亚洲成a人片在线不卡一二三区,天天看在线视频国产,亚州Av片在线劲爆看,精品国产sm全部网站

        社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2022-04-25 00:18:31

        • 文檔來(lái)源:用戶上傳
        • 文檔格式:WORD文檔
        • 文檔分類:調(diào)查報(bào)告
        • 點(diǎn)擊下載本文

        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(大全)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(大全)》。

        第一篇:社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

        總是忘不掉我們一起奮斗過(guò)的身影,揮灑的汗水,流過(guò)的熱淚。當(dāng)我把回程的行囊背起,怎么也割舍不了那份珍貴的情,大店,我與你漸行漸遠(yuǎn),心卻依戀著你。

        烈日下,有我走過(guò)的痕跡,徒步拉練,奔走在"綠色課堂",驕陽(yáng)似火,卻燒不退我前進(jìn)的步伐。書聲朗朗,與孩子們的每一次交流都讓我受益匪淺。在籌備"綠色課堂"的過(guò)程中,每一次備課我都會(huì)用心,考慮周全,從課程介紹到講授過(guò)程,都要細(xì)心安排,既要激起孩子們的興趣還要達(dá)到授課的目的。孩子們的妙語(yǔ)連珠,直到現(xiàn)在還讓我忍俊不禁。從科普小知識(shí)到語(yǔ)文數(shù)學(xué),在與孩子們的交流過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)他們有許多稀奇古怪的想法,和他們?cè)谝黄鸱路鹱约耗贻p了好多,自己儼然成為了一個(gè)"孩子王",場(chǎng)景瞬間轉(zhuǎn)換到童年……一雙雙天真無(wú)邪的眼睛,透著對(duì)知識(shí)的渴望,我對(duì)他們說(shuō),要好好學(xué)習(xí),將來(lái)來(lái)青島科技大學(xué)找我,這不僅是一個(gè)約定,更是一種期盼。在這小鎮(zhèn),需要知識(shí)的灌溉,孩子們就是希望。

        若是可以,我真的希望扎根在這片土地上,將平凡的我獻(xiàn)給大店。只是時(shí)間太短太短,匆匆一面你我就要分離,但是心中有份情懷永遠(yuǎn)在涌動(dòng),意難忘,不舍的情懷……

        第二篇:社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

        近日,在湖南省新邵縣嚴(yán)塘鎮(zhèn)園藝村這個(gè)省級(jí)貧困村村支書家里,聚集著全村十多名留守兒童及其臨時(shí)監(jiān)護(hù)人,他們是受一群志愿者的邀請(qǐng)匯聚到這兒的,這批志愿者就是來(lái)自中南林業(yè)科技大學(xué)公共管理學(xué)院的老師和同學(xué)。他們于7月23日主動(dòng)向共青團(tuán)湖南省新邵縣委鐘莉書記請(qǐng)纓來(lái)到這個(gè)當(dāng)?shù)仡H為貧困的少數(shù)民族山區(qū)村,進(jìn)行為期一周的以“關(guān)愛留守兒童,爭(zhēng)當(dāng)知心哥哥、知心姐姐”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。園藝村是個(gè)嚴(yán)重缺水的村莊,村莊面積較大,但房屋密集度小。

        志愿者們克服缺水、交通不便、山路崎嶇重重困難,將學(xué)校、社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)愛帶到每家每戶。他們走家串戶,走訪留守兒童在家的生活、學(xué)習(xí)等情況,并采取問(wèn)卷調(diào)查的形式了解他們的心理動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,從學(xué)校長(zhǎng)沙給孩子們帶去了書籍、文具及衣物等“愛心禮品”,并在新邵縣團(tuán)委鐘書記的親自陪同下冒雨發(fā)放到兒童手中。

        7月28日,志愿者們帶著鄉(xiāng)親們的聲聲祝福、孩子們的依依不舍安全回到長(zhǎng)沙。此次活動(dòng)得到了共青團(tuán)新邵縣委及相關(guān)部門的大力支持和幫助,與此同時(shí)也得到了新邵電視臺(tái)的跟蹤報(bào)道。據(jù)悉,志愿者們將繼續(xù)關(guān)注園藝村那些孩子的學(xué)習(xí)生活狀況,并對(duì)他們進(jìn)行長(zhǎng)期的“一對(duì)一”幫扶活動(dòng),為留守兒童幼小的心靈點(diǎn)燃一盞燈、打開一扇門,真正意義上貫徹和實(shí)踐了團(tuán)省委的關(guān)于“關(guān)注留守兒童,充當(dāng)知心哥哥、知心姐姐”的精神。

        第三篇:社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

        時(shí)間如白駒過(guò)隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶 酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,內(nèi)心充滿著激動(dòng),也讓我有著無(wú)限的感慨。

        現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

        雖然實(shí)踐的一個(gè)月,并不能說(shuō)算得上是酷暑,可以說(shuō)是比較幸運(yùn),因?yàn)槲覔?dān)任的是大學(xué)生勤工儉學(xué)所擔(dān)任的最普通的工作之一 家教。在過(guò)去的一年里,我一直不敢嘗試,原因之一,我一直對(duì)自己缺乏自信,不相信自己的實(shí)力,總害怕誤人子弟。原因之二,求學(xué)在外,家長(zhǎng)一直也不放心。所以遲遲不敢邁出第一步。所以,這次我不能再讓機(jī)會(huì)悄悄溜走,不管有多艱辛,我都要堅(jiān)持下去。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn),這就是體驗(yàn),這就是奉獻(xiàn),我為之無(wú)怨無(wú)悔。

        在這次學(xué)習(xí)過(guò)程中,我得到了學(xué)生家長(zhǎng)的肯定,他們的支持給了我極大地鼓勵(lì)與支持 同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,有時(shí),上完課,回到家,我會(huì)通過(guò)不同途徑尋找答案,在這一過(guò)程中,我也學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸的知識(shí),對(duì)自身學(xué)習(xí)也有了一定的認(rèn)識(shí)與提高。

        第四篇:校園不文明現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告

        調(diào)查報(bào)告名稱:關(guān)于“校園不文明調(diào)查”調(diào)查報(bào)告 調(diào)查報(bào)告負(fù)責(zé)人:曹文輝

        所在學(xué)院(系)、班級(jí):建筑工程學(xué)院2011工程造價(jià)一班 負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話: 調(diào)查報(bào)告指導(dǎo)教師:

        調(diào)查報(bào)告完成時(shí)間:2011-11-7

        關(guān)于江西科技師范學(xué)院大學(xué)生學(xué)“校園不文明現(xiàn)象調(diào)查”調(diào)查

        報(bào)告

        學(xué)院:建筑工程學(xué)院

        班級(jí):工程造價(jià)一班

        小組長(zhǎng):

        摘要:教育、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常文明習(xí)慣,這是學(xué)校德育活動(dòng)的重要內(nèi)容。倡導(dǎo)優(yōu)雅言行,建設(shè)優(yōu)美環(huán)境,營(yíng)造優(yōu)良秩序,提高文明素質(zhì)。

        1 正當(dāng)我們社會(huì)實(shí)行八榮八恥大好風(fēng)氣下,然而,在校園中,仍存在著這樣那樣的不文明行為。缺少公德意識(shí)。遵守公德,尊重他人,是一個(gè)現(xiàn)代人得基本素質(zhì),良好的品德在很多小事上都能體現(xiàn),也正是在小事上,反映出一些同學(xué)公德意識(shí)的缺乏。 關(guān)鍵詞:八榮八恥、公德意識(shí)、素質(zhì)

        一、 調(diào)查目的、地點(diǎn)、時(shí)間、小組長(zhǎng)、調(diào)查人員 : 對(duì)于存在于校園中的不文明的現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查。了解我校大學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象及我校學(xué)生對(duì)于這些不文明行為的看法。從而讓我們認(rèn)識(shí)到自身的不足,改善自我,提高自己的精神文明素養(yǎng),以此更好的提升我們學(xué)校的整體文明程度。我們八個(gè)同學(xué)(曹文輝、陳問(wèn)慶、郭曉翔、唐海霞、徐茜、方超、趙漢清,歐陽(yáng)彪)在小組長(zhǎng)張國(guó)宇的帶領(lǐng)下,于2011年11月3日在江西科技師范學(xué)院校園內(nèi),采用采取書面問(wèn)卷的調(diào)查方式進(jìn)行調(diào)查?,F(xiàn)將此次活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下:

