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第一篇：關(guān)于大學(xué)生考研情況調(diào)查報告

關(guān)于西北民族大學(xué)09級畢業(yè)班考研備考情況的調(diào)查報告

隨著社會的發(fā)展，科技的進步，信息化程度的提高。社會對人才的要求越來越高，競爭是越來越大。為了提高自身的素質(zhì)，也為了適應(yīng)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，越來越多即將走出大學(xué)校園的同學(xué)們選擇了人生的第二次高考——考研！然而，考研對于大多數(shù)學(xué)生來說絕非易事，它的壓力可以說是一點兒也不減當年高考的壓力，那么對于考研學(xué)子來說，應(yīng)該如何正面的去面對考研，以自己最積極的一面來對待考研呢？我想，一個完整的、有效的考研計劃是一定要有的，當然一個好的心態(tài)是最重要的。

一、調(diào)查目的與對象

為了了解我校09級畢業(yè)班考研同學(xué)的學(xué)習(xí)進度，以及備考情況，同時深入了解大學(xué)生考研的情況和大學(xué)生的考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息。我們對西北名族大學(xué)經(jīng)管學(xué)院以及外語學(xué)院進行了一個關(guān)于大學(xué)生考研備考情況的調(diào)查。調(diào)查時間是2012年9月中旬，收回有效問卷66份，各項調(diào)查工作結(jié)束后，我們對調(diào)查內(nèi)容予以了分析總結(jié)。但由于此次調(diào)查的數(shù)據(jù)不夠完整，因此該報告只作為一個參考。

二、調(diào)查結(jié)果分析

以下是我們對西北民族大學(xué)經(jīng)管學(xué)院以及外語學(xué)院09級畢業(yè)班考研備考情況的調(diào)查結(jié)果分析，我將問卷內(nèi)容分為三個部分來進行分析。

1、考研傾向。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：有68.16%的同學(xué)對自己將要考取的目標院校專業(yè)是很明確的，雖然有少數(shù)的31.82%還不明確自己的目標院校。但是，在被調(diào)查者中，有超過半數(shù)的同學(xué)都計劃考取211或985院校，僅有6.06%的同學(xué)選擇二本院校。同時，有28%的同學(xué)所選擇的專業(yè)是自己目前所讀專業(yè)，而選擇專業(yè)時是按自己興趣或是未來就業(yè)方向的同學(xué)所占比例相差正好是按熱門專業(yè)來確定自己目標專業(yè)的3.03%。就考研的主要原因來說，有近一半的同學(xué)是為了獲得更高文憑而走上考研之路，所占比例為43.93%；而是因為個人的從眾心理或者是家庭期望而選擇考研的人數(shù)各占了25.76%。這些數(shù)據(jù)表明了，現(xiàn)代大學(xué)生的思想觀點各不相同，絕大多數(shù)大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實際情況來選擇自己的考研道路。

2、考研心態(tài)。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有59.09%的同學(xué)愿意全力以赴去考研，但是還是有1.52%的人希望自己用越小的努力越好來對待考研。而且，有35%的同學(xué)愿意每天花自己6~9個小時去復(fù)習(xí)考研課程，24%的同學(xué)愿意花9小時以上。在面對即將到來的考研時，有36.92%的同學(xué)覺得自己目前面臨的最大障礙是時間緊迫，其所占比例最大，同時也有32.3%和24.61%的同學(xué)覺得自己面對的最大障礙是自己的毅力不夠，以及能力不足。并且在被調(diào)查者中，大多數(shù)同學(xué)認為數(shù)學(xué)和英語是考研最難的科目，也有9.1%的同學(xué)認為專業(yè)課是最難的科目。在被問到自己是怎樣去解決考研過程中遇到的困難時，有43.94%的同學(xué)是通過老師的幫助，而通過同學(xué)或補習(xí)班來解決自己的困難的各占了24.24%。由此可見，在面對巨大壓力的考研時，大多

數(shù)大學(xué)生的心態(tài)是好的，勇敢的面對困難，而且既然選擇了考研這條路，就會全力以赴。付出不一定有收獲，但是，不付出就一定不會有收獲。

3、考研信息渠道。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：在問到希望學(xué)校給予什么幫助時，有42.42%的同學(xué)希望學(xué)校提供有關(guān)考研的信息，同時也有30.3%的同學(xué)希望學(xué)校能組織有關(guān)考研的講座。而他們大多數(shù)還是自己通過網(wǎng)絡(luò)來了解考研相關(guān)信息，或是參加輔導(dǎo)班來了解，這兩項了解考驗信息的渠道為主要渠道，所占比例各為40.9%和21.21%，只有7.58%的同學(xué)是通過老師來了解考研信息的。最后，在問到自己是希望如何去聯(lián)系導(dǎo)師時，有34.85%的同學(xué)是希望通過電子郵件，有24.24%的同學(xué)是希望能和導(dǎo)師面談。這些數(shù)據(jù)顯示了，要了解考研的信息并不難，渠道多種多樣，主要的還是要自己去主動去與外界溝通，對信息掌握足夠了，才不會影響到自己的復(fù)習(xí)計劃。

