千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)生寫作調(diào)查報(bào)告(優(yōu)秀范文六篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)生寫作調(diào)查報(bào)告(優(yōu)秀范文六篇)》。
第一篇：學(xué)生寫作調(diào)查報(bào)告
調(diào)查人：xx
調(diào)查地點(diǎn)：客廳
調(diào)查時(shí)間：xx
問(wèn)題終結(jié)者：電腦
問(wèn)題：水竹問(wèn)什么會(huì)死？
起因
冬天到了，天冷了。北風(fēng)吹得路旁的樹瑟瑟發(fā)抖，樹葉落了厚厚的一層。一個(gè)月前還十分茂盛的法國(guó)梧桐，經(jīng)過(guò)幾次寒流的襲擊，現(xiàn)在只剩下光禿禿的枝條，隨風(fēng)搖動(dòng)，顯得十分蕭條，花園里的草坪也是一片枯黃，人們眼里缺少了充滿生機(jī)的綠色，整個(gè)世界都變得黯淡無(wú)光。于是，出現(xiàn)了冬日特有的“買綠”風(fēng)波……
“別擠！別擠！”“哎喲！誰(shuí)踩到我腳啦！”“老板！先給我來(lái)三瓶，我有急事！”“老板，先給我！”“都別擠！一個(gè)一個(gè)來(lái)！”咦？那邊怎么了？只見一群人擠著一個(gè)小攤，喊罵聲不絕于耳。我仗著個(gè)小，擠進(jìn)人群一看，咳！我還以為耍猴賣把藝的，原來(lái)是賣一束一束的綠色植物。我問(wèn)老板這是什么，問(wèn)了三遍，老板才理我，說(shuō)：“噢，這是水竹?！彼?？我正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)詢問(wèn)時(shí)，涌來(lái)的人差點(diǎn)沒把我擠趴下。我只好灰溜溜地回去，準(zhǔn)備中午再來(lái)。
中午，我來(lái)到小攤前，只見老板一邊數(shù)錢，一邊賊眉鼠眼地往放水竹的桶里滴入幾滴不知名的水。一見我，連忙把小瓶收了起來(lái)。我問(wèn)他，他只是色厲內(nèi)荏地說(shuō)：“小孩子懂什么，要買快買，不買走人！”我只好買了一束回家。
調(diào)查過(guò)程
媽媽把水竹放在客廳里，客廳里頓時(shí)充滿了無(wú)限生機(jī)?？蛷d里的陽(yáng)光非常充足，我按照老板所說(shuō)的，每一星期換一次水，可是，我的水竹還是不可避免的枯萎了。先是葉尖枯黃，然后就是整片葉子的枯黃，最后有的整枝就枯黃了。我決心要調(diào)查一下，于是，我打開電腦準(zhǔn)備“百度一下”。
事件真相
原來(lái)，造成我們家的水竹枯黃有以下幾點(diǎn)：
①陽(yáng)光過(guò)于充足，空氣干燥，以致葉面上面有一些“黃褐斑”。
②缺肥。缺少營(yíng)養(yǎng)，致使葉面變得枯黃。
我恍然大悟，那天，老板往桶里倒的就是營(yíng)養(yǎng)液！唉，俗話說(shuō)“買家不如賣家精”，怪不得水竹在老板那里蔥綠，回家不久就枯黃了呢！
以后，我要多多探索，擁有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索真理的精神！
第二篇：篇二環(huán)境調(diào)查報(bào)告
星期五下午一放學(xué)，我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機(jī)廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。
我們首先來(lái)到了沱江河旁，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了?？僧?dāng)我親眼看見那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語(yǔ)句根本就沒辦法拿來(lái)形容這條河了，只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機(jī)廠(這里白天是個(gè)家禽屠宰市場(chǎng))，這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到，偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳。
