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        大學(xué)生調(diào)研報(bào)告

        發(fā)布時(shí)間:2022-07-10 08:26:38

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        • 文檔分類:調(diào)查報(bào)告
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        第一篇:大學(xué)生調(diào)研報(bào)告

        改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、教育等方面取得了舉世矚目的成就,人民生活水平顯著提高,人們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式也有很大變化!對(duì)于大學(xué)生而言,大學(xué)期間是需求不斷擴(kuò)張的發(fā)展時(shí)期,因而特別想以新異的消費(fèi)形象,向社會(huì)展示自身成長(zhǎng)成熟。他們希望通過(guò)消費(fèi)上的新潮、時(shí)尚、前衛(wèi)來(lái)展示青春的活力,顯現(xiàn)自我的能力與價(jià)值,以便在注重經(jīng)濟(jì)價(jià)值的現(xiàn)代化社會(huì)中引起公眾的刮目相看,獲得更多脫穎而出的發(fā)展機(jī)會(huì)。在調(diào)查中,有的大學(xué)生認(rèn)為,“社會(huì)在發(fā)展,消費(fèi)是動(dòng)力,追求前衛(wèi)和引領(lǐng)社會(huì)消費(fèi)潮流也是大學(xué)生對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)?!?/p>

        關(guān)鍵詞:大學(xué)生消費(fèi)狀況多方引導(dǎo)健康發(fā)展

        提高大學(xué)生生活質(zhì)量,促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng),不僅是學(xué)校和家長(zhǎng)的愿望,同時(shí)也是國(guó)家和社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。在某種意義上說(shuō),發(fā)展大學(xué)生消費(fèi)文化不僅可以豐富大學(xué)生生活,還可以以消費(fèi)促生產(chǎn),帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。但在充分肯定大學(xué)生消費(fèi)積極因素的同時(shí),也不能不看到大學(xué)生在消費(fèi)中的一些偏差。

        本調(diào)研報(bào)告針對(duì)我校大學(xué)生的消費(fèi)情況及其看法進(jìn)行了一次較為深入的實(shí)地調(diào)研,通過(guò)對(duì)學(xué)校各年級(jí)各層次同學(xué)進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查,同時(shí)結(jié)合其他高校的調(diào)查報(bào)告,我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)情況在總體健康發(fā)展的大背景下,還存在諸多問(wèn)題,如:不善于理財(cái)?shù)某嘧窒M(fèi),靠借貸維持而不計(jì)償還能力的超前消費(fèi),高于家庭或負(fù)收入水平和支付能力的早熟消費(fèi),偏信廣告的盲目消費(fèi),追求虛榮的炫耀消費(fèi),不考慮自身實(shí)際情況、只求和別人一樣的攀比消費(fèi),暴殄天物的奢侈消費(fèi)等。因此,如何理性看待當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)情況,如何正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)觀念,家庭和學(xué)校乃至社會(huì)在這過(guò)程中又應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色,已是關(guān)系到當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念等多方面健康發(fā)展的關(guān)鍵。

        1、消費(fèi)狀況調(diào)查數(shù)據(jù)

        (1)家庭平均月收入。經(jīng)調(diào)查,家庭平均月收入在1000元以下的學(xué)生占23%,1000元~5000元占67%,5000元~10000元占7%,10000元以上3%。其中家庭月收入在1000元以下的學(xué)生來(lái)自城市的占4%,來(lái)自農(nóng)村的占96%??梢?jiàn),大部分貧困學(xué)生來(lái)自于農(nóng)村,我國(guó)的城鄉(xiāng)差別仍然巨大。而生活奢侈的學(xué)生絕大部分來(lái)自于城市。該數(shù)據(jù)與中國(guó)人目前的收入水平基本吻合:絕大部分中國(guó)人家庭夫婦月收入為2千元~5千元,貧困家庭與特別富裕家庭都是少數(shù)。一般來(lái)講,貧困家庭大學(xué)生的每月消費(fèi)支出較少,而特別富裕家庭大學(xué)生的生活可能較奢侈,比如有的學(xué)生在校期間購(gòu)買了20多萬(wàn)元的轎車。這在我們學(xué)校是實(shí)實(shí)在在存在的。

        (2)月平均消費(fèi)金額。月平均消費(fèi)金額500元以下的占9。5%,500元~1000元占72。5%,1000元~20xx元占14%,20xx元以上

        占4%。由此可見(jiàn),大部分學(xué)生的月平均消費(fèi)金額為500元~1000元,每月消費(fèi)金額超過(guò)20xx元的只占4%,社會(huì)上一些輿論認(rèn)為大學(xué)生代表著高消費(fèi),代表著奢侈浪費(fèi)的看法是片面的。