        二、調(diào)查方式:采取書面問(wèn)卷的調(diào)查方式(發(fā)放問(wèn)卷100份,回收問(wèn)卷98份,有效問(wèn)卷百分比為98%)。

        三、分析與結(jié)論

        “細(xì)節(jié)彰顯本色”,具體在個(gè)人素質(zhì)上也是這樣。對(duì)于大學(xué)生這個(gè)知識(shí)水平和個(gè)人素質(zhì)都相對(duì)較高的群體來(lái)說(shuō),理論上講,他們應(yīng)該有比較高的個(gè)人素質(zhì)。但從“校園不文明行為”來(lái)看,答案是否定的。造成這種狀況當(dāng)然有多方面的原因,社會(huì)的、家庭的、個(gè)人的都有。而大學(xué)德育的相

        2 對(duì)滯后和缺失,更應(yīng)該負(fù)相當(dāng)?shù)呢?zé)任。 從校規(guī)校記“十要十不”和校園“十大不文明行為”對(duì)比中,我們不難發(fā)現(xiàn),“理論”和“現(xiàn)實(shí)”的存在不小的“脫節(jié)”,相信大學(xué)德育也是這樣。據(jù)筆者所知,大學(xué)德育方面,“假、大、空”現(xiàn)象依然存在,而且已經(jīng)是個(gè)就很嚴(yán)重的問(wèn)題。學(xué)生們不愿意學(xué),也不愿意相信。對(duì)世界觀和人生觀已基本定型的大學(xué)生而言,如何做好他們的德育工作,絕對(duì)應(yīng)該慎重考慮,也絕對(duì)是個(gè)大問(wèn)題。

        高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,是公民道德修養(yǎng)建設(shè)的重要陣地,但在這被稱為凈土的校園里,卻存在著許多不文明的現(xiàn)象。大學(xué)生不文明行為從一定程度上反映了我們這一代人浮躁的心理狀態(tài)。不文明行為,不是因?yàn)榇蠹也恢滥菢幼鍪遣晃拿鞯?,而是那些人發(fā)現(xiàn)這樣做了之后付出的代價(jià)是可以接受,而去做的。比如踐踏草坪,草坪壞了,對(duì)他來(lái)說(shuō),可能的代價(jià)有環(huán)境美觀(說(shuō)環(huán)境破壞還不夠)和眾人的譴責(zé),前一條的代價(jià)很小很?。欢笠粭l,在當(dāng)今社會(huì)里,約束力也越來(lái)越小。這些不文明行為是整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的一種反映,近些年來(lái),各種思想文化的沖擊,人們傳統(tǒng)的文化道德思想的認(rèn)同受到?jīng)_擊,同時(shí)有沒(méi)有新的公認(rèn)的道德體系出現(xiàn)為大眾接受,法律對(duì)于這些行為又是鞭長(zhǎng)莫及,所以才會(huì)屢禁不止。 問(wèn)卷中有一個(gè)問(wèn)題是“ 大學(xué)生能否在校園擁抱接吻”,這也是一條比較敏感的問(wèn)題。 看到情侶在教室、校園等公共場(chǎng)合作出過(guò)分親密的舉動(dòng)時(shí),你有怎樣的感覺(jué)?” 25 %的被調(diào)查者選擇了“ 能,這是大學(xué)生應(yīng)該擁有的自由和享有的權(quán)利 ”; 30 %的調(diào)查者選擇了“ 不能,學(xué)生本來(lái)就應(yīng)該受到一定的約束 ”; 21 %的被調(diào)查者認(rèn)為“ 視具體情況而定,如果學(xué)校有明文規(guī)定,就應(yīng)該遵守 ” :29%調(diào)查者認(rèn)為“應(yīng)該有這樣的自由,學(xué)校沒(méi)有權(quán)利

        3 做得做出這樣的規(guī)定”.在當(dāng)代文明社會(huì)隨地吐痰和亂扔垃圾是極不文明行為,不符合社會(huì)要求的,那么就更不應(yīng)該發(fā)生在受過(guò)高等教育的大學(xué)生身上。他們的觀念和習(xí)慣是很難在短期內(nèi)改過(guò)來(lái),雖然大家都知道什么是不文明行為,什么是一種陋習(xí),但是大家還是在保持著這種陋習(xí)。 普遍的同學(xué)認(rèn)為校園的不文明現(xiàn)象還是比較多的。如“隨意向窗戶向外扔雜物”大約有80%同學(xué)對(duì)此行為感到非常厭惡,而對(duì)于在考試中“找人替考,為他人替考”有60%的同學(xué)認(rèn)為這也是不文明,他們認(rèn)為考試是對(duì)于自己平常學(xué)習(xí)的一種考察你,請(qǐng)人代考這是對(duì)一部分同學(xué)的不公平的體現(xiàn),但也有一部分同學(xué)認(rèn)為這也沒(méi)什么。在圖書館里讓同學(xué)們覺(jué)得不文明現(xiàn)象是“在課桌、墻壁上涂鴉亂畫,損壞圖書館書籍”占了60%。而情侶們?cè)凇靶@擁抱接吻”有一部分人認(rèn)為這也是一種不文明現(xiàn)象,表現(xiàn)出十分反感。而一些人則認(rèn)為這也沒(méi)什么。并且而大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為目前校園的不文明現(xiàn)象主要體現(xiàn)在了同學(xué)們的日常行為上、語(yǔ)言上、環(huán)境上及交往上,同時(shí)在教室里、食堂里、道路上也是不文明現(xiàn)象較常見的地方。 為此,根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),整理得:

        我校十大不文明行為前十排行榜:

        1 在飯?zhí)么蝻埢蛸?gòu)物插隊(duì)。

        2 大學(xué)生能在校園擁抱接吻。

        3 在所借圖書上隨意涂畫,自習(xí)教室大聲喧嘩。

        4 隨意向外扔雜物。

        5 不講究宿舍衛(wèi)生,亂涂亂刻亂畫,貼不健康字畫,物品擺放不整齊。 6 在校園內(nèi)碰見老師不主動(dòng)打招呼。 7 在進(jìn)別人宿舍之前不主動(dòng)敲門。 8 找人替考,為他人替考。 9 在上課時(shí)接打手機(jī) 。 10 踐踏草坪

        4 大學(xué)校園的“不文明” (一)教室不文明現(xiàn)象:

        1、在課桌或墻壁亂涂鴉,踩腳印。即所謂的“課桌文化”“墻壁文化” 有愈演愈烈之勢(shì)

        2、互相抄襲作業(yè);簡(jiǎn)單baidu或google一個(gè)結(jié)果交給老師。

        3、考試作弊,手段繁多:扔紙條、短信、交頭接耳等。

        4、上課的時(shí)候不將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或者關(guān)機(jī)。

        5、老師點(diǎn)名時(shí),請(qǐng)人代答到,或者主動(dòng)幫好朋友代答。

        (二)圖書館不文明現(xiàn)象

        1、在圖書館將看過(guò)的圖書亂放,不還原。甚至把專供閱讀的好書私自藏匿到隱蔽處。

        2、把圖書或者報(bào)紙中自己喜歡的頁(yè)面“開天窗” 。

        3、在圖書館藏書上亂勾亂畫,隨意涂寫,完全當(dāng)成自己的課本。

        4、過(guò)期不還書或者壓根有借無(wú)還。

        (三)宿舍不文明現(xiàn)象

        1、休息時(shí)間在宿舍內(nèi)喧嘩、打電話、打牌、唱歌,影響他人休息。

        2、樓上的同學(xué)晾濕衣服時(shí),不顧及樓下是否有晾曬的衣服或者棉被。

        3、浪費(fèi)水電:開長(zhǎng)明燈,放長(zhǎng)流水。

        4、在寢室聚眾打麻將、斗地主等賭博行為。

        5、不注意個(gè)人衛(wèi)生,東西亂放

        (四)食堂不文明現(xiàn)象

        1、在食堂餐廳吃飯浪費(fèi)無(wú)度。

        2、打飯不排隊(duì),就餐先占位,擁擠無(wú)序。

        3、飯后不收拾餐盤,食堂餐后餐盤不送殘食車。

        (五)其它不文明現(xiàn)象

        1、在校園四處亂貼小廣告、宣傳單。

        2、在公共場(chǎng)所過(guò)于親密。

        4、偷水瓶,倒別人的開水。

        5、到處占位

        6、說(shuō)臟話

        7、打架斗毆

        8、偷東西,小偷小摸,拿別人的衣服,棉被等。

        人們常說(shuō)大學(xué)校園是“象牙塔”,“凈土”,大學(xué)生是“社會(huì)驕子”、“時(shí)代精英”,而一些大學(xué)生因?yàn)樽约旱囊恍┎晃拿餍袨椋沟么髮W(xué)生的社會(huì)形象敗環(huán)。我們認(rèn)為,在大學(xué)我們只有不斷提升思想道德境界和科學(xué)文化素質(zhì),當(dāng)代大學(xué)生們才能以嶄新的形象和過(guò)硬的水平,找準(zhǔn)有價(jià)值和有意義的人生坐標(biāo),也才能在改革和發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)中更加自如地?fù)]灑壯麗青春。如果我們對(duì)這些不健康思想、不文明言行聽之任之,姑息遷就,就是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)、對(duì)黨和人民的教育事業(yè)不負(fù)責(zé)任,就會(huì)走向良好愿望的反面。大學(xué)校園是走向社會(huì)前的最后一站,如果大學(xué)生以不文 6 明的方式告別校園,這意味他們不可能將文明的意識(shí)帶到工作中,帶到社會(huì)上。

