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第一篇:學(xué)生調(diào)查報告
改革開放以來,我國在經(jīng)濟(jì)、政治、教育等方面取得了舉世矚目的成就,人民生活水平顯著提高,人們的消費觀念和消費方式也有很大變化。對于大學(xué)生而言,大學(xué)期間是需求不斷擴(kuò)張的發(fā)展時期,因而特別想以新異的消費形象,向社會展示自身成長成熟。本文是小編為大家整理的最新大學(xué)生消費情況調(diào)查報告總結(jié),僅供參考借鑒,希望可以幫助到大家。
大學(xué)生的消費是社會消費的重要組成部分,隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,他們在現(xiàn)代社會的消費觀念、生活方式、流行時尚的影響下,消費心理與消費行為與以前相比也發(fā)生了根本性的改變。因此,大學(xué)生消費狀況,把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向,培養(yǎng)和提高我們的財商,在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。
一、當(dāng)代學(xué)生的消費新概念及其存在的問題
1、實惠是大學(xué)生考慮的重要因素
在流行和實用之間,更多數(shù)學(xué)生選擇的是實用。在各類產(chǎn)品的選擇中,價格適中總是大學(xué)生首要考慮因素之一。類似的特征在促銷方式的選擇上也有體現(xiàn),最受大學(xué)生歡迎的三種促銷方式是:打折、派送和贈送小禮物。
2、大學(xué)生側(cè)重時尚性消費
20歲左右的青年是大學(xué)校園的絕對多數(shù),我們站在時代前沿,追新求異,敏銳地把握時尚,惟恐落后于潮流,這是我們的共同特點。大學(xué)生對新事物有強(qiáng)烈的求知欲,喜歡追求獨特、新奇、時髦的產(chǎn)品,與此同時,獨特、新奇帶來的往往是流行、普及。服飾、化妝品仍是女生消費的大頭,68.3%的大學(xué)生表示喜歡購買獨特風(fēng)格的衣著服飾。只有31.7%的人認(rèn)為無所謂,穿得舒服就行。是否流行緊隨價格、質(zhì)量之后,成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品,當(dāng)問到如果經(jīng)濟(jì)許可,會否購買名牌產(chǎn)品時,80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。
3、大學(xué)生在品牌的選擇上忠誠度高
國外有知名度、美譽(yù)度的品牌更受學(xué)生歡迎。在手機(jī)、數(shù)碼產(chǎn)品等中高端消費品上,國外品牌占據(jù)優(yōu)勢;國內(nèi)品牌在電腦等個別領(lǐng)域逐步增強(qiáng)。在快速消費品上,國內(nèi)外品牌在大學(xué)生心目中各有優(yōu)劣。大學(xué)生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗,如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗,就會堅持使用,從而逐步形成固定偏好,最終形成使用習(xí)慣,保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水,感性認(rèn)識上的氣味清香,質(zhì)量好,效果明顯,都會促使他們繼續(xù)使用下去。有將近一半的同學(xué)在購物時,將品牌作為第一考慮因素,像耐克、阿迪、ONLY等中高檔服裝、化妝品品牌就非常受同學(xué)歡迎。
4、大學(xué)生消費也有其不理性的一面
大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源,經(jīng)濟(jì)獨立性差,消費沒有基礎(chǔ)。他們沒有形成完整的,穩(wěn)定的消費觀念,自控能力不強(qiáng),多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費,沖動消費。調(diào)查發(fā)現(xiàn),有98.3%的學(xué)生主要經(jīng)濟(jì)來源是父母,而且大部分人月消費在600元左右。像滿足以前意義上的溫飽消費只占總消費的三成,戀愛、人際交往、個人時尚用品等費用反而占了日常消費的大頭?,F(xiàn)在MP3、手機(jī)、筆記本電腦也已成為當(dāng)代大學(xué)生三件不可或缺的高科技產(chǎn)品。目前,手機(jī)在同學(xué)中的占有率超過90%,其中七成的同學(xué)使用高檔手機(jī)。56.7%的同學(xué)擁有電腦。但在擁有電腦的同學(xué)中,68%的同學(xué)將電腦用于玩游戲、上網(wǎng)聊天等娛樂活動,只有少數(shù)同學(xué)是用電腦學(xué)習(xí)。
