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第一篇：詩(shī)歌答疑

1．閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。(11分) 宣州送裴坦判官往舒州①，時(shí)牧欲赴官歸京

杜 牧

日暖泥融雪半消，行人芳草馬聲驕。 九華山路云遮寺，清弋江村柳拂橋。 君意如鴻高的的②，我心懸旆正搖搖③。 同來(lái)不得同歸去，故國(guó)逢春一寂寥！

[注] ①此詩(shī)作于開(kāi)成四年(839)春，在宣州做官的杜牧即將離任，回京任職。他的朋友、在宣州任判官的裴坦要到舒州去，詩(shī)人便先為他送行，并賦此詩(shī)相贈(zèng)。②的的：鮮明的樣子。③搖搖：心神不定的樣子。 (1)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)的頷聯(lián)中“云”“柳”兩個(gè)意象。(5分) 答______________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)聯(lián)系全詩(shī)談?wù)勀銓?duì)“寂寥”的理解。(6分) 答_____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。(11分)

春日懷秦髯 李 彭

山雨蕭蕭作快晴，郊園物物近清明。 花如解語(yǔ)迎人笑，草不知名隨意生。 晚節(jié)漸于春事懶，病軀卻怕酒壺傾。 睡余苦憶舊交友，應(yīng)在日邊聽(tīng)流鶯。

(1)本詩(shī)頷聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么好處？(6分) 答___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________ (2)詩(shī)人在前兩聯(lián)極寫(xiě)春色的美好，有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分) 答___________________________________________________________________

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3．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面的題目。(11分)

度浮橋①至南臺(tái)

陸 游

客中多病廢登臨，聞?wù)f南臺(tái)試一尋。 九軌②徐行怒濤上，千艘橫系大江心。 寺樓鐘鼓催昏曉，墟落云煙自古今。 白發(fā)未除豪氣在，醉吹橫笛坐榕陰。

[注] ①浮橋：今福州閩江舊大橋，宋時(shí)尚為由船只連成的浮橋。②九軌：軌，車(chē)子兩輪之間的距離，意指浮橋橋面寬廣。

(1)頷聯(lián)寫(xiě)出了浮橋什么特點(diǎn)？作者是如何寫(xiě)出浮橋的特點(diǎn)的？(5分) 答___________________________________________________________________

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___________________________________________________________________ (2)頸聯(lián)和尾聯(lián)的感情基調(diào)有什么不同？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。(6分) 答__________________________________________________________________

___________________________________________________________________ 4.閱讀下面這首宋詞，完成題目。(11分)

漁家傲 朱 服

小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)，萬(wàn)家楊柳青煙里。戀樹(shù)濕花飛不起。愁無(wú)比，和春付與東流水。

九十光陰能有幾？金龜解盡留無(wú)計(jì)。寄語(yǔ)東城沽酒市。拚一醉，而今樂(lè)事他年淚。

(1)請(qǐng)從情景關(guān)系的角度，賞析本詞上片是如何表現(xiàn)作者的情感的。(5分) 答___________________________________________________________________

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___________________________________________________________________ (2)下片中說(shuō)“而今樂(lè)事他年淚”，況周頤在《蕙風(fēng)詞話》卷二中評(píng)論說(shuō)：“二語(yǔ)合參，可悟一意化兩之法。”即“一語(yǔ)兩意”，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分) 答___________________________________________________________________

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5參閱讀下面的宋詩(shī)，回答問(wèn)題。(11分)

北 山[注] 王安石

北山輸綠漲橫陂，直塹回塘滟滟時(shí)。 細(xì)數(shù)落花因坐久，緩尋芳草得歸遲。

[注] 北山：即鐘山，在今江蘇省南京市，王安石晚年在那里隱居。 (1)請(qǐng)分析首句中“輸”字的妙處。(5分) 答__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (2)詩(shī)的

三、四句描繪出作者怎樣的心境？(6分) 答___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

6閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。(11分)

登崖州城作[注]

李德裕

獨(dú)上高樓望帝京，鳥(niǎo)飛猶是半年程。 青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。