        校園是我們共同的家園,創(chuàng)造一個(gè)文明,禮儀的校園環(huán)境是我們共同的心聲。為強(qiáng)化廣大同學(xué)的文明意識(shí)、做文明學(xué)生、建文明校園、樹文明風(fēng)尚。

        同學(xué)們,文明行為,貴在實(shí)踐,古人云:“勿因善小而不為,勿因惡小而為之”。要從小事做起,從現(xiàn)在做起,從你我做起,讓我們自覺(jué)摒棄不健康的思想,抵制不文明的行為,共同遵守《大學(xué)生文明行為規(guī)范》崇尚校園文明公德,以自己的實(shí)際行動(dòng),告別各種不良行為,做到舉止文明、課堂文明、宿舍文明、就餐文明、上網(wǎng)文明,以嶄新的姿態(tài)開創(chuàng)我校更加文明、輝煌的明天。

        四、討論:

        1、民以“食”為天

        俗話說(shuō)“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌”。食堂是在校大學(xué)生的一個(gè)“心儀”之處。

        人多的地方就雜。所以我們注意到了食堂里的各種現(xiàn)象。針對(duì)食堂里的一些現(xiàn)象,我們也進(jìn)行調(diào)查。無(wú)規(guī)矩不成方圓,排隊(duì)是一個(gè)經(jīng)久不變的話題。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),除個(gè)別情況外,98%以上的大學(xué)生在打飯的時(shí)候都自覺(jué)排隊(duì)。這說(shuō)明大學(xué)生的素質(zhì)普遍都很高。食堂是一個(gè)公眾場(chǎng)合,個(gè)人的行為要考慮到公眾的感覺(jué),但是有些人自顧自的方便,出入食堂穿著太隨便。譬如身著睡衣和拖鞋穿梭于食堂,不管怎樣,這在我們看來(lái)是不文明的行為。更有甚者,一些熱戀中的情侶為一表恩愛,竟當(dāng)眾互相喂飯。通過(guò)調(diào)查60%

        7 以上的人看不慣這種行為。這種親密的行為不應(yīng)該出現(xiàn)在公共場(chǎng)合。且大多數(shù)人認(rèn)為這樣的表達(dá)方式是作秀,“愛”的成分不多,明顯在嘩眾取寵。建議戀中的情侶們不要在公眾場(chǎng)合有過(guò)分親密的行為。

        食堂是一個(gè)吃飯的地方,誰(shuí)不想有一個(gè)好的環(huán)境來(lái)好好的享受美食呢?只要每一個(gè)人都注意平常的一舉一動(dòng),好環(huán)境自然來(lái)!

        2、宿舍——休養(yǎng)所

        當(dāng)你坐在溫馨的食堂時(shí),你會(huì)覺(jué)得舒服;當(dāng)你覺(jué)得每一個(gè)人都很尊重你,關(guān)心你時(shí),你會(huì)感到窩心;當(dāng)你的耳邊不再有那些難聽的話語(yǔ)時(shí),你會(huì)高興;當(dāng)你生活在一個(gè)文明的校園時(shí),你會(huì)額外開心??

        同樣的,在宿舍里,我們也需要營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境來(lái)休息和學(xué)習(xí), 宿舍是經(jīng)歷一天勞頓后,疲憊身心的“休養(yǎng)所”。可是很多同學(xué)精力旺盛,使得本是溝通感情的“臥談會(huì)”卻成了嬉笑怒罵、高聲喧鬧的場(chǎng)所,嚴(yán)重影響其他同學(xué)入睡。其次,大多同學(xué)不愛護(hù)自己所居住環(huán)境的衛(wèi)生,隨地亂扔垃圾,同時(shí)沒(méi)有節(jié)儉意識(shí),浪費(fèi)水電現(xiàn)象極其嚴(yán)重!根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,絕大多數(shù)學(xué)生,特別是女生宿舍較為突出,大多喜歡開臥談會(huì),晚上聊天到很晚,這樣不但影響自己休息,擾亂了生活規(guī)律,還影響到他人的作息時(shí)間,而男生宿舍,大多數(shù)男生是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而導(dǎo)致晚睡,夜深人靜之時(shí),還有敲鍵盤的聲音!除此之外,隨地扔垃圾,大吵大鬧,浪費(fèi)水電等等現(xiàn)象是宿舍里普遍存在的問(wèn)題!這些問(wèn)題直接影響到校園文化建設(shè),也體現(xiàn)了大學(xué)生的自身修養(yǎng)素質(zhì),這將降低我們的層次。

        我們的宿舍環(huán)境需要我們每一個(gè)人的共同愛護(hù),唯有杜絕那些不文明現(xiàn)象,才能創(chuàng)造一個(gè)文明的宿舍,讓我們大家都攜手起來(lái),共建我們共同的

        8 文明宿舍吧!

        3、圖書館——藏經(jīng)閣

        我們還對(duì)同學(xué)們?cè)趫D書館內(nèi)的行為進(jìn)行了觀察,并對(duì)同學(xué)們展開了書面調(diào)查,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趫D書館內(nèi)存在著以下問(wèn)題:第一,占位的現(xiàn)象。有些同學(xué)習(xí)慣把書放在桌面上占位,但比他或她早到的同學(xué)卻沒(méi)有了自習(xí)的位置。第二,在安靜的圖書館里,“噪聲污染”相當(dāng)嚴(yán)重。手機(jī)來(lái)電沒(méi)調(diào)成靜音,高跟鞋拖鞋與地面“纏綿”,這些都對(duì)大家的學(xué)習(xí)環(huán)境造成了壞的影響。。因?yàn)檫@種行為在同學(xué)之間是會(huì)互相傳染的,就拿第一個(gè)占位問(wèn)題來(lái)說(shuō),就是一個(gè)互相影響的典型。其實(shí)作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)維護(hù)公共的學(xué)習(xí)環(huán)境,減少影響他人的行為,利人的同時(shí)也是利人。

        但還是有積極的一面的,同學(xué)們其實(shí)挺自覺(jué)愛護(hù)從圖書館借來(lái)的書籍的,很少同學(xué)有折書或在書中作記號(hào)的習(xí)慣,也會(huì)按時(shí)歸還書籍。這說(shuō)明同學(xué)們有愛護(hù)公共書籍,遵守借書規(guī)則的意識(shí)的,這是好的一面,我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)下去,爭(zhēng)取做得更好。

        4、教室,英才寶地

        曾有一句古語(yǔ):“山不在高,有仙則靈;水不在深,有龍則靈”。那么教室不在于其豪華與否,而在于學(xué)生的言行舉止是否給了教室“靈氣”。一個(gè)人的素質(zhì)如何,小小的一個(gè)舉動(dòng)就能讓你再現(xiàn)真實(shí)的自我。譬如,教室里你的文明,你給予的靈氣。

        我們組通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷形式,來(lái)反映當(dāng)代大學(xué)生校園內(nèi)的一些不文明現(xiàn)象。據(jù)調(diào)查顯示,約有40%的同學(xué)曾為“課桌文化”獻(xiàn)過(guò)一份力,留下他們的“心聲”,而傷痕累累的課桌,也難以經(jīng)受歲月的滄桑。那些五花八門的,龍飛

        9 鳳舞的“愛情告白”早已失去昔日的“輝煌”,永久孤單的銘刻于課桌心中。黑板上,粉筆依然,80%的我們還在猶豫不決,該不該去和粉末親密接觸呢?這是一件微乎其微的小事,連小學(xué)生都爭(zhēng)著做的事,而作為大學(xué)生的我們?yōu)槭裁催€遲遲不肯付諸行動(dòng)呢?甚至還有人認(rèn)為那是班干的事。是長(zhǎng)大了,害羞了?是長(zhǎng)大了,臉皮薄了?還是我們丟失了那份已久的文明?世事沒(méi)變,變的是我們的“文明觀”——認(rèn)為多做點(diǎn)事是很丟臉,沒(méi)面子。老師正在唾沫橫飛,底下玩手機(jī)聽MP3熱火朝天,突然一曲悠揚(yáng)的音樂(lè)為老師“伴奏”,教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。再突然外加一個(gè)“報(bào)告”遲到生。老師早已火冒三丈——當(dāng)代的大學(xué)生已使老師忍無(wú)可忍,揮揮衣袖留下驚魂未定的學(xué)生,試問(wèn),到底是我們?cè)趯W(xué)還是老師在學(xué)?調(diào)查顯示近有一半的學(xué)生有上述行為,我們不知道是喜還是悲?驚喜她們的“膽大創(chuàng)新”,還是悲哀悠悠五千年的中華文明被不屑一顧?