5、考證、出國成為大學(xué)生消費新增長點
我粗略數(shù)了下:除了以往的英語四六級,計算機(jī)等級證,還有許多職業(yè)資格證,像會計證、秘書證、公關(guān)員證等,甚至還包括駕駛證。為了考試,還要參加許多考證補(bǔ)習(xí)班,這種班少則數(shù)百元,多則上千元。但事實上,很多人是隨大流去考的,很多證對我們來說并沒有多大用處,像公關(guān)員資格證對找工作來說起不到什么作用。同學(xué)如實說。除了考證成風(fēng)以外,還有越來越多的在校大學(xué)生將畢業(yè)出國留學(xué)提到了議事日程上,許多家庭就將一大筆錢投在了各種出國培訓(xùn)班里。一位正在等待簽證的朋友算了一筆賬:出國必須考雅思,大三我去了北京念新東方的雅思,學(xué)費1800元,材料費200元,報名費1000多元,連帶生活費,光半個月就花了4、5千元??纪曛笠暾垖W(xué)校,每所學(xué)校的申請費都不同,例如美國一般是60美元左右,如果多申請幾所,怎么都將近一萬元,加上后面的簽證、護(hù)照、存檔的錢,僅前期準(zhǔn)備就要好幾萬,更別提出國了。
二、影響大學(xué)生消費的因素也有幾點
1、家庭因素的影響
家庭的消費情況對大學(xué)生的消費觀有重要影響。我在對一些同學(xué)的訪問中發(fā)現(xiàn),一般來說,農(nóng)村的大學(xué)生每月的消費大部分是用在伙食上,另外一部分開支主要是學(xué)習(xí)用品和生活用品。他們的家庭都不富裕,在學(xué)校的消費也和在家里一樣,不會太講究。而城里的學(xué)生在消費上就相對大手大腳些。
2、集體影響
讀書的大部分時間都在集體宿舍,這樣,個人的消費方式不得不受到集體的影響,比如我以前不太喜歡喝牛奶,但同宿舍其他人都有喝奶的習(xí)慣,我也就慢慢跟著喝了。
3、社會文化的影響
以女大學(xué)生為例,雖然他們和社會有一段距離,但社會上的潮流也能影響到她們,追求時尚,高檔服裝,化裝品,減肥品等,都要花很多錢。
三、引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費心理和行為的建議
首先,家庭要建立健康的消費文化環(huán)境。家長的消費觀和行為會在孩子身上有形或無形的反映出來。給予他們一定消費自主的同時也要注意教育。
同時,學(xué)校對大學(xué)生正確的消費官和消費行為應(yīng)有好的主導(dǎo)作用。要加強(qiáng)勤儉節(jié)約的教育,狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
最后建立健康的社會消費大環(huán)境。當(dāng)前大學(xué)生在很大程度上是受社會影響。我們希望依賴社會的力量,屏棄不良的消費行為,積極建立校園新風(fēng)氣、新消費文化的生長點。
第二篇:學(xué)生調(diào)查報告
學(xué)院:XXXX學(xué)院
姓名:XX班級:XXXX學(xué)號:XXXX
近日我小組進(jìn)行了大學(xué)生幸福感的調(diào)查活動,全體成員都積極主動地參與到這次調(diào)查活動當(dāng)中,每個成員都分配到了任務(wù),都做好了自己的任務(wù),找資料,搜圖片,統(tǒng)計數(shù)據(jù)等,下面就是我們的調(diào)查報告:
調(diào)查目的:追求幸福是人類永恒不變的主題之一,隨著人們對自身生活質(zhì)量要求的不斷提高,幸福日益成為人們關(guān)心的話題。而大學(xué)生作為社會中的重要群體,祖國未來建設(shè)的中堅力量,正處于人生的關(guān)鍵時期,他們的生活質(zhì)量水平和心理健康問題應(yīng)該受到關(guān)注。大學(xué)生主觀體驗的幸福感程度直接影響著他們的學(xué)習(xí)、情感、生活和未來預(yù)期。從個體自身的發(fā)展來講,大學(xué)時期是大學(xué)生在生理和心理方面逐步走向成熟,從簡單的學(xué)校生活到復(fù)雜的社會生活的過渡期,也是他們完成學(xué)業(yè)和完善學(xué)業(yè)的關(guān)鍵時期。從社會大環(huán)境方面來講,我國目前正處于社會的轉(zhuǎn)型期,各種競爭空前激烈,社會對大學(xué)生的要求越來越高,致使他們在工作、生活方面承受著巨大的壓力。因此,對大學(xué)生幸福感的研究以及如何有效提高大學(xué)生主觀幸福感變得至關(guān)重要。
