千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)生調(diào)查報告(范文五篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)生調(diào)查報告(范文五篇)》。

第一篇：學(xué)生調(diào)查報告

當你走進校園，踏入教室，觀察一番之后，在這美麗的校園中，我們會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符。我們不難看到，在我們教室的桌斗里，什么沒吃完的零食，廢紙片，揉成團的草稿紙，地攤上買來的小玩具，鉛筆屑、塑料袋、沒交的數(shù)學(xué)作業(yè)本……里面可是應(yīng)有盡有；在書聲瑯瑯的課堂上，有的精神萎靡不振，有的左搖右晃，有的把手伸進桌斗里，自顧自地玩玩具等；晨會上有左顧右盼，在下面竊竊私語的同學(xué)；教室里有亂涂亂畫的桌子，搖搖晃晃的凳子；有用腳“開”門的同學(xué)；還有下課后，把樓梯扶手當成滑梯的同學(xué)；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑、塑料袋；還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、搞不團結(jié)。以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴重地違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

這時這個校園在你心中的形象就大打折扣。我認為可以在教室、宣傳欄等公共場所貼一些宣傳畫，提醒大家注意自己的行為，改正自己的不文明舉動。通過宣傳，慢慢使大家形成一種良好習(xí)慣。也可以在低年級搞一次“清理小課桌”活動，在高年級搞個“校園不文明現(xiàn)象大通緝”漫畫征集評比活動，增強大家對校園不文明現(xiàn)象的厭惡和憎恨。

親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來，從點滴之事做起，從我做起，跟不文明行為永遠告別，為學(xué)校的文明貢獻自己的力量吧！

第二篇：學(xué)生調(diào)查報告

學(xué)號：

一、調(diào)查背景

隨著社會的發(fā)展，時代的進步，人們的生活方式也逐漸在改變.不僅追求物質(zhì)上的享樂也更追求精神上的滿足，年輕人更是有著獨特的生活方式。科技不斷發(fā)展的今天，人們的思想也隨著進步著，從開始的保守封建到現(xiàn)在的思想開放。而這些更多地體現(xiàn)在現(xiàn)在的大學(xué)生身上。近年來大學(xué)生吸引著眾多人們的目光，

尤其是大學(xué)生在外租房的情況，更是引起社會媒體老師家長的高度關(guān)注，為什么有一部分大學(xué)生不過集體生活，不住集體宿舍，而是選擇去校外租房呢？我這次的調(diào)查就是以這個為調(diào)查目標的。

據(jù)我了解，我國的各高校都是禁止學(xué)生在校外租住的，如若有特殊情況須在校外租住，必須向?qū)W校申請，并征得學(xué)校同意后才可以在校外租住。若發(fā)現(xiàn)私自在校外租住小小將給予嚴厲批評。但是盡管如此這種現(xiàn)象仍然屢禁不止。

二、調(diào)查目標和對象

大學(xué)生為什么要在校外租房？這些經(jīng)過調(diào)查采訪學(xué)生干部，以及部分學(xué)生，老師。除了一些特殊原因而得到學(xué)校批準的，擅自在外租房的原因大致有為考研在校外租房，為的是有一個好的環(huán)境學(xué)習(xí)。再有情侶同居，合伙租房做飯節(jié)約生活費用，娛樂和創(chuàng)業(yè)。

第三篇：學(xué)生調(diào)查報告

調(diào)查報告資料：《關(guān)于大學(xué)生求職與就業(yè)狀況的調(diào)查報告》，涉及全國6000多名20xx年畢業(yè)的本科生應(yīng)屆本科畢業(yè)生中，66.10%的大學(xué)生將月收入定位在1000-20xx元之間，1.58%的學(xué)生甚至愿意零工資就業(yè)。調(diào)查中仍有77.3%(34家)的用人單位認為大學(xué)生存在期望過高的現(xiàn)象，還有20.5%(9家)認為大學(xué)生的就業(yè)期望值比較務(wù)實了，甚至為了就業(yè)而降低了期望。

