜，魚“花園”……我只收集了一部分，生活中有n多！

從這個(gè)綜合語(yǔ)文實(shí)踐班我了解到，街上有一些錯(cuò)別字可以讓它消失，就像飛奔招兵一樣，一不小心就成了成功者。我們的練習(xí)本一定不能有錯(cuò)別字。這不好，但我們必須改正錯(cuò)誤！

第二篇：錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告作文

當(dāng)我看到書中“小商品褲子（店）”的標(biāo)志時(shí)，我想：杭州街頭會(huì)有多少錯(cuò)別字？所以上周日出去找了。

很快，我就找到了一個(gè)錯(cuò)別字――的房子。我以前見過(guò)這個(gè)標(biāo)志，以為它只是一個(gè)商店名稱。但今天我不這么認(rèn)為，因?yàn)榭赡軙?huì)把一些學(xué)齡前兒童引入歧途。

然后，我在“陳欣之家”附近的威來(lái)――找到了一個(gè)家。里面賣的東西可能是高級(jí)的，取的名字只是比代表未來(lái)意義的`“未來(lái)”多了一個(gè)稻草前綴；以前有一家店叫“明品鞋”。

這個(gè)店名和前面兩個(gè)不一樣，不僅誤人子弟，還打個(gè)噴嚏――，自吹自擂，讓人誤以為這是一家“著名（品牌）”鞋店；還有一張海報(bào)，海報(bào)上有幾個(gè)大字：“年底相聚”。這張海報(bào)上的錯(cuò)別字比以前的更嚴(yán)重。是“聚會(huì)”還是“大實(shí)惠”？很難搞清楚。錯(cuò)別字的招牌像精靈一樣一個(gè)接一個(gè)的閃現(xiàn)在我眼前。

這些錯(cuò)別字是什么造成的？當(dāng)然，為了吸引客戶的注意力而發(fā)財(cái)是商家的心態(tài)。但是他們沒有注意到有多少孩子會(huì)接受正確的漢字文化教育。

在這里，我建議商家可以在錯(cuò)別字后寫出正確的漢字。這不僅是為了一些學(xué)齡兒童，也是為了保護(hù)我們漢字的純度。

第三篇：錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告作文

走在大街上，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有四個(gè)大大的字，上面寫著“理”上往來(lái)，我總覺得哪里不對(duì)，于是我發(fā)現(xiàn)“理”寫錯(cuò)了，應(yīng)該是“禮”上往來(lái)才對(duì)。我馬上叫了幾個(gè)好伙伴組織了一個(gè)“街頭啄木鳥小分隊(duì)”，去找找街上的錯(cuò)別字、同音字和簡(jiǎn)筆字。

走著走著，我發(fā)現(xiàn)了停車場(chǎng)的“?！本谷皇恰柏辍?。仃是什么鬼??？管理員爺爺告訴我們這是停的簡(jiǎn)筆字，難怪我的朋友們都不知道呢！

就在旁邊，我們又發(fā)現(xiàn)吃飯的地方寫著“夕”廳，不應(yīng)該是“餐”廳嗎？后來(lái)服務(wù)員阿姨告訴我x這個(gè)字原來(lái)是餐的簡(jiǎn)筆字。怎么又是簡(jiǎn)筆字??？這個(gè)停車場(chǎng)肯定是這家餐廳的.了。

在這里最后一條街上我的朋友發(fā)現(xiàn)了“美”食每刻，應(yīng)該是每時(shí)每刻的。哈哈，看來(lái)這家餐廳老板的語(yǔ)文是體育老師教的了。我們又走回了之前的地方跟那家店的老板說(shuō)要把這些字換回去，要為后代著想。

所以如果我長(zhǎng)大以后要開飯店的話，我一定要為后代著想而且要證明給大家看我的語(yǔ)文不是體育老師教的。

第四篇：錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告

暑假里，我在街道上發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。很多店鋪的店名和廣告不夠規(guī)范，出現(xiàn)了錯(cuò)別字。為市民們做出了錯(cuò)誤的示范，并且這種現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。

暑假里，我去了很多地方，發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)別字。例如：飯店門口的“抄”飯，修車店門口的補(bǔ)胎“沖”氣，零售店鋪門口的“另”售，家具店門口的家“俱”，裝潢店門口的裝“璜”，失物廣告的失物“啟示”，安裝公司門口的“按”裝，飯店門口的“合”飯，水果店門口的“波”蘿，

飯店菜單的雞“旦”，體育用品店標(biāo)牌的“蘭”球，快餐店門口的大排“擋”，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)標(biāo)牌的“蕃”茄，停車場(chǎng)招牌的“仃”車收費(fèi)……這些都不是故意寫錯(cuò)的。