三、調(diào)查結(jié)果

在這次的調(diào)查中，絕大部分同學(xué)的考研目標是比較明確的，并且考研心態(tài)也是很端正，很積極的，但是還是有少部分同學(xué)在面對自己為什么選擇考研時還是比較不夠理性和慎重。但是總的來說，考研成功與否是因個人情況而定，在面對各種困難與挫折時，需要的是堅強的毅力與正確的心態(tài)。最后，在此預(yù)祝我?？佳械耐瑢W(xué)能夠在即將到來的考試中取得好成績。

附錄

關(guān)于“西北民族大學(xué)09級畢業(yè)班考研備考情況的調(diào)查”問卷 親愛的同學(xué)：

您好，2013年考研已經(jīng)迫在眉睫，復(fù)習(xí)也越來越緊張，一個有效的備考復(fù)習(xí)方法顯得極其重要。為了了解09級考研同學(xué)的學(xué)習(xí)進度，摸清備考情況，我們開展了本次調(diào)查，希望能將備考過程中遇到的問題加以總結(jié)并提前找到應(yīng)對辦法，希望得到您的支持和幫助，請認真填寫此份問卷。

此次問卷為不記名問卷，您只需要按自己的實際情況在核實的答案上打“√”（單選），或者在 中填上適當?shù)膬?nèi)容。我們承諾，對您的個人信息嚴格保密。此次問卷僅用于研究目的。

謝謝合作，祝您考研成功！

2010級經(jīng)濟學(xué)班調(diào)查隊 2012年9月18日

1、你是否正在準備考研？

A.是 B.否 C正在考慮

2、你是否有明確的院校專業(yè)？

A.是 B.否

3、你愿意用多大資源，花多大努力考研？

A.全力以赴 B.和平常學(xué)習(xí)一樣 C.越小越好

4、你認為學(xué)校應(yīng)該給予你何種幫助？

A.辦輔導(dǎo)班 B.組織考研講座 C.提供相關(guān)信息 D.其他方面

5、你考研中最需要的是什么？

A.時間 B.學(xué)習(xí)環(huán)境 C.學(xué)習(xí)資料 D.其他

6、你打算用多長時間復(fù)習(xí)考研？

A.一年半，甚至更久 B.一年 C.半年

7、你考研得主要原因是什么？

A.獲得更高文憑 B.從眾心理 C.家庭期望 D.其他

8、你考研的最大障礙是什么？

A.時間緊迫 B.能力不足 C.毅力不夠 D.其它

9、你怎樣形容考研過程？

A.痛苦 B.枯燥 C.一般 D.其他

10.你認為考研最難的是什么？

A.專業(yè)課 B.英語 C.政治 D.數(shù)學(xué) E.其它

11、你是在什么時候想考研的？

A.大一 B.大二 C. 大三 D.大四

12、你主要通過哪種途徑了解考研信息？

A老師 B 網(wǎng)絡(luò) C 同學(xué)D 書刊 E 參加輔導(dǎo)班 F 其它

13、在備考過程中遇到過的困難怎么調(diào)節(jié)解決

A 和同學(xué)討論 B 咨詢老師 C 通過補習(xí)班 D 其他

14、您考研是如何選擇專業(yè)方向和目標的

A 自己的興趣愛好 B 大學(xué)所讀專業(yè) C 就業(yè)方向 D 熱門專業(yè)

15、你每天花費多長時間來復(fù)習(xí)考研課程

A 3小時以下 B 3—6小時 C 6—9小時 D 9小時以上

16、你計劃考取什么院校

A 國外名校 B 211和985名校 C 普通一本 D 二本

17、你想通過怎樣的方式聯(lián)系導(dǎo)師？

A 面談 B 打電話 C 電子郵件 D 其他方式

再次感謝您對本次調(diào)查的大力支持！

您在考研的路上有什么個人絕招想對學(xué)弟學(xué)妹講講的嗎？請在橫線上書寫_________________________________

第二篇：學(xué)生調(diào)查報告

關(guān)于如何看待大學(xué)生低頭族問題調(diào)查 親愛的同學(xué):

您好！首先非常感謝您在百忙中抽出幾分鐘的時間參與我們此次的問卷調(diào)查。現(xiàn)在，在我們的周圍，不論你走在哪里，大街上，公交車上，聚會上，餐桌上，到處可見"低頭"的人。古有低頭思故鄉(xiāng)，現(xiàn)在卻變成了，低頭拿著手機或平板電腦在上網(wǎng)、游戲或者是刷微博，仿佛這個世界上就只有那么一個小小的屏幕能夠吸引他們，看著手機時，他們?nèi)褙炞⒁谎圆话l(fā)。他們就是"低頭族”，而你是一名"低頭族“？為了更好的了解大學(xué)生中低頭族現(xiàn)象，我們特地做了這一份調(diào)查問卷，希望您能誠實回答以下問題，最后由衷地感謝您的參與！

1、你是大幾？

A 大一B 大二C 大三 D 大四

2、你的性別？

A 男 B 女

3、你的專業(yè)？

A 文科類 B 理科類

4、你是低頭族嗎？

A 是 B 不是C 不確定

5、你的手機類型是？

A 智能機 B 非智能機

6、你喜歡玩手機嗎？

A 喜歡 B 不喜歡 C 一般

7、如果上課沒有手機你會干嗎？

A 聽課 B 睡覺C 說話

8、你為什么喜歡玩手機？ A 習(xí)慣性 B 好玩C 課程無聊

9、什么時候最容易觸發(fā)你玩手機的想法？

A 無聊時玩玩 B 一有空拿出來看看C 即使手頭上有事都想要拿起手

機看看 10、你每天玩手機的時間？

A 1-3h B 3-5hC 6-9h D 大半天

11、你知道玩手機的危害嗎？

A 知道 B 不知道 C 沒想過

12、是否擔(dān)心手機輻射的傷害？

A 是B 不是

13、你有試過因為“低頭玩手機”在路上造成的安全危險嗎？

A 沒有 B 有但很少 C 經(jīng)常出現(xiàn)