        滿目滄夷的教室,外加音樂(lè)手機(jī)漫天飛揚(yáng),高跟外加拖鞋噠噠的伴奏。還有毛發(fā)直豎的老師,英才寶地,為何淪落如此?這就是高素質(zhì)的當(dāng)代大學(xué)生嗎?區(qū)區(qū)的小事,區(qū)區(qū)的舉手之勞,區(qū)區(qū)的文明禮貌,為什么我們卻有這么多學(xué)生做不到呢?從心開始,也許,文明還能挽救,從自我做起,也許,我們的靈魂還有歸宿,只要,只要我們肯從每一件小事做起,做到文明,懂禮貌,育英之地還會(huì)“滿園春色關(guān)不住”!期待著,我們能有更多的文明,我們的育英之地定會(huì)再見“光日”!

        5、戶外

        對(duì)不起,小草?。。?!

        近年來(lái)一些詞眼變得越來(lái)越流行,像是“綠色生活”、“親近自然”之類的。

        10 調(diào)查結(jié)果顯示,作為大學(xué)生的我們,趕時(shí)髦的我們,絕不輸給任何人!所以我們一發(fā)不可收拾的“黏”上了自然,“纏”上了小草。殊不知,因?yàn)槲覀兊摹笆群谩?,小草的淚水都流盡了。親近自然可以,但也得把握好度,相信大家也不希望綠油油的草地變成現(xiàn)在一棟前那一塊塊的禿地。如果真是那樣的話,對(duì)于小草,該是多么的不幸啊!咱們大學(xué)生是有理性的,何必圖一時(shí)之“快”,影響長(zhǎng)久的審美呢!你們的幸福,我不想分享。大學(xué)校園里戀人當(dāng)眾親熱已經(jīng)算不上是什么新聞了,到底大家是怎樣看待戀人間的這種行為的呢!習(xí)以為常嗎?不是,我們通過(guò)對(duì)同學(xué)們的調(diào)查發(fā)現(xiàn),大家對(duì)這種行為表示相當(dāng)?shù)姆锤校J(rèn)為這是很不文明的表現(xiàn)。沒(méi)錯(cuò),情侶親熱是你們的自由,沒(méi)有人會(huì)反對(duì)。但是也得注意場(chǎng)合,事實(shí)證明,大家并不愿意分享你們的幸福時(shí)刻,反而覺(jué)得礙眼。 大學(xué)生不文明現(xiàn)象產(chǎn)生的原因

        究竟是什么原因?qū)г谛4髮W(xué)生今天這種不文明現(xiàn)象呢,總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn):第一, 社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的消極影響是不可忽視的。 外部環(huán)境對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是社會(huì)氛圍的影響。由于大學(xué)生還處于心理不成熟期, 社會(huì)上許多消極、落后現(xiàn)象反映到校園, 往往使部分大學(xué)生喪失其原有的生活立場(chǎng), 接受社會(huì)上不文明的語(yǔ)言、行為及生活方式, 造成了大學(xué)生不文明現(xiàn)象。而大眾傳媒中某些不健康節(jié)目的誤導(dǎo), 又使大學(xué)生不文明行為得以蔓延。調(diào)查中我們了解到, 有部分大學(xué)生把影視作品中主人公的不文明行為如說(shuō)臟話、打斗視為有個(gè)性的表現(xiàn), 視為“ 時(shí)尚” 。二是同齡群體的影響, 同齡群體由于年齡、興趣、愛好等方面的接近,互相攀比模仿, 使部分不文明觀念、行為更易在高校互相滲透和影響, 這是導(dǎo)致

        11 某些不文明現(xiàn)象在校園內(nèi)流行的重要因素。 第二,大學(xué)生不文明現(xiàn)象往往是大學(xué)生忽視自身思想道德修養(yǎng)所致 大學(xué)生忽視自身思想道德修養(yǎng), 便容易喪失文明的判斷能力, 以丑為美, 以恥為榮, 從而在思想上解除了抵御社會(huì)不良風(fēng)氣侵襲的防線。我們認(rèn)為大學(xué)生中出現(xiàn)這些不文明現(xiàn)象也與大學(xué)生注重個(gè)人私利有關(guān),這不僅存在于學(xué)生中,社會(huì)上也不乏這種現(xiàn)象。 第三,家庭教育的影響。父母是孩子的第一任教師?,F(xiàn)在大多數(shù)家庭都 是獨(dú)生子女,父母將孩子視為“掌上明珠”,從小嬌生慣養(yǎng),無(wú)形中使孩子產(chǎn)生以自我為中心的錯(cuò)誤思想,不懂得尊重他人、關(guān)心他人,不能吃苦,缺乏合作意識(shí)。也有部分家長(zhǎng)自身文明素質(zhì)低使孩子的文明教育失去了根基。除此之外,應(yīng)試教育使得父母過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)及以后的升學(xué)和就業(yè),忽略甚至放棄了文明素質(zhì)教育。 第四,學(xué)校教育的疏忽。許多大學(xué)生對(duì)文明與不文明的性更為認(rèn)識(shí)不清,認(rèn)識(shí)不到自身行為構(gòu)成不文明,造成無(wú)意識(shí)的不文明。這和長(zhǎng)期以來(lái),從中學(xué)到大學(xué)的教育,只重視智育,忽視道德教育,放松對(duì)大、中學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練有關(guān)。例如:中學(xué)片面追求升學(xué)率,忽視了文明養(yǎng)成教育, 使本應(yīng)在中小學(xué)就養(yǎng)成的文明行為習(xí)慣未形成, 造成教育斷層。再比如說(shuō)大學(xué)階段,思想道德教育的內(nèi)容往往圍繞培養(yǎng)正確人生觀、價(jià)值觀這一核心任務(wù)開展,直接將教育基點(diǎn)放在大學(xué)生的理想信念教育和人生觀、價(jià)值觀的塑造上,而忽視了對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的關(guān)注。 第

        五、缺乏監(jiān)督?,F(xiàn)行的學(xué)校教育缺少對(duì)大學(xué)生不文明現(xiàn)象的監(jiān)督,對(duì)部分學(xué)生的違紀(jì)行為采取姑息態(tài)度, 獎(jiǎng)懲不明, 從一定程度上縱容、助長(zhǎng)了不文明行為習(xí)慣的滋生、蔓延。

        五、解決方法

        12 第

        一、注重思想道德教育,轉(zhuǎn)變大學(xué)生的認(rèn)知錯(cuò)誤。高校在重視知識(shí)教育、人生觀價(jià)值觀教育的同時(shí),更應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)的教育。要讓他們知道“其身正,不令則行;其身不正,雖令不行”。通過(guò)教育和引導(dǎo),提高大學(xué)生分析問(wèn)題、明辨是非的能力,促進(jìn)大學(xué)生的自覺(jué)文明意識(shí),增強(qiáng)抵制不文明思想行為侵蝕的能力;通過(guò)教育和引導(dǎo),使大學(xué)生從思想上重視培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,將自覺(jué)文明意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的文明行為。在教育過(guò)程中,要從大學(xué)生的實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。同時(shí),在教育、灌輸?shù)幕A(chǔ)上,重視集體的影響、約束作用,先進(jìn)典型的示范、激勵(lì)作用,正確輿論的導(dǎo)向、監(jiān)督作用等,并隨時(shí)注意糾正不良思想和行為。 第