        (3)每月的生活費(fèi)。大學(xué)生的生活費(fèi)主要來(lái)自于家庭,也有一部分學(xué)生通過(guò)打工賺取生活費(fèi)甚至學(xué)費(fèi)。感覺(jué)生活費(fèi)月月有余的學(xué)生占6%,感覺(jué)剛好夠花的占51。5%,感覺(jué)不夠花的占42。5%??梢?jiàn)接近一半的當(dāng)代大學(xué)生用錢缺乏計(jì)劃性,缺乏理財(cái)能力。感覺(jué)月月有余的學(xué)生中,大一學(xué)生占69%,由此可見(jiàn)大一新生剛進(jìn)校門時(shí)消費(fèi)項(xiàng)目較少。而感覺(jué)錢不夠花的學(xué)生中,大一至大四學(xué)生分別占16%,6%,44%,34%,可見(jiàn)隨著年級(jí)的升高,學(xué)生的消費(fèi)項(xiàng)目逐漸增多,大三時(shí)戀愛(ài)的學(xué)生多,感覺(jué)錢不夠用的學(xué)生比例最高。

        (4)費(fèi)方式。大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)選擇能省則省的占10%,有計(jì)劃消費(fèi)的占32%,想花就花的占54%,選擇其他的占4%??梢?jiàn)許多大學(xué)生的消費(fèi)方式比較隨意,缺乏計(jì)劃性,所以導(dǎo)致錢不夠花。

        (5)每月的飲食開(kāi)支。每月飲食開(kāi)支在300元以下的學(xué)生占10%,200元~400元占48%,400元~600元占32%,600元以上占10%。每月飲食開(kāi)支在200元以下意味著每天的飲食開(kāi)支只有6元多一點(diǎn),在目前學(xué)校食堂一個(gè)炒肉3元錢左右的條件下,意味著這樣的學(xué)生每頓飯只能打一個(gè)菜,每天只能吃一頓肉。而每月飲食開(kāi)支在600元以上的學(xué)生,除了正常的就餐外,幾乎天天買飲料喝。而這些數(shù)據(jù)與其他地區(qū)(如北京、上海)相比又是很低的,這主要是因?yàn)榫d陽(yáng)地區(qū)物價(jià)水平相對(duì)較低。無(wú)論是否貧困生,飲食開(kāi)支在消費(fèi)總額中占了絕

        大部分,這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生中一直存在一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮,這方面的開(kāi)支雖然不算大,但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因,這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。

        (6)平常購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的錢。大學(xué)生每學(xué)期購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的錢,10元以下的占41。5%,10元~50元占49。5%,50元~100元占6%,100元以上占3%。可見(jiàn)大學(xué)生平時(shí)買書的并不多,除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外,一般不買教科書以外的書。

        (7)每月與戀愛(ài)相關(guān)的開(kāi)支。本次調(diào)查遺漏了戀愛(ài)開(kāi)支,但據(jù)我們調(diào)查過(guò)程中口頭了解到:在每月與戀愛(ài)相關(guān)的開(kāi)支中,選擇50元以下的占12%,50元~100元占4。5%,100元~200元占15。5%,200元以上占22%,另外46%的學(xué)生回答沒(méi)有戀愛(ài)。由此可見(jiàn)談戀愛(ài)的學(xué)生,每月在戀愛(ài)方面要比其他學(xué)生平均多支出100元以上。

        (8)平均每月電話費(fèi)。平均每月電話費(fèi)支出在20~30元以下的大學(xué)生占20%,30元~50元占38%,50元~80元占36%,80元以上占6%。大多數(shù)大學(xué)生的電話費(fèi)支出在50元~100元之間。少數(shù)學(xué)生遠(yuǎn)程戀愛(ài),煲電話粥,導(dǎo)致每月話費(fèi)在150元以上。

        (9)每月用于上網(wǎng)的平均消費(fèi)金額。大學(xué)生每月用于上網(wǎng)的平均消費(fèi)金額在10元以下的占8%,10元~30元的占21%,30元~50元的占39%,50元以上的占32%。由此可見(jiàn)大部分學(xué)生都只是適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng),沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生并不是想象中的那么多。

