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第一篇：學生近視調查研究報告

調查人員：

指導老師：

調查時間：

摘要：本文在調查數(shù)據(jù)的基礎上，分析當代大學生近視的具體情況及其近視率如此之高的原因，并給出一些具體建議，希望更多的人了解我們的眼睛，珍惜我們的視力。

一、名詞了解：

什么是近視?我們都知道眼睛的基本結構是由角膜、瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜、虹膜等幾部分組成。近視眼是視力缺陷的一種，能看清近處的東西，看不清遠處的東西。近視是由于眼球的晶狀體和視網(wǎng)膜的距離過長或晶狀體折光力過強，使進入眼球的影像不能正確落在網(wǎng)膜上而落在網(wǎng)膜的前方。近視眼需要佩戴凹透鏡：由于凹透鏡對光線具有發(fā)散作用，它使原來聚焦在視網(wǎng)膜之前的光線發(fā)散后正好聚集在視網(wǎng)膜上。

二、調查背景及目的

我國一向是近視眼大國，近視眼的人數(shù)已經(jīng)達到3億左右，因為學生課業(yè)的繁重和人們對自己視力的不重視，近視眼的發(fā)病率也在逐年增加，近視眼及其病癥已經(jīng)成為我國中高級知識分子最常見的眼病和第一位的盲眼病。本次報告希望通過對大學生的實際調查，來了解大學生的近視眼的實際情況，分析其產生的原因，調查大學生對近視知識的了解情況。

三、調查人數(shù)及其方式

本次調查的人數(shù)一共有三十人，全部都是我校的大學生，調查方式是采用問卷調查的形式，請大學生完成問卷來配合我們的調查。我們對于問卷的內容予以保密，學生的性別和年紀分布我們盡量保證其較為的平均。

四、調查結果分析

首先本次調查總計調查人數(shù)為：30。其中男生為16人，女生14人。保持了近似男女比例為1比1的比例。

人數(shù)男生16女生14 30個人中，近視的人數(shù)達到了26人，占總人數(shù)的87%，是一個相當高的比例，可以看出來，在大學生之中，只有很少部分的同學不近視了，不近視視力正常的人數(shù)為4人，占總人數(shù)的13%。這也恰恰說明了目前近視眼的情況非常嚴重。

然后是近視開始時間的調查。沒有人在小學時就近視，有4人在小學時就近視，有23人在中學近視，沒有人在大學近視。說明學生們基本沒有先天就近視的，大部分學生是在進入初中和高中時近視的。那時課業(yè)逐漸加重，學生們逐漸的視力下降，大學近視的同樣沒有，說明眼睛成年之后便逐漸穩(wěn)固，不怎么會下降了。

在近視程度的調查中，沒有人的近視程度在50~150之間，這種近視程度是假性近視，可以算作不近視的，20%的人處于150~250,34%的人的近視程度在250~350,13%人的近視程度在350~450,23%的人的近視程度已經(jīng)超過了450。

從戴眼鏡的時間來看，相當部分的人都已經(jīng)戴眼鏡時間長達4年以上。用眼習慣的調查結果：首先是關于是否喜歡在陽光下看書。3%的人有經(jīng)常在陽光下看書的習慣，30%的人有時會在陽光下看書，40%的人很少會在陽光下看書，27%的人從不會在陽光下看書，這點可以看出大家對于陽光下看書還是很不贊成的。

是否會在微弱的燈光下看書。

關于是否會做眼保健操。

很遺憾，從來沒有同學每天會做眼保健操，有40%的人偶爾會做眼保健操，有60%的人經(jīng)常會做眼保健操。這點看出，大家對于做眼保健操不是很在意。

五、關于保護視力的一些建議

從調查中看，有一部分大學生由于姿勢不正確和距離近造成了視力下降，說明這些學生對日常行為中保持正確的姿勢、適當?shù)木嚯x對保護視力的重要意義還沒有正確的理解和重視。這就要求我們的老師在教學和日常生活中要不斷地對學生的行為習慣進行教育、強調，加強學生保護眼睛的意識。我們認為，眼睛的衛(wèi)生教育應從小學開始，一上學就要進行"三要兩不要"的習慣教育，使學生把這些基本要求從小習慣化。

