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第一篇：書法調(diào)查報告

考察時間:20XX年12月21日

姓名:王懷奇

班級:體育系08級5班

學(xué)號:081005002

指導(dǎo)教師:曾德宏

書法老師布置作業(yè)拉.這也算是一學(xué)期要畢業(yè)了考試的的作業(yè)了.就是要我們?nèi)グ輹速e現(xiàn)在的書法大家些.經(jīng)我們的書法老師的介紹了下現(xiàn)在宜賓現(xiàn)在的書法大家.依我現(xiàn)在對宜賓的了解.真武山成了我的首選那個地方離學(xué)院很近的，出校門坐公交車就直接到了真武山的腳下

真武山上有許多古寺廟，有川南道教圣地之稱，就在山腳下就可以看見那幾個金光閃閃的大字.山雖然不高，卻是樹木叢生，郁郁蔥蔥；山雖然生在城市，卻一點也不喧嘩，反爾比其它生在農(nóng)村的山更加清靜。

一路上山映入眼簾的有匾額．有石刻.還有碑文.突然抬起頭有3個大字出現(xiàn)在眼前“南天門”.我們說可以在博物管去看一下在去拜會周植桑老先生.我們就走向了博物館.可是不幸的是我們今天不能進去看了可能是周末吧.我們就只好尋問在真武山坐鎮(zhèn)的大篆刻家周植桑老先生的住處.山上的人們很和氣的就告訴了我們他的住處我們很順利的就找到了他的家了可是現(xiàn)在他不在家我們就只好在他家門口等著了.不一會兒一個白發(fā)蒼蒼的老人出現(xiàn)了.我們的第一反映就是那就是我們要找的那位老先生.

“周植桑，字紫山，號石公，當代著名篆刻家、書法家、收藏家。師承肖有于，姚石倩。肖為齊白石弟子（近代印人傳中有記錄），也是齊的得意門生，死時年僅42歲，因其選材極嚴，終其生僅2人得其傳授，周植桑乃其重點培養(yǎng)之對象，治印得齊派嫡傳。周天資聰穎，博學(xué)多思，對技藝精益求精；對學(xué)問廣收博采，盡力之所及，收集各種石碑、詔版、古幣、磚瓦、封泥，仔細研究，大膽創(chuàng)新。所治印章，刀法精湛，氣勢雄健，布白均勻而不板滯；大氣磅礴而流暢自然。且眾體兼?zhèn)?，涉筆成趣，古今融匯，風(fēng)格超卓。

植桑先生曾為中國秦文學(xué)會副會長（最早為國家文物局秦篆組、秦文研究所），中國社團研究會理事。也是中國書協(xié)發(fā)起籌建人之一。但由于先生鄉(xiāng)土情重，不樂久居北京，80年代未返老還鄉(xiāng)后，在宜賓博物館做研究員四川省書法家協(xié)會會員，宜賓書法家協(xié)會副主席?，F(xiàn)兼中國秦文研究協(xié)會顧問，四川省錢幣學(xué)會理事。其篆刻、書法作品曾參加全國、省、地展出20余次，發(fā)表篆刻、書法的文章及作品40余件（次）。在秦篆組工作期間為國家領(lǐng)導(dǎo)人治印無數(shù)。其簡歷分別載入、《中國印學(xué)年鑒》、《中國收藏界名人辭典》、《中國美術(shù)書法界名人名作博覽》等。60余年來，他致力與秦文篆刻方面的研究、收藏、整理工作，曾參與修補了秦始皇巡秦山時李斯所書的《秦山刻石》。

今天我們能見到這樣的以為大家真是我們的榮幸呀.他是以為和藹可親的老人我們和他很快就交談上了.在和他交談的同時我們還在他家里參觀了他的那些作品.可惜的是沒有得到他老人家的真跡是我們這次最大的遺憾.但好的是我們在他家里照了照片.還和他老人家合了影作為紀念.