        (10)當(dāng)手中有余錢時(shí)最愿意選擇的消費(fèi)項(xiàng)目。29。5%的大學(xué)生選擇吃喝,24%選擇旅游,17。5%選擇穿著打扮,16%選擇上網(wǎng)吧,7%選擇儲(chǔ)蓄,5%選擇買書,1%選擇其他??梢?jiàn)民以食為天,吃喝還是主流。愛(ài)美之心人皆有之,大學(xué)生們也重視自己的穿著打扮,追求時(shí)尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。還有很多人選擇外出觀光旅行,可見(jiàn)大學(xué)生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體。迪廳,KTV等娛樂(lè)方式也正日漸受到大學(xué)生們的寵愛(ài)。

        (11)采用哪種方式進(jìn)行消費(fèi)。大部分學(xué)生購(gòu)物都喜歡現(xiàn)金消費(fèi),三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費(fèi)方式??梢?jiàn),一些比較先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會(huì)成為大學(xué)生錢包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)。但與此同時(shí)也有許多同學(xué)是選擇在學(xué)校周邊的商業(yè)區(qū)購(gòu)物。

        (12)男女生間的消費(fèi)差異。調(diào)查結(jié)果顯示:現(xiàn)代的大學(xué)生中,男女方戀愛(ài)支出基本成持平趨勢(shì),部分女生戀愛(ài)支出還甚至超過(guò)了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面,男生的開(kāi)銷遠(yuǎn)比女生大,而在形象包裝方面,女生又會(huì)略勝一酬。在對(duì)于每月支出是否有預(yù)算有計(jì)劃的這一項(xiàng)調(diào)查中,選擇有計(jì)劃的女同學(xué)為42%,男同學(xué)則為37。1%。

        (13)日常資金來(lái)源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而貧困生對(duì)于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望,也會(huì)付出更多的努力。可見(jiàn),家庭較貧困的學(xué)生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會(huì)的意識(shí)。

        第二篇:調(diào)查報(bào)告封面格式

        調(diào)查報(bào)告封面格式:

        太原科技大學(xué) 思想政治理論課

        社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

        課程:毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 題目: 班級(jí):

        姓名: 學(xué)號(hào) 姓名: 學(xué)號(hào) 姓名: 學(xué)號(hào) 姓名: 學(xué)號(hào) 姓名: 學(xué)號(hào)

        (注:姓名欄根據(jù)實(shí)有人數(shù)設(shè)置,按作者貢獻(xiàn)順序填寫)

        第一作者聯(lián)系電話

        指導(dǎo)教師

        1

        調(diào)查報(bào)告內(nèi)容格式

        1、打印用紙:A4標(biāo)準(zhǔn)紙 2、格式: 正文順序:

        調(diào)查報(bào)告題目

        作者(姓名,學(xué)號(hào))

        指導(dǎo)教師

        摘要(200字內(nèi))

        關(guān)鍵詞(3-5個(gè),逗號(hào)隔開(kāi))

        正文(可插圖,圖下附簡(jiǎn)短說(shuō)明)

        參考文獻(xiàn)

        附錄(問(wèn)卷樣本、訪談提綱等)

        格式設(shè)置:正文行間距:22磅;標(biāo)題行間距32磅 報(bào)告總字?jǐn)?shù)控制在5000字內(nèi)。 3、字體、字號(hào)

        一級(jí)標(biāo)題:宋體、三號(hào)、加粗; 二級(jí)標(biāo)題:宋體、四號(hào)、加粗; 三級(jí)標(biāo)題:宋體、小四、加粗;

        正文部分(包括作者、指導(dǎo)教師):宋體、小四。

        4、裝釘:參照社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告封面,與正文一起左側(cè)雙釘裝訂。

        2

        “毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)之

        社會(huì)調(diào)查指導(dǎo)書

        一、指導(dǎo)思想

        本次社會(huì)調(diào)查以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,以十七大報(bào)告的內(nèi)容為中心,開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,落實(shí)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課的實(shí)踐教學(xué)。

        二、目的要求

        社會(huì)調(diào)查是《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,通過(guò)社會(huì)調(diào)查,了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情,加深對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的理解,深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念,增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí),還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì),提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

        調(diào)查具體要求如下:

        1.就近就地進(jìn)行。建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村實(shí)際進(jìn)行調(diào)查。 2.社會(huì)調(diào)查要充分占有第一手材料,利用所掌握的思想政治理論知識(shí)以及專業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析,創(chuàng)造性地提出思考和建議。

        3.調(diào)查對(duì)象必須真實(shí)、具體,要有一定代表性。

        4.個(gè)別居住地相近的同學(xué)可以自行結(jié)組、明確分工、合作完成調(diào)查報(bào)告。合作小組最多5人,必須有明確分工。

        5.開(kāi)展社會(huì)調(diào)查需要認(rèn)真搜集資料。

        6.及時(shí)通過(guò)電子信箱、電話加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的交流。