許多學生都可以在學習完后到處走走，看看周圍的青山綠水，放松一下自己，這對眼睛也有很大的幫助，所以我們要多于大自然接觸。而大瀝生活富裕，電視、電腦和游戲機每戶都有，學生課余時間都沉迷于電視、電腦或游戲容易造成視力下降。

第二篇：學生近視調查報告

近些年，我發(fā)現(xiàn)小學生的近視眼越來越多，每到新學期班里排座位，就讓班主任老師特別為難，“班里的近視眼越來越多，總不能都坐在前面吧。”一些同學個子較高，眼睛近視看不清板書，便主動要求調座位。有不少同學也配戴了眼鏡，還有一部分視力較差的同學由于沒有及時配戴眼鏡，看不清黑板上的字，影響了學習。

“為什么現(xiàn)在小學生的近視眼越來越多呢？”我和幾個要好的同學展開了討論。

“光猜測有什么意思？不如我們搞一個調查吧！”我說。

造成小學生近視的原因是什么？應該如何防治？我們決定做一次調查研究。

一、調查目的

通過本次調查，了解在校小學生的近視率和產生近視的原因，以及近視的矯正方法、近視的預防措施，增強小學生保護眼睛的意識，預防和減少近視的發(fā)生。

二、調查內容：

（一）從本校抽取3~6年級各兩個班學生，了解學生視力情況。

（二）查閱資料，調查整理，了解近視原因。

（三）咨詢眼科醫(yī)生，了解近視的成因及防治措施。

三、調查方法：

調查法、圖表說明法、訪談法、觀察法、歸納法、總結法。

四、調查時間：

XX年11月1日至12月13日（小學生上學、放學和雙休日）

五、調查過程及調查結果統(tǒng)計：

分兩組進行，一組調查做好記錄，另一組咨詢醫(yī)生和查閱資料，分工合作，共同進行。

（一）從本校抽取3~6年級各兩個班學生，了解學生視力情況。

我們首先確定調查范圍，一、二年級學生年齡較小，眼睛發(fā)育還未成熟，我們就從三至六年級各抽兩個班的學生調查，我們利用下午兩節(jié)課后時間到健康老師那兒查三至六年級共507名學生的視力檢查情況，并做好記錄。

（二）調查近視同學，了解近視原因。

我們根據(jù)在采訪后的整理和上網(wǎng)查得的資料，得出引起“學校性近視”的主要原因：

1、環(huán)境因素

(1)照明與閱讀姿勢

不良的局部照明方式嚴重影響視力，環(huán)境與作業(yè)面的亮度對比越大，越易引起視力疲勞。白熾燈對視力的影響要比熒光燈大。

閱讀姿勢不良會造成視力減退。閱讀時間長的學生近視眼患病率表現(xiàn)高于閱讀時間短的學生，閱讀距離越近近視眼進展越快。

(2)營養(yǎng)及飲食

兒童的體質、營養(yǎng)和健康狀況在一定程度上可以影響近視的形成和發(fā)展。體質弱時或重病后身體抵抗力下降，此時如用眼時間長，容易發(fā)生近視。此外，一些學者提出，兒童近視與糖、蛋白質、鈣攝入量以及體內缺乏某種微量元素（如鉻、鋅、銅、鈉）等有一定關系。

(3)地區(qū)差異及社會經(jīng)濟因素

城市比鄉(xiāng)村學生近視眼的患病率明顯高，這個現(xiàn)象隨年齡增加而變得更加明顯。農村生活更接近自然，空氣新鮮，并且農村學生看電視和用計算機的機會少。

2、遺傳因素

調查表明，學生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關系，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點對象。