調(diào)查對象:這項研究的總體是北京地區(qū)包括清華,北大,人大,交大在內(nèi)的20所高校近千名學(xué)生,包括本科生,研究生,之后對結(jié)果進(jìn)行匯總,并且一項一項的認(rèn)真統(tǒng)計,雖然數(shù)據(jù)量很大,依然保質(zhì)保量的完成任務(wù)??陀^的說調(diào)查結(jié)果可以從一定程度上反應(yīng)北京地區(qū)各個高校的學(xué)生對待幸福的看法,以及自身感覺幸福與和諧社會的關(guān)系和幸福程度。
調(diào)查內(nèi)容:
1)性別2)性格
3)幸福與和諧社會的關(guān)系4)對未來目標(biāo)5)幸福主要關(guān)聯(lián)因素6)戀愛幸福感7)幸福程度,等等。
下面為調(diào)查問卷的具體內(nèi)容
調(diào)查結(jié)果:
調(diào)查結(jié)果總結(jié):
1,幾乎所有的學(xué)生都認(rèn)為與父母關(guān)系特別好或很好(近93%)。2,近90%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生幸福感有利于構(gòu)建和諧社會。3,不少同學(xué)對未來的目標(biāo)不明確。
4,近一半的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是充實的,但是也有不小一部分人為學(xué)習(xí)是枯燥無味的。
5,大部分學(xué)生認(rèn)為經(jīng)濟(jì)與幸福關(guān)系緊密,在現(xiàn)在這個商品經(jīng)濟(jì)充斥各個角落的社會,這點的確很讓人深思。
6,很大一部分學(xué)生感覺不是很幸福,或者說一般幸福。調(diào)查結(jié)果分析:
影響大學(xué)生幸福感有幾大素,即學(xué)校學(xué)習(xí)、人際交往、戀愛、工作與社會適應(yīng)、家庭環(huán)境。其中,人際交往與家庭環(huán)境是影響大學(xué)生幸福感的最要因素,均消費上差異顯著次之,專業(yè)、年級上差異不顯著。
從調(diào)查結(jié)果來看,大多數(shù)大學(xué)生都常有幸福的體驗,但是幸福指數(shù)不是很高,大都是感覺一般幸福,只有3~4的學(xué)生認(rèn)為自己很不幸福。說明大學(xué)生這個群體整體是健康的,大學(xué)生群體是朝氣蓬勃積極向上的群體。不健康的比例符合我們在生活中的觀察。在性別差異上,女生的幸福感基本和男生比例相同。家庭關(guān)系
眾所周知想要有所成就必須有個好的家庭環(huán)境,這樣才能心有余力全心全意做其他的事情,影響大學(xué)生幸福感的首要因素就是與父母的和睦程度,調(diào)查顯示,只要是和父母關(guān)系很好的,很大一部分都感到幸福。古人云:欲治其國者,先治
第三篇:
第四篇:小學(xué)生的研究報告
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì),隨著科技的發(fā)展,電腦進(jìn)入了普通百姓家庭,上網(wǎng)也成了我們生活的一部分。然而,網(wǎng)絡(luò)也給少年兒童帶來了許多危害。網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生的利弊到底如何呢?為此,我特地做了一個小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告。
一、調(diào)查對象和方法
調(diào)查對象:我班全體同學(xué)。
調(diào)查方式:問卷調(diào)查和采訪詢問。調(diào)查表里面的問題涉及到上網(wǎng)時間、上網(wǎng)內(nèi)容等。
二、調(diào)查結(jié)果
調(diào)查中12%的人從不上網(wǎng),上網(wǎng)學(xué)生中58%是男生,42%是女生。男生上網(wǎng)77%都是在家上網(wǎng);只有23%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng),而且有上通宵的現(xiàn)象。男生上網(wǎng)一般是玩游戲聊天,偶爾上網(wǎng)學(xué)習(xí)查資料。女生都是在家上網(wǎng),很少有超過5小時的,一般都是在網(wǎng)上聊天,查資料,沒人玩游戲。從調(diào)查問卷中,可以看出:
1、小學(xué)生上網(wǎng)的目的,主要是玩游戲、交朋友、聊天,其次才是學(xué)習(xí)或查資料。
2、學(xué)生上網(wǎng)時間,一般選擇在雙休日、放學(xué)回家時,平均每星期上網(wǎng)時間為2~3小時,做到有節(jié)制與適度;但有15%的學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中,難以自拔,每星期上網(wǎng)時間至少7小時,幾乎是天天想去。