[注] 此詩(shī)為詩(shī)人被貶至海南時(shí)所作，詩(shī)人被貶之前官至宰相。

(1)請(qǐng)從運(yùn)用修辭和抒發(fā)情感兩方面分析“鳥(niǎo)飛猶是半年程”一句的妙處。(5分) 答___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (2)詩(shī)貴含蓄，此詩(shī)

三、四句情感表達(dá)曲折委婉，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分) 答___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

7閱讀下面這首宋詞，完成題目。(11分)

西江月·題溧陽(yáng)三塔寺[注]

張孝祥

問(wèn)訊湖邊春色，重來(lái)又是三年。東風(fēng)吹我過(guò)湖船，楊柳絲絲拂面。

世路如今已慣，此心到處悠然。寒光亭下水連天，飛起沙鷗一片。

[注] 三塔湖在溧陽(yáng)縣西七十里，三塔寺傍三塔湖而建，寒光亭也在湖邊。 (1)結(jié)合全詞，說(shuō)說(shuō)“又”字包含了詞人哪些情感。(5分) 答___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (2)這首詞描寫(xiě)“春色”手法多樣，試簡(jiǎn)要賞析。(6分) 答__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 1參考答案：

(1)“云”寫(xiě)云霧繚繞的九華山路旁，寺宇時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；“柳”是眼前綠水環(huán)抱的清弋江村邊，柳樹(shù)輕拂橋面。(2分)景色優(yōu)美，反襯出詩(shī)人對(duì)友人遠(yuǎn)行的關(guān)切、惜別之情。(3分) (2)“寂寥”指朋友離別的落寞之情。詩(shī)的前半部分寫(xiě)江南的早春，空氣是那樣清新，眼前是那樣明亮。周?chē)磺卸及兄鷻C(jī)，充滿了希望，裴坦是那樣倜儻風(fēng)流，熱情自信，與后半部分詩(shī)人惆悵的心情構(gòu)成強(qiáng)烈對(duì)比。(或說(shuō)“樂(lè)景襯哀情”；概括“寂寥”的內(nèi)涵2分，描述所寫(xiě)景象2分，點(diǎn)出手法2分) [讀懂詩(shī)歌] 一個(gè)初春的早晨，和煦的太陽(yáng)照耀著大地，積雪大半已消融，解凍的路面布滿泥濘，經(jīng)冬的野草發(fā)出了新芽，原野上一片青蔥。待發(fā)的駿馬興奮地踢著蹄，打著響鼻，又不時(shí)仰頭長(zhǎng)嘶，似乎在催促主人上路。懸想中云霧繚繞的九華山路旁，寺宇時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。眼前綠水環(huán)抱的青弋江村邊，春風(fēng)楊柳，輕拂橋面。你中進(jìn)士不久，春風(fēng)得意，躊躇滿志，像鴻雁那樣展翅高飛。我宦海浮沉，不很得意。此刻心中一種空虛無(wú)著、悵然若失的感覺(jué)油然而生。兩人原來(lái)是一起從京城到宣州任職的，此時(shí)卻不能一同回去了。在這風(fēng)光明媚的春日里，只身回到京城以后，將會(huì)感到非常寂寞的。

2．參考答案：

(1)運(yùn)用了擬人的修辭手法，用花能理解人的語(yǔ)言，迎人而笑，把盎然的春意刻畫(huà)了出來(lái)，(2分)同時(shí)也烘托出人物歡愉的心情。(3分) (2)與頸聯(lián)寫(xiě)自己的苦悶心情形成反襯，又以心情的苦悶來(lái)襯托尾聯(lián)對(duì)友情的執(zhí)著，(3分)從而突出了友誼的彌足珍貴。(3分)