（三）根據(jù)以上訪問結果，我們又開始新一輪抽樣調查。

將3~6年級507名學生視力情況中202名視力低下同學的發(fā)病原因進行調查。

（四）咨詢眼科醫(yī)生，了解近視的成因及防治措施

我們活動小組的另一組成員利用周日去醫(yī)院詢問醫(yī)生。到了醫(yī)院門口，我們有點兒膽怯了，你推我一下，我推你一下，誰也不肯做“領頭羊”。最后一致推選認識那位眼科大夫的同學先去打探一下，問一問那位眼科大夫是否有空并愿意接受采訪，功夫不負有心人，我們終于得到了“許可證”。

第三篇：學生近視情況調查報告

一 概要

本文的目的在于通過實際的問卷調查，來了解當前大學生當中視力的實際情況，并分析近視產生的原因，調查大學生對近視知識的了解情況，以及他們在日常生活中對待近視的一些行動和看法。通過大學生對近視的看法的調查，來了解近視對大學生的影響等等。最后給出自己的建議，希望大家都能行動起來，積極預防近視，讓自己有一個光明的未來。本次調查的時間是5月10號到5月25號，調查對象主要為在校大學生，主要調查的是當代大學生的視力狀況，本次調查的方法主要是網(wǎng)上問卷隨機調查，總共投放有效問卷205份。以保證調查所得的資料準確、有效。

二 大學生近視調查概況

1 調查背景及目的

我國是近視眼大國，目前已有3億人左右是近視眼?，F(xiàn)在，隨著經(jīng)濟的發(fā)展及人民生活水平的不斷提高，近視眼的發(fā)病率也在逐年增加。近視眼及其病癥，已成為我國中高級知識分子中最常見的眼病和第一位致盲眼病，嚴重威脅到我們現(xiàn)代人的生活質量。而當代大學生，近視眼發(fā)病率已高達72.7%，遠遠高于中學生的55.2%和小學生的22.8%。作為未來社會的精英階層，大學生已經(jīng)成為近視的高危人群。視力上的不便，肯定會對他們以后的生活和工作造成一定的影響，因此如何有效的防治近視，已成為人們日益關心的話題。

為了更進一步了解大學生的視力情況，我開展了一次關于大學生視力情況的調查活動。通過對大學生視力情況的調查使我認識到大學生患近視的嚴重性。通過調查報告，我要向同學們傳達近視的危害，從而促使廣大學生們意識到要更好地保護自己的眼睛，使自己的未來更加光明。

2 調查內容分析

(1) 近視人數(shù)占總調查人數(shù)的比率

在接受調查的205名在校大學生中，佩戴眼鏡的同學有174名，占總人數(shù)的

84.88。沒有佩戴眼鏡的同學有31名，占總人數(shù)的15.12。如圖1

圖 1

選項 小計 比例 是 174 84.88% 否 31 15.12% 本題有效填寫人次 205 從上述數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在當代大學生的近視率實現(xiàn)當高了，不經(jīng)如此，在調查過程中我發(fā)現(xiàn)，有些同學表示可能在以后佩戴眼鏡，這表示大學生近視率還是成一種上升趨勢。由此可見，大學生近視已成為了一種普遍現(xiàn)象，這不得不引起人們的關注。

(2) 大學生近視度數(shù)

根據(jù)調查，我發(fā)現(xiàn)，在調查的174名近視大學生中，高度近視人數(shù)(500以上)占到26.44，由此可見大學生近視程度已經(jīng)相當?shù)膰乐亍Ａ硗?，有半?shù)的同學近視在300以下，說明這些同學的近視情況還可以得到改善?？偟膩碚f，大學生近視度數(shù)總體還是蠻高的，平均度數(shù)達到405.17度，這更提醒我們大學生要更好的保護好眼睛，即使近視后也要多注意眼睛的休息，不要用眼過度，使度數(shù)增加。

圖 2

(3) 大學生近視原因

在調查大學生近視原因時，我發(fā)現(xiàn)，有146名同學是因為用眼不當導致自己近視的，比率達到84，而只有一小部分的同學是因為遺傳或意外導致近視的，兩者分別是4和9。如圖。

