千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《糧食浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《糧食浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告(大全)》。

第一篇：節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)總結(jié)

庾嶺中學(xué)開(kāi)展節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育活動(dòng)工作總結(jié) 依據(jù)丹教體發(fā)【2012】95號(hào)、98號(hào)文件《丹鳳縣教體局關(guān)于加強(qiáng)節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)工作實(shí)施方案及在全縣中小學(xué)幼兒園開(kāi)展節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育活動(dòng)的通知》要求，我校積極開(kāi)展扎實(shí)的教育活動(dòng)，以“科學(xué)用糧，節(jié)約用糧，共建節(jié)約型社會(huì)”為主題教育，進(jìn)一步引導(dǎo)師生節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)，合理消費(fèi)，此項(xiàng)工作開(kāi)展效果明顯，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、廣泛宣傳，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。

按照教體局文件要求，我校成立了以校長(zhǎng)宋學(xué)軍為組長(zhǎng)的節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)日常教育宣傳管理工作，開(kāi)展一系列活動(dòng)，采用多種形式教育青少年學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)的好習(xí)慣。及時(shí)通報(bào)、曝光浪費(fèi)現(xiàn)象，充分利用宣傳展板、校園廣播，積極普及節(jié)約糧食科技知識(shí)，倡導(dǎo)崇尚節(jié)約、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，利用“10.16”世界糧食日，開(kāi)展節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育，認(rèn)識(shí)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性。

二、活動(dòng)開(kāi)展途徑及措施。

1、充分利用廣播、橫幅、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳展板、專(zhuān)題講座、主題班團(tuán)會(huì)等形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)”倡議書(shū)及學(xué)校實(shí)施方案，引導(dǎo)師生不斷增強(qiáng)節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)意識(shí)。

2、開(kāi)展“節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)”簽名儀式，全體師生踴躍參加，并進(jìn)行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)”的決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起。

3、通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生餐廳的督查，查找浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，教育師生認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食，愛(ài)惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。

4、向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過(guò)程，明白農(nóng)民的辛苦，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食。

教育宣傳過(guò)程中的具體措施：

1、各班積極開(kāi)展以“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”為主題的班會(huì)，就我國(guó)人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。

2、積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，摒棄鋪張浪費(fèi)等不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣。

3、珍惜糧食，適量定餐，不攀比，避免剩餐，減少浪費(fèi)。

4、吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

5、到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家。

6、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地來(lái)制止，盡力減少浪費(fèi)。

7、做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。

8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時(shí)時(shí)講節(jié)約、處處不浪費(fèi)。

三、明確責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)督。

學(xué)校成立了教育糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定了節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)批評(píng)，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)

進(jìn)行督查。

雖然此項(xiàng)教育活動(dòng)告一段落，但我們?nèi)匀灰^續(xù)培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德，自覺(jué)愛(ài)惜每一粒糧食。大力破除講排場(chǎng)、比闊氣等陋習(xí)。積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念和飲食文化，減少食品的不合理消費(fèi)，摒棄不健康的消費(fèi)習(xí)慣，促進(jìn)形成科學(xué)合理的膳食結(jié)構(gòu)。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任。相信我們?nèi)熒膮f(xié)力，拿出實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺(jué)，成為習(xí)慣，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念在我們庾中校園蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)參與到“節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)”的節(jié)約行動(dòng)中來(lái)，為建設(shè)文明、和諧的校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

丹鳳縣庾嶺初級(jí)中學(xué)2012-10-15

第二篇：浪費(fèi)水資源調(diào)查報(bào)告

浪費(fèi)水資源調(diào)查報(bào)告隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人口的增加，人類(lèi)對(duì)水資源的需求不斷增加，再加上存在對(duì)水資源的不合理開(kāi)采和利用，很多國(guó)家和地區(qū)出現(xiàn)不同程度的缺水問(wèn)題。即使這樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象卻時(shí)有發(fā)生。以下是小編收集的浪費(fèi)水資源調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀了解! 一、問(wèn)題的提出今年六月份，我們班級(jí)根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展的“環(huán)保節(jié)能”活動(dòng)，輔導(dǎo)員在班級(jí)中組建了一個(gè)環(huán)?？疾煨￡?duì)，并交給我們研究的小課題，調(diào)查水資源。接到這個(gè)任務(wù)，我們都非常感興趣，積極投入到了研究中。我們知道，水是人類(lèi)生存的基本條件，是生命的源泉。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道珍惜。實(shí)際上，我國(guó)水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊張。所以珍惜水資源迫在眉睫。節(jié)約水要從愛(ài)惜水開(kāi)始。我們考察小隊(duì)在討論活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，都談?wù)摰揭粋€(gè)話題：當(dāng)前水資源污染和浪費(fèi)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。浪費(fèi)現(xiàn)象有：有的人不關(guān)水龍頭，讓白花花的流水白白的浪費(fèi)掉;有的人水龍頭開(kāi)的過(guò)大，水花四濺著水龍頭洗東西