解讀：

1. 用人單位考慮：從公布的調(diào)查報告信息來看，這個報告似乎傾向于有影響力的高校畢業(yè)生。如，清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、首都師范大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等，報告顯示77.3%用人單位還是認為就業(yè)者存在期望值過高的現(xiàn)象，我認為一方面跟就業(yè)者的名校情結(jié)有關(guān)，以為自己是皇帝的女兒不愁嫁，實際上是，皇帝女兒雖然好，但用人單位怕娶不起。因為養(yǎng)媳婦，不僅僅需要考慮錢，更需要考慮新媳婦與婆婆與家人相處共事的環(huán)境，即新進人員的個性與固有的企業(yè)文化凹凸差的比重。

2. 就業(yè)建議：一方面登陸用人單位網(wǎng)站或通過熟悉的朋友詳細了解單位的特點和企業(yè)文化，根據(jù)自己的個性尋找適當?shù)钠鹾宵c;一方面要敢于談必要或適當?shù)拇?，零工資的想法固然是善意，但用人單位往往覺得更難辦。

調(diào)查報告資料：在接受調(diào)查的20xx屆本科畢業(yè)生中，已簽約和已有意向但還沒有簽約的占49.81%，不想馬上就業(yè)的占15.02%，而沒有找到工作的比例為27.25%。

解讀：

1. 用人單位考慮：已簽約和已有意向但還沒有簽約的占49.81%，已簽約和已有意向但還沒有簽約的占49.81%，這個數(shù)字沒有明確說明什么意思。在實際就業(yè)成功率上，可能要比這個數(shù)字低數(shù)成。

2. 就業(yè)建議：找工作就像談戀愛，戀愛就是練愛，一見鐘情定終生，是幼稚的表現(xiàn)。剛畢業(yè)的學(xué)生，不妨多創(chuàng)造面試的約會機會，這樣至少可以減少怯場、不自信的弱點，提高嫻熟得體溝通的技能和技巧。

調(diào)查報告資料：截止到5月底，在對用人單位的訪談中，有27.3%(12個)受訪者承認招聘時有性別傾向，而有72.7%(32個)的受訪者認為自己招聘時沒有明確的性別傾向，但會考慮工作的性質(zhì)和崗位要求來招收不同的性別。

解讀：

1. 用人單位考慮：用人單位用人不考慮性別，那肯定是不實際的。

2. 就業(yè)建議：男性就業(yè)者多選擇基礎(chǔ)性、技術(shù)性和市場業(yè)務(wù)工作考慮，熟悉單位環(huán)境和市場環(huán)境，才是第一重要的，尤其是學(xué)管理和法律專業(yè)的，尤其要考慮性別的差異。女性就業(yè)者，建議一般不要太強調(diào)能力，而要在與人接觸、言談舉止等方面下功夫。

調(diào)查報告資料：課題組依據(jù)16所大學(xué)所在的區(qū)域，分為東部、中部、西部和東北部四個區(qū)間，調(diào)查結(jié)果顯示，東部高校已簽約和已有意向但沒有簽約的學(xué)生比例為62.43%，中部、西部和東北部高校則依次分別為47.88%、41.73%和43.39%。

1.用人單位考慮：一般而言，一方面經(jīng)濟活躍地區(qū)，新生的就業(yè)機會多，另一方面，人力資源市場化程度和效率比中、西和東北部高。

2. 就業(yè)建議：對有能力或想體驗人生更多角度、多層面人生意義和價值的就業(yè)者，應(yīng)當跳開熟人圈和地域圈的限制，去尋找全新的機會。學(xué)歷只是證明接受過系統(tǒng)教育的標簽，趁年輕身體棒，精力好，有沖勁的時候，多積累經(jīng)歷、游歷和行業(yè)認識資歷，是一生的財富。

調(diào)查報告資料：此次調(diào)查根據(jù)法學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、理學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)和哲學(xué)等學(xué)科門類，調(diào)查結(jié)果顯示，農(nóng)學(xué)就業(yè)率最高，達到78.38%，而法學(xué)僅有37.85%;醫(yī)學(xué)最低，僅為31.01%。而且通常被視為冷門專業(yè)的哲學(xué)和歷史學(xué)，學(xué)生已簽約和已有意向但沒有簽約的比例分別達到40.35%和51.85%。