遺傳 意外 用眼不當 其他 人數(shù) 4 2 146 7 圖 3

從上述數(shù)據(jù)中不難發(fā)現(xiàn)，大學生近視大多是由于自己后天的用眼不當造成的，說明我們大學生對于眼睛的保護還不是很到位。所以正確，合理的'用眼才是減輕大學生近視率的有效手段。我們大學生應該多注意衛(wèi)生用眼的常識，提高這方面的知識，這樣才能減少近視率。

(4) 大學生開始近視時間

在調查中顯示，有33人是在小學及之前近視的，占18.96。而在初中和高中近視的同學有123人，占總數(shù)的70.69。但是在大學期間近視的同學卻只有2人，只有1.15。如圖(其中空為沒填)。這說明大部分同學是因為在初中和高中時不合理的用眼導致近視，而那段時間也正是眼睛發(fā)育的時間，很容易造成眼睛的疲勞，導致近視。

圖 4

選項 小計 比例 小學之前 7 4.02% 小學期間 26 14.94% 初中 79 45.4% 高中 44 25.29% 大學 2 1.15% (空) 16 9.2% 本題有效填寫人次 174 (5) 大學生進入大學近視度數(shù)變化

圖 5

選項 小計 比例 是 66 37.93% 否 52 29.89% (空) 56 32.18% 本題有效填寫人次 174 在調查分析中，我發(fā)現(xiàn)有66名同學度數(shù)有了增加，達到37.93，而沒有變化的同學為52人，占29.89。如圖。因為大學生基本上都進入成年，身體大部分器官已近相對穩(wěn)定，其中也包括近視度數(shù)，所以有一部分同學近視度數(shù)沒有增加。但也有一些同學因為過分用眼，比如長時間的看書，上網(wǎng)等，導致眼睛度數(shù)有所增加。

(6) 大學生做眼保健操的情況

從圖表中可以看到，有52的同學從來不做眼保健操，而且有41的同學只是偶爾做眼保健操。只有7的同學一般或經(jīng)常走眼保健操。這說明大家對于眼睛的保護不夠重視。這可能是因為大部分同學因為沒有固定的時間來做眼保健操，還有就是認為大學后眼睛度數(shù)就不會增加。這是導致大學時近視度數(shù)還有所增加的原因。

(6) 大學生每天用電腦(電視)時間

經(jīng)調查，大學生每天有49.76的同學看電視或用電腦達到2-4個小時，部分同學看電視用電腦在4個小時以上，達到31.71。這是一個相當大的比重，過分的用電腦和看電視，會導致眼睛處于一個相當強的疲勞狀態(tài)，如果連續(xù)這樣的話，就有可能導致眼睛度數(shù)的增加。這也是導致大學生大學期間眼睛度數(shù)增加的原因之一。因此大學生有必要調整一下自己課余時間用電腦的情況，合理用眼，注意保護好眼睛。

圖 6

選項 小計 比例 2小時以內 38 18.54% 2~4小時 102 49.76% 4~6小時 45 21.95% 6小時以上 20 9.76% 本題有效填寫人次 205 (7) 大學生熬夜情況

大學生熬夜是一個很普遍的情況，特別是臨近期末考試時期，絕大多數(shù)的同學會選擇通過熬夜看書，來彌補自己在前一段時間學習的不足。所以調查發(fā)現(xiàn)，有21.46同學出現(xiàn)一般熬夜，有28.29的同學出現(xiàn)經(jīng)常性的熬夜。這部分比重總體達到了半數(shù)，是一個相當大的比重。也有半數(shù)的同學從不或者偶爾熬夜，從不熬夜的有4.88，偶爾熬夜的有45.37。大學生熬夜也是導致同學在大學期間度數(shù)增加的原因之一。

圖 7

(8) 大學生對于近視的態(tài)度

大學生近視后對于近視的態(tài)度是影響近視情況的一個重要因素。好的態(tài)度可以使其多注意保護好眼睛，改善近視情況。經(jīng)調查，有27的同學認為近視是一種病，對工作生活學習都會造成不利的影響。有51的同學認為既然已經(jīng)近視了，目前也沒有特別好的治愈方法，日常生活中多注意就是了，沒必要在意。6的同學認為手術可以治愈近視不必在意過多。還有16的同學一點也不在乎。這部分同學中可能有不近視的同學。但還是有一大部分同學對于近視的重視程度還是不夠，即使影響生活也沒有采取必要措施。這多少是對大學生情況造成不好的影響。