;還有的人開(kāi)

;有的人把用過(guò)的水直接倒掉……水污染的

;大量使用洗滌劑、洗潔精;向河流中排放大量的工業(yè)現(xiàn)象有：把生活垃圾倒入河流中等;把廢棄物和油污倒入河流中污水……致使水資源受到了嚴(yán)重的污染。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們產(chǎn)生了疑問(wèn)：這種現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的成哪些危害和影響

?會(huì)對(duì)人類(lèi)的健康造

?作為新世紀(jì)的小主人翁，我們又該做些什么呢?帶著這些疑問(wèn)，我們展開(kāi)了一系列的調(diào)查和研究。二、明確分工1、第一階段：通過(guò)報(bào)刊雜志、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集一些相關(guān)自料，了解我國(guó)水資源的現(xiàn)狀。艾倫、金鑫怡等

5人)

(孫偉健、李2、第二階段：進(jìn)行實(shí)地考察，拍攝相關(guān)照片，了解當(dāng)?shù)厮Y源情況。(于昊彤、劉遙、王濤、王豪

) 3、第三階段：進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解周?chē)藗兊挠盟闆r和環(huán)保意識(shí)。(張曼煒、欒智淇、尹洪金等4、第四階段：根據(jù)調(diào)查和搜集的資料，

6人) 形成調(diào)查報(bào)告，并提出倡議。(于昊彤、張曼煒、劉堯躍、姜瀚清、宋鳳嬌、劉名) 三、活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果(一)前期調(diào)查由我們考察小隊(duì)成員動(dòng)員，全校同學(xué)展開(kāi)了水資源浪費(fèi)和污染的調(diào)查。同學(xué)們利用節(jié)假日和雙休日的時(shí)間，各自留意自己家里人和周?chē)娜说挠盟F(xiàn)象，做好詳細(xì)的記錄，家里有相機(jī)的同學(xué)還進(jìn)行了拍攝?；氐綄W(xué)校后，我們環(huán)保小隊(duì)的成員把搜集的情況進(jìn)行匯總，

并進(jìn)行了討論和研究，最后，總結(jié)出了人們浪費(fèi)和污染水資源的表現(xiàn)：1、浪費(fèi)水現(xiàn)象(1)水流開(kāi)的過(guò)大; (2)用完水后不關(guān)水龍頭或水龍頭沒(méi)關(guān)緊(3)開(kāi)著水龍頭洗東西; (4)長(zhǎng)時(shí)間用水; (5)大多用洗衣機(jī)洗衣服(6)不能重復(fù)使用水; (7)小孩子貪玩玩水。2、水污染現(xiàn)象(1)工業(yè)污水排放到河流中

;

;

;

; (2)家庭中生活污水排放到河流中(3)生活垃圾扔到河流中(4)油污直接倒入水中。(二)問(wèn)卷調(diào)查

; 為了進(jìn)一步了解人們的水浪費(fèi)和污染情況以及人們的環(huán)保意識(shí)情況，我們又展開(kāi)了一次問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查問(wèn)卷：1.您和您的家人洗臉洗手刷牙時(shí)是不是隨時(shí)關(guān)閉水龍頭? A.是 B.否2.您和您的家人洗碗筷時(shí)是不是不間斷地沖洗

? A.是 B.否 C.情況特殊下時(shí)使用 D.不使用3.您和您的家人是不是一兩件衣服就用洗衣機(jī)洗A.是 B.否4.你家是否采用”一水多用”A.是 B.否5.請(qǐng)問(wèn)您家里安裝了以下哪幾種設(shè)備

?(可多選) ?

? A.安裝了節(jié)水龍頭 B.安裝了節(jié)水馬桶 C.安裝了”IC卡水表”D.以上都沒(méi)有安裝 E.不清楚 F.其他(請(qǐng)注明：6、如果您知道節(jié)水方式考慮使用這些方式哪

?