在商機(jī)廠的一角，有許多稻草被堆成一團(tuán)，正在燃燒著，散發(fā)出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過(guò)一個(gè)建筑工地，這里晴天時(shí)只要一有車經(jīng)過(guò)，就可以看見塵土飛揚(yáng)的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。
沱江河邊的樹木因?yàn)槲詹坏礁蓛羲木A都失去了生機(jī)和活力，滿身只剩枯枝敗葉了。再看看不遠(yuǎn)處的小公園，這里的草生長(zhǎng)得十分茂盛，綠油油的，公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，有些都已經(jīng)長(zhǎng)出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個(gè)城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是為什么呢?很明顯，這是因?yàn)殂邮艿搅宋廴?，而小公園呢，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護(hù)。
為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來(lái)吧。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家鄉(xiāng)。
第三篇：學(xué)生寫作調(diào)查報(bào)告
為了解我校學(xué)生日記寫作狀況，查找出日記寫作中存在的問(wèn)題，從而促進(jìn)我校學(xué)生作文寫作水平，進(jìn)行課題研究?！度沼浽趯懽髡n中所發(fā)揮的作用》。學(xué)?！度沼洝氛n題組對(duì)我校學(xué)生組織了一次問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查共獲取了200個(gè)有效數(shù)據(jù)，為進(jìn)一步研究我校學(xué)生日記寫作現(xiàn)狀、培養(yǎng)學(xué)生良好的日記寫作習(xí)慣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。
一、調(diào)查的緣起
我校申報(bào)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研課題。我校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，在校生700余人。學(xué)生主要來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，生源質(zhì)量較差。招收的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較差，寫作能力低下。近十幾年來(lái)我校雖然一直倡導(dǎo)學(xué)生寫日記，但并沒有將其列入語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作，學(xué)校也沒有相應(yīng)的督促檢查措施，教師對(duì)學(xué)生寫日記也缺乏嚴(yán)格的要求和系統(tǒng)指導(dǎo)，學(xué)生寫日記基本上處于自發(fā)自由狀態(tài)。開展本次學(xué)生日記寫作能力的調(diào)查主要基于以下思考：
1、了解我校學(xué)生日記寫作的興趣、動(dòng)機(jī)和對(duì)日記的認(rèn)識(shí)等；
2、了解我校學(xué)生的日記寫作水平，日記寫作的主要內(nèi)容等狀況；
3、了解日記寫作對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活乃至道德品質(zhì)、個(gè)人成長(zhǎng)的影響；
二、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)
這次問(wèn)卷調(diào)查的對(duì)象主要是我校初一年級(jí)全體學(xué)生，從人的發(fā)展階段看，初中學(xué)生正是人生理心理發(fā)展的重要階段。這個(gè)時(shí)期他們生理心理日趨成熟，希望擺脫大人的束縛，對(duì)生活充滿熱情和幻想，對(duì)周圍世界有濃厚的興趣。但這個(gè)時(shí)期的孩子都不同程度的存在著逆反心理，有事不愿和家長(zhǎng)老師溝通。表現(xiàn)在日記寫作方面，他們喜歡寫日記，希望以此擁有一個(gè)獨(dú)立的生活和情感空間，記錄自己豐富的內(nèi)心世界和情感體驗(yàn)。他們大都喜歡寫一些有關(guān)理想、生活、友誼的隨筆，但是缺乏能動(dòng)的寫作意識(shí)，寫作隨便，難以堅(jiān)持，沒有養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。本次問(wèn)卷調(diào)查表分為五個(gè)板塊：寫作興趣、習(xí)作習(xí)慣、寫作內(nèi)容、寫作指導(dǎo)、習(xí)作認(rèn)識(shí)，共計(jì)15個(gè)問(wèn)題。有些問(wèn)題提供的選項(xiàng)可以多選，這樣能給學(xué)生更多的自由選擇空間，我們也能盡最大努力解學(xué)生的真實(shí)心聲。