還有一些地方故意寫錯(cuò)別字。例如：藥品廣告的“咳”不容緩，山地車廣告的“騎”樂(lè)無(wú)窮，補(bǔ)品廣告的“鱉”來(lái)無(wú)恙，眼鏡廣告的一“明”驚人，驅(qū)蚊器廣告的默默無(wú)“蚊”，透明膠帶廣告的`無(wú)可替“帶”，網(wǎng)吧廣告的一“網(wǎng)”情深，鋼琴?gòu)V告的“琴有獨(dú)鐘”和“一見鐘琴”，熱水器廣告的隨心所“浴”，空調(diào)廣告的終生無(wú)“汗”，服裝店廣告的“衣帽”取人，某洗衣店廣告的“衣衣”不舍，某房產(chǎn)公司廣告的萬(wàn)“室”俱備，某蛋糕廣告的步步“糕”升，胃藥廣告的一“不”到“胃”，賽馬廣告的樂(lè)在“騎”中，電熨斗廣告的百“衣”百順，洗衣機(jī)廣告的“閑”妻良母，帽子公司廣告的以“帽”取人，打印機(jī)廣告的百聞不如一“鍵”，跳舞機(jī)廣告的聞“機(jī)”起舞，海鮮廣告的領(lǐng)“鮮”一步，禮品店廣告的“禮”所當(dāng)然……這類諧音取意的廣告語(yǔ)屢見不鮮。

改革開放尤其是近年來(lái)，我國(guó)的廣告業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。商店的牌匾、店名是一個(gè)顧客記住店內(nèi)特色的標(biāo)志符號(hào)。一個(gè)新奇好記的店名，可以讓顧客過(guò)目不忘，印象深刻。于是，一些熟悉的名詞被新奇的名稱代替。例如：鋼琴?gòu)V告的“琴有獨(dú)鐘”和“一見鐘琴”、水果店門口的“波”蘿、停車場(chǎng)招牌的“仃”車收費(fèi)……它們成了門店誘人眼球、招攬生意的字號(hào)招牌。

但是，有很多“隱形炸彈”就藏在其中。隨著社會(huì)的發(fā)展，一種病毒已經(jīng)流入我國(guó)，這種病毒就叫錯(cuò)別字。，街頭上、報(bào)刊上、影視上，錯(cuò)別字處處可見。由此可見，社會(huì)生活中，錯(cuò)別字處處可見。中學(xué)生書寫錯(cuò)別字與社會(huì)生活中漢字的不規(guī)范現(xiàn)象之間有著密切的關(guān)系。請(qǐng)看下面一個(gè)最新的報(bào)道：2月21日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的“國(guó)際母語(yǔ)日”。就在國(guó)際社會(huì)日益強(qiáng)調(diào)文化多元、重視母語(yǔ)的今天，《咬文嚼字》雜志公布的一份統(tǒng)計(jì)結(jié)果不能不讓人對(duì)漢語(yǔ)的規(guī)范化使用產(chǎn)生擔(dān)憂：2006年某電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)，出現(xiàn)了28處漢語(yǔ)使用錯(cuò)誤，平均每10分鐘就出現(xiàn)一次差錯(cuò)。由此可見，社會(huì)生活中漢字不規(guī)范現(xiàn)象與中小學(xué)生寫錯(cuò)別字之間是互影響的。在中小學(xué)語(yǔ)文教育中如果忽視了對(duì)漢字書寫尤其是忽視了對(duì)漢字書寫中的錯(cuò)別字的糾正，則將使中小學(xué)生在漢字規(guī)范化上形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一旦這些學(xué)生和這些習(xí)慣走上社會(huì)，又將產(chǎn)生新的書寫不規(guī)范的人群，又多了些不利于祖國(guó)語(yǔ)言文字的規(guī)范化與社會(huì)和諧健康發(fā)展的因素。相應(yīng)的社會(huì)上這些書寫不規(guī)范的錯(cuò)別字現(xiàn)象反過(guò)來(lái)又對(duì)中小學(xué)教師生學(xué)習(xí)的各個(gè)方面形成強(qiáng)大的負(fù)面沖擊，從而影響著中小學(xué)養(yǎng)成正確的漢字書寫習(xí)慣和書寫意識(shí)的形成，尤其是不利于中學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的形成和提高，甚至將會(huì)發(fā)展成一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題了。這怎么能不引起人們的高度重視呢？

隨著這種現(xiàn)象的越來(lái)越嚴(yán)重，人們也開始重視起這件事。城管加大了對(duì)錯(cuò)別字的勘察力度。報(bào)刊上的錯(cuò)別字，讀者可以寫信到報(bào)社，許多報(bào)社會(huì)根據(jù)“錯(cuò)一個(gè)字，罰一百元”的制度來(lái)處理。高考作文中，錯(cuò)一個(gè)字扣一分。從這些事例中，我們可以看出大家已經(jīng)對(duì)錯(cuò)別字重視起來(lái)了。只要我們每個(gè)公民都規(guī)范用語(yǔ)，杜絕錯(cuò)別字，相信不久的將來(lái)，街頭、報(bào)刊、影視上都會(huì)變得文明起來(lái)。