        二、強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)的嚴(yán)肅性,做到全方位育人校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校根據(jù)黨的教育方針制定的具體管理制度,也是規(guī)范大學(xué)生言行和道德標(biāo)準(zhǔn)的手段。校規(guī)校紀(jì)教育既是紀(jì)律教育的具體化,又是約束大學(xué)生言行、提高大學(xué)生文明素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)教育,目的是培養(yǎng)大學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),使大學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,為形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng)造條件。 七.調(diào)查體會(huì):

        我們是新世紀(jì)的大我們是新世紀(jì)的大我們是新世紀(jì)的大我們是新世紀(jì)的大學(xué)生,我們要爭(zhēng)做文明人,從小事做起,從自身做,愛護(hù)校園的一草一木,精心營(yíng)造優(yōu)雅的校園環(huán)境精心營(yíng)造優(yōu)雅的校園環(huán)境,以飽滿的熱情,昂揚(yáng)的斗志,嶄新的姿態(tài),全身心的投入到學(xué)習(xí)和生活中。

        應(yīng)從身邊小事做起,樹立起學(xué)校主人公的形象,嚴(yán)格約束自己的日常行為嚴(yán)格約束自己的日常行為,同時(shí)勇于制止種種不文明現(xiàn)象。校方可以嘗試積極發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)。現(xiàn)在班內(nèi)有班組織、團(tuán)組織、黨組織;校內(nèi)也有各類社團(tuán)。如果社團(tuán)能把校園文明如果園文明建設(shè)自覺(jué)地滲透到自己的各種活

        13 中,主動(dòng)開展公益性社會(huì)活動(dòng),對(duì)樹立校園文明新風(fēng)會(huì)起到示范作用。 文明不只是一種習(xí)慣,,一種理念,而且是一種素質(zhì),一種光榮。如果大家對(duì)不文明現(xiàn)象熟視無(wú)睹,無(wú)形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明,關(guān)心和愛護(hù)校園文明,那么不文明的行為就會(huì)孤立起來(lái)那。減少不文明現(xiàn)象,中學(xué)生本身的努力是最重要。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)社會(huì),多一些對(duì)別人的關(guān)心,是中學(xué)生們要做的。勿以善小而不為,勿以惡小而為之,告別不文明行為,做一個(gè)人格健全、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生

        五、結(jié)束語(yǔ)

        我小組利用課余時(shí)間在校園內(nèi)進(jìn)行了“十大不文明行為”的調(diào)查分析工作.團(tuán)結(jié)一心,成功的完成了本次調(diào)查分析。對(duì)于這次工作我有很深的體會(huì),從校園來(lái)看,我們校園還存在著比較嚴(yán)重的問(wèn)題。在餐廳,在課堂,還有宿舍都存在著不文明行為。好比說(shuō)在餐廳我們可以看到的是擁堵與插隊(duì),在課堂我們偶爾還會(huì)聽到手機(jī)的鈴聲,在宿舍我們也可以見到某些學(xué)生對(duì)于水電資源的浪費(fèi)。所以我認(rèn)為這次的調(diào)查是很有意義的,它能真實(shí)地反映一些情況。通過(guò)了這一次的調(diào)查工作,我認(rèn)為我們大學(xué)生應(yīng)樹立良好的個(gè)人形象,以自己的實(shí)際行動(dòng)去宣傳一些文明的思想。以自己的行動(dòng)為文明校園出一份自己的力。這樣一來(lái),不但能夠使我們的校園改變,還會(huì)進(jìn)一步影響到社會(huì)??傊?,我們要從小事做起,從實(shí)際出發(fā),做一個(gè)文明的大學(xué)生!

        在我校十大不文明行為的調(diào)查報(bào)告中,我參與了問(wèn)卷調(diào)查及負(fù)責(zé)調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)。我們將問(wèn)卷發(fā)給了不同的人:男生,女生,各年級(jí)的,各學(xué)院的,體現(xiàn)出了問(wèn)卷調(diào)查的可靠性。就我們組所統(tǒng)計(jì)的結(jié)果看來(lái),本校學(xué)

        14 生認(rèn)為礦大的整體文明程度還是較好,但仍然存在一些不文明的現(xiàn)象。其中反映得最為強(qiáng)烈的就是占座,當(dāng)然還有其他一些諸如粗言臟語(yǔ),安靜場(chǎng)合使用手機(jī)等現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。雖然大多數(shù)同學(xué)對(duì)這些不文明行為反感,但都不想當(dāng)面指出,并認(rèn)為這是個(gè)人修養(yǎng)的問(wèn)題。希望此活動(dòng)能加強(qiáng)我校大學(xué)生的文明修養(yǎng),文明我校校園。

        在過(guò)去的時(shí)間中,我們組進(jìn)行了關(guān)于我校大學(xué)生行為是否文明的調(diào)查。我親身參與,深有感悟:首先,在我們調(diào)查時(shí)同學(xué)們都很配合,這就讓我們非常感動(dòng)!其次,在我們調(diào)查過(guò)程中隊(duì)員們都非常合作,非常謙虛,遇事都能相互配合,又迅速高效地完成了任務(wù),可以感受到當(dāng)代大學(xué)生的朝氣和活力及本身具有的良好修養(yǎng);第三,通過(guò)這次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)我還是過(guò)于內(nèi)向,在以后的日子里,我應(yīng)該會(huì)更加努力地與人交流,,不斷調(diào)高自己的交際能力,更好地與同學(xué)交流,相處;第四,通過(guò)這次活動(dòng),我想至少我們會(huì)更加文明,會(huì)給自己定下更高的目標(biāo),而且我相信肯定會(huì)有一部分同學(xué)回以此為契機(jī),更好地反思自己的行為,從而在一定程度上凈化校園環(huán)境。

        我們?cè)谇皫滋爝M(jìn)行了一次關(guān)于大學(xué)生十大不文明現(xiàn)象的調(diào)查,對(duì)我校部分同學(xué)以問(wèn)卷形式進(jìn)行了調(diào)查。

        通過(guò)此次調(diào)查,我收獲了很多。知道了與同學(xué)合作的重要性,有人負(fù)責(zé)尋找調(diào)查對(duì)象,有人負(fù)責(zé)詢問(wèn)路人。是我們之間的相互配合才使得這次活動(dòng)能夠圓滿完成。同時(shí)我也體會(huì)到了做調(diào)查的不容易,需要尋找合適的對(duì)象,進(jìn)行詢問(wèn),統(tǒng)計(jì)等工作。因此完成這次工作我們都付出了許多。

        雖然我們都付出了汗水,但我們都得到了鍛煉,我希望還可以多參加動(dòng)。

        經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查,團(tuán)體活動(dòng)對(duì)個(gè)人的影響。我們這次調(diào)查了有關(guān)我校學(xué)生

        15 的十大不文明行為,經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查我體會(huì)到文明社會(huì)的重要性,認(rèn)識(shí)到做一名文明大學(xué)生的重要性。我知道大學(xué)里要更努力地學(xué)習(xí),只有這樣才能更好的創(chuàng)建文明社會(huì)。以前我也有一些不文明行為,如:亂扔垃圾、上課吃東西等。但是經(jīng)過(guò)這次調(diào)查后,我決心養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)會(huì)尊重別人,學(xué)會(huì)自我培養(yǎng)。為了能更好的適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)會(huì)更多的知識(shí),我會(huì)積極參加此類活動(dòng)。

        通過(guò)這次短暫的調(diào)查“十大不文明行為”的活動(dòng),認(rèn)識(shí)到了不文明行為的可恥。這次活動(dòng)雖然歷時(shí)短暫,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次難得的經(jīng)歷,在此次活動(dòng)中,小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,互相幫助,分工明細(xì),有條不紊的進(jìn)行調(diào)查工作。根據(jù)我們制作的調(diào)查問(wèn)題和對(duì)廣泛人群的調(diào)查,了解到我們校園中仍然存在很多為人詬病的不文明行為。作為一種道德原則,沒(méi)人指責(zé),缺乏了監(jiān)督和輿論的壓力,漸漸的形成了一種安全的、從眾的無(wú)意識(shí)的狀態(tài),要改變此狀態(tài),還需從個(gè)人做起,提高公共道德意識(shí)。通過(guò)這次的調(diào)查活動(dòng),讓我意識(shí)到作為社會(huì)的一分子,我們有責(zé)任和義務(wù)去改變這種現(xiàn)狀,從個(gè)人做起,提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng),從而提高全民族的素質(zhì),提升國(guó)家的形象。

