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第一篇：英語調(diào)查報告

今年我參加了市里的課題研究，我現(xiàn)在任職八年級英語兩個班的英語老師，為了讓學生更快更準確的記憶單詞，我研究的課題題目是關(guān)于《初中生英語單詞記憶方法的研究》，我在一個成績較差的班級做了調(diào)查，調(diào)查報告內(nèi)容如下：

一、調(diào)查基本情況

（一）調(diào)查目的

隨著社會的發(fā)展，英語現(xiàn)在不僅僅是學校的一個考察科目，也成了語言溝通社交方便的一個工具，為了能讓學生更好的學習英語，以后能學以致用，為了更好的了解初中學生對單詞因素音標的認識，更好的為以后的英語應(yīng)用打好基礎(chǔ)，所以做了這次調(diào)查問卷，希望能給以后的單詞學習提供參考

（二）調(diào)查內(nèi)容

本次調(diào)查問卷的`內(nèi)容主要是學生對英語學習中最基礎(chǔ)的單位英語因素音標的認識的統(tǒng)計

二、調(diào)查的實施

本次調(diào)查以問卷形式調(diào)查

1.問卷的編制

調(diào)查采用的問卷，在八年級一個班調(diào)查實施的，問卷由八個選擇題和一個問答題組成

2.問卷調(diào)查對象

八年級十一班進行本班一共x個人，發(fā)出分收回份，有效回收率百分之百，調(diào)查工作于20xx年12月10號進行

3.調(diào)查結(jié)果分析

1.你從什么時候開始學習英語？

A.小學一年級%B.小學三年級99%.初一2%

4.你以為單詞在英語學習中重要嗎？

A重要9%B不重要4%

5.你認同背單詞枯燥這個說法嗎?

A.認同30%B.不認同40%.一般30%

6.你知道英語中的因素嗎？

A知道40%B不知道0%

7.大概平均每天背單詞數(shù)量

A.x

8.你平時是如何背單詞的？

A.不斷重復(fù)抄寫30%B.不斷重復(fù)默寫0%

.搭配在一起使用的詞組或用法相同的詞放在一起記憶20%

9.你認為你現(xiàn)在所使用的方法有效嗎？

A.有效40%B.沒什么效果30%.一般30%

10.學習新單詞時，你會看看新單詞有什么規(guī)律，并和舊單詞聯(lián)系起來記憶嗎？

A.會30%B.不會30%.沒想過40%

11.你愿意學習一些新的方法或技巧嗎？

A.愿意80%B.不愿意%.無所謂%

12.你認同詞匯量影響英語學習這個說法嗎？

A.同意70%B不同意10%.一般20%

13.你認識英語中的音標嗎？

A認識0%B不認識40%

14.你是如何記單詞的？

A根據(jù)字母順序記單詞3%B單詞發(fā)音%

1.你在記單詞時有困難嗎？

A有3%B沒有%

1.你認為學習音標對記憶單詞有幫助嗎？

A有%B沒有3%

17你用過音標來幫助自己記單詞嗎？

A用過0%B沒有40%

18.如果老師把音標學習融入單詞教學中，你認為對記憶單詞有幫助嗎？

A有90%B沒有10%

三、問答

你對單詞記憶還有什么疑惑或者更好的建議？

80%的學生認為中學階段的英語學習還是語法和應(yīng)試為主，希望能夠多注重單詞的讀音，句子和課文的朗讀，多練習口語和聽力