三、調(diào)查的實(shí)施
問(wèn)卷調(diào)查由課題組調(diào)配專門老師分別到班進(jìn)行問(wèn)卷，努力排除其他干擾，保證學(xué)生答卷是自己真實(shí)情況的反應(yīng)，最大程度地發(fā)揮調(diào)查的功能，提高調(diào)查的效率。課題小組對(duì)所有問(wèn)卷進(jìn)行了細(xì)致匯總統(tǒng)計(jì)。
四、調(diào)查的結(jié)果
（一）關(guān)于日記寫作興趣
興趣是最好的老師。俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)：“沒有任何興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)，會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意向。”調(diào)查發(fā)現(xiàn)，20.%的同學(xué)表示喜歡寫日記，48.5%的同學(xué)喜歡程度 為“一般”，僅有31.1%的同學(xué)不喜歡寫日記。關(guān)于寫作動(dòng)機(jī)（本題選項(xiàng)可多選），30.1%的同學(xué)是因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)要求，77.9%的同學(xué)想通過(guò)寫日記記錄自己的學(xué)習(xí)生活，提高自己各方面能力。關(guān)于不能堅(jiān)持寫日記的原因，45.3%的同學(xué)表示沒時(shí)間，25.6%的同學(xué)表示沒興趣，24.0%的同學(xué)表示沒毅力，表示不會(huì)寫的同學(xué)只有6.1%。 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，多數(shù)學(xué)生對(duì)日記這種文體有一定的興趣，愿意用日記記錄自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，表示不喜歡寫日記的同學(xué)占1/4。大多數(shù)學(xué)生寫日記的目的不夠明確，對(duì)寫日記的好處認(rèn)識(shí)比較膚淺，雖想通過(guò)日記提高自己的各方面能力，但是由于學(xué)生課外作業(yè)較多，課余時(shí)間緊張，有近一半的學(xué)生感覺沒有充分自由支配的時(shí)間寫日記，還有一半的學(xué)生表示沒毅力或沒興趣。魏書生老師管寫日記稱為道德長(zhǎng)跑，寫日記能使人的心靈求真、向善、愛美。如果老師能進(jìn)一步引導(dǎo)激發(fā)，絕大數(shù)學(xué)生會(huì)非常喜歡日記這種寫作形式。寫日記的習(xí)慣一旦形成，對(duì)學(xué)生無(wú)疑也是一種很好的道德教育。
（二）關(guān)于寫作習(xí)慣
培養(yǎng)學(xué)生良好的日記寫作習(xí)慣也應(yīng)是語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。良好的日記寫作習(xí)慣首先是能堅(jiān)持按時(shí)寫作。調(diào)查顯示，44.9%的同學(xué)能天天寫日記，42.4%的同學(xué)能兩三天寫一次。關(guān)于日記寫作的方式，87.5%的同學(xué)日記寫在日記本上，寫在博客上的同學(xué)僅占6.1%。關(guān)于寫日記的時(shí)間，59.3%的同學(xué)安排在晚自習(xí)或放學(xué)后，周末回家寫的同學(xué)占11.3%，表示沒有固定寫作時(shí)間的有26.8%。 調(diào)查數(shù)據(jù)表明，能寫日記的學(xué)生寫作頻率比較固定，基本能堅(jiān)持。 按時(shí)寫作，習(xí)慣基本養(yǎng)成。由于經(jīng)濟(jì)條件的限制，家庭有電腦的學(xué)生很少，絕大數(shù)學(xué)生寫在固定的日記本上。調(diào)查還表明學(xué)生日記寫作時(shí)間比較集中，多數(shù)學(xué)生利用在校自習(xí)時(shí)間寫作。建議教師對(duì)能自覺堅(jiān)持寫日記的同學(xué)給予充分肯定表?yè)P(yáng)，為其他同學(xué)樹立榜樣，營(yíng)造寫日記光榮的良好輿論氛圍。
