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第一篇:調(diào)查報(bào)告五年級(jí)作文
現(xiàn)在小學(xué)生的課外閱讀情況一直是家長們關(guān)心的一個(gè)問題!所以,我為了讓家長們更好地知道小學(xué)生的閱讀情況,特地做了這次的調(diào)查問卷。
第一,我調(diào)查了一下,同學(xué)們都會(huì)在家里閱讀圖書,并不會(huì)去圖書館看,更不會(huì)出現(xiàn)不看書的現(xiàn)象。
第二,同學(xué)們看書時(shí)間有長有短,會(huì)有一半以上的人看書會(huì)在半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí),不過,也有百分之四十幾的同學(xué),看書的時(shí)間會(huì)在一個(gè)小時(shí)以上,其實(shí)如果是我的話,我一定會(huì)把自己的看書時(shí)間保持在一個(gè)小時(shí)以上!
第三,通過調(diào)查報(bào)告,我突然發(fā)現(xiàn),同學(xué)們其實(shí)看書的頻率很高,只有百分之三十的人會(huì)一天隔一天的看,百分之七十的人會(huì)每天都看。其實(shí),我也會(huì)天天看書,因?yàn)闀杏性S多只是,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)在課本中得不到的,所以,我特別喜歡看書!
第四,通過調(diào)查問卷,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的看書速度都很快,有一半的同學(xué)都可以在一個(gè)星期內(nèi)看完一到兩本書,但是還有一小半的同學(xué)一個(gè)星期會(huì)看三到五本書,如果是我,我肯定做不到!
第五,大部分人選擇晚上看書,一小部分人選擇下午,只有一些同學(xué)選擇中午看書!其實(shí)我選擇晚上看書是因?yàn)橥砩嫌写蟀汛蟀训臅r(shí)間可以看書,可以靜下心來,可是下午不可以!
第六,所有參加調(diào)查的同學(xué)都選擇會(huì)去借書,其實(shí)借書挺好的,因?yàn)閳D書館有許多好看的書,可以給自己普及知識(shí)!
以上是我做的調(diào)查報(bào)告,從以上來看,其實(shí)同學(xué)們的看書還是很合理的!
第二篇:調(diào)查報(bào)告作文400字
調(diào)查時(shí)間:
四月四日
調(diào)查地點(diǎn):
彩虹橋到珠江橋
調(diào)查對(duì)象:
旌湖水質(zhì)污染
調(diào)查過程:
昨天,我和媽媽來到了德陽的旌湖邊。不看不知道,一看嚇一跳。河里竟然是干的。媽媽給我說:“這是因?yàn)樵谑┕?,所以彩虹橋到岷江橋之間沒有蓄水?!蔽疫@才松了口氣。
沿著彩虹橋向南走,我聞到了一股輕微的'酸臭味兒。原來是某個(gè)廠子排出的廢水,我不禁想到,要是我們的湖水全部是廢水的話,那成什么了?再往前走,我發(fā)現(xiàn)一處有許多垃圾,比如各種各樣的包裝袋,臭鞋子,一次性飯盒。各種各樣的垃圾數(shù)不勝數(shù)??瓷先ヌ貏e臟。原來,我們的湖底是這樣的,我很心痛。
在岷江橋和珠江橋之間,蓄滿了水,我們看到了一個(gè)生活廢水排污口。這里排出的水全部是生活污水,泛著白沫。這樣一排出,使附近的河面上泛著一層黃色的油污,令人惡心。
白天的時(shí)候,在這兩座橋之間,湖面上有許多野鴨子,說明這兒的水保護(hù)的還算好。
看到這些,我想起了這樣的情況:人們一邊想努力的保護(hù)好水,一邊卻使勁的丟垃圾到湖里。難道人們非要那樣“保護(hù)”我們的水資源嗎?我希望所有的人們能立即采取措施,把“中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法”拿出來好好執(zhí)行。這樣,我們的旌湖表面和湖底就都能保持的干干凈凈了。
第三篇:調(diào)查報(bào)告作文
星期五,傅老師給大家布置了一個(gè)特殊的任務(wù):讓同學(xué)們?nèi)フ{(diào)查周圍的河是否受到了污染。我們覺得很新奇,就紛紛認(rèn)真調(diào)查了一番,我也不例外。
星期天早晨,我來到河邊,發(fā)現(xiàn)水中有許多垃圾,有發(fā)黑的樹葉,礦泉水瓶,菜葉,塑料袋??我又回憶起以前的情景,河水清澈見底,人們?cè)谒邢匆路?、洗澡,甚至還有小伙子跳進(jìn)河中游泳,快樂的小鴨子在水中嬉戲??墒乾F(xiàn)在卻堆滿了垃圾,像個(gè)垃圾場(chǎng)。
我想:為什么變化的那么快呢?我好奇地問正在鍛煉身體的老爺爺:“爺爺,為什么現(xiàn)在的河水那么臟呢?”老爺爺很遺憾地說:“現(xiàn)在的人都用自來水,保護(hù)河水的意識(shí)越來越弱,什么臟東西都往河里扔?!薄班?!”我恍然大悟。我又看見一個(gè)場(chǎng)景,有許多人在河邊釣魚,從8時(shí)到9時(shí)多還是沒釣上來一條魚,我想也許是因?yàn)樾『犹K,小魚們?cè)缇鸵呀?jīng)逃走了。