        在課余期間,我組對(duì)“大學(xué)生文明行為”進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)?;顒?dòng)中,先由組長(zhǎng)組織大家討論確定調(diào)查的主題,然后細(xì)分組,明分工。之后工作有條不紊的進(jìn)行,每個(gè)成員都表現(xiàn)了極大的積極性。此次的活動(dòng)給我的感觸頗深,尤其是讓我體會(huì)到合作的重要性,一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)一致,才能保證學(xué)習(xí)、工作的成功展開。其次,針對(duì)此次的調(diào)查結(jié)果,我由衷地感覺(jué)到校園文明的倡導(dǎo)必要性。作為大學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)杜絕不文明行為,做由

        16 素質(zhì)的良好公民。除此之外,在學(xué)習(xí)、工作中,文明應(yīng)加強(qiáng)文明意識(shí),自覺(jué)遵守道德標(biāo)準(zhǔn),共同努力營(yíng)造大學(xué)良好的學(xué)術(shù)氛圍,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

        在課余期間,我們完成了關(guān)于我校十大不文明行為的調(diào)查。在這個(gè)調(diào)查中我明白了不文明行為對(duì)我們學(xué)習(xí)生活的不利影響,也通過(guò)這次的調(diào)查明白了文明行為的好處。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我會(huì)用更高的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,讓自己成為一個(gè)文明行為的示范者,通過(guò)自己的身體力行,來(lái)影響身邊更多的人來(lái)加入文明生活的行列中來(lái)。我也通過(guò)這次的調(diào)查明白了合作的重要,我想這對(duì)我今后的成長(zhǎng)有十分重要的意義。我想這次的調(diào)查不僅加深了我對(duì)不文明行為影響的理解,更重要的是我明白了團(tuán)隊(duì)合作的意義。

        我小組在課余期間對(duì)我校進(jìn)行了一次“十大不文明行為”的調(diào)查,調(diào)查中全組同學(xué),分工明確,積極活動(dòng),最終我們圓滿完成了預(yù)定的調(diào)查目標(biāo)。這次調(diào)查讓我感觸頗深,一方面作為小組組長(zhǎng),要根據(jù)每位組員的性格特點(diǎn)及能力分配任務(wù),另一方面,在調(diào)查過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題,有時(shí)經(jīng)過(guò)大家的探討能找到跟好的解決辦法,同時(shí),經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查也讓我們之間更加團(tuán)結(jié),增進(jìn)了彼此間的友誼。

        這次的調(diào)查讓我們欣喜地看到我校的大學(xué)生整體文明水平是比較高的,絕大多數(shù)同學(xué)都能在平常的生活中嚴(yán)格約束自己,行為舉止比較得體。

        另一方面,我們也看到校園內(nèi)確實(shí)還存在一些有失禮儀的不文明行為,比如:在教室大聲喧嘩、男女生在公眾場(chǎng)合過(guò)于親密、浪費(fèi)糧食、水比較嚴(yán)重等。所以經(jīng)過(guò)這次調(diào)查我們科大學(xué)生就要從此刻做起,認(rèn)真對(duì)待自己的

        17 一言一行,使自己無(wú)論何時(shí)何地都做一名舉止優(yōu)雅的文明大學(xué)生。

        六、謝詞:

        在我們發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告時(shí),得到了許多同學(xué)的大力支持,他(她)們認(rèn)真、負(fù)責(zé)地填寫問(wèn)卷。在我們撰寫報(bào)告時(shí),劉瑋老師給出了許多寶貴的意見,我們?cè)诖吮硎疽灰桓兄x。

        第五篇:不文明現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告

        北京信息科技大學(xué)

        社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        題目:校園不文明現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告

        班級(jí):

        姓名(學(xué)號(hào)):

        指導(dǎo)老師:

        大學(xué)生校園內(nèi)不文明現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告

        一、活動(dòng)目的

        文明不只是一種習(xí)慣,一種理念,更是一種素質(zhì),一種光榮。文明素質(zhì)是評(píng)價(jià)現(xiàn)代大學(xué)生的重要標(biāo)志。大學(xué)生來(lái)到學(xué)校不只是接受專業(yè)知識(shí),更重要的是接受道德教育,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。園文明,事關(guān)我們自己切身利益,影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。好的校風(fēng),優(yōu)良的校園環(huán)境,對(duì)我們身心的發(fā)展、知識(shí)的累積都起了很大的作用。然而,在大學(xué)校園里存在著很多不文明的行為——亂扔垃圾,遲到早退,亂寫廣告,浪費(fèi)水電糧食,插隊(duì),抄襲作業(yè),考試舞弊,在教室接聽電話、聊天打鬧,在宿舍深夜打牌、唱歌,衣冠不整,公共場(chǎng)所大聲喧嘩、滿口臟話??我們進(jìn)行

        了問(wèn)卷調(diào)查,將大學(xué)內(nèi)校園不文明現(xiàn)象披露出來(lái),并不是為了揭短,只是想通過(guò)

        分析問(wèn)卷,探討思考問(wèn)題,找出不足,予以改進(jìn),使我們深愛的校園變得更加文

        明、更加可愛。

        二、調(diào)查時(shí)間

        2010年9月——2010年11月

        三、調(diào)查內(nèi)容

        在校外周圍、教室、餐廳、宿舍 活動(dòng)內(nèi)容:以2人一組,分3組于以上

        不同地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷并進(jìn)行觀察,并予不文明行為加以記錄,每次對(duì)當(dāng)天調(diào)查

        結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和。分析各項(xiàng)不文明行為的發(fā)生原因。并隨機(jī)進(jìn)行拍攝照片。最后

        進(jìn)行總結(jié)報(bào)告。

        四、調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容

        1. 你的性別□男□女

        2.你的年級(jí)□大一□大二□大三□大四□已畢業(yè)

        3.你認(rèn)為我校大學(xué)生整體文明程度如何

        □很好□較好□一般□較差□很差

        4.你認(rèn)為我校大學(xué)生不文明現(xiàn)象主要集中在哪兩個(gè)地方(選兩項(xiàng))

        □教室□宿舍□食堂□校外活動(dòng)場(chǎng)所

        【請(qǐng)勾畫出10個(gè),如您認(rèn)為所列內(nèi)容不包含在您認(rèn)為的10個(gè)范圍內(nèi),請(qǐng)?jiān)谄浜蟮臋M

        線上填寫您認(rèn)為十大不文明行為的補(bǔ)充內(nèi)容】

        □上課集會(huì)時(shí)遲到、早退、曠到

        □上課睡覺(jué),講話,看小說(shuō),干擾課堂秩序

        □作業(yè)抄襲,考試作弊,不按時(shí)交作業(yè)

        □在課堂會(huì)場(chǎng)或安靜場(chǎng)所大聲喧嘩,打手機(jī),發(fā)短信,聽音樂(lè)

        □不講究公共衛(wèi)生,隨地吐痰,亂扔垃圾,亂潑臟水

        □以哥們意氣為由拉幫結(jié)派

        □公共場(chǎng)所不守秩序,擁擠推拉,插隊(duì)、占座、搶座

        □破壞公共設(shè)施,故意破壞門窗、課桌椅等,踐踏草坪,攀折花木,破壞綠化

        □在樓道教室宿舍區(qū)等場(chǎng)所大聲喧嘩,影響他人休息和學(xué)習(xí)

        □在任何場(chǎng)合異性同學(xué)有不正常交往行為

        □夜不歸宿

        □住宿學(xué)生亂串宿舍

        □不按時(shí)整理宿舍衛(wèi)生,造成寢室衛(wèi)生狀況不佳

        □不經(jīng)允許私拿翻閱他人物品

        □浪費(fèi)水電和糧食

        □餐后不將餐具放回指定位置

        □私自帶走餐具

        □在校園內(nèi)邊走邊吃,亂拋亂扔

        □帶食品到教室吃,并在課桌內(nèi)亂扔果皮、紙屑、塑料袋等

        □給老師同學(xué)起綽號(hào),粗言惡語(yǔ)傷人

        □拾到他人遺失物品不交公

        □缺乏節(jié)約意識(shí),亂花零用錢

        □聚眾打牌賭博

        □吸煙、喝酒

        □觀看和傳播反動(dòng)、色情、暴力等不健康書刊和音像制品

        □以自我為中心,自私自利,不團(tuán)結(jié)同學(xué),不關(guān)心集體,不參加集體活動(dòng)

        □不懂禮貌,不尊重老師,見到老師、長(zhǎng)輩不打招呼

        □不顧個(gè)人形象,不注意個(gè)人衛(wèi)生

        □著裝(短褲、背心、拖鞋、暴露裝)不符合大學(xué)生身份,衣冠不整出入公共場(chǎng)所

        □在課桌凳、墻壁等公物上亂涂亂畫,亂刻亂貼

        □語(yǔ)言不文明,講臟話、粗話、痞話

        □恃強(qiáng)凌弱,敲詐勒索,打架動(dòng)粗

        □有小偷小摸行為,將同學(xué)物品占為己有

        □借錢不還,不講信用

        你認(rèn)為還有其他的不文明行為:

        針對(duì)常見的不文明行為,你認(rèn)為我們應(yīng)如何改進(jìn)?