（三）關(guān)于寫作內(nèi)容
農(nóng)村孩子生活面比較窄，精神文化生活較貧乏，寫作內(nèi)容常常比較單一。從調(diào)查結(jié)果看，學(xué)生日記寫作范圍主要是學(xué)校生活，占65.1%。家庭生活占24.2%，社會(huì)生活僅占19.4%，自然風(fēng)景占10.8%。從寫作內(nèi)容看，56.1%的同學(xué)能真實(shí)記錄個(gè)人生活，34.1%的同學(xué)主要是傾訴個(gè)人情感，5.5%的同學(xué)在記生活流水賬，其他的占6.3%。在調(diào)查“你寫的日記可以讓他人看到的內(nèi)容占多少”時(shí)，表示全部可以公開的僅占12.1%，大部分可以公開的占21%，約一半可以公開的占17.3%，少部分可以公開的占31.3%，全部不愿公開的占19.5% 數(shù)據(jù)表明，農(nóng)村學(xué)生日記寫作空間有限，九成多的學(xué)生以學(xué)校生活和家庭生活為主，寫作范圍相對(duì)集中，視野不夠開闊。反映出農(nóng)村孩子生活相對(duì)單調(diào)，參與社會(huì)生活的時(shí)間較少，對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)也比較淺顯，不善于關(guān)注生活變化，更不善于關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)，關(guān)注校園以外的生活，豐富自己的生活閱歷和生活體驗(yàn)，拓寬寫作范圍。
第四篇：我的調(diào)查報(bào)告四年級(jí)作文范文
古陽(yáng)河污染的調(diào)查報(bào)告
家鄉(xiāng)古丈有一條小河叫古陽(yáng)河，河水清澈見底，河內(nèi)有許多小魚、小蝦。岸邊楊柳依依，倒映在風(fēng)平浪靜的水面上，為小河增添了許多生趣!小河是我們最喜歡去的地方?？山鼛啄旰铀辉偾宄毫?水黑乎乎的，上面漂浮著許多垃圾，還有死魚露著白肚皮漂在河面上，散發(fā)出一陣陣臭味。原來(lái)還清澈見底的小河，失去了自己的美麗。小河怎么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子呢?為此，我對(duì)小河的污染進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào) 查
我先到小河旁去進(jìn)行調(diào)查。我考察了周圍的環(huán)境，哪里垃圾多，哪里垃圾少，還拍了照。我再向沿河住的居民進(jìn)行了詢問(wèn)和探討，居民們都說(shuō)污染源在河上游。我還實(shí)地調(diào)查了河上游的造紙廠。
分 析
我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，新建的造紙廠和集貿(mào)市場(chǎng)都有大量的污水流入小河。這兩處雖然方便了我們的生活，卻污染了小河。小河流經(jīng)古丈縣城，沿河居民較多，污染較為嚴(yán)重。
結(jié) 論
小河被污染的原因主要有：
1、據(jù)我調(diào)查所知，工業(yè)廢水、生活廢棄物不經(jīng)過(guò)專業(yè)的處理，直接排入，致使河水被嚴(yán)重污染。
2、集貿(mào)市場(chǎng)處管理不嚴(yán)，許多商販亂丟垃圾，致使許多垃圾進(jìn)入了小河，污染了河水。
3、還有一些河邊的居民，環(huán)保意識(shí)差，把一些垃圾丟入了小河，也導(dǎo)致河水被污染。
這些事實(shí)告訴我，河水被污染，大多是人為因素造成的。
建 議
管理部門應(yīng)與造紙廠和集貿(mào)市場(chǎng)簽訂協(xié)議，讓造紙廠添加污水處理裝備，讓集貿(mào)市場(chǎng)加強(qiáng)環(huán)保管理。另外，在河周邊的居民區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)，讓大家自覺保護(hù)環(huán)境，保護(hù)小河。
第五篇：年級(jí)探究考察作文環(huán)境污染報(bào)告
污染我們的環(huán)境有幾大要點(diǎn)：不斷消失的森林、逐漸枯竭的水量、嚴(yán)重污染的水質(zhì)、引發(fā)大戰(zhàn)的垃圾……等等，許多事情發(fā)生在我們的身邊!
