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第一篇：街頭巷尾小人物作文750字

在杭州這樣繁華又不失古樸的城市中，各種巷子成為了連接杭州的血管。每一條巷都有柴米油鹽的生活之味，看似普通的交錯下，卻有著讓浮華暗淡的歲月。

一天下午和朋友一起出門，逛到傍晚時，我們已是又累又餓，七彎八拐地走進一條熱鬧的小巷子。巷里基本都是做生意的小商販，雖然過道很窄，但始終阻擋不了小老板們的熱情，都使出渾身解數(shù)來招攬客人，擺滿各種小吃樣品的桌子已經(jīng)讓行人都走得“無地自容”。

不知不覺，已走到了巷底，比起剛才的熱鬧這里安靜了許多。

“這家店我以前來過。”朋友拉拉我的手說，“那就去這家吧?！?/p>

這是一家快餐小店，與其說是店，倒不如說是用棚搭成的臨時攤。要不是時間來不及，我發(fā)誓絕對不會到這樣簡陋的地方來。

攤主的妻子正在水龍頭旁洗菜，明明是冬天，我卻見她臉上滲出了汗水。掌勺的是攤主，我走近去看。哪是什么灶臺，就是一個及腰的三腳鐵架，一根皮管連通著煤氣罐。一開火，藍*的火苗就像接力一樣躥上了灶臺。那鍋只是一口普通的鐵鍋。

他用勺子熟練地盛來各種食材在鍋里翻炒著。我的鼻子被*熏得難受，扭過頭去朝他的攤外看。他兒子拿著板凳，坐在一只箱子前認(rèn)真地做著作業(yè)。他厚厚的棉衣都雜亂地堆在身上，也許是他的父母太忙，根本沒時間去照料他這些瑣事。

勺子、鐵鍋、灶臺互相碰撞發(fā)出“叮?！钡穆曧?，透過那竄動的火焰我看到攤主那*勞、疲憊的臉。他要為他的三口之家打拼，為他平凡的生活而努力。氤氳的蒸汽中，我仿佛看到了苦苦求索、徘徊在岔路口的自己。每個人都有自己的生活，或貧窮或富有，但只要選擇了就要無怨無悔地走下去。

鍋和勺是他的生活，筆和書就是我的生活。我們都被縛在生活的繭里，只有腳踏實地、自強不息才能用我們那雙美麗的翅膀飛去那更廣闊的天空，去看那更遼闊的大地。

想到這里，我已無心再吃飯。我要為我未來的翅膀添*加*。那位攤主的形象一直在我腦海中揮之不去，還是那口鍋，還是那把勺，還是那顆戰(zhàn)勝現(xiàn)狀、堅定不移的心……

——獻給所有打拼在城市里巷中為生活奮斗的“小人物”們。

第二篇：穿梭大街小巷的人作文400字

那個人，你可曾見過，他穿過了大街小巷，天南地北，我們隨處都可見到他的身影，他就是三輪車車夫。

我走在大街上，后來傳來一陣喊聲：小姑娘坐車嗎？這個車夫用那嘶啞的聲音對我說。我打量了他一番，他穿著肥大的衣服，帶著一個很厚的大皮帽，褲子上隱約可以看見被車刮破的小洞，他的臉是滄桑的，約有50歲左右。他的眼睛里，可以看出他對我坐車的渴望，他有一種失落的感覺，但是我拒絕了他。

在我的眼里，坐車的人都很威風(fēng)，而騎車的人是那副盛氣凌人的模樣很令人厭倦，我一邊走一邊想，為什么他們的模樣會讓人厭倦，他也不容易，一天下來能賺50塊錢都不錯了，也許他是家里的頂梁柱，也許他家里揭不開鍋，這時我的心里有一種說不出來的后悔，不一會，他從我身邊走過，把希望還是寄托在我的身上，我喊了一聲：我坐車。這時我看出了他高興、開心的樣子，我慢慢地爬上車，這里地上還是濕漉漉的這時他吃力的推著車，左腳踩在腳扎上，右腳使勁的點地，然后在跨上車，這時他的褲角在北風(fēng)的吹動下飄動起來。