        再次感謝您對(duì)我們的支持和配合,謝謝合作!

        五、結(jié)果分析

        從上面的表格不難看出目前不文明現(xiàn)象主要還是存在于一些校外公共場(chǎng)所

        及餐廳。

        主要原因可能是學(xué)生脫離了學(xué)校后,自制能力和道德觀念比較薄弱。對(duì)自己

        的行為沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)和思考。還可能是自身道德以及社會(huì)影響的原因。這樣的原因是我們從小受到的教育從來(lái)沒(méi)有把保護(hù)環(huán)境放在一個(gè)重要的位置上。

        經(jīng)過(guò)調(diào)查以下十種不文明現(xiàn)象最為人所厭惡:

        10 借錢不還,不講信用。

        9吸煙和酗酒

        8給老師同學(xué)起綽號(hào),惡言傷人。

        7上課睡覺(jué),講話,看小說(shuō),干擾課堂秩序。

        6以自我為中心,自私自利,不團(tuán)結(jié)同學(xué),不關(guān)心集體,不參加集體活動(dòng)。5語(yǔ)言不文明,講臟話,粗話,痞話。

        4破壞公共設(shè)施,故意破壞門窗桌椅,踐踏草坪,攀折花木,破壞綠化。3公共場(chǎng)所不守秩序,擁擠推拉,插隊(duì),占座,搶座。

        2不講究公共衛(wèi)生,隨地吐痰,隨地亂潑臟水等。

        1在課堂會(huì)場(chǎng)或安靜的場(chǎng)所大聲喧嘩,打手機(jī),發(fā)短信,聽音樂(lè)。

        六、調(diào)查數(shù)據(jù)匯總分析

        不文明行為10:借錢不還,不講信用。

        俗話說(shuō)“欠債還錢,天經(jīng)地義?!钡乾F(xiàn)在很多人欠錢從不主動(dòng)還錢,這是人們道德觀的淪喪。現(xiàn)在人們的道德觀與過(guò)去相比發(fā)生了翻天覆地的變化,人們以金錢的標(biāo)準(zhǔn)衡量一切,只要有利益可圖就認(rèn)為是好的,而把傳統(tǒng)道德中的信義置于腦后。作為新世紀(jì)大大學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)誠(chéng)信觀念,牢記勤以為學(xué),信以立身的校訓(xùn)。

        不文明行為9:吸煙和酗酒

        吸煙和酗酒不光有害自己的健康,還有害他人的健康。二手煙對(duì)人體的危害遠(yuǎn)大于直接吸煙,二手煙受害者得癌癥的幾率遠(yuǎn)大于吸煙者,長(zhǎng)期酗酒會(huì)導(dǎo)致肝

        硬化,影響心腦血光的正常機(jī)能。吸煙和酗酒并不能排解生活的憂愁,只會(huì)讓人更加空虛和寂寞,作為新世紀(jì)的大學(xué)生我們應(yīng)該樹立健康的生活觀念,這種損人不利己的事還是少做為好。

        不文明行為8:給老師同學(xué)起綽號(hào),惡言傷人。

        俗話說(shuō)“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)半句六月寒”起綽號(hào)不會(huì)讓人感到親切,只會(huì)讓人感到厭惡。你是否愿意被人用綽號(hào)來(lái)卻笑自己的缺點(diǎn)呢?答案你自己明

        白。 給人起綽號(hào)是一種低級(jí)的趣味,我們受到過(guò)高等的教育,不應(yīng)該以此為樂(lè)。不文明行為7:上課睡覺(jué),講話,看小說(shuō),干擾課堂秩序。

        課堂是我們吸收知識(shí)的地方,是我們學(xué)習(xí)將來(lái)安身立命的本事的地方,是我們提高自己修養(yǎng)的地方。能在這里學(xué)習(xí)是一個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該珍惜。 “少壯不努力,老大徒傷悲”,“書到用時(shí)方恨少”,這是先人前輩留給我們的警句,不要等我們老去才明白這兩句話的真諦。

        不文明行為6:以自我為中心,自私自利,不團(tuán)結(jié)同學(xué),不關(guān)心集體,不參加集體活動(dòng)。

        集體就是一個(gè)小的社會(huì),現(xiàn)在就不能融入集體的我們將來(lái)怎能在社會(huì)上立足?自私自立的人不會(huì)得到他人的認(rèn)可,當(dāng)你需要幫助的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的自私讓你孤立無(wú)援。人是社會(huì)動(dòng)物,不能脫離社會(huì)存在,要融入社會(huì)我們必須關(guān)心他人幫助他人,用自己真摯的感情還禮他人的認(rèn)可。

        不文明行為5:語(yǔ)言不文明,講臟話,粗話,痞話。

        語(yǔ)言是人與人交流的紐帶,我們通過(guò)人的言行來(lái)判斷這個(gè)人的品行,講臟話的人不會(huì)給人帶來(lái)好感。為了社會(huì)的和諧,我們應(yīng)該使用文明語(yǔ)言。把我們優(yōu)雅的一面展現(xiàn)給別人。

        不文明行為4:破壞公共設(shè)施,故意破壞門窗桌椅,踐踏草坪,攀折花木,破壞綠化。

        公共設(shè)施是人們共同的財(cái)產(chǎn),破壞人民的財(cái)產(chǎn)無(wú)異于搶劫。我們應(yīng)該保護(hù)公共設(shè)施,讓他們更好的服務(wù)社會(huì),這樣才無(wú)愧我們大學(xué)生的身份。

        不文明行為3:公共場(chǎng)所不守秩序,擁擠推拉,插隊(duì),占座,搶座。

        能否在公共場(chǎng)合自覺(jué)排隊(duì)是社會(huì)文明的體現(xiàn),插隊(duì)占座的行為不僅損害了他人的利益還會(huì)使自己得不到他人的尊重。插隊(duì)占座的行為妨礙了公共場(chǎng)所的正常秩序,是對(duì)社會(huì)對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。作為有修養(yǎng)的人我們應(yīng)該抵制插隊(duì)占座搶座的不文明行為,自覺(jué)排隊(duì)。

        不文明行為2:不講究公共衛(wèi)生,隨地吐痰,隨地亂潑臟水等。

        公共場(chǎng)所是我們每一個(gè)人生活必需的地方,公共衛(wèi)生關(guān)系著我們每個(gè)人的身體健康和生活質(zhì)量。將心比心,我們每個(gè)人都不愿意生活在垃圾的包圍中,牢記己所不欲勿施于人。保護(hù)環(huán)境從我做起,我們大學(xué)生更應(yīng)該以身作則。

        不文明行為1:在課堂會(huì)場(chǎng)或安靜的場(chǎng)所大聲喧嘩,打手機(jī),發(fā)短信,聽音樂(lè)。

        這種行為不但會(huì)引起他人的厭惡還會(huì)泄露個(gè)人的隱私。這是嘩眾取寵的行為。 在公眾場(chǎng)所應(yīng)該把手機(jī)靜音,聽音樂(lè)使用耳機(jī),這樣做會(huì)使你心情愉快也會(huì)讓他人更加開心。

        七、總結(jié)

        良好的品德習(xí)慣,反映了大學(xué)生的精神面貌和綜合素質(zhì),是我們內(nèi)心世界的折射。高等學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,更是公民道德修養(yǎng)建設(shè)的重要陣地。大學(xué)校園是傳播思想、文化和知識(shí)的地方,生活在其中大學(xué)生應(yīng)該成為文明行為的楷模,