不斷消失的森林：人類的貪婪無(wú)饜，使我們?cè)厩啻涞母呱骄G水，變成了光禿禿的一片。逐漸枯竭的水量：抽取地下水最嚴(yán)重的，應(yīng)是高樓大廈建筑的超抽，而民生用水方面，每人每天的平均用水量，由原來(lái)的200公升至現(xiàn)在的350公升，多出的150公升中，以無(wú)謂的浪費(fèi)居大宗，更是最令人痛心。嚴(yán)重污染的水質(zhì)：部分地區(qū)除了缺水的問(wèn)題外，尚有嚴(yán)重的水污染。家庭污水未經(jīng)妥善處理，便直接排入河川。而不知情的農(nóng)民，引用污染水源灌溉，或被污染物直接侵入農(nóng)田，導(dǎo)致使農(nóng)作物受到不同程度的傷害，土質(zhì)變劣、毒物累積，農(nóng)地不得不廢耕。引發(fā)大戰(zhàn)的垃圾：隨著經(jīng)濟(jì)快速成長(zhǎng)，人們物質(zhì)生活富裕后，欲望也變成無(wú)止盡?？萍嫉陌l(fā)展，帶給我們?cè)S多方便；可是，多數(shù)人卻不知“惜物惜福”。垃圾一直不斷在增加，但是衛(wèi)生掩埋場(chǎng)的容積有限;而新規(guī)劃的掩埋場(chǎng)、焚化爐設(shè)置場(chǎng)，卻又遭到居民“不愿與垃圾為鄰”的抗?fàn)帯Ｓ谑?，河床、山坡地、海岸線，到處充斥著怵目驚心的垃圾，垃圾淹腳目，真的已成為名符其實(shí)的“垃圾之場(chǎng)”。
雖然我們的環(huán)境已經(jīng)被破壞的很嚴(yán)重，社會(huì)上畢竟還有很多致力于改善環(huán)境的人。他們大多體認(rèn)到生存環(huán)境惡化的程度，并且將環(huán)保付諸于行動(dòng)，這些在生活上努力實(shí)踐環(huán)保的個(gè)人或團(tuán)體，是令人佩服的，很值得表彰及學(xué)習(xí)，可惜篇幅有限，不可能將這些團(tuán)體或個(gè)人做環(huán)保的經(jīng)驗(yàn)一一呈現(xiàn)，只能選擇幾個(gè)在環(huán)保上有突出表現(xiàn)的單位。所以，只要我們努力去做，一定能聚沙成塔!把干凈的環(huán)境傳給下一代。
第六篇：我的調(diào)查報(bào)告四年級(jí)作文范文
關(guān)于灰塵的利與弊的調(diào)查報(bào)告
一、問(wèn)題的提出
我們無(wú)論是在家里看電視，還是在商場(chǎng)購(gòu)物，或是在外面呼吸新鮮的空氣，我們都會(huì)接觸到灰塵。有些人說(shuō)灰塵有害，有人說(shuō)灰塵有利，到底是什么呢?于是我決定對(duì)灰塵做一次調(diào)查。
二、調(diào)查的方法
1.上網(wǎng)查閱有關(guān)資料
2.分析情況
三、調(diào)查情況和資料整理
灰塵的利
灰塵的功勞也決不能抹殺。假如大氣中沒有灰塵，太陽(yáng)光就得不到吸收、反射、散射和折射，天空不是太亮，就是太黑。由于灰塵是吸濕性微粒，沒有它這個(gè)核心，空中的水汽無(wú)法凝結(jié)，天上的云就難以形成，地表失去了云層的覆蓋，就會(huì)變得干旱貧瘠，天氣不是太熱，就是太冷。沒有灰塵，宇宙中的許多有害射線會(huì)毫無(wú)阻擋闖進(jìn)地球表面，并對(duì)人類和各種生物產(chǎn)生致命的威脅……
灰塵的弊
灰塵對(duì)電腦的危害很大、過(guò)多的灰塵可能阻塞CPU風(fēng)扇， 使 風(fēng)扇 停 轉(zhuǎn)，造成CPU過(guò)熱燒毀的后果，還會(huì)影響各板卡之間的接觸，還可能造成電路板的腐蝕。
灰塵是人類健康的大敵，所以人們特別討厭它，因?yàn)樗鼛еS多細(xì)菌病毒和蟲卵到處飛揚(yáng)，傳播疾病。工業(yè)粉塵、纖塵能使工人患上各種難以治愈的職業(yè)病，過(guò)多的灰塵還會(huì)造成環(huán)境污染，影響人們的正常生活和工作，誘發(fā)人類呼吸道疾病等等。灰塵中有大量細(xì)菌,被人吸入后容易得肺部疾病,有重有輕。灰塵粘在臉上會(huì)滋生滿蟲,就會(huì)發(fā)炎起豆豆。
四、我來(lái)告訴大家如何清理鍵盤中的灰塵
1、首先把鍵盤倒置過(guò)來(lái)，輕輕抖動(dòng)，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)從鍵盤鍵與鍵之間的縫隙里掉出紙屑.頭發(fā).食物殘?jiān)鹊入s物。
2、拿出吸塵器把鍵盤表面的塵土清除掉;再用高壓空氣噴灌將按鍵縫隙的雜物清除出來(lái);鍵盤每個(gè)鍵帽的側(cè)面……
五.結(jié)論
通過(guò)這次有關(guān)灰塵的調(diào)查,我明白了灰塵不僅只有壞處,它還有它好的一面,看事物不能只看表面要全面觀察。