14、你是否因低頭錯過了過很多有意義的事？

A 是B 不是

15、提出一條有利于解決低頭族問題的建議。

關(guān)于如何看待大學(xué)生低頭族問題

調(diào)查報告

調(diào)查課題：關(guān)于如何看待大學(xué)生“低頭族”問題

調(diào)查時間：20xx年5月9日

調(diào)查地點：黑龍江科技大學(xué)

調(diào)查對象：

調(diào)查方法：

調(diào) 查 人：

調(diào)查分工：黑龍江科技大學(xué)學(xué)生 問卷調(diào)查

關(guān)于如何看待大學(xué)生低頭族問題

調(diào)查報告

一、調(diào)查背景

隨著科技的不斷發(fā)展，手機等電子產(chǎn)品的普及以前所未有的姿勢蔓延，逐漸地有這樣一群人，不論你走在哪里，大街上、公交車上、聚會上、餐桌上，到處可見"低頭"的人。古有低頭思故鄉(xiāng)，現(xiàn)在卻變成了，低頭拿著手機或平板電腦在上網(wǎng)、游戲或者是刷微博，仿佛這個世界上就只有那么一個小小的屏幕能夠吸引他們，看著手機時，他們?nèi)褙炞⒁谎圆话l(fā)――這就是“低頭族”。尤其是大學(xué)生，對智能手機等移動終端的依賴幾乎達到癡迷的程度，這些設(shè)備成了21世紀的新式。為了更好地了解大學(xué)生的“低頭族”現(xiàn)象及問題，課題小組做了本次調(diào)查報告，此次調(diào)查的對象為黑龍江科技大學(xué)的學(xué)生，采用的是紙面問卷調(diào)查形式。

二、總體狀況及分析

總的來說，隨著社會的關(guān)注，相關(guān)學(xué)校部門的重視、要求以及個人意識的提高，大學(xué)生“低頭族”人群基本能夠意識到其中存在的問題，很多人還是主動控制手機的使用頻率、使用場合，或是把使用的注意力轉(zhuǎn)移到其他事物上，如看書、參加體育運動等。

下面是課題小組經(jīng)過調(diào)查統(tǒng)計的初步數(shù)據(jù)：

現(xiàn)在對其中的幾個項目進行具體的分析，首先在問卷調(diào)查的第四題中“你是低頭族嗎？”的回答中，在回執(zhí)的50份問卷中，有20人覺著自己是低頭族，4人不確定，而略超半數(shù)的26人覺著自己不是低頭族，從這幾個數(shù)據(jù)中，通過計算得知低頭族占有40％的比例，考慮到調(diào)查結(jié)果存在一定的狹義之處，可見低頭族現(xiàn)象在大學(xué)生中還是很普遍，是十分值得重視和關(guān)注的問題。

我們抽取了問卷調(diào)查中手機持有者是否智能機為對象，對手機的喜歡程度做了如下數(shù)據(jù)分析，具體見下圖：

喜歡不喜歡一般

從該統(tǒng)計圖我們可以很容直觀的看出，在非智能機持有者中，不喜歡玩手機的比例高達50%，而喜歡的僅有20%的比例；相反的，在智能機持有者中，喜歡的比例高達52.5%，不喜歡的比例卻低至12.5%?？梢姡悄軝C對低頭族的影響程度有很大的關(guān)系，看來智能機的普及對最終形成“低頭族”這樣一個特殊人群有著推波助瀾的作用。

我們又對調(diào)查的結(jié)果中，對每個人每天玩手機的時間再一次統(tǒng)計，得到如下統(tǒng)計表：

1-3小3-5小6-9小大半天

時時時

第三篇：大學(xué)生考研情況社會實踐報告參考

關(guān)于大學(xué)生考研情況社會實踐報告范文參考

摘要：對于我們大三即將結(jié)束的準大四畢業(yè)生而言，我們即將面對的一個問題就是對自己的未來和前途有一個自己的規(guī)劃，當我們面對很多的抉擇，大學(xué)畢業(yè)后是工作還是創(chuàng)業(yè)，是考研還是考公務(wù)員，想是同學(xué)們已經(jīng)根據(jù)自己的興趣和實力進行著取舍。而在就業(yè)壓力日益增大，研究生擴招政策的條件下，使得考研繼續(xù)深造成為了大學(xué)生的一個熱門選擇，形成一種“考研熱”，在此，同樣作為一個正在準備考研的人員，我對烏魯木齊考研大學(xué)生狀況進項調(diào)查，通過對新疆烏魯木齊海航培訓(xùn)機構(gòu)的考研大學(xué)生進行了一次書面問卷調(diào)查, 旨在深入了解大學(xué)生考研的情況，以及了解大學(xué)生對考研的態(tài)度，同樣也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息。