        7.調(diào)查結(jié)束撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告,報(bào)告的撰寫要明確一個(gè)主題,以事實(shí)為根據(jù),盡量做到內(nèi)容詳實(shí),圍繞一個(gè)中心問(wèn)題展開(kāi)論述,控制在5000字以內(nèi),以打印稿形式(留存電子版)提交任課教師。

        8.調(diào)查報(bào)告成績(jī)由任課教師根據(jù)調(diào)查報(bào)告完成質(zhì)量確定相應(yīng)等次。 三、時(shí)間安排:

        3

        調(diào)查時(shí)間:暑假 四、主要內(nèi)容

        調(diào)查方向及參考內(nèi)容如下(也可與任課教師協(xié)商選擇與本課程內(nèi)容相關(guān)題目): 1、收入分配差距方面:可以圍繞城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距進(jìn)行調(diào)查。 2、關(guān)于就業(yè)狀況:可以大學(xué)生、農(nóng)民工等群體為調(diào)查對(duì)象進(jìn)行調(diào)查。 3、關(guān)于社會(huì)保障方面:圍繞當(dāng)?shù)鼗攫B(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)查。

        4、社會(huì)大眾食品的消費(fèi)安全意識(shí)調(diào)查

        5、關(guān)于教育體制改革和教育公平問(wèn)題

        6、和諧社會(huì)建設(shè)中消除農(nóng)村歧視性觀念和差別政策的分析 7、關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中誠(chéng)信狀況的社會(huì)調(diào)查 8、某地重視環(huán)境保護(hù)和資源的合理利用的情況調(diào)查 9、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的成績(jī)與不和諧因素 10、當(dāng)?shù)鼗鶎用裰靼l(fā)展情況

        11、相關(guān)政策(如減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān))落實(shí)情況 五、需要提交給授課老師的的成果

        1、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告打印稿(鼓勵(lì)圖文并茂)

        2、設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查的同學(xué)需提交原始問(wèn)卷(每份問(wèn)卷一訂,按編號(hào)順序排列) 3、每位小組成員的社會(huì)實(shí)踐日志(完成二篇日志)

        報(bào)告完成后在開(kāi)學(xué)時(shí)由各班學(xué)習(xí)委員收齊后按學(xué)號(hào)排序,并在 開(kāi)學(xué)第一周交到任課老師。

        暑期社會(huì)實(shí)踐期間,如遇問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)與理論授課教師聯(lián)系。

        4

        第三篇:暑假實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃

        一、活動(dòng)主題

        暑期社會(huì)實(shí)踐交流與成果展示

        二、活動(dòng)背景

        作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),更應(yīng)當(dāng)注重參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),多走出去。對(duì)于實(shí)踐本身,我們也需要深入學(xué)習(xí)和了解,我們需要認(rèn)真體悟?qū)嵺`的意義,抓住實(shí)踐的要領(lǐng)才能真正開(kāi)展好實(shí)踐,才能發(fā)揮實(shí)踐的作用。

        本著團(tuán)結(jié)小班同學(xué),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,豐富課余生活,增進(jìn)同班同學(xué)間溝通交流,倡導(dǎo)同學(xué)們勞逸結(jié)合,德、智、體,美全面發(fā)展,本次活動(dòng)將緊貼團(tuán)日活動(dòng)主題,鼓勵(lì)同學(xué)們經(jīng)過(guò)分享總結(jié)暑期社會(huì)實(shí)踐,為日后學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗(yàn)。

        三、活動(dòng)目的與意義

        目的:

        1為了讓同學(xué)們更好的了解實(shí)踐,明白實(shí)踐的意義。

        2交流實(shí)踐成果,促進(jìn)小班同學(xué)的交流與發(fā)展,促進(jìn)友誼。

        3豐富同學(xué)們的課余生活,供給實(shí)踐、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

        意義:

        經(jīng)過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐交流活動(dòng),不僅僅能夠增加本班同學(xué)的交流,還能相互學(xué)習(xí)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)。再者,進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了班上同學(xué)的感情已經(jīng)有了必須基礎(chǔ),但還需深化。經(jīng)過(guò)這次近距離的接觸,能夠促進(jìn)同學(xué)們的交流,培養(yǎng)默契,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的合作本事,加強(qiáng)同學(xué)們的合作意識(shí)。