,那么在日常生活中

,您會(huì)不會(huì)A.會(huì) B.不會(huì) C.不知道7、當(dāng)您看見(jiàn)公共場(chǎng)所的水龍頭在漏水，你會(huì)不會(huì)主動(dòng)上前將水龍頭關(guān)上? A.會(huì) B.不會(huì) C.不知道8、如果您看到有人往河里倒垃圾或排放工業(yè)污水，您會(huì)主動(dòng)上前制止嗎? A.會(huì) B.不會(huì)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)：12345678A%%%%%%%%B%%%%%%%%C2%%%D結(jié)論：通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷我們發(fā)現(xiàn)，很多人缺乏節(jié)水意識(shí)，人在洗臉和刷牙是不能關(guān)閉水龍頭，大多數(shù)的人家都沒(méi)有安

%E

%的裝節(jié)水設(shè)備，%的人家還沒(méi)有做到一水多用，絕大多數(shù)的家庭都用洗衣機(jī)洗衣服。人們的環(huán)保意識(shí)也很差，很多人雖然能自身做到，但不愿去制止一些不良的現(xiàn)象。四、提出相關(guān)建議通過(guò)搜集資料，我們發(fā)現(xiàn)，家庭只要改變一些不良的習(xí)慣，就能節(jié)水60%左右。其實(shí)人們浪費(fèi)水的不良習(xí)慣有很多：用抽水馬桶沖到一些細(xì)碎的雜物

;停水期間，忘記關(guān)水龍頭

;設(shè)備損壞，不

;洗手、洗臉、刷牙、洗碗時(shí)，讓水一直流著及時(shí)維修;洗菜或淘米水不能二次利用等等。我們考察小隊(duì)經(jīng)過(guò)前期的調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查以及資料的匯總與研究，把研究成果進(jìn)行了展示和交流，為了更好的節(jié)約水資源，紛紛提出了建議：1、提倡一水多用：(!)用淘米水、洗菜水澆菜、澆花或沖廁所;(2)洗臉?biāo)煤笙茨_，然后沖廁所

;(3)養(yǎng)魚(yú)的水澆花，為花提供養(yǎng)料：(4)準(zhǔn)備一個(gè)儲(chǔ)廢水桶，保證沖廁所的用水。2、洗衣節(jié)水：提倡用手洗衣服，洗后的水二次利用洗衣機(jī)洗衣服，水位不要調(diào)的太高，這樣既費(fèi)水又費(fèi)電。3、洗澡節(jié)水：冷熱水的比例要調(diào)好，不要讓噴頭的水自始自終地流著，不在洗澡時(shí)洗衣服。4、用口杯刷牙，用濕毛巾镲擦臉。5、水龍頭損壞了，維修要及時(shí)。6、在水龍頭旁張貼節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。

;用7、加強(qiáng)對(duì)人們進(jìn)行愛(ài)護(hù)水，節(jié)水的宣傳教育。8、多開(kāi)展一些愛(ài)護(hù)水資源，節(jié)約用水的活動(dòng)，喚醒人們對(duì)水的保護(hù)和利用的重視。最后，我們根據(jù)活動(dòng)建議，擬定了《家庭節(jié)約小竅門(mén)》，準(zhǔn)備印發(fā)給家長(zhǎng)，大隊(duì)部還利用升旗儀式對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了愛(ài)水、節(jié)水的宣傳教育，并提出了相關(guān)的教育，另外，我們還準(zhǔn)備呼吁社會(huì)，讓更多的人行動(dòng)起來(lái)，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，共同愛(ài)護(hù)和珍惜水資源。五、活動(dòng)收獲1、通過(guò)活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)確實(shí)非常重要。我們小學(xué)生從小要有這方面的意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。并能身體力行，把這種環(huán)保意識(shí)帶到家庭和社會(huì)當(dāng)中。因?yàn)樯鷳B(tài)的改善與人們的生活息息相關(guān)，需要社會(huì)的每個(gè)成員都參與進(jìn)來(lái)，都行動(dòng)起來(lái)。2、我們可以用我們的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕２煌永锏股罾「[門(mén)等。3、通過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)大家的研究能力、活動(dòng)能力都得到了鍛煉和發(fā)展，保護(hù)水和利用水的意識(shí)有了進(jìn)一步的提高。很多同學(xué)和家庭在我們的帶動(dòng)下，用水情況明顯好轉(zhuǎn)，節(jié)約意識(shí)也加強(qiáng)了，一些不良的生活習(xí)慣也逐漸改掉了?？傊Ｗo(hù)水資源要從你我做起，從小做起，讓我們一