關(guān)鍵詞：海航學(xué)校大學(xué)生考研就業(yè)

一、調(diào)研背景

近年來隨著我國高校的持續(xù)擴招，應(yīng)屆大學(xué)生的數(shù)量也不斷增大，就業(yè)形勢的日益嚴峻，許多大學(xué)生選擇考研繼續(xù)深造來獲取高學(xué)歷，增加就業(yè)砝碼和優(yōu)勢，以及研究生就業(yè)的高薪酬等是驅(qū)動大學(xué)生選擇考研的一大內(nèi)因，逐漸形成一種“考研熱”，但同樣也有很多同學(xué)并非理智地加入了考研大軍，還有很多同學(xué)徘徊在所謂“就業(yè)考研都不誤”的兩手準備中，對于這些已將準備要考研的大學(xué)生這類群體，他們的真實情況又是如何，怎樣正確對待考研或是就業(yè)呢，這是都是值得我

們探討與深思。

新疆烏魯木齊涵蓋周圍的一些城市，考研大軍每年達到2000人左右，而其中的培訓(xùn)機構(gòu)有海航考研培訓(xùn)機構(gòu)， 啟明考研培訓(xùn)機構(gòu)，和近年來進軍新疆的其他一些培訓(xùn)機構(gòu)，面對這2000人的考研市場，各個培訓(xùn)機構(gòu)競爭激烈，搶奪市場，但每年以海航考研50%左右的市場占有率，啟明考研35%的占有率，而落下帷幕，在2013年準備考研過程中，有幸成為海航考研文光校區(qū)的代理，因此就海航考研培訓(xùn)機構(gòu)2013大學(xué)生考研狀況調(diào)查提供了便利條件。

二、調(diào)查目的與對象

為了了解烏魯木齊正在準備考研的.學(xué)生的看法態(tài)度和對考研了解狀況，學(xué)生考研的準備情況及各自的復(fù)習(xí)方法，同時也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息。我們對烏魯木齊海航考研培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)生進行了一個關(guān)于大學(xué)生考研情況調(diào)查。本次調(diào)查是以問卷形式進行，本次調(diào)查選取的樣本為海航考研培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)生，總數(shù)是200份回收198份，回收率99%，有效問卷198份。各項調(diào)查工作結(jié)束后，將調(diào)查內(nèi)容予以歸納總結(jié)，并得出一些結(jié)論。此次問卷調(diào)查200份問卷中，包括新疆大學(xué)、新疆醫(yī)科大學(xué)、新疆師范大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、昌吉學(xué)院等高?？佳袑W(xué)生，其中女生居多，占總數(shù)比例80%，男生人數(shù)40人，占總數(shù)比例20%

三、調(diào)查結(jié)果分析

根據(jù)調(diào)查顯示：

(1) 200份有效問卷中考研原因中繼續(xù)深造，提升學(xué)歷，為以后就業(yè)增加砝碼的占比80%，有160人選擇該原因；而真心愿意做研究的而選擇考研的占比極低，占比5% ；選擇跟風(fēng)，別人考所以我就也考下試試的心態(tài)的同學(xué)沒有；而家人期望，希望自己考研的同學(xué)占比15%，也有部分人。在考研準備時間上，大三開始準備的人居多，而在大一大二和大四開始準備考研的人占少部分，但是也有部分數(shù)據(jù)，占比10%，在學(xué)校選擇和專業(yè)選擇，70%的同學(xué)要考疆外學(xué)校，30%的學(xué)生選擇疆內(nèi)學(xué)校，大部分同學(xué)表示不會跨專業(yè)考試，選擇與本專業(yè)相關(guān)的專業(yè)居多也有部分學(xué)生要跨專業(yè)考試，想要避開數(shù)學(xué)或是選擇更好的專業(yè)或更好就業(yè)的專業(yè)進行考研

(2)對專業(yè)和學(xué)校進行選擇，對于考研人是非常重要的，因此設(shè)計了兩個問題，也給以后選擇考研的同學(xué)一個參考，此次問卷調(diào)查中62%的同學(xué)選擇報考本專業(yè)，38%的同學(xué)選擇報考外專業(yè)。而調(diào)查到報考該專業(yè)的原因：37.7%的同學(xué)表示自己的興趣、愛好為第一位進行選擇專業(yè)；33%的同學(xué)則考慮到報考專業(yè)的熱門程度，就業(yè)前景是否看好。也有20.3%的同學(xué)選擇相對容易考的專業(yè)報考，還有8.7%的同學(xué)需要考慮其他方面因素，選擇一些自己既喜歡又熱門還有把握的專業(yè)報考，因此，在選擇報考專業(yè)和學(xué)校時仍應(yīng)謹慎考慮，綜合各方面的因素，結(jié)合自己復(fù)習(xí)情況來選擇專業(yè)和學(xué)校。