3．參考答案：

(1)特點(diǎn)：雄偉壯觀。(2分)作者運(yùn)用襯托、夸張手法寫(xiě)出了浮橋的特點(diǎn)：以“怒濤”襯托其穩(wěn)固；用“九軌”“千艘”極力夸張，寫(xiě)出橋面的寬闊及其雄偉的氣勢(shì)。(3分) (2)頸聯(lián)的感情基調(diào)是感傷，而尾聯(lián)的感情基調(diào)是豪邁。(3分)頸聯(lián)中除意象疊加組合成美麗畫(huà)面外，動(dòng)詞運(yùn)用得也很好：“催”字帶有光陰在鐘鼓聲中流逝、年華虛度、壯志未酬的感慨，“自”字寫(xiě)出了作者對(duì)世事變幻的深深感慨。尾聯(lián)轉(zhuǎn)感慨為豪邁，豪氣猶在，醉吹橫笛，寫(xiě)出了作者樂(lè)觀豪邁、壯心不已的感情(3分) 4參考答案：．(1)上片即景抒情。(1分)寫(xiě)暮春時(shí)節(jié)，纖風(fēng)細(xì)雨，煙籠楊柳，郁郁蔥蔥，萬(wàn)家屋舍掩映在楊柳的青煙綠霧中。(2分)水流花落，春光將盡，惹人愁思，借濕花戀樹(shù)寄寓人的戀春、惜春，表現(xiàn)了作者的感傷情緒。(2分) (2)一方面寫(xiě)今日在春風(fēng)里買(mǎi)醉的快樂(lè)，實(shí)際表達(dá)的是對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈；(3分)另一方面寫(xiě)借想象將來(lái)追思今日之樂(lè)而不可再得的悲涼。何況今日買(mǎi)醉，僅為驅(qū)遣春愁，又非真正的賞心樂(lè)事，進(jìn)一步突出人生失意的哀愁。(3分) [讀懂詩(shī)歌] 纖纖小雨，輕輕春風(fēng)，楊柳含煙，千家萬(wàn)戶都掩映在和風(fēng)細(xì)雨之中。滿懷著對(duì)樹(shù)枝的依戀，被春雨淋濕的花瓣想飛也飛不起來(lái)。這種景色，真讓人惆悵不已，只能眼看著春光和東流的江水一樣悄悄逝去。

九十天的春光，極其短暫，說(shuō)去也就要去的，能經(jīng)得起幾番風(fēng)雨？即使解盡金龜換酒相留，也不能挽留住春天的腳步。我要委托東城酒店的老板來(lái)為我沽酒。今天要喝他個(gè)一醉方休，就算將來(lái)是一場(chǎng)傷心的回憶，那就讓他年憶舊時(shí)的凄苦之淚盡情奔流吧！ 5參考答案： (1)“輸”字運(yùn)用了擬人的手法，(2分)北山將翠綠的泉水輸送給池塘，春水漲滿池堤，呈現(xiàn)出滟滟的波光，生動(dòng)傳神地描寫(xiě)出了春天的生機(jī)盎然。(3分) [解析] 首句寫(xiě)春水漫漲，直塹、回塘波光滟滟。“輸綠”生動(dòng)傳神，運(yùn)用擬人的手法寫(xiě)出了春天盎然的生機(jī)。首先要解釋詞句的意思，然后指出修辭手法以及表達(dá)效果。

(2)①詩(shī)人因悠閑地?cái)?shù)著落花而久坐，又慢慢地尋著碧綠的春草而回家遲。(2分)②“坐久”“歸遲”表現(xiàn)出詩(shī)人的從容不迫、悠閑自得。(2分)③“細(xì)數(shù)”“緩尋”則暗含了一種百無(wú)聊賴的閑愁。(2分) [解析]

三、四句抒寫(xiě)了詩(shī)人神離塵寰、心無(wú)掛礙的超脫情懷。 [讀懂詩(shī)歌] 北山的綠水往下流，山泉漲滿池塘；筆直的溝渠和曲折回環(huán)的池塘中的水波光滟滟。我在寂靜的鐘山半山腰，悠閑地坐了很久，細(xì)數(shù)落花一片一片落下。我慢慢地尋找碧綠的芳草，不知不覺(jué)回家已經(jīng)晚了。 6參考答案; (1)這一句使用夸張手法，極言自己離京城遙遠(yuǎn)；(2分)突出表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)京城深深的眷念之情，以及對(duì)回京之難的感嘆。(3分) (2)詩(shī)人用山欲留人來(lái)表達(dá)不得回鄉(xiāng)的痛楚之情，不說(shuō)走不了，而說(shuō)山留人，將重重阻礙和羈絆，說(shuō)成殷勤的挽留；(3分)沒(méi)有直接表達(dá)對(duì)當(dāng)權(quán)者的不滿，表面寫(xiě)景物，語(yǔ)氣平靜舒緩，實(shí)則蘊(yùn)含著對(duì)統(tǒng)治者的憤懣之情。(3分) (扣住“曲折委婉”分析，意思對(duì)即可) [讀懂詩(shī)歌] 我孤獨(dú)地登上高樓，遙望京城長(zhǎng)安，是多么遙遠(yuǎn)啊，鳥(niǎo)兒也要飛上半年。青山好像有意留住我，重重疊疊地環(huán)繞著這座郡城。 7參考答案：