        應(yīng)該做到德才兼?zhèn)洌欢糠謱W(xué)生認(rèn)為只要學(xué)好專業(yè),其它都是次要的,錯(cuò)誤地認(rèn)為文明禮儀都是些小事、瑣事,無(wú)礙大局,不足“成大事者”掛齒。其實(shí)這些“小事”確實(shí)反映了一個(gè)人、一個(gè)家庭、乃至一個(gè)民族的基本素質(zhì)。再者,社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越高,不僅要求大學(xué)生具有較高的專業(yè)水平,更要求大學(xué)生具有較高的文化素養(yǎng),一些用人單位對(duì)那些舉止不文明、行為出格的學(xué)生即使專業(yè)水平很好也不用。令人感到欣慰的是,通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析和總結(jié)可以看出雖然部分學(xué)生公德水準(zhǔn)低下,文明意識(shí)薄弱,以自我為中心,忽視周圍人的感覺(jué),看不到自身行為對(duì)環(huán)境造成的不利影響,影響周圍人,以至于造成了整體素質(zhì)相對(duì)較低的局面,即不文明現(xiàn)象的日趨增多。

        但是絕大多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)是高的,能夠做到“文明行事”,大家反對(duì)這些不文明現(xiàn)象的態(tài)度還不是很堅(jiān)決。但是也存在不好的方面,很多同學(xué)認(rèn)識(shí)到這種行為的危害,卻沒(méi)有從行動(dòng)上去杜絕這種現(xiàn)象,有的甚至“兩耳不聞窗外事”,持聽之任之的態(tài)度。大家不用行動(dòng)來(lái)反對(duì)不文明行為,沒(méi)有盡力阻止它們的發(fā)生,在客觀上默認(rèn)了它們的現(xiàn)實(shí)性,滋長(zhǎng)了各種歪風(fēng)邪氣。如果大家都講文明,關(guān)心和愛護(hù)校園文明,那么不文明的行為就會(huì)很突出、很孤立,難以自容。所以作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,杜絕不文明行為是我們的責(zé)任。學(xué)生應(yīng)從身邊小事做起,樹立起學(xué)校主人公的形象,嚴(yán)格約束自己的日常行為,同時(shí)勇于制止種種不文明現(xiàn)象;學(xué)校應(yīng)加大精神文明的宣傳力度,深刻認(rèn)識(shí)到大學(xué)不僅是傳授知識(shí)的地方,更是開啟思維、引導(dǎo)品質(zhì)、塑造人格、激發(fā)理想地方,而且后者更是作為大學(xué)的本質(zhì)任務(wù)存在。我們要建立健全適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督機(jī)制,這里的關(guān)鍵是 “適當(dāng)”,且是適當(dāng)?shù)摹氨O(jiān)督”機(jī)制而非“管制”機(jī)制。從根本上盡量做到杜絕不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生。

        也許目前的大學(xué)生的一些不文明現(xiàn)狀會(huì)引來(lái)一些社會(huì)各界人士的壞評(píng),有人不禁會(huì)問(wèn):文明到底有多遠(yuǎn)?其實(shí)并不遠(yuǎn),只要我們?cè)敢饨o每一個(gè)人同樣真誠(chéng)的微笑;只要我們?cè)敢鈴澭叭サ厣系囊粓F(tuán)紙屑,這樣文明就近在咫尺,與我們同在!我們真誠(chéng)的希望大家在公共道德行為準(zhǔn)則影響下養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣,做一個(gè)名副其實(shí)的禮儀之邦的大國(guó)國(guó)民 我們大學(xué)生,作為優(yōu)秀文化的承載者與創(chuàng)造者,我們要把身邊的每一件小事做好,這樣素質(zhì)、環(huán)境、體制就會(huì)潛移默化地改變。只要我們“小題大做”地做好身邊的每一件事,才能潛移默化地改變我們身邊的環(huán)境及整個(gè)國(guó)民的素質(zhì)。歌德曾說(shuō)過(guò):“理論之樹是灰色的,只有生活之樹的才是長(zhǎng)青的?!痹高@郁郁蔥蔥的生活之林開出更多的文明之花,點(diǎn)綴我們的校園,裝飾我們的生活。文明的鐘聲已經(jīng)敲響,生活的交響曲還在延續(xù)。我們堅(jiān)信明天的太陽(yáng)是嶄新的一輪,我們的校園文明也會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。

        第六篇:校園不文明現(xiàn)象調(diào)查表

        校園不文明行為調(diào)查問(wèn)卷

        1.你的性別□男 □女

        2.你的年級(jí)□大一 □大二 □大三 □大四

        3.你認(rèn)為我校大學(xué)生整體文明程度如何□很好 □較好 □一般 □較差 □很差

        4.你認(rèn)為我校大學(xué)生不文明現(xiàn)象主要集中在哪兩個(gè)地方(選兩項(xiàng)) □教室 □宿舍 □餐廳 □校外活動(dòng)場(chǎng)所

        5.你_看到有同學(xué)在教室吃早餐□經(jīng)常 □偶爾 □從不

        6.你在上課或是自習(xí)時(shí)_聽到手機(jī)鈴聲□經(jīng)常 □偶爾 □從不

        7.在教室桌椅上涂鴉在我校很常見,我們稱之為一種“課桌文化”,對(duì)于這種現(xiàn)象你的態(tài)度是_

        □贊成 □反對(duì) □無(wú)所謂

        8.看到教室里留下的生活垃圾(包括食品包裝及用過(guò)的衛(wèi)生紙等)你的態(tài)度是

        □十分反感 □有些反對(duì) □無(wú)所謂

        9.當(dāng)你正在上課時(shí),外面走過(guò)的人會(huì)_□壓低聲音走過(guò) □仍是大聲喧嘩

        10.你_看到教室或圖書館占位現(xiàn)象□經(jīng)常 □有,但不多 □沒(méi)有 □不清楚

        11.你覺(jué)得在教室大聲討論、打電話的現(xiàn)象□經(jīng)常發(fā)生 □有,但不多 □沒(méi)有

        12.正常休息時(shí)間在你的宿舍樓或是樓道內(nèi)大聲喧嘩的現(xiàn)象_

        □很嚴(yán)重 □較嚴(yán)重 □不太嚴(yán)重 □不常見

        13.對(duì)于我校各種“喊樓”現(xiàn)象,你的看法是_

        □很反感 □有些反對(duì) □只要不影響到自己,無(wú)所謂 □很能理解,自己也這樣做

        14.在宿舍日常生活中,除去每周檢查衛(wèi)生之日外,平時(shí)宿舍整體衛(wèi)生情況如何

        □每天都干凈 □還行,就是有些臟亂 □一般不關(guān)注這些

        15.對(duì)于有人在熄燈后或是更晚時(shí)使用手電筒學(xué)習(xí),你的看法是

        □很反感,影響到了自己的休息 □有些反對(duì),自己不這樣做但能忍受□表贊同,自己也會(huì)這樣做

        16.對(duì)于許多大學(xué)生在宿舍或是教室吸煙的現(xiàn)象,你的看法

        □十分反感 □有些介意 □無(wú)所謂,個(gè)人自由

        17.你怎樣看待“小綠”作為大家共享的交通工具屢遭“虐待”

        □自行車用久了自然會(huì)壞□大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有保護(hù)小綠的意識(shí)□只是偶爾發(fā)生□不管我的事

        18.你覺(jué)得在買飯,充值時(shí)插隊(duì)現(xiàn)象_發(fā)生 □經(jīng)常 □很少 □從不

        19.你認(rèn)為校園內(nèi)男女同學(xué)交往和行為舉止情況_

        □還可以 □有些過(guò)分 □嚴(yán)重影響校園環(huán)境

        20.你_看到從圖書館中借來(lái)的圖書有被人勾畫或是破壞的痕跡

        □經(jīng)常 □有,但不多 □從不

        21.你覺(jué)得在你身邊同學(xué)遲到早退的現(xiàn)象_

        □很嚴(yán)重 □比較嚴(yán)重 □不太嚴(yán)重 □不嚴(yán)重 □不清楚

        22.你_逃課

        □經(jīng)?!跖紶枴鯊牟?/p>

        23.對(duì)于大學(xué)生校園不文明行為你還有什么別的看法或建議?

        謝謝各位的合作~讓我們共同努力營(yíng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境吧!

        十種表現(xiàn)整改措施

        校園不文明現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告

        機(jī)關(guān)化現(xiàn)象整改措施

        不文明上網(wǎng)整改措施

        四不表現(xiàn)整改措施

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/dcbg/481212.html

        聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至89702570@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。