        四、活動(dòng)形式與對(duì)象

        活動(dòng)形式:大家聚在一齊,以各種形式分享社會(huì)實(shí)踐成果。

        活動(dòng)對(duì)象:xx(1)班成員及邀請(qǐng)嘉賓1人共計(jì)26人。

        五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

        活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月20日19:00-21:00

        活動(dòng)地點(diǎn):xxx

        六、活動(dòng)資料

        (一)前期準(zhǔn)備工作

        (1)班(團(tuán))委員圍繞活動(dòng)主題,商量討論策劃方案,并做好活動(dòng)安排

        (2)各支部進(jìn)取準(zhǔn)備實(shí)踐成果PPT展示及優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言等資料

        (3)各支部分工合作,準(zhǔn)備好相應(yīng)的物品等

        (二)活動(dòng)當(dāng)天事宜

        (1)場(chǎng)地布置(班委共同完成);

        (2)主持人宣布交流會(huì)開(kāi)始,放音樂(lè),齊唱團(tuán)歌;

        (3)對(duì)此次活動(dòng)做簡(jiǎn)要說(shuō)明;

        (4)開(kāi)始進(jìn)行各自的實(shí)踐風(fēng)采展示,以PPT或視頻為主;

        (5)互動(dòng)環(huán)節(jié),優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言,交流及提問(wèn);

        (6)放音樂(lè),齊唱團(tuán)歌。

        (三)后期工作

        (1)了解同學(xué)們對(duì)此次出行的滿意程度,以及征集一些意見(jiàn)與提議。

        (2)整理并收集好此次活動(dòng)的照片。

        (3)做好此次活動(dòng)心得體會(huì),總結(jié)的書寫。

        七、活動(dòng)組辦方:20xx01(班)團(tuán)委員。

        活動(dòng)協(xié)辦方:20xx01全體團(tuán)員。

        八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算

        資料打印30元。

        買材料10元。

        共計(jì)40元。

        九、活動(dòng)預(yù)期效果

        此次團(tuán)日活動(dòng)是在開(kāi)學(xué)第一月,剛好能夠借同學(xué)們實(shí)踐熱潮還未退之前開(kāi)展班級(jí)實(shí)踐成果交流,一方面是對(duì)實(shí)踐本身的宣傳及總結(jié),另一方面也是對(duì)班級(jí)成員感情交流的提升,同時(shí)還能夠促進(jìn)多個(gè)團(tuán)體交流與合作,增進(jìn)了解,增強(qiáng)友誼,共同提高。

        十、應(yīng)急預(yù)案

        (1)活動(dòng)前各負(fù)責(zé)人要明確自我負(fù)責(zé)的活動(dòng),并做好工作安排,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。

        (2)活動(dòng)過(guò)程中,維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,防止意外事故發(fā)生。

        (3)要注意愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,避免損壞。

        (4)注意重點(diǎn)環(huán)節(jié)的拍照,攝影工作。

        (5)展示時(shí)間要計(jì)劃好,資料盡量充實(shí),盡量創(chuàng)新。

        第四篇:畢業(yè)調(diào)查報(bào)告

        超三成自考畢業(yè)后才參加工作的自考畢業(yè)生工資在XX元以上;六成自考畢業(yè)生在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位就業(yè);XX年自考畢業(yè)生就業(yè)狀況明顯好于普通高校畢業(yè)生。這是省自考辦昨日向媒體發(fā)布的最新調(diào)查報(bào)告的部分內(nèi)容。據(jù)悉,這是我省首份關(guān)于自考畢業(yè)生就業(yè)的調(diào)查報(bào)告。

        自考后就業(yè)三成月薪超XX

        調(diào)查數(shù)據(jù):多數(shù)自考畢業(yè)生工作收入高于社會(huì)平均水平。在工作后選擇自考的被調(diào)查者中,40%月收入在1500元以上,46.44%月收入在1000元至1500元之間,月收入在1000元以下的僅占13.7%。自考畢業(yè)后才就業(yè)的自考畢業(yè)生收入情況比在職自考畢業(yè)生更好,18.5%月收入在3000元以上,月收入XX元以上的占34.8%,56.17%的被調(diào)查者的月收入在1000元至XX元之間,而月收入在1000元以下的僅占9%。

        部門分析:省自考辦分析認(rèn)為,在目前大學(xué)畢業(yè)生起薪越來(lái)越低的現(xiàn)實(shí)下,自考生的工資水平卻出現(xiàn)了增長(zhǎng)。這是因?yàn)樽钥忌芏嗍窃诠ぷ髁艘欢螘r(shí)間有了工作經(jīng)驗(yàn)后,去考取更高的學(xué)歷。在擁有了經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷之后,他們肯定會(huì)選擇高于原來(lái)崗位工資的目標(biāo)跳槽,工資也就實(shí)現(xiàn)了步步高。