這時的我變得緊張起來，兩手抓著座位上的墊子，我這才發(fā)現(xiàn)坐車的人并不像我所想的威風(fēng)。這時的心口像堵了一團棉花一樣沉重。

這個車夫也許是家里的頂梁柱，也許是孩子心中的好爸爸，也許是妻子心中的好丈夫，不管他怎么樣，他都是為了一個字：家。

第三篇：錯別字調(diào)查報告作文

星期日，我們的調(diào)查計劃開始了!出發(fā)!目標(biāo)：錯別字!

我們上了街，一雙雙“火眼金睛”仔細的搜索著“妖魔鬼怪”―錯別字，不一會，就發(fā)現(xiàn)了好多個錯別字，比如蛋糕店的廣告上把“蛋糕”寫成了“旦糕”，我們告訴了店員，他們態(tài)度很好，不但改了過來，還送我們幾個小點心，夸我們是“文字小衛(wèi)士”呢!

忙了一上午，正準(zhǔn)備收工，眼尖的我發(fā)現(xiàn)了一個廣告：“騎樂無窮”，看來是一家自行車店，我走過去，告訴店員，店員聽了：“去去去!那是廣告特效!明白不?快走!”我聽了，不服氣的反駁：“是廣告就可以用錯別字了?”店員蠻不講理：“這關(guān)你什么事?吃飽了撐了啊?”我義正詞嚴(yán)的說：“你們這樣移花接木，小學(xué)生耳濡目染，等于間接殘害祖國的文化!”店員啞口無言，只好揮了揮他的拳頭：“小屁孩!管那么多干嘛?再不走，我可要打你了!”我們被他轟了出來。

回去的路上，我憤憤不平：“什么時候用錯別字也是正當(dāng)?shù)牧?那些商家卻心安理得地這樣濫改成語，別人提醒他們，反倒成了錯，這到底是為什么呢……”

第四篇：錯別字調(diào)查報告作文

生活中總會出現(xiàn)許多的錯別字，可我們中國的文字是不允許有差錯的，不然就會鬧出許多笑話，這不我們的勞動老師就讓我們利用課外時間，調(diào)查身邊的錯別字。

回到家中，便和小城一起去大街尋找錯別字。可一開始就很不順利，轉(zhuǎn)了很多地方連一個錯別字都沒發(fā)現(xiàn)，難道這些錯別字在故意躲著我們嗎？就在我們灰心喪氣準(zhǔn)備回家的時候，我不經(jīng)意的一瞟卻有了重大發(fā)現(xiàn)，終于找到了一個錯別字，“叫”水費，我看到后，便興匆匆地拉著小城，三步并作兩步極速沖了過去。我們問那位奶奶：“奶奶，這個是干什么用的？”老奶奶滿臉疑惑回答道：“交水費?。俊本o接著還不明不白說了我們一頓：“小孩子家家的，瞎搗亂什么??？”可當(dāng)我們給老奶奶講這個“叫”字寫錯了的時候，老奶奶居然兇巴巴地說：“不用你管，一邊玩兒去”。

經(jīng)歷了這次不愉快，心中不免有了想要放棄的感覺，可身旁的小城卻不停地安慰我，使我堅持了下去，但是我就說：“如果再有一次這么不愉快，咱們就回家?！蔽覀儌z繼續(xù)向前，不知不覺便走到了一位賣蔬菜的阿姨旁邊，只見她身邊的牌子上寫著“打八拆”，我和小城相視一笑，鼓起勇氣向阿姨說明情況，誰知阿姨呵呵笑著說道：“謝謝，謝謝你們給我糾正錯誤?。∫晃疫@就成笑話了”。這個阿姨的慈祥體貼讓我感到了久違的溫暖。這一次調(diào)查，讓我知道了做什么事都要堅持不懈，今天如果不是小城提醒我就放棄了。我拿起粉筆幫阿姨吧那個“拆”給改了過來。

現(xiàn)在看起來，尋找生活中的錯別字也是一件很有意思的事情。

第五篇：調(diào)查報告作文400字

生活低碳是指提倡讓環(huán)境綠化，減少碳的排放量而提出的，因為二氧化碳而導(dǎo)致環(huán)境變暖，提出發(fā)展新能源代替過去的舊能源，比如用電代替石油，減少廢物燃燒。

調(diào)查時間：20xx年xx月xx日

調(diào)查地點：青塘小區(qū)

調(diào)查內(nèi)容：人們是怎樣進行低碳生活的呢?