請(qǐng)大家無(wú)論在任何場(chǎng)所都注意自己的言行舉止，規(guī)范用語(yǔ)，杜絕錯(cuò)別字，提高中國(guó)人民的全民素質(zhì)。以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)城市良好形象，推動(dòng)文明城市的創(chuàng)建工作。獻(xiàn)出一份力量，文明城市離我們將不再遙遠(yuǎn)。

第五篇：錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告

調(diào)查時(shí)間：20xx年12月10日

調(diào)查地點(diǎn)：09電信班級(jí)

調(diào)查目的'：減少或消滅錯(cuò)別字，提高同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

調(diào)查材料分析：錯(cuò)別字，在我們生活中隨處可見，可現(xiàn)在我們提倡要“改正錯(cuò)別字，人人都寫規(guī)范字?！币虼?，我們查找了幾個(gè)同學(xué)作業(yè)本中有多少個(gè)錯(cuò)別字。結(jié)果查對(duì)錯(cuò)別字最多是43個(gè)，最少錯(cuò)別字是7個(gè)，平均錯(cuò)別字是24個(gè)。

通過(guò)討論，我們認(rèn)為產(chǎn)生錯(cuò)別字的原因有以下幾點(diǎn)：（1）同音字混淆，如：在――再動(dòng)――凍已――以等；（2）形近字混淆，如：既――即人――入等。（3）多筆少畫，主要有以下現(xiàn)象：①多橫少橫，如：灑――酒蒙――蒙等。②多豎少豎，如：侯――侯胸――胸等。③多撇少撇，如：式――式誡――誡等。④多點(diǎn)少點(diǎn)，如：貴――貴犬――大等。（4）對(duì)字義不加分析而出錯(cuò)，如：及――急向――象等。（5）由于心急而出錯(cuò)，寫著前一個(gè)字，卻在想后一個(gè)字。（6）對(duì)字形記得不牢固而出錯(cuò)。

針對(duì)上述現(xiàn)象，同學(xué)們提出了以下建議：①把錯(cuò)字寫到一個(gè)本子上，再經(jīng)常記憶。②把字記牢固，較難字編成一首小詩(shī)。③把同音字、形近字進(jìn)行組詞和造句訓(xùn)練。

最后，呼吁大家：“改掉壞毛病，來(lái)寫規(guī)范字。

第六篇：錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告作文

人們常在生活中，使用“同音字”、“繁體字”和“簡(jiǎn)化字”，聽老師和家長(zhǎng)說(shuō)，這些可都不是規(guī)范使用漢字的行為。作為一名小學(xué)生，我有必要去發(fā)現(xiàn)這些使用漢字不規(guī)范的現(xiàn)象，當(dāng)個(gè)消滅它們的“啄木鳥?！?/p>

行動(dòng)開始了，我和爸爸組成“啄木鳥”小分隊(duì)，從小區(qū)出發(fā)，向重災(zāi)區(qū)――“夜市一條街”走去。

不一會(huì)兒，我們停在了一個(gè)叫“崖牙薄鋇姆溝昵埃曳⑾幟歉齙昝怯瞇騁羧〉模庖蔡還娣讀稅桑職指轄舾牧蘇眨乙燦瞇募鍬枷呂礎(chǔ)＞駝庋職峙惱眨依醇鍬?。栽溙短的一隔櫋时厘P頤薔頭⑾至司糯Σ還娣妒褂煤鶴值那榭觥

回到家里，我細(xì)心整理起來(lái)，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象大致分三種。

一是亂用諧音取名。成語(yǔ)“十全十美”被一家飯店改為“食全食美?！保@樣亂用成語(yǔ)，難怪許多小學(xué)生都會(huì)寫錯(cuò)字。

二是使用繁體字打招牌。比如“順?biāo)~館”的“魚”字用的就是繁體字，還比如“德莊火鍋”的“莊”字是使用了繁體字?？匆娺@些繁體字，我總是變得像“文盲”一樣，半天認(rèn)不出來(lái)。可當(dāng)我問(wèn)了家長(zhǎng)，才知道那一個(gè)個(gè)復(fù)雜的漢字是我早認(rèn)得的。

三是有些招牌有錯(cuò)別字。比如“萊得快”這個(gè)飯店，其中“來(lái)”這個(gè)字使用了草頭““萊”，讓我擔(dān)心這里的飯菜真能“來(lái)得快”嗎？

在這一個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的身邊原來(lái)有這么多不規(guī)范使用的`漢字。作為一名中國(guó)人，我應(yīng)該更加努力學(xué)好漢字，用規(guī)范使用漢字的行為，向這些不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象發(fā)起挑戰(zhàn)。我相信，我們每個(gè)小學(xué)生都做好“啄木鳥，”我們的漢字會(huì)用得更好，變得更漂亮。