圖 8

(9) 大學生保護眼睛的措施

在對于視力保護措施上，有22的同學認為堅持做眼保健操可以預防近視和改善近視。有36的同學認為規(guī)范用眼，衛(wèi)生用眼可以保護眼睛。有三分之一的同學認為定期檢查 合理飲食可以預防和改善眼睛近視狀況。如圖，總的來說規(guī)范用眼 衛(wèi)生用眼和堅持做眼保健操的同學占大部分。但做到這些并不是那么容易，只有堅持做到這些，才能改善大學生近視扎狀況。

圖 9

三 調查方法

對同學采用網(wǎng)上問卷調查法，在完成市場調查問卷的設計與制作后就可以開展具體的問卷調查了。將我設計完的問卷放到了網(wǎng)上，選擇在一段時間進行調查(具體時間根據(jù)實際情況定)。將問卷的網(wǎng)址發(fā)給在校的同學，并向同學說明調查的目的，要求被調查同學認真，仔細的填寫問卷調查表。并且要被調查者在問卷上注明自己所在班級、號碼、學號，以便以后的問卷核查。在調查時間結束的當天，關閉問卷回答網(wǎng)站?；厥諉柧?，統(tǒng)計問卷數(shù)量，分析問卷。

四 調查工作的局限性

因為時間和條件的問題，本次調查我主要采用的是網(wǎng)上問卷的形式，屬于一種實地調研的方法。這種方法在一定的程度上取得是一線資料，了解在校大學生的實際情況。但本次調研工作還存在一定局限性，主要是一下幾點。

(1)采用的調查方法簡單，本次調查主要采用的是網(wǎng)上問卷調查，雖然本方法能在一定的程度上了解到被調查者現(xiàn)實狀況，得到一手資料。但并沒有和被調查者正面接觸，沒有和被調查者進行直接的交流，缺乏了一定的主動性。

(2)本次調查查閱的二手資料較少。關于大學生近視情況的調查，有很多權威機構進行過調查。他們那些調查具有一定的權威性，和全面性。查閱這些二手資料可以使報告更加具有可信度。本次調查我主要采用的就是網(wǎng)上調查問卷，數(shù)據(jù)也主要是從問卷中得到的。在一定程度上，沒有那些專業(yè)調研機構做作的報告全面，精準。

(3) 本次調查還存在的一定的調查誤差。因為時間和條件的原因，本次調查總共發(fā)放了有效問卷205份，范圍上還是太小，有一定的抽樣誤差。而且本次調查的對象雖然也一些其他學校的同學，但主要還是我們本學校的同學，從一定的程度上，調查范圍有一點片面。

(4)本次問卷的設計還不夠全面。市場調查最重要的就是問卷的設計，一份好的調查問卷，可以使市場調查變得更全面，更專業(yè)。因為考慮到被調查者的耐心和時間，本次問卷設計總共設計了15個題目。從數(shù)量上說，還是太少，不能從更多的方面了解大學生近視情況。從問題設計上說，設計的問題不夠全面，可能有一些的遺漏的方面。

五 關于調查結果的分析

(1)分析

通過本次調查，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在在校大學生的近視情況不容樂觀。對于大學生近視情況主要有一下幾點

一 近視人數(shù)比例大。調查顯示，在被調查的在校大學生中，有84.88的同學有近視問題。從這一點上說明，大學生近視問題已經(jīng)是一個很普遍的問題了。它嚴重的影響著大學生的學習與生活，給大學生帶來了很多不便。這必須要引起同學們的注意。