(3)而在針對考研復(fù)習(xí)設(shè)計的問題，所有的同學(xué)都是報考考研輔導(dǎo)班的，認為考研需要培訓(xùn)機構(gòu)來結(jié)合自己自學(xué)狀況進行復(fù)習(xí)，效果會好一點，自己單獨自學(xué)復(fù)習(xí)會有些迷茫，欠缺方法，需要系統(tǒng)補習(xí)。在此建議在在復(fù)習(xí)階段，而具體的時間應(yīng)該根據(jù)考生自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)效率來決定，學(xué)生一定要有很好自學(xué)能力和堅持毅力，建議報輔導(dǎo)班，進行系統(tǒng)性復(fù)習(xí)和知識點整合，這樣會會做更有助于復(fù)習(xí)的效率與效果。最后一個問題上，如果考研沒有考上，其中，28%的同學(xué)認為應(yīng)該全心投入明年考研，47%的同學(xué)想先找個工作，抽空復(fù)習(xí)明年在考。25%的同學(xué)不想考了，直接找工作。

四、調(diào)查結(jié)果

在此次的海航學(xué)?？佳袑W(xué)生情況調(diào)查中，大多數(shù)同學(xué)認為考研是個人的原因，其與自己以后的就業(yè)前景和自己未來有很大的關(guān)系，之所以選擇考研是為了應(yīng)對現(xiàn)在大形勢下就業(yè)壓力，選擇學(xué)校和專業(yè)以及后面復(fù)習(xí)的情況要根據(jù)自己的實際情況而定，而考研成為一種生活，像大學(xué)一樣，考研是為了繼續(xù)深造，是為了有更好的工作，更好的將來。我自己選擇考研也是認為考研是一個繼續(xù)深造，提升自己的機會，在此機會下，也可增加以后自己的就業(yè)砝碼，更是有利于自己的發(fā)展，自己年齡不是很大選擇考研，與家庭也是有一定的關(guān)系，父母的期望，以及家族使命都是現(xiàn)在所背負的東西，只是走在這條考研的路上，或是假期在海航學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，考研所付出的成本也是很大的，金錢成本不是每個和家庭所能承受的起的，尤其是在現(xiàn)在改革后的研究生政策下，時間成本也是重要的成本之一，在這次的調(diào)研當中，我結(jié)合自身的考研狀況以及其他奮斗在這條考研路上的同學(xué)的一些經(jīng)歷或是心得，希望能給其他或是以后選擇考研的同學(xué)一些建議，同時也希望我們這一屆2013考研大軍都有一個好的結(jié)局，也希望大家在選擇考研是要慎重一些，不盲目不隨大流。但是一旦決定要走下去，就一定要堅持到底，成為真正的考驗人。

第四篇：關(guān)于大學(xué)生考研情況的調(diào)查報告

華東交通大學(xué)大學(xué)暑期社會調(diào)查報告

關(guān)于大學(xué)生考研情況的調(diào)查報告

謝芳清*

摘要：在度過無憂無慮的大

一、大二生活之后，很多同學(xué)在大三階段開始為自己的前途擔(dān)憂，大學(xué)畢業(yè)后是工作還是考研，同學(xué)們開始根據(jù)自己的興趣和實力進行著取舍。國家對研究生招收政策的放寬，嚴峻的就業(yè)形勢，加之金融危機的到來，使得很多即將畢業(yè)的大學(xué)生開始迷茫。是該就業(yè)還是繼續(xù)深造就成了他們必須面對的問題。本文就在校大學(xué)生的考研傾向問題，通過對華東交通大學(xué)的250個大學(xué)生進行了一次書面問卷調(diào)查, 旨在深入了解大學(xué)生考研的情況，以及了解大學(xué)生對考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息。 關(guān)鍵詞：考研；就業(yè)；理性

直接就業(yè)還是考研，一直是大學(xué)生尤其高年級學(xué)生經(jīng)常感到困惑的一個問題。很多同學(xué)并非理智地加入了考研大軍，形成了高校的“考研熱”。還有很多同學(xué)徘徊在所謂“就業(yè)考研都不誤”的兩手準備中，考研未必成功，就業(yè)也受到影響。大多數(shù)選擇考研的學(xué)生早已不是單純做學(xué)問的心態(tài)，而是各種性格、價值觀、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映,當今社會在不斷的發(fā)展，對人才的需求也越來越高了。那么，如今大學(xué)生考研情況如何，怎樣正確對待考研或是就業(yè)呢？這是都是值得我們探討的話題。

一、調(diào)查目的與對象

為了了解經(jīng)濟管理學(xué)院大

三、大四學(xué)生對考研的看法以及學(xué)生考研和不考研各自原因，學(xué)生考研的準備情況及各自的復(fù)習(xí)方法，同時深入了解大學(xué)生考研的情況和大學(xué)生對考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息。我們對華東交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院進行了一個關(guān)于大學(xué)生考研情況調(diào)查。調(diào)查時間是2010年7月初，調(diào)查方式為分層抽樣調(diào)查，本次調(diào)查選取的樣本總數(shù)是250份回收248份，回收率99%，有效數(shù)246份，有效率98%。各項調(diào)查工作結(jié)束后，我們將調(diào)查內(nèi)容予以了總結(jié)。

在隨機進行的250份調(diào)查中，涵蓋了該學(xué)院不同專業(yè)的同學(xué)，其中,男生人數(shù)130人，占總數(shù)比例53%,女生人數(shù)116人，占總數(shù)比例47%。