3、上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)來源。65%是來自于父母給的零用錢或壓歲錢,2.5%的是向同學(xué)借的,還有32.5%,都是靠給別的同學(xué)抄作業(yè),甚至向別人勒索。
三、我的建議
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,這就看我們怎樣利用它了。不過,我還是希望網(wǎng)絡(luò)能從玩具變成我們身邊實實在在的工具!
我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng),改掉以前那些不良的壞習(xí)慣,提倡上網(wǎng)學(xué)習(xí)的方式。只有這樣,網(wǎng)絡(luò)才會成為你今后的好幫手!
同學(xué)們,讓我們一起正確的用電腦,做一個高素質(zhì)的接班人吧!
第五篇:小學(xué)數(shù)學(xué)調(diào)查報告
一、調(diào)查目的:
了解學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
二、調(diào)查方法及時間:
本次調(diào)查采用問卷抽樣調(diào)查。調(diào)查時間是20xx年7月。
三、調(diào)查對象及范圍:
我校四.五.六年級學(xué)生,收回有效問卷30份。
四、調(diào)查情況:
問卷共設(shè)置了十五個問題,從調(diào)查可以看出:
1、從問題2.3看出,80%的學(xué)生對數(shù)學(xué)興趣很高,80%學(xué)生偶爾有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、從問題4看出,55%的學(xué)生在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前有主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣,可以看出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性不是很理想。
3、從問題5可以看出,30%的學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時,能自發(fā)地對所要學(xué)的內(nèi)容思考并提出問題,70%的學(xué)生偶爾能提出問題。由此可見自主思考學(xué)習(xí)的同學(xué)很少。
4、從問題6可以看出,20%的學(xué)生預(yù)習(xí)方法是弄懂新知,劃出不懂得問題,70%的學(xué)生是掌握有關(guān)的知識,10%的學(xué)生知識看一看書。
5、從問題8和9可以看出,80%的學(xué)生在學(xué)完新知識后習(xí)慣性的總結(jié),有80%學(xué)生在上課時習(xí)慣于記錄筆記。學(xué)生上課認(rèn)真聽講,做好筆記,
6、從問題10可以看出,60%能積極主動地找同學(xué)、老師加以解決。40%的學(xué)生是有時候能。遇到不懂得知識能主動詢問老師及同學(xué),給人的感覺是學(xué)生多是在教師的指導(dǎo)下完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)生還沒有意識到自己是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)要靠自己認(rèn)真思考,多動腦筋,積極嘗試,才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。
7、從問題11可以看出,有70%的學(xué)生對完成數(shù)學(xué)作業(yè)積極性很高,一般占30%。
8、從問題13可以看出,有70%的家庭作業(yè)都是在完成任務(wù)草草了事,自覺完成作業(yè)的只占30%,由此可見學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)很不理想。
9、從問題14可以看出,極少的一部分學(xué)生都能掌握一些自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的過程依靠于老師的講授。
調(diào)查結(jié)論
從問卷可以看出通過調(diào)查認(rèn)識到學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣還需進(jìn)一步培養(yǎng),要充分激發(fā)學(xué)生主人翁意識,在課堂教學(xué)中盡可能的讓學(xué)生認(rèn)真思考,積極研究,循序漸進(jìn)地養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。