調(diào)查目的：低碳生活的重要性

調(diào)查過程:查看新聞

1 車，尤其是私家車，排出的尾氣有二氧化碳，引起溫室效應(yīng)，所以現(xiàn)在都提倡買低排量車。

2 用煤作為能源，燃燒后排除的還是二氧化碳，所以都提倡使用綠色新型能源

3 單面印刷紙張 一次性筷子砍伐過量的樹。所以都提倡使用再生紙、環(huán)?？曜?/p>

在我們的日常生活中，其實是一直都在排放著二氧化碳，比如我們坐汽車要耗費燃油，燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳，排放在空氣中就增加了

碳排放。我們每天要看電視用電腦，這些家電都耗費電能，電能的生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過節(jié)約能源，節(jié)制我們的日常生活，如少用空調(diào)，少用暖氣，少開車，少坐飛機等等，都是屬于低碳生活的一部分。違背低碳生活，會導(dǎo)致二氧化碳排放量增加，污染環(huán)境，氣候反常。

低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。為我們能生活在一個低碳的環(huán)境而努力!

第六篇：五年級調(diào)查報告

現(xiàn)在已經(jīng)進入了21世紀(jì)，隨著科技的發(fā)展，電腦進入了普通百姓家庭，上網(wǎng)也成了我們生活的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)也給少年兒童帶來了許多危害。網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生的利弊到底如何呢？為此，我特地做了一個小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報告。

一、調(diào)查目的

二、調(diào)查對象和方法

調(diào)查對象：我班全體同學(xué)。

調(diào)查方式：問卷調(diào)查和采訪詢問。調(diào)查表里面的問題涉及到上網(wǎng)時間、上網(wǎng)內(nèi)容等。

三、調(diào)查結(jié)果

調(diào)查中12%的人從不上網(wǎng)，上網(wǎng)學(xué)生中58%是男生，42%是女生。男生上網(wǎng)77%都是在家上網(wǎng)；只有23%的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)，而且有上通宵的現(xiàn)象。男生上網(wǎng)一般是玩游戲聊天，偶爾上網(wǎng)學(xué)習(xí)查資料。女生都是在家上網(wǎng)，很少有超過5小時的，一般都是在網(wǎng)上聊天，查資料，沒人玩游戲。從調(diào)查問卷中，可以看出：

1、小學(xué)生上網(wǎng)的目的，主要是玩游戲、交朋友、聊天，其次才是學(xué)習(xí)或查資料。

2、學(xué)生上網(wǎng)時間，一般選擇在雙休日、放學(xué)回家時，平均每星期上網(wǎng)時間為2～3小時，做到有節(jié)制與適度；但有15%的學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中，難以自拔，每星期上網(wǎng)時間至少7小時，幾乎是天天想去。

3、上網(wǎng)的經(jīng)濟來源。65%是來自于父母給的零用錢或壓歲錢，2.5%的是向同學(xué)借的，還有32.5%，都是靠給別的同學(xué)抄作業(yè)，甚至向別人勒索。

四、我的建議

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這就看我們怎樣利用它了。不過，我還是希望網(wǎng)絡(luò)能從玩具變成我們身邊實實在在的工具！

我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng)，改掉以前那些不良的壞習(xí)慣，提倡上網(wǎng)學(xué)習(xí)的方式。只有這樣，網(wǎng)絡(luò)才會成為你今后的好幫手！

同學(xué)們，讓我們一起正確的用電腦，做一個高素質(zhì)的接班人吧！