二、調(diào)查結(jié)果分析

根據(jù)調(diào)查顯示：

36%同學(xué)對考研信息了解不多，24%比較了解，而有29 %同學(xué)表示自己不了解。69%的同學(xué)不打算考研，占了被調(diào)查人數(shù)的大多數(shù)?！笆欠窨佳兄饕Q于三個因素，入學(xué)門檻、讀研成本及就業(yè)前景。” “但現(xiàn)在，讀研難度增加，又找不到好工作，那么考研的人數(shù)當然就要下降?！逼渲?，81.8% 的同學(xué)選擇畢業(yè)后就工作；17.1% 的同學(xué)認為考研費用太高，而家庭經(jīng)濟狀況不好，不打算考研；4.7%的同學(xué)選擇其它途徑深造；11.1%的同學(xué)則不想再讀書，因此對考研不作考慮。31%的同學(xué)選擇考研，從側(cè)面反映出了當代大學(xué)生趨向于繼續(xù)深造的意向。在這部分同學(xué)中，51.5%的同學(xué)的考研動力是為了將來找工作更具有競爭力，通過考研進一步提升自己的個人價值。這說明我校大學(xué)生已經(jīng)具有相當高的憂患意識，對激烈的就業(yè)競爭已有準備。當然，同樣是選擇考研，許多人都有不同的想法。根據(jù)數(shù)據(jù)的顯示，21．3%

1的同學(xué)，認為目前的就業(yè)壓力大，不想就業(yè)，而選擇考研也是一種途徑。27.1℅的同學(xué)是1 *謝芳清，華東交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院金融專業(yè)08-2班，學(xué)號：20080410090203

基于對某所大學(xué)的向往以及對學(xué)術(shù)的熱愛。由此可見，現(xiàn)代大學(xué)生的思想觀點多元化，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠根據(jù)自己的實際情況選擇自己的道路。關(guān)于考研專業(yè)問題， 62%的同學(xué)選擇報考本專業(yè)，38%的同學(xué)選擇報考外專業(yè)。而調(diào)查到報考該專業(yè)的原因：37.7%的同學(xué)表示自己的興趣、愛好為第一位；33%的同學(xué)則考慮到報考專業(yè)的熱門程度，就業(yè)前景是否看好。也有20.3%的同學(xué)選擇相對容易考的專業(yè)報考，還有8.7%的同學(xué)綜合各方面因素，選擇自己既喜歡又熱門還有把握的專業(yè)報考。但這種三全之事并不多見，因此，報考專業(yè)時仍應(yīng)謹慎考慮。

針對考研復(fù)習(xí)問題，30℅的同學(xué)決定自行學(xué)習(xí)，而將近39℅的同學(xué)選擇在專門的考前輔導(dǎo)機構(gòu)培訓(xùn)，當然29℅的同學(xué)會結(jié)合老師或同學(xué)的幫助與輔導(dǎo)進行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)階段，40℅的人認為堅持最為重要，同時其他課程也為考研增加了一定的難度。問及考研準備的時間，近38℅的同學(xué)認為一年半的時間最為合適。而具體的時間應(yīng)該根據(jù)考生自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)效率來決定。如果考研沒有考上，其中，27.2%的同學(xué)認為應(yīng)該全心投入明年考研，47.7%的同學(xué)想先找個工作，抽空復(fù)習(xí)明年在考。25%的同學(xué)不想考了，直接找工作。

調(diào)查的最后一項是“你對考研的看法”。大多數(shù)同學(xué)認為考研是個人的原因。要根據(jù)自己的實際情況而定?？佳惺菫榱死^續(xù)深造，是為了有更好的工作，更好的將來。上研究生是大學(xué)生不錯的結(jié)局，有理想的情節(jié)，找工作地情節(jié)去考研。同時，他們認為考研也是一次人生經(jīng)歷，努力過，奮斗過，即使結(jié)果不一定盡如人意，那考研過程中豐富而充實的記憶也足以讓自己好好珍惜。在此，我們深深地祝福那些志在考研的同學(xué)：英雄無畏，越飛越高！ 23

三、調(diào)查結(jié)果：

在這次的調(diào)研當中絕大部分的同學(xué)表示不會選擇考研，其中個人自身原因是促使他們不考研的最大因素，還有一小部分的同學(xué)認為早點出到社會工作會比繼續(xù)還在校學(xué)到的知識還要多，最起碼動手能力會有所提高。更多的同學(xué)表示，不是只有通過讀研究生才可以學(xué)到知識，出到社會的時候還可以以其他途徑深造，學(xué)到更多有用的知識。

總的來說，考不考研那是因個人條件而定。從本次調(diào)研我們了解到，在金融危機加劇的今天，很多學(xué)生還是選擇勇敢的面對這強大的就業(yè)壓力；還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學(xué)目標也比較明確，不盲目不隨大流。

四、正確看待考研和就業(yè)

（一）以平常心態(tài)看讀研

社會的飛速發(fā)展帶動人才地位、價值的變遷，研究生的內(nèi)在價值明顯提升。在我國，目前研究生在就業(yè)時還是有一定優(yōu)勢的，可以說，讀研意味著人生上了一個臺階，甚至成為一個人改變生活、實現(xiàn)人生理想和愿望的重要方法?！爸R改變命運”被許多在校生奉若圭臬。但是讀研是否能改變命運，是否意味著就容易找到理想職業(yè)，這不僅與文憑有關(guān)，更與個人的真才實學(xué)聯(lián)系在一起。

（二）以理性眼光看就業(yè)