但是,對(duì)面小區(qū)的人還在這污水里洗衣服、洗被子,而且竟然有人在洗菜!看來人們的衛(wèi)生意識(shí)真的還很缺乏。
第四篇:調(diào)查報(bào)告作文
雖然心里十分緊張,但是卻有些迫不及待。丁老師宣布今天大家上街調(diào)查學(xué)生假日生活習(xí)慣,并發(fā)給每人一份調(diào)查問卷。剛一說完,我就按捺不住了,飛下樓,我首先來到了新華書店,但又不敢進(jìn)去,我畢竟沒有那么大的膽量。我撥轉(zhuǎn)車頭,又踏上了我的路程。在這烈日炎炎的天氣,我勞累奔波,從新華書店到文化廣場(chǎng),好不容易找到一位,他卻不愿為我效勞,我只好去尋找別的“獵物”了。
我滿大街尋找我所想要的目標(biāo)。這時(shí),我來到了我的姑姑家門口,我眼睛頓時(shí)亮了起來,就像看到了金銀財(cái)寶一樣,這真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。我來到門前,敲了一下門,我表弟給我開了門,往里一看“哇塞”,我不禁叫了起來,我弟弟的同學(xué)正好在他家玩。這時(shí)弟弟問我:“老哥!~你咋來了?”我說:“你叫你同學(xué)幫我填一下這個(gè)?!蔽覍⒈砀襁f給了他,但他擺出一個(gè)POSE,兩手插手,一副不耐煩的表情:哼!我給他填,死活不愿意。
這時(shí)一個(gè)胖墩墩的小男孩映入眼簾,他大概10歲,皮膚白哲,坐在沙發(fā)上看書。我將表格給了他,表格分為10種,第一種是寫你何時(shí)起床、第二種是起床時(shí)間是否相同、第三種是吃早餐的習(xí)慣。他一個(gè)個(gè)填完了,我拿上表格,連一句“謝謝”也趕不上就走了。
來到了培訓(xùn)班,丁老師進(jìn)行了一個(gè)個(gè)統(tǒng)計(jì)。天哪!不統(tǒng)計(jì)不知道,一統(tǒng)計(jì)就嚇一跳。其中有一個(gè)勾了一個(gè)“√”號(hào)。本人睡功很深,能睡到下午,我心想:我靠,他一定是一頭活生生的懶豬。
在這次調(diào)查中,我發(fā)現(xiàn)有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣,有的人放假玩電腦玩到四個(gè)小時(shí)以上,有的人我則十分用功,每天學(xué)習(xí)有五個(gè)小時(shí)以上。我們應(yīng)該向?qū)W習(xí)勤勞的人學(xué)習(xí)。
這真是一次有意義的調(diào)查啊!它讓我的膽子變大了,我以后也不會(huì)再那么內(nèi)向了。
第五篇:調(diào)查報(bào)告作文
調(diào)查方式:調(diào)查家里的煤氣罐是否接好;檢查插座是否潮濕、超負(fù)荷,連接是否完好等。
調(diào)查內(nèi)容:
今天下午,我和爸爸一起檢查了我們家是否存在安全隱患。
我們首先檢查煤氣罐。我找來找去找不到煤氣罐,最后打開落地柜,我大吃一驚,咦,煤氣罐竟然藏在這兒。我問爸爸:“怎么檢查煤氣罐是否漏氣?”爸爸說:“先把開關(guān)關(guān)好,再在開關(guān)旁邊打火,如果漏氣,火苗就會(huì)變大,否則就不漏氣。”我找來打火機(jī),用爸爸說的方法檢查煤氣罐的開關(guān)是否漏氣。哈哈,沒有漏氣,我放心了。
接著我又去檢查我們家的插座,我問爸爸:“插座上插幾個(gè)插頭就算超負(fù)荷了?”爸爸告訴我:“超負(fù)荷不僅僅是看插了幾個(gè)插頭,關(guān)鍵是看被同時(shí)插的用電器的總功率是否過大,比如常用的一般插座,如果同時(shí)插了大功率的電磁爐、電熨斗,電線中的總電流就會(huì)過大,就超過了插座的負(fù)荷,插座就可能會(huì)被燒壞,電線就可能會(huì)過燙、著火,引發(fā)火災(zāi),這樣很危險(xiǎn);但如果同時(shí)插了三、四盞小功率的電燈,電線中的電流也不會(huì)過大,也是安全的。另外,放插座的地方還應(yīng)該干燥,如果潮濕也會(huì)漏電,更不能用濕手去觸摸插座、電線或插插頭,如果這樣就很容易被電擊。”聽了爸爸的話,我就和爸爸一起檢查。我們發(fā)現(xiàn),沒有超負(fù)荷的插座,但是衛(wèi)生間的一個(gè)插座有些潮濕,我歪著頭想了想,有辦法了,我們家不是有保鮮膜嗎,用它把插座包起來,用時(shí)再打開不就可以了。爸爸說,這樣也是可以的,不過,等空閑時(shí),我買一個(gè)帶蓋的插座換上就行了。我告訴爸爸,那你可要快一點(diǎn)啊。我又和爸爸檢查了窗扣、玻璃等其他方面,都沒有存在安全隱患。
哈哈,看來我家還挺安全的,以后我還要多學(xué)點(diǎn)安全常識(shí),及時(shí)排查安全隱患,使我家永遠(yuǎn)安安全全。