(1)①對(duì)時(shí)光流逝的嘆惜；②對(duì)個(gè)人歷經(jīng)坎坷的感慨；③對(duì)湖邊春色的懷戀；④再次來(lái)此的欣喜。(以上四點(diǎn)，答出任意一點(diǎn)給3分，答出兩點(diǎn)給5分) (2)①運(yùn)用擬人手法寫(xiě)春風(fēng)楊柳：東風(fēng)似乎有意，輕輕吹拂，送我渡過(guò)湖波；楊柳似乎含情，微微擺動(dòng)，絲絲撫摩我的面龐。詞人不說(shuō)船乘風(fēng)勢(shì)，人觸柳絲，而說(shuō)風(fēng)助船行，柳拂人面，正是寓情于物的擬人寫(xiě)法，從而創(chuàng)造出一個(gè)物我合一的藝術(shù)境界。②動(dòng)靜結(jié)合：寒光亭下一碧萬(wàn)頃，猶如遼闊無(wú)際的藍(lán)天；在這明麗如畫(huà)的水天之間，一群沙鷗展翅飛起，自由翱翔。一靜一動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合；有點(diǎn)有面，點(diǎn)面交映，使得整個(gè)畫(huà)面充滿了蓬勃的生氣。(答對(duì)手法3分，舉例賞析3分) [讀懂詩(shī)歌] (我)遠(yuǎn)道而來(lái)問(wèn)候三塔湖畔那美好的春景，再次來(lái)到這里已經(jīng)過(guò)了三年。東風(fēng)似乎有意，輕輕吹拂，送我渡過(guò)湖波；楊柳似乎含情，微微擺動(dòng)，絲絲撫摩我的面龐。塵世的生活道路(我)如今已經(jīng)習(xí)慣了，這樣的心境無(wú)論到哪兒都是悠閑、安適的。寒光亭下，水光接天，一群沙鷗展翅飛起，自由翱翔。 義精神。(觀點(diǎn)2分，分析合理充分6分)

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

6月20日 星期三 晴天

懷著一份忐忑又激動(dòng)的心情，這一天終于開(kāi)始了，一大早我就已經(jīng)做好一切準(zhǔn)備，興致勃勃地等待著出發(fā)。.

中午開(kāi)完例會(huì)后，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?cè)谛Ｓ?xùn)石前合影留念，標(biāo)志著我們?nèi)锣l(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的正式開(kāi)始。根據(jù)大家不同的優(yōu)勢(shì)，隊(duì)長(zhǎng)分成了3對(duì)，由個(gè)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各隊(duì)員的具體工作安排.督促與管理。大學(xué)下午2點(diǎn)半，我們從北大門(mén)出發(fā)了。天氣似乎很聒噪，但絲毫沒(méi)有組織我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩的前進(jìn)。我們乘坐755到關(guān)山大道關(guān)南小區(qū)轉(zhuǎn)715抵達(dá)古琴臺(tái)，又乘坐電7到植物園，最后乘坐5301抵達(dá)了目的地，此時(shí)已經(jīng)大約5點(diǎn)半了。等我們安頓下來(lái)的時(shí)候已經(jīng)7點(diǎn)了。我和楊靈逸隨便打掃了下房間，拼接了張簡(jiǎn)易床，就匆匆跳下樓吃飯了。