就我國目前人才市場的現(xiàn)實來看，高學(xué)歷、高文憑的碩博士與應(yīng)用型人才都是大有用武之地的，都是有其存在價值的，也都是能夠為社會做出巨大貢獻的。關(guān)鍵的問題在于學(xué)生自身不能“有文憑沒文化”。在決定讀研還是工作之前，一定要根據(jù)自身的特點、家庭情況，認真、仔細地分析，做出正確的職業(yè)規(guī)劃，避免頭腦發(fā)熱，匆忙決定。

*附錄

華東交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生考研情況問卷調(diào)查（附統(tǒng)計數(shù)據(jù)）

親愛的同學(xué)：你好！

感謝你閱讀這份調(diào)查問卷。此卷是為了了解華東交通大學(xué)學(xué)生考研情況而設(shè)計的。請你仔細閱讀此調(diào)查問卷，選擇符合你情況的選項，在此真心感謝你的支持！

年級：＿專業(yè)： ＿性別：＿

1.你了解考研嗎？

A了解(24%)B一知半解(36%)C完全不懂(39%)

2.你在上學(xué)期間有沒有考慮過考研？

A剛上大一就這樣打算(10%)B大三畢業(yè)才匆忙決定(13%)

C 完全沒有想過(69%)D因為不喜歡所學(xué)專業(yè)，大二時候開始計劃(8%)

3、如果你不打算考研主要原因是什么？

A選擇畢業(yè)后直接參加工作（81.8℅） B考研費用太高（17.1℅）

C 選擇其他途徑深造(4.7℅)D不想再讀書，因此對考研不作考慮(11.3℅)

4、如果你選擇考研的主要原因是

A繼續(xù)深造，提升將來的就業(yè)競爭力(43.5℅)

B對專業(yè)的熱愛和大學(xué)的向往（27.1℅）

C通過考研進一步提升自己的個人價值(8℅)

D目前就業(yè)壓力大，不想就業(yè)（21.3℅）

5.你對跨專業(yè)考研有什么看法？

A完全是癡人說夢(5%)B跨專業(yè)應(yīng)該是考研的主要目的(15%)

C跨專業(yè)考研太困難、但未嘗不可(23%) D偏向選擇本專業(yè)（57℅）

6.你會如何選擇自己的報考專業(yè)？

A 根據(jù)自己的興趣、愛好 (37.7℅)B報考專業(yè)的熱門程度和就業(yè)前景(33℅)

C 選擇相對容易考的專業(yè)報考(20.3℅)D綜合各方面因素（8.7℅）

7.你覺得考研最難的是什么地方？

A堅持(40%)B專業(yè)課(10%)

C英語(30%)D數(shù)學(xué)(20%)

8.如果你決定考研的話，你會怎樣進行考前準備？

A自學(xué) （30℅）B向老師與同學(xué)咨詢（29℅）

C在專門的考前輔導(dǎo)機構(gòu)培訓(xùn)（39﹪）

9、你覺得考研準備多長時間最為合適？

A一年 （23℅）B一年半(38℅)

C兩年 （21℅）D更長時間（18℅）

10.如果你已經(jīng)是碩士研究生，你還會考更高的學(xué)位嗎？

A會考慮(26%)B不會(59%)

11、如果考研失敗，你會怎樣選擇？

A 繼續(xù)考研（27,2℅）B先找個工作，抽空復(fù)習(xí)明年在考(47.7℅)

C直接找工作（25℅）

12談?wù)勀銓佳械目捶ā?/p>

第五篇：大學(xué)生考研情況調(diào)查方案

大學(xué)生考研情況調(diào)查方案

一、 調(diào)查背景

隨著社會競爭的日益激烈，大學(xué)生們“天之驕子”的光環(huán)已經(jīng)失去了往昔那燦爛奪目的光彩，于是追求更高的知識層次，考研成為新的學(xué)習(xí)主流。國家對研究生招收政策的放寬，嚴峻的就業(yè)形勢，加之金融危機的到來，使得很多即將畢業(yè)的大學(xué)生開始迷茫。是該就業(yè)還是繼續(xù)深造就成了他們必須面對的問題。對于面臨畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來講，考研還是就業(yè)，成為一個現(xiàn)實的兩難問題。而現(xiàn)今，大多數(shù)選擇考研的學(xué)生早已不是單純做學(xué)問的心態(tài)，而是各種性格、價值觀、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映,當今社會在不斷的發(fā)展，對人才的需求也越來越高了。

時下，考研成為一種新的熱潮，越來越多的人選擇了考研?？佳惺抢^續(xù)深造的一條重要途徑，通過考研，可以進一步提高自己的學(xué)歷，拓展自己的知識深度，增加自己的就業(yè)機率。而如果放棄了考研轉(zhuǎn)而就業(yè)，可以使我們更早的融入社會之中，比同齡人多了一些工作經(jīng)驗，并且不必為考研花費大量時間和金錢，這兩個“魚”和“熊掌”的利弊，不同的人持有不同的想法，做出大相逕庭的決定，那么有些什么因素影響著考研呢？考研的目的是什么呢？考研又有哪些利弊呢？因此，我們有必要通過調(diào)查研究，對這些問題進行深入研究，從而使我們對考研有進一步認識，借此估計考研的形式。