解讀：

1.用人單位考慮：(1)盡管法學(xué)專業(yè)的總體水平一直以來都不是很高，但并不說明法學(xué)專業(yè)本科教育沒有市場，對于大多數(shù)用人單位專業(yè)的法律人才都是稀缺的。關(guān)鍵的是一方面學(xué)校課程結(jié)構(gòu)和學(xué)教方式需要做很大的改進，法律人才在中國不是過剩，而是太少，少得可憐到已有法律人才根本就不足以影響人的思維和行為方式;(2)農(nóng)學(xué)就業(yè)率最高，就業(yè)期望值低不是主要原因，最重要的原因是市場需求量，是賣方市場在起作用，其次是人的就業(yè)價值改變。

2. 就業(yè)建議：(2)法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生要大膽打破專業(yè)限制，選擇不同的行業(yè)就業(yè);(2)就業(yè)者選擇農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)商甚至農(nóng)民，將是大有作為的事業(yè)天地。

調(diào)查報告資料：問卷調(diào)查結(jié)果顯示，有41.6%的學(xué)生通過家庭和個人社會關(guān)系、托熟人是最有效的求職途徑。其中來自大城市的學(xué)生比例高達51.29%，而來自中小城市和農(nóng)村的學(xué)生則重點依托學(xué)校的推薦，相應(yīng)的比例都在四成以上。

1. 用人單位考慮：中國的人力資源市場，并不成熟和完善，用人信息將在熟人圈里流轉(zhuǎn)一定范圍和一定時期內(nèi)存在。

2. 就業(yè)建議：(1)作為大城市人選擇人際關(guān)系在就業(yè)，是適當?shù)?(2)自中小城市和農(nóng)村的就業(yè)者，只要您一畢業(yè)，就不是學(xué)生了，就是社會人。這個社會自一開始就不是公平的，沒有熟人、親戚和朋友幫忙，就是您所處的社會圈的社會實在，不要去抱怨，更不要去幻想。在此提2點建議：一是不要迷信學(xué)校的推薦，因為用人單位并非對您畢業(yè)的學(xué)校很了解或能在心理上認同;二是勇敢地選擇人才市場的洗禮，因為市場就在您的心中，心有多大，人生舞臺就有多大。

第四篇：學(xué)生調(diào)查報告

調(diào)查對象：XX學(xué)校學(xué)生

調(diào)查時間：十月下旬到十一月上旬

調(diào)查方法：實地調(diào)查 問卷調(diào)查

調(diào)查地點：XX農(nóng)村學(xué)校

調(diào)查人：白同學(xué) 伊同學(xué) 陳同學(xué) 陳同學(xué) 張同學(xué)

指導(dǎo)老師：夏老師

一、 前言

作為當代青年，祖國的后備力量，我們的一言一行都在被高度關(guān)注著。當我們學(xué)習(xí)提高了自身的文化，卻遺忘了提升自我的思想素養(yǎng)。我們是祖國的未來，國家的文化經(jīng)濟在漸漸的變?yōu)閺妵鴷r，但是，一個國家國人的素養(yǎng)卻被其他國家的人嘲笑唾罵。報紙上、網(wǎng)絡(luò)上，常常會有外國人說中國人素養(yǎng)不高，素質(zhì)不好等等。

在校園內(nèi)外，不時都會聽見有同學(xué)說些低俗不堪的話――爆粗口，在食堂排隊時別人為了方便就隨意插隊，把垃圾扔進花叢草堆里，明明離垃圾桶很近卻不肯再多走幾步而隨手亂扔等等，這些說明了我們的思想素養(yǎng)不夠，我們必須了解思想素養(yǎng)的重要性。因此，我們展開了這次關(guān)于中學(xué)學(xué)生思想素養(yǎng)的調(diào)查。