        就業(yè)狀況好于科班生

        調(diào)查數(shù)據(jù):數(shù)據(jù)顯示,我省XX年畢業(yè)后才就業(yè)的自考畢業(yè)生絕大多數(shù)在畢業(yè)當(dāng)年就實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。95.2%被調(diào)查者在畢業(yè)當(dāng)年就實(shí)現(xiàn)了就業(yè),3.3%于XX年就業(yè),1.5%于XX年實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。

        部門分析:根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),省自考辦分析認(rèn)為,XX年我省自考畢業(yè)生的就業(yè)狀況明顯好于普通高校畢業(yè)生。不少自考畢業(yè)生原本是專科在讀生,在學(xué)校里一邊上大專課程,一邊通過(guò)自考拿本科文憑,畢業(yè)時(shí)就有了兩本文憑。這是不少自考畢業(yè)生找工作容易的原因之一。

        近兩成畢業(yè)后得到升遷

        調(diào)查數(shù)據(jù):18.3%的被調(diào)查者自考畢業(yè)后在工作職務(wù)上有了提升。高級(jí)管理人員的比例由畢業(yè)前的0.7%上升到1.9%,中級(jí)管理人員比例由畢業(yè)前的14%提高到畢業(yè)后的22.3%,一般員工由畢業(yè)前的79.1%下降為69.6%。

        部門分析:省自考辦有關(guān)人士認(rèn)為,現(xiàn)在不少自考生來(lái)自于國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位,自考所學(xué)專業(yè)對(duì)個(gè)人的就業(yè)或職務(wù)(職稱)升遷起到了非常重要的作用。

        社會(huì)地位仍不如科班生

        調(diào)查數(shù)據(jù):在47.2%的被調(diào)查者對(duì)自考畢業(yè)后的就業(yè)前景持樂(lè)觀看法的同時(shí),有16.5%認(rèn)為將會(huì)越來(lái)越困難。同時(shí),依然有40%的被調(diào)查者認(rèn)為自考畢業(yè)生的就業(yè)情況不如普通高校畢業(yè)生。

        部門分析:省自考辦認(rèn)為,這一定程度上反映了自考畢業(yè)生的當(dāng)前的社會(huì)地位和受重視程度不如全日制重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生。

        第五篇:畢業(yè)調(diào)查報(bào)告

        一、 畢業(yè)實(shí)習(xí)(調(diào)查)報(bào)告的內(nèi)容

        1、 標(biāo)題

        標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)明扼要,概括報(bào)告內(nèi)容。一般不超過(guò)20個(gè)漢字,必要時(shí)可以另加副標(biāo)題。

        ××××工作實(shí)習(xí)(調(diào)查)報(bào)告

        2、 摘要與關(guān)鍵詞

        摘要應(yīng)說(shuō)明實(shí)習(xí)(調(diào)查)的內(nèi)容、目的、方法、結(jié)論。摘要應(yīng)包含與實(shí)習(xí)(調(diào)查)報(bào)告的主要信息,具有獨(dú)立性和完整性。摘要應(yīng)以精練的語(yǔ)言表述,內(nèi)容不宜展開(kāi)說(shuō)明,成果與結(jié)論是摘要的重點(diǎn)。摘要字?jǐn)?shù)以200-300字為宜。關(guān)鍵詞是表示全文主題信息的.單詞或術(shù)語(yǔ),一般3-5個(gè)。

        3、 正文

        正文是畢業(yè)實(shí)習(xí)(調(diào)查)報(bào)告的核心部分,占主要篇幅,字?jǐn)?shù)應(yīng)不低于3000字。由于各系在專業(yè)、實(shí)習(xí)及調(diào)查方式、實(shí)習(xí)進(jìn)程、結(jié)果表達(dá)方式等方面存在差異,對(duì)正文內(nèi)容不作統(tǒng)一的規(guī)定。但正文必須實(shí)事求是,客觀真切,準(zhǔn)確完備,合乎邏輯,層次分明,簡(jiǎn)練可讀。主要包括:

        (1) 前言:闡述本報(bào)告解決問(wèn)題的方法步驟及主要指導(dǎo)思想、概述成果及意義。

        (2) 報(bào)告主體:概述實(shí)習(xí)情況;實(shí)習(xí)期間的具體工作情況(可包括:崗位職責(zé)、工作情況、取得的成績(jī)或成效、遇到的問(wèn)題或困惑等。);實(shí)習(xí)工作心得。要求理論聯(lián)系實(shí)際、立論正確科學(xué)、觀點(diǎn)新穎、論據(jù)確鑿、邏輯性強(qiáng)、層次分明、論證嚴(yán)密、表達(dá)確切。