或許由于舟車(chē)勞頓，晚上開(kāi)完會(huì)，躺床上就睡著了。

6月21日 星期四 晴天

先談一下今天的天氣吧，它依舊是那么的熱，讓人有種在太陽(yáng)下曬下，哪怕就只是一小會(huì)兒，都會(huì)化了的錯(cuò)覺(jué)。

這一天清早，我早早地起來(lái)，或許有先見(jiàn)之明吧，我檫足了防曬霜，戴上遮陽(yáng)帽，8點(diǎn)我們就出發(fā)了。第一站――畜牧水產(chǎn)局，和高書(shū)記談妥之后，便坐車(chē)向東莊大隊(duì)進(jìn)發(fā)。大約8點(diǎn)45，我們到達(dá)了目的地，趁熱打鐵，有熊隊(duì)長(zhǎng)帶我們開(kāi)始走訪農(nóng)戶，協(xié)助我們展開(kāi)調(diào)查。隨著泥土的淳樸氣息里夾雜了一股糞便的味道，我知道我們到了。由于這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，剛好有農(nóng)戶在地里干活，我和楊靈逸一組，隨即深入到田間做調(diào)查。中午訂了盒飯，吃完后繼續(xù)工作。一整天下來(lái)，大家都很給力，農(nóng)戶也很熱情地配合我們。

晚上回到宿地，累得像小豬一樣，呼呼地倒頭睡著了。

6月22日 星期五 晴天

經(jīng)過(guò)昨天一整天的折騰，早上明顯起得晚了許多，但依舊8點(diǎn)在老地方集合。慶幸的是今天由熊隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)車(chē)來(lái)接我們，大家一路有說(shuō)有笑，很快就到了。

按照昨天的安排，我們分批行動(dòng)，聞博拿了地圖，帶著我和熊雪珂在三叉路口右轉(zhuǎn)開(kāi)始始調(diào)查，走訪到農(nóng)戶家里做調(diào)查。這個(gè)村里十家就有九家養(yǎng)了狗，一路上我心驚膽戰(zhàn)的。還真是冤家路窄，沒(méi)走幾步，就碰上了。值得一提的是，一上午下來(lái)，我們小組做的問(wèn)卷最多。

中午我們安頓在農(nóng)戶的一簡(jiǎn)易小賣(mài)部，一桶面一瓶水就是我們的午餐。因?yàn)樘郏晕页缘奶叵?。沒(méi)休息多久，就又開(kāi)始工作了。農(nóng)戶分布太松散，天氣又這么熱，下午5點(diǎn)多的時(shí)候，我就已經(jīng)餓得走不動(dòng)了。幸好好心的農(nóng)戶送了我們2個(gè)西瓜。不管三七二十一，找了個(gè)干凈的地兒，切開(kāi)就狼吞虎咽地開(kāi)吃了。

6月23日 星期六 晴天

今天是活動(dòng)的第四天了，雖然每天都很累，但收獲其實(shí)是很大的。

我們?nèi)耘f一家家地做著調(diào)查，走訪了養(yǎng)魚(yú)的、養(yǎng)豬的農(nóng)戶，他們熱情地回答我們的問(wèn)題，招待我們。實(shí)踐中獲取的經(jīng)驗(yàn)樂(lè)趣遠(yuǎn)比理論上的更有成就感，雖然很累，但我心里卻是上收獲的喜悅呀!農(nóng)村草很多，蚊子也一大堆，把蚊子養(yǎng)胖了,我也算是功德一件呀。

第三篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

為了順應(yīng)全國(guó)大學(xué)生下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的潮流，響應(yīng)學(xué)校追尋中國(guó)夢(mèng)的號(hào)召。我們一行18個(gè)人。一位老師，十七位學(xué)生，來(lái)自各個(gè)學(xué)院的學(xué)生成員組成了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)。

我們因?yàn)閾碛邢嗤膲?mèng)想相聚于在一起，又因?yàn)閼汛粋€(gè)目標(biāo)我們開(kāi)始了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們分工合作心手相連，我們凝聚力量攜手相行，我們深知：一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)與其中每一個(gè)成員息息相關(guān)，大家必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，共克難關(guān)，才能取得最后的勝利。