二、研究計劃

為了分工更加明確，我們作了如下的安排日程：

時間 調(diào)查進展情況 人員分工

10.15-10.20 確定調(diào)查內(nèi)容 全組

10.22-10.28 實地觀察調(diào)查 分組

10.29-11.4 設(shè)計問卷 分組

11.5-11.8 調(diào)查問卷 全組

11.9-11.11 從網(wǎng)絡(luò)資料收集，整理資料，統(tǒng)計數(shù)據(jù) 分組

11.12-11.15 將內(nèi)容整理為電子稿，研究心得 分組

經(jīng)過幾天的實地調(diào)查，實地觀察，我們收集到如下資料圖片。

四、問卷調(diào)查

為了更加深入我們的主題，我們決定進行問卷調(diào)查。如下：

調(diào)查內(nèi)容

1.你想扔垃圾，但50米左右遠才有垃圾桶，你會怎么做？

A、隨手扔掉

B、趁別人不注意扔掉

C、走50米扔掉垃圾或放在袋子里一會再扔

26%

26%

48%

2.對你來說學(xué)習(xí)最重要的意義是？

A、對外交往或出國

B、獲取更多知識

C、提高自身素質(zhì)

D、沒有什么意義

6%

36%

36%

22%

3.你認為最能評價思想素質(zhì)的指標是？

A、道德維護

B、法律維護

C、文史哲維護

D、環(huán)保維護

66%

20%

6%

8%

4.你認為思想素養(yǎng)重要嗎？

A、十分重要

B、一般

C、不重要

63%

30%

7%

5.你認為當代人文素質(zhì)如何？

A、很好

B、好

C、一般

D、不好

13%

20%

30%

37%

6.你如何看待精神力量？

A、覺得精神力量很強大，有時甚至超過物質(zhì)的誘惑

B、物質(zhì)力量比精神力量更有誘惑力

C、精神力量跟物質(zhì)力量同樣強大

D、沒有想法或不知道精神力量是什么

40%

16%

44%

7.去食堂吃飯，看見排了很長的隊，你會？

A、找機會插隊

B、叫同學(xué)幫忙排隊

C、如果前面有人邀請就插隊

D、跟大家一起排隊

10%

30%

40%

20%

8.你認為人和人之間是一種什么關(guān)系？

A、平等互助的關(guān)系

B、互相利用的關(guān)系

C、金錢關(guān)系

D、互相防范的關(guān)系

86%

10%

4%

9.你認為人存在的價值是什么？

A、為理想的實現(xiàn)，就是自己存在的價值存在

B、報答父母，承擔責任

C、從來沒有想過

D、為了某種信仰，比如：宗教

53%

40%

7%

五、數(shù)據(jù)分析

從以上問卷所顯示的結(jié)果來看，我校學(xué)生有一定的思想素養(yǎng)。如其中一題，有63%的學(xué)生認為思想素養(yǎng)非常重要，這反映了學(xué)生們對于思想素養(yǎng)的認識。但一些學(xué)生的思想素質(zhì)不是很好，有40%的學(xué)生在排隊的時候會選擇插隊。這說明，一些學(xué)生的思想素質(zhì)還有待提高，太自我。另外有些學(xué)生認為人與人之間甚至是互相利用和防范的關(guān)系，這說明了當代學(xué)生過于利益，太看中表面化。我們必須加強自身的素質(zhì)提高，不僅是為了祖國的未來，更是為了自己。

可能不僅是農(nóng)村學(xué)校如此，其他學(xué)校也有類似的情況。生活的步伐越來越快，我們每天都活在很多競爭里，不僅是表面的，還有精神、自身涵養(yǎng)的。從問卷來看，同學(xué)們的偏向于精神力量和物質(zhì)力量同樣強大的觀點?？上驳氖?，也有很多同學(xué)認為精神力量是比物質(zhì)力量更強大的，充實精神力量是首要，其次才是物質(zhì)力量等等之類的。同時也不僅僅是學(xué)校如此，整個社會國家都要這樣。

綜上所述，學(xué)生們雖然有了一定的思想素養(yǎng)，但是這種素養(yǎng)還需要進一步的加強，正確認識人與人之間不僅僅只是過于表面的關(guān)系。同時要有正確的認識自我的人生觀，價值觀，來提高自身素質(zhì)，從而建設(shè)更加豐富和更有內(nèi)涵的國家。

六、建議和心得：

建議：必須在校園里向?qū)W生宣傳和加強思想素養(yǎng)的重要性?？梢蚤_展一系列的活動，提倡多看些可以提升自我文化內(nèi)涵和對自身有益處的東西。如：相關(guān)的書籍等等。