        (3) 結(jié)論或總結(jié):對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)(調(diào)查)工作進(jìn)行歸納和綜合,闡述實(shí)習(xí)(調(diào)查)中尚存在的問(wèn)題及自己在實(shí)踐中收獲、見(jiàn)解和建議。結(jié)論要寫得概括、簡(jiǎn)短。

        4、致謝

        致謝是作者對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的形成作過(guò)貢獻(xiàn)的組織或個(gè)人的書面感謝。致謝語(yǔ)言要誠(chéng)懇、恰當(dāng),致謝內(nèi)容要實(shí)在、簡(jiǎn)短。

        5、附錄

        對(duì)于畢業(yè)實(shí)習(xí)(調(diào)查)報(bào)告不可或缺、又不宜納入正文的內(nèi)容,或?qū)Ξ厴I(yè)實(shí)習(xí)(調(diào)查)報(bào)告有重要參考價(jià)值的內(nèi)容,可編入附錄。附錄長(zhǎng)度不宜超過(guò)正文。

        6、 參考文獻(xiàn)

        參考文獻(xiàn)反映作者研究問(wèn)題的科學(xué)依據(jù)和所依據(jù)材料的廣博程度、可靠程度,反映作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度,并向讀者提供有關(guān)信息的出處,是畢業(yè)實(shí)習(xí)(調(diào)查)報(bào)告不可缺少的組成部分。參考文獻(xiàn)應(yīng)限于作者直接閱讀過(guò)的、畢業(yè)實(shí)習(xí)(調(diào)查)報(bào)告使用的、近期正式發(fā)表的文獻(xiàn)。

        二、 畢業(yè)實(shí)習(xí)(調(diào)查)報(bào)告的格式要求

        畢業(yè)實(shí)習(xí)(調(diào)研)報(bào)告統(tǒng)一采用A4幅面紙張打印,具體要求如下:

        1、封面

        封面采用學(xué)校統(tǒng)一樣式。見(jiàn)附錄一。包括題目名稱、學(xué)生所屬系、年級(jí)、專業(yè)、學(xué)號(hào)、姓名、指導(dǎo)教師、完成日期等。

        2、頁(yè)面設(shè)置

        頁(yè)邊距:上3.0cm,下2.5cm,左側(cè)空2.5cm,右側(cè)空2.0cm。正文1.5倍行距,標(biāo)準(zhǔn)字符間距。眉頁(yè)2.0cm,腳頁(yè)2.0cm。頁(yè)碼從正文開(kāi)始編寫,用小5號(hào)字居中標(biāo)明。

        3、標(biāo)題

        章標(biāo)題:小三號(hào)黑體、居中;一級(jí)標(biāo)題:四號(hào)黑體、左對(duì)齊;二級(jí)標(biāo)題:十二磅黑體、左對(duì)齊;三級(jí)標(biāo)題:小四號(hào)黑體、左對(duì)齊。

        4、 摘要與關(guān)鍵詞

        摘要:“摘要”二字,加粗四號(hào)宋體;正文,小四號(hào)宋體。摘要置于題名之后、正文之前。

        關(guān)鍵詞:“關(guān)鍵詞”二字,加粗四號(hào)宋體,關(guān)鍵詞用加粗小四號(hào)宋體書寫,排列在摘要的左下方。關(guān)鍵詞之間以分號(hào)隔開(kāi),末尾不用標(biāo)點(diǎn)。

        5、正文

        正文按三級(jí)標(biāo)題編寫,采用數(shù)字序號(hào),第一級(jí)為“一”、“二”、“三”,第二級(jí)為“(一)”、“(二)”、“(三)”,第三級(jí)為“1”、“2”、“3”。各級(jí)標(biāo)題單獨(dú)占行,序數(shù)頂格書寫,后空一格接寫標(biāo)題,末尾不加標(biāo)點(diǎn)。正文采用小四號(hào)宋體,文中表格的表題采用5號(hào)黑體,表格內(nèi)容采用5號(hào)宋體。

        6、注釋

        個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí),一般采用頁(yè)末注的方式加注說(shuō)明。同一頁(yè)中有兩個(gè)以上的注時(shí),按出現(xiàn)的順序編列注號(hào)。注釋用正線與正文隔開(kāi),與被注的正文安排在同一頁(yè)。注釋格式為:

