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大學(xué)生課余時間利用方式調(diào)查報告

發(fā)展心理學(xué)是研究心理發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。心理發(fā)展有廣義的和狹義的兩方面，廣義的心理發(fā)展是指包含心理的種系發(fā)展、心理的種系發(fā)展和個體心理發(fā)展；狹義的心理發(fā)展僅指個體心理發(fā)展。個體心理發(fā)展的研究對象是人生全過程各個年齡階段的心理發(fā)展特點，這些年齡階段包含嬰兒期、幼兒期、兒童期、少年期、青年期、中年期、老年期等時期。 大學(xué)是青年期的一個美好階段，是一個人逐漸走向成熟的關(guān)鍵時刻，也是實現(xiàn)自我價值的理想場所。從緊張忙碌的高中一下進入了自由時間充足的大學(xué)，于是我們多出了很多空閑時間。怎樣科學(xué)合理的度過自己的四年大學(xué)生活，這是我們每一個大學(xué)生必須深思的問題。

一、對象與方法

1、對象：我院大一大二各專業(yè)學(xué)生（其中大一：20人，大二：20人）

2、調(diào)查方法：采用的方法是采用問卷調(diào)查法。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

1、大學(xué)生課余活動呈現(xiàn)多元化：大學(xué)生的生活不再是傳統(tǒng)的“三點一線”模式，課余生活呈現(xiàn)出多元化的取向。比如，課余學(xué)習(xí)、社交聊天、體育鍛煉、參加社團活動、上網(wǎng)看電影電視、玩游戲等。

2、大學(xué)課余生活取向表現(xiàn)出年級和性別差異 ：各年級大學(xué)生由于心理發(fā)展水平、對大學(xué)生活的適應(yīng)性以及學(xué)習(xí)任務(wù)和個人愛好不同，在課余活動取向上存在一定的差異。 一是各活動項目加權(quán)選擇

率的排序不同：“課余學(xué)習(xí)”被大二的排在第一位，但是被大一的排在第二位。二是體育鍛煉方面比重顯得不被重視。大一新生他們大部分對大學(xué)生活充滿熱情，積極參與各種社團、交際活動。在娛樂身心的同時，也緊緊抓住學(xué)習(xí)不放。反而大二學(xué)生經(jīng)歷了一年的大學(xué)生活后，感覺到那種當初洶涌澎湃的熱情有所減弱。但許多學(xué)生稱會更加抓緊學(xué)習(xí)，同時也會積極參與一些有利于培養(yǎng)能力又有意義的校內(nèi)外活動。性別差異主要表現(xiàn)在：女生比較傾向于學(xué)習(xí)逛街看電影，而男生主要選著體育鍛煉、社交聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲。

3、一些不合理的課余活動：調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)一些不合理的現(xiàn)象，有個別學(xué)生課余活動很貧乏，甚至每天以煲電話粥占去每天課余時間的二分之一，有些更是呆在寢室里睡一整天。這些不應(yīng)該是我們大學(xué)生的課余活動，大學(xué)四年一晃就過去了，我們要謹慎的把握時間，利用好一分一秒。

4、一些新的元素進入校園：課余時間其他項目中出現(xiàn)了一些新鮮的詞，彈琴、學(xué)吉他，學(xué)武術(shù)，學(xué)交際舞、街舞，等。新元素的進入表明大學(xué)生是時尚元素的代表，是大學(xué)校園文化的主要領(lǐng)軍人。

5、學(xué)生自己對課余時間的評價不一：調(diào)查中很大一部分人表示對自己的課余時間安排很滿意，少數(shù)人覺得自己安排不合理，極少數(shù)人覺得課余時間不充分，干不了什么，一頭砸進了學(xué)習(xí)，并且兩耳不聞窗外事。

6、形式化的活動多：有時候?qū)W校會舉辦一些很形式化的活動，特別是大一的同學(xué)每周周末的時間都用在參加這些活動上面，浪費了同學(xué)們很多課余時間。

關(guān)于課余時間的利用方式個人認為可以遵循以下規(guī)則：第

一、課余時間利用方式要有利于促進自身發(fā)展。第

二、要適合本人特點。第

三、課余時間的安排應(yīng)充實而適度。當今世界，社會需要的是具有綜合素質(zhì)的人才，我們完全可以在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時利用課余時間鍛煉自己，提高自己個人素質(zhì)，為更好地適應(yīng)社會打好基礎(chǔ)。 附表

年級：_________專業(yè)：__________性別：_________

1、除節(jié)假日外，您平時的課余時間大約為（）

A、5小時及以上B、3—4小時C、2—3小時D、2小時以下

2、您有沒有制定過課余時間的計劃（）

A、經(jīng)常B、有時C、偶爾D、極少

3、您會按照自己的要求或制定的計劃實行嗎？（）

A、經(jīng)常B、有時C、偶爾D、極少

4、您參加的社會實踐活動的活動時間占總課余時間的比重是（）

A、40%及以上B、20%~40%C、20%及以下D、沒有

5、課余時間，您主要從事的活動為（多選）（）

A、學(xué)習(xí)（包括自主學(xué)習(xí)等網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)）

B、娛樂（上網(wǎng)、游戲、逛街、閑聊、看電影、聽音樂等）

C、運動

D、社會實踐活動（社團組織活動、兼職、實習(xí)、調(diào)研等） E、其它_______________

6、您認為哪些因素會影響到您的課余時間支配（多選）（）

A、基本沒有因素影響

B、學(xué)?；顒踊蛘n程安排

C、社會事務(wù)（社團組織活動、兼職、實習(xí)、調(diào)研等）

D、社交活動

E、家庭因素

F、其它_______________

7、除上課之外，您每天用于自習(xí)、自學(xué)的時間大致為（）

A、5小時及以上B、2—4小時C、2小時以下D、不是每天，偶爾上

8、面對課余時間無所事事或無所適從，您一般會如何排解（多選）（）

A、睡覺B、娛樂C、運動D、學(xué)習(xí)

E、聊天或談戀愛F、其它_______________

9、您安排課余時間的出發(fā)點是（多選）（）

A、促進學(xué)習(xí)B、充實大學(xué)生活C、提高個人修養(yǎng)

D、發(fā)展個人興趣E、開心隨意就好F、其它_______________

10、您理想中的大學(xué)課余生活是怎樣的（）

A、尋找伴侶B、休閑娛樂放松C、積累經(jīng)驗D、鍛煉身體 E、提高修養(yǎng)F、擴展興趣愛好G、拓展知識H、結(jié)交好友，

擴充人脈

I、其它_________________________（希望您能給寫）

11、您認為現(xiàn)階段大學(xué)生在安排課余時間上還有什么不足？抑或在關(guān)于大學(xué)生課余時間的安排方面，您有什么想說的，請您寫在下面。