拍完照之后我們拜別了這位老人.雖然我們沒有得到這位老人的真跡但是我們也沒有白走這一趟.我們還在真武山上看到了許多書法碑文.要不是書法老師介紹我們有目的的欣賞我還真沒發(fā)現(xiàn)在這座山上還有那么多的書法杰作.雖然我來這里很多次了，這次真是雙重收獲不僅欣賞了風(fēng)景還欣賞了書法.這次比那一次都玩的開心.書法真的可以給人帶來一種美的享受.經(jīng)過一學(xué)期的短期學(xué)習(xí)對書法也知曉皮毛了

第二篇：寫一份研究報告五年級下冊作文范文（5篇）

1.寫一份研究報告五年級下冊作文范文：關(guān)于紅外線的研究報告

　　貓的眼睛之所以能發(fā)光，是因為它的眼睛里有一種物質(zhì)，發(fā)光的時候，這光就像手電筒發(fā)出的光一樣，從而，它在漆黑的夜晚能看清楚小巧玲瓏的小老鼠，并把小老鼠抓住，真是在黑夜里的一盞燈。

一、問題的提出

我家養(yǎng)了一只可愛的小貓，一到晚上，它那雙滴溜溜的小眼睛就會閃閃發(fā)光。晚上這么黑，它還能看到小巧玲瓏的小老鼠，這是為什么呢?為什么人們發(fā)明了紅外線就能看到漆黑的晚上?于是，我們幾個感興趣的同學(xué)展開了研究。

二、調(diào)查方法

1、查閱動物百科，查閱有關(guān)書籍;

2、上網(wǎng)搜索有關(guān)資料，整理;

3、詢問科學(xué)老師;

4、通過各種途徑，了解發(fā)現(xiàn)紅外線的故事

三、資料整理

上網(wǎng)貓的眼睛貓的眼睛發(fā)光是因為它能反射光線。貓的眼睛里有一種像鏡子一樣的特殊覆蓋層，它使得貓在黑暗中能看清東西。這種閃光物質(zhì)能反射出像手電筒的光或像汽車前燈的光，從而，貓的眼睛閃閃發(fā)光。

上網(wǎng)搜索太陽紅外線發(fā)現(xiàn)的故事赫謝爾心中有個疑問，平常他所觀測的陽光，不同色的色光所含的熱量都相同嗎?1800年，他設(shè)計一個簡單的實驗，讓陽光通過三棱鏡，產(chǎn)生七彩光譜，利用三支涂黑酒精球的溫度計，一支置于可見光某一色光中，另二支置于可見光外作為背景值的測量，發(fā)現(xiàn)從紫光、藍光、綠光、黃光、橙光到紅光，溫度依序增高!更不可思議的是，他發(fā)現(xiàn)在紅光區(qū)域旁，肉眼看不見光線的地方，溫度居然更高，這里有眼睛看不到的光!這是人類第一次發(fā)現(xiàn)肉眼不可見的光，稱為紅外線。

詢問科學(xué)老師紅外線的原理紅外線是太陽光線中眾多不可見光線中的一種(由德國科學(xué)家霍胥爾于1800年發(fā)現(xiàn))。紅外線又稱為紅外熱輻射，波長自0.76至400微米。所有高于絕對零度(-273℃)的物質(zhì)都可以產(chǎn)生紅外線。

紅外線照射體表后，一部分被反射，另一部分被吸收。長波紅外線照射時，絕大部分被反射和為淺層皮膚組織吸收，穿透皮膚的深度僅達0.05～2毫米，只能作用到皮膚的表層組織;短波紅外線以及紅色光的近紅外線部分透入組織最深，穿透深度可達10毫米，能直接作用到皮膚的血管、淋巴管、神經(jīng)末梢及其他皮下組織。紅外線治療作用的基礎(chǔ)是溫?zé)嵝?yīng)。在紅外線照射下，組織溫度升高，毛細血管擴張，血流加快，物質(zhì)代謝增強，組織細胞活力及再生能力提高。

四、結(jié)論

1、貓的眼睛之所以能發(fā)光，是因為它的眼睛里有一種物質(zhì)，發(fā)光的時候，這光就像手電筒發(fā)出的光一樣，從而，它在漆黑的夜晚能看清楚小巧玲瓏的小老鼠，并把小老鼠抓住，真是在黑夜里的一盞燈。

2、紅外線的原理跟貓的眼睛的原理差不多，也是一種看不見的光，在漆黑的夜晚，能發(fā)出音波，碰到東西反射回來，讓人們知道，前方有障礙物，要進行避讓，從而減少了交通事故的發(fā)生。

3、動物是人類的老師，像雷達，是從蝙蝠身上發(fā)出的超聲波學(xué)來的;像紅外線，是從貓的眼睛上學(xué)來的;像骨針，是從魚刺的形狀上學(xué)來的;像飛機，是從鳥身上學(xué)來的……總而言之，人類許許多多的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，都是從動物、自然身上學(xué)來的。