心得：通過這次實踐，懂得了從實際出發(fā)，不能空口大談。對資料要有取舍的選擇，查找資料，進行科學(xué)的分析……

七、附件：

1、日記選編

20xx.10.20

我們終于確定了這次的主題。我們的主題就是關(guān)于我校學(xué)生文化素養(yǎng)的調(diào)查。之前我們改了又改，還是覺得著重于學(xué)生的精神層面，文化素養(yǎng)比較好。但我們是第一次碰這種類型的東西。還有很多的東西得需要我們?nèi)パ芯?。去調(diào)查。組員們都信心滿滿的，相信這一次是個很好的學(xué)習(xí)機會。

白同學(xué)

20xx.10.26

組長分工，讓我們分組去實地調(diào)查。我和伊同學(xué)，陳同學(xué)一齊到處逛了逛。果然，發(fā)現(xiàn)了很多很不好的現(xiàn)象。在學(xué)校附近的運動健身場所。我們看見有人把被子曬在那些運動器材上，本來是讓人們強身健體的器材如今竟然變成曬被子的架子！這說明了我們身邊存在著那些不文明不好的事。不僅讓他人很困擾，而且這是一件極其不好的。不知道的人或許會說，這人可真沒文化。

陳同學(xué)

20xx.10.23

今天回家的時候，途經(jīng)一個亭子。亭子里有幾個小孩在大聲嚷嚷著什么。我走進一聽，全是些臟話。這個小孩說另一個小孩游戲怎么怎么爛，不時還爆出臟話。這些小孩背著書包，系著紅領(lǐng)巾說話也太沒素質(zhì)了。我很想上前去問那些小孩子，他們都在學(xué)些什么東西呀。素質(zhì)這么差，老師怎么教他們的呀。我覺得，文化素養(yǎng)真的很重要

張同學(xué)

20xx.10.30

我第一次設(shè)計問卷，腦子里全是一片空白的。不知道從哪里開始下手，不知道該有什么題目。我納悶了很久，只得打開電腦去找相關(guān)的資料。網(wǎng)頁上顯示出了好多的，有了這些題目的借鑒，出問卷的時候。順暢多了。但卻只有三四題。確定了思路和查閱，我相信很快就會誕生第一份完整的問卷的。

白同學(xué)

20xx.11.6

今天組長給了我們每個人好多張問卷的。我們要分發(fā)給我校同學(xué)填寫。我有點怯懦的找到第一個人，那個七年級同學(xué)對于這些明顯很興奮。還問我為什么要填寫這些，問這問那。我耐心回答他的問題，我心里甜滋滋的。接下來越發(fā)越順溜，同學(xué)們都很熱情友好?？粗鴤€個填滿了的選項，我很高興。這給我了很大的動力。不過，有些同學(xué)會拒絕我。雖然有點小小的失望，但總的來說我很喜歡這樣的經(jīng)歷。嘗到了成功的喜悅心里特別的激動。

伊同學(xué)