當(dāng)我們到了目的地的時(shí)候才知道聽(tīng)聞不如親看，這個(gè)村莊四周多環(huán)山，馬路干道筆直，天氣比較陰涼，在我們采集素材的時(shí)候，路過(guò)了很多村民家，也有進(jìn)行深入的交流以便于活動(dòng)的進(jìn)展，很多農(nóng)戶都有養(yǎng)豬，每家農(nóng)戶的門(mén)前就是他們自己的土地，水稻，玉米，一眼望去映入眼簾的全是水稻，具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊感。這里的村民民風(fēng)淳樸，都比較好客，知道了我們是學(xué)生來(lái)此的目的都會(huì)很熱情的獻(xiàn)上板凳和茶水，在深入的交流中我們了解到，多數(shù)的農(nóng)戶都是只有老人在家，兒女都外出打工。

幾次的探訪，我們和這些村民建立了一個(gè)良好的關(guān)系，一次我們?cè)缭缭诖蟊緺I(yíng)吃了午飯，懷著了解村民吃飯的生活水平的目的再次進(jìn)行了材料的收集，熱情的村民都邀請(qǐng)我們和他們一起吃，其中我觀察到了一些東西，最后總結(jié)出來(lái)，每戶的村民幾乎頓頓都有馬鈴薯，這估計(jì)和在一旁不遠(yuǎn)的馬鈴薯脫毒基地有關(guān)。不是馬鈴薯片就是玉米羹加土豆，或者涼拌土豆，很少有看到吃肉的。據(jù)觀察和了解，我看到每戶村民的家里面都有大堆的土豆，破了的壞了的，比較小個(gè)的都是用來(lái)喂豬的，賣(mài)相好的土豆都是自己吃的。

在這次三下鄉(xiāng)中，我學(xué)到了很多東西。不論是做什么工作或者事情，團(tuán)隊(duì)精神是最重要的，奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)，共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。雖然在這次“三下鄉(xiāng)”挺苦的，但是我們是一個(gè)整體，還是為了一個(gè)共同的目標(biāo)而忙的不亦樂(lè)乎。

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行中，溝通與交流是必不可少的。我們?cè)趯?shí)踐中，有時(shí)候溝通不夠，導(dǎo)致我們走了一些不必要的彎路。所以在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我覺(jué)得應(yīng)該及時(shí)和他人進(jìn)行溝通交流，及時(shí)表達(dá)自己的想法和看法，將思想傳遞他人，共同做好每一件事。團(tuán)隊(duì)精神是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的靈魂，是團(tuán)隊(duì)成員為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)利益和目標(biāo)而互相協(xié)作，盡心盡力的意愿和作風(fēng)。

所以，只要大家努力，凝聚力就能產(chǎn)生高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的靈魂。整個(gè)活動(dòng)中，我們一路遇見(jiàn)的問(wèn)題困難多不勝數(shù)，無(wú)論是工作還是生活，無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，我們的隊(duì)伍始終站在同一陣線，團(tuán)結(jié)的力量讓我們相互包容，給我們勇氣直面困境。我們執(zhí)著于我們的信念，從啟程之日起，就已做好乘風(fēng)破浪的準(zhǔn)備，我們堅(jiān)信，沒(méi)有跨不過(guò)的坎，沒(méi)有攻不克的難題，因?yàn)槲覀冇星啻旱募で?，有不滅的意志。在這個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍中，在隊(duì)員的相互協(xié)調(diào)和幫助下，最終我們克服了重重困難，順利的完成了這次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。那些艱難的過(guò)往讓我知道了理想與現(xiàn)實(shí)的差距，想和做有著本質(zhì)的差別，同時(shí)也讓我見(jiàn)證了并肩作戰(zhàn)的巨大力量，意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長(zhǎng)，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂(lè)譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂(lè)的。不再是不為浮云遮眼之勢(shì)，更在一覽眾山之軀。

實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，每個(gè)人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗。當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂，來(lái)到村鎮(zhèn)的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)給我自己好好地上了一節(jié)思想教育課。還是大學(xué)生的我們很年輕，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱苦的時(shí)代，無(wú)法通過(guò)切身感受去體會(huì)人生的道理，然而這卻不是我們可以不懂事不成熟的借口，了解歷史，在心中銘記教訓(xùn)，也可以讓我們懂得很多的道理，讓我們更加成熟。在年輕的心上留下年代的印記，以史為鑒，才能更加珍惜現(xiàn)在，更好地把握未來(lái)。懂得付出與奉獻(xiàn)，懂得感恩，才能成為一個(gè)真正對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的建設(shè)有用之人。