2.寫一份研究報告五年級下冊作文范文：關(guān)于近視眼的研究報告

　　一、課題的提出：

我們班許多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法：

1、查閱有關(guān)書籍，了解普通人是怎么近視的。

2、調(diào)查詢問同學(xué)，了解他們是怎么近視的。

3、通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。

4、通過班級博客發(fā)表問卷。

三、調(diào)查情況和資料整理：

我班共有11個人近視。

我國的近視率已接近30%，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學(xué)生近視比例高達80%。

近視成因較多，據(jù)我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個體因素，營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質(zhì)。

現(xiàn)在小學(xué)生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預(yù)防措施。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系，但更多的是因為用眼習(xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

四、結(jié)論

通過對調(diào)查問卷的分析，我發(fā)現(xiàn)：

1、從整體來看，作業(yè)負擔較重的同學(xué)占大多數(shù)，作業(yè)負擔隨年級的升高而加重。

2、無論是哪個年級在做作業(yè)時都沒有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。

3、抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學(xué)的高度重視。

4、近視人數(shù)雖然遠遠高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這表明同學(xué)們對近視的問題還不夠重視!

5、其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正;像燈光太暗或太強之類的，我們可以調(diào)節(jié);像防護不當、用藥不當之類的，我們可以盡量避免;……

我提出了以下幾點建議：

1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動。

2、學(xué)習(xí)時要有充足的光線，光線要從左側(cè)方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。

3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

4、不要長時間使用視力，每學(xué)習(xí)50分鐘后，應(yīng)當休息10分鐘。

5、看電視的次數(shù)不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內(nèi)。距離不要太近。至少隔兩米遠。

要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告：要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣：看書、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要。

3.寫一份研究報告五年級下冊作文范文：關(guān)于漢字歷史的研究報告

　　一、問題的提出

漢字是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史。漢字是中華民族的文化瑰寶，也是每個人的精神家園，我們身邊到處是漢字。那么漢字是怎么來的？又是誰造的呢？它經(jīng)過了什么演變呢？為了弄明白這些問題，我對漢字的歷史進行了一次研究。

二、研究方法

我通過以下方法對問題進行研究：

１、上網(wǎng)搜索。

２、查閱書籍、報刊。

３、詢問相關(guān)人士。

三、調(diào)查研究情況及資料整理。

通過查找書籍和網(wǎng)絡(luò)搜索等方式，我發(fā)現(xiàn)了許多有價值的信息，并認真分條整理如下：

１、漢字經(jīng)過了六千多年的變化，是在約公元前１４世紀的殷商后期，這時形成了初步的定型文字，即甲骨文，甲骨文是象型字，十分生動。

２、漢字是由倉頡造的，倉頡原名侯鋼，名頡，俗稱倉頡先師，又史皇氏，又日蒼王，倉圣?！墩f文解字》、《世本》、《準南子》皆記載倉頡是黃帝時期造字的主史官，見鳥獸的足跡受意啟發(fā)，分類別異，加以搜集、整理和使用，在漢字創(chuàng)造的過程中起到了重要作用，被尊為“造字圣人”。

３、漢字由零散字符逐漸積累，到達一定體量后經(jīng)過人為規(guī)范形成文字體系，其演變過程可簡單的歸納為聲、形、象、數(shù)、理五個部分，依次順序為甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，其中甲骨文為最早的漢字。

四、研究結(jié)論

１、漢字約在公元前１４世紀的殷商后期定型的。

２、漢字是倉頡造的。

３、漢字經(jīng)過了從甲骨文到行書的七次演變。漢字字體的演變不僅體現(xiàn)出漢字的悠久歷史，也使我們對中國古代源遠流長的歷史充滿好奇心，不斷地去探索。

4.寫一份研究報告五年級下冊作文范文：關(guān)于王羲之的書法研究報告

　　一、問題提出

在中國漢字發(fā)展的幾千年里，漢字書法家輩出，其中不缺少書法大圣賢，像歐陽詢、柳真卿都是我們十分熟悉的。但是最有名的怎么不是王羲之呢？

二、研究的方法

１、在網(wǎng)上搜王羲之資料；

２、觀看關(guān)于王羲之的紀錄片；

３、查閱史書。

三、調(diào)查研究情況及資料整理。

通過查找書籍和網(wǎng)絡(luò)搜索等方式，我發(fā)現(xiàn)了許多有價值的信息，并認真分條整理如下：

王羲之是晉朝人，從小就開始學(xué)習(xí)書法，每天堅持練習(xí)，因此受到家里人的賞識。他的書法不是特定的哪一種字體更像是楷書、行書、草書結(jié)合起來，最有名的作品就是《蘭亭集序》，這幅書法作品把邢臺寫的淋漓盡致，更是受到唐太宗的喜愛。他另一幅出名的作品《快雪時晴帖》，實際上是王羲之寫給別人的一封只有２８個字的信，卻被別人當做珍寶收藏起來，因此可見王羲之的書法在當時是多么的有名。