;不去破壞水資源

比如：

;懂得一些基本的節(jié)起努力保護(hù)我們的母親——地球，別讓地球上的最后一滴水是你我的眼淚! 一、問(wèn)題的提出在我們學(xué)校里發(fā)現(xiàn)有許多的同學(xué)不珍惜水，用水來(lái)玩。水，是我們地球上最重要的資源，而他們就白白浪費(fèi)掉，于是，我對(duì)這種情況做了一次調(diào)查。二、調(diào)查方法1、對(duì)浪費(fèi)水的同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。2、查閱有關(guān)的書(shū)籍，上網(wǎng)瀏覽，了解水對(duì)我們的重要性。3、走訪有關(guān)部門(mén)，了解全國(guó)的總水量。三、調(diào)查情況和資料整理全班54人，男29人，女25人一班全校男生女生男生女生浪費(fèi)13人5人637人245人不浪費(fèi)16人20人784人980人全國(guó)總水量：440~452立方米，假設(shè)每人浪費(fèi)我校學(xué)浪費(fèi)了：立方米。浪費(fèi)水的現(xiàn)象有：用水洗手或裝水喝時(shí)，沒(méi)有隨手關(guān)上開(kāi)關(guān);開(kāi)著水龍頭，用水來(lái)玩，把水潑向別人把水龍頭關(guān)緊;裝水時(shí)，水裝夠了，還不去關(guān)·四、結(jié)論1.從以上統(tǒng)計(jì)與調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我校浪費(fèi)水的現(xiàn)象及人數(shù)相當(dāng)高，浪費(fèi)的男生人數(shù)要比女生多。單單一間學(xué)校就浪費(fèi)了全國(guó)總水量的立方米，可見(jiàn)，如果每人再浪費(fèi)多水，那么全國(guó)那么多間學(xué)校要用多少水才夠呢那豐富的水資源就這樣白白浪費(fèi)掉

1L的?難道讓我國(guó);洗東西時(shí)，沒(méi)·····

1L的水，

?這都是同學(xué)們平時(shí)不認(rèn)識(shí)水對(duì)我們的重要性，不注意用水習(xí)慣。2.水是生命的源泉，水是生命的搖籃

;水是人體各種細(xì)胞和體液的重要組成部分。人體內(nèi)的水分約占體重的百分之六十，從而能看出在我們體內(nèi)是不能缺少水的?，F(xiàn)在，很多地方極度缺水，而那些同學(xué)卻在不停地浪費(fèi)水，我們應(yīng)改正過(guò)來(lái)，再也不能讓這種事情發(fā)生。3.因此，我向大家提幾點(diǎn)建議：(1)用水時(shí)，隨手關(guān)緊水龍頭。(2)看見(jiàn)有同學(xué)浪費(fèi)水，及時(shí)上前提醒他。(3)不能亂玩水，看見(jiàn)別的水龍頭還在滴水時(shí)，立刻關(guān)緊。(4)記住“地球上最后一滴水將是人類(lèi)最后一滴眼淚”這是大自然對(duì)我們的警告，在此要提倡人們要節(jié)約用水，那對(duì)我們只有利而無(wú)弊。

第三篇：小班社會(huì)活動(dòng)教案《不浪費(fèi)糧食》

社會(huì)活動(dòng)教案《元宵節(jié)》

活動(dòng)目的

1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

2.欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。 3.學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：元宵、花燈。 活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)。 2.物質(zhì)準(zhǔn)備：收集各種花燈，布置燈展。 活動(dòng)過(guò)程

1.結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來(lái)和主要活動(dòng)。 2.引導(dǎo)幼兒參觀燈展，欣賞、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱(chēng)、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。) 說(shuō)一說(shuō)：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？ (2)部分幼兒在集體中講述。

指導(dǎo)語(yǔ)：我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢？(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱(chēng)和特點(diǎn)。) (3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流：你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈？在哪里見(jiàn)過(guò)的？

(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。) 3.欣賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》 4.涂色活動(dòng)《美麗的花燈》

5.游戲：《玩花燈》，幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

大學(xué)食堂浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告

浪費(fèi)食物現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告

糧食調(diào)查報(bào)告

珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)5篇

浪費(fèi)調(diào)查報(bào)告（共19篇）