二、 調(diào)查目的

1. 詳細了解政法學(xué)院考研各方面的情況，為本學(xué)院學(xué)生制定考研計劃提供依據(jù)。

2.全面了解本學(xué)院學(xué)生對未來的規(guī)劃與展望，從而根據(jù)他們的想法調(diào)整自己的步伐。

3.本次調(diào)查還意在了解大學(xué)生們對于考研的認識，考研的動機等情況，并提出相應(yīng)的社會問題與解決辦法。

二、 調(diào)查對象

XX學(xué)院政法學(xué)院在校學(xué)生

三、 調(diào)查人員構(gòu)成

指導(dǎo)老師（1名）、組長（1人）、調(diào)查員（5人）、采訪者（1人）、攝影師（1人）、數(shù)據(jù)分析員（3人）、報告撰寫者（2人）

四、 調(diào)查項目

1.被調(diào)查學(xué)生的基本資料

（1）被調(diào)查學(xué)生的性別、年級、專業(yè)

（2）被調(diào)查學(xué)生的家庭經(jīng)濟條件 2.被調(diào)查學(xué)生的考研意愿 3.影響考研意愿的因素

（1）社會因素（經(jīng)濟發(fā)展水平、就業(yè)情況等）

（2）家庭因素（家長意見、家庭經(jīng)濟條件等） （3）個人因素（專業(yè)、名校情結(jié)、學(xué)術(shù)研究等） 4.學(xué)生對考研的認識

四、 調(diào)查時間和調(diào)查方法

1、 調(diào)查時間安排

A. 工作籌備階段: 10月15日-10月20日 B. 工作實施階段：10月21日-10月25日 C. 分析調(diào)查數(shù)據(jù)階段：10月26日-10月28日 D.完成調(diào)查報告階段：10月29日-10月30日

2、 調(diào)查方法 （1） 訪談法

采取隨機采訪本院學(xué)生對相關(guān)問題的看法 （2） 問卷調(diào)查

采取類型抽樣的方法進行問卷調(diào)查

五、 調(diào)查的實施過程 第一階段：前期準備

1、 調(diào)查的成員分工

（1）調(diào)查問卷與工具準備：2人 （2）調(diào)查人員：5人 （3）訪談人員：1人

（4）錄像和攝影：1人 （5）資料整理與數(shù)據(jù)分析：3人 （6） 調(diào)查報告撰寫：2人

2、 參與調(diào)查工作的人員培訓(xùn)

培訓(xùn)主要針對培養(yǎng)調(diào)查人員強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，端正其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)他們對調(diào)查工作的積極性。強調(diào)調(diào)查人員要做到以下幾點：

（1）、 儀表端正、大方。

(2)、 舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。 (3)、 具有認真負責(zé)、積極的工作精神及熱情。 ( 4)、 訪員要具有把握談話氣氛的能力。

3、問卷調(diào)查準備

制作問卷，審核問卷，印制問卷.

4、訪談準備

根據(jù)主題和問卷，擬定訪談問題。

5.采購禮品、租借相機和錄音筆等其他備用物品。 第二階段：中期調(diào)查 1.問卷調(diào)查

通過前期的準備，我們在早自習(xí)時間對政法學(xué)院有課程安排的班級的大一大二學(xué)生進行問卷調(diào)查，并邀請8位被調(diào)查者參加我們的訪談。在第二節(jié)和第三節(jié)課之間的課間休息時間，我們對政法學(xué)院有課程安排的班級的大三學(xué)生進行問卷調(diào)查，并邀請5位被調(diào)查者參加我們的訪談。在課余時間我們到政法學(xué)院宿舍樓對大四學(xué)生進行問卷調(diào)查并邀請2位被調(diào)查者參加我們的訪談。調(diào)查結(jié)束后將問卷回收整理，對300份問卷編號，并按年級、班級分類，為后期數(shù)據(jù)處理作準備。 2.訪談

在后期問卷數(shù)據(jù)分析的同時，我們針對數(shù)據(jù)整理出來的結(jié)果，完善我們的訪談內(nèi)容。邀請15位被調(diào)查者參加訪談。訪談后贈送精美小禮品給15位被調(diào)查者，并表示由衷的謝意。 第三階段：后期分析

1、數(shù)據(jù)分析

（1）對問卷進行復(fù)查審核，確保每份要進行數(shù)據(jù)錄入分析的調(diào)查問卷都是真實有效。

（2）將已經(jīng)編好號的問卷進行數(shù)據(jù)錄入，分為年級、班級、專業(yè)和總表四份數(shù)據(jù)表，應(yīng)用SPSS軟件進行數(shù)據(jù)處理，得出四份分別關(guān)于年級、班級、專業(yè)以及綜合的統(tǒng)計圖表。 （3）比較幾份圖表，分析數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)結(jié)果。 2.報告撰寫

（1）整理訪談內(nèi)容，完善我們的結(jié)論。

（2）將分析結(jié)果和資料分類匯總，征詢指導(dǎo)老師意見。

（3）撰寫調(diào)查報告。

（4）請教指導(dǎo)老師意見，對報告進行最終審核。

六、調(diào)查的經(jīng)濟預(yù)算

資料打印費：70元

租借攝影器材：30元

禮品：15元

其他：15元

總計：150元

七、調(diào)查的預(yù)想結(jié)果

通過本次調(diào)查結(jié)果可了解本學(xué)院目前的考研情況，