二 近視原因多為后天因素。在調查中發(fā)現(xiàn)，大學生近視原因有多個方面。主要有遺傳，意外等。最主要的是用眼不當，有84的同學是因為這個原因。其中在初中和高中近視的同學有123人，占總數(shù)的70.69。因為那時是眼睛的發(fā)育階段，而較重的學習任務很容易導致用眼過度進而近視。還有就是因為使用電腦和電視過多。

三 大學生近視度數(shù)大。調查顯示，高度近視人數(shù)(500以上)占到26.44，由此可見大學生近視程度已經(jīng)相當?shù)膰乐?。其中大學生平均度數(shù)已經(jīng)達到405.17度。已近接近了高度近視的邊緣。高度近視對生活和學習的影響相當大，并且高度近視還有可能引起眼部疾病。所以大學生不能對近視問題掉以輕心。

四 大學生近視情況還在惡化。通過調查我發(fā)現(xiàn)，大學生還有度數(shù)增加的現(xiàn)象，其中有37.93的同學出現(xiàn)了不同程度的近視度數(shù)增加。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是多方面的。主要有熬夜，長時間使用電腦和電視，沒有做眼保健操等。調查發(fā)現(xiàn)，有52的同學從來不做眼保健操，而且有41的同學只是偶爾做眼保健操。大學生每天有49.76的同學看電視或用電腦達到2-4個小時，部分同學看電視用電腦在4個小時以上，達到31.71。有21.46同學出現(xiàn)一般熬夜，有28.29的同學出現(xiàn)經(jīng)常性的熬夜。這些都是不合理用眼的表現(xiàn)，很容易引起度數(shù)的加深。同學們需要對此做出改善。

五 大學生近視后對近視問題不夠重視。調查顯示，有27的同學認為近視是一種病，對工作生活學習都會造成不利的影響。有51的同學認為既然已經(jīng)近視了，目前也沒有特別好的治愈方法，日常生活中多注意就是了，沒必要在意。這些都是對近視的輕視表現(xiàn)。其實低度的近視還是可以通過后天的措施加以改善的，所以同學們必須對近視問題引起足夠的重視，努力保護好自己的眼睛，為自己以后的生活創(chuàng)造好的環(huán)境。

六 建議

通過這次活動，我了解到大學生近視的情況，總體來說近視的情況是不容樂觀的，并且通過這次調查，我們對近視的原因有了更深的了解，知道如何更有效的來預防近視。

如何讓當代大學生端正用眼健康的態(tài)度呢?我們可以通過調查大學生近視人數(shù)的比例以及原因來讓大學生們知道近視的害處，有效提高擴大學生們自我健康用眼的意識，從而用實際行動來保護我們的眼睛，不讓視力下降。

對此，我誠心予以下列建議，希望大家加強視力的保護，防止近視隊伍的擴大：

1、看書時光線須充足：光線要充足舒適,光線太弱而因字體看不清就會越看越近，因而視力會不斷下降。

2、反光要避免：書桌邊應有燈光裝置，其目的在減少反光以降低對眼睛的傷害。

3、閱讀時間勿太長：無論做功課或看電視，時間不可太長，以每三十分鐘休息片刻為佳。

4、坐姿要端正：不可彎腰駝背，越靠近或趴著做功課易造成睫狀肌緊張過度，進而造成近視。

5、看書距離應適中：書與眼睛之間的距離應以30公分為準，且桌椅的高度也應與體格相配合，不可勉強將就。

6、看電視或玩電腦距離勿太近：看電視時應保持與電視畫面對角線六至八倍距離，每30分鐘必須休息片刻。

7、睡眠不可太少,作息有規(guī)律：睡眠不足身體容易疲勞,易造成假性近視。

8、多做戶外運動：經(jīng)常眺望遠外放松眼肌，防止近視，向大自然多接觸青山綠野，有益于眼睛的健康。

9、營養(yǎng)攝取應無均衡：不可偏食，應特別注意維生素b類(胚芽米、麥片酵母)之攝取。

10、定期做視力檢查：凡視力不正常者應至合格眼鏡公司或眼科醫(yī)師處做進一步的檢查，防止因眼鏡佩戴不正確造成更大傷害。