        圖書著者,書名,出版者,出版時(shí)間,出版頁(yè)次。

        期刊作者,篇名,期刊名稱,期號(hào),頁(yè)次。

        報(bào)紙作者,篇名,報(bào)紙名稱,日期,版次。

        “注釋”二字采用五號(hào)黑體、內(nèi)容采用五號(hào)宋體。

        7、參考文獻(xiàn)

        “參考文獻(xiàn)”四字前后加黑括號(hào),采用小四號(hào)黑體、內(nèi)容五號(hào)宋體。參考文獻(xiàn)在正文中標(biāo)注時(shí),按文中出現(xiàn)的先后,統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行自然編號(hào),序號(hào)用方括號(hào)括起來(lái) ,作為上角標(biāo)或語(yǔ)句的組成部分。在正文后的“參考文獻(xiàn)”中列出時(shí),按正文中標(biāo)注的序號(hào)排序。參考文獻(xiàn)按以下格式書寫:

        專著 [序號(hào)] 作者.書名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].版次(第一版不標(biāo)注).出版地:出版者,出版年.起止頁(yè)碼

        學(xué)術(shù)期刊 [序號(hào)] 作者.論文題目[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].期刊名稱,出版年,卷號(hào)(期號(hào)):起止頁(yè)碼

        析出文獻(xiàn) [序號(hào)] 作者.題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].見(jiàn)(英文用In):主編.所在文獻(xiàn)名.出版地:出版者,出版年.起止頁(yè)碼

        專題科學(xué)報(bào)告 [序號(hào)] 作者.專題科學(xué)報(bào)告題目[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地:出版者,出版年份.起止頁(yè)碼

        學(xué)位論文 [序號(hào)] 作者.題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].保存地點(diǎn):保存單位,年份

        專利 [序號(hào)] 申請(qǐng)者.題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].國(guó)別,專利文獻(xiàn)種類,專利號(hào).出版日期

        第六篇:暑假實(shí)踐活動(dòng)的計(jì)劃

        一、活動(dòng)背景

        2000多年前,孔子提出大同理想,設(shè)計(jì)了人類理想社會(huì)的基本范式。進(jìn)入新世紀(jì)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚(yáng)了孔子的大同理想,對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)代的詮釋,賦予新的時(shí)代內(nèi)容,并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,把她作為未來(lái)社會(huì)建設(shè)的最終目標(biāo),從政治、經(jīng)濟(jì)、思想道德各個(gè)層面具體勾勒和諧社會(huì)的圖案??鬃犹岢龃笸硐雽?duì)當(dāng)今建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)有著寶貴的借鑒意義。伴隨中國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì),老齡化對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響,就此問(wèn)題我們對(duì)老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實(shí)調(diào)查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對(duì)比,五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對(duì)比、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對(duì)比等)。

        二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)

        活動(dòng)目的:展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌。

        活動(dòng)意義:大學(xué)生學(xué)有所成回報(bào)社會(huì),為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供適當(dāng)?shù)目蓞⒖假Y料。

        活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)調(diào)查研究分析,為國(guó)家構(gòu)建和諧社會(huì)提供可實(shí)施性參考資料。

        三、資源需要

        人力資源:

        1、在碭山需要有接洽的人員,為小組提供食宿服務(wù),聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。

        2、主管宣傳方面的人員,把照片,資料作出詳實(shí)的記載;聯(lián)系好地方報(bào)紙,保證宣傳力度。

        物力資源:需要調(diào)查問(wèn)卷(xx份左右)旗子、帽子(4頂)衣服(4套)。

        四、活動(dòng)開(kāi)展

        目的地:xx省xx縣

        時(shí)間:為期三天,一天在xx敬老院,兩天到鄉(xiāng)下五保家庭

        1、調(diào)查問(wèn)卷形式,回來(lái)后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

        2、典型事例個(gè)別采訪的形式

        3、給老人送去生活所需

        4、帶去精神方面的文藝等娛樂(lè)

        5、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系,做好協(xié)調(diào)

        6、加工成文字材料,做好最后的總結(jié)。

        五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

        1、來(lái)回路費(fèi),每人次xx元,預(yù)計(jì)xx。

        2、給敬老院老人買點(diǎn)水果、衣物等生活用品,預(yù)計(jì)xx元。

        3、xx頂帽子xx元左右。

        4、吃飯、住宿xx左右。

        5、調(diào)查問(wèn)卷xx份左右,一面旗子,衣服xx套(由學(xué)院提供)。

        6、總計(jì)xx元左右。

        7、活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。

        六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)

        1、安全問(wèn)題。

        2、注意大學(xué)生自身形象。

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