王羲之到了晚年的時候稱病辭官，開始游歷大江南北，留下了很多知名的書法作品。

四、研究結(jié)論

１、王羲之的書法風(fēng)格

（１）集各書為王書，有隸書，楷書，行書，草書行楷行草。

（２）學(xué)鐘繇隸書，并運用隸書；學(xué)張芝書，并刨析草書。

（３）最明顯特征就是用筆細膩，結(jié)構(gòu)多變，集隸書，楷書，行書，草書的各種美。

２、王羲之楷、行、草的書法名作

（１）楷書有《樂毅論》、《黃庭堅》、《東方朔畫贊》等。

（２）行書有《蘭亭集序》、《孔侍中帖》等。

（３）草書有《十七帖》、《喪亂帖》等。

通過這一次研究，我覺得王羲之之所以這么受歡迎是因為他的堅持，所以想要有一番成就一要堅持。

5.寫一份研究報告五年級下冊作文范文：老百姓過年方式調(diào)查報告

　　調(diào)查時間：2012年1月21日-23日

調(diào)查目的：春節(jié)是我國最傳統(tǒng)、最重要、最熱鬧的節(jié)日，家家戶戶張燈結(jié)彩過大年，享受家人團圓的美好時光。這次調(diào)查是為了了解老百姓是怎樣過年的，并親近老百姓。

調(diào)查對象一：媽媽

一號調(diào)查對象陳述：今年過年，咱們低碳一些，不放煙花，到大橋上看會兒就行了，不也同樣是紅紅火火的熱鬧景象么？年夜飯照例陪爺爺奶奶和長輩們一起吃，大家能夠團聚在一起，多幸福啊！到時候，爺爺、外公給你壓歲錢，你又變成一個“臨時大富翁”了！吃完年夜飯，咱們就看春節(jié)聯(lián)歡晚會。老套吧，呵呵！

調(diào)查對象二：外地打工夫妻

二號調(diào)查對象陳述：俺們來這里已經(jīng)兩年多了，沒回家過年，老家在河南，太遠，買不到回家的火車票，這樣也好，可以多寄些錢回家給孩子上學(xué)用。你看，就昨天一晚上俺們就撿了這么多燃放過的煙火盒子，能賺好多錢哩！

調(diào)查對象三：某別墅區(qū)老板

三號調(diào)查對象陳述：一年忙到頭，天天吃飯店，也沒時間陪陪家人，就要過年了，我決定在我那棟豪華的別墅里，邀請有名的廚師燒一桌“滿漢全席”，請全家老老少少快快活活地吃一頓年夜飯，一定會很溫馨的。你看，我還買了好多的煙花呢！除夕之夜開一個煙花party，準備讓左鄰右舍都一起放一放，過個快樂幸福年！

調(diào)查對象四：小舅媽

四號調(diào)查對象陳述：我在電信局話務(wù)處工作，今年過年輪到我值班不能回家，身不由己??！坐在辦公桌前，吃著盒飯，守著電話機，肯定會很寂寞的，但這樣過年也很難忘哦。一想到下班后照樣可以與家人團聚，照樣可以走親訪友，心里還是感到好幸福的！

調(diào)查小結(jié)：

一號：我們家的過年方式，應(yīng)該代表了中國千千萬萬普通家庭的普遍過年方式。但媽媽的低碳概念絕對是大家學(xué)習(xí)的榜樣！

二號：外地叔叔的過年方式雖然很寒酸，但因為他們的心中有對家人的無限牽掛，所以仍然很幸福。這也同樣反映出無數(shù)打工人心中的無奈。

三號：是奢侈的過年方式，非常豪華，但還是保留著中華民族傳統(tǒng)的過年方式――回家過年！

四號：千千萬萬堅守崗位的工人的寫照，請允許我向這些過年了還堅守崗位的工人叔叔阿姨們敬一個禮！你們辛苦了！

調(diào)查總結(jié)：隨著人們生活水平的提高，不同條件不同層次的人們過年的方式各有不同。但是，在這傳統(tǒng)的新春佳節(jié)，家人團聚仍然處在十分重要的地位，無論多忙，無論多遠，和家人團聚永遠是人們心底的渴望！