2、調(diào)查問卷

關(guān)于文化素養(yǎng)的調(diào)查報告

1.你想扔垃圾，但50米左右遠才有垃圾桶，你會怎么做？

A、隨手扔掉 B、趁別人不注意扔掉

C、走50米扔掉垃圾或放在袋子里一會再扔

2.對你來說學(xué)習(xí)最重要的意義是？（ ）

A、對外交往或出國 B、獲取更多知識

C、提高自身素質(zhì) D、沒有什么意義

3.你認為最能評價文化素養(yǎng)的指標是？（ ）

A、道德維護 B、法律維護 C、文史哲維護

D、科學(xué)維護 E審美維護 F環(huán)保維護

4.你認為文化素養(yǎng)重要嗎？（ ）

A、十分重要 B、一般 C、不重要

5.你認為當代人文化素養(yǎng)如何？（ ）

A、很好 B、好 C、一般 D、不好

6.你如何看待精神力量？（ ）

A、覺得精神力量很強大，有時甚至超過物質(zhì)的誘惑

B、物質(zhì)力量比精神力量更有誘惑力

C、精神力量跟物質(zhì)力量同樣強大

D、沒有想法或不知道精神力量是什么

7.去食堂吃飯，看見排了很長的隊，你會？（ ）

A、找機會插隊 B、直接擠窗口 C、如果前面有人邀請就插隊

D、跟大家一起排隊 E叫同學(xué)幫忙排隊

8.你認為人與人之間是一種什么關(guān)系？（ ）

A、平等互助的關(guān)系 B、互相利用的關(guān)系 C、金錢關(guān)系 D、相互防范的關(guān)系

9.你認為人存在的價值是什么？（ ）

A、為理想的實現(xiàn)，就是自己存在的價值所在

B、報答父母，承擔責任 C、從來沒有想過

D、為了某種信仰，比如：宗教等

（謝謝合作）

第五篇：學(xué)生調(diào)查報告

人們常說小學(xué)生是祖國的花朵，民族的未來，所以他們的健康成長從長遠來看也將直接影響到我國社會前進的步伐。據(jù)一項調(diào)查顯示，我國去年小學(xué)生因安全意識的疏忽而造成的傷害仍然占有很高的比例，而我國已于20xx年將3月31日定為我國“中小學(xué)生安全知識教育日”，并要求各單位、各學(xué)校等大力加強對中小學(xué)生關(guān)于防火、防電以及其他安全知識的教育。那么，到目前為止，我們究竟取得了怎樣的成績呢？為此，我們借著四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科技學(xué)院紀檢部和青年志愿者協(xié)會在雅安八小開展安全知識教育活動的同時，進行了一次有針對性的調(diào)查報告。

在此次調(diào)查中，我們隨機抽取了60位不同年齡階段的小學(xué)生以及40位家長，從許多方面逐一做了了解。調(diào)查結(jié)果如下：

75%的小學(xué)生能夠掌握“紅燈停，綠燈行”，“過馬路走人行道”，“行人靠右”以及“不得私自下河游泳”等基本的安全常識。然而對于地震、滑坡、雷擊等自然災(zāi)害方面卻了解甚少，只有9%。對于煤氣中毒、家庭火災(zāi)等方面因年齡而異表現(xiàn)不同，年齡稍大的（四年級以上）的小學(xué)生能略知一二，其他的基本上都是一臉茫然。而對家長的問卷調(diào)查則令我們略感欣慰。幾乎所有的家長一致認為必須加強對孩子門的安全知識教育。在這之中，83%的家長認為對自己機孩子的安全教育比較滿意，15%的家長則認為還有待提高，另有2%的家長認為這項工作應(yīng)由學(xué)校來完成。比較起來，在對學(xué)生的調(diào)查中，近70%的小學(xué)生表示愿意聽取父母關(guān)于安全知識的講解。這說明家庭在對孩子進行安全知識教育過程中起到了很大的作用。然而，另人遺憾的是，62%和97%的家長和小學(xué)生不知道3月31日是國家法定的“全國中小學(xué)生安全知識教育日”，因此，社會、學(xué)校等等個方面的宣傳力度和重視程度還有待提高。

同時，我們也對此次活動的效果做了一個調(diào)查：有接近90%的學(xué)生和家長認為這次活動宣傳效果很好，今后應(yīng)多開展此類活動。也有4%的家長認為沒有取得他們想象的效果，6%的家長認為無所謂。雅安八小的李校長也表示新穎有趣的安全知識宣傳活動可以給同學(xué)們帶來更多的知識，希望能和我們今后在這方面有更好的合作。我們認為，對于小學(xué)生這類知識的宣傳，不應(yīng)僅僅局限在這樣的宣傳形式。學(xué)校應(yīng)注意改變教育方式，爭取讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動接受，這樣才能取得更好的效果。不僅如此，調(diào)查報告顯示85%的家長表示更愿意讓他們的孩子在學(xué)校接受安全知識的教育，因此學(xué)校對于這種教育的強弱程度將更直接影響到學(xué)生對安全知識的理解和吸收。

綜上所述，雖然我們抽取的調(diào)查對象還不夠多，有些問題反映的還不夠全面，但這次調(diào)查基本上說明了對于小學(xué)生安全知識的教育還有很大的提升空間。在此，衷心的希望各方面能夠更加重視當前對于小學(xué)生的安全知識教育，讓我們祖國的花朵能夠更好的茁壯成長。